培智学校实训班手工课——《折纸：折安全帽》教案
2024年中班折纸教案《帽子》
2024年中班折纸教案《帽子》一、教学内容本节课选自2024年中班教材《手工乐园》第五章——《趣味折纸》，详细内容为学习折纸的基本技巧，通过实践操作，掌握帽子的折纸方法。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握折纸的基本技巧，培养动手操作能力。
2. 通过制作帽子，提高学生的观察力、空间想象力和创造力。
3. 培养学生合作交流、分享成果的良好品质。
三、教学难点与重点重点：折纸的基本技巧，帽子的制作方法。
难点：折痕的准确把握，帽子的对称和美观。
四、教具与学具准备教具：折纸教材、示范作品、教学课件。
学具：彩色折纸、剪刀、胶水、尺子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示各种折纸帽子，引导学生观察、欣赏。
讲述帽子的来历，激发学生的兴趣。
2. 折纸基本技巧讲解（10分钟）介绍折纸的基本符号和折法。
示范折叠步骤，边讲解边演示。
3. 制作帽子（15分钟）学生跟随教师示范，分步骤完成帽子制作。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 随堂练习（10分钟）学生自主练习，完成帽子制作。
两人一组，相互交流，分享制作经验。
5. 成果展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，进行自评、互评。
教师点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 折纸基本技巧对折、翻折、压折、卷折2. 帽子制作步骤1. 准备材料2. 折叠底座3. 制作帽身4. 完善装饰七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的折纸帽子。
2. 答案：学生根据课堂所学，自主完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，动手能力得到了锻炼，但在折痕的把握上还需加强指导。
2. 拓展延伸：课后让学生收集其他折纸作品，了解折纸文化。
鼓励学生尝试用其他材料进行创作，如：纸杯、纸盘等。
重点和难点解析1. 折纸基本技巧的掌握2. 帽子制作的步骤和对称性3. 教学过程中的实践情景引入4. 板书设计的信息呈现5. 作业设计的实践性和创造性6. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、折纸基本技巧的掌握对折：确保折痕清晰、整齐，两边对称。
2024年小班美术折纸活动帽子标准教案
2024年小班美术折纸活动帽子标准教案一、教学内容本节课教学内容选自我国小班美术教材第四章《有趣折纸》中第二节《折纸帽子》。
详细内容包括解和掌握基本折纸技巧，运用这些技巧完成帽子制作，同时培养学生动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让学生掌握基本折纸技巧，能够独立完成帽子制作。
2. 培养学生观察能力、动手能力和创新能力。
3. 增强学生对美术学科兴趣，激发他们积极参与美术活动热情。
三、教学难点与重点教学难点：折纸技巧掌握，尤其是折痕整齐和对称。
教学重点：培养学生动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：折纸示范样品、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用一个故事情景引入，例如：“在一个美丽森林里，小动物们要举行一场盛大舞会。
可是，他们没有漂亮帽子。
我们一起来帮助他们制作帽子！”2. 折纸技巧讲解与示范（10分钟）① 讲解基本折纸技巧，如对折、翻折等。
② 示范制作帽子步骤，强调折痕整齐、对称重要性。
3. 学生动手实践（15分钟）① 学生跟随示范，独立完成帽子制作。
② 教师巡回指导，解答学生疑问，及时纠正错误。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）② 学生根据例题，进行随堂练习，巩固所学技巧。
5. 作品展示与评价（10分钟）① 学生展示自己作品，分享制作过程中心得体会。
② 教师对学生作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 板书有趣折纸帽子2. 板书内容：① 折纸技巧：对折、翻折② 帽子制作步骤③ 注意事项：折痕整齐、对称七、作业设计1. 作业题目：制作一个独特折纸帽子，并为其上色。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生参与度较高，动手实践能力得到锻炼。
但在折纸技巧掌握上，部分学生仍存在困难，需要在今后教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用所学技巧，制作其他折纸作品，如折纸飞机、折纸船等，激发他们创新能力。
《折纸帽》(教学设计)苏科版一年级下册综合实践活动
7.请学生提出折纸帽制作中遇到的问题，并尝试解决。
8.请学生分享折纸帽制作的感受和收获。
9.请学生评价自己和同伴的折纸帽作品，并提出改进建议。
10.请学生总结本节课所学内容，并提出自己的疑问。
教学反思与总结
这节课，我以折纸帽为主题，通过讲解、演示、互动等方式，引导学生学习折纸帽的制作方法和技巧。在教学过程中，我发现了一些问题和不足，同时也积累了一些经验。
例题5：请解释如何将折纸帽制作成一个立体的帽子形状。
答案：将折纸帽制作成一个立体的帽子形状的方法是：1.准备一张正方形的纸张；2.将纸张对折成一个三角形；3.将三角形的一角沿中线向下折叠，使其与底边对齐；4.将三角形的另一角也同样沿中线向下折叠，使其与底边对齐；5.翻转纸张，重复上述步骤，完成折纸帽的折叠；6.在折纸帽的顶部和边缘使用胶水或订书机固定，使其保持立体的帽子形状；7.可以使用剪刀修整折纸帽的边缘，使其更加整齐。
例题3：请说明如何处理折纸帽的折痕以使其更加整齐。
答案：处理折纸帽的折痕使其更加整齐的方法是：1.在折叠过程中，确保纸张折叠得整齐均匀；2.使用尺子或直线工具帮助对齐折痕；3.在折叠后的折痕上涂上一层薄薄的胶水，然后用干净的纸巾或棉签轻轻按压，使其更加平整；4.可以使用剪刀修整折纸帽的边缘，使其更加整齐。
简要回顾本节课学习的折纸帽制作方法和步骤，强调重点和难点。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的折纸帽制作方法，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
学生学习效果
1.知识与技能：
学生能够掌握折纸帽的基本制作方法和步骤，能够独立完成一顶折纸帽的制作。
折纸帽教案优质6篇
折纸帽教案优质6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学综合实践《折纸帽》教案
小学综合实践《折纸帽》教案【小学综合实践《折纸帽》教案】一、教学目标：1. 培养学生动手能力和观察能力。
2. 通过实际操作，培养学生的创造力和想象力。
3. 培养学生良好的合作意识和团队合作能力。
二、教学准备：1. 相关折纸资料和示范样板。
2. 裁纸、颜料、彩纸等相关工具和材料。
3. 教学课件或板书。
三、教学过程：导入：1. 引导学生回顾上节课学习的内容，提问：“你们还记得上节课学习的是什么吗？”2. 提醒学生本节课的学习目标：“今天我们要学习折纸帽，你们知道折纸帽是什么吗？”讲解：1. 呈现折纸帽的样板，并解释折纸帽的用途和常见形状。
2. 讲解折纸的基本步骤，并在课件或板书上进行简单演示。
3. 引导学生提问和讨论，鼓励他们思考折纸帽的材料和造型选择。
实践：1. 分组指导学生进行折纸帽的实作。
2. 提醒学生在实际操作中注意安全，协助他们纠正错误和解决困难。
3. 鼓励学生使用创造性的想法和不同的材料进行折纸帽的设计和装饰。
展示与评价：1. 每个小组完成后，安排学生展示他们的折纸帽作品，并分享制作的过程和创意。
2. 鼓励学生互相欣赏和评价彼此的作品，提供积极的反馈和建议。
3. 教师根据学生的表现和作品给予积极的评价和鼓励，激励他们继续努力。
拓展：1. 引导学生思考折纸帽的其他应用场景，例如节日庆祝、舞台表演等。
2. 鼓励学生尝试设计更复杂的折纸帽，挑战自己的动手能力和创造力。
3. 提供相关的折纸书籍或网上资源，让有兴趣的学生进一步自主学习和实践。
四、教学反思：通过本节课的教学，学生在实际操作中培养了动手能力和观察能力。
他们通过折纸帽的制作，锻炼了创造力和想象力，同时也培养了合作意识和团队合作能力。
通过展示和评价环节，学生得到了他人的认可和鼓励，增强了他们的自信心和积极性。
同时，拓展部分的思考和挑战让学生有机会进一步发展折纸技能和创意，追求更高的目标。
在教学过程中，教师应密切观察学生的学习状况，及时给予指导和帮助，确保每个学生都能够参与并获得积极的学习经验。
2024年小班折纸帽子教学活动教案
2024年小班折纸帽子教学活动教案一、教学内容本节课选自《幼儿园手工艺术》教材第四章——折纸艺术，详细内容为小班折纸帽子制作。
通过本节课的学习，学生将掌握基本的折纸技巧，了解折纸帽子的制作过程，培养动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让学生掌握折纸帽子的基本制作方法，培养动手操作能力。
2. 培养学生的观察能力、空间想象能力和创新能力。
3. 培养学生合作交流、分享成果的良好品质。
三、教学难点与重点重点：折纸帽子的制作方法及步骤。
难点：折纸过程中的细节处理，如何使作品整齐、美观。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸范例、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：彩色折纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用童话故事《小红帽》引入折纸帽子的话题，激发学生的学习兴趣。
2. 折纸帽子制作方法讲解（10分钟）a. 演示折纸帽子的制作过程。
b. 讲解折纸帽子的制作步骤及注意事项。
3. 例题讲解（5分钟）b. 讲解并演示如何将半成品制作成完整的折纸帽子。
4. 随堂练习（10分钟）学生按照教师讲解的制作方法，独立完成一个折纸帽子的制作。
5. 小组合作交流（5分钟）学生分成小组，相互交流制作过程中的心得体会，共同解决问题。
6. 成果展示（5分钟）学生展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。
六、板书设计1. 小班折纸帽子教学活动2. 内容：a. 制作步骤b. 注意事项c. 作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的折纸帽子，并涂上漂亮的颜色。
2. 答案：学生按照课堂所学，独立完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学活动中，学生的参与度较高，动手操作能力得到了锻炼。
但在教学过程中，部分学生对折纸技巧掌握不够熟练，需要加强个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试制作其他类型的折纸作品，提高手工技能。
同时，组织学生参加折纸比赛，激发创作热情。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别与处理。
培智学校实训班手工课——《折纸：折安全帽》教案
（2）教师：今天，你们这些小油娃每人学习折一顶帽子。好不好？
（3）教师出示步骤图，一边讲解一边示范帽子的折法。
3.学生根据步骤图学习折安全帽，教师随机指导。
4.装饰帽子。
（1）请学生用自己喜欢的颜色涂画帽子。 （2）请学生想一想自己做的安全帽要送给谁，并对那个人说一句话，教师帮忙把那句话写在安全帽上，如，"您辛苦了"，"请您注意安全"等。
2．用喜欢的颜色装饰安全帽，表达对石油工人的热爱。
3．喜爱折纸活动，体验成功的快乐
教学重点
学习折帽子，锻炼手指动作的准确性。
教学难点
学习折帽子，锻炼手指动作的准确性。
使用教具
1.折好的安全帽范例一个，安全帽折纸步骤图。
2.安全帽实物。
3.正方形的彩纸若干
教学过程
教学意图
教师活动
学生活动
纸艺，折纸，又是中班学生学习的重点。折纸，被誉为童年十大经典玩耍游戏，它就如美轮美奂的魔术，将一张纸在手中经过巧妙的折、翻、粘贴、描绘等手段，变换出一件件形象夸张、富有趣味的作品。在折纸活动中，通过学生动手动脑、手脑协调配合的创作活动，能有力培养学生的创造力、想象力、审美能力、形象思维和空间思维能力。小动物一直是学生深深喜爱的，而小鸽子等一些会飞的动物更是学生的兴趣所在。让学生以兴趣为主，在做中学到本领，何乐而不为呢？所以，我设计了本次活动：折纸《会走路的小企鹅》。
启智学校2016学年（一）手工学科教案
授课教师
授课班级
实训班
授课时间
2017.5.2-2017.5.5
课题
安全帽
使用
教材
自编
课时
安排
折纸手工帽子小班教案
折纸手工帽子小班教案一、教学目标：1. 培养幼儿动手能力和创造力。
2. 学会折纸手工帽子的基本步骤。
3. 培养幼儿合作意识，促进团队合作。
二、教学准备：1. 白纸。
2. 彩色纸。
3. 剪刀。
4. 胶水。
三、教学过程：1. 导入：老师向幼儿展示一些不同样式的帽子，并向他们提问：“你们喜欢戴帽子吗？你们觉得帽子有什么用？”引导幼儿思考帽子的作用和帽子的样式。
2. 展示：老师向幼儿展示一个折纸手工帽子的样本，并简单介绍帽子的折叠步骤。
3. 操作：1）教师将白纸折叠成帽子的基本形状，然后向幼儿展示剪出不同形状的彩色纸片。
2）幼儿们按照老师的示范，将彩色纸片粘贴在帽子上，装饰自己的帽子。
3）幼儿们可以根据自己的想法，选择不同颜色和形状的纸片进行装饰。
4. 游戏：老师将幼儿分成小组，让每个小组设计一个帽子的造型，并向他们展示制作帽子的时间。
比赛结束后，可以让幼儿们互相交换帽子，感受不同帽子的特点。
5. 总结：老师与幼儿一起回顾整个折纸手工帽子的制作过程，并与幼儿一起讨论他们的感受和体会。
引导幼儿总结出帽子折叠的基本步骤，并鼓励他们继续发挥创造力，在家里制作更多不同样式的帽子。
四、教学延伸：1. 在平时的手工活动中，可以鼓励幼儿使用折纸制作其他物品，如船、飞机等，培养他们的动手能力和创造力。
2. 可以引导幼儿观察身边的帽子，了解不同帽子的种类和用途，拓宽幼儿的知识面。
3. 可以请家长和幼儿一起制作帽子，增进亲子关系，培养幼儿与家人合作的能力。
通过这个折纸手工帽子的小班教案，幼儿们不仅可以锻炼动手能力和创造力，还可以培养合作意识和团队合作能力。
同时，通过互相交流和展示，可以增强幼儿的自信心和表达能力。
希望幼儿们在制作帽子的过程中，能够感受到快乐与成就感，并在今后的生活中继续发挥创造力和想象力。
关于幼儿园手工课折纸帽子教案
关于幼儿园手工课折纸帽子教案一、教学目标通过本次手工课的教学，使幼儿能够学会折纸帽子，并培养他们的动手能力、创造力和合作意识。
具体目标如下：1. 掌握折纸帽子的步骤和技巧。
2. 培养幼儿的手眼协调能力。
3. 增强幼儿对颜色和形状的感知能力。
4. 培养幼儿的耐心和集中注意力的能力。
5. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
二、教学准备1. 教师准备：- 纸张（彩色纸、白纸）- 剪刀- 彩笔- 图片或视频资料，具体介绍纸帽子的种类和用途。
2. 学生准备：- 手工用具（剪刀、彩笔等）- 干净的桌面- 纸巾（清洁手部）三、教学步骤1. 导入（5分钟）：- 教师可以通过播放一段与纸帽子相关的视频或展示图片，引起幼儿的兴趣。
- 教师可以提问幼儿是否戴过纸帽子，以激发他们的学习热情。
2. 示范操作（10分钟）：- 教师向幼儿展示一种简单的纸帽子折法，讲解每一步的具体操作方法。
- 教师可以在大黑板上作示范，以及在电子白板或投影仪上显示每一步的图片指导。
3. 练习环节（20分钟）：- 教师将纸张发给每个学生，并要求他们按照示范操作折纸帽子。
- 教师在此过程中提醒学生注意每一步的细节，及时给予帮助和指导。
4. 创作环节（15分钟）：- 教师鼓励幼儿自由发挥，在折纸帽子的基础上进行创作。
比如，他们可以用彩色笔在帽子上绘制图案，或者添加装饰物等。
5. 展示与分享（10分钟）：- 学生可以互相展示和分享自己的作品，同时可以向其他同学学习对方的创意，增强互动和交流。
6. 温故知新（5分钟）：- 教师可回顾本节课的教学要点，并向学生提问、检查他们对教学内容的掌握情况。
7. 教学结束（5分钟）：- 教师总结本节课的教学内容，鼓励学生将所学应用到日常生活中。
四、教学评价通过以下方式评价学生的学习情况：1. 教师观察学生在折纸帽子过程中的操作技巧和动手能力。
2. 观察学生能否按照教学要求正确折叠纸帽子，并予以及时的纠正和指导。
3. 教师观察学生在创作环节中的创造力和想象力。
手工折纸帽子试讲完整教案
手工折纸帽子试讲完整教案教案标题：手工折纸帽子试讲完整教案教学目标：1. 学生能够理解和掌握手工折纸帽子的基本步骤。
2. 学生能够运用所学的手工技巧自己动手完成折纸帽子。
3. 学生能够培养动手能力、创造力和团队合作精神。
教学准备：1. 教师准备：折纸纸张、彩色笔、剪刀、胶水、PPT或示范图。
2. 学生准备：纸张、彩色笔、剪刀。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师呈现一张折纸帽子的图片，引发学生对折纸帽子的兴趣。
2. 教师提问学生：你们有没有折过纸帽子？你们知道如何折纸帽子吗？请谈一谈。
二、讲解步骤（10分钟）1. 教师利用PPT或示范图向学生展示折纸帽子的基本步骤。
2. 教师详细解释每个步骤的操作方法，强调每个步骤的重要性。
三、示范操作（15分钟）1. 教师现场示范折纸帽子的步骤，同时解答学生可能遇到的问题。
2. 学生观摩示范，同时可以自己动手操作。
四、学生实践（20分钟）1. 学生按照教师示范的步骤，使用自己准备的纸张和工具进行折纸帽子的制作。
2. 学生可以根据自己的创意，使用彩色笔进行装饰。
五、展示和分享（10分钟）1. 学生互相展示自己制作的折纸帽子，分享制作过程中的体会和困难。
2. 教师鼓励学生积极表达，互相欣赏和赞美。
六、总结与评价（5分钟）1. 教师与学生一起总结折纸帽子的制作过程和技巧。
2. 教师对学生的表现进行肯定和评价，提出进一步改进的建议。
拓展活动：1. 学生可以尝试制作其他形状的折纸物品，如折纸飞机、折纸船等。
2. 学生可以将自己制作的折纸帽子送给家人或朋友，分享自己的成果。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够了解和掌握手工折纸帽子的基本步骤，并能够运用所学的手工技巧自己动手完成折纸帽子。
同时，通过展示和分享环节，培养了学生的动手能力、创造力和团队合作精神。
在今后的教学中，可以更多地引入学生的创意和想法，提供更多的实践机会，进一步激发学生的学习兴趣和动手能力。
公开课手工折纸帽子教案
公开课手工折纸帽子教案教案标题：公开课手工折纸帽子教案教学目标：1. 学生能够掌握基本的手工折纸技巧。
2. 学生能够按照指导完成折纸帽子的制作。
3. 学生能够展示自己完成的折纸帽子，并与同学分享制作过程。
教学资源：1. 彩色纸张（每位学生一张）。
2. 剪刀。
3. 胶水或胶带。
4. 彩色笔或铅笔。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 向学生介绍折纸帽子的概念，并展示一些不同形状的折纸帽子。
2. 引导学生思考，折纸帽子可以用在哪些场合，以及它们的功能和意义。
指导（15分钟）：1. 向学生展示如何折纸帽子的基本步骤，并解释每个步骤的关键点。
2. 让学生跟随指导，一起完成一顶简单的折纸帽子。
3. 强调正确的折叠方法和注意事项，例如保持纸张整洁、折痕要压实等。
实践（20分钟）：1. 让学生在老师的指导下，选择自己喜欢的彩色纸张，并按照指导完成一顶折纸帽子。
2. 鼓励学生在帽子上进行创意设计，例如在帽子上绘制图案或写上自己的名字。
3. 学生可以在制作过程中互相交流和帮助，营造积极的合作氛围。
展示与分享（10分钟）：1. 让学生展示自己制作完成的折纸帽子，并向全班介绍自己的设计理念和创意。
2. 鼓励学生互相欣赏和评价对方的作品，提供积极的反馈和建议。
3. 老师可以选择一些优秀的作品展示在教室或学校的展示区。
总结（5分钟）：1. 回顾整个制作过程，让学生总结折纸帽子制作的关键步骤和技巧。
2. 强调学生通过这个活动培养了耐心、创造力和合作精神等能力。
拓展活动：1. 鼓励学生在家中继续制作折纸帽子，并与家人分享自己的作品和制作经验。
2. 组织学生参加折纸帽子设计比赛，鼓励他们展示更多创意和技巧。
评估方式：1. 观察学生在实践环节的表现，包括折纸的准确性、完成度和创意设计。
2. 收集学生的折纸帽子，评估其制作质量和创意水平。
3. 听取学生的分享和互动讨论，评估其对折纸帽子制作过程的理解和参与度。
注意事项：1. 确保教室环境安全，提醒学生使用剪刀时要小心操作。
中班手工折纸安全帽教案
中班手工折纸安全帽教案教学目标：1. 学习折纸基本技巧，掌握折纸方法。
2. 学生了解安全帽的作用与重要性，掌握急救知识。
3. 提高学生动手能力和想象力，培养实践能力。
教学内容：1. 安全帽的作用与重要性。
2. 折纸基础知识和方法。
3. 折纸安全帽的制作过程。
教学步骤：1.导入：引导学生认识安全帽的作用与重要性。
用实际例子说明戴安全帽的重要性，并告知学生应在什么情况下戴上安全帽。
2.学习折纸基础知识和方法：折纸基础知识包括折纸的术语和原理，如：山形折、谷形折、折边加工、折线标记等。
教师可通过视频和图片让学生了解和掌握。
3.学习折纸安全帽的制作过程：（1）准备工作：①材料：纸张、剪刀、胶水。
②纸张横向放置，在中间折为两半，再将两边向中间折入，最后按照界线对折。
（2）制作顶部：①将顶部对角线向下折成一条中心线。
②将两条对角线朝中心线折成两个三角形。
（3）制作侧面：①先将底部向上折，使底边适应侧面长度。
②再将底边向上折叠，使其与顶部相连。
③最后将两侧交叉粘合，制成一个立体的安全帽。
4.学习急救知识：用简单的语言描述一些急救课题，如头部受伤、严重出血、昏迷等情况，告知学生急救方法并重复强调安全帽的作用和重要性。
5.巩固与检测：让学生制作自己的折纸安全帽，并检查其是否正确。
通过判断学生是否掌握折纸基础知识和方法，考核学生理解的基础比较好。
演示/展示：教师可在制作折纸安全帽的时候进行演示，让学生更直观的了解制作步骤。
也可以让一些学生进行展示，分享他们的制作过程和思路，增强学生之间的交流和合作。
教学评价：1. 评价方式：（1）正确性和完成度。
（2）能否掌握折纸基础知识和方法。
（3）参与度和合作能力。
2.考虑到学生实际情况，评价方式可依据学生实际掌握程度做出调整，评价体系应尽量简单易行。
教学反思：1. 由于学生的年龄较小，对折纸基础知识和方法的掌握难度较大，所以需要做一定程度的图解、示例等多样化的教学手段，使学生能够更直观地掌握知识点。
关于折纸帽子的教案
关于折纸帽子的教案教案：折纸帽子一、教学目标1. 知识目标：学生了解折纸帽子的基本知识，包括折纸的技巧和步骤。
2. 能力目标：学生通过亲自动手折纸帽子，将纸折叠成不同的形状，培养其动手操作能力和创造力。
3. 情感目标：培养学生对手工制作的兴趣和热爱，提高其耐心和专注力。
二、教学准备1. 教学素材：彩色纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 教学环境：教室内设置好课桌椅和学生用品，确保学生操作的顺利进行。
三、教学过程1. 导入教师向学生展示一张折纸帽子的图片，并引导学生思考：你们见过折纸帽子吗？有谁知道如何制作折纸帽子？2. 基础知识介绍通过PPT展示的形式，教师向学生介绍折纸帽子的基本知识，包括折纸的起源和发展、不同形状的折纸帽子的特点等。
3. 技巧演示教师以步骤演示的方式，向学生展示如何折纸制作帽子。
注重动作的准确性和步骤的清楚性，引导学生注意观察。
4. 学生操作学生根据教师的示范，亲自动手折纸帽子。
教师在学生操作时进行指导，帮助他们克服困难，确保他们能够独立完成。
5. 总结归纳学生完成折纸帽子后，教师组织学生进行展示，并请学生就折纸帽子的制作过程进行总结归纳。
6. 拓展延伸针对有更高要求的学生，教师可引导他们尝试折叠更多复杂形状的折纸帽子，并鼓励他们进行创作。
四、教学评价1. 观察学生的操作过程，评价他们的折纸技巧和操作熟练度。
2. 评估学生对折纸帽子的理解和掌握程度，包括形状设计的多样性和创新性。
五、教学反思本节课通过对折纸帽子的制作教学，旨在提高学生的动手能力和创造力。
在实施过程中，教师需要注意学生的操作情况，及时给予指导和帮助，以确保教学效果的达成。
有效的展示和总结归纳环节，能够帮助学生深入理解折纸帽子的制作过程。
同时，在评价环节，教师应充分肯定学生的努力和成果，激发他们对手工制作的兴趣和热爱。
幼儿园手工折纸教案：安全帽
幼儿园手工折纸教案：安全帽教学目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力和精细动作技能。
2. 通过折纸活动，激发幼儿的创新思维和想象力。
3. 让幼儿了解安全帽的重要性，增强他们的安全意识。
教学内容：本次手工折纸课程的主要内容是制作安全帽。
幼儿将学习如何使用彩纸进行基本的折叠和形状塑造，最终完成一个简单的安全帽模型。
教学准备：1. 彩色方形纸张（每个幼儿至少两张）。
2. 安全帽的示例图片或实物。
3. 剪刀（教师操作部分）。
4. 胶水或双面胶。
5. 颜料和画笔（可选，用于装饰安全帽）。
教学过程：1. 引入：教师展示安全帽的图片或实物，引导幼儿讨论安全帽的作用和重要性。
2. 示范：教师逐步演示安全帽的折纸步骤，同时讲解每一步的操作方法和注意事项。
3. 实践：幼儿在教师的指导下，使用彩纸尝试折出安全帽的形状。
教师应巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
4. 装饰：幼儿可以使用颜料和画笔为自己的安全帽添加个性化的装饰。
5. 展示与分享：完成作品后，鼓励幼儿展示并介绍自己的安全帽，培养他们的表达能力和自信心。
教学延伸：1. 教师可以引导幼儿思考在哪些情况下需要佩戴安全帽，进一步强化他们的安全意识。
2. 幼儿可以将制作的安全帽应用到角色扮演游戏中，如建筑工人、消防员等，增加游戏的趣味性和教育意义。
教学总结：本次手工折纸课程中，幼儿不仅学会了制作安全帽的技巧，也了解到安全帽的重要性。
通过实践操作和互动分享，他们的手眼协调能力、创新思维和团队合作精神得到了锻炼和提升。
教学评估：1. 观察幼儿在折纸过程中的专注程度和动手能力，评估其精细动作技能的发展情况。
2. 通过幼儿的作品展示和分享，评价他们对安全帽的理解和创新应用能力。
3. 在后续的教学活动中，观察幼儿是否能将安全帽的知识应用到实际生活中，评估教学效果的持久性和影响力。
幼儿园手工折纸教案：安全帽
幼儿园手工折纸教案：安全帽：安全帽一、教学目标1. 让孩子们了解安全帽的重要性和作用，提高他们的安全意识。
2. 通过手工折纸的方式，让孩子们了解安全帽的构造和特点，提高他们的观察力和动手能力。
3. 培养孩子们的安全意识和自我保护能力，让他们学会正确佩戴安全帽。
二、教学准备1. 准备足够的彩色手工纸、剪刀、胶水等制作材料和工具。
2. 准备一些安全帽样品，以及相关的图片和视频资料，让孩子们了解安全帽的使用方法和注意事项。
3. 准备一些折纸范例，如兔子、小狗等，让孩子们熟悉折纸的基本技巧。
三、教学过程1. 引导阶段：向孩子们展示安全帽样品和相关的图片、视频资料，让他们了解安全帽的构造和作用。
引导孩子们思考如何使用手工纸制作安全帽。
2. 讲解示范阶段：向孩子们讲解折纸的基本技巧和方法，如对折、三角折、四角折等。
然后示范如何使用手工纸制作安全帽。
首先，将手工纸对折，剪出半圆形，展开后形成帽檐。
接着，将手工纸卷成圆锥形，粘合成安全帽的主体部分。
最后，将帽檐与主体部分粘合在一起，形成完整的安全帽。
3. 实践操作阶段：将孩子们分成小组，让他们在教师的指导下，合作制作安全帽。
教师可以提醒孩子们注意折纸的技巧、剪纸的精度和粘合的力度，以制作出完整、美观的安全帽。
4. 展示分享阶段：每个小组选派一个代表，展示他们的安全帽作品，并分享制作过程中的心得和感受。
通过展示和分享，让孩子们感受到创作的快乐和成就感。
四、教学方法1. 采用游戏化的教学方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习制作安全帽。
2. 结合实际操作和演示，让孩子们直观地了解安全帽的制作过程。
3. 鼓励孩子们发挥创意，制作出不同颜色、装饰和风格的安全帽，激发他们的创造力。
4. 在展示和分享环节，鼓励孩子们用语言描述自己的作品，提高他们的表达能力和自信心。
五、教学评估1. 对孩子们的安全帽作品进行评估，评价标准包括制作的技巧、创意性和审美水平等。
2. 评选出最漂亮、最有创意的安全帽作品，给予孩子们鼓励和肯定。
小学校本教材《折纸》帽子教学设计
第八课帽子教学目标：1、通过折纸帽子学生了解帽子的种类。
2、培养学生观察能力以及动手动脑能力。
3、培养学生手和脑的配合能力材料准备：彩纸、彩笔。
教学过程：一、导入同学们都见过什么样的帽子？生答。
今天老师为同学们带来一顶象济公和尚一样的帽子，他的帽子法力无边，你想不想拥有一顶这样的帽子啊？今天老师就来教同学们做一项济公的帽子。
二、新授1、将一张正方形的纸对折后再把两头向中间折。
2、再把两个角向上折。
3、把这两个角压平。
4、把两条边折向背面。
5、把底边向上折。
6、再折一次，两边同样折法。
三、作品展示让学生把帽子放在自己的手指上，展示给同学们看。
四、拓展第九课鲸教学目标：1、通过折纸鲸让学生了解鲸是生活在海洋中的哺乳动物。
2、培养学生观察能力以及动手动脑能力。
3、培养学生手和脑的配合能力材料准备：彩纸、彩笔。
教学过程：一、导入同学们都认识鲸鱼吗？谁来告诉老师有关鲸的一些知识？生答。
教师总结：鲸是生活在海洋中的哺乳动物，最大的可以长到30米长。
今天我们就来学习做一条大鲸鱼。
二、新授7、后将帽子撑开。
8、一顶可爱的小帽子就折好啦。
1、将一张正方形纸折出对角线的痕迹。
2、将两条边分别折向中心线。
3、将底角向上折。
4、再将它对折。
+三、作品展示你最喜欢哪一条大鲸鱼？5、将一条边向上折一个小角。
6、把它凹折成图中样式。
7、将一个角向上折。
8、再凹折一下。
9、把另外一个角向上折。
10、再把它向外翻折。
11、再向外折一次。
12、最后，再画上眼睛。
13、一条大鲸鱼折好。
四、拓展课后到网上查更多关于鲸鱼的知识。
第十课 瓢虫教学目标：1、通过学习，了解七星瓢虫、小红瓢虫等都是益虫。
2、培养学生观察能力以及动手动脑能力。
3、培养学生手和脑的配合能力材料准备：彩纸、彩纸。
教学过程：一、导入师：今天老师位同学们带来一位新朋友，同学们想认识它吗？看，它是谁？ 生：瓢虫师：看它漂亮吗？想不想跟老师学一学它的制作方法？ 生：想师：今天我们就来学习折纸瓢虫。
折纸教案 帽子
折纸教案帽子教案标题：折纸教案-帽子教案目标：1. 学生能够理解和掌握折纸的基本原理和技巧。
2. 学生能够按照指导折叠纸张，制作出一个简单的帽子。
3. 学生能够通过折纸活动培养创造力和手眼协调能力。
教学重点：1. 折纸的基本原理和技巧。
2. 帽子的折叠步骤和方法。
教学准备：1. 纸张（建议使用彩色或装饰纸）。
2. 剪刀。
3. 胶水或胶带（可选）。
教学过程：步骤一：引入1. 向学生介绍折纸的概念和意义，解释折纸对培养创造力和手眼协调能力的重要性。
2. 展示一些折纸作品的图片或实物，激发学生的兴趣和好奇心。
步骤二：讲解折纸的基本原理和技巧1. 向学生展示如何将一张正方形纸张折叠成一个小帽子的示范。
2. 解释折叠纸张时需要注意的要点，如折线的方向、折痕的整齐等。
步骤三：帽子的折叠步骤和方法1. 按照以下步骤向学生详细讲解如何折叠一个帽子：a. 将一张正方形纸张对角折叠成一个三角形。
b. 将三角形的两个底边向上折叠，使其与顶点对齐，形成一个小三角形。
c. 将小三角形的底边向上折叠，使其与顶点对齐，形成一个更小的三角形。
d. 打开最后一次折叠的三角形，将其两个底边向外折叠，形成一个帽子的形状。
2. 强调每一步折叠时需要保持折痕整齐，折线方向准确。
步骤四：实践操作1. 分发纸张给学生，让他们按照讲解的步骤进行折叠。
2. 在学生操作的过程中，观察和指导他们的折叠技巧，纠正错误并给予肯定和鼓励。
步骤五：展示和分享1. 鼓励学生展示他们制作的帽子，并邀请他们分享折纸的体验和感受。
2. 学生之间可以互相交流和学习彼此的折纸技巧和创意。
步骤六：总结和评价1. 与学生一起回顾整个折纸过程，强调学生在折纸中体验到的乐趣和收获。
2. 对学生的折纸作品进行评价和鼓励，提供积极的反馈和建议。
拓展活动：1. 鼓励学生尝试折叠其他形状的帽子，如动物形状的帽子。
2. 组织学生参与折纸比赛，鼓励他们展示创造力和独特的折纸作品。
教学反思：1. 教师在教学过程中要注意观察学生的折纸技巧和困难，及时给予指导和帮助。
教案 折纸帽子
教案折纸帽子教案标题：折纸帽子教案目标：1. 学生能够掌握基本的折纸技巧。
2. 学生能够按照指导完成一个折纸帽子。
3. 学生能够通过折纸活动培养创造力和手眼协调能力。
教学重点：1. 折纸技巧的教授和实践。
2. 引导学生思考和解决问题的能力。
3. 鼓励学生展示和分享自己的作品。
教学准备：1. 纸张（最好是方形的，可以使用彩色纸或普通白纸）。
2. 图片或视频资源，以展示不同种类的折纸帽子。
3. 折纸帽子的范例。
教学过程：引入：1. 展示一些不同种类的折纸帽子图片或视频，激发学生的兴趣和想象力。
2. 引导学生讨论折纸帽子的用途和可能的设计。
主体：1. 示范基本的折纸技巧，如折叠、对折、折边等。
2. 引导学生跟随示范，一起完成一个简单的折纸帽子，如传统的纸帽子。
3. 鼓励学生根据自己的创意和想法，尝试设计和折叠其他类型的折纸帽子，如动物形状、花朵形状等。
4. 学生可以自由展示和分享自己的作品，分享设计理念和折纸过程。
总结：1. 回顾学生在本节课学到的折纸技巧和知识。
2. 强调折纸活动对培养学生创造力和手眼协调能力的重要性。
3. 鼓励学生在日常生活中继续尝试折纸活动，发挥想象力和创造力。
拓展活动：1. 邀请学生在家中或课后继续设计和折叠折纸帽子，并带到下一堂课分享。
2. 组织一个折纸比赛，鼓励学生展示自己最具创意和技巧的折纸帽子。
教学反思：1. 教师可以观察学生的参与程度和折纸技巧的掌握情况，及时给予指导和帮助。
2. 鼓励学生互相交流和合作，分享彼此的经验和技巧。
3. 对于不同年级的学生，教师可以适当调整折纸帽子的难度和设计要求，以满足学生的学习需求。
折纸帽子教案
折纸帽子教案教案标题：折纸帽子教案教案目标：1. 学生能够学会制作折纸帽子。
2. 学生能够理解折纸帽子制作过程中的几何概念。
3. 学生能够培养动手能力和创造力。
教学目标：1. 知识目标：学生了解折纸帽子的制作方法和材料。
2. 技能目标：学生能够按照指导制作折纸帽子。
3. 情感目标：培养学生对手工制作的兴趣和创造力。
教学重点：1. 折纸帽子的制作方法。
2. 折纸帽子制作过程中的几何概念。
教学准备：1. 教师准备：折纸纸张、剪刀、彩色笔等。
2. 学生准备：纸张、剪刀。
教学过程：引入（5分钟）：1. 教师出示一顶折纸帽子，引起学生的兴趣。
2. 教师向学生提问：“你们知道如何制作这顶折纸帽子吗？”探究（10分钟）：1. 教师向学生介绍折纸帽子的制作方法，并展示一步一步的过程。
2. 教师引导学生一起制作一个简单的折纸帽子，解释每个步骤的意义和几何概念。
实践（15分钟）：1. 学生根据教师的指导，自己动手制作折纸帽子。
2. 学生可以根据自己的创意进行装饰，使用彩色笔为帽子添加图案或文字。
总结（5分钟）：1. 学生展示自己制作的折纸帽子，并分享制作过程中的体会和困难。
2. 教师总结折纸帽子的制作过程和几何概念，并强调手工制作的重要性和创造力的培养。
拓展活动：1. 学生可以尝试制作不同形状和大小的折纸帽子，挑战更复杂的折纸技巧。
2. 学生可以与同学交换折纸帽子，互相欣赏和学习。
教学反思：1. 教师可以观察学生在制作过程中的动手能力和创造力，给予积极的评价和鼓励。
2. 教师可以根据学生的反馈和表现，调整教学方法和步骤，使教学更加有效。
关于制作折纸帽子的教案
关于制作折纸帽子的教案制作折纸帽子的教案教学目标：1.学生能够了解折纸帽子的制作步骤；2.学生能够运用折纸技巧制作折纸帽子；3.培养学生的动手能力和创造力。
教学准备：1.白纸；2.彩色纸；3.剪刀；4.胶棒。
教学步骤：第一步：介绍折纸帽子的背景和作用（10分钟）为了激发学生的兴趣，首先介绍折纸帽子的背景和作用。
可以讲述折纸帽子在不同国家和文化中的使用情况，例如在日本的传统服装中，折纸帽子是必不可少的配饰。
同时，也可以强调折纸帽子制作的乐趣和可以展示自己创造力的机会。
第二步：示范制作过程（15分钟）在第二步中，老师可以通过示范的方式展示折纸帽子的制作过程。
可以使用白纸进行示范，以便学生更好地理解每个步骤。
示范的步骤：1.将一张长方形的白纸沿着中间对折，使得两边完全重叠。
2.将折好的纸再次对折，依旧使两边完全重叠。
3.将纸的一个角剪掉，使其变成一个圆形。
4.将剪掉的角展开，会发现纸已经变成了一个带有洞的圆盘。
5.将圆盘折叠成一个三角形，之后再展开，这样可以在纸上留下三个折痕。
6.将三角形反转，将两侧的边角折叠到原来的折痕上。
7.将带有折痕的一侧翻转起来，形成帽子的顶部。
8.使用胶棒将帽子的两侧固定起来。
第三步：学生自主制作（30分钟）在示范过程后，给予学生足够的时间和空间，让他们自主制作折纸帽子。
可以提供彩色纸和装饰用具，让学生发挥创造力，为自己的帽子增添独特的色彩和元素。
第四步：学生展示和分享（15分钟）学生制作完毕后，可以让他们逐个展示并分享自己的作品。
这不仅可以增加学生之间的交流和合作，还能提高学生的表达能力和自信心。
第五步：总结和评价（10分钟）在课程结束前，可以对折纸帽子的制作过程进行总结和评价。
可以让学生谈谈制作过程中的难点和乐趣，并互相评价对方的作品。
同时，也可以给予学生鼓励和肯定，激发他们对手工艺术的兴趣和热爱。
教学延伸：1.可以引导学生尝试制作不同样式和形状的折纸帽子，挑战自己的创造力。
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3．喜爱折纸活动，体验成功的快乐
教学重点
学习折帽子，锻炼手指动作的准确性。
教学难点
学习折帽子，锻炼手指动作的准确性。
使用教具
1.折好的安全帽范例一个，安全帽折纸步骤图。
2.安全帽实物。
3.正方形的彩纸若干
教学过程
教学意图
教师活动
学生活动
纸艺，折纸，又是中班学生学习的重点。折纸，被誉为童年十大经典玩耍游戏，它就如美轮美奂的魔术，将一张纸在手中经过巧妙的折、翻、粘贴、描绘等手段，变换出一件件形象夸张、富有趣味的作品。在折纸活动中，通过学生动手动脑、手脑协调配合的创作活动，能有力培养学生的创造力、想象力、审美能力、形象思维和空间思维能力。小动物一直是学生深深喜爱的，而小鸽子等一些会飞的动物更是学生的兴趣所在。让学生以兴趣为主，在做中学到本领，何乐而不为呢？所以，我设计了本次活动：折纸《会走路的小企鹅》。
（1）教师：这是老师自己折的，你们看它像什么？
（2）教师：今天，你们这些小油娃每人学习折一顶帽子。好不好？
（3）教师出示步骤图，一边讲解一边示范帽子的折法。
3.学生根据步骤图学习折安全帽，教师随机指导。
4.装饰帽子。
（1）请学生用自己喜欢的颜色涂画帽子。 （2）请学生想一想自己做的安全帽要送给谁，并对那个人说一句话，教师帮忙把那句话写在安全帽上，如，"您辛苦了"，"请您注意安全"等。
启智学校2016学年（一）手工学科教案
授课教师
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ授课班级
实训班
授课时间
2017.5.2-2017.5.5
课题
安全帽
使用
教材
自编
课时
安排
5个课时
学情分析
本班共有五名智障学生，其中两人动手能力较好，有较强的学习主动性，两人学习动力一般，需给予关注和鼓励，基本能达到教学要求，一人能力较弱，需全程辅助。
目标
1．学习折帽子，锻炼手指动作的准确性。
1.教师出示安全帽，引导学生了解安全帽。
（1）教师：这是什么？你在什么地方见过？这样的帽子有什么作用？为什么他能保护我们的头部？小朋友在什么时候要戴安全帽？
（2）教师小结：安全帽对人的头部具有保护作用，石油工人工作的时候要带上安全帽，这样在工作的过程中才能够安全。
2.教师出示已经折好的帽子，激发学生制作的兴趣。
了解安全帽
师示范折好的安全帽
讲解折帽子的步骤，生尝试制作
用自己喜欢的颜色涂帽子
板书设计
安全帽
作
业
回家试试折安全帽
效果分析
学生参与程度
目标完成程度
整体状况
积极
一般
较差
完成
未完成
√
√
课后反思
孩子对于折有一定的兴趣，上课中较配合，能很好的经过师的帮助完成本节课所学内容