平面构成1 基本概念、基本元素

不同，感觉长短也不同。
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6.线的构成方法
(1)面化的线（等距的密集排列）（图1） (2)疏密变化的线（按不同距离排列）透视空间的视觉效果（图2）
(3)粗细变化空间,虚实空间的视觉效果（图3） (4)错觉化的线（将原来较为规范的线条排列作一些切换变化）（图4） (5)立体化的线（图5） (6)不规则的线（图6）
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（二） 点的特性
1、点的分类：点并非都是小而且圆的，点有规则点和不 规则点。 规则点 规则点
不规则点
不规则点
a2、点的感情
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活泼
稳定
尖锐
（三） 点的组合形式
1.单独出现的点：美学要素比较明确，轮廓、大小、浓淡 等一目了然，给人以简洁、清晰、凝重的心理感受；其与 周围环境有密切关系。
稳定、平静
下落感
不安定感
平稳、安定
一个圆点在平面上，它与平面的大小关系以及与周围环境位置的不同，也 会让人产生不同的感觉。
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（三） 点的组合形式 2、多个点的出现
两个点会相互吸引
大点吸引小点 视觉将会从大到小移动
点放对了位置 ，使人感到兴奋愉快 。反之令人感到不适。--------（俄）康定斯基
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（三） 点的组合形式 2、多个点的出现
计设成构面平
二、平面构成学习的内容
1、创造形象，并且使形象更加完美，更适用于平面设计。 2、处理形象与形象之间的关系、联系，及排列的方法和技巧。 3、掌握形式美的规律，遵循美的形式法则组织设计。
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计设成构面平
二、平面构成与绘画的区别
1、平面构成属于设计范畴，最终应用于具体设计项目之中； 绘画属于精神生产，注重表现作者个人观点，最终引起欣赏者 的美学共鸣。 2、平面构成是面向普通大众的美学形象，易引起共鸣；绘画 蕴含精英特质的艺术活动，表达美学情绪，其内涵不易理解。 3、平面构成运用造型元素创造新的美学秩序；绘画运用艺术 形象给人美感。
点的密集靠近形成线的感 觉和从大到小的运动感和 空间感
从大到小成线的点群产生 从强到弱的运动感和从近 到远的深度感或立体感
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点的运用
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点的运用
画家在创作花鸟画时，常在 空白处添上两只蝴蝶或几只 蜜蜂等等，使画面充实，这 也符合点、线、面三元素组 成画面的构成原则。
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点的运用
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点的运用
趣味性的点
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构成设计的产生和影响
巴比松画派——卢梭，《橡树.林》（又《阿普勒蒙的橡树》）， 1855，布上油画，64×100cm，巴黎卢浮宫博物馆藏
构成设计的产生和影响
印象主义 莫奈 日出·印象
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构成设计的产生和影响
《大碗岛的星期日新下印午象, 1画88派4（– 点18彩86派》）
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修拉，马戏团
构成设计的产生和影响
三、材料与工具
加工器具
切削工具
钻空工具
剪刀、美工刀 凿子、锉刀、
裁刀等
锥子、打空机 钻床、穿孔器
等
其他 订书机等
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计设成构面平
第二章 平面构成的三大要素
点线面
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一、 点
点《辞海》的解释是：细小的痕迹，是线的起始处或终结处。在几何 学上点只有位置，没有面积、形状。 平面构成中的点： 形态构成意义上的点是只有位置没有大小的抽象 数学概念，它有具体的形状、面积、色彩、肌理、材质等。
包豪斯 (Bauhaus)：1919年由格罗皮乌 斯在德国魏玛创立的公立“包豪斯学 校”，后改为“设计学院”。 核心理念：艺术与技术合二为一。
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包豪斯对现代设计的贡献
德国法古斯工厂 现代主义建筑代表作 1911-1912年建，W-格罗皮乌斯和A-迈耶设计
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构成设计对国内设计影响
二战后，包豪斯的教学理念 和教学体系对美国、荷兰、 瑞典、日本等国的设计教育 产生巨大的冲击和影响。
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2、线的分类
线的类型十分复杂 • 线条总体分为：直线和曲线最基本的两种。 • 直线又分 为：水平线、垂直线和斜线； • 曲线分为：规则曲线（几何曲线）和不规则曲线（自由曲线）。
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3.线的各种形态
a．实线：平面和立体实在的线； b．虚线：指图形之间线状的空隙； c．面化的线：大量的线密集排列就形成了面的感 觉； d．形体交接而形成的线：面的交接或体的交接都能形 成线。 密布的线能产生面的感觉，面的交接能产生线。长与 短、宽与窄以及角度方位的变化，使不同的线产生有 趣的组合。
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• 或者，由于周围点的大小不同，就使得处于中间的 相同的两个点产生大小不同的感觉。如下图所示。
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等点构成
• 点的形状、 大小一致的 构成方式。
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差点构成
大小、形状 不同的点的 构成方式。
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网点构成
点作不同的 排列和多种 次序变化， 产生明暗调 子的构成方 式。
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构成作品
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点的运用
小点到大点的排列形成形 成线和远近感
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为什么要学习构成设计？
无论CAD、PS、Coreldraw、3DMax、Maya……软件只 是工具。
对于我们计算机专业的学生来说，电脑软件的学习和艺 术审美修养的提高应该是同步的，只有这样设计出来的 作品才真正具有美感和感染力。
灵感必然是艺术的源泉，但是并不是没有灵感就无法进行艺术创作，美的 东西背后都存在共同点，我们学习构成设计就是要总结出自然美背后的规 律，并运用这些规律来进行设计。这就是我们学习构成设计的目的。
图１
图２
图３
. 图４
图５
图６
• 将线条进行密集、等 距离的排列，使线条 明显地趋向于面的视 觉效果。
• 再将这些由不同的线 形成的面，经过适当 的组合，考虑个部分 的大小、疏密、节奏 等因素，形成优美的 画面。
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面化的线
粗细变化的线
• 将粗细不同的线进行基 本等距的排列，这时， 较粗的线条明显给人以 靠近、实在的感觉；而 细线则表现出远而虚的 形态。
改革开放以后，构成设计理 念传入我国，掀起了一场设 计改革的风潮。
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包豪斯的设计思想
一、强调设计的目的是人而不是产品； 二、强调艺术与技术的统一； 三、强调设计必须遵循自然与客观的法则。
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构成设计作品
1972年慕尼黑奥运会形象设计 奥托·艾歇尔 巴塞罗那1992年奥林匹. 克运动会海报 西班 牙 约瑟夫真·实玛、特艺里术亚、斯表九达九归美一国中保国罗香·港兰德靳埭强
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（一） 点的性格
点在视觉上具有凝聚性和相对性，是视觉中心。一个点单独存在是静止的。 两个以上点则出现视觉上的运动感，亦可给人节奏感 ，类似音乐中的节拍。有 形状、大小、面积；且随着环境和自身的改变，随时可能向面和线的审美特征 转换。
点构成多用于细碎东西，整合排布和文字排版。集中而规律的排列，从整 体上抓住人们的视觉。
被其他形包围的空白就变成了点 被周围密集的线包围变成了点
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（三） 点的组合形式
3.点的线化
由于点与点之间存在着张力，点的靠近会形成线的感觉,我们 平时画的虚线就是这种感觉。点的面积越小，点与点之间 距离越近，线化感觉越明显。
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4.点的面化
• 当点按照两个方向同时聚集排列，达到一定程度时就会形 成面的感觉，点的审美特征就被面的审美特征取代，点也 就过度为面
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（三） 点的组合形式 5.点的错觉
• 所谓错觉就是视觉与客观事实不相一致的现象。由于点所处的位 置、色彩、明度以及外界环境的变化而产生大小、远近、空间等 感觉。这其中存在着许多错觉的现象，运用得好可以达到事半功 倍的效果。
• 明亮的点或者是暖色的点有处于前面的感觉，黑色的或者 冷色的点有后退的感觉。如上图所示。
才
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三、材料与工具
颜料
广告颜料、 水彩 颜料、
油画颜料、 印刷油墨等
色料
染料
涂料
奇异墨水，ห้องสมุดไป่ตู้彩色墨水等
快干漆、 透明漆、 瓷漆、 调和漆、 底漆等等
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剪贴材料
转印色纸、 色纸等
三、材料与工具
画纸
绘图纸、 纸板、 厚纸、 薄卡纸、 瓦楞纸
用纸 印刷用纸 笔记用纸 剪贴用纸
铜版纸、 中质纸、 模型纸等
• 所以，粗细线的排列变 化也能塑造一种虚实空 间的视觉效果。
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不规则线形与各自的效果
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“无形线”及其视觉流程导向作用
构图设计的视觉流程——是 指观者的视线随着画面中的 各视觉元素在空间沿一定轨 迹运动的过程。利用视线移 动的规律，通过设计的合理 安排，引导观者的视线随着 编排中各要素的有序组织， 从主要内容依次观看下，这 样就能使观者有一个清晰、 迅速、流畅的信息接受过程。
当两点大小不同时，大的点首先引起人们的注意，但是视线会逐渐从大的点移 向小的点，最后集中到小的点上，越小的点积聚力越强。
●―→←―●
如果当画面中有两个同样大小的点，并各自有它的位置的时候，它的张力 作用就表现在连接这两个点的视线上，既在视觉心理上产生连续的效果。
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（三） 点的组合形式 c、点与周围环境
• 自由曲线是徒手画的一种自然的延伸，自由而富有 弹性，具有很浓的人情味。
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• 5、线的错觉
• 灵活的运用线的错觉，可以使画面产生意想不到的 效果。但有时也要避免由错觉所产生的不良效果。
• 平行线在不同的附加物的影响下，显得不平行。
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• 直线在不同附加物的影响下，呈现弧线形状。 • 同等长度的两条直线，由于它们的两端的形状
立体主义 布拉克， 静物
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构成设计的产生和影响
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抽象主义 康定斯基 红黄蓝
构成设计的产生和影响
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构成主义 塔特林 第三国际纪念塔
构成设计的产生和影响
风格派 蒙德里安
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构成设计的产生和影响
用红色的楔子打击白军
1919年 俄国 李西斯基
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包豪斯
朱斯特·施密特 1923年 海报
构成设计的产生和影响
卡纸、 全开纸、 和纸、 描图纸等
拷贝纸、 玻璃纸、 玻璃胶带、 封箱胶带等
其他
模型纸
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三、材料与工具
作图相关工具 描绘工具 尺类 计测工具 绘图工具 喷绘工具 精密机器
毛笔、牙刷、铅笔、蜡笔等 直尺、丁字尺、曲线板等 比例尺、分度仪、游标尺等 圆规、椭圆板等 喷笔、喷刷用铁板等 相机，荧光屏等
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点的运用
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点的运用
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点的运用
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点的运用
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点的运用
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点的运用
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点的运用
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点的运用
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点的运用
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点的运用
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点的运用
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点的运用
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点的运用
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平面构成的基本元素——线 1、线的概念 • 线是点移动的轨迹。在几何学定义中，线只有方
向、位置、长短，而不具有粗细之分。但在平面 构成中，线既有长短，也有粗细。
平面构成
1 基本概念、基本元素
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课程介绍
构成设计——构成就是组合、组装的意思，“构成”
一词来源于19世纪末至20世纪初，人们开始重视内部结 构的讨论。在雕塑、建筑、绘画等方面也相继出现构成主 义风格。
从理性的二维、三维和色彩的不同角度去研究造型的基本 规律和基本特征，研究平面的、空间的、色彩的组合和构 成方式。
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4.线的视觉特征
• 线在平面构成中起着非常重要的作用。不同的线有不 同的感情性格，线有很强的心理暗示作用。
• 线最善于表现动和静，直线表现静，曲线表现动，曲 折线则有不安定的感觉，螺旋线表现上升。
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4.线的视觉特征
• 直线具有男性的特点，有力度、 稳定，
• 直线中的水平线平和、寂静， 使人联想风平浪静的水面，远 方的地平线，给人产生扩张感;
构成作品的核心要求——美
和谐——美感的基础
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三大构成设计
平面构成 色彩构成 立体构成
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第一部分 平面构成
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第一章 平面构成概论
一、什么是平面构成？
• 平面（graphic)：只在高、宽二维上研究的图形统称为平面。
• 构成（composition):辞海里有构造、解构、组合之意。
平面构成是利用点线面等视觉元 素在二维的平面上，按照美的法 则，力学的原理，进行编排和组 合，进而创造出适合设计领域的 形式美学形象。它是以理性和逻 辑推理来创造形象、研究形象与 形象之间的排列方法的，是理性 与感性相结合的产物。 .
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（二）线的运动方向和排列
向右上升斜线，明快 飞跃的运动感
向右下落的斜线，使 人产生瞬间的飞快速 度及动势，产生强烈 的刺激感
线的远近产生了空间 和透视
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（三）线的组合排列
1、线如按照一定的规律等距离排列会形成色的空间并置，产生出灰 面的感觉。 2、线的等距离排列产生出灰面，线如断开后会形成点的视觉效果。
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（三）线的组合排列
3、线如不同距离间隔排列，或线的粗线变化， 将会产生不同的肌理效果。（右图） 4、线的形状不同的等距离排列，将会产生凹 凸效果。（下图）
• 而垂直线则使人联想到树、电 线杆、给人干脆，坚定，阳刚 的视觉效果；
• 斜线则有一种速度感。
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4.线的视觉特征 直线：还有粗细之分，粗直厚重、粗笨的感觉， 细直线有一种尖锐、神经质的感觉。 曲线：富有女性化的特征，具有丰满、柔软、优 雅、浑然之感。
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4.线的视觉特征
• 几何曲线是用圆规或其它工具绘制的具有对称和秩 序的差、规整的美。