基础写作复习资料

基础写作复习资料

1、广义写作与狭义写作定义

2、写作载体：写作载体是指承载文章（作品）中精神内容的外在物质形式，文章体式、表达方式和语体风格是构成写作活动的载体因素。

3、所谓“主体对象化”，就是写作主体将自身置于客体之中，或把自己当作客体，用客体的规律来约束、检验自己的认识，在此基础上选择出可写入文章的、完整的生活现象。这种特到主要见于文学写作的认知过程。

4、人称：人称是作者叙述时的地位和视点。

5、插叙：插叙是在叙述主要事件的过程中，出于某种需要，暂时中断叙述线索，插入另一件事情的叙述，然后再回到原来对主要事件的叙述上来。

6、工笔：工笔是细致入微的刻画，每一部分都要具体且富于变化地再现出来。

7、论证方式：论证方式是由论据和论题组成的推理形式。

8、类比法：类比法是指用同类的事物相比，或通过比喻来证明论点的方法。

1、写作活动的特点：人文性、综合性、个体性、创造性、实践性

2、如果从引发写作主题写作行为的原因来分析，原因有（缘情而作）、（因事而作）、（受命而作）。

3、影响写作活动的重要主体因素？（情感与情绪）、（责任与道义）、（素质与人格）、（经验与体验）

4、根据波普尔的“三个世界”的客体划分，可以把写作客体分为三种类型：对象化的客观存在，对象化的精神产品、第三类是对象化的作者自身。

5、写作客体在写作活动中的作用，主要体现在四个方面：①触发写作动机；②规定取材质量；③激活写作运思；④检验写作成品。

6、获取写作材料的方式，主要是通过观察、调查、检索、阅读、采访等。

7、文章体式的特点：（规范性）、（流变性）、（综合性）。

8、依模式确定结构类型：连贯式、递进式、总分式、并列式、对比式。

9、描写的类型：视觉描写、听觉描写、味觉描写、嗅觉描写、触觉描写、生理反应描写。

10、描写的要求：确定的要求、把握特征、言之有序。

11、文章预提的类型：科学语体、法律语体、事务语体、文艺语体、政论语体、新闻语体、网络语体。

12、文章体式：文章体式是写作实践中反复出现的、被遵从或恪守的文章类型，是文章的（体制）、（结构）和（格式）这三方面的总体要求的概括。

1、（简答）电脑写作的三个层次：

一是把文字输入电脑，思维还是在头脑里完成的。

二是利用电脑从网络上获得丰富的材料，甚者穿插使用音像媒体，实现“多媒体写作”。

三是用电脑实现辅助写作。

2、高科技对写作活动的积极影响？

（一）工具的变革引起写作主题观念的变化

（二）技术的优势为写作带来诸多便利

（三）新型的写作方式影响主题的写作习惯

3、高科技对写作活动的负面干扰及对策？

（一）沉湎与虚拟世界，忽略“读书”和“阅世”

（二）“空心化”的“文字制作”消解写作的个性

（三）技术手段的便利导致写作修改的缺失

（四）抄袭的滋生冲击写作规范和道理

4、主题在写作过程中的住在作用？

（一）主体在聚材中的主宰作用

（二）主体在构思中的主宰作用

（三）主体在表达中的主宰作用

（四）主体在修改中的主宰作用

5、写作活动对足额作主题的要求？

（一）思想理论要求

（二）知识结构要求

（三）思维能力要求

（四）表达能力要求

（五）审美能力要求

6、写作客体与写作材料之间的区别？

其一，从与写作主体的关系上看，相当一部分社会生活并不与写作主体发生对应关系，只能是一种客观存在，不能算是写作客体；而写作客体则是指进入写作主

体视野并激发起写作欲望，经过写作主体加工改造后成为写作行为描述对象的客观或主观世界。

其二，从各自所包含的内容看，由于写作客体可以包括对象化了的精神产品和对象化的主体精神世界，因此它的外延比社会生活宽泛。

其三，从存在形态看，由于社会生活包括了纳入主体视野的全部对象，无论这些对象是否成为写作行为的描述对象；而写作客体不仅要求“纳入写作主体视野”，还要求成为写作行为的描述对象。

7、文章体式的意义和作用？

（一）体制为先

（1）依体制确定形态特征：（2）依体制确定内容构成要素：

（二）遵从结构

（1）依模式确定要素组织形式：（2）依模式确定结构类型：

（三）立范明体

（1）依规格掌握格式构成要素

（2）依规格掌握标识规则

一、语言

(一)、语言的运用

口语交际书面表达

(二)、语言运用的要点

1、准确与模糊

（1）、力图确切

（2）、感情色彩的区别

模糊：不能说清楚；不愿说清楚。

2、简练与丰繁

（1）、节约用字

（2）、删繁就简

（3）、熔炼含蓄

3、生动与朴素

（1）、生动：词语的运用，音节奏，装饰美，幽默感。

（2）、朴素：人物刻画。

二、消息

（一）、概念：新近发生的、具有社会价值的事实的简短报道。

1、理解一：新闻的本原是客观事实。

（1）、追求整体真实；

（2）、摒弃客观事实；

（3）、新闻是公开的情报。

2、理解二：新闻事实必须是新近发生的。

“新”：（1）、时间上的“新近”；

（2）、内容上的“新颖”；

（3）、与百姓生活贴切。

3、理解三：具有社变动性是新闻的核心，变动性越大成为新闻的可能

性就越大，但是，某些事实应从发展的角度来认证其价值。

问题一:已经过去的“事实”能否成为新闻主体材料。如：最近曹操

陵寝的发现，能否成为三年后的新闻主体材料？

要求：具有“新闻依据”，使得事实成为新闻的“理由”，即新闻依据。

问题二：尚未发生的“事实”能否成为新闻主体材料，如：即将公