读书会活动策划方案(共3篇)

读书会活动策划方案(共3篇)
读书会活动策划方案(共3篇) 篇一一、活动背景万般皆下品、惟有读书高，读书不独变人气质，且能养人精神。

学而书社自成立以来坚持每月开展一次读书会，为各位书友提供了一个良好的思想交流的平台，大家都表示受益良多。

过去的三月，我们组织了小寨梨花园户外活动，大家在梨花美景中烧烤、娱乐、读书，既玩得开心又有所收获。

转眼间四月即将结束，都说最美不过四月天，四月的读书会注定会是一次难忘的体验。

本次读书会我们承接上次读书会讨论的主题，继续探索社会学领域，从马克思·韦伯的《新教伦理与资本主义精神》中认识新教伦理和资本主义，相信大家会有不一样的收获。

各位来自五湖四海的书友们因为共同的理想和追求走进学而书社，我们希望搭建一个宽广的对话平台，希望这里充满活力和思想，希望拨开迷雾窥探真理。

亲爱的朋友，我们热烈期望你的加入… 二、活动内容主题：
读马克思·韦伯的《新教伦理与资本主义精神》。

时间：
2017 年4 月29 日地址：
xx区8 栋3 单元1201 室。

三、参与方式有意参加者需提前报名，请向学而书社的孔令霞报名参与，一个电话或者微信即可参加一场文化盛宴。

报名方式：
电话、微信。

四、活动具体流程19: 30，开始读书会；
19: 30——19: 35，由马丽娅朗诵诗歌；
19:35——20: 15，由学而书社的李明华为大家做专题分享，分享题目：
读马克思·韦伯的《新教伦理与资本主义精神》；
20: 15——20: 45，各位书友针对主讲人的分享及专题内容展开讨论；
20: 45——21: 20，各位书友畅所欲言，主题不限；
21: 20——21: 30，主持人总结，读书会结束。

五、组织团队分工：略欢迎大家积极参与、一起读书一起思考！篇二为了营造良好的学术氛围，团结同学，构建学校学习型组织，我院计划以读书为主题内容，开展一系列读书会活动。

通过“与书本为伴，与经典为友，和老师探讨，与同学交
流” 的方式，陶冶情操，拓展视野，做追求“谈吐文雅、举止优雅、学识博雅、气质高雅”的“四雅”人才。

活动方案具如下：
一、活动名称：精文社科读书会二、活动时间：
活动以学期为周期，每周期四个月，每月一期。

具体日期待定。

单次活动时长设置为3小时。

三、活动地点：
为扩大影响，方便宣传，开幕活动暨读书会首次公开活动拟定设置在xx文化中心举办；
后续活动拟定在xx理科实验楼三楼举办四、活动流程1．读书会内容分三部分：
原著经典导读、时事热点讨论、经典书目推荐。

读书会公开活动拟定为每月一期，每学期四期。

共设以下三个环节。

原著经典导读a．该环节共设“西方哲学”、“西方马克思主义”、“中国哲学”、“中国马克思主义”四个主题，每月导读一个主题。

b.每期导读由读书会当期召集人提前三周，邀请对当期主题有深入研究的教授、副教授或博士做导读人，并至少提前两周通过网络发布导读人指定阅读材料。

会员须准备读书笔记。

c.读书会公开活动中，由导读老师根据当期主题结合指定材
料进行导读，导读应做到趣味性和严肃性的有机结合；
d.现场参与者分享对主题的看法，与导读人互动环节。

时事热点讨论 a.该环节不置常设主题。

每期主题由读书会会员和会外爱好者共同投票产生，票多者居之。

具体流程如下：
每月首日，由召集人以网络方式公布上月十大热点时事新闻并在人人网主页设置投票；
投票时间为三天，三天后根据得票状况在人人网主页、微博主账户和腾讯QQ群公告公布获选热点和得票数；
获选热点新闻即为上月最受读书会关注的时事热点，并自动成为当期“时事热点讨论”环节主题。

b.主题产生后，由材料审核委员会根据主题设置辩题和正反双方。

由召集人召集正反双方代表各三人。

环节分为正反双方辩论与现场互动两个部分。

c.辩论部分设仲裁一名，负责把握时长分配和现场秩序。

辩论伊始，双方各有五分钟时间阐述己方立论。

之后采取双方交替自由攻辩方式，时长为三十分钟。

此后，双方各有五分钟时间进行总结陈词。

辩论不作胜负判定。

全部参与者应秉持追求真理的信念，在充分准备的前提
下，做论点鲜明、立场明确、逻辑流畅、论据详实和政治正确的辩论。

公开展示的全部材料应提前一周交予材料审核委员会审核。

d.现场互动环节时长为十分钟，在场参与者均可各抒己见。

经典书目推荐每期由3名参与者向其他参与者推荐好书并陈述推荐理由。

每本书推荐时间为五分钟，推荐材料应提前两周提交组委会审核。

推荐时务必使用PPT。

2、其他非公开互动组织活动环节事项：
1. 活动后一周内，征集全部会员的读书笔记和推荐书评等，以网络方式进行发布。

2. 活动后两周内，向会员征集当期学习经典的小论文。

3.每位会员应保证每周期至少递交两篇论文；
论文以网络方式进行发表。

4．当期活动结束到下期读书会活动前，有组委会定期调研同学们读书任务完成情况及相关问题，及时改进活动中的问题。

5. 每学期末由读书会为主办方，组织一期主题学术论坛；
可邀请友院、友校志同道合者参加；
论坛采取主题相关论文的征集和讲座相结合的形式。

6．每学期末整合全周期内读书会成果和论坛成果，编订
成册，形成会刊。

篇三为了营造一种主动阅读、思考、相互交流的学习氛围，进一步加强我们的专业素质以及专业技能，能将心理学积极地应用在我们的生活中，结合各位同学实际，特制定本次读书实施方案：
一、活动目的通过本次读书活动，能够掌握心理学的一些经典理论以及一些新的心理治疗技术，提高我们的专业素质以及专业技能，加深对心理学的主动思考。

二、活动时间每周二14:00——16:00。

三、活动地点图书馆。

四、读书会成员薛xx 陆x 成x 胡xx 五、指导老师张x 六、活动内容及要求1、由老师推荐多种书籍，经讨论确定要读的书，每学期读两到三本且要精读，每周在会上讨论本周各自的读书感悟，每次读书后需要写读书笔记，大家一起分享；
2、积极参加校内或校外有关心理学的讲座，做好笔记，并写讲座报告；
3、每本书读完需要写读书报告，每次读书会需要记录讨论内容；
4、合理安排时间，保证每个参与者拥有发言的权利和充分表述的时间，同时创造良好的发言环境和秩序，保证每个参与者拥有合理的时间思考、组织语言表述自己的观点；
5、读书活动坚持以联系实际、重在效果的原则，采取以学生自学和集体讨论学习的方式。

通过参加各种与心理学有关的讲座、学术会议等活动，激发各位同学的读书学习热情，提高读书学习效果，促进读书活动不断深入开展；
6、必须按时到达指定地点，不得以任何理由缺场，读书会讨论时间不得提及与学习无关的事情，若有违规者，罚3000 字检讨。

七、活动流程1、首先讨论上次读书会所遗留下来的问题；
2、接下来小组成员轮流分享各自的读书笔记并发表自己的感想，感想发表完毕后，进入讨论环节；
3、讨论环节对有相同感想的地方各自发表并相互补充；
对有不同感想的地方各自发表见解，进行讨论，以便加深对某点问题的理解和领悟；
由记录者记录并总结。