地球的表面 ppt课件

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《地球的表面》小学科学五年级上册PPT课件

《地球的表面》小学科学五年级上册PPT课件

华北平原
笔记知识点
地形有平原、高原、山 地、丘陵和盆地等,是 复杂多样的,也是不断 变化的。
感谢聆听
丘陵 平原
200-500米,地势起伏较大 200米以下,平坦广阔
盆地
四周高,中间低
探索二:细析中国陆地地形
平原
高原
丘陵
盆地
山地
推测:观察典型地貌,推测形成原因
1 弯曲的岩层 4 黄土高原
2 长白山天池
3 敦煌雅丹地貌 记录卡片
地形特点 1
形成原因 1
5 黄河入海口的沙洲
典ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ推地貌测:观察典型地貌,资推料 测形成原因
弯曲的岩层
香港国家地质公园位于中国大陆南陲,包括新界东北沉积岩和西贡 东部火山岩两大园区共8大景区。
长白山天池
天池白云缭绕,五色斑斓波光岚影,群峰环抱,很是壮观。天池湖 水清澈碧透,一平如镜;周围16座奇异峻峭的山峰临池耸立,倒映 湖中,波光峦影,蔚为壮观。
敦煌雅丹地貌
敦煌雅丹地貌,土质坚硬,呈浅红色。与青色的戈壁滩形成了强烈 的对比,进入雅丹,遇到风吹,鬼声森森,夜行转而不出,当地人 们俗称雅丹为“魔鬼城”。
教科版 五年级上册《地球表面的变化》单元
1. 地球的表面
聚焦
地球的表面是 什么样子?
聚焦
地球的现有面貌是本来就有 的吗?还是什么力量使它变 成了现在的样子?
探索一:感知地球整体面貌
用肉眼或放大镜来观察,用手来摸一摸地形地球仪的表 面有什么特点?
探索一:感知地球整体面貌
不同的颜色代表着不同的海拔高度和地势的高低。 在观察地形图的时候,可以利用高度表来帮助你判断、 描述高度。
黄土高原
黄土高原位于中国中部偏北部,为中国四大高原之一。黄土高原区 域水系以黄河为骨干,发源于黄土高原的河流较多,约有200条。 黄土高原地势西北高,东南低,自西北向东南呈波状下降。

六年级上册科学PPT课件-《2地球的表面》苏教版 (共24张PPT)

六年级上册科学PPT课件-《2地球的表面》苏教版 (共24张PPT)

河流
冰川
做地形活动
• 1、各小组选出自己要做哪种地形。 • 2、活动时不随意走动,不喧哗。 • 3、汇报交流时认真倾听他人发言。
• 地形:地貌和地物的总称。
• 地貌:是指地球表面高低起伏的形态,如山 脉、丘陵、平原等。
• 地物:是指分布在地球表面上人工建造或 自然形成的固定性物体。如居民地、道路 、江河、森林等。
颜色 数字 图例
地形图上常常用不同的颜色,来表示不同高度地形,比 如深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔2000到5000米 以上的高原和山地。白色表示终年积雪的山峰,往往都 在六千米以上。深浅不同的绿色表示海拔不同的平原, 深浅不同的蓝色表示各种深度的海洋 。蓝色的封闭图形 是湖泊。蓝色的曲线表示河流。
六年级上册科学课件-《2地球的表面 》苏教 版 (共24张PPT)
地球的表面
肥城师范附属小学
六年级上册科学课件-《2地球的表面 》苏教 1、探究地形图上各种颜色代表那种地形?
• 2、我们的祖国有哪些地形?你能用一两句 话描述他们的特点吗?
• 3、我们的家乡(山东)主要是什么地形?
1.社会主义思想道德:其建设是发展 中国特 色社会 主义文 化的中 心环节 ,集中 体现了 中国特 色社会 主义文 化的性 质和前 进方向 。 2.社会主义荣辱观:是社会主义核心 价值体 系的基 础,体 现出社 会主义 思想道 德建设 的根本 要求。 3.发 达 国 家 和 发展 中国家 是根据 发展水 平的差 异划分 的 4.在国际经济秩序中,发达国家和发展 中国家 的经济 合作并 不平等 5.发达国家需要从发展中国家购买原 料,向发 展中国 家出售 产品。
6.发展中国家需要从发达国家引进资 金、设 备、先 进的生 产技术 和管

《地球的表面》PPT课件

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请你在地形图上找找这些奥运健儿的家乡属 于什么地形?这些地形有什么特点呢?
竞走健儿:切阳什姐 家乡:青海
赛艇冠军:陈云霞 家乡:内蒙古
体操双杠冠军:邹敬园 家乡:四川
举重冠军:侯志慧 家乡:湖南
高原
地形开阔, 海拔高度 在一千米 以上,周 围以明显 陡坡为界。
平原
地势广阔, 起伏很小, 海拔高度 一般在两 百米以下。
五年级 科学学科
2.1地球的表面
-.
一、聚焦
你们对地球了解吗? 地球表面是什么样子的? 地球现在的面貌是本来就有的吗? 是什么力量使地球变成现在的样子的?
二、探索 观察世界地形图,描述地球表面的样子
二、探索 观察我国地形图,了解我国的地形特点
在中国地形图中找到浙江的位置,看看浙江是什么 地形,观察浙江地形的特点。
山地
地势较高, 蜿蜒起伏, 坡度陡峭。
丘陵
起伏不大, 坡度较缓, 由低矮山 丘组成的。
盆地
四周地势 较高,中 间低平。
二、探索
把每幅图的地形地貌特点和你猜测的 形成原因填写在活动手册中。
二、探索
1.弯曲的岩层
它从来就是这样的吗?
二、探索
2.长白山天池
为什么在两千多米的高山 上会有“天池”?
感谢收看!
二、探索 3.敦煌的雅丹地貌
什么原因使这里的 岩石变成这个样子?
二、探索 4.黄土高原的切沟
斜坡有什么特点? 形成这一特点口的沙洲
这里为什么会有 许多泥沙滞留?
三、研讨
你认为哪组同学的 解释更合理?依据 是什么?
综合全班同学的分析, 归纳出影响地形地貌 变化的因素。

地球的表面ppt课件

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大规模的岛屿群称作“群岛”或“诸
岛”,列状排列的群岛即为“列岛”。
而如果一个国家的整个国土都坐落在一
个或数个岛之上,则此国家可以被称为
岛屿国家,简称“岛国”。
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面平坦或起伏 较小,主要分布在大河两岸和濒临海洋的地区。
平原是人口集中分布的地方。
地球表面被各大陆地分隔为彼此相通的 广大水域称为海洋,其总面积约为3.6亿平方公里, 约占地球表面积的71%,平均水深约3795m。海洋 中含有十三亿五千多万立方千米的水,约占地球 上总水量的97%。
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9
·岛屿
岛屿是指四面环水并在高潮
时高于水面的自然形成的陆地区域而且
能维持人类居住或者本身的经济生活。
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六年四班 林芝年 43号 郑昕 36号 叶宏韵 28号 朱思佳 48号
1
目录
一、七大洲四大洋 二、主要地形地貌
三、认识地形图
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2
一、七大洲四大洋
1.七大洲: a亚洲(4400万平方公里) b非洲(3000万平方公里) c南极洲(2400万平方公里) d南美洲(1800万平方公里) e北美洲(1400万平方公里) f欧洲(1000万平方公里) g大洋洲(900万平方公里)
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14
5.峡谷
峡谷是深度大于宽度谷 坡陡峻的谷地,V型谷的一 种。一般发育在构造运动抬 升和谷坡由坚硬岩石组成的 地段。当地面隆起速度与下 切作用协调时,易形成峡谷。 中国长江的三峡,黄河干流 的刘家峡、青铜峡等,是修 建水库坝址的理想地段。
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《地球的表面》PPT课件

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1
2
3
4
5
1 弯曲的岩层
(香港地质公园)
编号 1 2 3 4 5
地形地貌特点 弯曲的岩层
对主要形成原因的推测 岩层受到挤压
2 长白山天池
编号 地形地貌特点 对主要形成原因的推测
1
弯曲的岩层
岩层受到挤压
2 伞状,四周山峰围绕
火山口积水
3
4
5
3 敦煌的雅丹地貌
编号 地形地貌特点 对主要形成原因的推测
科学 教科版 五年级 上册
地球表面的变化
1 地球表面的地形地貌是复杂多样的,也是不断变化的。常 见的陆地地形有平原、高原、山地、丘陵和盆地等。
2 通过观察、分析图片等资料获得关于地形地貌特点的信息。 用恰当的词语描述常见地形地貌的特点。对地形地貌变化 的原因进行有依据的猜测。
3 愿意交流、表达自己的观点。发展探究地形地貌变化原因 的兴趣。
4.( A )是世界上开凿最早、里程最长的人
工运河。
A.京杭大运河 B.长江
C.黄河
5.山脉主要是由( C )构成的。
A.土壤
B.沙
C.岩石
总结
1.地球表面的地形地貌是复杂多样的,也是 不断变化的。
2.常见的陆地地形有平原、高原、山地、丘 陵和盆地等。
1
弯曲的岩层
岩层受到挤压
2 伞状,四周山峰围绕
火山口积水
3 柱状,形态Βιβλιοθήκη 异风的长期作用45
4 黄土高原的沟壑
编号 地形地貌特点 对主要形成原因的推测
1
弯曲的岩层
岩层受到挤压
2 伞状,四周山峰围绕 火山口积水
3 柱状,形态各异
风的长期作用

地球的表面形态1ppt课件(共33张PPT)

地球的表面形态1ppt课件(共33张PPT)

用 侵蚀 蚀洼地(北美五大湖、 挪威峡湾、中 ②潮湿、半湿润地区流水作用显著,多流水侵蚀地貌和流水沉积地貌。
面积约为100多平方千米、形状特殊的花岗岩地貌,其外 在地表形态的塑造过程中,内力和外力是同时起作用的,它们作用的结果也往往交织在一起。
千湖之国芬兰)等 射性元素衰变产生的热能
欧—东欧平原)
海浪 侵蚀
小结
碰撞
板块运动与宏
观地形
相离
高山、高原
裂谷、海洋
内力作用
背斜 中老边新
地质构造与地 褶皱
表形态
向斜 中新边老
火山、地震
断层 地垒、地堑
侵蚀 沟壑、喀斯特地貌等
流水作用
外力作用
风力作用
堆积 冲积平原、河口三角洲等 侵蚀 风蚀蘑菇、风蚀洼地等 堆积 沙丘、沙垄等人类活动: 修Fra bibliotek梯田、围海造田
下列各组地貌,分布地区符合江河上游、海滨、
为辅
三、板块构造学说
1、基本观点
2、板块与地壳活动 3、板块运动与地表形态 4、世界主要火山地震带的分布
若横线为赤道,1处为非洲板块,说出其他数码代表的板块的名称
板块运动与宏观地形
边界类型 示意图
明显地形
实例
生长边界 海岭大陆裂谷 颗粒大、比重大的先沉积,颗粒小,比重小的后沉积(具有明显的分选性)
①干旱、半干旱地区以风力作用为主,多风力侵 蚀地貌和风力沉积地貌。
②潮湿、半湿润地区流水作用显著,多流水侵蚀 地貌和流水沉积地貌。
③高山地区多冰川作用,多角峰、冰斗、“U〞形 谷、冰碛丘陵等地貌。
④沿海地区多海浪作用,常见海蚀柱、海蚀崖和 沙滩等地貌。
(2)同一种外力作用在不同区域形成不同的地貌。

苏教版六年级上册科学课件:地球的表面(共14张PPT)

苏教版六年级上册科学课件:地球的表面(共14张PPT)

地质变化
• 在地质历史时期,华北平原是一片 浅海,山东丘陵是海中岛屿。黄河、 淮河及从太行山流出的一些小河流 都注入这个浅海。它们带来的大量 泥沙,逐渐沉积而生成陆地。长江 三角洲也是沧海变桑田的杰作。
1、自由读课文:借助拼音读准字音。 找出刚 才质疑 的答案 。 2、标出自然段,圈出生字,并大声地 读几遍 。 3、出示卡片,让学生认读,开火车读 。
苏教版六年级上册科学课件:地球的 表面(共 14张PP T)
2单元:我们的地球
Байду номын сангаас
苏教版六年级上册科学课件:地球的 表面(共 14张PP T)
看过地图我们就知道,在地 球上海洋占了地球表面积的70 %以上,在剩下的不到30%的 陆地上也分布着纵横交错的江 河湖泊,地表以下的土壤和岩 层间还有连续不断的地下水。
三,山地由山岭及谷地或山间洼地组合而成。
四,丘陵的相对高度或高差比山地要小,一般 以小于200 米(有的以小于500米)为界,是根 据相对高度的差别又可分为高丘陵和低丘陵。
五,湖泊是内陆洼地中相对静止、有一定面积 的水体。
地球表面简介
六,山地、丘陵之间小型平原分布称为盆地。 七, 由于长期的流水作用,地表河流经过的
蓝色表示河流,湖泊,海洋,颜色的深浅,表示海水的深浅 绿色表示平原
黄色、棕色表示高原和山地,不同深浅的颜色,表示不同 的高度。
地球表面简介
一,平原。平原是一种广阔的平缓的地貌类型。 绝对高度小于200米的平原称低平原。
二,高平原的地势比平原高,高度高于200米, 切割程度也较大,简称高原。
4、利用图画辅助识字:观察一、二幅 图,体 会“乐 坏了” “扎风 筝”“ 抓住” “幸福 ”的意 思。 5、利形声字的规律识字。利用形声字 的特点 学习“ 抓、莓 、吵” 三个声 字。读 准字音 ,理解 字义

新教科版科学五年级上册2-1 《地球的表面》课件PPT

新教科版科学五年级上册2-1 《地球的表面》课件PPT

黄河入海口的沙洲 一个个由河道分割的小岛
风的吹蚀 流水的作用 流水的作用
研讨 地球表面的主要地形有哪些?各自的特点是什么?
平原——平坦广阔 高原——地面坦荡、边 山地——峰峦起伏、
缘陡峭
坡度陡峻
丘陵——低缓
盆地——四周群山环 绕、中间低平
研讨 影响地形变化的因素有哪些?
我们的猜测: 风、水、地震、火山
1.地球的表面
问题聚焦
地球表面是什么样子的? 地球现在的面貌是本来就有 的吗? 是什么力量使地球变成现在 的样子的?
新知探索
一、观察世界地形图
观察地球表面的地形图,你们发现我们的地球表面有什么特 点?海洋与大陆的分布、大陆板块的分布情况是怎样的?
1.地球表面大部分被海洋覆盖。海 洋约占地球表面的71%,陆地约29%。
猜测它们形成的主要原因。
弯曲的岩层
敦煌雅丹地貌
黄河入海口的沙洲
黄土高原上的沟壑
长白山天池
新知探索
地形地貌
香港地质公园弯曲 的岩层
长白山天池
观察到的地形特点 猜测主要形成原因
岩层弯曲、断裂 湖泊被群山环抱
岩层受力发生弯曲 火山喷发后形成的
敦煌地貌
一个个形态多姿的土丘
黄土高原上的沟壑
地面千沟万壑、地形支离 破碎
课堂总结
1.地球表面的地形地貌是复杂多样的,也是不断 变化的。 2.常见的陆地地形有平原、高原、山地、丘陵和 盆地等。
广大,地形开阔,周边以明显的陡坡为界,是比较完整 的大面积隆起地区。
世界屋脊——青藏高原
黄土高原
新知探索
山地——海拔在500米以上的高地,起伏很大— 一般海拔在250米以上,550米以下,

地球的表面ppt课件

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伏大,坡度陡,沟谷深,多呈脉状分布。
丘陵——由各种岩类组成的坡面组合体 ,起伏不大,坡度较
缓,地面崎岖不平,由连绵不断的低矮山丘组成的地形。
盆地——盆地是盆状地形,主要特征是四周高、中部低。
探索3——观察我国的地形图,了解我国的 地形地貌特点
特点1——我国的西部多高原,东部多平原和丘陵。 特点2——我国的地势是“东高西底”。 特点3——我国是个地形地貌丰富的国家。
探索4——观察下面几幅图片的地形,描述 特点
1、弯曲的岩层(位于香 港地质公园内)
地形特点:岩层堆积重叠 形成原因:火山喷发
2、长白山天池
地形特点:高山围着湖泊
形成原因:火山喷发(火 山口处形成盆状,时间一 长,积水成湖,便成了天 池)
3、敦煌的雅丹地貌
地形特点:奇石林立 形成原因:风化
4、黄土高原上的沟壑
2.1地球的表面
聚焦
•地球表面是什么样子的? •地球现有的面貌是本来就有的吗? •是什么力量使地球变成了现在的样子?
探索1
•观察世界地形图, 描述地球表面的样 子。
在地形图上,不同的颜色表示不同的 地形,例如蓝色表示海洋、湖泊、河 流,颜色越深,洋或湖泊越深;橙色 和红色表示高原或山地,颜色越深, 地势越高;绿色表示平原。
地形特点:有大小起伏的 沟壑 形成原因:水流侵蚀
5、黄河入海口的沙洲
地形特点:小块状的沙子 堆积的陆地 形成原因:水流冲积
6、喜马拉雅山
地形特点:海拔高,尖峰 形成原因:板块运动
•地球上有陆地,海洋,高山,冰川,草原……
探索2——认识陆地的地形地貌
陆地五大基本地形
平原——是地面平坦或起伏较小的一个较大区域,主要分布
在大河两岸和濒临海洋的地区。

地球的表面PPT课件

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高原是海拔高度一般在500米以上,面积广大,地形开阔,周边以明显的陡 坡为界,比较完整的大面积隆起地区。
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小游戏
看图猜地形
平原
盆地
丘陵
山地
高原
颜色 数字 图例
地形图上常常用不同的颜色,来表示不同高度地形,比 如深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔2000到5000米以 上的高原和山地。白色表示终年积雪的山峰,往往都在 六千米以上。深浅不同的绿色表示海拔不同的平原,深 浅不同的蓝色表示各种深度的海洋 。蓝色的封闭图形 是湖泊。蓝色的曲线表示河流。
地球表面的地形
1、我国地形主要有 平原 、高原 、山地 、丘陵 、 盆地 。 其中分布最广面积最大的是 山地 。
2、我国的地形 西 高 东 低,西部多 高原 ,东部多平原, 呈 阶梯 状分布。
3、深浅不同的蓝色表示深浅不同的海洋,深蓝色表示海 很 深 ,浅蓝色则表示海比较 浅 。
地球表面的地形
1、通过观察世界地形图可知,下列说法不正确的是( C )。

4、被称为“世界屋脊”的是( B )。 A、黄土高原B、青藏高原 C、云贵高原
地球表面的地形
判断
1、地球是大部分是陆地,小部分是海洋。( ×) 2、从地图上看,面积最大的是欧亚大陆,面积最小的是澳大利亚大陆.( √ ) 3、我国的地形以平原为主。( × ) 4、青藏高原是世界最高的地方,号称“世界屋脊” 。( √ ) 5、在地球的不同地形上,生活着不同的动物和植物。(√ ) 6、在地形图上,海洋的颜色也是不同的,不同的颜色代表海洋的深浅不同(√) 7、我国的地形主要以平原、高原、山地、丘陵、盆地为主。( √ ) 8、地球表面的地形在不断变化。( √ )
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丘陵 海拔不高、山顶浑圆

《地球的表面》课件

《地球的表面》课件
外核是地球的最内层,位于地幔之下,主要由液 态的铁和镍构成。
厚度
外核的厚度约为2280公里。
特点
外核因为高温而处于中心部分,由固态铁和镍构成,因为极高的压力和温度 而呈现固态。
厚度
内核的厚度约为1220公里。
特点
内核是地球构造中温度最高的部分,同时也是地球最稳定的部分。
详细描述
寒带气候地区的生态系统和物种独特,如北极熊 、企鹅等,是科学研究的重要领域之一,对于了 解地球生态系统的演变和保护生物多样性具有重 要意义。
04
地球的资源
矿产资源
总结词
地球表面的矿产资源是宝贵的自然资源,对人类的生 产和生活具有重要意义。
详细描述
矿产资源是指在地壳内聚集的天然资源,包括金属矿 产、非金属矿产和化石燃料等。这些资源经过亿万年 的地质作用形成,具有不可再生性。矿产资源的开采 和利用对人类经济发展至关重要,涉及到工业、农业 、交通运输、建筑等多个领域。然而,过度开采和不 合理利用矿产资源会导致资源枯竭和环境破坏。因此 ,合理开发和利用矿产资源是可持续发展的重要前提 。
《地球的表面》PPT课件
目录 CONTENTS
• 地球的构造 • 地球的地形地貌 • 地球的气候 • 地球的资源 • 地球的环境问题
01
地球的构造
地壳
01
02
03
定义
地壳是地球最外层的硬壳 ,由岩石构成,是地球表 面最主要的保护层。
厚度
地壳的厚度在海洋下平均 为5-7公里,而在陆地上 平均为30-50公里。
05
地球的环境问题
空气污染
空气污染的定义
空气污染是由于人类活动或自然过程 排放的污染物进入大气,导致大气质 量恶化,对人类健康、生态系统和气 候产生负面影响。

小学科学 五年级科学上册2.1课 地球的表面(课件)(共25张PPT)

小学科学  五年级科学上册2.1课  地球的表面(课件)(共25张PPT)

探索
探索
探索
黄土高原上的沟壑
黄河入海口的沙洲
探索
我们来比赛描述一下。
探索
(3)把每幅图的地形特点及对主要形成 原因的猜测填写在记录表中。
探索
观察到到地形特点 猜测主要形成原因
弯曲的岩层(位于香港地质公园内) 岩层弯曲、断裂 岩层受力发生弯曲
长白山天池 敦煌雅丹地貌 黄土高原上的沟壑 黄河入海口的沙洲
教科版五年级上册
聚焦
地球的表面是什么样子的?地球现有的面貌是 本来就有的吗?是什么力量使地球变成了现在的样 子?
聚焦
水蓝色,还想有 变化,不知道为
何会改变。
探索
1.观察世界地形图,描述地球表面的样子。
探索
地球表面并不是平坦光滑的,主要分 为陆地和海洋,它的一部分被水淹没 着,成为海洋,世界海洋面积约为 3.6亿平方千米,占地球表面积71%; 另一部分露出水面,形成陆地,地球 陆地面积1.49亿平方千米,占地球表 面积29%。
探索
我居住在平原地区。 小伙伴们,你们住在 哪里呢?
探索
我国地形地势西高东低,呈阶梯状 分布,地形多种多样,山区面积广 大,因此地形地貌复杂。 在中国 辽阔的大地上,有雄伟的高原、起 伏的山岭、广阔的平原、低缓的丘 陵,还有四周群山环抱、中间低平 的大小盆地。
探索
(2)观察下面几幅图片呈现出的地形地 貌,描述它们的特点。
A.地球的内部是静止的 B.河流的沉积填平了地表的一些低洼地方 C.地球内部的运动会使地表形态发生剧烈变化
2.C )是我国水土流失最为严重的地区,表面千沟万壑,支离
破碎。 A.云贵高原 B.华北平原 C.黄土高原 D.青藏高原
3(A)是世界上开凿最早、里程最长的人工运河。

苏教版六年级上册科学课件:地球的表面(共14页)PPT

苏教版六年级上册科学课件:地球的表面(共14页)PPT

地球表面(包括地表以上一定高 度和地表以下一定深度的范围), 生活着150多万种动物、30多 万种植物。所有生物相互影响, 生物与环境相互作用,建立了一 个称为“生物圈”的大系统。人 类在生物圈内繁衍生息,发展了 灿烂的文明,但也给这个系统内 的平衡带来了威胁。
蓝色表示河流,湖泊,海洋,颜色的深浅,表示海水的深浅 绿色表示平原

8.关心科技新产品、新事物,意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。

9人体的观察活动中,将想象与实际的 观察区 分开, 保证观 察活动 的真实 性。
•ห้องสมุดไป่ตู้
10对探究自己的身体感兴趣,感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。

11.诗歌常常肩负社会责任,而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴, 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
九,岛屿或岛是指四面环水并在高潮时高于水 面的自然形成的陆地区域
十,河流(江、河、江河、河道),是指陆地 表面成线形的自动流动的水体。
地质变化
• 在地质历史时期,华北平原是一片 浅海,山东丘陵是海中岛屿。黄河、 淮河及从太行山流出的一些小河流 都注入这个浅海。它们带来的大量 泥沙,逐渐沉积而生成陆地。长江 三角洲也是沧海变桑田的杰作。

1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ,培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。

2.在上学路上要遵守交通规则,不要 在路上 玩耍, 不要吃 地摊上 不洁的 食物, 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。

3.学会识记常见的交通和安全标志, 掌握一 些基本 的交通 规则。

4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ,发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间,并 且三者 成或接 近一条 直线时 ,地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住,就 是发生 了日食 。
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高原:海拔较高,地面开阔或有丘陵起伏。
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平 原:低平而宽广
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山地:地势高而崎岖,峰峦高耸
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丘陵:海拔不高、山顶浑圆
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盆地:周围山地、高原环绕,中间地势较低
典 型
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峡谷:深度大于宽度谷坡陡峻的谷地
地球表面简介
一,平原。平原是一种广阔的平缓的地貌类型。 绝对高度小于200米的平原称低平原。
十,河流(江、河、江河、河道),是指陆地 表面成线形的自动流动的水体。
地质变化
• 在地质历史时期,华北平原是一片 浅海,山东丘陵是海中岛屿。黄河、 淮河及从太行山流出的一些小河流 都注入这个浅海。它们带来的大量 泥沙,逐渐沉积而生成陆地。长江 三角洲也是沧海变桑田的杰作。
地形图上的颜色各代表什么??
1:平原 2:丘陵 3:盆地 4:高山 5:高原
为了考察得准确、细致,大都步行前进。 这些旅游日记记录了他的旅途经历、考察的 情况以及心得体会,给后人留下了宝贵的有 关地球表面的地形地貌材料。
人类对地球面貌测绘技术的发展简况: 20世纪70年代以前,以航空拍摄为主。 20世纪70年代以后,以计算机技术、光电技术、 网络通讯技术、空间科学、信息科学为基础,
蓝色表示河流,湖泊,海洋,颜色的深浅,表示海水的深浅; 绿色表示平原;
黄色、棕色表示高原和山地,不同深浅的颜色,表示不同 的高度。
请同学们了解一下地形图上各种颜色的意义。 普通地图用的就是著名的四色原理,并无含义。
在分层设色地形图上, 颜色的深浅与高度(深度)相对应,成正比。 蓝色:江、河、湖、海 绿色:平原、丘陵 黄色、棕色:高原、山脉、沙漠
二,高平原的地势比平原高,高度高于200米, 切割程度也较大,简称高原。
三,山地由山岭及谷地或山间洼地组合而成。
四,丘陵的相对高度或高差比山地要小,一般 以小于200 米(有的以小于500米)为界,是根 据相对高度的差别又可分为高丘陵和低丘陵。
五,湖泊是内陆洼地中相对静止、有一定面积 的水体。
以全球定位系统(GPS)、遥感(RS)、地理信息 系统(GIS)为技术核心,利用先进的卫星拍摄 技术,将地形表面的形态数字化。
实践探究活动
1.按照课本第18页的要求,制作地表模型沙盘。 2.按照课本第18页的要求,画出地形轮廓。
地球表面简介
六,山地、丘陵之间小型平原分布称为盆地。 七, 由于长期的流水作用,地表河流经过的
地方往往形成明显的长条形凹地,常说是“河 谷”。假如这种河谷非常狭窄,两岸被陡峭的 山地所挟持,就称作峡谷。
八,人们将这些占地球很大面积的咸水水域称 为“洋”,大陆边缘的水域被称为“海”。
九,岛屿或岛是指四面环水并在高潮时高于水 面的自然形成的陆地区域
2单元:我们的地球 2、地球的表面
请同学们一边欣赏,一边思考:
你看到了什么?想到了什么?
高原 海洋与岛屿
平原
山地 峡谷
请同学们说一说:
地球的表面是怎样的?主要有哪些地形? 地球的表面是千姿百态的。 地球的表面形态复杂,主要有:
高原 山地 盆地 湖泊
平原
丘陵
海洋与岛屿
我国地形复杂,世界五大地形 平原、高原、盆地、山地、丘陵都有。 请同学们认真看看各种地形的主要特点。
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