北京中考物理滑轮真题整理
中考物理总复习《滑轮》专项测试题-附带有答案
中考物理总复习《滑轮》专项测试题-附带有答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.如图所示,甲物重5N,乙物重3N,甲、乙均保持静止状态,不计弹簧测力计自重.则甲受到的合力和弹簧测力计的示数分别是A.0,3NB.0,5NC.2N,5ND.2N,3N2.关于滑轮、滑轮组,下列说法中正确的是()A.定滑轮可以省力B.定滑轮是等臂杠杆C.只使用动滑轮就会改变力的方向D.使用滑轮组既可以省力,又可以省距离3.在下列轻质的简单机械中,用10 牛的拉力能将重15 牛的物体竖直提起的可能是()①杠杆①一个定滑轮①一个动滑轮A.①和①B.①和①C.①①①D.①和①4.下列关于定滑轮的说法正确的是()A.使用定滑轮可以省距离B.使用定滑轮可以省力C.使用定滑轮可以改变拉力方向D.使用定滑轮可以省功5.如图所示,物体A所受的重力为100N,滑轮所受的重力是20N,当整个装置静止时,弹簧测力计的读数是34N,不计绳重及滑轮摩擦,物体B所受的重力是A.40N B.60N C.64N D.7N6.使用如图所示的装置提升同一个物体,(不计滑轮重和摩擦)最省力的装置是A.B.C.D.7.对图中所示的几种简单机械,下列说法正确的是()A.如图所表示的装置中OB是动力臂B.使用如图所示的装置F1>F2>F3C.如图所示的汽车方向盘也是一种简单机械D.如图所示的装置是一种等臂杠杆8.工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房,他们设计了如图所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面)。
其中最省力的方案是()A.B.C.D.9.如图所示,下列简单机械中,不能省力的是()A.动滑轮B.定滑轮C.斜面D.滑轮组10.如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式,其中所需动力最大的是()(不计机械自重和摩擦)A.B.C.D.二、填空题11.周一清晨,学校要举行庄严的升旗仪式,在旗杆顶部安装的是滑轮,它的作用是。
2020-2024北京中考真题物理汇编:滑动摩擦力(京改版)
2020-2024北京中考真题物理汇编滑动摩擦力(京改版)一、单选题1.(2023北京中考真题)如图所示的实例,目的是为了减小摩擦的是()A.轮滑鞋装有滚轮B.运动鞋底有凹凸的花纹C.脚蹬面做得凹凸不平D.守门员戴着防滑手套2.(2021北京中考真题)图示的四个实例中,为了减小摩擦的是()A.汽车轮胎上刻有花纹B.瓶盖上刻有竖条纹C.脚蹬面做得凹凸不平D.储物箱下装有滚轮3.(2022北京中考真题)小京在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,用弹簧测力计水平拉动木块沿水平木板做匀速直线运动,如图甲所示;将铁块放在木块上,再次用弹簧测力计水平拉动木块,使木块和铁块沿同一水平木板做匀速直线运动,如图乙所示。
下列说法正确的是()A.图甲所示实验中,弹簧测力计的示数小于滑动摩擦力的大小B.图乙所示实验中,木板受到的压力等于木块受到的重力C.甲、乙两次实验,探究的是滑动摩擦力的大小与压力是否有关D.甲、乙两次实验,探究的是滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关4.(2024北京中考真题)下图所示为自行车部件或使用中的实例,为了减小摩擦的是()A.车把上套了有花纹的橡胶套B.遇到紧急情况时用力捏刹车C.自行车轮胎上刻有花纹D.轴承中装有滚珠二、实验题5.(2024北京中考真题)在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,某同学在水平桌面上完成了如图所示的实验。
(1)该同学用弹簧测力计水平拉动木块。
应使木块沿水平桌面做直线运动,才能用弹簧测力计的示数表示木块所受滑动摩擦力的大小;(2)甲、乙所示的两次实验探究的问题是:滑动摩擦力大小与是否有关。
参考答案1.A【详解】A.轮滑鞋装有滚轮,用滚动代替滑动,减小了摩擦,故A符合题意;B.运动鞋底有凹凸的花纹,使鞋底与地面间变得更粗糙,增大了摩擦力,故B不符合题意;C.脚蹬面做得凹凸不平,使鞋底与踏板间变得更粗糙,增大了摩擦力,故C不符合题意;D.守门员戴着防滑手套,使手与足球之间变得更粗糙,增大了摩擦力,故D不符合题意。
中考物理总复习《滑轮》专项测试题(有答案)
中考物理总复习《滑轮》专项测试题(有答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.如图所示的滑轮组上挂砝码A 、B 后恰好静止(轮和绳子的重及摩擦不计)。
若再在A 、B 下面各挂上一个质量相等的小砝码,将出现的情况是( )A .A 上升B .A 下降C .保持静止D .砝码质量未知,无法确定2.如图所示,物体的重力为G ,在水平拉力F 的作用下匀速前进,这时物体受到摩擦力的大小是( )A .FB .2FC .2FD .F G3.如图所示的机械中,使用时不能省力,但能省距离的是( )A .动滑轮B .订书机C .定滑轮D.镊子4.如图所示,关于旗杆顶端的滑轮,下列说法正确的是()A.该滑轮是动滑轮B.可以省力C.可以改变力的方向D.可以省距离5.一辆汽车不小心陷进泥潭后,司机按如图所示的甲、乙两种方法安装滑轮,均可将汽车从泥潭中匀速拉出,比较这两个装置,下列说法中正确的是()A.甲、乙安装的都是动滑轮,都能省力B.甲、乙安装的都是定滑轮,都不能省力C.甲安装的是动滑轮,能省力D.乙安装的是动滑轮,能省力6.若用滑轮组提升物体,且提升的物体重力大于动滑轮重力。
则关于滑轮组的叙述,较全面的是()A.一定省力,又能改变力的方向B.一定省力,但不能改变力的方向C.不一定省力,但一定能改变力的方向D.一定省力,是否改变力的方向要具体分析7.如图所示中4,杠杆平衡时F为()OA OBA.50N B.200N C.400N D.100N8.如图所示,用同一个动滑轮先后提升同一物体,使物体以相同的速度匀速上升相同的高度,所用的拉力分别是F甲和F乙,拉力做功的功率分别是P甲和P乙,若不计摩擦、动滑轮重和绳重,则下列判断正确的是()A.F甲<F乙B.F甲=F乙C.P甲=P乙D.P甲<P乙9.如图所示,是株洲市前几年建立“绿色交通”体系以来,建设的多条彩色自行车道,自行车成为株洲人们出行的一种重要交通工具,下列有关自行车的结构及使用的说法中正确的是()A.自行车座垫做得较宽大是为了减小对臀部的压力B.自行车的车把手俗称“龙头”实际上是一个轮轴C.骑自行车上坡前用力蹬车提速,是为了增大惯性D.自行车的踏脚板上刻有很多花纹是为了减小摩擦10.如图所示,某人拉着绳的自由端匀速向左运动时,牵引测力计B的示数是600N。
中考物理专题复习《滑轮》测试卷-附带答案
中考物理专题复习《滑轮》测试卷-附带答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.如图物体重力为G,弹簧测力计的最大测量值为G/2,使用简单机械匀速提升物体做功,忽略所有机械自重和摩擦,则下列机械可能完成的是A.只有丙B.丙丁C.甲乙丙D.只有丁2.如图所示,重400N的物体在30N的水平拉力F的作用下,以0.1m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s,滑轮组的机械效率为80%,,则在此过程中,下列说法错误的是A.绳子自由端移动的距离为3mB.有用功为400JC.拉力F的功率为9WD.物体与地面间的滑动摩擦力为72N3.甲、乙两铁块通过滑轮组用细绳连接,吸附在竖直放置且足够长的固定磁性平板两侧,m甲=1.8kg、m乙=2kg,如图所示。
甲以0.2m/s的速度竖直向下做匀速直线运动。
磁性平板对甲的摩擦力大小为4N。
对乙的摩擦力大小为2N(细绳足够长且始终处于竖直拉伸状态,不计绳重和绳与滑轮的摩擦,磁性平板对其他器材无磁力作用,g取10N/kg)。
下列说法正确的是()A.定滑轮质量一定是0.6kgB.甲所受拉力为22NC.乙所受拉力的功率为2.2WD.3s时间内甲、乙克服摩擦力做的功相等4.用如图所示的滑轮组匀速提升600N的重物时,人手实际需提供的拉力应是A.小于200 N B.等于200 NC.大于200 N D.一定大于300 N5.如图所示,木块放在由同种材料制成的粗糙程度均匀的水平桌面上。
当托盘中放入重为G的物体甲时,木块恰好能从A点向右做匀速直线运动;当木块运动到B点时,托盘和物体甲触地,木块继续向右运动了一段距离,最后停在C点,不计托盘和绳的重力及轮与轴的摩擦。
下列说法中不正确的是()A.该装置使用滑轮是为了改变拉力的方向B.木块在BC段向右运动的过程中所受摩擦力水平向左C.若木块在由A向B运动中绳子突然断开,木块还会继续滑动D.托盘和物体甲匀速下落的过程中,物体甲的机械能保持不变6.如图,以下是四种使用滑轮或滑轮组匀速提升同一物体的方式(机械自重和摩擦忽略不计),其中既能省力又能改变施力方向的是()A.B.C.D.7.分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组,在100s内将重为400N 的物体G匀速提升10m,每个滑轮的重均为20N.不计绳重及摩擦,此过程中()A.拉力F甲小于拉力F乙B.F甲做的功小于F乙做的功C.滑轮组甲的机械效率小于滑轮组乙的机械效率D.F甲做功的功率等于F乙做功的功率8.某人用150N的力将500N的重物提高了30cm,那么他可能使用了()A.一个定滑轮B.一个杠杆C.一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组D.一个动滑轮9.甲乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的a、b两个滑轮组,把相同物体提升了相同的高度,则甲、乙两人所用的力F a、F b和绳子自由端移动的距离之比分别是(不计摩擦及绳重)()A.2:32:3B.3:23:2C.2:33:2D.3:2 2:3 10.用滑轮按如图所示的三种不同方式拉同一物体在同一水平面上做匀速直线运动(不计滑轮、绳子重力及摩擦力)则()A.F2<F1<F3B.F3<F2<F1C.F1>F3>F2D.F2>F3>F1二、填空题11.如图甲是一段盘山公路,之所以要把上山的公路修成这般模样,是因为盘山公路相当于简单机械中的;如图乙,旗杆顶端装置是(定/动)滑轮;如图丙,粗细均匀的直尺AB,将中点O支起来。
初中物理滑轮试题及答案
初中物理滑轮试题及答案一、选择题1. 定滑轮的特点是什么?A. 可以省力B. 不能省力,但能改变力的方向C. 可以省力,但不能改变力的方向D. 既不能省力,也不能改变力的方向答案:B2. 使用动滑轮可以省力,但省力的倍数是:A. 1倍B. 2倍C. 3倍D. 4倍答案:B3. 以下哪种情况下,滑轮组不能省力?A. 滑轮组中只有一个滑轮B. 滑轮组中有两个滑轮,且都是定滑轮C. 滑轮组中有两个滑轮,且都是动滑轮D. 滑轮组中有两个滑轮,一个定滑轮,一个动滑轮答案:B二、填空题4. 滑轮组的省力倍数与承担动滑轮重的绳子段数有关,当有n段绳子承担动滑轮重时,省力倍数为____。
答案:n5. 一个滑轮组由3个滑轮组成,其中2个是动滑轮,1个是定滑轮,如果不考虑摩擦和滑轮重,使用该滑轮组提升重物时,理论上可以省力的倍数为____。
答案:3三、计算题6. 一个动滑轮的轮轴半径为5cm,绳子的拉力为50N,求绳子移动1m 时,物体移动的距离。
答案:物体移动的距离为0.5m。
7. 一个滑轮组由2个动滑轮和1个定滑轮组成,绳子的拉力为100N,求提升200N重物时,绳子移动的距离。
答案:绳子移动的距离为2m。
四、简答题8. 简述使用滑轮组提升重物时,为何有时需要考虑滑轮的重量?答案:在使用滑轮组提升重物时,滑轮的重量会影响滑轮组的省力效果。
如果滑轮的重量较大,那么在计算省力倍数时,需要将滑轮的重量考虑进去,因为实际提升的总重量包括了滑轮的重量。
这会导致实际省力效果与理论计算的省力倍数有所差异。
9. 在实际应用中,为什么滑轮组的省力效果往往不如理论计算的省力倍数?答案:在实际应用中,滑轮组的省力效果可能不如理论计算的省力倍数,主要原因包括:摩擦力的存在、滑轮的重量、绳子的弹性变形以及操作过程中的效率损失等。
这些因素都会消耗一部分力,从而使得实际省力效果低于理论计算值。
中考物理总复习《滑轮》专题检测卷-附答案
中考物理总复习《滑轮》专题检测卷-附答案学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下列工具中主要应用物体的弹性来工作的是()A.刻度尺B.弹簧测力计C.密度计D.滑轮2.借助简单机械将重物提升,若不计滑轮重量及摩擦,以下装置最省力的是()A.B.C.D.3.下列说法正确的是()A.利用精密的仪器进行测量,不会产生误差B.在日常生活中,摩擦力都是有害的C.使用简单机械,不一定省力D.给正在运动的物体施加一个力,物体一定会运动得越快4.在如图所示的各种情况中,用力拉同一重物匀速提升,若不计摩擦和滑轮重,拉力最小的是()A.B.C.D.5.两个物体A和B,质量分别为M和m,用跨过定滑轮的轻绳相连.A静止于水平地面上,如图所示,不计摩擦力,物体A对绳的拉力的大小与地面对物体A的支持力的大小分别是()A.(M-m)g,Mg B.mg,MgC.mg,(M-m)g D.(M-m)g,(M+m)g6.图中的简单机械能省力的是()A.B.C.D.7.如图所示,利用滑轮组匀速拉动水平地面上重为300N的物体。
若物体和地面之间的摩擦力大小为45N。
不计滑轮和绳的重力以及滑轮与绳间的摩擦力,则拉力F的大小为()A.100N B.150N C.15N D.22.5N8.下列图所示工具中,使用时不能省力的是()A.动滑轮提升货物B.订书机订纸张C.羊角锤撬钉子D.镊子夹物体二、填空题9.如图所示,人与木块重分别为600N和400N,假设人与木块、木块与水平面间的粗糙程度均相同,绳与滑轮间摩擦不计,则当人用100N的力拉绳,使人与木块一起匀速向右运动时,人与木块间相互作用的摩擦力大小为N,木块对水平面的摩擦力的大小为N。
10.如图所示,建筑工人用滑轮组提升重为210N的泥桶,将绳子匀速向上拉6m,不计轮重、绳重及摩擦。
则工人手拉绳子的力为N,做功J。
中考物理总复习《滑轮》专项训练题(附带有答案)
次数
斜面倾斜
程度
斜面的物
重G/N
斜面高
度h/m
拉力
F/N
斜面长
度s/m
机械
效率
]
较缓
10
0.1
5.5
0.5
36.4%
2
较陡
10
0.2
7.0
0.5
①
3
最陡
10
0.3
8.5
0.5
70.6%
(1)实验时,沿斜面缓慢拉动弹簧测力计,尽量使木块运动;
(2)通过比较表格中和两栏对应的数据,可知斜面是一种省力的简单机械;在第1次实验时,如果忽略斜面的擦,则拉力F沿着斜面拉木块移动s距离所做的功,等于直接用手把重为G的木块提升h高度所做的功,这样算出的拉力F大小为N。对比表格中的拉力,发现实际拉力大于计算值,是因为使用机械,;
A. 镊子B. 瓶盖起
C. 动滑轮D. 斜面
9.如图所示,物体A通过动滑轮在水平拉力F作用下沿水平面以2m/s的速度匀速运动,此时弹簧测力计的示数是10N,若滑轮、绳子、弹簧测力计的重力和摩擦力均不计,那么物体A与水平面的摩擦力以及2s内F所做的功分别为( )
A.10N,20JB.20N,80J
C.20N,40JD.10N,40J
A. B. C. D.
5.分别用图中所示的装置甲和乙把同一重物吊到同一高度时:( )
A.用装置甲吊起重物比用装置乙省力
B.用装置乙吊起重物比用装置甲省力
C.用装置甲或装置乙吊起重物所用拉力相同
D.用装置乙吊起重物,动力移动的距离比用装置甲小
6.如图所示,物体A在拉力F的作用下向右做匀速直线运动,若地面对物体A的摩擦力大小为8N,则弹簧测力计的示数和拉力F的大小分别为(不计绳与滑轮的摩擦)()
中考物理总复习《滑轮》专项测试题(附带答案)
中考物理总复习《滑轮》专项测试题(附带答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.如图所示,小明用一动滑轮将一袋重物匀速提升2m ,以下分析正确的是( )A .手拉绳子的力和绳子拉手的力是一对平衡力B .手拉绳子的力和重物受到的重力相等C .绳子的自由端移动了4mD .小明使用这个机械可以省功2.如图所示,放在水平地面上的物体所受重力为G ,系着它的一根竖直轻绳绕过光滑滑轮,它的另一端受的拉力为F ,地面对物体的支持力为N ,则下面关于这三个力大小的关系正确的是A .F G =B .G N =C .F N =D .F N G +=3.如图所示,在研究动滑轮特点的实验中,如果物体重为1牛顿,不计动滑轮重、绳重及摩擦,则弹簧测力计的读数为A .1牛顿B .0.5牛顿C .2牛顿D .1.5牛顿4.为探究动滑轮和定滑轮的特点,设计如下两种方式拉升重物,已知提升的物重远大于滑轮的重,下面说法正确的是()A.用定滑轮拉重物,可以改变动力的方向B.用定滑轮拉重物,可以省力C.用动滑轮提升重物上升h高度,测力计也上升h高度D.用动滑轮拉力更小,且省距离5.如图所示,甲、乙两个滑轮组通过细绳悬挂在天花板上,用滑轮组匀速提升重为600N 的物体时,悬挂甲、乙两滑轮组的细绳所受的拉力分别为F甲、F乙,已知每个滑轮重30N,不计绳重及滑轮轴间的摩擦,则拉力F甲、F乙的大小分别为()A.F甲=630N,F乙=630NB.F甲=900N,F乙=975NC.F甲=870N,F乙=975ND.F甲=975N,F乙=450N6.如图,用重为0.4N的动滑轮将重4N的物体匀速提升,不计摩擦和绳重,则所用的拉力为()A.2N B.2.2N C.4N D.4.4N7.如图所示,用挂在支架上的滑轮组匀速竖直向上提升物体M。
拉力F=300N,物体M上升速度v=0.02m/s,每个滑轮重10N,忽略绳重、滑轮与轴的摩擦。
中考物理滑轮组经典例题汇总
中考物理滑轮组经典例题汇总滑轮组是物理学中经典的力学问题之一,涉及到力的平衡、力的传递以及机械优势等概念。
下面是一些常见的滑轮组经典例题汇总:1. 问题描述,一个滑轮组由两个滑轮组成,一个滑轮上挂着质量为m的物体A,另一个滑轮上挂着质量为2m的物体B。
如果忽略滑轮的质量和摩擦,求物体A和物体B的加速度。
解析:根据滑轮组的特点,滑轮上的张力相等。
设物体A的加速度为a,则物体B的加速度为2a。
根据牛顿第二定律,物体A受到的合力为Tmg,物体B受到的合力为2T-2mg,其中T为滑轮上的张力,m为物体的质量,g为重力加速度。
根据力的平衡条件,可以得到以下方程:T mg = ma.2T 2mg = 2ma.解方程组,可以求得a = g/3。
2. 问题描述,一个滑轮组由三个滑轮组成,中间的滑轮上挂着质量为m的物体A,左边的滑轮上挂着质量为2m的物体B,右边的滑轮上挂着质量为3m的物体C。
如果滑轮的质量和摩擦可以忽略不计,求物体A、物体B和物体C的加速度。
解析:由于滑轮上的张力相等,设物体A的加速度为a,则物体B的加速度为2a,物体C的加速度为3a。
根据牛顿第二定律,可以得到以下方程:T mg = ma.2T 2mg = 2ma.3T 3mg = 3ma.其中T为滑轮上的张力,m为物体的质量,g为重力加速度。
解方程组,可以求得a = g/8。
3. 问题描述,一个滑轮组由四个滑轮组成,左边的两个滑轮上分别挂着质量为m的物体A和质量为2m的物体B,右边的两个滑轮上分别挂着质量为3m的物体C和质量为4m的物体D。
如果滑轮的质量和摩擦可以忽略不计,求物体A、物体B、物体C和物体D的加速度。
解析:设物体A的加速度为a,则物体B的加速度为2a,物体C的加速度为3a,物体D的加速度为4a。
根据牛顿第二定律,可以得到以下方程:T mg = ma.2T 2mg = 2ma.3T 3mg = 3ma.4T 4mg = 4ma.其中T为滑轮上的张力,m为物体的质量,g为重力加速度。
中考物理总复习《滑轮》专项测试题(附带答案)
中考物理总复习《滑轮》专项测试题(附带答案) 学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.对于使用滑轮组,下列说法正确的是A.可以省力,但必须改变用力的方向B.可以省力,但不能改变用力的方向C.可以省力,同时又可以省距离D.可以省力,同时可以改变用力的方向,但不能同时省距离2.如图所示的滑轮组,由两个相同的滑轮组成,绳子质量和所有摩擦均忽略不计,现在将一质量为5kg的重物匀速提升5m,机械效率为80%,则下列说法错误的是()A.每一个滑轮的质量为1.25kgB.该滑轮组使我们提升重物所需要的力变小,达到省力的目的C.合理使用滑轮组,可以节省提起重物所需要的功D.随着滑轮组结构优化效率将提升,但永远提升不到100%3.下列认识中正确的是()A.使用动滑轮一定能省一半力B.堤坝上窄下宽是为了减少水对它的压强C.宇宙是一个有层次的天体结构体系,太阳是银河系中的一颗恒星D.竖直上抛的石头到最高点时,速度为0,处于平衡状态4.如图所示,物重为G的物体在不同简单机械中处于平衡状态(不计机械自重和摩擦),下列关系式正确的是()A .12F G =B .23F G =C .32F G =D .42F G =5.下列简单机械中,忽略摩擦和机械自重,正常使用时费力的是( )A .滑轮组B .定滑轮C .食品夹D .核桃夹子6.如图,不计滑轮重及摩擦,分别用力F 1、F 2匀速提升同一重物,使该重物上升相同的高度,则力F 1、F 2及其所做的功W 1、W 2的大小关系为( )A .F 1>F 2,W 1<W 2B .F 1>F 2,W 1=W 2C .F 1>F 2,W 1>W 2D .F 1<F 2,W 1<W 27.在如图所示的各种情况中,用同样大小的力F 将重物匀速提升,若不计摩擦和机械自重,物重最大的是()A.B.C.D.8.用一重10牛的动滑轮匀速提升重50牛的物体,实际工作时拉力F()A.可能是35牛B.正好是30牛C.正好是25牛D.要看被提升物体以多大的速度上升9.下列简单机械中,不能省力的是()A.B.C.D.10.如图所示为日常生活或生产实践中使用的机械,其中能抽象为斜面的是()A.汽车方向盘B.桔槔C.盘山公路D.铁葫芦二、填空题11.物体A重80N,在力F的作用下,在水平面上匀速向右运动了30cm,此时弹簧测力计的示数为5N,则物体A受到的摩擦力是N,拉力F做功为J。
2024年北京中考一模物理汇编:滑轮组机械效率(有详解)
2024北京初三一模物理汇编滑轮组机械效率一、单选题1.(2024北京东城初三一模)图甲所示的是某起重车的示意图,该车有四个支撑脚,起重时在支撑脚支撑作用下,轮胎离开地面,四个支撑脚与地面的总接触面积为,该车所受的重力为。
图乙为起重车某次提升货物时,起重臂上滑轮组的示意图,货物在钢丝绳的拉力作用下匀速上升,货物所受的重力为,钢丝绳的拉力为,货物上升的高度随时间变化的关系如图丙所示。
提升货物过程中,下列说法正确的是( )A .起重车对水平地面的压强为B .拉力的功率为C .滑轮组的机械效率为80%D .动滑轮所受的重力为2.(2024北京丰台初三一模)如图所示为我国古代劳动人民在建筑工地上运送大木料的情境,对于此图片提供的信息,下列说法正确的是 ( )A .大木料下放置小圆木是为了增大摩擦B .支架下垫有石块是为了增大地面所受的压强C .工人使用的横杆相当于省力杠杆D .抬起大木料的过程中使用横杆可以省功3.(2024北京顺义初三一模)某同学设计了一款家用手摇升降晾衣架,该装置有4个定滑轮、2个动滑轮、横杆、绳子及手柄组成,如图所示。
若将共40N 的衣物(带衣撑)挂在横杆上,摇动手柄使衣物匀速上升1m ,用时5s (上升过程中,横杆保持水平且质量不可忽略),此过程中该装置的机械效率为80%,不计绳重及摩擦。
则下列判断正确的是( )212m .49610N ⨯.F 41210N ⨯.F 3510N ⨯4810Pa ⨯F 312510W⨯.3310N⨯A.动滑轮总重为10NB.该装置的有用功大于40JC.手柄处绳子拉力的功率为10WD.若将衣物匀速提升0.5m,该装置的机械效率变小4.(2024北京房山初三一模)用图所示的装置提升重力为1000N的物体A,卷扬机对绳子的拉力F为600N,滑轮组绳子自由端在拉力F作用下匀速向下移动10m,所用时间为50s。
下列说法正确的是( )A.动滑轮所受的重力为200NB.物体A上升的速度为0.2m/sC.拉力F的功率为120WD.滑轮组的机械效率约为56%5.(2024北京门头沟初三一模)小刚利用如图甲所示的滑轮组提升重物,其中绳子能够承受的最大拉力为300N。
初三物理滑轮运动试题及答案
初三物理滑轮运动试题及答案一、选择题1. 滑轮是一种简单机械,它的作用是改变力的方向或大小。
以下关于滑轮的描述,哪一项是错误的?A. 定滑轮可以改变力的方向B. 动滑轮可以省力C. 滑轮组可以既省力又改变力的方向D. 滑轮组由动滑轮和定滑轮组成答案:C2. 当使用动滑轮提升重物时,以下哪项描述是正确的?A. 动滑轮可以省一半的力B. 动滑轮可以省三分之二的力C. 动滑轮可以省三分之一的力D. 动滑轮不能省力答案:A3. 滑轮组的省力效果与什么有关?A. 滑轮的材质B. 滑轮的重量C. 滑轮组中动滑轮的数量D. 滑轮组中定滑轮的数量答案:C二、填空题4. 定滑轮实质上是一个等臂杠杆,其特点是_______。
答案:不省力,但可以改变力的方向。
5. 动滑轮实质上是一个动力臂为阻力臂2倍的杠杆,其特点是_______。
答案:可以省一半的力,但不能改变力的方向。
6. 使用滑轮组时,若滑轮组由3个动滑轮和2个定滑轮组成,且绳子自由端的拉力为200N,则理论上最多可以提升的重物重量为_______。
答案:2000N。
三、简答题7. 请简述使用滑轮组时如何计算省力效果。
答案:使用滑轮组时,省力效果可以通过以下公式计算:F = W / n,其中F为绳子自由端的拉力,W为重物的重力,n为承担物重的绳子段数。
n的值等于动滑轮和定滑轮的总数减去1。
四、计算题8. 某工厂使用滑轮组提升重物,已知滑轮组由3个动滑轮和2个定滑轮组成,绳子自由端的拉力为300N,求理论上最多可以提升的重物重量是多少?答案:首先,确定承担物重的绳子段数n。
由于有3个动滑轮和2个定滑轮,n = 3 + 2 - 1 = 4。
然后,使用公式W = n * F计算重物的重力,W = 4 * 300N = 1200N。
因此,理论上最多可以提升的重物重量为1200N。
结束语:通过以上试题及答案,我们可以看到滑轮在物理力学中的应用,以及如何计算滑轮组的省力效果。
初中物理滑轮试题及答案
初中物理滑轮试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 滑轮是一种简单机械,它能够改变力的方向,但不能改变力的大小。
这种说法()A. 正确B. 错答案:B2. 定滑轮实质上是一个等臂杠杆,使用定滑轮()A. 可以省力B. 不能省力C. 可以改变力的方向D. 既不能省力也不能改变力的方向答案:C3. 使用动滑轮可以省一半的力,但()A. 可以改变力的方向B. 不能改变力的方向C. 需要移动的距离是物体移动距离的一半D. 需要移动的距离是物体移动距离的两倍答案:D4. 滑轮组中,绳子自由端移动的距离与物体移动距离的关系是()A. 相等B. 物体移动距离是绳子自由端移动距离的一半C. 物体移动距离是绳子自由端移动距离的整数倍D. 绳子自由端移动距离是物体移动距离的整数倍答案:D5. 一个动滑轮的轮轴与绳子的摩擦忽略不计,若不计绳重和滑轮重,则使用该动滑轮()A. 可以省一半的力B. 不能省力C. 可以省力,但不能改变力的方向D. 可以省力,也可以改变力的方向答案:A二、填空题(每题2分,共10分)1. 滑轮组中,若绳子的自由端移动了3米,物体移动了1米,则滑轮组的机械效率为______。
答案:100%2. 一个动滑轮的轮轴与绳子的摩擦忽略不计,若不计绳重和滑轮重,使用该动滑轮提起重为G的物体时,需要的力为______。
答案:G/23. 定滑轮实质上是一个等臂杠杆,使用定滑轮可以______,但不能______。
答案:改变力的方向;省力4. 动滑轮实质上是一个______杠杆,使用动滑轮可以省一半的力,但不能改变力的方向。
答案:省力5. 使用滑轮组时,若要省更多的力,需要增加______的数量。
答案:动滑轮三、简答题(每题5分,共10分)1. 请简述滑轮组的优缺点。
答案:滑轮组的优点是可以省力,并且可以通过增加动滑轮的数量来增加省力的比例。
缺点是需要移动更长的距离,并且机械效率不是100%,因为存在摩擦和滑轮的重量等因素。
中考物理复习《滑轮》专项测试卷(带答案)
中考物理复习《滑轮》专项测试卷(带答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一选择题1.在北京天安门广场,伴随着嘹亮的国歌声,五星红旗冉冉升起.这是因为旗杆顶部有一个滑轮,如图,该滑轮的作用是()A.增大绳子自由端移动的距离C.减少拉力做功B.改变拉力的方向D.减小拉力2.如图所示,滑轮分别在力F1F2F3的作用下匀速提升同一物体,这三个力的大小关系是(不计绳重及摩擦)()A.F1<F2<F3B.F1>F2>F3C.F1<F2=F3D.F1=F2=F33.如图所示,用同一个滑轮匀速提起同一重物M,不计滑轮重力和摩擦,其中用力最小的是()A.F1 B.F2 C.F3 D.F44.如图所示,两滑轮采用不同的绕绳方法,将同一重物匀速提升相同的高度(不计绳重和摩擦),比较甲乙装置,正确的是()A.F1和F2大小相等B.两装置绳子自由端移动距离相等C.两装置所做有用功不同D.甲装置和乙装置的机械效率相同5.用如图所示的滑轮组,将重为5N的物体A匀速提升,已知动滑轮重为1N,不计绳重和摩擦,则作用在绳端竖直向下的拉力F的大小为()A.6N B.2N C.3.5N D.3N6.如图所示的滑轮组,用50N的拉力F将重为80N的物体竖直匀速提起,绳子自由端在10s内移动了5m (不计绳重和摩擦)。
下列说法正确的是()A.动滑轮的重力为30N B.提升物体所做的有用功为500JC.绳端拉力的功率为25W D.滑轮组提升物体的机械效率为53.3%7.如图所示的滑轮组,不计绳重滑轮重和摩擦。
物体A在水平拉力F的作用下匀速向右运动,已知F=3N,G。
下列说法中正确的是()物体A运动的速度为0.1m/s,物体A受到的摩擦力f=110A.若将F增大为2F,则物体A受到的摩擦力增大为2fB.物体A受到的重力为90NC.水平拉力的功率为0.3WD.物体A在2s内克服摩擦力做功180J8.如图甲所示,用电动机和滑轮组将一块矿石从水底匀速竖直打捞起来,矿石露出水面前,电动机对绳子拉力的功率为60W,矿石露出水面后,电动机对绳子拉力的功率80W,矿石上升全过程中,矿石运动的s−t 图像如图乙,动滑轮质量为10kg,不计绳重及摩擦,g=10N/kg,ρ水=1×103kg/m3;下列说法正确的是()A.矿石浸没时受到的浮力为200N B.矿石在空气中所受重力为500NC.矿石的密度为2.5×103kg/m3D.矿石露出水面后,滑轮组的机械效率83.3% 二填空题9.如图所示,工人要把重力为90N的沙子装在桶里从一楼吊运上二楼,他使用的是滑轮;滑轮和装沙子的桶总重力为10N,不计绳中及摩擦,人对绳子的拉力为N.10.如图所示,小北为了把重为450N的货物提升到1.5m高的地方,用同样的器材设计了甲乙两种方式提升货物,不计绳重和摩擦,甲乙两种方式中,可以省力。
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(16年中考压轴题)42.图34是用动滑轮运送建筑材料A 的示意图,在卷扬机对绳子的拉力作用下,使重800N 的建筑材料A 在50s 的时间里,匀速竖直上升了10m 。
在这个过程中,动滑轮提升建筑材料A 所做的有用功为W 有,卷扬机对绳子的拉力F 做功的功率为200W 。
绳重可忽略不计。
求:(1)有用功W 有;(2)动滑轮匀速提升建筑材料A 的机械效率η。
42.示例: 解:(1)W 有=Gh =800N ⨯10m=8000J(2)η=总有W W = t P W 总有=s50W 2008000J ⨯=80(15年中考)19. 如图8所示,水平台面由同种材料制成,粗糙程度均匀,在它上面放着质量为m 1的木块,将木块用轻绳跨过定滑轮与质量为m 2的钩码相连。
木块在平行于台面的轻绳的拉力作用下做匀速直线运动,运动一段时间,钩码触地后立即静止,木块继续滑动一段距离停在台面上。
绳重、轮与轴的摩擦均忽略不计,下列说法中正确的是 A .木块匀速运动的过程中,木块的机械能越来越大 B .木块匀速运动的过程中,木块和钩码所受的重力都不做功C .钩码触地后木块继续滑动的过程中,木块的动能越来越小D .钩码触地后木块继续滑动的过程中,木块所受摩擦力大小为m 2g C D(15年中考)40.实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳,另外还有钩码一盒,质量不等的滑轮2个,滑轮的轮与轴之间的摩擦很小,可忽略不计。
请选用上述实验器材证明:动滑轮的机械效率与动滑轮所受重力有关。
(1)写出实验步骤; (2)画出实验数据记录表格。
40.① 用已调零的弹簧测力计测出动滑轮的重力分别为G 1、G 2,如图先用重力为G 1的动滑轮组装实验器材,用弹簧测力计拉住细绳端,竖图8木块直向上匀速缓慢拉动,使质量为m 的钩码匀速上移一段距离,读出弹簧测力计的示数为F 1,用刻度尺测出绳端移动距离s 和钩码移动距离h ,记录G 1、F 1、m 、s 、h 在实验记录表格中。
② 换用另一个重力为G 2的动滑轮组装实验器材,钩码质量m 不变,仿照步骤①再做一次,记录G 1、F 1、m 、s 、h 在实验记录表格中。
③ 利用公式η=W 有W 总=GhFs=mghFs分别计算两次滑轮组的机械效率 G 动/N m/kg F/N s/m h/m W 总/J W 有/J η(15年中考压轴)45.用如图24所示的滑轮组提升物体A ,在匀速竖直提升物体A 的过程中,卷扬机加在绳子自由端竖直向下的拉力F 为400N ,物体A 上升的速度υA 为0.1m/s ,滑轮组的机械效率η为90%,不计绳重和滑轮与轴的摩擦。
求:(1)拉力F 做功的功率P ; (2)物体A 所受的重力G A ; (3)动滑轮所受的重力G 动。
45. 解: (1)=24000.2/80A P Fv F v N m s W =⨯=⨯=绳(2)90%2G F η==,90%800G N=,解得720G N = (3)2F G G =+动,800720N N G =+动解得:80G N =动卷扬机F图24AG2FG 动38.(7分)(2014•北京,压轴题)用如图甲所示的滑轮组提升水中的物体M1,动滑轮A所受重力为G1,物体M1完全在水面下以速度v匀速竖直上升的过程中,卷扬机加在绳子自由端的拉力为F1,拉力F1做功的功率为P1,滑轮组的机械效率为η1;为了提高滑轮组的机械效率,用所受重力为G2的动滑轮B替换动滑轮A,如图乙所示,用替换动滑轮后的滑轮组提升水中的物体M2,物体M2完全在水面下以相同的速度v匀速竖直上升的过程中,卷扬机加在绳子自由端的拉力为F2,拉力F2做功的功率为P2,滑轮组的机械效率为η2.已知:G1﹣G2=30N,η2﹣η1=5%,=,M1、M2两物体的质量相等,体积V均为4×10﹣2m3,g取10N/kg,绳重、轮与轴的摩擦及水的阻力均可忽略不计.求:(1)物体M1受到的浮力F浮;(2)拉力F1与F2之比;(3)物体M1受到的重力G.考点:浮力大小的计算;滑轮(组)的机械效率.专题:浮力;功、功率、机械效率.分析:(1)根据阿基米德原理求解物体M受到的浮力F浮;1(2)知道功率的大小,可求出功继而求出拉力的大小,也可根据P===Fv,求出拉力大小,再得出拉力F1与F2之比;(3)对物体受力分析,得出力的关系,在由机械效率公式联立解出物体M1受到的重力G.解答:解:(1)根据F=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×4×10﹣2m3=400N;浮(2)P===FυP1=F1υ绳=2 F1υP2=F2υ绳=2 F2υ==①(3)在匀速提升水中物体M1的过程中,以动滑轮A和物体M1为研究对象,受力分析如左图所示;在匀速提升水中物体M2的过程中,以动滑轮B和物体M2为研究对象,受力分析如右图所示.由图可知:2F1+F浮=G+G1②2F2+F浮=G+G2③G1﹣G2=30N ④由②③④得:F1﹣F2=15N ⑤由①⑤解得:F1=240N F2=225Nη=η2﹣η1=5%﹣=5%﹣=5%解得:G=760N;答:(1)物体M1受到的浮力F浮为400N;(2)拉力F1与F2之比为16:15;(3)物体M1受到的重力G为760N.点评:此题是简单机械、浮力、功率、机械效率综合计算题,难度较大,能够分析出物体在水中的受力情况是解决此题的关键.(13年中考)14.图7是利用滑轮组匀速提升水中圆柱体M的示意图,滑轮组固定在钢架上,滑轮组中的两个滑轮质量相等,绕在滑轮组上的绳子能承受的最大拉力为900N,连接圆柱体M与动滑轮挂钩的绳子能承受的最大拉力为3000N。
圆柱体M高为3m,底面积为20.02m,密度为33 4.5 10 kg/ m。
在绳端拉力F作用下,圆柱体M从其下表面距水面15m处匀速上升到其上表面与水面相平的过程中用了3min,在这个过程中,拉力F的功率为160W,滑轮组的机械效率为,钢架对定滑轮的拉力为T。
在圆柱体M被缓慢拉出水的过程中,圆柱体M的下表面受到水的压强为p。
不计绳重、轮与轴的摩擦及水的阻力,g取10N / kg。
下列选项中正确的是A.压强p的最小值为15000PaB.拉力T的大小为2700N W wW. x kB 1.c OmC.拉力F的大小为640ND.滑轮组的机械效率为90%A(11年中考压轴)39、某科技小组设计的提升重物的装置如图甲所示。
图中水平杆CD与竖直杆EH、DI组合成支架固定在水平地面上。
小亮站在地面上通过滑轮组提升重物,滑轮组由动滑轮Q和安装在水平杆CD上的两个定滑轮组成。
小亮以拉力F1匀速竖直提升物体A的过程中,物体A的速度为υ1,滑轮组的机械效率为ηA。
小亮以拉力F2匀速竖直提升物体B的过程中,物体B 的速度为υ2,滑轮组的机械效率为ηB。
拉力F1、F2做的功随时间变化的图像分别如图乙中①、②所示。
已知:υ1=3υ2,物体A的体积为V A,物体B的体积为V B,且3V A=2V B,物体A的密度为ρA,物体B的密度为ρB,且8ρA=7ρB。
(不计绳的质量,不计滑轮与轴的摩擦)求:机械效率ηB与ηA之差。
39、解:设物体A受的重力为G A,物体B受的重力为G B,动滑轮受的重力为G动。
匀速提升物体A时,以物体A和动滑轮的整体为研究对象,受力分析如图4甲所示。
匀速提升物体B时,以物体B和动滑轮的整体为研究对象,受力分析如图4乙所示。
由图4甲、乙得:2F1¢=G A+ G动2F2¢=G B+ G动又因为F1¢= F1F2¢= F2所以=(1)由题中W-t图像可知:P1==90W P2==45W由=υ1=3υ2解得:=(2)由(1)、(2)解得:=(3)由G=ρgV 3V A=2V B 8ρA=7ρB解得:=(4)由(3)、(4)解得:G动=G A G动=G BηA====70%ηB===80%ηB-ηA=80%-70%=10%(其他解法正确的,均可相应得分)(10年中考压轴)(09年中考)23.图8是小明用滑轮组提升水中物体A的示意图。
当物体A完全在水面下被匀速提升的过程中,物体A所受浮力为80N,小明对绳子竖直向下的拉力为F1,水平地面对小明的支持力为N1。
当物体A有1/2的体积露出水面且静止时,小明对绳子竖直向下的拉力为F2,水平地面对小明的支持力为N2。
已知动滑轮所受重力为120N,小明所受重力为600N,N1:N2=13:12。
不计绳重、滑轮与轴的摩擦以及水的阻力,则物体A所受重力为 N。
640(09中考)37.实验台上有组装好的实验装置,如图21所示,其中弹簧测力计的量程为0~5N。
另外还有质量均为100g的钩码六个(图中未画出)。
要求利用上述实验装置和钩码设计一个实验证明:用动滑轮提升重物时,如果动滑轮的机械效率不变,则有用功跟总功成正比。
请写出主要实验步骤。
(09中考压轴)40.图23是小刚设计的一个通过简单机械自动拉开开关的装置示意图。
该装置主要由滑轮组、配重C、D以及杠杆AB组成,配重C通过细绳与动滑轮相连,配重C、D分别通过支架固连在杠杆AB两端,支架与杠杆垂直。
杠杆的B端放在水平台面上,杠杆可以绕支点O在竖直平面内逆时针转动,开关被拉开前,杠杆在水平位置平衡。
已知动滑轮P的质量m P为0.2kg,OA:OB=3:1,配重D的质量m D为1.5kg,作用在D上的竖直向下的压力F为75N,刚好拉开开关所需的拉力T为6N。
杠杆、支架和细绳的质量均忽略不计,滑轮与轴的摩擦、杠杆与轴的摩擦均忽略不计,g取10N/kg。
求:配重C的质量m C等于多少千克,开关刚好能被拉开?(08中考)31.用一个定滑轮和一个动滑轮组装滑轮组有两种绕线方法。
聪聪和明明各选取一种方法做实验。
(1)聪聪采用了如图16甲所示的绕线方法组装滑轮组。
他通过滑轮组用2N的拉力F将重4.2N的物体匀速提升了0.1m的距离,则有用功为 J,此滑轮组的机械效率为。
(2)明明采用了另一种绕线方法组装滑轮组,请帮助明明在图16乙重画出滑轮组的绕线。
0.4270%(08中考压轴)40.图21是一个上肢力量健身器示意图。
配重A 受到的重力为1200N,其底面积为5×10-2m2,B﹑C都是定滑轮,D是动滑轮;杠杆EH可绕O点在竖直平面内转动,OE:OH=2:5.小成受到的重力为600N,他通过细绳在H点施加竖直向下的拉力T1时,杠杆在水平位置平衡,小成对地面的压力为F1,配重A受到的拉力为F A1,配重A 对地面的压强P1为6×103Pa;小成在H 点施加竖直向下的拉力为T2时,杠杆仍然在水平位置平衡,小成对地面的压力为F2,配重A 受到的拉力为F A2,配重A对地面的压强P2为4×103Pa。