走、跑与游戏教学设计

合集下载

小学体育人教四年级全一册第三章走、跑与游戏小学体育课教案走、跑与游戏

《走、跑与游戏》教学设计一、设计理念：本课以“健康第一”的思想为指导，以“动中思、动中健、动中乐”为主题，以学生能力发展为根本。

教学中以围绕鞋盒为主线，采用多种练习形式和激励手段，激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考问题，在玩中学、学中玩。

发挥学生的主体作用和主观能动性，力求一物多用。

抓住教材本身的德育因素及器材本身的安全、环保因素，有机渗透新课标理念，融《两纲》教育于课堂教学之中。

二、教材、学情分析主教材跑是发展学生基本活动能力的教材，是跑的基本技能和方法向日常生活迁移的重要准备，是“跑”类教学内容的重要组成部分，也是省《小学生体育学习》中首推的活动形式，所以学练该内容非常重要。

本课的教学对象是小学四年级学生，他们中的大多数体能较好、且活泼好动，但参与运动凭兴致，有时显得鲁莽；少数学生因肥胖或体质单薄，基本活动能力较差，灵活、协调性也不好。

而四年级学生毕竟有一定的体育技能储备，他们不会满足于简单的跑的组织和活动形式。

所以，本课将从安全教育入手，突出游戏与比赛性，积极促进学生形成一定的快速奔跑的技能水平。

三、教学目标1、在走、跑中认识和掌握快速跑的基本动作要领，体会走、跑教学中带来的激情与乐趣。

2、学生能在练习中体现出灵巧与全身协调，发展速度、耐力、下肢力量等体能；3、能在同伴的鼓励下在小组团结协作中克服困难、拼搏争先。

四、教学重点和难点1、教学重点：提高学生快速跑的能力；2、教学难点：探究新的快速跑练习方法；五、教学流程（一）热身部分：1、学习报数，并介绍“12”报数、“123”报数、“1234”报数……，随机报数举手;2、游戏：报数跑3、热身操：6-8节（二）学练部分：4、关于鞋盒练习：教师介绍过鞋盒的技巧与相关知识，组织学生参与展示与互动，教师示范并介绍尝试练习的要求，组织练习。

5、游戏（送快递）：是课的高潮部分，运用游戏、比赛教学法，学生双手拿着鞋盒快速跑到指定地点将鞋盒整齐叠起，后往返接力，鞋盒倒掉要扶正才能返回继续比赛。

小学体育教案《走跑与游戏》

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
2教师协助体委整队。
学生听从指挥迅速站好队
服从命令听指挥
二
三
3
分
钟
5
/
7
分
钟
二、队列队形练习
1．踏步走及立定。
2．齐步走及立定走。
三、准备活动
游戏：快找小伙伴
二、1．学生练习队形：四路纵队
* * * * * * * * * *
2总结：师生评议，表扬先进，提出课后要求，师生互致“再见”后下课。
大胆评议，互帮互助
场
地
与
器
材小篮球20个全课 Nhomakorabea度基本部分密度
40%
39%
（4）教师讲解并示范曲线运球游戏的方法及规则。
（5）学生分组讨论，实践练习。
（6）教师组织学生进行比赛。
（7）教师宣布比赛结果，表扬优秀。
团结协作，努力进取
六
3
分
钟
小结
讲评
布置作业
师生再见
下课
1．学生练习队形：四列横队
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
（2）学生观看并进行讨论，学生分组练习。
（3）教师裁判，分组进行单人跳绳比赛。
发现自我，展现自我
体育课时计划第三周第1次课
课的顺序
时间分配
课的内容
运动负荷
指导与练习法
思想教育
次数
时间
要求：动作到位，身体姿势正确。
（4）教师宣布比赛结果。

走跑与游戏课教案

走跑与游戏课教案《模仿动物走》教学反思冯海本课教学内容安排新颖，完全符合一年级学生的心理特征。

充分创设了平等和谐的环境，引入激情、激趣、激智的活水，实现教学过程的“新、实、活、乐”。

新能吸引学生的注意力，激发他们探究的兴趣和参与活动的热情。

体育教学只有不断创新，做到内容新、方法新、形式新，才能生机勃勃。

本节课我就做到场地求新，组织形式求新。

教学过程要讲究实效，备课要实用。

要认真钻研选取的教学内容，充分挖掘教材的思想性、科学性，准确把握重点、难点。

本课既可以培养学生的想象力、表现力、模仿力，又能促进学生身心的和谐发展。

本课新颖、多样的教法和学法，能使学生耳目一新，激发他们的学习热情，达到事半功倍的目的。

本课从模仿动物走，教师充分发挥了主导作用，教学手法、手段灵活多变，采用与学生平等相处的透导法、讨论法及情境教学法等活跃课堂气氛，增强师生间的凝聚力。

另外在本课教学中，充分把“玩中乐，乐中练”放在重要位置，使学生在生动活泼的教学过程中，身体素质特别提高，生理机能得到改善，思想受到教育，意志得到锻炼。

例在本课跳圆圈教学中，教师和学生一起模仿小白兔蹦跳，并一起念儿歌：“小白兔，白又白，左一跳，右一跳，蹦蹦跳跳真可爱。

”同时，边讲解边示范“小白兔跳”的技术，蹬地要用力，落地要轻巧，两腿屈膝下蹲保持身体平衡，这样，学生在轻松、愉快的气氛中完成了学习任务。

总之，小学体育教学要遵守好“健康第一”的思想，要面向全体学生，全面提高学生的整体素质，重视学生的个性发展，创设良好的教学情景，使每个学生学有所长，学有所得，学有所成。

立足以动为主，不仅仅要让学生身动，更重要让学生心动。

教师善于“寓教于动，寓理于动”，让学生亲身感受体育活动的乐趣和快感。

从而养成自觉、积极参与体育锻炼的良好习惯。

教师要由教学的主宰转变为学生学习的指导者、帮助者，要以学生为本，尽可能了解、考虑学生的兴趣和满足学生兴趣，用新颖的教学内容和灵活多样的教学方法来激发学生强身健体的知识技能和参加体育锻炼的兴趣。

早教课走走跑跑教案

早教课走走跑跑教案早教课是指为婴幼儿提供全面发展的教育活动。

在早教课中，走走跑跑是一项重要的活动内容。

通过走走跑跑，婴幼儿可以锻炼身体，培养动手能力，提升协调能力和平衡感。

下面是一份。

教案一：婴幼儿走路练习目标：培养婴幼儿的步态和平衡感。

教学步骤：1. 游戏导入：老师带领婴幼儿做踢踏舞蹈，通过跳跃和踢腿的动作热身。

2. 示范动作：老师示范正确的走路姿势，如挺胸抬头，脚步稳定等。

3. 婴幼儿模仿：老师让婴幼儿轮流模仿自己的动作，每个婴幼儿都有机会走上前展示。

4. 手牵手游戏：老师让婴幼儿两两手牵手，进行小团体走路活动，鼓励他们保持平衡。

5. 走路比赛：设立起点和终点，让婴幼儿进行走路比赛，看谁能最快到达终点。

6. 结束活动：老师和婴幼儿一起放松活动，做一些伸展运动。

教案二：婴幼儿跑步训练目标：培养婴幼儿的跑步能力和协调能力。

教学步骤：1. 游戏导入：老师带领婴幼儿做一些有趣的热身活动，如摇摆跑步、小跑步等。

2. 跑步示范：老师示范正确的跑步姿势，如摆臂、踩脚尖等。

3. 婴幼儿模仿：老师让婴幼儿轮流模仿自己的跑步动作，每个婴幼儿都有机会跑上前展示。

4. 拔河比赛：将婴幼儿分成两队，用绳子进行拔河比赛，锻炼他们的腿部力量和协调能力。

5. 障碍跑：设置一些小障碍物，让婴幼儿进行跑步穿越，培养他们的灵活性和反应能力。

6. 结束活动：老师和婴幼儿一起做一些放松活动，如慢跑和伸展运动。

通过这些走走跑跑的教学活动，可以帮助婴幼儿发展身体协调能力和平衡感。

同时，这些活动也让婴幼儿感受到运动的乐趣，增强他们对运动的兴趣。

在早教课中，走走跑跑是一项有益的教育内容，。

走与跑的教学设计8篇

走与跑的教学设计8篇走与跑的教学设计1课的内容： 1、耐久跑：2、跑走交替课的任务：1、学习耐久跑跑走交替的动作方法。

培养学生较长时间奔跑的能力，建立正确跑姿的.概念。

2、发展学生上肢力量和腰腹肌力量。

3、培养学生机智、勇敢、顽强的精神和不怕苦不怕累、团结协作的品质。

重点与难点重点：跑的轻松自然，动作协调。

难点：呼吸自然、节奏。

教学内容组织、教法、学法与要求开始部分一、课堂常规1、体委整队2、报告人数3、师生问好4、宣布本课内容。

组织：四列横队╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳○ ○ ○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○ ○ ○要求：站队“快、静、齐”，精神饱满准备部分二、队列练习1、原地左、右、后转2、分队走。

并队走。

组织：如图╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳○ ○ ○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○ ○ ○教法：1、教师讲解 2、示范配乐进行练习。

学法：1、听口令进行练习 2、进行练习。

要求：练习认真。

三、健身操组织：成体操队形散开╳╳╳╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○教法：1、教师讲解 2、教师提出练习要求。

3、进行练习。

4、评价要求：动作整齐，有力优美基本部分四、辅助练习1、原地摆臂。

2、原地摆臂与呼吸相结合练习。

3、原地踏步跑。

五、跑走交替。

教法：教师语言提示进行练习。

组织：学法：（1）学生集体进行练习。

（2）集体辅导。

要求：动作准确，认真有力。

学法：（1）学生听、看。

（2）学生分组进行练习。

要求：掌握重难点练习认真。

结束部分：组织：原地站好。

教师小结本课学习情况走与跑的教学设计2活动目标：1、在看看、听听、讲讲中理解故事，感受朋友间、亲人间的爱意。

2、积极参与阅读活动，并能在活动中大胆地想象和表述。

3、学习一页一页轻轻翻阅图书，产生对阅读的兴趣。

4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

5、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。

有趣的走跑游戏教案大学

教案名称：有趣的走跑游戏课时：1课时年级：大学教材：《大学体育》教学目标：1. 培养学生对走跑运动的兴趣和爱好，提高学生们的运动积极性。

2. 培养学生们的团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 提高学生的走跑能力，增强学生的身体素质。

教学内容：1. 走跑运动的技巧和训练方法。

2. 团队合作走跑游戏的设计和实施。

教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师简要介绍走跑运动的好处，引起学生兴趣。

2. 学生分享自己对走跑运动的看法和经验。

二、走跑技巧讲解（10分钟）1. 教师讲解走跑运动的技巧，包括姿势、呼吸、步频等。

2. 学生跟随教师一起进行走跑动作的练习，体会技巧的应用。

三、团队合作走跑游戏设计（10分钟）1. 教师提出团队合作走跑游戏的设计要求，如：团队人数、路线、规则等。

2. 学生分组，每组设计一个走跑游戏方案。

四、团队合作走跑游戏实施（15分钟）1. 每组学生按照自己的设计进行走跑游戏的实施。

2. 教师观察学生的表现，给予指导和评价。

五、课堂小结（5分钟）1. 学生分享自己在游戏中的收获和感受。

2. 教师总结课堂内容，强调团队合作的重要性。

教学评价：1. 学生走跑技巧的掌握程度。

2. 学生团队合作的能力。

3. 学生对走跑运动的兴趣和爱好。

教学反思：通过本节课的教学，发现学生们对走跑运动的热情较高，但在走跑技巧方面还有待提高。

在今后的教学中，应加强走跑技巧的讲解和练习，同时注重培养学生的团队合作精神。

此外，还可以尝试引入更多有趣的走跑游戏，让学生在轻松愉快的氛围中提高身体素质。

走和跑体育教案参考6篇

走和跑体育教案参考6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如汇报材料、工作计划、心得体会、条据文书、发言致辞、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work plans, experiences, documents, speeches, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!走和跑体育教案参考6篇通过实用的教案，我们能够有针对性地设计教学活动和任务，激发学生的思维和创造力，通过认真准备教案，我们能够更好地培养学生的学习能力和自主学习的习惯，提高他们的学习效率和质量，以下是本店铺精心为您推荐的走和跑体育教案参考6篇，供大家参考。

体育课走和跑教案推荐8篇

体育课走和跑教案推荐8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!体育课走和跑教案推荐8篇制定周全的教案可以提高教师的备课效率和准备度，教案可以帮助教师合理安排课堂布置和教学环境，以下是本店铺精心为您推荐的体育课走和跑教案推荐8篇，供大家参考。

小学体育走和跑教案最新5篇

小学体育走和跑教案最新5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如汇报材料、工作计划、心得体会、条据文书、发言致辞、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work plans, experiences, documents, speeches, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学体育走和跑教案最新5篇通过认真准备教案，我们能够更好地与学生进行互动和交流，促进良好的师生关系和学习氛围，通过教案，教师可以有计划地引导学生进行学习，采用适合的教学方法和策略，提高学习效率，以下是本店铺精心为您推荐的小学体育走和跑教案最新5篇，供大家参考。

走和跑：定时跑(8分钟)教案

11.组织学生分组进行游戏尝试练习
12.组织学生分组进行游戏比赛
13.重点强调游戏安全注意事项，强调游戏规则
止练习并告知教师
14.请学生配合教师示范游戏方法，讲解游戏规则
15.组织学生分组进行游戏尝试练习
16.组织学生分组进行游戏比赛
17.重点强调游戏安全注意事项，强调游戏规则
X X X X X X X X
2’
中
中
设计意图：了解学生身体状况、让学生身心做好准备工作，为下面教学做好铺垫
基
本
部
分
(30’)
一、了解定时跑
二、学习定时跑
三、定时跑练习
1.请学生说一说他们知道的跑有哪些，引出定时跑
2.向学生介绍定时跑概念
3.讲解定时跑动作方法及路线
4.组织学生分组尝试1分钟定时跑
5.组织学生休息并提示跑步时的呼吸方法
难点：克服困难、坚持到底
学习过程
学习内容
教师活动
学生活动
组织形式
运动负荷
次数
时间
强度
开
始
部
分
(6’)
一、课堂常规
二、热身活动
1.集合整队，向学生问好
2.宣布本课学习内容与课堂要求
3.加强安全教育
4.安排见习生
5组织学生两路纵队绕指指定场地匀速慢跑
6.随机挑选学生喊口令，带领全班同学进行徒手拉伸
1.集合整队，向教师问好
《走和跑：定时跑（8分钟）》教学设计
跑与游戏单元
课次
2/4
学习阶段
水平一（二年级）
ห้องสมุดไป่ตู้班级
2018年11月
学习
目标
1.知道什么叫定时跑和定时跑的动作方法

人教版体育与健康二年级上册《走、跑与游戏》教学设计

人教版体育与健康二年级上册《走、跑与游戏》教学设计一. 教材分析《走、跑与游戏》是人教版体育与健康二年级上册的教学内容，主要目的是让学生在学习过程中掌握正确的走和跑的基本姿势，提高他们的运动能力，培养他们积极参加体育活动的兴趣。

本节课的内容包括走、跑的基本姿势和一些简单的游戏，通过这些内容的学习，让学生在实践中掌握走、跑的技巧，提高他们的运动能力。

二. 学情分析二年级的学生已经有了一定的运动基础，对走、跑有一定的了解，但可能对一些细节姿势掌握不够准确。

他们对体育活动充满热情，喜欢参与游戏，通过生动有趣的教学方式，能够更好地吸引他们的注意力，提高他们的学习兴趣。

三. 教学目标1.知识与技能目标：学生能够掌握走、跑的基本姿势，正确进行走、跑的练习。

2.过程与方法目标：通过小组合作、游戏等活动，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观目标：培养学生积极参加体育活动的兴趣，增强他们的自信心和自我效能感。

四. 教学重难点1.教学重点：走、跑的基本姿势的正确性和稳定性。

2.教学难点：走、跑的姿势的细节和协调性。

五. 教学方法1.示范法：教师通过正确的走、跑姿势的示范，让学生有一个直观的模仿对象。

2.实践法：让学生通过实际的走、跑练习，提高他们的运动能力。

3.游戏法：通过有趣的游戏，激发学生的学习兴趣，培养他们的团队协作能力。

六. 教学准备1.器材准备：足够的空地，标志物，计时器等。

2.教学资源：教学课件，视频等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师以生动有趣的方式引起学生的注意力，如通过一个小故事或游戏，引出本节课的主题《走、跑与游戏》。

2.呈现（10分钟）教师通过示范、图片、视频等形式，向学生介绍走、跑的基本姿势，并讲解每个姿势的重点和注意事项。

3.操练（10分钟）学生按照教师的要求，进行实际的走、跑练习。

教师可以通过设置标志物或路线，让学生按照正确的姿势进行走、跑。

4.巩固（10分钟）学生分组进行走、跑的练习，教师可以通过观察学生的表现，及时给予指导和反馈，帮助他们改进姿势，提高协调性。

小学体育走和跑教案通用5篇

小学体育走和跑教案通用5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作方案、述职报告、思想汇报、演讲稿、条据书信、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, thought reports, speeches, evidence letters, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!小学体育走和跑教案通用5篇教案是教师在上课之前所做的工作，不错的教案都是有独到的见解和可操作性的，下面是本店铺为您分享的小学体育走和跑教案通用5篇，感谢您的参阅。

小学一年级体育走和跑教案5篇

小学一年级体育走和跑教案5篇小学一年级体育走和跑教案篇1教材：1.考核：立定跳远;2.游戏：投沙包。

任务：1.测验男生立定跳远，检查学生掌握立定跳远的情况。

2.提高灵敏、协调等素质和投掷能力，培养团结协作和集体主义精神。

教学过程：(一)开始部分一、宣布上课，师生问好二、宣布本课内容：1.男生考核立定跳远;2.游戏：投沙包。

三、提出要求及注意事项组织：如图教法：1.体育委员整队;2.按教师口令报数、检查人数。

要求：认真听讲、精神饱满。

(二)准备部分一、队列练习：转法、齐步走、立定。

二、徒手操：伸展运动;头部运动;扩胸运动;体转运动;踢腿运动;活动手腕、脚腕。

组织：体操队形教法：师生同做，教师边示范边提示重要环节。

要求：动作有力、活动充分。

(三)基本部分一、男生考核：立定跳远;女生游戏：切西瓜。

组织：分组不轮换，男女生分组教法：1.教师宣布男生考核标准及注意事项。

2、女生由小组长带队到指定位臵，分两组傲游戏，情况由小组长掌握。

3、男生分两组进行考核，一组考核，另一组在规定区域内练习，练习可三四人一组比赛。

4.每人跳3次，取其中最好一次成绩登记下来。

二、游戏：投沙包方法：乙组用小沙包投击甲组队员，甲组在场内机智躲闪，如被击中，退出界外。

规则：1.接住沙包后可救回一个被击中的同伴。

2.场内队员不得跑出界外。

组织：圆形教法：l。

讲解游戏方法及规则。

2.组织游戏。

3、讲评游戏。

要求：遵守规则、紧张激烈(四)结束部分一、放松：《划船》二、讲评本课情况三、宣布下课。

小学一年级体育走和跑教案篇2教学目标：1、了解课文内容，知道动物体态不同，走路姿势也不同。

2、扩展知识，说一说自己知道的其他动物是怎样行走的。

3、分角色朗读课文，产生喜爱动物的情感。

4、认识生字，学写“动、物”两个字。

教学重点：朗读与识字。

教学难点：能读出合适的语气，表达出角色的心态。

教学准备：课件、图片、生字卡片。

教学过程：课前谈话：同学们，你们喜欢上体育课吗？谁来学着体育老师的样子，喊口令，练练队列。

走跑游戏教案

走跑游戏教案(总3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--走跑游戏教案走跑游戏教案走跑游戏教案1活动目标：练习沿着场地周围跑。

活动准备：三楼平顶活动过程：一、准备活动1、幼儿进行队形、队列练习，由一路纵队走成六路纵队，站成做操距离。

2、练习：立正、稍息、原地踏步等动作。

训练幼儿遵守规则意识。

3、教师带领幼儿做热身运动，活动身体各个部位。

二、游戏活动1、向幼儿介绍游戏名称和玩法。

教师：小朋友们今天老师带来一个好玩的游戏游戏的名称叫“小马跑”三、介绍游戏玩法和游戏规则。

1、现在老师来告诉你们怎么样来玩这个游戏，参加游戏的幼儿一部分当小马，一部分当赶马人。

游戏开始齐说：“小马，小马，准备好。

小马，小马，快快跑，得儿——驾！”说完当马的幼儿沿场地周围跑步前进，“赶马人”边跑边扬起一臂，模仿赶马的动作。

当听到教师说：“吁——”时幼儿要逐渐停下来，然后互换角色，游戏可重新开始。

2、在进行游戏的时候“小马”与“赶马人”都必须沿场地周围跑。

3、现在老师请一个小朋友和老师示范玩这个游戏。

4、小朋友你们知道怎么样玩这个游戏了吗？三、组织幼儿游戏。

1、现在请小朋友站好队伍，一、三、五组的小朋友当小马，而二、四、六组的小朋友当赶马人。

2、组织幼儿游戏。

3、并提醒幼儿遵守游戏规则。

4、换部分角色，游戏重新开始。

5、小结游戏情况。

走跑游戏教案2学习阶段：水平一学习目标：在小组活动中学会按顺序使用同一场地，发展学生的跑的能力。

学习内容：跑走交替、游戏。

学习步骤：一、积极游戏，巩固集队1、组织学生集队和队列练习。

2、组织学生进行游戏快快集合。

3、组织学生复习广播操。

学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。

2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的`互动。

3、认真听口令复习广播操，改进第四节的动作。

组织：自由分散、五列横队二、跑走交替，学会交往教师活动：1、带领学生进行跑走交替、柔韧练习。

音乐游戏走和跑教案推荐7篇

音乐游戏走和跑教案推荐7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、总结报告、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, emergency plans, experiences, summary reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!音乐游戏走和跑教案推荐7篇为了提高教学质量，教案在撰写过程需要更加注重教学效果的评估，教案能够帮助教师更好地引导学生进行自主学习和合作学习，以下是本店铺精心为您推荐的音乐游戏走和跑教案推荐7篇，供大家参考。

大班走、跑活动设计与实施

大班走、跑活动设计与实施
一、活动目标
1. 增强幼儿的走、跑技能，提高身体的敏捷性和协调性。

2. 培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。

3. 培养幼儿参与体育活动的兴趣，促进身心健康发展。

二、活动准备
1. 场地准备：选择一个宽敞的场地，画好起点和终点线，标出跑道。

2. 器材准备：计时器、标志桶、标志旗等。

3. 幼儿准备：幼儿穿着合适的运动服装和运动鞋，携带水壶。

三、活动过程
1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行热身操，活动身体的各个关节，提高身体的温度和灵活性。

2. 走、跑练习（10分钟）：教师示范正确的走、跑姿势，讲解走、跑技巧，引导幼儿模仿练习。

教师可以设置一些小任务，如绕过障碍物、走过平衡木等，增加练习的趣味性和挑战性。

3. 团队游戏（20分钟）：教师组织幼儿进行团队游戏，如“接力赛”、“抢红旗”等。

通过游戏，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识，提高幼儿的走、跑技能和反应能力。

在游戏中，教师要注意安全教育，提醒幼儿遵守游戏规则，注意自身安全。

4. 总结评价（10分钟）：活动结束后，教师对幼儿的表现进行评价，总结活动中的优点和不足之处，鼓励幼儿在以后的活动中继
续努力。

同时提醒幼儿注意放松身体，不要马上停止运动。

四、注意事项
1. 在活动中，教师要注意观察幼儿的身体状况，避免运动过度导致疲劳或受伤。

2. 教师要注意安全教育，提醒幼儿遵守游戏规则，注意自身安全。

3. 在活动中，教师要注意培养幼儿的自信心和勇气，鼓励幼儿积极参与活动。