学生调研报告(1)
大学生调研报告四篇
【导语】调研报告的核⼼是实事求是地反映和分析客观事实。
以下是⽆忧考整理的⼤学⽣调研报告，欢迎阅读！⼤学⽣调研报告篇⼀ ⼀个不读书的民族，是没有希望的民族。
随着我们国家经济的发展以及⼈们⽣活⽔平的提⾼，各种各样的阅读资料向⼈们扑⾯⽽来。
上世纪末⾄今，随着海量资讯时代的到来，⼤众⽂化取代精英⽂化成为市场的主流，阅读对象也不仅仅是⽂字，更涵盖了影像、画⾯等等⼀切传统阅读并未包含的东西，似乎我们已经进⼊了浅阅读的时代。
⽽作为今后国家建设中坚⼒量的中国当代⼤学⽣，他们的阅读状况如何呢？为了了解⼤学⽣的阅读情况，我们就云南民族⼤学职业技术学院的学⽣进⾏了调查，发现了⼀些问题，并探讨了其中的原因，找了⼀些解决⽅法。
现将具体调查情况做如下报告。
本次调查对象为云南民族⼤学职业技术学院80名⼤学⽣，共发出80份问卷，收回76份有效问卷。
调查主要针对⼤学⽣的课外阅读量、阅读⽬的和动机、阅读态度、阅读媒介、阅读爱好等。
现在，随着海量资讯时代的到来，⼤众⽂化取代了精英⽂化成为市场的主流，搜索式阅读、标题式阅读、跳跃式阅读、络阅读和⼿机阅读成为阅读的主要形式，名著通俗本、精简本、⼝袋本的盛⾏，财经、励志类图书以股市语⾔⾏⽂代替学术说理，以及各地书店中通俗读物⾼居畅销排⾏版前列的现象，多媒体、博客、电⼦⼩说代替纸质图书潜进⼤学⽣的⽣活，种种现象表明，这是⼀个浅阅读的时代。
什么是浅阅读？为什么会产⽣浅阅读？要如何看待浅阅读？ ⼀、什么是浅阅读？ 浅阅读它是指⼀种浅层次的、以简单轻松娱乐性为追求的阅读形式。
内容上，以⽆厘头式的消遣、娱乐或感官的刺激为上，充满了游戏精神及荒诞不经的⾊彩；⽅式上则以动漫、图像、影像等为主，⽂字为辅。
相对于品茗式的传统阅读⽽⾔，这种快餐式⽂化追求的是横向的⼴度，即所谓的碎⽚式的语⾔，拼盘式的内容。
以知道代替知识，这样的快餐式、跳跃式、碎⽚式的浅阅读正成为⼤学⽣时下的阅读新趋势。
为此，我们针对在校⼤学⽣开展了⼀次书⾯的问卷调查，以了解他们的思想状况和阅读需求，从⽽分析⼤学⽣素质的现状，并为进⼀步探索提⾼⼤学⽣素质参考依据。
学生学习情况的调研报告（5篇）
学生学习情况的调研报告（5篇）学生学习情况的调研报告1大学生是一个特殊的群体，有着自身的优越性，便于兼职工作，在学习方面，大学生的课堂远远少于中学生的课程，空闲时间也就相对增多，从而有利于自身支配的时间就增多；由于兼职不仅可以触社会，获得锻炼，提升综合素质，而且还伴随着一定的经济收入，大部分人选择了兼职这一途径去度过课余时间。
本次调查采取问卷法调查法收集资料，采用随机抽样的方法选取调查对象，对焦作市3所高校（河南理工大学，焦作大学，焦作师专）的大学生进行问卷调查。
实际发放问卷200份，回收有效问卷150份，有效回收率为75%。
就兼职的类型、途径、目的、与学习的关系等方面，对河南理工大学，焦作大学，焦作师专等大学生的兼职状况进行了分析与研究。
一、大学生兼职比例随年级的分布由于相对来说，河南理工大学的学生校多，所以一共发放100份调查问卷，而焦作大学和焦作师专各发放50份。
从性别来看，其中男生120人中98人做过兼职，概率为81.6%。
而80名女生中有52人做过兼职，概率为65.0%。
在这里可以看出男生做兼职的比率相对较高。
同时就问卷中的各年级人数分布来看，其根据表中数据可得出：从大一到大四依次递增，比例依次为：52.3%、72.3%、75.0%、94.5%。
大一学生虽然课程较少，课余时间比较充裕，参加兼职的可能性比较大，但由于一些同学还未适应大学生活、找兼职的意识不太强而没有去兼职。
相对而言，大二、大三学生已基本适应大学生活，同时出于赚取生活费、打发空闲时间等原因而去参加兼职，所以比例较大一有所提高。
另据我们调查得知，大学生各专业大三学生专业课较多，学习压力较大，空闲时间较少，所以大三学生兼职的比例与大二的基本持平。
大四主要是校外实习阶段，同时因为基础课专业课已经基本修完，大学生会利用更多的时间参加兼职工作以积累工作经验，为以后的就业打基础，因而兼职的数量较大三的高出许多。
二、大学生兼职的途径和种类调查结果显示：59.3%的学生自己寻找兼职，其中男生占60.7%，女生占39.3%；24.7%的学生通过中介机构寻找兼职，其中男生占40.5%，女生占到了59.5%；26.0%的同学通过学校的勤工俭学进行兼职工作；另外，16.7%同学通过电视或网上媒体信息寻找兼职；校园广告，海报等也占了22%；还有10.7%的同学则是经过熟人介绍找到兼职工作；当然，还有一定的同学经过其他渠道来寻找兼职，比如许多的大学生喜欢通过自己的努力去寻找兼职信息，通过这种方式获取的兼职信息有很大的安全性，自己寻找兼职的同时也是一种不错的实践。
浙大学生调研报告模板8篇
浙大学生调研报告模板8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学生上网情况的调研报告5篇
学生上网情况的调研报告5篇学生上网情况的调研报告（篇1）现如今，网络已经成为与几乎所有大学生生活息息相关的事物，网络已经成为多数大学生生活中很重要的一部分。
在网络上，我可以相互交流、下载学习资料，浏览新闻，得到很多即时信息，我可以与以前的同学用多种网络通讯工具联系，我们还可以玩游戏、看电影、逛论坛等。
目前我校学生宿舍电脑数量比较多，深入研究网络对学生生活造成什么影响有着很大必要，因此，我开展了“厦门南洋学院大学生上网情况”的调查。
我随机挑选了50名同学发(包括大一,大二,大三)放了调查问卷，回收了43份有效答卷，回收率为86%。
调查显示多数同学能够健康上网，认为网络多大学生生活利大于弊。
一、学院学生上网现状分析现状一：寝室电脑拥有率高调查结果表明，在回收的43份问卷中，仅有3名同学没有自己的电脑，宿舍电脑拥有率高达93.02%。
现状二：上网时间较长调查结果表明，每天平均上网一小时以下的占2.3%，1-3小时的占39.5%，3-5小时占32.6%，5小时以上的均占25.6%。
以上结果表明，南洋大部分同学上网时间比较长，3小时以上的占了58.2%，超过半数。
每天上网3小时乃至5小时以上，这毫无疑问会对正常的学习与生活造成影响。
在对，上网时间的控制调查中，34.9%的同学表明大体能够自己把握时间，控制上网时间，32.6%的同学表明有时会上瘾，但多数时候可以控制，4.7%的同学表示想控制时间，但一上网就会忘记时间，27.9%的同学采取顺其自然的态度，一般不在乎上网时间的控制。
在上网的目的中，浏览新闻查找资料占51.2%，玩游戏、看电影、聊天占37.2%，其他占11.6%。
目前依旧有不少学生不能有效控制自己的上网时间，他们上网时间集中在晚上，一般持续到熄灯时间才会关掉电脑。
而且多数在看电影、聊天、玩游戏，这也影响到第二天的学习。
现状三：存在干扰其他同学生活的情况调查结果表明，有23.25%的同学会在熄灯后依旧玩游戏、看电影。
在校大学生阅读情况调研报告5篇
在校大学生阅读情况调研报告5篇在校大学生阅读情况调研报告【篇1】阅读目的调查为了更好地对大学生课外阅读情景进行深入了解，我们还对他们阅读的目的进行了必须程度上的调查。
首先是大学生阅读的书籍类别，约有50%的选择了青春文学，30%的人选择了其他，即如盗墓、推理、侦探一类的小说。
这明显地表示，大多数学生阅读的主要目的是为了满足自身的兴趣和娱乐自我。
而下一项显然印证了这一结论，关于阅读的课外书籍是否均为自我感兴趣的书这一问题，约有60%的人选择了“大部分是的”这一选项。
第三项是直接提问大学生阅读的目的，约有50%的人选择了“丰富课后生活，充实自我”，另外50%的人选择了为了“放松心境“。
我们不否认大学生阅读课外书籍能够补充必须的知识，但这些数据也直接证明了大学生课后阅读的目的就是娱乐与放松。
这样的结果让我们不得不思考，仅仅为了娱乐与兴趣的阅读，将有多大的收获呢？显然，答案会另我们失望，大学生若是仅仅为了娱乐而读书，那么在学校的时间里，他们将学到少得可怜的知识。
因为大学的学习生活很大一部分是由从课外阅读中获取知识构成的。
课外阅读量调查我们对我校学生的月平均课外阅读量进行了调查，调查结果显示：70%的大一新生每月阅读课外书籍量仅1-2本，而50%的大二大三学生每月阅读量约3-4本，60%的大四学生每月读课外书平均为1-2本。
综合以上分析，大多数大一与大四学生平时读书较少，而大二大三读课外书稍多。
其主要原因是大一课业较为繁忙，而大四学生则忙于找工作、考研或者出国深造；大二大三学生相对于大一大四学生，因为课业较少，课余时间较多，看的书也较多一点。
可是，由于各年级学生总体阅读量过低，就造成了大学生课外知识获取的缺失的严峻形势。
课外书籍来源我们也对大学生所接触的书籍来源进行了调查，数据显示：90%的大一学生读的课外书都来自图书馆，大二、大三和大四学生阅读的课外书100%来自图书馆。
可见，图书馆在大学生的课外阅读生活中扮演了多么重要的主角。
小学生调研报告范文3篇
小学生调研报告小学生调研报告范文3篇在不断进步的时代，报告与我们愈发关系密切，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。
一听到写报告马上头昏脑涨？下面是小编为大家整理的小学生调研报告范文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生调研报告范文3篇1一、调查人员：xxx二、调查的时间和对象20xx年xx月xx日上午，阳光明媚，天气不错。
我对小区旁的草坪、垃圾箱实地调查。
在调查的过程中，我增长了不少见识，同时也发现了一些急需解决的问题。
三。
调查的发现：在调查的过程中，我收获了许多，同时也发现了一些存在的问题：（一）、由于人们环保意识薄弱，经常是垃圾到处乱扔。
所以草坪上垃圾箱周围各种生活垃圾随处可见。
在草坪上，你可以看见被丢弃的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸体也能看见，原先美丽整洁的草坪变得惨不忍睹，垃圾的臭味越来越大。
人们在清洁了自身的同时，却把所有的污垢留给了草坪，这是多么不道德啊！我们仿佛听见了它在悲哀地哭泣。
（二）、草坪上的垃圾越来越多，影响小草的生长，原本生气勃勃的小草变得奄奄一息。
同时，垃圾散发的难闻气味把我们那平静的生活被搅得不得安宁，人们不再在它周围乘凉，而是避而远之；蜻蜓、蝴蝶很难再看到它们的影子了。
这严重破坏了小区的生态环境。
更糟糕的是，在小区范围内，这样的现象越来越严重，我们少先队员怎能眼睁睁地看着草坪逐渐被垃圾吞噬？我们是不是该拿出实际学行习动网呢？四、调查后的建议：通过调查，我发现了许多的问题，我想提出以下的几个建议：有关部门可以通过分发传单到各户、墙报宣传、环保知识讲座等方法来增强大家的环保意识，教育大家不要再往草坪中乱扔垃圾，倾倒废水、废渣等，垃圾一定要扔在指定地点，尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品，减少白色污染。
并自觉维护小区的卫生。
多学习和宣传有关环保的法律，积极向环保部门举报破坏环境的行为。
只有这样，我们才能重新回到原来的美丽。
我们真的希望能在再次看见清洁的草坪，看见蝴蝶、蜻蜓在飞舞，看见我们的笑脸。
版关于大学生调研报告范文(8篇)
版关于大学生调研报告范文（8篇）二、调查结果分析：以下是对我们小组对大学生考研情况的调查结果及简要分析。
调查结果显示，根据不同的年级调查显示，会考研与不会考研有明显的区别，考研所占的比例也不一样，如图1-1所示：由图可知，大三的选择考研的比例明显比其它年级的要高。
这说明在大三同学对考研的意识比较强，比较突出。
根据调查显示：68%的同学不打算考研，占了被调查人数的大多数。
“是否考研主要取决于三个因素，入学门槛、读研成本及就业前景。
”有关专家表示，通常而言，如果考研的入学门槛及读研成本增加，但如果有一个好的就业前景，那么考研报名还可能稳定，甚至增长。
“但现在，读研难度增加，又找不到好工作，那么考研的人数当然就要下降。
”其中，81.8% 的同学选择毕业后就工作;17.1% 的同学认为考研费用太高，而家庭经济状况不好，不打算考研;1%的同学选择其它途径深造;11.1%的同学则不想再读书，因此对考研不作考虑。
另外，也有3.7%的同学持保留意见，认为自己离考研还有相当长的一段时间，现在对它没有太多的想法。
32%的同学选择考研，从侧面反映出了当代大学生趋向于继续深造的意向。
在这部分同学中，30%的同学的考研动力是为了将来找工作更具有竞争力，通过考研进一步提升自己的个人价值。
这说明我校大学生已经具有相当高的忧患意识，对激烈的就业竞争已有准备。
当然，同样是选择考研，许多人都有不同的想法。
右图是考研人数的显示，21.3%的同学，认为目前的就业压力大，不想就业，而选择考研也是一种途径。
63.8%的同学是为了继续深造，一种观点是为了以后找到一份更好的工作。
考研女生人数增加的比例大大超过了男生，尤其是女生，就业更加困难。
在这种情况下，许多女大学生不得不通过继续读书，求得一个高学历，为以后的就业寻找更好的机会，女大学生报考研究生增加，其中就业压力大是一个原因。
另一种观点是基于对某所大学的向往;还有一种观点认为自己的能力还不够，现在不想参加工作。
学生阅读调研报告
学生阅读调研报告学生阅读调研报告（热门）篇1一、内容提要书香小组围绕中学生课外阅读情况调查这一研究性学习课题，在全校展开了一次全面的调查，宣传课题活动。
在实践过程中，小组成员们在全校内分发了调查表，并进行汇总，将名人故事在全校进行了宣传，且将读书知识与世界读书日的相关知识在班级的黑板报上进行了宣传,而后撰写了倡议书，全校师生都踊跃的签名。
二、问题提出书是人类进步的阶梯可见书的重要性所在，但当我们中学生的学习压力日益增大，能够抽出时间来进行课外阅读吗?即使有时间，家长能否同意孩子阅读所谓的‘闲书’?书店中书籍百科俱全，大家有到底青睐于哪一类?为了解这些情况，并通过这次活动是同学们认识到课外阅读的重要性，好读书，读好书，提高大家阅读理解能力，同时也能提高我们的研究能力与实践能力，我们书香小组决定展开了此次中学生课外阅读情况调查研究性学习活动。
三、调查过程a)在暑假中深入各大书店，采访工作人员，对其中的消费者与阅读者进行了调查询问，了解了大多数人所喜爱的书籍，原因等其他相关问题。
b)开学后不久，小组会制成了一张合13道选择题，4道问答题的调查问卷。
该问卷囊括了对同学们阅读知识的考察和喜爱哪一种书籍的调查。
此问卷在全校学生中进行了全面的调查，并在调查结束后进行了数据整理分析，在此次调查的一周后，针对对结果的一些疑问，我们又进行了二次调查，甚至对老师也进行了询问。
此次调查后，再将数据与上一次的数据进行了又一次汇总。
c)调查中，小组成员搜集网上资料，将名人读书故事于全校内宣传。
为了使同学们方便阅读，我们在资料的中心句上花、画了红线，同学们学习了这些知识后，受益匪浅，在故事下踊跃签名，决心学习。
d)与此同时，小组成员将搜集到的有关读书的名言警句，优秀方法及有关世界读书日的知识张贴在班级黑板报上，供同学们学习。
e)最后，小组成员撰写了倡议书，倡议同学们多多阅读课外有益书籍，在全校进行了倡议，大家均表示要读好书，并在倡议书下踊跃签名。
学生学业调研报告范文
学生学业调研报告范文一、背景介绍近年来，学生学业水平一直是社会关注的焦点。
为了了解学生的学业状况并提出改进建议，我们进行了一项学业调研。
二、调研目的本次调研旨在了解学生的学习情况、学业压力以及学习动力，以提供有针对性的教育改进和支持。
三、调研方法我们采用了问卷调查的方法。
在我们的调查问卷中，包括了学生的个人信息、学习成绩、学习时间安排、学习动力等方面的问题。
四、调研对象本次调研的对象是中学高年级学生，包括初中和高中学生。
五、调研结果1. 学习时间安排调查结果显示，大多数学生在一周内的学习时间分配不均衡。
其中，超过60%的学生表示他们在周一至周五的学习时间较多，而周末的学习时间较少。
2. 学业压力对于学习压力，约80%的学生表示他们感到有压力。
其中，高中学生的学业压力更大，约有90%的高中学生认为自己面临较大的学业压力。
3. 自律能力大多数学生表示他们具备较强的自律能力。
他们会按时完成作业，且很少有拖延的情况。
仅有少数学生坦率表示自己存在较差的自律能力。
4. 学习动力在学习动力方面，家庭和老师的期望是学生最主要的动力来源，超过70%的学生认为这对他们的学习有重要影响。
此外，学生自身的兴趣也是推动学习动力的重要因素。
5. 学业成绩学生的学业成绩普遍较好，超过60%的学生表示他们的成绩在班级里处于中等偏上水平。
6. 学习方式学生的学习方式主要包括课堂学习和自主学习。
约50%的学生认为他们在课堂学习中表现较好，而自主学习则需要进一步加强。
7. 学习资源大多数学生认为他们缺乏一些学习资源，例如高质量的参考书籍、更好的学习设备等。
这些资源的缺失可能会对学生的学习效果产生一定的影响。
六、问题分析1. 学习时间不均衡学生学习时间在周内和周末的分配不均可能导致学生的学习效果不理想。
为了改善这一情况，学校可以加强对学生学习时间的引导，鼓励学生合理安排自己的学习时间。
2. 高学业压力学生面临的学业压力较大，特别是高中学生。
大学生调研报告范文3篇
大学生调研报告范文3篇大学生调查报告是一种常见的报告文书，高校中常写的一种报告，调查报告普通分为标题和正文，正文又分为调查目的，调查对象，调查内容，调查办法，调查结果分析，以及调查结论等步骤。
下面小编整理的大学生调查报告范文，希翼对你有帮助。
大学生调研报告范文一依照**问2008年6月推出的民延续用户行为研究系统的数据显示，在交友社区类站中，校内以16.34%的民到达率位居首位，月度覆盖人数达到2707万人。
本次调查旨在了解大学生群体在校内上的交友状况，从而分析校内关于大学生交友的妨碍。
本次调查选取了**大学、西北民族大学、西北师范大学、**交通大学和甘肃政法大学5所**高校的本科生和研究生为样本，采取随机抽样和分层抽样相结合的方法，发放咨询卷实施调查，同时进行了个案访谈。
调查共发放咨询卷500份，回收的有效样本为493份，其中男性260人，女性233人。
一、大学生校内上交友的特点1.校内交往范围的普遍现实化调查显示，80.9%的用户是经过身边朋友知道同时开始使用校内的。
81.1%的校内用户的好友人数在200人以内。
用户的好友中原本就认识的人数在一半以上的，占调查总数的67.6%，原本就认识的人数占80%以上的，占调查总数的36.9%。
校内用户添加好友的途径要紧有站内搜索、他人申请和经过好友链接，分别占59.1%、58.9%、55.6%。
(见表1) 经过以上分析可知，校内的进展扩散方式要紧是经过朋友熟人的介绍，用户的交往范围要紧是原本认识的朋友和具有某一相同特点(比如相同的兴趣爱好、视力故乡等)的人群，用户大多无意于过多找求虚拟世界的朋友。
所以，校内是现实人际交往的补充和络上的延伸。
2.地缘群体、业缘群体、趣缘群体的易于同意性添加好友时的依据，由重要到别重要的顺序挑选三项排序，结果显示如表1，我们对第一、二、三位进行赋值，分别为3分、2分和1分，经计算得出，挑选好友的依据比较重要的三项是学校和专业、视力故乡所在都市和兴趣爱好，而关于相貌、性别和年龄等个人本质特点，则相对来说别构成大多数人挑选好友的依据。
优秀的大学生调研报告范文（精选7篇）
优秀的大学生调研报告范文（精选7篇）优秀的大学生调研报告范文（精选7篇）我们眼下的社会，我们使用报告的情况越来越多，不同种类的报告具有不同的用途。
那么报告应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的优秀的大学生调研报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀的大学生调研报告篇1一、调研对象与方法1.对象：在校大学生2.方法：问卷调研、人物采访二、调研内容分析1.问卷结果与分析在这个问题上我调研了分别不同地区不同学校50位在校的大学生，他们有大一、大二和大三的学生，根据调研结果得知：调研结果主要以大二的学生为主，50为大学生中，有58%的学生的学校所在地在城市的郊区，42%的在市区，由此可以得出场地的选择与当地的经济发展有一定的联系，将高校的场地设置在郊区，就可以将市中心的繁华地带用于消费服务行业，通过高校区与经济区的选址特点说明，在一定条件上可以保证高校区的学生能够有一个安静的学习环境，一方面促进了社会的经济发展，另一方面也更好的保障学生的学习和培养社会高素质人才。
通过对家庭人均收入一栏的调研得知，现在的大部分的大学生家庭人均年收入都在6000元以上，这与现在的社会经济发展有关，经济的发展来动了家庭人均收入的提高，充分体现了联系具有普遍性，任何经济的发展必然带来一定的社会变革。
学生在校期间的月平均消费这一栏的调研结果，也可以得知联系是普遍存在的，每一件事物的是普遍联系的，从学生在校消费的状况来看大部分学生的消费都在9001100元左右，其次是11001300元，由此又可以得出，大部分的学生家庭条件都是比较好的，这又和经济的发展和社会生产力都有一定的联系。
每月用于校内正餐的费用经过调研得知大部分都在400--600元之间，可见在食堂消费的价格并不高，或许这也和上课的时间、食堂的排队时间长短有一定的联系，有些学生会因食堂的队伍过长，而不愿意在食堂打饭，也可能是食堂的饭菜不和口味等等，都在一定程度上影响了在食堂的消费，这也充分证实了联系的普遍性。
中小学生调研报告范文4篇
中小学生调研报告范文4篇调研目地：掌握中小学生有关识兴趣爱好、工作能力的现况，并能对于这类现况采取措施的对策，提升学员的识兴趣爱好和水准。
调查法对一、二年级学员开展中小学生识兴趣爱好、习惯性和工作能力等层面问卷调查。
调研执行（一）调研內容：（1）中小学生对识的基本上心态。
从主观因素、兴趣爱好、专业技能等好几个层面掌握中小学生看待识的基本上心态和工作能力把握情况。
（2）产生这类心态和工作能力的缘故。
依据调研反映情况开展科学研究、思索、剖析，找到产生诸多心态的缘故。
（3）对现况的观点和提议。
总结调研及剖析情况，并根据此明确提出观点和提议，期待可以清除学员不用心的心态，提高能力。
（二）调查对象：一、二年级学员（三）调查方式：选用问卷调查、研讨、上课、看工作。
调研中，派发、收购问卷调查80份，访问课堂教学工作50余本，听识课6节，就不一样目标举办交流会3次。
基本情况以下。
调查报告及剖析一、学员看待识的心态。
主要表现一：消沉、厌烦的心态。
问卷调查表明，反感识的约68%。
主要表现二：积极主动、喜爱的心态。
问卷调查表明，想要积极识的约21%。
主要表现三：不在乎的心态。
问卷调查表明，为识而识的约11%。
根据调研和填好问卷调查的結果发觉一年级学员识的兴趣爱好较为深厚，也想要根据多种多样方法独立识，且方式各种各样。
二年级学员相对而言就较为处于被动，为了更好地识而识，兴趣爱好显著降低，有一些学员乃至发生了厌烦的心态。
在一年级预习课文时，能积极的课前预习生，方式多种多样，熟记的实际效果也十分明显，但到二年级因为识兴趣爱好降低，识方式愈来愈单一，识工作能力也随着降低。
相对性于一年级时，识量有一定的减少。
主要表现为：种类识兴趣爱好、方式所占比例独立识型能独立应用多种多样方式5%每天类同型每日选用同样的方式35%照葫芦画瓢型模仿别的同学的进行36%随便编造型设计没查典，开展胡编。
24%由以上能够看得出，学员中为进行工作而进行占得比例很大，基本上早已处在处于被动的识情况。
学生调研报告范文(精选多篇)
学生调研报告范文(精选多篇)第一篇：学生调研报告范文写调查报告调查报告是人们对某一情况、事、经验或问题经过深入细致的调查研究而写成的书面报告，它反映了人们通过调查研究找出某些事物的规律，并提出相应的措施和建议，是社会调查实践活动的成果。
学习撰写调查报告，有助于同学们进一步认识社会，参与社会，把所学知识与社会实践结合起来，全面提高自身素质。
撰写调查报告，要做到以下几点：1、着力点要明确：首先，要深入调查，占有材料。
这是写好调查报告的基础和先决条。
为此，就应该亲自了解第一手材料。
既要了解“面”上的材料，又要了解“点”上的材料；既要了解正面材料，又要了解反而材料；既要了解现实材料，又要了解历史材料。
其次，要认真分析，找出规律。
这是调查的目的。
在占有大量材料的基础上，要“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”地总结出事物的规律。
再次，要立场正确，观点鲜明。
调查报告要站在客观的立场上，透过现象看本质，对事物作出正确的判断和评价。
最后，要概括事实，有叙有议。
不能光罗列现象，而且要适当地进行分析、议论，阐述观点。
2、报告格式要规范（1）标题。
①单标题，清楚交代调查的内容。
②双标题，③标题不用“调查报告”字样，也可用一般文章题目形式，（2）正文前言。
这部分内容，往往对调查的时间、地点、对象、范围作必要的交代，总领全文。
（3 主体。
主体是具体叙述调查内容、列举事例和数据并做恰当的议论和分析，概括出经验或规律，是表现调查报告主旨的关键部分。
在材料的安排上，要把调查得来的大量材料归纳整理出若干条目，采用小标题式写法，要注意层次清楚，条理分明。
有的可按问题的几个方面或几个问题并列地安排材料，即采用“横式结构？；有的可按事物发展过程的顺序来写，即采用？纵式结构”。
（4）结尾。
结尾是调查报告的结束语，也作归纳性说明或总结全篇的主要观点，也可指出存在的问题，提出建议。
第二篇：关于关爱弱势学生的调研报告为弱势学生构建爱与阳光摘要：近年来随着关切大学生自身利益的各项改革不断深入，尤其是读书收费和就业市场化，使得当代大学生面临的学习、就业、经济、人际关系等方面的压力越来越大。
关于小学生调研报告5篇
关于小学生调研报告5篇关于小学生调研报告精选篇1随着人们生活水平的提高，家长给小学生的零花钱已呈愈来愈多的态势。
同学们是怎么运用这些零花钱的呢我在班里调查了10名同学(男6名，女4名)调查的内容和结果如下。
调查的内容：1、你一天约有多少零花钱2、你用这些零花钱来干什么调查统计：根据调查统计，这10名同学是这样来支配零花钱的：有一位上网吧已经两年了有五位天天用来买零食吃；有1位把零花钱存着，已赞有500多元了；有两位同学主要用于买课外读物看。
从上面的数据，不难看出，能注意积攒且正确运用零花钱的同学只有3名，占调查人数的30%；而其余7名同学(占70%)只知道用零花钱来吃喝玩乐了。
为什么有这么多的同学不珍惜手中的零花钱，只知道用它来买零食，不能把零花钱积攒起来用来买学习文具、买课外读物等呢究其原因主要有：1、不知道父母的钱来的不容易，只知道没钱伸手向家长要，花钱如流水。
2、吃零食已成了习惯，如吸毒那样已有瘾了。
3、吃零食，有的包装上有奖，获奖后感到刺激、好玩，而上网心里感到舒服。
从家长和学校来找原因，主要有：1、有些家长手里有钱了，给孩子的零花钱就大方、随便了，只管给钱，不问零花钱是怎么花的。
2、有的学校校内就有小卖部，这为学生买零食提供了方面。
3、有的老师缺少对对学生进行勤俭节约、艰苦奋斗方面的教育。
通过这次调查，我认为很有必要正确引导同学们运用零花钱。
如果把零花钱大都用于买零食吃上，不仅对自己的成长无益，还对人的身体有害，特别长期食用那些三无产品，有百害而无一利。
因此，我建议：1、家长给孩子的零花钱要节制、有计划，要与孩子多交流、多沟通，引导孩子把零花钱用在刀刃上，可积攒起来用于订报刊、买课外读物看；用于买必要的学习文具，用于捐助别人等。
2、老师可利用班会、中队会等，召开我是这样花零花钱的的演讲比赛或专题讨论会，以引导学生认识钱来之不易和学会正确理财。
3、校园内如有小卖部，应只卖学习文具和必要的饮料，不卖零食，以净化校园环境。
小学生调研报告怎么写五篇
小学生调研报告怎么写五篇小学生调研报告怎么写篇1现在的社会比以前更发达，家庭也更加富裕。
爸爸妈妈的工资不是1000元，就是一、调查我发现，麻辣和烧烤最受小朋友的欢迎。
地摊周围总是挤满了人，弄得水泄不通。
还有一些玩具也销售得很快，比如说“变形金刚”、“芭比娃娃”、“战斗陀螺”、“库洛牌”…….都是孩子们爱玩的玩具。
也有些孩子喜欢和别人攀比，花钱去买比别人更贵、更漂亮的东西。
还有些孩子拿钱去买恶作剧物品，去吓唬自己的朋友。
二、分析1、在学校里，手拿麻辣和烧烤的学生随处可见。
或许，麻辣和烧烤就是让学生乱花钱的罪魁祸首。
2、玩具是人童年时不可少的物品。
玩具的开销也占用了我们学生的大部分零花钱。
还有大多数学生喜欢把玩具带到学校里来。
这样不仅会影响学习，还会违反校规。
三、结论经过我的调查，我得知，许多孩子差不多都是以买早餐的名义来讨要家长的钱，然后去买地摊上的零食、玩具。
这样的行为不仅影响我们的身体健康，而且会影响学习。
四、建议我建议，学校应该采取更好的措施阻止这种现象再次发生，严格管理学生在校园里的饮食情况，注意孩子们的健康。
这样才会让祖国的花朵开得更加灿烂！小学生调研报告怎么写篇2调查目的：了解小学生关于识兴趣、能力的现状，并能针对这种现状采取有效的措施，提高学生的识兴趣和水平。
调查方法：对一、二年级学生进行小学生识兴趣、习惯和能力等方面调查问卷。
调查实施：（一）调查内容：（1）小学生对识的基本态度。
从动机、兴趣、技能等多个方面了解小学生对待识的基本态度和能力掌握状况。
（2）形成这种态度和能力的原因。
根据调查反映情况进行研究、思考、分析，找出形成种种态度的原因。
（3）对现状的看法和建议。
小结调查及分析状况，并依据此提出看法和建议，希望能够消除学生不认真的态度，提高能力。
（二）调查对象：一、二年级学生（三）调查时间：__.5.6——__.5.10（三）调查方式：采用问卷、座谈、听课、看作业。
调查中，发放、回收问卷80份，浏览教学作业50余本，听识课6节，就不同对象召开座谈会3次。
调查小学生调查报告模板5篇
调查小学生调查报告模板5篇调查报告的目的是为了帮助决策者更好地满足受调查群体的需求，调查报告的数据将为我们的市场推广提供有力支持，以下是本店铺精心为您推荐的调查小学生调查报告模板5篇，供大家参考。
调查小学生调查报告模板篇1一、调查目的1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。
2、改善教室卫生，活动场所干净状况。
3、持续校园干净整洁。
4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。
二、时光与地点：1、时光：2、地点：X小学三年级教室3、调查人：4、调查对象：本班学生三、调查经过1、5月22日上午，我来到三年级教室内，准备调查三年级的学生进行调查，我事先准备好的调查问卷发了全班36位同学，采用问卷调查顺利成章地完成了任务。
任务完成得不是很好，但收获也不少。
四、调查题目：简答题1、如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎样办？简答题2、看到地上有垃圾你该怎样办？简答题3、如果你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理？简答题4、在没人看见的状况下你会乱扔垃圾吗？五、调查结果：1、通过被调查人在不一样状况下做出反应，来调查他们的应变潜力与意识。
2、通过被调查人对事物的认识与作出的决定，来决定他们的卫生环保意识。
结果：经过我一节课的努力了解到20位同学卫生环保意识一般，14名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的卫生环保意识十分差。
六、调查分析：这个出人意料的结果令我触目惊心，在这36位同学中，只有少部分的同学在心中能够树立起必须的卫生环保意识，而多半完全不注意自我的卫生环保，通过调查得知，在我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。
七、结论：1、我校同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出的决定十分草率、马虎。
2、我校同学对自我环保毫无认识，一旦碰到该自我解决的细节问题都十分不注意。
3、我校同学缺少应对卫生环保的措施，比如乱扔垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。
八、推荐：1、学校应多开展一些提高同学卫生环保意识的活动，让同学们多参与实践体会。
大学生调研报告3篇
大学生调研报告3篇大学生调研报告1篇一、研究方法和研究对象1、研究方法本次研究采用的是网络上的《大学生恋爱调查表》。
由13个选择题和一个问答题组成，内容涉及大学生恋爱现状及对待恋爱等方面。
2、研究对象通过问卷调查，调查了本校的大学生，进行随机抽样调查，有效问卷43份。
3、调查时间：20__年11月18日二、调查结果分析1、在调查结果中，现在没有恋爱的有24人，占56%的比例。
正在恋爱中的有19个，占44%的比例。
而在他们选择恋人的因素中，人品占到了88%的比例，其次是性格占86%，感觉占84%。
而在恋爱动机上，81%的人认为彼此被对方的某些优点吸引，只有14%的人认为是寻求精神寄托，只有极个别的一两位同学认为谈恋爱是为了满足虚荣心。
从这方面也能看出本校大学生在恋爱观上还是比较成熟的。
2、对于大学生谈恋爱对自身的影响，有23%的同学认为恋爱令学习生活更有动力，60%的同学认为是因人而异，处理得好则可以帮助自己，处理不好就伤害双方。
而在恋爱与婚姻是否挂钩的问题上，79%的人认为恋爱与婚姻二者不能等同;另有88%的同学对于不求天长地久，但求曾经拥有都持反对态度，这也可以说明大学生的恋爱观还是比较理性的。
3、面对失恋，47%的人选择发奋学习，驱散失恋痛苦，44%的人选择不成恋人成朋友，只有9%的人会选择另找一个抚平创伤以及报复对方。
这无疑是最不理性的做法。
4、在爱情面临的最大问题上，有44%的人认为是毕业后各奔东西，难在一起，另有23%人认为是双方长久生厌，另有42%的人认为会丧失激情并有较大的经济压力。
5、对于父母对大学爱情的态度问题上，有37%的人选择了无所谓，以及35%的人选择不赞成，只有少数父母持赞同意见。
由此也可见在对待大学生谈恋爱的问题上，有相当一部分父母是比较谨慎的，也有相当一部分父母认为孩子大了，应该可以自己掌握。
恋爱观因人而异，相比很多在高中甚至初中就开始谈恋爱的学生来说，大学生谈恋爱也渐渐变得更理性，也更成熟。
关于大学生的调研报告(精选12篇)
关于大学生的调研报告（精选12篇）关于大学生的调研报告篇1一、大学生就业:难在哪里?低工资就业:多一些经验拿汗水换明天。
在一些高校的就业指导中心了解到，随着就业压力的增加，宁愿选择低工资就业的大学毕业生越来越多，而他们共同的想法是拿汗水换明天。
据了解，低工资就业实际上是大学生毕业后、就业前的一种待业状态，是以单位给毕业生提供积累经验的机会，而毕业生则以低报酬工作为交换条件。
这种低工资就业只为找工作时多一些实践经验。
工资会随能力的提升而提高。
某软件公司负责人王小姐认为，现在企业招人虽对学历有一定要求，但最看重的还是人的能力和综合素质。
大学生刚开始工作，工资可能会低些，但随着就业者个人能力的提升，其工资也会慢慢提高。
她建议大学生心态要平和，找工作高薪并不是第一要素。
就业不要只看眼前的工资待遇，不断提高能力才是金饭碗。
以前，很多企业招聘只针对有工作经验的人，对应届大学生一律免谈。
随着用人观念的逐渐改善，近一两年，很多企业直接招收应届毕业生，他们愿意出钱培训大学生，使其很快成为企业的骨干力量。
一般来说，大学生成为骨干力量后，工资自然会提高。
企业为了储备人才，一般先与大学生签订几年的工作合同，这不仅保障了人员的稳定性，对企业发展也很有好处，同时用人成本也相对较低。
因此专家希望大学生能够认清自己，改变就业观念，不要只把眼光盯到工资上，要不断提高自己的能力，提高能力才是金饭碗。
二、大学生就业:路在何方?大量事实证明，大学毕业生在求职时如果没有明确的目标和方向，甚至连自己的性格与特长都不了解，职业选择将非常盲目，甚至会影响到之后工作道路的发展。
对此，专家建议:在校大学生要增强职业生涯规划的自主意识。
职业道路早规划，目标坚定不放弃。
迷茫是目前大学生使用最为频繁的词语之一。
之所以迷茫，是因为看不清未来，看不清未来就会把握不住现在。
实际上，大学生看不清未来的原因并不一定是因为没有目标、没有规划，也可能是由于目标过多以致无所适从，规划太多而无法实现，因此也就更容易放弃目标，追热门、随大流。
学生调研报告
学生调研报告
《学生调研报告》
近期，我们对学生进行了一次广泛的调研，以了解他们的学习情况和生活状况。
调研结果显示，大部分学生对自己的学业和生活感到较为满意，但也有一些问题需要关注和解决。
首先，调研显示，大多数学生对自己的学习情况感到满意。
他们表示在老师的指导下取得了不错的成绩，对学校的教学质量和教学设施也较为满意。
然而，也有一部分学生反映出现了一些学习困难，主要集中在数学和英语课程上。
学生们希望学校能够提供更多的辅导和帮助，以帮助他们克服学习困难。
其次，在生活方面，学生们主要关注的问题包括学校食堂的饮食质量、宿舍的环境和安全等方面。
调研发现，大部分学生对学校的食堂和宿舍都比较满意，但也有一些学生对这些方面提出了改进建议，希望学校能够改进食堂的饮食质量和提高宿舍的安全性。
最后，在课外活动和社交方面，学生们也表示了一些需求。
他们希望学校能够多举办一些丰富多彩的课外活动和社交活动，以丰富他们的课余生活。
同时，也有一些学生对社交关系和人际交往产生了困扰，希望学校能够提供相关指导和帮助。
综合来看，学生调研报告显示了学生们的学习和生活情况，并提出了一些有益的建议。
学校将根据这些反馈，不断优化教学和管理，以提升学生的学习和生活质量。
同时，学生们也应该
积极配合学校改进工作，共同打造一个更加和谐、美好的学习环境。
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学生调研报告
调研课题：盈亏问题
调研对象：参加校外培训五年级学生30人
调研内容及目标：
出示一道例题：老师将一叠练习本奖给数学竞赛获奖的同学，如果每人奖3本，还多6本;如果每人奖5本，则少4本。
问一共有几名同学获奖?这叠练习本有多少本?
1、以上题目学生想到了用什么方法解决？调研学生的解题思维能
力。
2、解题中遇到什么问题？调研学生思维困惑。
（个别访问）
3、自学所学内容，能独立解决的就独立解决。
调研方式：全体学生问卷调查及个别访谈。
调研结果统计及调研分析：
（一）、个别访问（随机访问5个学生）：调研学生解题中的思维困惑是什么？
学生回答：都说想不到这种方法，都想到用方程，但方程复杂，解不出来。
（二）、全班问卷调查：
自学前学习情况统计：
分析：通过统计说明，学生对“假设法”这一方法的使用很陌生，三分之一的学生想到用方程，但苦于不会解二元方程而无奈。
个别会解的学生也是之前有人教过二元一次方程组的解法。
所以，对于假设法的学习要详细讲解，重要的是道出用假设法求解的思路。
自学后学习情况统计：
分析：通过统计说明，学生对“假设法”这一方法的使用相当陌生，所以对于假设法的学习要循循善诱，耐心引导，最后通过加强练习来巩固学法。
个别访问（随机访问5个学生）：调研学生解题中的思维困惑是什么？
学生回答：都说想不到这种方法，都想到用方程，但方程复杂，解不出来。
课后反思：同学们在掌握这节课各公式由来的基础上，去解一
般的“盈亏问题”应用题，会容易一些，但若想把转化条件的思方
法应用自如，则还需要一个过程。