学生奶工作制度
学生饮用奶管理制度
学生饮用奶管理制度第一章总则第一条为了保障学生的健康，培养学生良好的饮食习惯，依照《关于进一步加强学生营养工作的意见》的相关规定，制定本管理制度。
第二条学生饮用奶管理制度适用于所有学校的学生，包括幼儿园、小学、中学、大学等各级各类学校。
第三条学校饮用奶的供应应当符合《学校生活用水卫生标准》和《学校食品卫生标准》的相关要求。
第四条学校应当建立并健全学生饮用奶的管理制度和相关规章制度，保障学生的饮用奶质量和安全。
第五条学校饮用奶的采购应当合理、合法，确保奶源品质优良，符合国家相关标准。
第六条学生饮用奶应当在课间时间或者特定时间安排，不得超过每日两次，每次饮用的奶量不宜过大，以免影响学生的餐食摄入。
第七条学生饮用奶的供应应当保持充足、新鲜，保证学生能够获得足够的营养。
第八条学校应当加强对学生饮用奶的宣传教育，提高学生对奶的认识和了解，培养学生正确的饮食观念。
第二章奶品选择和供应第九条学校可根据学生的需要和实际情况，选择适合学生饮用的奶品，包括鲜奶、巧克力奶、果味奶等多种选择。
第十条学校应当选择信誉良好、产品品质有保障的品牌供应商合作，确保供应的奶品符合卫生标准和国家相关规定。
第十一条学校饮用奶的供应商应当配备专业的配送团队，确保奶品在运输过程中不受污染，保持新鲜。
第十二条学校饮用奶的供应商应当定期对奶品进行质量检测，确保供应的奶品符合国家相关标准。
第三章学校奶品使用第十三条学校应当合理安排学生饮用奶的时间，不得影响学生的正常进餐时间和学习时间。
第十四条学校应当规定学生饮用奶的量，不得超过每日推荐的奶品摄入量。
第十五条学校应当建立学生饮用奶的登记制度，保证学生饮用奶的数量和质量得到记录和监督。
第十六条学校应当保证学生饮用奶的环境卫生，确保奶品的储存和供应环境达到相关卫生标准。
第四章安全保障第十七条学校应当建立相关领域的管理机构，负责学生饮用奶的管理工作。
第十八条学校饮用奶供应商应当建立健全的投诉处理机制，对学生反映的问题及时处理，保障学生饮用奶的质量和安全。
学生奶管理制度
学生奶管理制度一、背景介绍随着人们生活水平的提高，饮食结构的改变以及学生们对营养需求的日益关注，学校奶管理制度的重要性日益凸显。
为了促进学生的健康成长，提高学习效率，很多学校都制定了相应的学生奶管理制度，以确保学生获得足够的营养，保持良好的身体素质。
二、学生奶管理制度的重要性1. 保障学生的营养需求：学生正处于生长发育阶段，营养摄入对他们的身体发育至关重要。
奶制品是一种营养丰富的食品，含有丰富的蛋白质、钙、维生素等，可以帮助学生增强抵抗力，促进骨骼生长。
2. 提高学生的学习效率：研究表明，营养不良会影响学生的学习能力和注意力集中程度。
提供学生奶可以增加学生的能量供给，提高学习效率，有利于学生全面发展。
3. 培养健康饮食习惯：学校是学生在校园生活的重要场所，通过制定奶管理制度，可以引导学生养成良好的饮食习惯，培养健康的生活方式。
三、学生奶管理制度的制定1. 学校应当明确学生奶的种类和标准，例如鲜牛奶、酸奶、豆奶等，避免胶囊奶、果味奶等高糖高脂的奶制品。
2. 学校应当规定学生奶的供应时间和方式，保证学生在适当的时间获得奶的供应。
3. 学校应当配备专业的食品管理员，负责奶品的储存、保管和供应，确保奶品的质量和安全。
4. 学校应当定期对学生奶的消费情况进行调查和反馈，及时作出调整，确保学生获得足够的奶品供应。
5. 学校应当注重教育和宣传，鼓励学生喝奶，提高学生对奶品的认知和接受程度。
四、学生奶管理制度的执行1. 学生奶是学校的公共物品，所有学生均有权享受奶的供应，但不得浪费。
2. 学生应当按照学校规定的奶品供应时间和方式领取奶品，不得私自取用。
3. 学校应当建立学生奶品的消耗登记制度，记录学生每日的奶品消耗量，及时了解奶品的供应情况。
4. 学校应当加强对奶品的质量监管，确保奶品的卫生安全，避免因奶品质量问题引发的安全事故。
5. 学校应当及时对奶品供应情况进行评估，根据实际情况制定相应的调整方案，以保证学生获得足够的营养供给。
学校牛奶分发管理制度
学校牛奶分发管理制度第一章总则第一条为加强学校牛奶分发工作的管理，规范学生牛奶的分配和消费行为，提高学生的营养健康水平，制定本制度。
第二条学校牛奶分发管理制度适用于学校所有在校学生，包括学生牛奶的采购、存储、分发和消费等环节。
第三条学校牛奶分发管理应根据学校的实际情况和学生所需，确保学生的膳食营养均衡，提高学生身体素质。
第四条学校应当建立健全的牛奶分发管理机构，明确各相关部门的职责，加强协作配合，确保牛奶分发工作的顺利进行。
第五条学校应定期开展学生对牛奶分发管理工作的评估，及时总结经验，完善管理制度，不断提高牛奶分发工作的质量。
第六条学校应在牛奶分发管理工作中注重环保和节约资源，促进学生养成良好的饮食习惯，引导学生珍惜食物资源。
第二章牛奶采购管理第七条学校应根据学生人数和需求量，合理确定牛奶的采购渠道和品种，确保供应的质量和数量满足学生的需求。
第八条学校应与有资质的正规牛奶供应商签订采购合同，确保牛奶的来源合法、质量安全有保障。
第九条学校在采购牛奶时应注意牛奶的保存期限和储存条件，防止牛奶变质，确保牛奶的新鲜度和卫生安全。
第十条学校应建立严格的牛奶质检制度，对进货的牛奶进行抽检，并妥善处理不合格的牛奶，确保学生的食品安全。
第十一条学校应建立健全的牛奶供应商档案，记录供应商的资质、信誉和合作情况，定期进行评估和考核。
第三章牛奶存储管理第十二条学校应建立专门的牛奶存储区域，保证牛奶的储存环境整洁、干净、通风良好，防潮防尘。
第十三条学校应采取适当的方式对牛奶进行分类、标识和储存，确保牛奶的品质和新鲜度。
第十四条学校应加强对存储区域的检查和清洁工作，做到定期清理、消毒，杜绝污染和变质。
第十五条学校应定期对存储的牛奶进行查验、跟踪和统计，确保牛奶库存的充足和安全。
第四章牛奶分发管理第十六条学校应制定牛奶分发的具体时间和流程，确保学生能在规定时间内获取到新鲜的牛奶。
第十七条学校应设立专门的牛奶分发点，保持分发点的整洁、卫生，避免污染牛奶。
学生饮用奶管理制度范文
学生饮用奶管理制度范文学生饮用奶管理制度范文一、引言学校作为教育的场所，肩负着培养学生身心健康的重要使命，饮食安全和营养均衡是学校管理的重要方面。
饮用奶是学生获得营养的重要途径之一，也是确保学生身体健康和学习进步的关键。
为了规范学生饮用奶的管理，提高学生的健康水平，特制定本学生饮用奶管理制度。
二、目的和原则1. 目的：明确学生饮用奶的管理流程，确保学生饮用奶的质量和安全，提高学生营养水平和健康状况，促进学生的学习和发展。
2. 原则：（1）科学合理：根据学生的年龄段和生理需求，选择合适的饮用奶品种和饮用时间。
（2）安全可靠：确保饮用奶的安全和质量，遵循食品安全法律法规，严格把控食品生产、配送和储存流程，保证饮料的新鲜、无添加剂和无污染。
（3）公平公正：为每个学生提供公平、公正的饮用奶机会，不偏袒任何个体或群体。
（4）合理节约：合理利用资源，减少浪费现象，避免饮用奶的浪费和滥用。
（5）民主参与：广泛征求学生、家长和教职员工的意见和建议，注重学生的主体地位，共同推进学生饮用奶的管理工作。
三、管理机构和责任1. 管理机构：学校设立饮用奶管理委员会，由学校领导、教职员工、家长代表和学生代表组成，负责学校饮用奶的采购、配送和管理工作。
2. 责任：（1）学校领导：负责饮用奶管理委员会的组建和日常工作协调，制定相关政策和制度，定期召开饮用奶管理委员会会议，做好对饮用奶工作的指导和监督。
（2）教师：负责组织学生饮用奶，指导学生正确使用饮用奶，并做好饮用奶的记录和反馈工作。
（3）家长：负责监督孩子饮用奶的情况，及时反馈问题和建议，配合学校开展相关活动和宣传工作。
（4）学生：自觉参与学校饮用奶活动，按时按量饮用奶，并保持饮用奶器具的卫生和安全。
四、饮用奶品种和供应1. 品种选择：根据学生的年龄段和营养需求，在牛奶、豆奶、果奶等多种饮品中选择适合的奶品种。
饮用奶的品质要符合食品安全法律法规的要求，优先选择有机奶或纯牛奶等健康奶品。
学生饮用奶管理制度教学内容
学生饮用奶管理制度重庆市綦江区分水小学学生饮用奶管理制度推广学生饮用奶对青少年学生成长发育有着积极的意义，为做好这项有意义的民生工作，确保积极、安全、稳妥、科学饮用好学生奶特制定本制度。
一、受货制度1、学生饮用奶工作由学校派专人负责，责任到人专人管理，专管人员要具备食品卫生的一些基本知识。
2、专管人员在每次接受厂商送货时，要索看产品质量合格证明，仔细核对有效安全期，仔细检查所有奶包是否完好、有无破损、胀袋等情况，如有不合格产品一律退回。
二、储存制度1、学生饮用奶实行专库或专柜存放。
库房或专柜内不得存放其他有害、有毒物品或其他易腐、易燃及引起串味的物品。
2、库房保持清洁、干燥、通风，避免阳光照射；做好“四害”控制。
3、离地10cm、离墙20cm，两剁间距应保持在10cm以上，堆码整齐，利于通风和产品搬运。
4、整齐堆放，堆放高度不得高于8层。
5、所有产品必须轻拿轻放，严禁野蛮装卸产品，严禁坐、踏、卧产品，产品上不得堆放任何杂物。
6、每天应检查储存的学生奶的情况。
三、分发制度1、应按照“先进先出”的原则分发学生奶。
2、学校学生奶专管员每天按学生的订单将学生饮用奶按班级分篮装好，并检查每包学生饮用奶的外包装及生产日期，确保无破包、胀包、脏包等问题产品发到学生手中。
3、第二节课课后，各班由班主任或值日生按时到学生饮用奶指定存放处登记并领取学生饮用奶；并再次检查包装的完好性。
4、学生拿到学生饮用奶，先检查外包装，如发现包装产品问题，马上报告老师并要求更换。
四、饮用制度1、坚持第二节课后集体饮用。
2、饮用前先洗手，保持手的干净。
3、学生奶采用无菌灌装技术，可直接饮用，无需煮沸；饮用过程中，手不要直接接触吸管开封的裸露部分，以免污染吸管。
4、饮用时，先吸一小口，若口感酸、苦、涩、粘稠、有固形物或其他异味，立即停止饮用，报告老师调换。
5、一次性饮用完，不要间隔饮用，绝对不要早上喝一半，下午喝一半，因为牛奶长时间裸露在空气中容易变质；学生相互不要交叉饮用产品。
学校学生饮用奶管理制度
学校学生饮用奶管理制度1. 引言饮用奶是学生日常饮食中非常重要的一部分。
学生的身体发育和健康状况与其饮食习惯息息相关。
为了保障学生的健康和饮食安全，学校需要建立完善的饮用奶管理制度。
2. 目的本文旨在规范学校学生饮用奶的管理制度，确保学生饮用奶的安全、健康和质量。
3. 适用范围本制度适用于各类学校，包括幼儿园、小学、初中、高中等学校。
4. 责任部门学校的饮食服务中心或者后勤服务中心负责学生饮用奶的采购、存储、配送以及检测工作。
5. 采购5.1 奶制品选购学校应当优先选择具有生产许可证的正规大型品牌奶制品生产企业，并严格按照国家相关标准进行采购。
在采购奶制品时，应当选择保质期较长的产品，并确保采购的奶制品不过期、不变质。
5.2 奶牛优选学校应该优先选择奶牛育种水平高、饲养管理规范的大型奶牛养殖场进行奶源采购。
并要求奶源采用智能化配奶、精准饲养、疾病控制等先进的养殖管理技术。
5.3 奶质检测学校应当在采购前对奶制品进行质量检测，检测项目包括蛋白质含量、脂肪含量、乳糖含量、氨基酸含量等。
学校也应当定期送检采购的奶源，确保奶源安全无公害，并符合国家相关标准要求。
6. 存储6.1 存储条件学校奶制品的存储条件非常重要。
在存储过程中，应当确保温度控制在4℃以下，并保持存储间通风干燥。
6.2 存储时间不建议学校存放过多的奶制品，以免过期变质造成食品浪费和经济损失。
存储时间建议不超过保质期的60%。
6.3 存储位置存放奶制品时，应该使用专门的柜子或冷藏设施存储，并保持储物间和存储柜子的清洁卫生。
7. 配送7.1 配送时间学校应当根据学生的用量和实际需求，制定合理的配送计划，并严格按计划执行配送计划，确保奶制品的新鲜、健康。
7.2 配送方式在配送奶制品时，应当对运输设备进行干净、消毒处理，并在配送前进行检查和验收。
8. 检测学校饮用奶管理制度的检测环节非常重要。
学校应该对奶制品进行常规检测和不定期抽检。
并根据检测结果及时调整质量、数量及配送方式，确保饮用奶的安全、健康和质量。
学生饮用奶管理制度
学生饮用奶管理制度为了保障学生的健康成长和饮食安全，学校制定了学生饮用奶管理制度，以规范学生饮用奶的方式和过程。
本制度适用于全校学生，旨在为学生提供优质、安全、健康的奶制品。
一、饮用奶的选择1.学校将根据学生的生长发育需要，挑选符合国家食品安全标准的奶制品进行供应。
2.奶制品的种类应包括鲜牛奶、酸奶、豆奶等，以丰富学生的营养摄入。
3.学生可以根据自己的口味和健康需求进行选择。
但是，为了保证学生的健康，学校不提倡过度饮用含糖奶制品。
二、饮用奶的供应1.学校将负责统一采购奶制品，并确保奶制品的质量安全。
2.每天的饮用奶时间由学校统一安排，确保学生在适当的时间能够获得饮用奶。
3.学校会制定合理的奶制品供应量，确保每个学生能够获得足够的营养。
4.学校饮食部门将负责保管、储存和发放奶制品，确保奶制品的新鲜度和卫生安全。
三、饮用奶的过程和环境1.学校将为学生提供舒适、干净的饮用奶环境，确保学生能够在安全的环境中享受奶制品。
2.学生在饮用奶前应先洗手，保持手部的卫生。
3.学校将配备专业的奶箱或奶瓶用具，学生在饮用奶时应使用指定的用具。
4.学生在饮用奶时应坐下来慢慢饮用，不得大声喧哗或奔跑。
四、饮用奶后的处理1.学生在饮完奶后应将奶瓶或奶箱放在指定区域，不得乱丢乱扔。
2.学校将负责收集和清理废弃的奶瓶或奶箱，保持环境的整洁和卫生。
3.学生在饮用奶后应及时漱口，保持口腔的清洁和健康。
五、违规处理1.学生在饮用奶管理过程中，如果违反相关规定，将受到相应的处罚。
2.违规行为包括乱丢奶瓶或奶箱、过度饮用含糖奶制品、在饮用奶过程中不遵守纪律等。
3.处罚方式包括口头警告、批评教育、停止供应奶制品等，具体情节轻重将由学校进行评估。
总之，学生饮用奶管理制度的实施，不仅能够保障学生的营养需求，还能培养学生良好的饮食习惯和卫生意识。
通过规范学生饮用奶的方式和过程，学校能够为学生提供更好的健康成长环境。
希望全体师生能够共同遵守这一制度，共同维护学校饮食安全和卫生环境。
学生饮用奶安全管理制度
一、制度目的为确保学生饮用奶的安全，保障广大师生的身体健康，根据《中华人民共和国食品安全法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合我国学生饮用奶计划实施要求，特制定本制度。
二、管理职责1. 学校食堂管理部门负责学生饮用奶的采购、储存、分发和日常管理工作。
2. 学校卫生管理部门负责对学生饮用奶的安全进行监督、检查和指导。
3. 学校后勤部门负责学生饮用奶配送、运输和校园内分发工作。
4. 学校保卫部门负责对学生饮用奶配送过程中的安全进行保障。
5. 学生饮用奶供应商负责提供符合国家标准的学生饮用奶产品。
三、管理制度1. 采购管理（1）学校食堂管理部门在采购学生饮用奶时，应选择具备合法生产资质、产品质量优良、信誉良好的供应商。
（2）采购的学生饮用奶产品必须符合国家食品安全标准，并具备相关检验报告。
2. 储存管理（1）学生饮用奶应储存在阴凉、干燥、通风的场所，避免阳光直射和高温。
（2）储存的学生饮用奶应按照产品标签上的储存条件进行保管。
（3）储存环境应定期进行清洁、消毒，确保卫生。
3. 分发管理（1）学校食堂管理部门在分发学生饮用奶时，应确保产品新鲜、完好。
（2）分发过程中，工作人员应佩戴清洁的工作服，避免污染。
（3）分发完毕后，应及时清理现场，保持校园卫生。
4. 监督检查（1）学校卫生管理部门定期对学生饮用奶的采购、储存、分发等环节进行监督检查。
（2）发现安全隐患，及时向学校食堂管理部门提出整改意见。
（3）对供应商提供的产品质量进行抽检，确保产品安全。
5. 应急处理（1）发生学生饮用奶安全事故时，学校应立即启动应急预案，采取有效措施，防止事故扩大。
（2）及时向相关部门报告事故情况，配合调查处理。
四、奖励与处罚1. 对认真履行职责、取得显著成绩的学校食堂管理部门、卫生管理部门、后勤部门和保卫部门，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成学生饮用奶安全事故的学校和个人，依法依规追究责任。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施。
小学学生饮用奶安全预案4篇
小学学生饮用奶安全预案4篇小学学生饮用奶安全预案（一）根据国家农业部、国家发展计划委员会、教育部、财政部、卫生部、国家质量技术监督局、国家轻工业局等七个部委局联合发出的《关于实施国家“学生饮用奶计划”的通知》（农垦发（2000）3号）以及重庆市人民政府《关于推进中小学生营养促进工程的意见》（渝府发（2010）71号）要求，向全区农村小学生每周免费提供三次饮用奶。
为确保这项工程的顺利实施，特别是为了保证学生的饮用安全、规范管理，结合我校实际，特制定本预案：一、成立学生饮用奶工程领导小组（一）领导小组成员名单组长：副组长：成员：（二）、领导小组成员分工：1.组长负责学校饮用奶工程的总体指挥和协调；2.副组长负责学生饮用奶过程的监管工作；3.成员负责做好对学生饮奶常识的宣传教育。
二、学生饮用奶事故的预防办法：1、学生饮用奶前洗净双手；2、教师和学生拿到学生奶包装后，先检查外包装及生产日期，如发现胀包、脏包、过期、坏包、吸管不密封及过期的学生奶，马上报告老师(学校);3、将吸管插入吸管孔内，先小口慢慢品尝，如有酸味或苦味，应立即停止饮用，马上报告老师；4、学生身体不适时，应立即停止饮用，并检查原因；5、学生间不允许交叉饮用学生奶；6、每包学生奶必须一次饮完、不允许带出学校或带回家；7、饮用后将废弃包装压扁放在统一指定的地方；8、如饮用后发现身体不适，马上报告老师，老师及时与学校和供奶商联系。
三、学生饮用奶事故的处理程序和措施：(1)学生出现不良症状及时报告老师；(2)老师接到反映后及时观察学生症状同时报告学校专管员；(3)专管员视其症状及时采取措施：①向学校报告②咨询供货商③情况严重时:拨打120急救同时向教委报告、安排人封存校内所有食品、配合卫生及公安部门调查。
(4)学校尽快与不良症状的学生家长接触，通报情况，安忧好家长。
(5)、学校召开有关老师、学生会议，及时通报情况，稳定情绪,统一认识。
(6)、小组及时研究处理意见，确定对策，和各方面沟通。
学生奶领取室安全管理制度
一、总则为加强学生奶领取室的安全管理，确保学生和工作人员的生命财产安全，特制定本制度。
二、安全责任1. 学生奶领取室负责人对本室的安全工作全面负责，确保各项安全措施落实到位。
2. 学生奶领取室工作人员应严格遵守本制度，切实履行安全职责，做好日常安全检查和隐患排查工作。
三、安全措施1. 设备设施安全（1）定期检查学生奶领取室内的设备设施，确保设备设施运行正常，无安全隐患。
（2）发现设备设施故障，立即停止使用，并报告负责人进行维修。
（3）确保消防设施完好，消防通道畅通。
2. 食品安全（1）学生奶供应商应提供符合国家食品安全标准的奶制品。
（2）工作人员应严格按照操作规程进行学生奶的储存、分发和销售。
（3）保持学生奶领取室清洁卫生，定期进行消毒。
3. 人员安全（1）学生领取学生奶时，应自觉排队，不得拥挤。
（2）工作人员应引导学生有序领取，防止发生意外伤害。
（3）对突发疾病的学生，应立即采取急救措施，并联系校医或拨打急救电话。
4. 紧急疏散（1）制定紧急疏散预案，明确疏散路线和集合地点。
（2）定期组织应急疏散演练，提高学生和工作人员的应急能力。
（3）确保疏散通道畅通，不得堆放杂物。
四、安全检查1. 学生奶领取室负责人每月至少组织一次全面安全检查，及时发现并整改安全隐患。
2. 工作人员每日进行日常安全检查，确保设备设施正常运行，无安全隐患。
3. 对发现的安全隐患，及时报告负责人，并采取有效措施予以整改。
五、奖惩1. 对严格遵守本制度，在安全管理工作中表现突出的单位和个人，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成安全事故的，依法追究责任。
六、附则1. 本制度由学生奶领取室负责人负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
学生奶安全工作规
学生奶安全计划一、学生饮用奶临时储存管理制度1.离地高度：产品底层整托板，离地10厘米以上。
2.与墙面的间隙：四周离墙50厘米以上，或者放置隔离板隔湿。
3.温湿度：常温、阴凉干燥。
4.环境：干净，无“四害”，保持干燥、通风，避免阳光直接照射。
5.叠放高度：枕型包装不得高于5层，砖型包装不得高于8箱，摆放整齐。
6.产品状态：纸箱无挤压变形、破损、渗漏、受潮等不合格规象；产品无变味、胀包、变色等不合格现象。
二、学生饮用奶饮用流程1.饮奶前洗净双手，保持双手清洁。
2.拿到学生饮用奶后，再次检查外包装，如发现问题产品马上报告老师要求更换。
3.先小口慢慢品尝，如果口味异常，应立即停止饮用，报告老师并要求更换。
4.饮用后压扁包装盒，并统一放在指定地点。
三、专管员职责1.汇总学校的订单，接收产品、检查品质，安排安全存储及时按班级分配学生饮用奶等工作。
2.统计各班的订奶情况，及时通知学生饮用奶推广员送货。
四、班主任职责1.负责本班级“学生饮用奶计划”的组织、宣传工作。
2.做好本班级学生饮用奶订购的统计工作。
3.组织日常学生饮用奶的领取和发放工作。
4.做好如何正确饮奶的宣传工作，监督、指导废包的回收。
5.积极与家长沟通，及时为家长答疑解惑。
6.及时向专管员反馈本班学生饮用情况。
7.发现饮用问题立即与学生饮用奶专管员联系。
五、学生饮奶注意事项1.饮用前先洗手，保持手干净。
2.分发前和学生拿到学生奶先检查包装外观，如发现胀包、破包、霉包、脏包、吸管未密封或不干净有异物、生产日期过期等，不要分发和饮用，立即调换。
3.手拿住吸管上端，撕掉吸管下端包装膜，立即插入产品包装插孔，再撕掉吸管上端包装膜后饮用，饮用过程手不要直接接触吸管开封的裸露部份，特别是吸管上端和下端，以免污染吸管。
4.饮用时先吸一小口，若口感酸、苦、涩、粘稠、有固形物、或有其他异味，立即停止饮用，报告老师调换。
5.一次性饮用完，不要间隔饮用。
6.不连续饮用两包。
学生奶卫生安全管理制度
第一章总则第一条为保障学生身体健康，确保学生奶的卫生安全，根据《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校为学生提供的所有学生奶产品。
第三条学校应建立健全学生奶卫生安全管理体系，加强监督检查，确保学生奶质量。
第二章管理职责第四条校长负责学生奶卫生安全工作的全面领导，对学校学生奶卫生安全工作负总责。
第五条教育处负责学生奶卫生安全工作的组织实施，协调相关部门共同推进。
第六条学生工作处负责学生奶卫生安全知识的宣传教育，提高学生自我保护意识。
第七条后勤管理部门负责学生奶采购、储存、分发等环节的卫生安全管理。
第八条健康教育部门负责对学生奶卫生安全工作进行定期检查，确保各项制度落实到位。
第三章采购与储存第九条学生奶采购应选择具备合法资质、信誉良好的供应商，签订书面合同，明确质量要求。
第十条采购的学生奶应具备以下条件：（一）符合国家食品安全标准；（二）包装完好，无破损、泄漏；（三）保质期内，无过期产品；（四）无农药残留、重金属等有害物质。
第十一条学生奶储存环境应满足以下要求：（一）温度、湿度适宜，防止产品变质；（二）通风良好，避免异味污染；（三）储存区域清洁卫生，定期消毒；（四）避免阳光直射，防止产品氧化。
第四章分发与管理第十二条学生奶分发前，由后勤管理部门对产品进行严格检查，确保产品质量。
第十三条学生奶分发时，工作人员应佩戴口罩、手套，防止交叉污染。
第十四条学生奶分发后，由学生工作处对学生奶消费情况进行监督，确保学生正确饮用。
第五章监督检查第十五条学校定期对学生奶卫生安全工作进行自查，发现问题及时整改。
第十六条健康教育部门对学生奶卫生安全工作进行定期检查，发现问题及时报告教育处。
第十七条学生工作处对监督检查中发现的问题，督促相关部门整改，并将整改情况报告校长。
第十八条学校接受上级部门对学生奶卫生安全工作的监督检查，积极配合，及时整改。
学生饮用奶管理制度
学生饮用奶管理制度推广学生饮用奶对青少年学生成长发育有着积极的意义,为做好这项有意义的工作,确保积极、安全、稳妥、科学饮用好学生奶特制定本制度。
一、受货制度1、学生饮用奶工作由学校派专人负责,责任到人专人管理，专管人员要具备食品卫生的一些基本知识。
2、专管人员在每次接受厂商送货时,要索看产品质量合格证明,仔细核对有效安全期,仔细检查所有奶包是否完好、有无破损、胀袋等情况，如有不合格产品一律退回。
二、储存制度1、学生饮用奶实行专库或专柜存放.库房或专柜内不得存放其他有害、有毒物品或其他易腐、易燃及引起串味的物品．2、库房保持清洁、干燥、通风，避免阳光照射；做好“四害”控制.3、离地１0cm、离墙20cm,两剁间距应保持在10ｃm以上，堆码整齐，利于通风和产品搬运.4、整齐堆放,堆放高度不得高于8层。
5、所有产品必须轻拿轻放,严禁野蛮装卸产品,严禁坐、踏、卧产品,产品上不得堆放任何杂物。
6、每天应检查储存的学生奶的情况。
三、分发制度1、应按照“先进先出”的原则分发学生奶。
２、学校学生奶专管员每天按学生的订单将学生饮用奶按班级分篮装好,并检查每包学生饮用奶的外包装及生产日期,确保无破包、胀包、脏包等问题产品发到学生手中。
3、第二节课课后，各班由班主任或值日生按时到学生饮用奶指定存放处登记并领取学生饮用奶；并再次检查包装的完好性。
4、学生拿到学生饮用奶,先检查外包装，如发现包装产品问题,马上报告老师并要求更换。
四、饮用制度1、坚持每天第二节课后集体饮用。
2、饮用前先洗手，保持手的干净.3、学生奶采用无菌灌装技术,可直接饮用，无需煮沸；饮用过程中,手不要直接接触吸管开封的裸露部分,以免污染吸管.4、饮用时,先吸一小口,若口感酸、苦、涩、粘稠、有固形物或其他异味，立即停止饮用,报告老师调换。
5、一次性饮用完,不要间隔饮用，绝对不要早上喝一半,下午喝一半，因为牛奶长时间裸露在空气中容易变质；学生相互不要交叉饮用产品.６、饮用时不要食用自带食品；剧烈运动后不要立即饮用，身体不适(如感冒、发烧、腹痛)不要饮用．7、首次饮奶的学生慎饮、少量饮用,逐渐增加，防“乳糖不耐症”和“蛋白质过敏症";身体不适的学生,当天最好不要饮用学生奶．8、要注意饮用卫生,一旦有意外情况，立即报告专管人员,再由专管人员上报学校分管领导,及时处理。
学生饮用奶规章制度内容
学生饮用奶规章制度内容第一条背景与意义为了促进学生健康成长，提高学生的营养水平，我校特制订学生饮用奶规章制度。
奶是一种营养丰富的食物，富含蛋白质、脂肪、维生素和矿物质，对学生的生长发育起着积极的促进作用。
通过规范学生饮用奶的方式和时间，可以保障学生的健康，提高学习效率。
第二条学生饮用奶的对象本规章制度适用于我校所有学生，包括幼儿园、小学、初中和高中学生。
第三条学生饮用奶的时间1. 早餐时间：学生可在早餐期间自行选择是否饮用奶。
2. 下午加餐时间：学生在下午加餐时，学校将提供牛奶给学生供选择饮用。
第四条学生饮用奶的方式1. 学生可以选择在学校提供的奶茶店购买牛奶饮用。
2. 学生也可以自行携带奶粉或奶盒在学校内饮用。
第五条学生饮用奶的价格1. 学生在学校的奶茶店购买牛奶，价格由学校和奶茶店商定，并向学生公布。
2. 学生自行携带奶粉或奶盒在学校内饮用，费用自理。
第六条学生饮用奶的禁忌1. 学生在饮用奶时，应按照自身的体质和健康状况选择适合自己的奶制品，避免过量或过敏。
2. 学生有乳糖不耐受或乳蛋白过敏等问题的学生应避免饮用奶制品。
3. 学生在运动或消化不良后应避免饮用牛奶。
第七条学生饮用奶的监督与管理1. 学校将设立专门的饮用奶巡查组，定期检查学生饮用奶的情况，发现问题及时处理。
2. 学校组织开展关于饮用奶的健康宣传教育活动，引导学生养成良好的饮食习惯。
第八条学生饮用奶的纠纷处理1. 学生在饮用奶的过程中发生任何纠纷或意见分歧，可向班级班主任或学校相关部门反映，由学校协调处理。
2. 如有严重违规行为或损害他人利益的情况发生，学校将严肃处理。
第九条学生饮用奶的奖惩制度1. 学校将根据学生遵守本规章制度的表现予以奖励，如表彰、奖金、荣誉等。
2. 学校将对违反本规章制度的学生进行惩罚，如责令退还奖励、扣分、警告等。
第十条附则1. 本规章制度经学校教育委员会审议通过后生效。
2. 本规章制度的解释权归学校所有。
学校班级营养奶管理制度
一、制度背景为了提高学生身体素质，增强学生免疫力，保障学生健康成长，我校决定在班级推行营养奶制度。
本制度旨在规范营养奶的采购、分发、饮用等环节，确保营养奶的质量和安全，提高学生饮奶的积极性。
二、制度目标1. 提高学生饮奶率，确保学生每天饮用一定量的营养奶。
2. 保障营养奶的质量和安全，确保学生身体健康。
3. 培养学生良好的饮食习惯，提高学生的生活自理能力。
三、制度内容1. 营养奶采购（1）学校设立营养奶采购小组，负责营养奶的采购工作。
（2）采购小组根据学生人数、年龄、性别等因素，选择合适的营养奶品牌和规格。
（3）采购的营养奶应具备以下条件：①品质优良，符合国家食品安全标准；②富含钙、蛋白质、维生素等营养成分；③无添加剂、防腐剂等有害物质；④价格合理，符合学校经费预算。
2. 营养奶分发（1）学校设立营养奶分发处，负责营养奶的分发工作。
（2）营养奶分发处应定期对营养奶进行检查，确保营养奶的新鲜度和质量。
（3）营养奶分发时，应按照班级人数进行分配，每人每天一袋。
（4）营养奶分发处应做好分发记录，包括班级、姓名、分发日期等。
3. 营养奶饮用（1）学生应在老师的指导下，正确饮用营养奶。
（2）学生每天饮用营养奶的时间为上午第二节课后。
（3）学生应将营养奶喝完，不得浪费。
4. 营养奶管理（1）学校设立营养奶管理小组，负责营养奶的管理工作。
（2）营养奶管理小组应定期对营养奶的采购、分发、饮用等环节进行检查，发现问题及时整改。
（3）营养奶管理小组应定期向学校领导汇报营养奶的管理情况。
四、制度执行1. 各班级班主任负责监督本班级营养奶的采购、分发、饮用等工作。
2. 学生应自觉遵守营养奶管理制度，养成良好的饮食习惯。
3. 学校对营养奶管理制度执行情况进行定期检查，对违反制度的行为进行严肃处理。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校教务处负责解释。
3. 本制度如与本地区、本学校的相关政策相冲突，以本地区、本学校的相关政策为准。
学校牛奶配送人员管理制度
第一章总则第一条为加强学校牛奶配送管理，确保学生饮用安全，提高配送效率，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有负责牛奶配送的工作人员。
第三条配送人员应严格遵守国家法律法规、学校规章制度及本制度的相关规定。
第二章配送人员的基本要求第四条配送人员应具备以下基本条件：1. 具有完全民事行为能力，年龄在18至55周岁之间；2. 具有良好的思想品德，无犯罪记录；3. 具备初中以上文化程度；4. 身体健康，符合国家职业健康标准；5. 具备一定的牛奶配送知识和技能。
第五条配送人员应遵守以下行为规范：1. 热情、耐心、细致地为师生服务，确保配送工作顺利进行；2. 严守职业道德，保守学校秘密；3. 服从学校安排，积极参加学校组织的各项活动；4. 遵守交通规则，确保配送安全；5. 保持个人卫生，穿戴整洁。
第三章配送流程及要求第六条配送流程：1. 配送人员接到配送任务后，应及时核对配送清单，确保配送数量准确；2. 按照配送路线和时间安排，将牛奶送达指定地点；3. 送达后，与接收人员进行确认，确保配送无误；4. 收集配送过程中的意见和建议，及时反馈给相关部门。
第七条配送要求：1. 配送车辆应保持整洁、卫生，定期进行消毒；2. 配送人员应使用专用配送工具，确保牛奶不受污染；3. 配送过程中，严禁将牛奶与其他物品混放；4. 配送人员应遵守配送时间，确保按时送达；5. 配送结束后，及时清理配送现场，保持环境卫生。
第四章配送人员的培训与管理第八条学校应定期对配送人员进行业务培训，提高其配送技能和服务水平。
第九条学校应建立健全配送人员考核制度，对配送人员进行定期考核，考核内容包括：配送效率、服务质量、纪律作风等方面。
第十条对考核不合格的配送人员，学校应给予相应处罚，情节严重的，予以辞退。
第五章配送人员的权益保障第十一条配送人员享有国家规定的工资、福利待遇，学校应按时足额发放。
第十二条配送人员在工作过程中，如发生意外伤害，学校应按照国家有关法律法规进行处理。
学生饮用奶管理制度
学生饮用奶管理制度学生饮用奶管理制度导语学生饮用奶管理制度作为教育领域的一项重要政策，旨在提供营养均衡的饮食环境，促进学生的健康成长。
本文将从多个角度对学生饮用奶管理制度进行深入分析，全面探讨其背后的意义和影响。
1. 学生饮用奶管理制度的背景和意义1.1 学生饮食健康问题的关注如今，随着社会的发展和生活水平的提高，学生们面临着越来越多的饮食健康问题。
肥胖、贫血和饮食不均衡等问题已成为全球范围内的关注焦点。
制定学生饮用奶管理制度成为了必要之举。
1.2 学生饮用奶的健康价值学生正处于生长发育的关键阶段，牛奶所含有的丰富蛋白质、脂肪、维生素和矿物质等营养成分对他们的健康成长起到了重要的促进作用。
学生饮用奶可以增强免疫力、提高学习效果，有效预防多种常见疾病。
1.3 学生饮用奶管理制度的目标学生饮用奶管理制度的核心目标是保障学生获得高质量的奶制品，建立健康的饮食习惯，并提高学生饮用奶的普及率和质量。
2. 学生饮用奶管理制度的实施方式2.1学校与奶制品供应商的合作学校应与可靠的奶制品供应商建立长期稳定的合作关系，确保供应的奶制品符合相关标准和要求，保证学生获得高质量的奶制品。
2.2 学生饮用奶的时间和频率学生饮用奶应在学校校园内定时定量地进行。
根据学生的芳龄和需求，制定合理的饮用奶计划，确保学生每天获得足够的营养。
2.3 学生饮用奶的质量检测学校应定期对供应的奶制品进行质量检测，确保奶制品的质量符合卫生标准和学生饮用奶管理制度的要求。
学校还应监测学生饮用奶的效果，例如学生的身体状况和学习情况等。
3. 学生饮用奶管理制度的影响与效果3.1 学生健康状况的改善学生饮用奶管理制度的实施能够有效改善学生的健康状况。
通过获得高质量的奶制品，学生摄入了更多优质的营养成分，从而增强了免疫力、改善了身体状况。
3.2 学生学习效果的提高研究表明，充足的营养摄入对学生的学习效果有着重要的影响。
学生饮用奶管理制度的实施有助于提高学生的专注力和记忆力，提升学生的学习能力和成绩。
学生奶卫生安全管理制度
一、总则为确保学生奶的质量和安全，保障广大师生的身体健康，根据《食品安全法》、《学生营养餐管理办法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构及职责1. 成立学生奶卫生安全管理领导小组，负责学生奶卫生安全工作的全面领导和协调。
2. 学生奶卫生安全管理领导小组下设办公室，负责具体实施和监督。
3. 各班级班主任负责对本班学生奶的接收、分发、储存等环节进行监督和管理。
4. 供应商负责提供符合国家标准的学生奶产品，并对产品质量负责。
三、学生奶采购及验收1. 学生奶采购应严格按照《食品安全法》等相关法律法规执行，选择具有合法资质、产品质量良好的供应商。
2. 采购部门应定期对供应商进行考察，确保其产品质量稳定可靠。
3. 学生奶到货后，由采购部门、卫生管理部门和班主任共同进行验收，确保产品合格、包装完好。
4. 验收不合格的产品，应及时退回供应商，并做好记录。
四、学生奶储存及分发1. 学生奶应储存在通风、干燥、清洁、避光的场所，温度控制在2-6℃。
2. 学生奶储存期间，应定期检查产品包装、标签等，确保产品完好。
3. 学生奶分发前，应由班主任检查产品是否在保质期内，确认无误后方可分发。
4. 学生奶分发过程中，应注意避免阳光直射、高温、潮湿等不良环境。
五、卫生安全管理1. 学生奶卫生安全管理领导小组定期对供应商、储存、分发等环节进行监督检查，确保各项制度落实到位。
2. 供应商应定期对生产设备、原料、成品进行检测，确保产品质量。
3. 各班级班主任应加强对学生奶卫生安全工作的宣传教育，提高学生及家长的食品安全意识。
4. 发现学生奶卫生安全问题，应及时上报学生奶卫生安全管理领导小组，并采取相应措施。
六、责任追究1. 供应商未按国家标准生产、销售学生奶，或提供不合格产品的，依法追究其法律责任。
2. 采购部门、卫生管理部门、班主任未履行职责，导致学生奶卫生安全问题的，依法追究其责任。
3. 学生奶卫生安全管理领导小组未履行监督职责，导致学生奶卫生安全问题的，依法追究其责任。
学生奶工作计划
学生奶工作计划篇一：学生奶策划方案实例燕塘学生奶营销策划方案成长之路，与你同步——燕塘学生奶摘要中国的学生奶自2000年启动以来，已在全国24个省区市的171个城市、1万多中小学校得到推广。
据《国家学生饮用奶计划运行模式与扶植政策调研总报告》显示，广州曾经是“学生奶的旗帜”之一，但是目前广东省400万中小学生，学生奶普及率仅仅10%。
而且，作为华南地区最大的乳业公司和国家定点学生奶生产企业，燕塘乳业目前在广州市学生奶的市场份额上不及竞争对手广州风行。
本策划方案作者曾在燕塘乳业兼职，并在策划前对燕塘乳业相关管理人员进行过相关调研。
另外基于对消费者市场的问卷调查，以及大量翔实可靠的二手数据，对广州学生奶市场做了政策分析、市场分析、竞争者分析，并在此基础上建立了企业的SwoT战略分析模型。
接着，结合对学生奶市场消费者的问卷调查结果，为企业制定了差异化战略。
首先根据利益、口味和年龄细分广州学生奶市场，并选择企业的目标市场为7-18岁年龄段需要补钙、补锌等，喜好水果口味的学生群体，并进一步帮助企业进行市场定位。
其次探讨了企业的4P营销策略：在产品策略上提出差异化产品策略；建议燕塘学生奶应采用稳定的价格策略，并可根据市场变化情况进行一系列调整；提议燕塘学生奶营销渠道也应预应未来，借力燕塘牛奶目前的营销渠道模式及时进行渠道预应，渠道预应设计的原则是保证学生奶配送及时，安全、新鲜及便于监管；基于“成长之路，与你同步”的主题，设计了积极有效的人员推销、营业推广、广告和公共关系活动。
最后，为了确保项目的可行性，本项目安排了项目进度表，并对项目执行过程中的风险进行了控制，最后从定性和定量两个方面对项目进行成效评估。
目录1前言.................................................................................................................. .............-1-2营销环境分析...............................................................................................................-2 -2.1PEST分析——政策分析 (2)2.2市场分析.................................................................................................................. (3)2.3竞争对手分析 (4)2.4企业内部环境分析.....................................................................................................-5-3Sw oT分析与企业经营战略方法选择.. (7)3.1SwoT分析 (7)3.2SwoT企业机会与经营战略方法选择....................................................................-8-4消费者分析.................................................................................................................-11-5营销目标.................................................................................................................. ...-16-6制定营销战略与营销策略 (18)6.1目标市场战略 (18)6.2燕塘学生奶4Ps营销策略 (22)6.2.1产品策略 (22)6.2.2价格策略...............................................................................................................-2 3-6.2.3渠道策略...............................................................................................................-2 5-6.2.4促销策略................................................................................................................-27-7项目实施与成效评估预测.. (31)7.1项目组织安排、时间进度安排 (31)7.2项目预算与成效评估 (32)7.2.1项目预算 (32)7.2.2项目成效评估 (32)7.2.3项目运作的独创性................................................................................................-33-参考文献.........................................................................................................................-34-附件：学生奶市场消费者购买行为调研问卷. (35)燕塘学生奶营销策划方案1前言从国际上看，“学生奶”通用叫法为“Schoolmilk”。
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东王小学“小学生饮用奶工程”工作实施方案
为全面落实“小学生饮用奶工程” 工作，提高我校学生身体素质，改善我校学生营养状况，促进我校学生健康成长，根据农业部、教育部等七部委《关于实施国家“学生饮用奶计划”的通知》（农垦发〔2000〕3号）和（教体卫〔2003〕124号）精神，为确保“学生饮用奶计划”这项工程在我校的顺利实施，结合我校实际，特制定本方案：
一、提高认识，加强领导。
实施“小学生饮用奶工程”是省委、省政府高度关心我少年儿童健康成长的具体体现，是少年儿童健康成长的需要。
因此，要提高每一位教师的思想认识，加强统一领导。
学校以校长为此项工作第一负责人，全体班主任教师认真积极参与此项工作，并确定一名专干负责具体组织实施。
二、广泛宣传，积极准备。
召开全校学生家长会，对牛奶营养知识、饮用知识、过敏性反应等进行讲解，征求意见，坚持自愿原则。
召开全校班主任专题培训工作会、班队会，运用黑板报、宣传栏对牛奶营养知识、饮用知识等进行宣传，使师生不仅知道牛奶的营养价值，而且懂得如何从外观和口感上辨别合格的牛奶和变质牛奶，在发现问题牛奶或发生饮奶不适时，做到正确对待和妥善处理。
成立相关领导机构、制定管理制度、责任制度、留样制度、事故处理制度、考核制度，确保这项工程在我校的顺利实施。
三、耐心细致，安全实施。
每周星期一至五，在每天上午10：00前，学校具体负责的专干与企业所派专人衔接，在检查好配送人证件、“中国学生饮
用奶”标志、外观质量、保质期限、数量多少后，做好记录，按时按量分发给各班。
发现有奶产品质量等问题马上封存，并立即通知企业进行处理。
1、学生奶领取和分发
A、学校专人每天按实际到校人数将学生饮用奶按班级分好；
B、由班主任并检查每包学生饮用奶的外包装及生产日期，确保无破包、胀包、脏包、缺量等问题产品发到学生手中；
C、学生拿到饮用奶，先检查外包装，如发现问题包装产品，马上报告老师并要求更换；
D、分发完毕后在班主任老师的指导和监督下开始集体饮用。
E、饮用完毕后，将包装盒交回，集体回收处理。
2、学生饮奶注意事项
A、饮用前先洗手，保持手干净。
B、学生拿到学生奶先检查包装外观，并摇一摇，如发现胀包、破包、霉包、脏包、吸管未密封或不干净有异物、缺量的、生产日期过期等，不要饮用，立即调换。
C、手拿住吸管上端，撕掉吸管下端包装膜，立即插入产品包装插孔，再撕掉吸管上端包装膜后饮用，饮用过程手不要直接接触吸管开封的裸露部份，特别是吸管上端和下端，以免污染吸管。
D、饮用时先吸一小口，若口感酸、苦、涩、粘稠、有固形物、或有其他异味，立即停止饮用，报告老师调换。
e.、一次性饮用完，不要间隔饮用。
F、不连续饮用两包。
G、学生相互不要交叉饮用产品。
H、饮用时不要食用自带食品。
I、剧烈运动后不要立即饮用、身体不适（如感冒、发烧、腹痛）不要饮用。
首次饮奶的学生慎饮，少量饮用，逐渐增加，防乳糖不耐症和蛋白质过敏症。
J、饮用后身体不适立即报告班主任。
K、班主任指导学生在规定时间内饮用，饮奶前后要随时观察学生状况，并做好饮奶记录。
L、饮完后，空奶盒必须全部收回处理，严禁学生带回家饮用！
四、加强沟通，注重防范。
班主任及有关人员必须了解“乳糖不耐症”“群体性癔症”的
相关知识，防止个别学生因乳糖不耐而产生不适所造成的不良影响。
一旦发生乳糖不耐所致的饮奶不适反映，教师应向学生进行解释，并及时让学生停止饮奶，进行必要的观察，并向学校领导报告。
要严格区分乳糖不耐症与食物中毒症状，未经食药监部门检测和化验，不要轻易得出食物中毒的结论。
发生食物中毒或疑似食物中毒，应及时报告区卫生监督所、区教委。
五、有关工作纪律。
1、班主任无任何理由扣发学生的饮用奶。
2、通力配合、准时到位，确保“小学生饮用奶工程”顺利实施，科学饮奶。
3、随时掌握学生饮奶的动态，发现问题及时处理。
东王小学
2011.9.1
东王小学“学生奶”饮用管理制度及措施
学校是实施“学生饮用奶计划”的一个重要环节，承担着具体实施的任务。
为加强对“学生饮用奶计划”的管理和落实，结合我校实际，特制定本制度：
一、我校搞好宣传教育，提高师生对饮奶与学生营养健康关系的认识，增强自觉性。
在执行“学生饮用奶计划”过程中，做到规范管理，确保质量，保证安全。
二、建立健全学生饮用奶制度，明确工作责任。
成立“学生饮用奶”领导小组。
三、是专人负责，陈有朝老师具体接收、保管和发放。
接收“学生饮用奶时必须认准“蒙牛牌”或“伊利牌”，生产日期、保质期、注意事项、及合格证。
做好储存间的清洁、通风、避光。
存放“学生饮用奶”的用具必须清洗消毒，在规定时间内发送到学生手中，破损的严禁发送。
各班班主任及生活委员要有良好的卫生习惯和工作责任心，每天上午第二节课（9点左右）领取。
四、班主任督促学生在规定时间内饮完，并全部回收空奶瓶，以保护环境；
五、建立并健全学生奶三项基本制度：1学校食品卫生安全责任制度；2不适反应处理与报告制度；3坏包调换及报告制度；
六、学校领导要经常检查，多与学生联系，发现问题及时解决。
注意饮用奶引起的突发事件并采取相应的应急措施。