2020高中语文同步练习(6)滕王阁序(含解析)新人教版必修5

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2020高中语文 第05课 滕王阁序(第3课时)(含解析)新人教版必修5

2020高中语文 第05课 滕王阁序(第3课时)(含解析)新人教版必修5

第05课滕王阁序(第3课时)1.阅读课文第6、7段,给下列加线的字注音。

(1)等终军之弱冠()(2)慕宗悫之长风()(3)舍簪笏于百龄()(4)叨陪鲤对()(5)今兹捧袂()(6)盛筵难再()2.阅读课文第6、7段,解释下面句子中加线词语的意思。

(1)三尺微命(__________)(2)慕宗悫之长风(__________)(3)舍簪笏①于百龄②(①这里代指__________。

②__________。

)(4)接孟氏之芳邻(__________)(5)叨陪鲤对(__________)(6)今兹捧袂(__________)(7)杨意不逢①,抚②凌云而自惜③(①__________。

②__________。

③__________。

)(8)钟期既遇(__________)(9)胜①地不常,盛筵难再②(①__________。

②__________。

)(10)梓泽丘墟(名词用作动词,__________)(11)敢①竭②鄙怀,恭疏③短引④(①谦辞,__________。

②使动用法__________。

③__________。

④__________。

)3.翻译下面的句子并体会句式特点。

(1)勃,三尺微命,一介书生。

(判断句。

无标志判断句)(2)奉晨昏于万里。

(状语后置句,“奉”的状语“于万里”后置。

“于”是状语后置的标志)1.“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”脱胎于庾信的《马射赋》“落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色”,但前者更为出色,请赏析这一句。

这是全文的文眼句,历来被视为千古绝唱。

青天碧水,天水相接,上下浑然一色。

彩霞自上而下,孤鹜自下而上,相映增辉,构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。

这两句在句式上不但上下句相对,而且在一句中自成对偶,形成“当句对”的特点。

如“落霞”对“孤鹜”,“秋水”对“长天”。

两句一动一静,有声有色,意境深远。

四个简单的景物,通过“齐飞”“一色”点睛,整个画面都活了起来,产生了强烈的视觉冲击感,成为千古名句。

【最新人教版】语文必修五同步训练:第5课-滕王阁序(含答案)

【最新人教版】语文必修五同步训练:第5课-滕王阁序(含答案)

5 滕王阁序(时间:60分钟 满分:60分)一、基础知识(18分)1.下列句子中没有通假字的一句是( )(3分)A .所赖君子见机,达人知命B .云销雨霁,彩彻区明C .遥襟甫畅,逸兴遄飞D .俨骖于上路答案 C解析 A 项“机”通“几”,B 项“销”通“消”,D 项“俨”通“严”。

2.下列各组句子中加点的词语意思完全相同的一组是( )(3分)A .尽⎩⎪⎨⎪⎧ ①宾主尽.东南之美②潦水尽.而寒潭清 B .数⎩⎪⎨⎪⎧ ①识盈虚之有数.②弈之为数.,小数也 C .凌⎩⎪⎨⎪⎧ ①气凌.彭泽之樽②会当凌.绝顶,一览众山小 D .遏⎩⎪⎨⎪⎧①纤歌凝而白云遏.②到中流击水,浪遏.飞舟 答案 D解析 A 项尽:①全部;②没有,干涸。

B 项数:①定数,天命;②技艺,方术。

C 项凌:①超过;②登上。

D 项二句均为“阻止”意。

3.下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )(3分)A .阮籍猖狂..,岂效穷途之哭 B .时运..不齐,命途多舛 C .千里逢迎..,高朋满座 D .童子..何知,躬逢胜饯 答案 B解析 B 项古今义均指一时的运气。

A 项古义:狂放、不拘礼法/今义:狂妄而放肆。

C 项古义:迎接/今义:迎合;逢迎。

D 项古义:谦辞,后生,晚辈/今义:男孩子,泛指儿童。

4.下列四句中都有词类活用现象,选出与例句加点字活用类型相同的一项( )(3分) 例:俊采星.驰 A .目.吴会于云间 B .宾主尽东南之美.C .雄州雾.列D .襟.三江而带.五湖 答案 C解析 C 项与例句都属于名词做状语;A 项“目”属于名词活用为动词;B 项“美”属于形容词活用为名词;D项“襟”和“带”属于名词意动。

5.课文名句填空。

(每空1分,共6分)(1)关山难越,谁悲失路之人?________________,__________________。

(2)云销雨霁,彩彻区明。

________________,________________。

高中语文 滕王阁序同步练习 新人教版必修5

高中语文 滕王阁序同步练习 新人教版必修5

滕王阁序一、通假字云销雨霁(“______________”通“______________”)二、古今异义1.童子..何知,躬逢胜饯古义:_____________今义:男孩子,泛指儿童2.千里逢迎..,高朋满座古义:_____________今义:说话和做事故意迎合别人的心意(含贬义)3.腾蛟起凤,孟学士..之词宗古义:_____________今义:读书人;学位中最低的一级4.俨骖于上路..古义:_____________今义:指走上路程;动身5.所赖君子见机..,达人知命古义:_____________今义:看机会,看形势6.阮籍猖狂..古义:_____________今义:狂妄而放肆,含贬义三、一词多义豫章故郡,洪都新府()赵王岂以一璧之故欺秦邪(《廉颇蔺相如列传》)()1.故君安与项伯有故(《鸿门宴》)()暮去朝来颜色故(《琵琶行并序》)()将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉(《陈涉世家》)()大人故嫌迟(《孔雀东南飞并序》)()天高地迥,觉宇宙之无穷()登高作赋,是所望于群公()千里逢迎,高朋满座()2.高太行、王屋二山,方七百里,高万仞(《愚公移山》)()臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也(《廉颇蔺相如列传》)()劳苦而功高如此(《鸿门宴》)()虽才高于世,而无骄尚之情(《张衡传》)()时维九月,序属三秋()3.序谨庠序之教,申之以孝悌之义(《寡人之于国也》)()会桃花之芳园,序天伦之乐事(《春夜宴从弟桃花园序》)()《送东阳马生序》()秋水共长天一色()风烟俱净,天山共色(《与朱元思书》)()4.共和氏璧,天下所共传宝也(《廉颇蔺相如列传》)()旁开小窗,左右各四,共八扇(《核舟记》)()行李之往来,共其乏困(《烛之武退秦师》)()四、词类活用(一)名词的活用1.名词作动词(1)目.吴会于云间()(2)兰亭已矣,梓泽丘墟..()2.名词作状语(1)雄州雾.列,俊采星.驰()(2)层峦耸翠,上.出重霄;飞阁流丹,下.临无地()(3)萍水..相逢,尽是他乡之客()3.名词的使动用法徐孺下.陈蕃之榻()4.名词的意动用法襟.三江而带.五湖()(二)动词的活用动词的使动用法(1)腾.蛟起.凤()(2)屈.贾谊于长沙()(3)窜.梁鸿于海曲()(三)形容词的活用形容词作名词宾主尽东南之美.()五、判断下列文言文句式的类型并翻译1.物华天宝。

人教版高中语文必修五第5课《滕王阁序》练习及答案

人教版高中语文必修五第5课《滕王阁序》练习及答案

《滕王阁序》练习一、第二、三段是著名的写景段落,历来脍炙人口。

请用自己的语言把这幅“晚秋暮色图”的意境描述出来。

传统诗文描写秋景的意境一般是怎样的?这两段秋景的描述与之有什么不同?(用语文本做)二、分别鉴赏名句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。

“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”。

先观点后分析(写在语文本上)三、读下面对联,完成练习。

清代窦垿所撰一楼何奇?杜少陵五言绝唱,范希文两字关情,滕子京百废俱兴,吕纯阳三过必醉,诗耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不见古人,使我怆然涕下!诸君请看,洞庭湖南极潇湘,扬子江北通巫峡,巴陵山西来爽气,岳阳城东道崖疆。

潴者!流者!峙者!镇者!此中有真意,问谁领会得来?①“一楼何奇”中的“楼”具体指的应该是()岳阳楼A.鹳鹊楼B.岳阳楼 C.滕王阁D.黄鹤楼②“两字关情”中的“两字”指的是() “忧”和“乐”A.王之涣在《登鹳鹊楼》一诗中说到的“千”、“一”。

B.王勃在《滕王阁序》诗中说到的“老”、“穷”。

C.范仲淹在《岳阳楼记》一文中说的“忧”、“乐”。

D.崔颢在《黄鹤楼》一诗中提到的“愁”、“愈”。

③这副对联的内容丰富,归纳上下联的主要意思正确的应该是( D )A.上联写楼的史实,下联写作者的感慨。

B.上联写楼的史实和传说,下联写洞庭湖的位置。

1C.上联写楼的传说,下联写湖光景色。

D.上联写楼的史实和传说,下联写洞庭湖的风景大观作者的感慨。

2、阅读下面三首唐诗,完成诗后题目。

滕王阁诗王勃滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。

画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。

闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。

阁中帝子今何在?槛外长江空自流。

黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲?日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水,今上岳阳楼。

吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

亲朋无一字,老病有孤舟。

戎马关山北,凭轩涕泗流。

①从三首诗中各找出一句与“爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏”同属主谓结构的对偶句:王诗:崔诗:杜诗:2②理解三诗内容,简要回答下列问题(要简述理由):从诗的格律形式来看,三诗有何共同之处?三首是都是律诗,也就是诗的内容有八句,滕王阁诗与黄鹤楼是七言律诗,登岳阳楼是五言律诗从诗的立意内容来看,哪两首更为接近?因为都表达出了物是人亡、繁华不再的感慨。

高中语文同步训练:5 滕王阁序(人教版必修5)(含答案)

高中语文同步训练:5 滕王阁序(人教版必修5)(含答案)

5 滕王阁序(时间:60分钟 满分:60分)一、基础知识(18分)1.下列句子中没有通假字的一句是( )(3分)A .所赖君子见机,达人知命B .云销雨霁,彩彻区明C .遥襟甫畅,逸兴遄飞D .俨骖于上路答案 C解析 A 项“机”通“几”,B 项“销”通“消”,D 项“俨”通“严”。

2.下列各组句子中加点的词语意思完全相同的一组是( )(3分)A .尽⎩⎪⎨⎪⎧ ①宾主尽.东南之美②潦水尽.而寒潭清 B .数⎩⎪⎨⎪⎧ ①识盈虚之有数.②弈之为数.,小数也 C .凌⎩⎪⎨⎪⎧ ①气凌.彭泽之樽②会当凌.绝顶,一览众山小 D .遏⎩⎪⎨⎪⎧①纤歌凝而白云遏.②到中流击水,浪遏.飞舟 答案 D解析 A 项尽:①全部;②没有,干涸。

B 项数:①定数,天命;②技艺,方术。

C 项凌:①超过;②登上。

D 项二句均为“阻止”意。

3.下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )(3分)A .阮籍猖狂..,岂效穷途之哭 B .时运..不齐,命途多舛 C .千里逢迎..,高朋满座 D .童子..何知,躬逢胜饯 答案 B解析 B 项古今义均指一时的运气。

A 项古义:狂放、不拘礼法/今义:狂妄而放肆。

C 项古义:迎接/今义:迎合;逢迎。

D 项古义:谦辞,后生,晚辈/今义:男孩子,泛指儿童。

4.下列四句中都有词类活用现象,选出与例句加点字活用类型相同的一项()(3分) 例:俊采星.驰A.目.吴会于云间B.宾主尽东南之美.C.雄州雾.列D.襟.三江而带.五湖答案 C解析C项与例句都属于名词做状语;A项“目”属于名词活用为动词;B项“美”属于形容词活用为名词;D项“襟”和“带”属于名词意动。

5.课文名句填空。

(每空1分,共6分)(1)关山难越,谁悲失路之人?________________,__________________。

(2)云销雨霁,彩彻区明。

________________,________________。

高二语文新人教新课标必修5习题:第二单元《滕王阁序》Word版含答案.doc

高二语文新人教新课标必修5习题:第二单元《滕王阁序》Word版含答案.doc

《滕王阁序》基础练习1.下列各组句中加粗词的意思解释不正确的一组是()A.俊采星驰俊采:指人才都督阎公之雅望雅望:好名声B.宇文新州之懿范懿范:美好的风范时维九月维:在C.披绣闼,俯雕甍披:披着闾阎扑地,钟鸣鼎食之家扑:满。

D.睢园绿竹,气凌彭泽之樽凌:超过北海虽赊,扶摇可接赊:远2.下列句子中没有通假字的一句是()A.所赖君子见机,达人知命B.云销雨霁,彩彻区明C.遥襟甫畅,逸兴遄飞D.舰舸弥津,青雀黄龙之轴3.下列各组句中加粗字的意义相同的一组是()A.控蛮荆而瓯越恭疏短引引⎧⎨⎩B.梁鸿于海曲,岂乏明时公又与遂书,多所点窜窜⎧⎨⎩C.譬渚草木,以别矣彩彻明区区⎧⎨⎩D.识盈虚之有以为李广奇,毋令当单于数数⎧⎨⎩4.为下列各组句子中加粗词选择一个恰当的答案(1)襟三江而带五湖()A.以……为襟B.胸襟C.衣襟(2)非谢家之宝树,接孟氏之芳邻()A.连接B.接着C.结交(3)恭疏短引()A.疏通B.撰写C.疏远(4)一言均赋,四韵俱成()A.铺陈B.给予C.一种文体5.选出下列句中加粗字用法相同的两项是()A.豫章故郡,洪都新府B.故天将降大任于是人也C.古今异俗,新故异备D.既克,公问其故6.下列句中有词类活用的一项是()A.雄州雾列,俊采星驰B.童子何知,躬逢胜饯C.山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩D.望长安于日下,目吴会于云间7.本文作者为________,与杨炯、________、________并称为“初唐四杰”。

8.潦水尽而寒潭清,_____ ___。

9.老当益壮,_ _______?穷且益坚,_______ _。

10. ,声断衡阳之浦。

11. ,秋水共长天一色。

12.鹤汀凫渚,;桂殿兰宫,。

13.山原旷其盈视,。

闾阎扑地,;,青雀黄龙之舳。

答案:1.C 2.C 3.D 4.(1)A (2)C (3)B (4)A 5.A、C 6.A 王勃卢照邻骆宾王美文欣赏1、走过春的田野,趟过夏的激流,来到秋天就是安静祥和的世界。

2020—2021学年人教版必修五 8.《滕王阁序》 同步练习及答案

2020—2021学年人教版必修五 8.《滕王阁序》 同步练习及答案

《滕王阁序》同步练习【基础巩固】1.下列字的注音完全正确的一项是( )A.多舛(chuǎn)叨陪(tāo)潦水(liǎo)星分翼轸(zhēn)B.孤鹜(wú)胜饯(jiān)涸辙(hé)钟鸣鼎食(dǐng)C.睇眄(miǎn)帝阍(hūn)棨戟(jǐ)衡阳之浦(fǔ)D.瓯越(ōu)雕甍(méng)捧袂(mèi)遥襟甫畅(fǔ)2.下列几组成语,没有错别字的一项是()A. 物华天宝钟明鼎食舸舰迷津上出重霄B. 衡阳之浦鱼舟唱晚穷且益坚清云之志C. 失之东隅天高地迥桑榆非晚白首之心D. 俊采星驰萍水相逢落霞孤骛云霄雨霁3.下列各句中加点的词,用法不相同的一项是( )A.雄州雾列 B.宾主尽东南之美 C.他日趋庭,叨陪鲤对 D.俊采星驰4.下列加点词的解释错误的一项是()A.星分翼轸,地接衡庐分野 B.宇文新州之懿范美好C.遥襟甫畅,逸兴遄飞刚、顿时;迅速 D.家君作宰,路出名区宰相5.下列加点词的解释错误的一项是()A.时运不济,命途多舛乖违、不顺 B.无路请缨,等终军之弱冠等到C.阮籍猖狂,岂效穷途之哭狂放、不拘礼法 D.云销雨霁,彩彻区明日光6.下列句中加点词语的解释正确的一项是()A.接孟氏之芳邻接:接待。

B.一言均赋一言:一句话。

C.恭疏短引引:序。

D.抚凌云而自惜凌云:天空。

7.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()A.披绣闼,俯雕甍披:披上B.舸舰弥津,青雀黄龙之舳津:渡口C.云销雨霁,彩彻区明霁:雨过天晴D.天高地迥,觉宇宙之无穷迥:远8.比较下列加横线词的意义和用法,判断正确的一项是()①奉宣室以何年②处涸辙以犹欢③臣死且不避④穷且益坚A.①和②相同,③和④相同 B.①和②不同,③和④不同C.①和②不同,③和④相同 D.①和②相同,③和④不同9.下列句子的“矣”已被按表达的语气作了分类,选出分类正确的一项是()①前人之述备矣②今老矣,无能为也已③年几何矣④则将焉用彼相矣⑤五十者可以衣帛矣⑥吾尝终日而思矣⑦则不可同年而语矣⑧兰亭已矣,梓泽丘墟A.①⑤⑥/②⑦⑧/③④ B.①⑤⑦/②⑥⑧/③④B.C.①⑤⑥/②④⑧/③⑦ D.①③⑥/②⑦⑧/④⑤10.下列属于定语后置句的一项是()A.勃,三尺微命,一介书生 B.奉晨昏于万里 C.都督阎公之雅望 D.童子何知11.下列各组句子中,句式相同的一组是()A.奏流水以何惭童子何知,躬逢胜饯B.俨骖腓于上路都督阎公之雅望C.怀帝阍而不见穷睇眄于中天D.勃,三尺微命,一介书生渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨12.下列对《滕王阁序》中有关典故的分析不正确的一项是()A.“怀帝阍而不见,奉宣室以何年”表明自己怀才不遇,有似屈原和贾谊。

2020学年高中语文同步练习(6)滕王阁序(含解析)新人教版必修5

2020学年高中语文同步练习(6)滕王阁序(含解析)新人教版必修5

滕王阁序1•阅读下文,完成下列小题。

①时维九月,序属三秋。

潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。

俨骖于上路,访风景于崇阿;临帝子之长洲,得天人之旧馆。

层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。

鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。

②披绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。

闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之舳。

云销雨霁,彩彻区明。

落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。

③遥襟甫畅,逸兴遄飞。

爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。

睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。

四美具,二难并。

穷睇眄于中天,极娱游于暇日。

天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。

望长安于日下,目吴会于云间。

地势极而南溟深,天柱高而北辰远。

关山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。

怀帝阍而不见,奉宣室以何年?④嗟乎!时运不齐,命途多舛。

冯唐易老,李广难封。

屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子见机,达人知命。

老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。

酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。

北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。

孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭?1. 对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是()A. 山原旷其盈视盈:充满、盈满B. 川泽纡其骇瞩纡:纡回曲折C. 序属三秋序:顺序D. 遥襟甫畅,逸兴遄飞甫:刚、顿时2. 下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一项是()A. 鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回天高地迥,觉宇宙之无穷B. 控蛮荆而引瓯越天柱高而北辰远C. 怀帝阍而不见,奉宣室以何年?愿以十五城请易璧D. 穷且益坚,不坠青云之志臣死且不避,卮酒安足辞3. 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()A. ①②段运用叙事、写景、抒情的笔法写了滕王阁的壮丽及其周围的风光。

B. “兴尽悲来,识盈虚之有数”两句表露出对人生短暂和功业未就的伤感以及自己在“命运”面前的无能为力,即直抒内心深层的伤感。

人教版高中语文必修五同步作业:第5课 滕王阁序 含解析

人教版高中语文必修五同步作业:第5课 滕王阁序 含解析

第二单元 第5课一、基础巩固1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )A .识盈虚之有数.数:数目 B .控蛮荆而引.瓯越 引:连接 C .宇文新州之懿.范 懿:美好 D .气凌.彭泽之樽 凌:超过 A 解析 数:定数。

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )A .⎩⎪⎨⎪⎧ 孟学士之.词宗宾主尽东南之.美 B .⎩⎪⎨⎪⎧ 怀帝阍而.不见潦水尽而.寒潭清 C .⎩⎪⎨⎪⎧ 穷且.益坚臣死且.不避 D .⎩⎪⎨⎪⎧奉宣室以.何年处涸辙以.犹欢 A 解析 A 项,之:均为助词,的。

B 项,而:表转折;表并列。

C 项,且:却;尚且。

D 项,以:在;而。

3.对下列两组虚词的含义和用法的分析,正确的一项是( )⎩⎪⎨⎪⎧ ①穷且益坚,不坠青云之志②存者且偷生,死者长已矣 ⎩⎪⎨⎪⎧③兰亭已矣,梓泽丘墟④太后曰:“敬诺,年几何矣?” A .①句与②句的“且”字相同,③句与④句的“矣”字不同。

B .①句与②句的“且”字相同,③句与④句的“矣”字也相同。

C .①句与②句的“且”字不同,③句与④句的“矣”字也不同。

D .①句与②句的“且”字不同,③句与④句的“矣”字相同。

C 解析 ①且:却。

②且:暂且。

③矣:表陈述语气。

④矣:表疑问语气。

4.下列句子中,加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( )A .童子..何知,躬逢胜饯 B .阮籍猖狂..,岂效穷途之哭C.千里逢迎..,高朋满座D.十旬休假..,胜友如云D解析A项,童子:古义,后生,晚辈;今义,儿童。

B项,猖狂:古义,狂放,不拘礼法;今义,狂妄而放肆,含贬义。

C项,逢迎:古义,迎接;今义,说话和做事故意迎合别人的心意。

D项,“休假”的古今意义相同。

5.下列句子中,加点的词没有活用现象的一项是()A.屈.贾谊于长沙B.雄州雾.列,俊采星驰C.十旬休.假,胜友如云D.宾主尽东南之美.C解析A项,屈:使动用法,使……受冤屈。

B项,雾:名词作状语,像雾一样。

人教新课标版语文高二-同步练习高中语文人教版必修5第5课《滕王阁序》

人教新课标版语文高二-同步练习高中语文人教版必修5第5课《滕王阁序》

《滕王阁序》同步练习1.给下列加横线的字注音。

翼轸( ) 瓯越( ) 棨戟( ) 懿范( ) 襜帷( ) 潦水( ) 骖騑 ( ) 绣闼( ) 雕甍( ) 舳( )孤鹜( ) 彭蠡( ) 遄飞( ) 睢园( ) 帝阍( )多舛( ) 睇眄( ) 簪笏( ) 叨陪( ) 捧袂( )2.找出下列句中的通假字并解释。

云销雨霁,彩彻区明______通______,________3.指出下列句中加点词的活用现象,并解释其意义。

(1)雄州雾列( )(2)俊采星驰( )(3)目吴会于云间( )(4)梓泽丘墟( )(5)徐孺下陈蕃之榻( )(6)襟三江而带五湖( )(7)腾蛟起凤( )(8)屈贾谊于长沙( )(9)窜梁鸿于海曲( )(10)宾主尽东南之美( )4.解释下列古今异义词在句中的意思。

(1)千里逢迎古义:________________;今义:说话做事故意迎合别人的心意。

(2)孟学士之词宗古义:________________;今义:常用来指学位。

(3)俨骖騑于上路古义:________________;今义:动身走上旅程。

(4)穷且益坚古义:________________;今义:贫穷。

(5)序属三秋古义:________________;今义:①秋季,②三年。

5.指出下列句子的句式特点。

(1)童子何知(2)俨骖于上路,访风景于崇阿(3)穷睇眄于中天,极娱游于暇日(4)望长安于日下,目吴会于云间(5)奉晨昏于万里(6)都督阎公之雅望(7)宇文新州之懿范(8)渔舟唱晚6.下列对有关语句分析不正确的一项是( )。

A.“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”在色彩上,上句淡雅,下句浓重,浓淡对比,突出了秋日景物的特征。

B.“鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势”写滕王阁周围景物,是近景。

C.“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”写彩霞自上而下,写秋水自下而上,相映增辉;青天碧水,天水相接,上下浑然一色,写尽了秋晚暮色之美。

人教版高考语文文言知识整合【必修五】滕王阁序(含答案解析)

人教版高考语文文言知识整合【必修五】滕王阁序(含答案解析)

滕王阁序一、通假字云销雨霁(“”通“”)二、古今异义1.童子..何知,躬逢胜饯古义: 今义:男孩子,泛指儿童2.千里逢迎..,高朋满座古义:今义:说话和做事故意迎合别人的心意(含贬义)3.俨骖于上路..古义:今义:指走上路程;动身三、一词多义1.故豫章故郡,洪都新府()赵王岂以一璧之故欺秦邪(《廉颇蔺相如列传》)()君安与项伯有故(《鸿门宴》)()暮去朝来颜色故(《琵琶行并序》)()将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉(《陈涉世家》)()大人故嫌迟(《孔雀东南飞并序》)()2.高天高地迥,觉宇宙之无穷()登高作赋,是所望于群公()千里逢迎,高朋满座()太行、王屋二山,方七百里,高万仞(《愚公移山》)()臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也(《廉颇蔺相如列传》)()劳苦而功高如此(《鸿门宴》)()虽才高于世,而无骄尚之情(《张衡传》)()3.序时维九月,序属三秋()谨庠序之教,申之以孝悌之义(《寡人之于国也》)()会桃花之芳园,序天伦之乐事(《春夜宴从弟桃花园序》)()《送东阳马生序》()4.共秋水共长天一色()风烟俱净,天山共色(《与朱元思书》)()和氏璧,天下所共传宝也(《廉颇蔺相如列传》)()旁开小窗,左右各四,共八扇(《核舟记》)()行李之往来,共其乏困(《烛之武退秦师》)()四、词类活用(一)名词的活用1.名词作动词(1)目.吴会于云间( )(2)兰亭已矣,梓泽丘墟..( )2.名词作状语(1)雄州雾.列,俊采星.驰( )(2)层峦耸翠,上.出重霄;飞阁流丹,下.临无地( )(3)萍水..相逢,尽是他乡之客( )3.名词的使动用法徐孺下.陈蕃之榻( )4.名词的意动用法襟.三江而带.五湖( )(二)动词的活用动词的使动用法(1)屈.贾谊于长沙( )(2)窜.梁鸿于海曲( )(三)形容词的活用形容词作名词宾主尽东南之美.( )五、判断下列文言文句式的类型并翻译1.物华天宝。

( )翻译:2.勃,三尺微命,一介书生。

滕王阁序(练)-2019-2020学年上学期高二语文同步精品课堂(人教版必修5)解析版

滕王阁序(练)-2019-2020学年上学期高二语文同步精品课堂(人教版必修5)解析版

《滕王阁序》精选练习-2019—2020学年上学期一、基础运用1 .下列句中词的解释,不正确的一项是 ( )A .逸兴遄飞遄:迅速。

B .今兹捧袂袂:衣袖。

C .鹤汀凫渚凫:游水。

D .访风景于崇阿崇阿:高大的山陵。

【答案】 C【解析】 C 项“凫”应解释为“野鸭”。

2 .下列句中加点的词意义和用法相同的一项是 ( )A. ①老当益壮,宁移白首之心②精益求精B. ①时维九月,序属三秋②属予作文以记之C. ①豫章故郡,洪都新府②既克,公问其故D. ①宾主尽东南之美②吾妻之美我者【答案】A【解析】 A 项,两个“益”都是“更加”的意思。

B 项前者当“属于,是”讲;后者通“嘱”,嘱咐。

C 项前者当“旧”讲;后者当“原因”讲。

D 项前者是形容词活用作名词,俊杰;后者是形容词的意动用法,以……为美。

3 .下列句中加点的词语不属于词类活用的一项是 ( )A .俊采星驰B .星分翼轸C .目吴会于云间D .屈贾谊于长沙【答案】 B【解析】A 项,“星”是名词作状语,像星星一样;C 项,“目”是名词作动词,看,望;D 项,“屈”是动词的使动用法,使……受委屈。

4 .下列句中加点的词语古今意义相同的一项是 ( )A .千里逢迎B .俨骖于上路C .孟学士之词宗D .时运不齐【答案】D【解析】A 项,“逢迎”古义为迎接;今义为说话做事故意迎合别人的心意。

B 项,“上路”古义为高高的路;今义为动身走上旅程。

C 项,“学士”古义为掌管文学撰述的官;今义常用来指学位。

5 .找出与例句对偶式结构相同的一项 ( )例:披绣闼,俯雕甍A .东隅已逝,桑榆非晚B .望长安于日下,目吴会于云间C .云销雨霁,彩彻区明D .潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫【答案】B【解析】 B 项与例句均是动宾结构。

A 项与 C 项均是由两个主谓式短语构成的; D 项是并列结构。

二、阅读鉴赏( 一 ) 阅读下面这首诗歌,完成 6 ~ 7 题。

2020年 高中语文 必修5 第二单元 课时3滕王阁序 同步练习(人教版)

2020年 高中语文 必修5 第二单元 课时3滕王阁序 同步练习(人教版)

课时3 滕王阁序(1)(30分钟100分)基础理解文中重要句子的含意达标素养文化传承与理解突破理解文中重要句子含义之方法:(1)还原法——还原其“真面目”,即字面含义;(2)发掘法——挖掘内涵,即要告诉人们的道理或隐含意义。

题组一基础通关(20分)1.文中描写水天相接、浑然天成景色的句子是“, ”。

2.文中王勃感叹宇宙之大、人生无常的句子是“, ”。

3.文中鼓励有志之士对理想执着追求的句子是“, ”。

题组二悦读时间(50分)阅读下面的文字,完成4~6题。

走向盛唐李元洛我数十年前初上乡间的中学,语文老师教我们背诵王勃的《滕王阁序》。

当时年纪虽小,但对唐代那位青年才子已是心向往之。

他的名句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,一字一句镂刻在我的心间。

及至年岁既长,方知南昌滕王阁,巴陵岳阳楼和武汉黄鹤楼,同为“江南三大名楼”。

巴陵是我的旧游之地,岳阳楼的栏杆,我在春日楼头秋鸿声里早已拍遍了。

黄鹤楼前的三月烟花和浩荡长江呢?惊喜过李白的双眸,也不止一次照亮过我的眼睛。

唯有滕王阁,却始终无缘造访。

半个世纪过去了,年华向老,而王勃的背影也越去越远,我终于有幸在一个高秋之日,和友人一起,在唐代的遗风和王勃诗文的余韵里,飞身直上滕王阁那新建的楼台。

王勃在序中不是说“地灵人杰”,而是说“人杰地灵”,他是率意而书的吗?我眼前本已是江山如画了,但假如不是王勃登高一赋,怎么能如此地显其灵,名闻遐迩?时间,是绝不徇私的公正严明的终审。

且不说王序的全篇,即以“落霞”与“秋水”这一联名句而论,“贪官与污吏齐飞,良心共煤炭一色”,旧时代就有人仿作以讽刺当时的现实。

新时代的诗人则高歌“七杯酒,豪情与大雪齐飞;十杯酒,红心和朝日同辉”,也是脱胎自王勃之句。

但古已有之,于今更为多见的是,自我吹嘘和请人吹嘘的速朽之作不知多少,如同水上的浮沤泡沫,空中的薄雾轻烟。

真正杰出的文学作品是不朽的,文以阁名,阁以文传,如果不是王勃流传千古的妙序佳诗,今天我们还能看到滕王阁的只砖片瓦吗?王勃作为名居“初唐四杰”之首的人物,他和杨炯、卢照邻、骆宾王一起,走到前台,在时代的聚光灯下庄严报幕:中国诗歌正在走向盛唐,中国诗歌黄金时代的金灿灿的帷幕,已经徐徐开启。

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滕王阁序1.阅读下文,完成下列小题。

①时维九月,序属三秋。

潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。

俨骖于上路,访风景于崇阿;临帝子之长洲,得天人之旧馆。

层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。

鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。

②披绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。

闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之舳。

云销雨霁,彩彻区明。

落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。

③遥襟甫畅,逸兴遄飞。

爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。

睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。

四美具,二难并。

穷睇眄于中天,极娱游于暇日。

天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。

望长安于日下,目吴会于云间。

地势极而南溟深,天柱高而北辰远。

关山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。

怀帝阍而不见,奉宣室以何年?④嗟乎!时运不齐,命途多舛。

冯唐易老,李广难封。

屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子见机,达人知命。

老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。

酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。

北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。

孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭?1.对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是( )A.山原旷其盈视盈:充满、盈满B.川泽纡其骇瞩纡:纡回曲折C.序属三秋序:顺序D.遥襟甫畅,逸兴遄飞甫:刚、顿时2.下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一项是( )A.鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回天高地迥,觉宇宙之无穷B.控蛮荆而引瓯越天柱高而北辰远C.怀帝阍而不见,奉宣室以何年? 愿以十五城请易璧D.穷且益坚,不坠青云之志臣死且不避,卮酒安足辞3.下列理解和分析,不符合原文意思的—项是( )A.①②段运用叙事、写景、抒情的笔法写了滕王阁的壮丽及其周围的风光。

B.“兴尽悲来,识盈虚之有数”两句表露出对人生短暂和功业未就的伤感以及自己在“命运”面前的无能为力,即直抒内心深层的伤感。

C.“望长安于日下,目吴会于云间”两句实写作者远望长安、吴会的情景,运用双关的说法,含蓄地表达了希望得到朝廷重用的愿望。

D.③④段写宴会的盛况,既有悲伤的人生感叹,又有乐观的壮志不易的感慨。

4.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

(1)潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。

译文:__________(2)爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。

译文:__________答案:1.C; 2.B; 3.C; 4.蓄积的雨水消尽,潭水清澈,天空凝结着淡淡的云烟,暮霭中山峦呈现一片紫色。

; 排箫声响起,好像清风拂来,柔美的歌声缭绕不散,遏止了白云飞动。

解析:1.序:季节,时序。

2.A项,助词,定语前置的标志/助词,的;B项,都是连词,表并列; C项,介词,在/介词,用,拿;D项,连词,表转折/副词,尚且。

3.是虚写,表面上是“望”“看”,实际上是在想。

这里用了双关的手法,十分巧妙:由日落而想到西北的长安,由云海而想到东北的吴会,日下即长安,云间即吴会的意思又暗含其中。

2.新修滕王阁记韩愈愈少时则闻江南多临观之美,而滕王阁独为第一,有瑰伟绝特之称;及得三王所为序、赋、记①等,壮其文辞,益欲往一观而读之,以忘吾忧;系官于朝,愿莫之遂。

十四年,以言事②斥守揭阳,便道取疾以至海上,又不得过南昌而观所谓滕王阁者。

其冬,以天子进大号③,加恩区内,,诏以中书舍人太原王公为御史中丞,观察江南西道;洪、江、饶、虔、吉、信、抚、袁悉属治所。

八州之人,前所不便及所愿欲而不得者,公至之日,皆罢行之。

大者驿闻,小者立变,春生秋杀,阳开阴闭,令修于庭户数日之间,而人自得于湖山千里之外。

吾虽欲出意见,论利害,听命于幕下;而吾州乃无一事可假而行者,又安得舍己所事以勤馆人?则滕王阁又无因而至焉矣!其岁九月,人吏浃和,公与监军使燕于此阁,文武宾士皆与在席。

酒半,合辞言曰:“此屋不修,且坏。

前公为从事此邦,适理新之,公所为文,实书在壁;今三十年而公来为邦伯,适及期月,公又来燕于此,公乌得无情哉?”公应曰:“诺。

”于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者,盖瓦级砖之破缺者,赤白之漫漶不鲜者,治之则已;无侈前人, 无废后观。

工既讫功,公以众饮,而以书命愈曰:“子其为我记之!”愈既以未得造观为叹,窃喜载名其上,词列三王之次,有荣耀焉;乃不辞而承公命。

其江山之好,登望之乐,虽老矣,如获从公游,尚能为公赋之。

元和十五年十月某日,袁州刺史韩愈记。

(选自《古文鉴赏辞典》) 【注】①三王所为序、赋、记:王勃作《滕王阁序》,王绪作《滕王阁赋》,王仲舒作《修滕王阁记》。

后两作已失传。

②言事:指上《论佛骨表》被贬揭阳。

③大号:年号。

1.下列对文中画框部分的断句,正确的一项是( )A.袁于南昌/为属邑私/喜幸自语/以为当得躬诣大府/受约束于下/执事及其无事且还/傥得一至其处/窃寄目偿所愿焉/B.袁于南昌为属邑/私喜幸自语/以为当得躬诣大府/ 受约束于下执事/及其无事且还/傥得一至其处/窃寄目偿所愿焉/C.袁于南昌/为属邑私/喜幸自语/以为当得躬诣大府/受约束于下/执事及其无事且还/傥得一至其处/窃寄目偿所愿焉/D.袁于南昌为属邑/私喜幸自语/以为当得/躬诣大府/受约束于下执事/及其无事/且还傥得一至其处/窃寄目偿所愿焉/2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A.记,古代的一种文体,可以记人和事,可以记山川名胜,可以记器物建筑,故又称“杂记”。

在写法上大多以记叙为主,兼有议论、抒情成分。

B.大号,即年号,是我国古代皇帝用以纪年的名号,一个皇帝只能有一个年号。

C.治所,古代指地方政府驻地,包括省治、府治、州治等,文中借指所管辖的地方。

D.驿,旧时供传递公文的人中途休息、换马的地方,亦指供传递公文用的马。

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )A.滕王阁是初唐时高祖之子滕王李元婴官任洪州都督时所建,危楼高耸,下临赣江,远览山川,俯瞰城府。

后又改建,壮丽非凡,独为江南第一。

韩愈在此正是以对滕王阁的赞美开始行文的。

B.因为有“壮其文辞”的“序、赋、记等”,作者自然“益欲往一观而读之”,以忘却自己的烦忧。

下面笔势一转,却是“系官于朝,愿莫之遂”,并未能如愿前去观赏。

C.末尾“其江山之好,登望之乐,虽老矣,如获从公游, 尚能为公赋之”,作者在叙事之外,又以不尽之言, 寄寓了老之将至兴尽而归之意。

D.全篇除用少数文字扼要记叙了滕王阁的修建过程外,几乎全是围绕登阁一事倾诉心向往之而不得偿愿之情,勾起读者去想象滕王阁的美。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①而吾州乃无一事可假而行者,又安得舍己所事以勤馆人?②今三十年而公来为邦伯,适及期月,公又来燕于此.公乌得无情哉?答案:1.B; 2.B; 3.C; 4.①可是我们袁州竟然没有一件事情可以借来作为出行的理由,又怎能放下自己的事情来麻烦您的接待人员?②到如今已过了三十年,您来到南昌担任地方长官,到今天刚满一个月,您又在这里设宴,您怎么能够没有感情呢?解析:1.本题考查文言文断句的能力。

“于南昌”是介宾结构,做状语,后面应有谓语成分,故其后不可断开,据此排除A、C两项;“当得”是能愿动词,在句中用于谓语前,故其后不可断开.据此排除D项。

故选B。

2.本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。

B项, “一个皇帝只能有一个年号”错,基本上明、清两朝时一个皇帝终生只用一个年号,之前的大多数皇帝都有多个年号。

3.本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。

C项,“寄寓了老之将至兴尽而归之意”错,应为“寄寓了满腔不尽之意”。

4.本题考查理解并翻译文中的句子的能力。

①乃:竟然。

假:借助。

勤:使……劳苦。

馆人:管理客馆、接待宾客的人。

②伯:古代管理一方的长官。

适:刚好。

期月:满一个月。

燕:通“宴”,举办宴会。

公又来燕于此:介宾结构后置句,正常语序为“公又于此来燕”。

乌:疑问代词,怎么。

【参考译文】我年轻的时候就听说江南有许多适合登临观赏的美景,而滕王阁独自排在第一位,有瑰丽、雄伟、奇绝、独特的称号;等到看到了三王所写的序、赋、记等文章,(我觉得)它们文辞壮美,更想去看一看滕王阁再读一读这些文章,以便忘记我的忧愁;受到在朝廷做官的束缚,参观滕王阁的愿望没有机会实现。

唐宪宗元和十四年,我因为谏迎佛骨的事情被贬揭阳,赴任时选择走近便快速之道而到海上,又不能经过南昌参观所说的滕王阁。

这年冬天,因为皇帝庆祝年号,在国内施加恩德,,诏书下达,把中书舍人太原人王仲舒先生作为御史中丞,考察江南西道;洪州、江州、饶州、虔州、吉州、信州、抚州、袁州都属于他管治的地方。

八个地方的百姓,以前不便利的事情以及不能满足的愿望,王公到了之后,(不便利的事情)都停止了,(不能满足的愿望)都实现了。

大的事情通过驿使迅速上报,小的事情立刻处理。

春天万物萌生,秋天万物凋零,阳气上升,阴气闭合,在数日之内百姓就修炼出美好的品德,而您在千里之外的湖光山色中怡然自得。

我虽然想提出些意见,谈论利益和弊端,在您的府下听从命令;可是我们袁州竟然没有一件事情可以借来作为出行的理由,又怎能放下自己的事情来麻烦您的接待人员?于是滕王阁又没有机会到达啊!这年九月,百姓和官员关系融洽,您和监军使在这个阁上设宴, 文官武将宾客士人都参加宴会。

酒宴进行到中途,综合各种意见说:“这阁子如果再不修整,将会毁坏。

以前您在这里任刺史的属官,有恰当的理由来翻新滕王阁,您所写的文章,确实还题写在墙壁上;到如今已过了三十年,您来到南昌担任地方长官,到今天刚满一个月,您又在这里设宴,您怎么能够没有感情呢?”您回答说:“是的。

”因此,腐烂变黑弯曲折断的楹柱屋梁椽子木板栏杆,破败残缺的屋盖瓦片台阶砖块,浸坏模糊不鲜艳的色彩,修治一下就停止;没有比前人奢侈,没有损害可供后人观赏的景观。

工程完成之后,您和大家喝酒,同时写信命令我说:“希望您替我记录这件事情!”我既因为不能够到达滕王阁观赏而叹息,又私下里高兴自己的名字能够写在它的上面,文章列在三王的下边,有荣耀啊;于是没有推辞就接受了您的命令。

那山河的优美,登临眺望的欢乐,即使我年龄很大了,如果能获得机会跟着您一起游玩的话, 我还能为您做文章。

元和十五年十月某日,袁州刺史韩愈写下这篇阁记。

3.补写出下列句子中的空缺部分。

1.《滕王阁序》中“__________, __________”两句着力描绘寒潭之水和傍晚山峦的色彩变幻,被前人誉为“写尽九月之景”。

2.《滕王阁序》中“__________,__________;__________,__________”四句,直接描写了滕王阁的壮丽景观。

3.《滕王阁序》中写洪州尽是名门望族的两句是“__________,__________”。

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