三年级英语第二课堂兴趣活动教学计划
英语第二课堂活动计划
英语第二课堂活动计划
我校英语教学，一直作为教学重点开展，每年我们都创办一些符合儿童特点的，有一定特色的节目，深深吸引了孩子们的兴趣，孩子们参与性很浓。
今年我们在全校准备开展以下英语活动：
1．课间操播放英语歌曲，给学生营造学习英语的氛围。
2．中午12：45——1：00全校进行英语活动，根据不同的年级，由英语老师布置不同的英语内容，练习英语。
3．英语手抄报：每月进行一次，各个班级分成组，然后学年进行评比。
4．英语小知识：每次上课之前5分钟，由学生自愿报名找一些英语的小知识教给大家。
5．英语歌曲：每星期教一首英语歌曲，以班级的形式赛歌。
6．英语课文朗读比赛：每个月举行一次，由班主任和英语老师评比并给予奖励。
7．英语单词竞赛：三、四、五年级半个月举行一次，内容是课文中所学的单词，进行竞赛。
8．英语半月考：由英语老师出卷子，每半个月考核一次所学内容。
9.班级为单位的短剧、歌舞展示。
（四楼大厅，一、二年级同学）
每月活动计划：
四月：英语朗读比赛。
学生自愿报名，自选材料，如：英语小诗、英语小故事、英语对话、英语绕口令……全体同学在四楼大厅观看表演。
由英语老师及主任评选一、二、三等奖。
五月：英语百词竞赛。
总结学生从三年级到现在所有学过的英文单词，列表，考核，并且班级之间进行评比。
（三、四、五年级参加）
六月：英语短剧表演。
柯木塱小学英语科第2周科组教研记录。
英语第二课堂教学计划
英语第二课堂教学计划English:The extracurricular English teaching plan aims to enhance students' language proficiency and cultural awareness through interactive activities and practical tasks. The curriculum will integrate various language skills such as listening, speaking, reading, and writing in a balanced manner to cater to different learning styles and abilities. Through engaging activities like group discussions, role-plays, language games, and multimedia presentations, students will have ample opportunities to apply what they have learned in real-life contexts, fostering their confidence and fluency in English communication. Moreover, the plan will incorporate cultural elements by exploring English-speaking countries' traditions, customs, and contemporary issues, thus broadening students' horizons and promoting intercultural understanding. Assessment will be conducted formatively and summatively, focusing not only on linguistic competence but also on students' participation, creativity, and critical thinking skills. Continuous feedback and reflection sessions will allow students to track their progress and identify areasfor improvement, fostering a positive learning attitude and autonomy in language acquisition.中文翻译:课外英语教学计划旨在通过互动活动和实践任务提高学生的语言水平和文化意识。
2015年秋季三(4)班英语沙龙第二课堂工作计划(陈静媚)
激发兴趣个性发展--2015年秋季三年级四班英语沙龙第二课堂工作计划童谣是符合儿童年龄特点的、有韵脚、有意境、有节奏、充满童趣、朗朗上口的一种说唱形式。
儿童歌曲比童谣更具音乐性。
两种形式都有词，且符合儿童的年龄特征，故作为一种辅助教学手段在英语教学种占重要的地位，那么如何选择儿童感兴趣的、富有教育意义的英文童谣歌曲呢？第一，内容应有趣并为小学生所理解，单词应生动形象，语言上不宜太深，最好浅显易懂，能听的清，为小学生所理解。
第二，歌词内容能用动作表示，边唱边动作有助于他们记忆歌词，促进动作协调，增强节奏感，培养他们表演交际的能力。
第三，应选用为第一人称的童谣、歌曲，第一人称是以自己为主体来讲述一些内容，小学生对这样的歌词感到亲切，感情上也显得自然、真实。
第四歌词要有重复，有发展的余地。
童谣歌曲选好了，那么怎么教呢？现在多数小学英语教材中都有说唱和歌曲两种形式来辅助教学。
在这里结合教学实际介绍两种具体教法。
一、事先欣赏有些自编的、自填的童谣和歌曲在为正式教说、教唱之前，可以在一节课结束前先说唱给学生听，让学生在欣赏的过程中，脑子里有个初步的印象。
有磁带的，可以在一节课结束前、课间或课外活动市放给学生听。
二、解释歌词在正式教说、教唱之前，歌词中总会有个别新词或难懂的句子，因此，必要的解释还是不可少的。
解释歌词这一环节应进行的生动，灵活、简短有艺术性，而不是枯燥、呆板、冗长、机械地照本宣科式地讲解，或让学生一遍又一遍地反复背诵。
三、示范说、唱小学生善于模仿，教师的示范说、唱应有正确的发音，清楚的吐字，准确的语调，旋律和节奏，适当的表情、动作等。
说唱主要用一些自编的童谣和未谱曲的童谣，这种形式要求用抑扬顿挫、富有节奏、生动的语调能把歌词说唱出来，也可以用于先说后唱、在能吟调的基础上学唱的儿歌。
歌唱用于根据已有曲调自填词的歌曲或已有原歌曲的演唱。
示范说、唱，原则上由教师承担，也可以用录音、录像代替。
教说、唱1.用动作教说、唱把童谣歌曲的内容用体态动作或表情表现出来，边说边唱边动作。
英语第二课堂活动计划（最终5篇）
英语第二课堂活动计划（最终5篇）第一篇：英语第二课堂活动计划英语第二课堂活动计划 2013—2014第二学期一、第二课堂活动目标学语言要从小抓起，小学是学习语言的关键时期，还未形成独立的语言系统，开展多方面的英语活动能够激起学生语言的兴趣，从多方面提高学生英语的综合素质，建立多方的英语环境，帮助其形成语言体系，进一步提高英语水平。
开展第二课堂活动是适应新课程改革的一大举措，是培养学生能力的重要途径。
为了全面贯彻党的教育方针，充分体现我校的办学特色和办学理念，大力推进素质教育，以第二课堂活动为契机，丰富校园课余文化生活，激发学生学习兴趣，培养学生的动手操作能力，不断提高学生的综合素质，让学校真正成为每个学生成长、进步的摇篮。
为使我校课外第二课堂能不断健康深入发展，为力争各级各类比赛获奖提供有力的保障，特制定本方案。
二、第二课堂活动实施计划1、开展时间时间：每星期三下午第三节课，共40分钟。
2、开展内容（1）学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。
（2）拟以PEP英语为蓝本，掺杂小部分适合本校3--6年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。
3、开展对象三—六年级学生，自愿报名的方式。
人数15。
“让孩子尽情展现自我”是我们学校第二课堂活动开展的宗旨，也是我们的目标。
英语第二课堂要按计划认真开展活动，在第二课堂活动中注重学生兴趣的培养，同时，特别要注意训练的科学性，争取更多的项目、更多的学生在各级各类比赛中获奖。
英语组2014.2.第二篇：英语第二课堂活动计划英语第二课堂活动计划2013—2014第二学期一、第二课堂活动目标学语言要从小抓起，小学是学习语言的关键时期，还未形成独立的语言系统，开展多方面的英语活动能够激起学生语言的兴趣，从多方面提高学生英语的综合素质，建立多方的英语环境，帮助其形成语言体系，进一步提高英语水平。
英语教师第二课堂工作计划
英语教师第二课堂工作计划
1. 通过课外阅读提高学生的英语阅读能力，鼓励学生多读英语读物。
2. 利用英语角营造实际语言运用的情境，帮助学生提高口语表达能力。
3. 组织学生参加英语角色扮演活动，培养他们的英语表达能力和情景交际能力。
4. 设立小组合作学习项目，鼓励学生与同伴合作，共同完成英语学习任务。
5. 引导学生使用英语学习平台，拓展他们的英语学习资源，提高学习兴趣和学习效果。
6. 开展英语学科竞赛活动，激发学生学习英语的热情，提高他们的学科竞赛能力。
7. 创设英语实践活动，如英语戏剧表演、英文报告演讲等，提高学生的英语实际运用能力。
8. 引导学生主动参与课外英语学习小组，促进他们在课外持续学习英语的动力和积极性。
小学英语教师第二课堂工作计划5篇
小学英语教师第二课堂工作计划5篇小学英语教师第二课堂工作计划1一、指导思想：以国家《基础教育课程改革纲要(试行)》和《英语课程标准》为指导，认真学习新课标各理念及精神。
按照新课标和新教材的理念，积极进行“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式的运用和探索，优化课堂教学过程，重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质，使每位学生自信且成功地成长。
二、具体措施：1、师德方面：我将继续学习《教师职业道德规范》、《教育法》《未成年人保护法》等法律法规，提高自己的师德修养。
严于律己，以身作则，时时处处为学生做表率。
2、教学方面：①本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。
认真备课，使各个环节都紧密的衔接。
明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。
以学生为中心，采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参与，进行有效的课堂教学，提高效率。
对于小组的评价要及时到位，并且将每节课的评价要及时的总结和记录，起到一个长期激励的作用。
尽量做到单元清。
②作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。
作业做到人人面批，及时改正，提高书写的质量。
③课堂上照顾好“两头”，采用“兵教兵”的方式，让学生互相学习，互相帮助，使每个学生都有所提高。
3、学习方面：多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及研究“先学后导，当堂训练”的教学模式。
随时记录教学心得和教学反思。
积极听课，以提高自己的业务水平。
参加学校组织的培训，并做好笔记。
4、教研方面：准时参加学校的教研活动，并认真学习和记录。
主动参与讨论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要积极研究，取长补短，以提高自身的教育教学水平。
5、纪律方面：严格执行学校的各项管理制度。
提前侯课，按时下课。
不坐课，不随意调课。
严格履行学校的请假制度。
认真的完成学校交办的各项任务。
总之，本学期要方设法的调动学生的积极性，提高课堂效率，尽量在有限的时间里完成教育教学任务，使学生在思想和学习上都能更上一层楼。
小学三年级英语兴趣小组活动计划
小学三年级英语兴趣小组活动计划Title: English Fun Club Activity Plan for Grade 3 StudentsIntroduction:The English Fun Club is designed to foster a love for learning English among Grade 3 students. Through engaging and interactive activities, we aim to enhance their language skills while promoting a fun and supportive learning environment.Objectives:To develop students' listening, speaking, reading, and writing skills in English.To enhance students' vocabulary and grammar knowledge.To promote creative thinking and problem-solving abilities through English language activities.To foster teamwork and collaboration among students.Activities:Story Time: Read and discuss engaging English stories, focusing on vocabulary, comprehension, and creative storytelling.Role-Playing Games: Organize role-playing games based on familiar themes, such as "Shopkeeper and Customer" or "In the Zoo," to practice speaking skills and enhance creativity.Singing and Dancing: Introduce English songs and dances, focusing on rhythm, pronunciation, and vocabulary. Encourage students to perform in front of the class.Craft Time: Create craft projects with English themes, such as making puppets or masks, to reinforce vocabulary and promote creativity.5.Treasure Hunt: Organize a treasure hunt with clues in English, requiring students to read, understand, and solve riddles to find the treasure.Schedule:The club will meet once a week for one hour. Each session will focus on a different activity, allowing students to explore various aspects of English language learning.Conclusion:The English Fun Club provides an excellent opportunity for Grade 3 students to develop their English language skills in a fun and engaging way. Through a variety of activities, students will not only improve their language proficiency but also foster creativity, teamwork, and a love for learning English.小学三年级英语兴趣小组活动计划引言：英语趣味俱乐部旨在为三年级学生培养对英语学习的热爱。
小学英语第二课堂计划
小学英语第二课堂计划工作目标1.提高学生英语口语能力针对小学生的英语学习特点，设计一系列有趣的口语练习活动，通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生在实践中提高英语口语表达能力。
例如，可以组织学生进行英语角活动，让他们自由选择话题进行讨论，或者安排一些英语剧烈的表演，让学生通过扮演不同角色来提高口语表达能力。
2.拓展学生英语文化知识通过举办英语文化活动，如英语电影欣赏、英语歌曲比赛等，让学生在学习英语的同时，了解英语国家的文化背景，提高他们的跨文化交际能力。
比如，可以定期组织英语电影之夜，让学生观看英语国家的电影，并在观看后进行讨论，以此提高他们的英语听力能力和对英语国家文化的理解。
3.增强学生英语学习兴趣通过设计丰富多样的英语学习活动，如英语绘画、英语游戏等，激发学生学习英语的兴趣，提高他们的英语学习积极性。
例如，可以组织英语绘画比赛，让学生用英语描述自己的绘画作品，或者设计一些英语游戏，让学生在游戏中学习英语。
工作任务1.制定详细的活动计划对于每个活动，都需要提前制定详细的活动计划，包括活动的时间、地点、内容、目标等，以确保活动的顺利进行。
比如，对于英语角活动，需要提前确定讨论的话题，安排学生的分组，以及准备相关的讨论资料。
2.组织并指导学生进行活动在活动进行过程中，需要组织学生进行活动，并给予他们必要的指导，以确保他们能够顺利完成活动。
例如，在英语剧烈的表演中，需要指导学生如何扮演角色，如何表达情感，以及如何使用英语进行对话。
3.对活动进行总结和反馈在活动结束后，需要对活动进行总结，并对学生的表现进行反馈，以便他们能够了解自己的不足，提高自己的英语学习能力。
比如，在英语电影之夜后，可以组织学生进行讨论，了解他们对电影的看法，以及对英语学习的感觉，并根据他们的反馈进行改进。
内容为小学英语第二课堂计划的一部分，具体的活动可以根据实际情况进行调整。
任务措施1.建立多元化的教学模式为了提高学生的英语学习兴趣，需要建立多元化的教学模式，包括课堂讲解、小组讨论、角色扮演等多种形式，让学生在不同的教学模式中感受到英语学习的乐趣。
2024小学英语三年级教学计划(2篇)
2024小学英语三年级教学计划教学目标：1. 培养学生的英语兴趣，激发他们学习英语的积极性。
2. 培养学生的英语听说能力，能够用简单的英语进行日常交流。
3. 培养学生的英语阅读能力，能够理解简单的英语文章，并能从中获取信息。
4. 培养学生的基本写作能力，能够简单地用英语写一些日常事务。
教学内容：1. 复习学生在小学一、二年级所学过的英语知识，包括字母、数字、颜色、家庭成员、动物等。
2. 学习新的词汇和句型，包括日常问候、自我介绍、询问和回答喜欢的事物、时间、天气等。
3. 学习简单的英语对话，如购物、在餐厅点餐、找路等。
4. 阅读简单的英语故事，学习如何从中获取信息。
5. 学习简单的英语歌曲和儿歌，培养学生的英语听力和发音能力。
6. 进行英语角活动，让学生有机会与其他学生交流英语。
教学方法：1. 情景教学法：以生活场景为背景，通过模拟真实情境，激发学生学习英语的兴趣。
2. 游戏教学法：通过游戏的方式进行英语教学，增加学生的参与度和互动性。
3. 合作学习法：通过小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。
4. 多媒体教学法：利用多媒体资源进行教学，如图片、音频、视频等，增加教学内容的生动性。
教学步骤：第一周：1. 复习上学期所学的英语知识，包括字母、数字和颜色。
通过游戏和歌曲复习。
2. 学习问候语和自我介绍，通过对话练习和角色扮演。
3. 学习基本的问句和答句，如\2024小学英语三年级教学计划（二）一、教学目标1. 语音：能正确发音27个英文字母和英文单词，准确模仿教师朗读。
2. 词汇：掌握1000个常用英语单词，能正确拼写和使用。
3. 句式：能用简单句和一些基本的复合句表达自己的意思。
4. 阅读：能正确阅读理解短文，并回答相关问题。
5. 写作：能正确使用所学词汇和句式，写出简单的日常交流文段。
6. 听力：能听懂教师日常用语和简短问答，并能根据听到的内容进行简单回答。
7. 交流：能利用所学英语进行简单的语言交流，例如自我介绍、问候、询问、回答等。
三年级英语第二学期教学计划5篇
三年级英语第二学期教学计划5篇在明确了教学目标后，我们就可以动笔制定教学计划了，在每一阶段的教学开始前，都少不了要制定一份教学计划，XX小编今天就为您带来了三年级英语第二学期教学计划5篇，相信一定会对你有所帮助。
三年级英语第二学期教学计划篇1一、教学方向三年级(一)班60人(二)班55人。
上学期大部分学生掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。
但是也有一部分学生对学习英语有一定的困难。
本学期在激发学生学习英语兴趣的同时，加强学习英语的能力。
课堂上加强学习英语口头表达能力和听力能力;培养学习的积极态度、自信心、一定的语感和良好的语音、语调基础;二、提高教学质量的方案1.利用多媒体设备，创造立体化的多媒体教学环境强化听的训练，帮助学生学到正确标准语音语调。
2.坚持教改实验，强调听说领先，积极创设一切条件让学生多说英语，爱说英语，面向全体学生，使每一位学生都有开口说英语的机会。
3.注意用英语作为课堂教学工具，用英语来教英语，使学生习惯于从情景中，从表情、手势、辅助教具中去领会意思，理解内容，提高听力理解能力。
4.抓好教学质量，坚持人人课课过关，及时复现巩固，查漏补缺，指导学生利用好配套课文录音磁带，及时复习巩固。
5.课后多开展适合学生年龄特征的、有趣味性的各项英语活动，达到培养兴趣、巩固练习、提高的目的。
6.复习中进行模拟检测。
指导学生学会审题、认真审题、学会听题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平三、本册教材的重点难点重点26个字母教学(字母教学是重中之重)，会话教学和词汇教学。
难点1、字母的读音和书写，要让学生分辨易于混淆的发音和学会用正确的书写体形式来书写字母;2、会话教学，学生能在相应的情景下学会说相应的话来进行简单的交流。
会话教学主要句型unit1:where are you from i’m from …we have a new friend .unit2this is my family .who’s that man /woman /boy/girlhe’s/she’s my…unit3how many …can you see i can see…how many …do you have i have …unit4do you like … yes,i like…. no,i don’t like…what about … yes ,please.i like…very much.let’s have some ….certainly.unit5where’s … it’s in/on/under…let’s play a game .excuse me, can i use … no problem.here you are.unit6look at the elephant.it’s so big.it has a long nose and a short tail .i have a rabbit,it has long ears.the giraffe is tall. the deer is short .四、学期教学进度安排周次教学内容周次教学内容1始业课 unit 1a10unit 4bc2unit1 a unit 1b11unit 5 ab3unit 1b.c12unit5bc4unit 2 a.b13unit6 ab5unit 2 bc14unit 6bc6unit 3a.b15recycle 27unit3bc16final revision8recycle 117final revision9unit4 ab18final exam三年级英语第二学期教学计划篇2一．指导思想：社会生活的信息化和经济活动的全球化，使英语日益成为我国对外开放和国际交往中不可或缺的工具。
英语第二课堂教案
英语第二课堂教案教案标题：英语第二课堂教案教案目标：1. 培养学生对英语学习的兴趣和积极性。
2. 提高学生的英语口语表达能力。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学内容：本节课的教学内容主要围绕英语第二课堂展开，包括学生自主选择的英语俱乐部活动、英语角活动等。
教学步骤：Step 1: 导入（5分钟）通过播放一段关于英语第二课堂的视频或展示相关图片，引起学生的兴趣和好奇心，激发他们对英语学习的积极性。
Step 2: 介绍英语第二课堂（10分钟）向学生介绍英语第二课堂的概念和意义，解释它是学校课堂教学之外的英语学习活动，可以丰富学生的英语学习经验和提高口语表达能力。
Step 3: 学生自主选择活动（15分钟）让学生自主选择他们感兴趣的英语俱乐部活动或英语角活动。
提供学生一份活动清单，包括英语演讲、英语剧本表演、英语歌曲创作等，鼓励他们根据自己的兴趣和特长进行选择。
Step 4: 分组合作（15分钟）根据学生的选择，将他们分成小组，让他们一起策划和准备所选择的活动。
鼓励学生在小组中积极合作，互相帮助，共同完成任务。
Step 5: 活动展示（15分钟）每个小组派代表进行活动展示，可以是一场小型的英语演讲、剧本表演或歌曲创作演唱等。
其他学生可以进行评价和提问，促进学生之间的交流和互动。
Step 6: 总结和反思（10分钟）与学生一起总结本节课的学习收获和经验，鼓励他们分享自己的感受和体会。
引导学生思考如何将英语第二课堂的学习经验应用到日常英语学习中，提高口语表达能力。
Step 7: 作业布置（5分钟）布置相关作业，如写一篇关于英语第二课堂活动的心得体会，或准备下一次英语第二课堂活动的策划方案等。
教学评估：1. 观察学生在活动策划和展示过程中的参与程度和表现。
2. 收集学生的作业，评价他们对英语第二课堂的理解和应用能力。
3. 学生之间的互动和交流情况。
教学延伸：鼓励学生积极参与学校组织的英语角活动、英语比赛等，拓展他们的英语学习渠道，提高口语表达能力。
小学三年级英语兴趣活动小组计划全
小学三年级英语兴趣活动小组计划全第一篇：小学三年级英语兴趣活动小组计划全三年级英语活动计划一、指导思想兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。
农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。
长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。
小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。
课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，二、活动目的1、通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、授人以渔，培养学生英语学习能力。
3、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。
4、提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。
三、活动形式所有的孩子对唱歌、朗诵有很浓厚的兴趣，善于表达。
本学期我们英语活动，将对学生的唱歌、朗诵技巧方面加强培训。
针对以上情况本学期将安排以下活动：第一二周：制定计划，选择组员：英语口语常用语第三、四周：英语对话练习：英语口语常用语第五、六周：演唱英语歌曲：Let’s chant 第七、八周：英语口语常用语：英语对话练习第九、十周：演出英语歌曲：Let’s chant 第十一、十二周：朗读英语语篇：英语对话练习第十三、十四周：万圣节：朗读英语语篇第十五、十六周：表演英语故事：学唱英语歌曲第十七、十八周：复习所有学过的英语歌曲：圣诞节第十八周：自由英语角通过开展多种形式的英语学习活动，培养我校学生英语学习兴趣，加强英语听力和口语训练，提高学生英语交流水平。
八、活动措施1、充分利用录音磁带和视频教学等工具进行训练，并积极开展朗读比赛。
2、学习英文歌九、学期总结五山镇小学第二篇：小学英语兴趣活动小组计划全英语兴趣小组计划一、指导思想兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。
三年级英语兴趣小组活动计划
三年级英语兴趣小组学习计划一﹑指导思想：语言的习得是在实践中获得的。
英语教学是语言教学，语言的本质功能是交际。
进行英语活动课教学，根本目的在于培养学生的实际交际能力。
英语是一门实践性很强的学科，小学生要获得运用语言的能力，必须给予其全方位、多角度的实践操作训练。
英语活动课则为这些实践提供了舞台。
小学生活泼好动，乐于参与，善于表演模仿，好胜心强。
进行英语兴趣小组，符合学生的生理和心理特征。
在科技日益发展的今天，随着视听工具的普及，为有声、有景、有意、有情的英语活动课教学提供了保障。
二、活动目标因为我的学生大多数都是刚刚接触英语的孩子们，对于学生的兴趣和习惯的培养尤为重要。
通过开展此项活动，学生们都能喜欢英语，对自己的英语口语能力很自信，能够大胆的用英语和别人交流，能够大胆的展示所学过的知识，能够积极地主动的学习英语。
另外，让孩子们养成早晚听英语的学习习惯。
三﹑活动内容：1﹑学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、2﹑做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。
3﹑看英文动漫故事片。
四﹑活动时间每天早上7：30早读每周二四下午：5：00---7：30在教室学习。
每周五下午教室交流学习。
五﹑活动名单：111：张雨柔、江媛媛、刘宇轩、杨帆、杨洋、黄莎莎、许敬洪、许小璐、余卓贤、周润泽、付梁意、陈子豪、周真、黄雷、肖彬洁、王甜、112班：黄宇洋、黄灵雨、许芷蓉、巢昭将、周泽仁、胡臻涛、黄星宇、鲁睿、兰艺涵、阳甜、李桢洵、黄玉冰、李沁、黎梓健、刘腾、陈云、113班：史军、胡薇、陈可、向进进、杜婧、罗桑榆、郑小柯、何栋、刘浏、王密、黄理、陈博进、王小蕊、王佳欣、陈雨点、吴陈超、六﹑活动措施:1、首先加强对学生的思想教育，培养他们对英语的兴趣，激发对英语的热情2、教师认真备好每一节课，利用星期二中午时间认真上好每一节课。
3、充分挖掘学生的表演天赋。
学生在愉快轻松的氛围中学好英语。
七、进度安排：备注：1．活动次数为每月一次。
三到六年级英语第二课堂
三年级至六年级英语学科“第二课堂”活动计划谢露一、学情分析农村小学生的英语基础很差，家长长年忙于生计，无暇照顾自己孩子的生活学习，因此大部分农村小学生的学习习惯，学习态度都很差。
我校每周每个班级有三节英语课，除去搞活动等占用了课时，剩余的课时也没有多少了，因此农村小学生在校学习英语的时间比较少，这就需要学生们在家好好学习，巩固，提高。
二、具体措施怎么样提高农村小学生的英语学习兴趣以及英语学习动力，是我们迫切需要解决的问题。
由此，我制定出如下具体措施：1，利用第二课堂活动，给同学们讲英美文化，对比中英文化的不同，激发学生学习英语的兴趣，热爱祖国的思想感情。
2，组织形式多样的英语活动，比如：英语角，英语单词听写大赛，英语歌唱比赛，英语话剧表演，英语板报。
适合三四五六年级参与英语角的主题有：1，hello！2，colors3，we love animals!4, let’s eat适合三四五六年级参与的英语单词听写大赛的主题：1，关于动物的单词：bear,pig,fish,rabbit,monkey,bird,tiger 2，关于食物的单词:rice,noodles,meat,milk,potato,tomato 3，关于颜色的单词:red,black,white,orange,green,yellow 4，关于文具的单词:pencil box,pen,eraser,ruler,bag,book三，具体安排周次活动主题参与班级负责人第四周英语角：hello 三四五六年级各班英语课代表第六周英语角：colors 三四五六年级各班英语课代表第八周英语角：we loveanimals 三四五六年级各班英语课代表第十周英语角：let’s eat 三四五六年级各班英语课代表第十一周英语单词听写大赛三四五六年级谢露。
英语二课堂活动计划
英语第二课堂活动计划活动目的:1、激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心;2、培养学生具有一定的语感和良好的语音,语调书写基础以及良好的学习习惯;3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力.4、同时培养学生的观察,记忆,思维,想象和创造能力.5、适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意志,为学生的进一步学习奠定良好的基础.活动内容与目标:听懂,会说几组会话,并能进行简单的交流；听,说,认读单词(包括教室,书包,同学,家具,住宅,家庭成员,职业,数字,爱好食品和饮料,餐具等几个话题)和进行简单地运用；唱几首英文歌曲；听,说,吟唱歌谣；完成6个自我评价活动；练习听懂简单的幽默小故事；了解简单的中西方文化知识；个人教研专题:小组合作学习中学生学习习惯意识的培养.一、指导思想:提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成基本能力.培养计划要落到实处,发掘并培养一批尖子,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实基础,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的素养和成绩.二、学生情况分析从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,各科作业能按时按量完成,且质量较好,但也有少部分学生基础知识薄弱,学习态度欠端正,书写较潦草,作业有时不能及时完成,因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步. 三、具体措施1、认真了解情况做好准备,努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合.2、加强交流,了解潜能生,优异生的家庭,学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难.3、搞好工作,及时了解学生家庭情况,交流,听取建议意见.4、沟通思想,切实解决潜能生在学习上的困难.5、坚持辅潜工作,每周不少于一次.6、根据学生的个体差异,安排不同的作业.7、采用一优生带一差生的一帮一行动.8、请优生介绍学习经验,差生加以学习.9、课堂上创造机会,用优生学习思维,方法来影响差生.对差生实施多做多练措施.优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力.10、采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感.11、充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩.金凤区第六小学强玉珍2009年3月18日小学英语二年级教学计划一．教材分析1.学生学习情况分析二年级的小学生通过一年的系统英语学习及习惯培养，绝大多数小学生对英语课的学习都有了很深厚兴趣。
英语第二课堂教学计划
英语技能竞赛第二课堂教学计划
为了迎接12月中旬举办的市里举办的中职英语技能竞赛，在校领导的指导下，结合我校学生英语的实际水平，现制定以下培训计划。
一、指导思想
第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。
第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。
开展第二课堂要摸清学生疑难，因材施教，使学生的爱好特长都得到了最大限度的发挥。
二、教学目的
1. 提高我校学生学习英语的兴趣，提高学生的英语自学能力。
2. 通过培训提高学生的听说读写的能力，增加学生对欧美风土
人情的了解，增强学生的英语交际能力以及用英语解决问题
的能力。
3. 使我校学生掌握英语竞赛技巧，在比赛中力争取得优秀的成
绩以展现我校学生的风采，为学校争光。
三、教学对象：
对英语感兴趣且英语基础好的学生
四、指导老师：Mary 和John
五、培训地点：
多媒体教室
六、培训时间安排：
每周一，周二，周四19：00——21：00。
【第二课堂计划】2019-2020学年(上)英语组第二课堂活动计划
2019-2020学年（上）英语组第二课堂活动计划为了进一步培养我校学生英语学习兴趣，提高英语学习成绩，活跃学生业余文化生活，促进校园文化建设，我校现开展第二课堂活动。
第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是英语学科教学的有机组成部分，不仅能开阔学生视野，丰富知识，增长智慧，激发英语学习兴趣，而且有助于巩固学生课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。
因此，特制订第二课堂活动计划如下：一、指导思想本学期，高中部三个年级分别根据学生的实际能力水平，确定不同的活动主题：高一年级的英语书法、高二年级的英语演讲比赛和高三的书面表达竞赛。
以不同形式的英语课堂活动为内容，进一步活跃校园文化生活，丰富学生课外活动，发展学生的创新思维和健康个性，促进学生素质的提高。
二、活动目的与要求1、英语第二课堂活动要在已有的基础上常抓常新，要求各年级的活动要围绕制定的主题。
培养学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。
2、为确保第二课堂小组活动的开展，本学期活动必须做到“五定”、“四性”、“五有”。
“五定”为定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容；“四性”是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性；“五有”是指各活动要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
3、英语第二课堂活动面向全体学生，由各个备课组英语老师根据年级学生特点和实际选择合适的时间和地点开展活动。
三、保证措施１、英语二课活动纳入学校整体工作计划，任课教师负责。
２、学校对英语第二课堂作统筹安排，宏观调控，具体部署，全面检查。
3、适时督导，检查评比。
四、各备课组长作为负责人，制定各个活动的具体实施方案(活动日程、实施办法及措施、奖励办法等)。
活动结束后必须将活动计划、活动记录、活动总结等资料整理上交教研室。
学期结束后，学校将对第二课堂活动进行总结、评比、表彰。
小学三年级英语兴趣活动小组计划全
小学三年级英语兴趣活动小组计划全三年级英语活动计划一、指导思想兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。
农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。
长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。
小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。
课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，二、活动目的1、通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、授人以渔，培养学生英语学习能力。
3、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。
4、提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。
三、活动形式所有的孩子对唱歌、朗诵有很浓厚的兴趣，善于表达。
本学期我们英语活动，将对学生的唱歌、朗诵技巧方面加强培训。
针对以上情况本学期将安排以下活动：第一二周：制定计划，选择组员：英语口语常用语第三、四周：英语对话练习：英语口语常用语第五、六周：演唱英语歌曲：Let’s chant第七、八周：英语口语常用语：英语对话练习第九、十周：演出英语歌曲：Let’s chant第十一、十二周：朗读英语语篇：英语对话练习第十三、十四周：万圣节：朗读英语语篇第十五、十六周：表演英语故事：学唱英语歌曲第十七、十八周：复习所有学过的英语歌曲：圣诞节第十八周：自由英语角通过开展多种形式的英语学习活动，培养我校学生英语学习兴趣，加强英语听力和口语训练，提高学生英语交流水平。
八、活动措施1、充分利用录音磁带和视频教学等工具进行训练，并积极开展朗读比赛。
2、学习英文歌九、学期总结五山镇小学 . .。
英语三年级第二册教学计划
英语三年级第二册教学计划英语三年级第二册教学计划1一、学情分析对于三年级（1）班的54名学生来说，通过半年多的学习，他们已有具备了一定的的英语语言基础。
有着较正确标准的语音语调，具备了基础的语感。
绝大多数学生对英语学习有着浓厚的兴趣。
课堂上学生学习积极，态度认真，能够积极参与到课堂活动中去，能较好的完成课后作业。
个别孩子在英语方面的才能突出，学习能力和水平较高。
但是也有个别待进学生，学习不够主动。
本学期应重点抓好补差工作，缩小优秀生和待进生的差距。
二、教材分析本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。
本册教材包括10个模块，一个复习模块。
每个模块分两个单元。
一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型活动，包括一首歌曲、歌谣或韵句。
学习模块的课文中出现了一些语法内容，但不要求学习孤立地、脱离语境地掌握，只语境中运用包含这些语法的句子。
主要内容包括：26个字母学习及我最喜欢的物品；名词单复数变化及用反义词描述的句子；运动项目及表述喜好的项目；食物及询问与回答本人或他人喜爱的食物；中西方重要节日春节，元旦，圣诞节等；四季及描述天气的简单句型；Has引导的疑问句和交通工具的学习；方位介词及固定搭配。
三、教材特点（一）强调语言运用。
本教材吸收了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。
在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现语言的交际功能，把话题---功能---结构---任务结合起来，并根据学生的年龄特点，采用“全部动作反应法”让学生在有节奏的说唱中体验语言。
（二）注重能力培养。
本教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题。
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“入门”英语第二课堂兴趣活动教学计划
三、四年级学生刚开始学习英语，因此我们学校将启动英语第二课堂兴趣活动，从而调动学生学习积极性。
本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动，重视教学质量，调动学生的极积性，努力把英语第二课堂兴趣活动搞得有声有色。
为了给醉心英语的同学一个优良的学习环境，现将本学期英语第二课堂兴趣活动安排制定如下：
一、活动目的
作为一个兴趣小组，重点在于兴趣小组成员的吸纳完全本着自立自愿的原则，组织开展的活动小组成员可以解放参加兴趣相投的同学在一起。
通过形式各异的活动来激发学生学习英语的兴趣，形成英语学习的氛围，培养学生综合语言运用能力。
通过活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步提高学生语音语调的准确性，提高学生的口头表达能力及表演能力。
（一）开展丰盛多彩的英语活动，通过小对话、歌曲、编儿歌、小组活动等来调动学生学习的兴趣，培养学生正确的学习方法，养成优良的学习习惯。
（二）让学生利用课余时间去收集有关英语的图片，日常用语等，调动学生学习的积极性。
（三）通过本学期的活动，拟定让学生掌握颜色、文具、动物、水果等基本名称，掌握基本的一些日常用语，并能在情境中加以运用。
二、采取的措施
（一）做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（二）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、开朗、丰盛。
三、活动要求
兴趣小组人数合宜过多，大约15名左右。
活动不变，每周一次，活动制度化。
遇到有分外情况择日进行，不轻松暂停。
参加成员坚持自愿报名。
精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。
要求如下：
（一）组织学生按时参加活动。
（二）每周三下午课后进行活动，小组成员必须准时到活动地点。
（三）小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产。
四、活动对象
本校三，四年级学生，学生人数14人。
五、活动内容
（一）学唱少儿英语儿歌、做英语游戏等。
（二）拟以所学英语为蓝本，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语等。
总之，开展英语兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰盛多彩、富有特色。