二年级上册数学第三单元练习题
人教版小学二年级上册数学第三单元练习题【含答案】
人教版小学二年级上册数学第三单元练习题【含答案】一、单选题1.21 .一个平角分成两个角，如果其中一个角是锐角，则另一个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角2.比较下面的角，最小的角是（）A. B. C.3.下图中最大的角是（）。
A. B. C.4.这个角（）。
A. 比直角大B. 比直角小C. 和直角一样大5.下列说法错误的是（）。
A. 线段是射线或直线的一部分。
B. 钝角都比直角大，比平角小。
C. 过直线外一点可以画无数条直线与已知直线垂直。
D. 两个锐角不可能拼成一个平角。
6.下列图形中有两个直角的是（）。
A. B. C.7.下图中有几个直角？（）A. 2B. 4C. 68.没有直角的三角形是（）A. B. C.9.从一点出发，可以画（）角A. 1个B. 2个C. 无数个10.钟面上（）时整，时针和分针形成的角是直角。
A. 3时B. 5时C. 6时二、判断题11.一个角有两条边，一个顶点。
（）12 大于90°的角叫做钝角，小于90°的角是锐角．（）13.锐角比直角大。
（）14.有两个锐角组成的角一定是钝角。
（）15.直角比所有的角都大。
（）三、填空题16.下面形成的三个角中，最大的是________，最小的是________。
A. B. C.17.下面图形中各有几个角？有几个直角？几个锐角？几个钝角？请你写出来？共有________个角。
________个锐角，________个直角，________个钝角。
18.钟面上________时的时候．时针和分针成平角；________时分针和时针成直角．19.下图中，有________个锐角；有________个直角；有________个钝角.20.写出时针和分针所组成的角．（1）________角（2）________角四、解答题21.在下图中找出1个锐角标“√”，找出1个直角标“+”，找出1个钝角标“○”。
22.根据给定的时间在钟面上画出时针和分针，看看时针和分针形成的较小角是什么角。
(必考题)小学数学二年级上册第三单元经典练习卷(含答案解析)
一、选择题1．一个三角形的一个内角是直角的一半，另一个内角是直角的三分之一，这个三角形是（）三角形。
A. 钝角B. 等腰C. 锐角2．下面的图形，图（）的角的数量最多。
A. B. C.3．数学书的封面有（）个直角。
A. 3B. 4C. 6D. 84．三时三十分，钟面上时针与分针之间的夹角为（）A. 钝角B. 锐角C. 直角5．关于“角”，下列说法正确的是（）.A. 平角就是一条直线。
B. 小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角。
C. 两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，那么其他3个角也都是直角。
6．一个20度的角，在5倍的放大镜下，这个角是（）。
A. 100度B. 50度C. 20度7．把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角8．两张相同的长方形纸组成下图，已知∠1=60°，则∠2=（）A. 30°B. 60°C. 无法确定9．图形里有（）个钝角。
A. 3B. 4C. 510．两个锐角的和（）。
A. 比直角小B. 比直角大C. 等于直角D. 以上都有可能11．下面的图形中，（）不是角。
A. B. C.12．两条直线相交，如果其中一个是直角，那么其他三个是（）角。
A. 锐角B. 直角C. 钝角13．3时30分，时针和分针构成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角14．下图中，是锐角的是（）。
A. B. C.15．9时30分时，时针与分针成( )。
A. 锐角B. 直角C. 平角D. 钝角二、填空题16．下面的图形中各有几个直角、几个锐角、几个钝角？图形①：直角________个；锐角________个；钝角________个。
图形②：直角________个，锐角________个；钝角________个。
图形③：直角________个；锐角________个；钝角________个。
17．红领巾上有________个角，有________个锐角，________个钝角。
人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》练习题
人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》练习题一、单选题1．下面的图形中，是角的是（）。
A．B．C．2．7时15分时，钟面上的时针和分针所成的角是（）。
A．直角B．钝角C．锐角3．把一个钝角分成两个角，一个是锐角，另一个（）A．一定是锐角B．一定是钝角C．可能是锐角，直角或钝角4．关于“角”，下面说法中正确的是（）。
A．小于90°的角是锐角，大于90°的角就是钝角B．锐角+锐角>直角C．从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，角的两边越长，角就越大D．两条直线相交形成的4个角中，如有一个角是直角，那么其他3个也是直角5．大于90°小于180°的角是（）A．锐角B．钝角C．平角6．把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角一定是（）A．钝角B．直角C．锐角D．无法确定7．下图中，是角的图形是（）。
A．B．C．8．2020年11月24日4时30分，长征五号遥五运载火箭在中国文昌航天发射场点火升空，运送嫦娥五号探测器至地月转移轨道。
此时钟面上时针和分针组成的角是（）。
A．锐角B．直角C．钝角9．钝角﹣直角＝（）角．A．锐B．直C．钝二、判断题10．周角是360°，平角是180°。
1周角=2平角=4直角。
（）11．钝角大于直角，而小于平角。
（）12．比平角小，且大于或等于90°的角叫钝角。
（）13．一个角的两边越长，这个角就越大。
（）14．黑板上的直角比三角尺上的直角大。
（）15．请你当裁判（1）所有正方形都有4个角．（）（2）所有直角大小都相等．（）（3）直角也有一个顶点和两条边．（）（4）角的大小与边的长短有关．（）（5）长方形和正方形的四个角都是直角．（）（6）从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角．（）16．一个钝角减去一个直角一定是锐角。
（）三、填空题17．下图中有个锐角，个钝角，个直角。
18．角是从一点引出的两条所组成的图形，这一点是角的，两条射线是角的。
苏教版二年级上册数学第三单元练习题【含答案】
苏教版二年级上册数学第三单元练习题一、单选题1.有3个数2、4、5，任意选取其中2个数求积，得数有（）种可能。
A. 3B. 4C. 62.两个乘数都是4，积是（）。
A. 6B. 8C. 163.有一堆苹果，比30个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。
这堆苹果可能有（）个。
A. 32B. 25C. 364.要求出下面一共有多少个★?下列选项中错误的是（）。
A. 3×6+3B. 3×6-3C. 4×6-35.5×8=（）A. 35B. 40C. 45D. 306.小红有5盒珠子，每盒9个，分给小朋友20个，还剩几个？正确的列式是（）．A. 5+9+20B. 5×9+20C. 5×9-207.求3个5连加是多少？算式是（）A. 5×3B. 3＋5C. 5－38.2个4相乘，积是多少？列式为（）。
A. 2+4B. 2×4C. 4×49.可以用3×4表示的算式是（）。
A. 3＋4B. 4＋4＋4C. 3＋3＋310.根据下图，列式正确的是（）。
A. 4×4B. 3×4+2C. 3×4-2二、判断题11.4+3×2=14。
（）12.因为2×2=2+2，所以4×4=4+4。
（）13.任何数与1相除，都得任何数。
（）14.计算4×3时，所用的口诀是三四十二。
（）15.3个4相加的加法算式是3+3+3+3=12。
（）三、填空题16.从21、8、2、7、4、3中选数组成两道乘法算式。
________×________=________________×________=________17.把20平均分成4份，每份是________，写成除法算式是：________18.2个3相加是________，2个5相乘是________。
人教版数学二年级上册第三单元测试题(含答案)
人教版数学二年级上学期第三单元测试一、单选题1.下图中“直角”是( )A. B. C. D.2.下列时刻中,时针和分针所形成的较小角是锐角的是( ).A. 5：00B. 11：30C. 8：30D. 3：003.两张相同的长方形纸组成下图,已知∠1=60°,则∠2=( )A. 30°B. 60°C. 无法确定4.下图中,是锐角的是( ).A. B. C.5.长方形上剪去一个角,可能剩下( )个角．A. 3B. 4C. 5D. 以上都有可能二、判断题6.一个三角尺的三个角中,肯定有一个角是直角.7.下面的图形,是角的画“正确”,不是角的画“错误”．(1)(2)(3)(4)8.一个角的两边越长,这个角就越大.9.直角和锐角能拼出一个钝角.10.小于90°的角是锐角,大于90°是钝角.三、填空题11.在40°、75°、135°、95°、60°、120°、180°、360°中,钝角有________,锐角有________,平角是________,周角是________.12.填空剩下4个直角变成________或________形.13.钟面上的时针与分针形成的是锐角的是________,成直角的是________,成钝角的是________,成平角的是________A.6时B.12时5分C.4时D.9时．14.我们用的三角板上有一个________角,两个________角；我们戴的红领巾上有一个________角,两个________角．15.人们将圆平均分成________份,每1份所对的角的大小就是________,记作1°.四、解答题16.下面的图形是几边形?有几个角?是直角的要画上标记．17.数一数,填一填.五、综合题18.数一数,填一填.(1)有________个直角.(2)有________个角.答案与解析一、单选题1.【答案】B【解析】2.【答案】C【解析】【解答】5：00,时针指着5,分针指着12,所形成的角是钝角；11：30,时针指着11和12之间,分针指着6,所形成的角是钝角；8：30,时针指着8和9之间,分针指着6,所形成的角是锐角；3：00,时针指着3,分针指着12,所形成的角是直角.故答案为：C.【分析】根据时间,先分别找出分针和时针的位置,再判断是什么角,据此解答.3.【答案】B【解析】【解答】∠2=∠1=60°.故答案为：B.【分析】∠1加中间的角等于90度,∠2加中间的角等于90度,所以∠1=∠2.4.【答案】A【解析】【解答】根据锐角的定义,即可得出锐角的是：故答案为：A.【分析】小于90°的角,叫锐角.5.【答案】D【解析】【解答】解：由题意知,可分为以下三种情况：1)当去掉一个角后,还剩下∠A、∠B、∠C,即还剩下3个角；2)当去掉一个角后,还剩下∠A、∠B、∠C、∠D,即还剩下4个角；3)当去掉一个角后,还剩下∠A、∠B、∠C、∠D、∠E,即还剩下5个角；答：一个长方形,剪去一个角,还有3、4、5个角,三种情况．故选：D．【分析】根据题意知,当剪去一个角后,会出现三种情况,把各种情况剪去后如下图．二、判断题6.【答案】正确【解析】【解答】一个三角尺的三个角中,肯定有一个角是直角,原题说法正确.故答案为：正确.【分析】一副三角尺上的角有90°,60°,30°和45°,据此判断.7.【答案】(1)正确(2)错误(3)错误(4)错误【解析】8.【答案】错误【解析】【解答】角的大小与角的两边的长短无关.故答案为：错误【分析】角的大小只与角的两边张开的大小有关,与角的两边的长短无关.9.【答案】正确【解析】【解答】解：直角和锐角能拼出一个钝角.故答案为：正确.【分析】直角=90°,锐角<90°,两直角相加在90~180(既不为90也不为80),故是钝角.10.【答案】错误【解析】【解答】解：锐角是大于0°小于90°的角；钝角是大于90°小于180°的角. 故答案为：错误.【分析】当角是180°时,这个角是平角.三、填空题11.【答案】135°、95°、120°；40°、75°、60°；180°；360°【解析】【解答】解：钝角有：135°、95°、120°；锐角有：40°、75°、60°；平角是180°；周角是360°.故答案为：135°、95°、120°；40°、75°、60°；180°；360°.【分析】钝角是指大于90°小于180°的角；锐角是指大于0°小于90°的角；平角是180°,周角是360°. 12.【答案】长方形；正方形【解析】先在图中按要求找到剩下的直角后,再动手剪,看一看剩一图形是什么图形．变成(长方形或正方形)13.【答案】C；B；D；A【解析】【解答】解：A、6时,时针和分针形成的角是180度,是平角；B、12时5分,时针在12和1之间,分针在1上,时针和分钟成的角是锐角；C、4时,分针在12上,时针在4上,时针和分针所成的角是120度,是钝角；D、9时时,分针在12上,时针在9上,时针和分针所成的角是90度,是直角；所以钟面上的时针与分针形成的是锐角的是12时5分,成直角的是9时,成钝角的是4时,成平角的是6时；故选：B,D,C,A．【分析】根据题意,对各选项进行依次分析、进而得出结论．14.【答案】直；锐；钝；锐【解析】【解答】解：我们用的三角板上有一个直角,两个锐角；我们戴的红领巾上有一个钝角,两个锐角；故答案为：直,锐,钝,锐．【分析】结合生活经验并依据钝角和锐角的意义,即大于90°而小于180°的角叫做钝角,小于90°的角叫做锐角,即可进行解答．15.【答案】360；1度【解析】【解答】人们将圆平均分成360份,每1份所对的角的大小就是1度,记作1°.故答案为：360、1度【分析】圆的总度数360度÷总份数360份=一份的度数1度.四、解答题16.【答案】解：三角形3个角【解析】17.【答案】【解析】【分析】先数出每个图形中角的个数,然后数出直角的个数,直角是90度的角.五、综合题18.【答案】(1)8(2)7【解析】【解答】解：(1)图中有8个直角；(2)图中有7个角.故答案为：(1)8；(2)7.【分析】根据角的特征作答即可.。
二年级数学上册第三单元测试卷
二年级数学上册第三单元测试卷一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个数是最小的两位数？A. 10B. 11C. 20D. 212. 一个数加上5等于10，这个数是：A. 5B. 6C. 7D. 83. 下列哪个算式的结果最大？A. 3 + 4B. 4 + 5C. 5 + 6D. 6 + 74. 一个班级有22个学生，如果每4个学生坐一排，可以坐满几排？A. 5B. 6C. 7D. 85. 一个数的3倍是27，这个数是：A. 9B. 10C. 11D. 12二、填空题（每题2分，共20分）6. 一个数比20少3，这个数是______。
7. 两个数的和是18，其中一个数是9，另一个数是______。
8. 一个数的4倍是32，这个数是______。
9. 从1数到10，一共有______个数。
10. 一个数加上8等于15，这个数是______。
三、计算题（每题5分，共30分）11. 计算下列各题：- 12 + 9 =- 18 - 7 =- 6 × 4 =- 24 ÷ 6 =12. 解决实际问题：- 小明有15个苹果，他给小华5个，小明还剩下多少个苹果？ - 一个班级有40个学生，每6个学生一组，可以分成几组？四、应用题（每题10分，共40分）13. 学校图书馆有36本书，如果每5本书放在一个书架上，需要多少个书架？14. 小红有20元钱，她买了一个文具盒花了5元，还剩多少钱？15. 一个班级有36名学生，每4名学生组成一个小组，可以组成多少个小组？16. 一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，它的周长是多少厘米？五、附加题（10分）17. 一个数加上它自己等于20，这个数是多少？【注】请同学们认真审题，仔细作答，注意书写工整。
祝同学们测试顺利！。
二年级上册数学三单元试卷
二年级上册数学第三单元模拟试卷
一、填空题
1.从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画出了一个
______。
2.一个角有______个顶点和______条边。
3.三角板上有______个角，其中______个是直角，______个是锐角（根
据常见的等腰直角三角板）。
4.红领巾上有______个角，其中有______个锐角和______个钝角。
5.把直角、锐角和钝角按从小到大的顺序排列是：<<______。
二、选择题
1.下列图形中，哪些是角？（选出正确的选项）
A. 一个圆形
B. 一个三角形
C. 一个由两条直线相交形成的图形
2.下列哪个说法是正确的？
A. 角的边越长，角就越大
B. 直角比锐角大，但比钝角小
C. 一个三角形中只能有一个直角
三、判断题
1.所有的直角都一样大。
（）
2.一个正方形有4个直角。
（）
3.把一个角放在放大镜下，它的大小会变大。
（）
4.一个三角形中至少有两个锐角。
（）
四、画一画
1.画出一个开口向左的直角。
2.画出一个比直角小的角（锐角）。
3.画出一个比直角大的角（钝角）。
五、解决问题
1.小明有一个三角尺，他想知道其中一个角是不是直角，他应该怎么
做？
2.一张长方形的纸，如果剪掉一个角，还剩下几个角？其中有几个直角？
（提示：有多种剪法，答案不唯一）
3.在3时整和9时整的时候，钟面上的时针和分针分别形成了什么角？
请在钟面上画出来。
人教版二年级上册数学第三单元测试卷及答案共4套
《角的初步认识》单元检测一、找一找，在角的下面画“√”。
（6分）二、我会填。
（每空1分，共22分）1.每个角都有一个（），两条（）。
2.标出右面角各部分的名称。
3.—个角的两条边张开得越大，角就越（）。
4.两条交叉在一起的直线，最多会形成（）个直角。
5.写出下面各角的名称，并比较大小。
（）角（）角（）角（）角＜（）角＜（）角6.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有（）个直角。
7.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（）比一比。
（）角比直角小，（）角比直角大。
8.如图，这个三角尺上有（）个直角，（）个锐角。
9.下面钟面上，时针与分针所形成的较小角各是什么角?三、我会判断。
（对的打“√”，错的打“×”）（6分）1.所有的角中，直角最大。
（）2.—副三角尺上有2个直角，4个钝角。
（）3.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。
（）4.一个点和两条线就一定能组成一个角。
（）5.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。
（）6.如图，方框内右边的角比左边的角大。
（）四、按要求分一分。
（填序号）（9分）上图中是锐角的有：（）上图中是直角的有：（）上图中是钝角的有：（）五、下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角是什么角。
（6分）六、小慧是一个小画家，下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。
（18分）七、你会画吗？（22分）1.用三角尺画出一个直角。
（2分）2.在下面的点子图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。
（6分）3.按要求剪一剪。
（画线表示你的剪法）（8分）4.按要求在图形里添上一条线段。
（6分）八、我有办法。
（11分）1.机灵狗画了一个角，笨笨熊将角的两边延长了，说:“这下角变大了。
”笨笨熊说得对吗？为什么？（5分）2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。
（6分）附加题。
（10分）下面图形中各有几个角?答案：一、2.√ 6.√二、1.顶点边2.略3.大4.45.钝直锐；锐直钝6.87.直角锐钝8.1 29.锐直钝三、1.× 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.√四、②⑥①④③⑤五、钝钝锐六、1.4 2 2； 2.4 2 2； 3.2 1 1七、1.略 2.略 3.（1）略（2）略（3）略（4）略 4.3（1）（画法不唯一）（2）八、1.笨笨熊说的不对，角的大小和角的边的长短没有关系。
人教版二年级上册数学第三单元 角的初步认识同步练习
第三单元角的初步认识-二年级上册数学人教版一、选择题1．下面两个锐角比大小，说法正确的是（）。
A．角1大B．角2大C．一样大2．下列图形中，有两个直角的图形是（）。
A．B．C．3．下面的角中，有丽丽画的一个锐角，是（）。
A．B．C．4．小丽用一副三角尺拼出了一个角（如图所示），拼出的角是（）。
A．钝角B．直角C．锐角5．下面的钟面上，分针和时针成锐角的是（）。
A．B．C．二、判断题6．锐角比钝角大，比直角小。
( )7．一个角有2个顶点和2条边。
( )8．小聪说：“电脑显示屏上的直角比数学书上的直角大。
”他说的对吗？( ) 9．一个平角不可能被分成两个锐角或两个钝角。
( )10．3时，时针与分针之间形成的角是锐角。
( )三、填空题11．下图中一共有( )个锐角。
12．下图中有( )个角，有( )个直角。
13．钟面上，3时整，时针和分针组成的角是( )角，5时整，时针和分针组成的角是( )角。
14．下图有( )条线段，一共有( )个角，其中有( )个直角。
15．下图钟面上时针和分针组成的角是( )角。
四、解答题16．如图是一个长方体形状的盒子，先观察每个面上有几个直角，再数一数这个长方体盒子上一共有多少个直角。
17．在（）时整和（）时整的时候，钟面上的时针和分针成直角，在下面的钟面上分别画出来.18．（1）下边的图形中有（）个锐角，（）个钝角。
（2）在下图中画一条线段，使它有3个直角。
19．下面图形里有（）个角。
在图形里加画一条线段，使它增加4个直角。
20．在下面方格纸内分别画一个直角、一个锐角、一个钝角，并观察这三个角，说说你的发现。
我发现：_______________________________。
21．观察七巧板回答问题。
(1)仔细观察七巧板的每一块板，上面都有哪些角？(2)比一比5块三角形板的各个角的大小，你有什么发现？。
二年级上册数学第三单元测试题
二年级上册数学第三单元测试题年级班姓名题号一二三四五六七总分得分一、把口诀补充完整（共12分）三九（）（）十四（）八三十二四八（）二（）十八七（）五十六五（）三十四（）三十六（）七二十八（）九六十三六七（）九九（）二、看图列式（16分）1．（）×（）＝（）（个）口诀2．（）×（）＝（）（枝）口诀3．（）×（）＝（）（只）口诀4．一共多少元？7元∕枝（）×（）＝（）（元）口诀三、你会填吗？（共12分）（）×8 =48 6×（）=54 （）×7 =42 7×（）=56 6×（）=36 8×（）=16 （）×6 =30 （）×8 =72 9×（）=81 7×（）=28 7×（）=63 （）×8 =32四、用竖式计算。
（共10分）9 4 5 9 7× 7 × 8 × 9 × 8 × 6五、连一连。
（共8分）7×5 32 六八四十九 6×5 30 七九四十五 8×4 63 五九六十三 9×7 35 七七四十八六、直接写得数。
（共20分）8×2= 5×7= 7×3= 9×4= 9×8= 6×7= 5×9= 6×8= 6×5= 4×8= 9×0= 8×5= 1×9= 8×3= 7×9= 7×4= 9×9= 8×7= 6×9= 7×7=七、玩具超市。
（共22分）8元 6元 5元 9元 7元 1. 买7个多少元？（4分）2．买6个多少元？（4分）3．买5个多少元？（4分）4．我有40元钱，想买7个熊猫玩具，带的钱够吗？（5分）5. 你能提出问题并解决吗？（5分）。
二年级数学上册第三单元测试题
二年级数学上册第三单元测试题一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个数字是20的两倍？A. 10B. 30C. 40D. 502. 用3、0、5这三个数字，可以组成多少个不同的三位数？A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个3. 7加8的结果是多少？A. 15B. 16C. 17D. 184. 小明有8个苹果，他给了小红3个，现在小明还剩下多少个苹果？A. 5个B. 6个C. 7个D. 8个5. 下列哪个数字是5的倍数？A. 12B. 17C. 21D. 25二、填空题（每题2分，共10分）6. 一个两位数，个位是3，十位是5，这个数是_______。
7. 从1数到10，第5个数是_______。
8. 一个长方形的长是6厘米，宽是3厘米，它的周长是_______厘米。
9. 有10个橘子，平均分给2个人，每个人分到_______个橘子。
10. 一个篮子里有7个苹果，又放进去3个苹果，现在篮子里有_______个苹果。
三、应用题（每题5分，共20分）11. 小华有12个糖果，他想平均分给3个朋友，每个朋友能分到几个糖果？如果小华又得到了5个糖果，他现在想重新平均分给3个朋友，每个朋友能分到几个糖果？12. 一个篮子里有15个鸡蛋，另一个篮子里有9个鸡蛋。
如果每个鸡蛋重50克，两个篮子的鸡蛋总共重多少克？13. 小刚有两张10元的纸币和一张5元的纸币，他买了一本书花了15元，还剩下多少钱？14. 一个班级有25个学生，如果每个学生需要一支铅笔和一块橡皮，班级总共需要多少支铅笔和多少块橡皮？四、解答题（每题10分，共20分）15. 一辆公交车上有8个人，第一站上来5个人，第二站下去3个人，请问现在公交车上有多少人？16. 小红有3个篮球，小蓝有2个足球。
如果他们决定把所有的球捐给学校的体育室，体育室总共会收到多少个球？如果每个球的直径是25厘米，那么这些球的总直径是多少厘米？五、综合题（每题15分，共30分）17. 小明和小刚比赛跑步，小明跑了200米，小刚跑了150米。
二年级上册数学第三单元测试卷
二年级上册数学第三单元测试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数是最小的两位数？A. 10B. 11C. 20D. 302. 一个班级有40个学生，如果每5个学生组成一个小组，可以组成多少个小组？A. 8B. 7C. 6D. 53. 一个正方形的四条边都相等，如果每条边长是5厘米，那么这个正方形的周长是多少厘米？A. 10B. 15C. 20D. 254. 下列哪个数是10的倍数？A. 12B. 21C. 30D. 455. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，这个长方形的面积是多少平方厘米？A. 40B. 35C. 20D. 156. 一个数的3倍是27，这个数是多少？A. 9B. 12C. 15D. 187. 一个数加上5等于20，这个数是多少？A. 15B. 10C. 5D. 208. 下列哪个数是偶数？A. 1B. 3C. 4D. 79. 一个数减去8等于12，这个数是多少？A. 20B. 21C. 22D. 2410. 下列哪个数是奇数？A. 2B. 4C. 6D. 9二、填空题（每题2分，共20分）11. 一个数是4的倍数，这个数是________。
12. 两个连续的自然数相加等于12，这两个数是________和________。
13. 一个数除以6的商是5，这个数是________。
14. 一个数的一半是10，这个数是________。
15. 一个数的3倍加上4等于22，这个数是________。
16. 一个数的4倍减去8等于20，这个数是________。
17. 一个数乘以3等于18，这个数是________。
18. 一个数除以8的商是7，这个数是________。
19. 一个数加上10等于20，这个数是________。
20. 一个数的5倍是25，这个数是________。
三、计算题（每题5分，共30分）21. 计算下列各题：- 18 + 23- 45 - 29- 36 ÷ 9- 54 × 222. 解下列应用题：- 一个班级有36个学生，如果每4个学生组成一个小组，可以组成多少个小组？- 一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，这个长方形的面积是多少平方厘米？四、解答题（每题10分，共30分）23. 一个班级有45个学生，如果每5个学生组成一个小组，可以组成多少个小组？剩余几个学生？24. 一个长方形的长是15厘米，宽是10厘米，如果把这个长方形分成两个相等的正方形，每个正方形的面积是多少平方厘米？25. 一个数的4倍是32，这个数是多少？如果把这个数乘以2，结果是多少？注：本测试卷适用于二年级上册数学第三单元的学习内容，包括整数的认识、整数的加减法、乘法和除法的初步认识、面积的计算等。
【三套试卷】小学二年级数学上册第三单元练习试题(带答案)
第三单元学习测试卷(附答案解析)一．填空1．一个角有（）个顶点，（）条边。
2．长方形有（）个角，其中有（）个直角。
3.从一个点起，用尺子向（）的方向画（）条线，就画成了一个角。
4.红领巾有（）个角，数学课本的封面有（）个角。
5.一块三角板上有（）个角，其中有（）个直角。
6.( )时或（）时整，钟面上时针和分针正好形成直角。
7.右图中有（）个角，有（）个直角。
（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）号是角号是直角号比直角小。
2、判断4、三角板上的直角比黑板上的直角小。
（）5、三角形有三个顶点、三条边、三个角。
（）6、角的边画得越长，角就越大。
（）7、一个角有2个顶点，一条边。
（）8、9:30时，钟面上时针和分针正好形成直角。
（）9、3:30时，钟面上时针和分针正好形成直角。
（）10、数学书封面上只有一个直角。
（）11、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。
（）12、所有的直角都相等。
（）13、直角是最大的角。
（）14、用放大镜看一个角，这个角变大了。
（）四．画一画1．画一个直角，标出直角符号。
2．画一个比直角大，一个比直角小的角，并标出角各部分的名称。
3.用两条直线画出四个直角。
4.按从小到大的顺序画三个角。
五．数一数1．下面的图形各有几个角？有（）个角有（）个角有（）个直角有（）个直角有（）个角有（）个角有（）个直角有（）个直角 2．下面立体图形中有几个面？有几个角？（）个面（）个角六．动脑筋一个正方形有4个角，去掉一个角，还剩几个角？二、我会剪。
（画线表示你的剪法。
）1.剩下1个直角2.剩下2个直角3.剩下3个直角4.剩下4个直角三、按要求在下图中画一条线段。
增加2个直角增加3个直角 增加4个直角四、在方格纸上，先画一个直角，再分别画一个比直角大的角和比直角小的角。
五、在方格纸上画两个不同方向的角，再画一个直角三角形。
第三单元练习检测卷(包含答案)命题人：周辉一、填空题（注释）1、三角板有（）个角，其中有一个（）角，两个（）角。
人教版数学二年级上册《第三单元综合测试题》含答案
人教版数学二年级上学期第三单元测试一、单选题(共10题；共20分)1.选一选．A、 B、 C、________；________；________；________ ；________ ；________.2.三角尺上最大的角是( ).A. 钝角B. 直角C. 锐角3.下列说法错误的是( ).A. 直线没有端点B. 当两条直线相交成直角时,这两条直线就互相垂直C. 91°的角是锐角D. 1个周角的大小等于2个平角4.单选是( )A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 不是角5.长方形上剪去一个角,可能剩下( )个角．A. 3B. 4C. 5D. 以上都有可能6.( )时整,时针和分针组成的角是周角．A. 6B. 12C. 97.钟面上9：30时,时针和分针形成的角是( ).A. 直角B. 锐角C. 钝角8.比较下面的角,最小的角是( )A. B. C.9.三时三十分,钟面上时针与分针之间的夹角为( )A. 钝角B. 锐角C. 直角10.两张相同的长方形纸组成下图,已知∠1=60°,则∠2=( )A. 30°B. 60°C. 无法确定二、判断题(共5题；共10分)11.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小.( )12.9时整分针和时针所成的角是直角.( )13.3时整,时针与分针形成的角是直角；10时整,时针与分针形成的角是平角. ( )14.角的边长越长,角就越大.( )15.直角和锐角能拼出一个钝角.( )三、填空题(共8题；共18分)16.1个平角和________个直角拼起来是1个周角．17.摆一摆,填一填．(先摆一摆,再填空)摆1个三角形用了________根小棒,有________个角．18.钟面上,3：00的时候时针和分针组成的角是________角.9：30,时针和分针组成的角是________角.19.如果一个角与46°的角的和是一个直角,那么这个角是________度.20.长方形和正方形的四个角都是________角.21.在图中一共有________个角.其中有________个直角,________个锐角,________个钝角22.先量一量角的大小,再写出角的名称．∠A＝________°,是________角．∠B＝________°,是________角．23.数一数.上图中有________条线段、________个锐角、________个直角、________个钝角.四、解答题(共6题；共30分)24.画角．一个角由一个顶点两条边组成．25.填出角的各部分名称．26.按照给定的时间在钟面上画上时针和分针,并辨别所形成的是什么角.27.动手操作.(1)画一条4厘米长的线段.(2)连一连.28.下面图形中,是角的画“√”,不是角的画“×”.29.画一画．五、综合题(共1题；共6分)30.数一数.(1)图中有________个锐角.图中有________个直角.图中有________个钝角.(2)图中有________个锐角.图中有________个直角.图中有________个钝角.答案与解析一、单选题1.【答案】 C；B；A；A；B；C2.【答案】 B【解析】【解答】解：三角尺上最大的角是直角.故答案为：B.【分析】三角尺有2把,分别为①90°,45°,45°的等腰直角三角尺和②90°,60°,30°的直角三角形,所以最大的是直角.3.【答案】 C【解析】【解答】解：A：直线没有端点.此选项正确；B：两条直线相交成直角时,这两条直线就互相垂直.此选项正确；C：91°的角是钝角.此选项错误；D：1个周角的大小等于2个平角.此选项正确.故答案为：C.【分析】错误选项分析：小于90°的角是锐角,等于90°的角是直角,大于90°小于180°的角是钝角.4.【答案】 D5.【答案】 D【解析】【解答】解：由题意知,可分为以下三种情况：1)当去掉一个角后,还剩下∠A、∠B、∠C,即还剩下3个角；2)当去掉一个角后,还剩下∠A、∠B、∠C、∠D,即还剩下4个角；3)当去掉一个角后,还剩下∠A、∠B、∠C、∠D、∠E,即还剩下5个角；答：一个长方形,剪去一个角,还有3、4、5个角,三种情况．故选：D．【分析】根据题意知,当剪去一个角后,会出现三种情况,把各种情况剪去后如下图．6.【答案】 B【解析】【解答】解：根据钟面时间可得：A.6时：时针和分针组成的角是平角B.12时：时针和分针组成的角是周角C.9时：时针和分针组成的角是直角,所以12时整,钟面上时针和分针所组成的角是是周角．故选：B．【分析】钟面上12个数字把整个钟面平均分成12个大格,每个大格所对的夹角的度数都是30°,整时时,时针指向整时的数字,分针指向12,所以时针与分针之间有几个大格,据此求出这个夹角的度数即可解答．7.【答案】 C【解析】【解答】9：30时,时针在9和10之间,分针指向6,如图,呈钝角.故答案为：C.【分析】因为钟面上12个数字,以表芯为旋转点,表针转一圈是360°,钟面被12个数字平均分成12份,每一份也就是两数之间夹角是30°；当钟面上9：30时,时针与分针之间有3个大格多半格,因此时针和分针所成的角是30°×3+15°=105°,是一个钝角.8.【答案】 A【解析】A是锐角,B是直角,C是钝角.钝角比直角大,直角比钝角大；所以最大的角是钝角,选A.9.【答案】 B【解析】【解答】三时三十分,钟面上时针与分针之间的夹角为锐角.故答案为：B.【分析】三时三十分,分针指着6,时针指着3和4中间,它们的夹角小于直角,是锐角.10.【答案】 B【解析】【解答】∠2=∠1=60°.【分析】∠1加中间的角等于90度,∠2加中间的角等于90度,所以∠1=∠2.二、判断题11.【答案】错误【解析】【解答】所有的直角大小都相等,原题说法错误.故答案为：错误.【分析】角的大小只和角的两边叉开的大小有关,而与两边画出的长短以及两边画出的粗细都没有关系,直角=90°,据此判断.12.【答案】正确【解析】【解答】 9时整,分针和时针所成的角是直角,此题说法正确.故答案为：正确.【分析】因为钟面上12个数字,以表芯为旋转点,表针转一圈是360°,钟面被12个数字平均分成12份,每一份也就是两数之间夹角是30°,9时整,时针指向9,分针指向12,分针和时针所成的角是30°×3=90°,是一个直角,据此判断.13.【答案】错误【解析】【解答】解：3时整,时针与分针形成的角是直角；10时整,时针与分针形成的角是锐角.故答案为：错误.【分析】钟面上,两个数之间的夹角是30°,3时整,时针指向3,分针指向12,所以它们形成的角是30°×3=90°,也就是直角；10时整,时针指向10,分针指向12,所以形成的角是30°×2=60°,也就是锐角.14.【答案】错误【解析】【解答】角的大小与两边的长短没有关系,和角两边张开的大小有关.故答案为：错误.【分析】知道角的大小与两边的长短没有关系,和角两边张开的大小有关.15.【答案】正确【解析】【解答】解：直角和锐角能拼出一个钝角.故答案为：正确.【分析】直角=90°,锐角<90°,两直角相加在90~180(既不为90也不为80),故是钝角.三、填空题16.【答案】 2【解析】【解答】1个平角和2个直角拼起来是1个周角.【分析】1个平角是180度,2个直角是180度,1个周角是360度.17.【答案】3；318.【答案】直；钝【解析】【解答】解：钟面上,3：00的时候时针和分针组成的角是直角.9：30,时针和分针组成的角是钝角. 故答案为：直；钝.【分析】钟面上,一大格是30°,3：00的时候,时针指向3,分针指向12,它们之间夹了3个大格,所以是3×30°=90°,也就是直角；9：30的时候,时针在9和10之间,分针指向6,它们之间夹了3个大格多一点,所以比90°大,也就是钝角.19.【答案】44【解析】【解答】90度-46度=44度故答案为：44【分析】一个角+46°的角=直角,即一个角+46°的角=90°,这个角的度数=90°-46°.20.【答案】直【解析】【解答】解：长方形和正方形的四个角都是直角.故答案为：直【分析】直角是90度的角,长方形和正方形的四个角都是直角.21.【答案】 4；2；1；1【解析】【解答】在图中一共有4个角.其中有2个直角,1个锐角,1个钝角.故答案为：4；2；1；1.【分析】等于90°的角,叫直角；小于90°的角,叫锐角；大于90°而小于180°的角,叫钝角.22.【答案】 60；锐；130；钝【解析】【解答】,∠A＝60°,是锐角；∠B＝130°,是钝角.故答案为：60；锐；130；钝.【分析】用量角器量角的方法：把量角器放在角的上面,使量角器的中心与角的顶点重合,0刻度线与角的一条边重合,角的另一条边所指的量角器上的刻度就是这个角的度数；角的分类：0°＜锐角＜90°,直角=90°,90°＜钝角＜180°,锐角＜直角＜钝角,据此解答.23.【答案】 5；1；2；2【解析】【解答】解：图中有5条线段、1个锐角、2个直角、2个钝角.故答案为：5；1；2；2.【分析】先数出线段的条数,尖上的角是锐角,下面两个角是直角,中间两个角是钝角.四、解答题24.【答案】解：具体画法如下：⑴从一个点起,用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角．【解析】通过学习本例题,同学们不仅能掌握画角的方法,而且可以进一步体会到什么样的图形是角．25.【答案】解：【解析】【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角,这两条射线叫做角的边,它们的公共端点叫做角的顶点,据此解答.26.【答案】【解析】【分析】钟面被12个数字平均分成12大格,分针走过每个大格是5分钟,分针经过几个大格,就走了几个5分钟；时针在哪两个数字之间,表示几时多,例如：时针在2与3之间,表示2时多,分针指向数字几,就是几个5分钟,据此画出时针和分针；根据角的分类：0°＜锐角＜90°,直角=90°,90°＜钝角＜180°,锐角＜直角＜钝角,27.【答案】 (1)(2)【解析】【分析】(1)画线段的方法：先画一个点,用直尺的“0”刻度和这点重合,然后在直尺上找出4厘米的刻度,点上点,然后过这两点画线段即可；(2)角的分类：0°＜锐角＜90°,直角=90°,90°＜钝角＜180°,平角=180°,周角=360°,锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角,据此连线.28.【答案】【解析】【分析】角是由一个顶点和两条射线组成的.29.【答案】解：五、综合题30.【答案】 (1)7；2；1(2)10；4；2【解析】【解答】(1)锐角：4+3=7(个),直角有2个,钝角有1个.(2),图中有10个锐角,4个直角,2个钝角.故答案为：(1)7；2；1；(2)10；4；2.【分析】0°＜锐角＜90°,直角=90°,90°＜钝角＜180°,锐角＜直角＜钝角；(1)先数出单独的锐角,再数组合的锐角,然后相加即可,同样的方法,数出直角和钝角的个数；(2)观察图可知,图中有10个锐角,4个直角,2个钝角.。
人教版二年级数学上册第三单元测试卷
人教版数学二年级上册第三单元练习题（含答案）一、选择题1．两条交叉在一起的直线，最多会形成（）个直角。
A．4B．3C．22．钟面是9：30，时针和分针的夹角是（）。
A．锐角B．直角C．钝角3．下面的角中，（）是直角。
A．B．C．4．把平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个是（）。
A．钝角B．锐角C．直角5．下面的图形中，第（）个图形是角。
A．B．C．二、判断题6．7时30分，时针和分针所成的角是锐角．（）7．把一个1°的角用放大镜放大10倍来看，看到的这个角是10°。
（）8．上午9：00，时针和分针成一个直角。
（）9．将圆分成360份，人们把其中1份所对的角作为角的单位。
（）10．黑板框上的直角比数学书上的直角大。
（）三、填空题11．4时整，钟面上时针与分针所成的角是角，是度。
12．下面的图中，∠1=，是角；∠2=，是角。
13．13时分针和时针成角，8时分针和时针成角。
14．下图中有个角，其中有个是直角。
A.2B.3C.4D.515．2022年北京冬奥会将于2022年2月4日晚上8时开幕，此时时针和分针所形成的角是角。
四、作图题16．按要求画一画（1）（2）（3）17．按要求在方格纸上画角（从给定的点画起）。
18．填出角的各部分名称．五、解答题19．量出下面各角的度数，并在图中标出度数，再写出它们各是什么角。
20．画一画．21．（1）上面的图形中，有锐角；个钝角。
（2）在图形中加画一条线段，使它增加3个直角。
22．量一量，数一数。
（1）上边的图形由条线段组成。
（2）量出指定线段的长度，并填空。
（3）上边的图形中有个锐角、个直角和个钝角。
23．数数下图各有几个角，并用“”标出来。
答案1．A2．C3．A4．B5．A6．（1）正确7．（1）错误8．（1）正确9．（1）错误10．（1）错误11．钝；12012．30°；锐；150°；钝13．锐；钝14．D；A15．钝16．（1）（2）（3）17．18．解：19．20．解：21．（1）2；2（2）解：22．（1）5（2）（3）2；1；2 23．。
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二年级上册数学第三单元独立作业
班级姓名学号
一、填一填。
（25分）
1．2×5=10，读作( )，表示( )个( )相加或( )个( )相加。
“2”和“5”叫做（），“10”叫做（），“×”叫做（）。
2．3个5相加得（），加法算式是（），乘法算式是（）或（）。
3．每层楼高3米，4层楼高（）米。
4. 两个乘数都是4，积是16。
列算式：。
4．（1）横着看，每行有（）个格子，
有（）行，一共有（）个格子。
（2）竖着看，每列有（）个格子，
有（）列，一共有（）个格子。
5．看图填空。
（5分）
（1）()个()是()（2）加法算式：。
× = 乘法算式：或
二、判一判，对的画√，错的画×。
(5分)
1．因为2×2=2+2，所以3×3=3+3。
( )
2．6×2和4×3表示的意义不同，积相同。
( )
3．5个2分硬币和2个5分硬币的钱数一样多。
( )
4.5+5写成乘法算式是5×
5. ( )
5.求几个相同加数的和的简便运算用乘法。
( )三．改写算式。
（12分）
2+2+2+2+2=（）×（） 4+4+4+4+8=（）×（）6+6+6= （）×（） 3+3+3+3+2+4=（）×（）4×5=（）+（）+（）+（）+（）7×3=（）+（）+（）
四、根据下面的算式画图。
（8分）
(1)2×4 (2) 5×3
五、连一连。
（8分）
5个3
3+3+3+3+3
3+5
3个5
5×3
六、看图写算式。
（12分）
○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
加法算式：加法算式：
乘法算式：乘法算式：
或或
六、解决问题。
（30分）
1.小华种了4棵西红柿，每棵结5个西红柿，一共结了多少个?
× = （）
2.一根跳绳长3米，5根这样的跳绳长多少米?
× = （）
3. 小花有16块糖，她每天要吃2块，吃了5天，吃了多少块?
算式：
4.
一共多少块?
× = （）
5.
（1）3人一共有多少只手？（2）6只手一共有多少根手指？
=
6.
（1）笑笑买3包饼干，需要多少钱？
（2）淘气买4块点心，10元钱够吗？
答：
（3）智慧老人买3瓶汽水和1瓶果汁多少钱？
算式：___________________
（4）请你再提出一个用乘法解决的数学问题并列式解答。
问题：___________________
算式：___________________
附加题。
（10分）
1.○+○+○+○+○+○=18 △+△=18
○=（）△=（）
2.工人叔叔锯木头，锯成两段要5分钟，锯成4段要( )分钟。