小学生暑假趣事作文玩泥
四年级玩橡皮泥日记300字
四年级玩橡皮泥日记300字
今天是周末，我和妈妈一起去买了一盒橡皮泥回家玩。
我迫不及待地把橡皮泥打开，
感觉到了它柔软的质地。
我先拿起黄色的橡皮泥，捏了一个小太阳，然后用红色的橡皮泥捏了一朵漂亮的花，
放在太阳边上。
接着，我去捏一个绿色的草坪，橙色的小鸟，还有一只可爱的小狗。
看着它们一个个慢慢成型，我觉得特别有成就感。
妈妈看到我玩得这么开心，也加入了进来。
她和我一起玩橡皮泥，比赛谁捏得更好看。
妈妈捏了一个粉色的蝴蝶，我捏了一个紫色的小兔子，我们互相炫耀着自己的作品。
玩了一段时间后，我发现橡皮泥有许多用处。
我用橡皮泥捏了一个小杯子，可以当作
小花瓶；我捏了一个小球，可以踢来踢去。
我还用橡皮泥做了一块小地毯，放在玩具
车的前面，给我的小车加了点风景。
玩了一整天，橡皮泥被我捏得稀烂，几乎变成了一团乌黑的块状物。
我妈妈笑着说：“看，橡皮泥被你玩得不成样子了。
”我笑着说：“没关系，明天我可以买到更多的
橡皮泥，再捏出更多好玩的东西。
”。
有趣的彩泥作文
有趣的彩泥作文
《有趣的彩泥》
哎呀呀，说起彩泥啊，那可真是太好玩啦！
记得有一次，我和小伙伴们聚在一起玩彩泥。
我拿出了一大盒五颜六色的彩泥，那颜色可真鲜艳啊，红的像火，黄的像金，蓝的像天空。
我们就像一群小艺术家，准备大显身手。
我先揪出一团红色的彩泥，在手里揉啊揉，揉成了一个圆圆的球，我打算做一个小太阳。
然后我又选了黄色的彩泥，搓成细细的长条，围着红球一圈一圈地粘上去，这就是小太阳的光芒啦。
看着逐渐成型的小太阳，我心里那叫一个得意呀。
这时候旁边的小伙伴可有意思了，他居然想做一个大汉堡，只见他把各种颜色的彩泥都揉在一起，有棕色的、绿色的、白色的，堆成了一个奇奇怪怪的形状，还得意洋洋地说：“看我的超级大汉堡！”哎呀，那哪像汉堡呀，简直就是个“四不像”，我们都被他逗得哈哈大笑起来。
我继续专注于我的小太阳，又给它加上了一些小装饰，用黑色彩泥做了眼睛和嘴巴，嘿，这小太阳一下子就变得生动起来啦。
我把完成的小太阳举起来，阳光照在上面，彩泥好像都在闪闪发光呢。
玩彩泥可真是有趣呀，能让我们发挥想象力，创造出各种各样好玩的东西。
直到现在，每次看到彩泥，我都会想起那次和小伙伴们一起玩的欢乐时光。
彩泥呀彩泥，真是给我们带来了好多好多的快乐呢！。
捏泥人的趣事作文(必备4篇)
捏泥人的趣事作文(必备4篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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玩陶泥作文
玩陶泥作文(精)玩陶泥作文6篇无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的玩陶泥作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
玩陶泥作文1我的课余生活丰富多彩，有打羽毛球、看书、下棋……其中，我最喜欢玩陶泥，陶艺可以把我带进一个想象的世界中……我为了玩陶泥，飞速地写完作业，和爸爸一起去楼下的“九雅陶艺”玩。
到了以后，老师给我拿了一块手掌大的硬陶泥，帮我在一块圆形的`大石头上反复地揉搓、拍打、按压，直到变成软陶泥为止。
变软之后，他一边细心地讲解，一边认真地做。
先把陶泥揉圆，放到转盘上。
然后，左手轻轻地扶住陶泥，右手压在手上，踩动踏板，转盘就会转动起来。
要让陶泥变圆、变扁，要像一块厚约4厘米的圆饼一样。
接着，把右手的大拇指按在“圆饼”的中心，一直踩住踏板，大拇指慢慢地往外按，口就会变大，像盆花一样。
最后，就可以不断的调整。
做成自己最喜欢的一个东西。
老师演示完了，就轮到我自己做了。
可是我怎么也做不好，一会儿踏板踩得太快，转盘飞快地转着，像在高速公路上的汽车轮子，泥土溅到我的脸上，我就成了一只名副其实的大花猫。
一会儿水加得太多，陶泥变得软啪啪地，像是在水里泡了七七四十九天一样，全都粘在了我的手上，弄得黏呼呼地……就这样，我做了两个多小时，都没有将它做好。
后面，还是老师帮我做了。
他非常细心地把揉、搓、按、压，每一步都做得很到位，像是给皇帝做的一样。
原来，看看非常简单的陶艺，做起来还真不容易。
玩陶泥作文2你玩过陶泥吗？让我来告诉你吧！陶泥是一种很有个性的艺术，举手之间就能捏出自己想要的东西。
今天，我和妈妈来到了青少年宫玩陶泥，看看我的手艺能做出什么呢？来到了一间做陶瓷的房间，里面摆着许许多多的`工艺品，看着这些精致的作品，相信这一定是出自一个高人之手。
我拿起一团陶泥，它表面上看去很光滑，软软的。
我先把陶泥分成两半，一半把它捏成了一个小球，另一半捏成了大球，把它们合在一起，雪人的轮廓就出来了，经过我一双“巧手”的装扮，一个漂亮雪人在我的手上诞生了。
暑假玩泥巴作文300字（精选3篇）
暑假玩泥巴作文300字（精选3篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的暑假玩泥巴作文300字，欢迎阅读与收藏。
暑假玩泥巴作文300字1暑假里，爸爸妈妈带我回到了老家。
晴朗的一天，大家来到了小河边。
我和姐姐刚看到泥巴，高兴死了，就开心地在一旁玩泥巴。
刚要开始玩，外公就问：“要不蓉蓉（姐姐）和倩倩（我）比赛堆‘蛋糕’吧？”一听这话，我和姐姐立刻异口同声地说：“好!”比赛开始!我笨手笨脚的堆了第一层：一个老土的圆形。
然后再搓了一个小圆球，放在一层“蛋糕”上一压，就变成第二层了!再看看姐姐，哎呀，真漂亮呀!可爱的心形“蛋糕”再加上“奶油”。
再看看我的`，哎，相差太远啦!没关系，待会“奶油”和“水果”好看就行了。
过了一会儿，我的“蛋糕”做好了：小草做“奶油卷”，一朵蓝花和一朵黄花做“奶油花”，还用小树枝在我的“蛋糕”上写上“生日快乐”。
正好，姐姐也做好了，她的蛋糕小巧玲珑，还是心形，但她做的“奶油”却很差劲。
我和姐姐难过地说：“怎么办呢？”表舅说：“你们各有各的好处!”我和姐姐听了，开心地笑了。
暑假玩泥巴作文300字2从小到大，我最喜欢回乡下的老家。
因为每当回到老家，我就可以和小伙伴们一起尽情地玩泥巴。
我们用装泥上的工具，在宽宽的地坝边又是拉又是挖，做着修水沟、挖地道等游戏，玩得不亦乐乎，只是奶奶家的地坝每次都被我们几个小毛孩弄得乱糟糟的。
我和小伙伴还要进行比赛哩，看谁挖得快修得好，每次他们都动作敏捷，不一会儿功夫就能挖好一条水渠。
我也不甘落后，赶紧加快速度，连我最喜爱的小花狗在我身边打转，我也不愿搭理它。
五分钟，十分钟，十五分钟……当我猛地抬起头来一看，哈哈，我赢啦！再看看他们，呵，脸上、腿上、身上到处都是黑乎乎的泥巴，我对着他们捧腹大笑；他们回头看着我，也哈哈大笑，我仔细一瞧，呀，全身上下也是脏兮兮的。
捏泥趣事的作文（通用5篇）
捏泥趣事的作文捏泥趣事的作文（通用5篇）在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的捏泥趣事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
捏泥趣事的作文篇1泥巴在工地随处可见，用处也很多。
因为它有黏性，所以可用它做成各种有趣的物品。
小孩子喜欢捏泥巴，我当然也不例外了。
寒假的一天，我来到奶奶家玩，她家的前面有一块很大的工地，工地上满是泥巴。
我与妹妹实在是没得玩了，于是我们找到了一块很好的位置，决定动手捏泥玩。
我们卷起袖子开始捏泥巴了，在我还没想好到底捏什么的时候，妹妹就要捏好一个了。
只见她拿着一块泥巴在手上捏来搓去，做出一个圆圆的泥球，然后再把它按压为一个正方体，接着分别在六个面上用树枝点上一至六个点，一个小色子就做好了。
我也很快来了灵感。
我先从泥堆里挖出一大块泥，然后把它搓成一个大圆球，再用大拇指向一个点按压，不一会儿就做成了一个空心的小罐。
在这时，妹妹提意把我们做的物品放在火中烤，让它变得更加坚硬。
说话中，我们就把做的东西放入了奶奶点燃的火炉中。
过了好一会儿，我们迫不及待地把物品从火炉中拿了出来，意外发现它们正散发着金色的光芒!在这捏泥过程中，我找到了乐趣！捏泥趣事的作文篇2我的童年是和一群不会说话，不能动去栩栩如生的泥巴小人儿一起度过的，最主要的是是自己动手捏的呦！我们每次在下雨过后都会去小桥子便去找黄泥土，拿回来，给妈妈姐姐，就为了拿更多的泥土经常把自己弄一身泥巴，就因为这妈妈还经长的职责我。
虽然妈妈总是说我，但是想到不一会儿一个个栩栩如生的小泥人，我就异常高兴。
开始我妈妈才教我造小汽车，因为小汽车最容易做了，开始拿起一块泥巴摔成一个近似长方体的形状；然后再把这块长方体晒在太阳下3·4分钟后去刻汽车的模样，可是我到模子，只有去门口看着来来往往汽车来刻，虽然来来去去的车辆很匆忙，也并没有打扰到我们的“工作”。
玩泥巴作文（精选37篇）
玩泥巴作文（精选37篇）玩泥巴作文篇1星期四下午第三节课，语文老师让我们“捏”了一节课。
捏什么呢？谅你也想不到，那就是——捏泥巴！这是一节快乐、紧张而又悲伤的泥巴课。
为什么呢？请跟着我的摄像头一起来看看吧。
镜头一：发泥巴“这节课我们捏泥巴。
发泥巴啦，快点来拿呀！”老师高声叫道。
“噢耶！”同学们一个比一个叫得厉害，一个比一个蹦得高，完全沉浸在一片欢呼声中，都忘了上去拿泥巴了。
机灵的吴博源最先走上讲台，领了一块很大的泥巴，得意地笑了两声，向我们炫耀似的晃了晃。
同学们才如梦初醒，争先恐后地上去抢起了泥巴。
镜头二：捏泥巴“现在，同学们手里都有了泥巴。
4---8人一组开始捏；小组成员要互相配合,完成一件作品。
等一会儿，要把自己小组的作品展示出来哟！”老师笑着说。
听了老师的话，大家纷纷开始行动。
我提议伙伴们做一个杯子，大家都说好。
我把大块泥巴分成好多小块，每个小块由小组成员搓成小拇指粗细的条条，由胡家铭用这些条条来围成杯子。
我捏呀搓呀，一会太细断了，一会又太粗不好看，没想到一根泥巴条做起来竟然这么费事，真是说着容易做着难。
终于，一根细细的泥巴条做好了，我连忙交给胡家铭。
胡家铭用这根泥巴条围成了个圈。
有了前面的经验，我掌握了搓泥巴条的经验，捏得泥巴条粗细很均匀。
一条、二条、三条……眼看杯子快围好了。
可是，毛手毛脚的同桌不知发什么神经了，伸手就把半成品的杯子给捏得不成样，边捏边说：“你们看，泥巴快没了，咱们不做这个杯子了。
”我当时气得头上直冒火，真想打他两巴掌。
老师说还有五分钟就要展示作品，时间紧迫，我和胡家铭只好手忙脚乱地改做椅子。
他做椅子，我做装饰。
可等我想把装饰安到椅子上时，泥巴干了，贴不上去。
没了装饰，这就是一把破椅子，怎么拿得出手呀？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
胡家铭急中生智，把椅子这捏捏，那拍拍；椅子又变成了一个圆盘子。
他用手把盘子边缘往上一翘一捏，又变成了个小碟子。
还没来得及在小碟子上刻花纹，老师就宣布展示作品时间到了。
用橡皮泥捏东西的乐趣作文
用橡皮泥捏东西的乐趣作文《捏橡皮泥的奇妙乐趣我小时候最爱的事儿，就是捏橡皮泥了。
那花花绿绿的橡皮泥，就像一个个小魔法团，在我手里能变成各种各样古怪又有趣的东西。
记得有一次，我突发奇想，打算捏一个超级英雄。
我先挑了一块蓝色的橡皮泥，准备做超级英雄的衣服。
我把橡皮泥放在手里使劲搓啊搓，想搓成一个长方体来做身体。
可是这橡皮泥就跟故意调皮似的，一会儿左边粗了，一会儿右边细了。
我费了好大的劲才勉强搓出个有点形状像是身体的块儿。
然后我就开始做超级英雄的脑袋。
我选了一块肉色的橡皮泥，小心翼翼地捏出个圆球形。
我盯着这个圆脑袋看了半天，觉得它太光滑了，超级英雄的脸得有点棱角才酷啊。
于是我就用小竹签在脸上划了几下，弄出了眼睛、鼻子和嘴巴的轮廓。
我捏出两个黑色的小珠子粘上去当眼睛，嘿，一下子就有精神了。
再接下来是四肢。
我用蓝色橡皮泥分别做出手臂和腿。
手臂我故意捏得鼓鼓的，好显示超级英雄的强壮。
腿也是粗粗的，感觉充满了力量。
可当我把四肢往身体上粘的时候，麻烦来了。
胳膊总是掉下来，腿也站不稳。
我心急如焚，这就像超级英雄突然瘫痪了。
我想了一会儿，用牙签把四肢扎进身体里，这才稳定住了。
我最后的成品那可真是独特，超级英雄的身体有点歪歪扭扭，胳膊和腿看着有点粗细不均，脸上的表情也有点滑稽。
但我却特别有成就感，这个不完美的超级英雄可是我的心血。
捏橡皮泥的乐趣就在于此，不管最后的成品是精美绝伦还是歪瓜裂枣，在你把想法一点点变成实物的过程中，那种创造的快感和惊喜就像宝藏藏在其中。
每一次捏橡皮泥就像是一场小小的冒险，你永远不知道最终捏出来的东西会带着多少意外的笑料和独特之处。
《我与橡皮泥的欢乐时光》说起橡皮泥，那可真是我的快乐源泉。
它就像一个神秘的魔法盒子，总能变出意想不到的东西。
就拿上次捏小怪物来说吧。
我本来是想捏一个很凶猛的怪兽的。
我拿了一块绿色的橡皮泥，这颜色一看就适合做怪兽的皮肤嘛。
我先扯下一大块来做怪兽的身体，然后就像揉面团一样使劲揉它，想把它揉得大一些。
小学生优秀习作：《玩“泥巴”》
小学生优秀习作：《玩“泥巴”》玩“泥巴”一天下午，老妈带着我们来到了一家陶瓷店门前，催促我们进店，还把我们拽进了一个房间里。
一个店员走了进来，给我们普及了一大堆关于陶瓷的知识，听得我耳朵都快起茧子了。
讲完后，给每人发了一袋泥巴，告诉我们按照想象中的形象做出来。
面对着一团软乎乎的泥巴，头脑一片空白，我不知道该做什么好，便当作玩橡皮泥。
我把它分成几段，搓成“面条”，再把它变回原形，分成饺子馅和饺子皮，用包饺子的方式，包出一个“泥巴”饺子。
做到后面嫌无聊了，抬起头来看看别人在做什么。
我发现，在我对面的一位大姐姐，正在做一只“兔子”。
那兔子的身体是长方形的，脑袋又小又圆，耳朵一只直的，一只耷拉下去，它是坐着的，双是弯曲，手也是平放着的，样子十分可爱。
只是脑袋上什么也没有，不过烧过和涂上色后应该就会好看许多了。
我正想着要不要也做一只拟人动物，忽然一位阿姨笑出了声，我转头望过去，发现那位阿姨做的是一个杯子，那是一个用扁平的长方形条围成的一个杯子。
阿姨一边做一边笑着说：“这个杯子一定要涂色并烧制，我太喜欢它了！”听完这位阿姨说的话后，我再次看了看那位大姐姐做的兔子，心想：“我可以把她们两个做的陶瓷品合成一个啊。
”说做就做，我马上开始动工。
我先做小杯子，拿了一块“泥巴”，用力把它压平，我使出了浑身的力气，可算把它压到了一厘米厚，然后直接把它凹进去，想着这样可不可以做成一个小杯子，结果是不行。
我只好把它搓成“面条”样一圈叠一圈的围了起来，这过程要不停地沾些水，让这些“面条”圈能粘贴得更牢固。
接着用剩下的“泥巴”做大姐姐的缩小版兔子。
可兔子的头与身体不相接，我想到可能是“泥巴”又变硬了，只好要求店员再加一点水，让泥巴再变软。
接着我把小兔子沾在小杯子上，“泥巴”成品完成了！看着这个成品我爱不释手，把它捧在手里，左看看右瞧瞧，感觉它是一件完美的艺术品。
我想把它拿去烧并涂颜色带回家里，可老妈却不屑地说：“就你那个？太丑了，摆在家里又不好看，别花那钱了。
我喜欢玩彩泥作文
我喜欢玩彩泥作文我喜欢玩彩泥，这可真是一件有趣的事情！每当我拿起那一块色彩斑斓的彩泥，心里就忍不住乐开了花。
你知道吗？彩泥就像一个魔法师，随便一捏、一搓，就能变出各种形状。
记得有一次，我和小伙伴们一起聚会，大家都忙着聊天，我却在一旁默默地捏泥巴，心里想着：“我要做个超大的恐龙！”想象一下，那种兴奋的感觉简直没法形容。
一开始，我只是一块普通的绿色泥，没啥特别的。
可是当我加上红色、黄色，再加点蓝色的泥，就像调色盘一样，颜色层次分明，感觉自己简直是个小艺术家。
真心话，玩彩泥的时候，我常常会把自己沉浸在创造的乐趣中，周围的嘈杂都变得不重要，仿佛世界只剩下我和我的泥。
捏啊捏，挤啊挤，啊！差点把手上的泥巴甩到小伙伴脸上，哈哈，真是太搞笑了。
我会把泥巴做成各种小动物，像小狗、小猫什么的，尤其是我那只泥巴小猫，简直可爱得让人心都化了！我给它加上了大大的眼睛和小小的胡须，结果小伙伴们看到后都夸我，说我真是天才。
这时候我心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。
要是我能把这些彩泥做成真的动物就好了，嘿嘿，想想就开心。
不过，每次做出来的东西，总是会有点“歪七扭八”的，哈哈，也许这就是我的风格吧！玩彩泥的乐趣，不仅在于创造，还在于和小伙伴们一起分享。
我们会互相比赛，看谁做的东西更有创意。
有一次，我做了个彩泥披萨，大家看了都哈哈大笑，觉得我的“美食”太不靠谱了！可是在我眼里，那可是“绝世美味”，别说，我还真有点想把它放进烤箱里烤烤。
结果当然是不可能的，不过这也让我们更加欢乐，嬉笑声回荡在整个房间。
不仅如此，彩泥还能让我放松心情。
当我遇到烦心事或者学习压力大的时候，拿起彩泥，捏几下，感觉心情就会好很多。
就像是把那些烦恼都揉进泥巴里，再把它们变成有趣的形状，瞬间就释怀了。
生活嘛，有时候就像彩泥一样，不如意的事情总是有的，但只要你愿意去创造，就能找到属于自己的快乐。
说到底，玩彩泥的过程，不只是单纯的捏泥巴，而是让我体验到了创造的乐趣和友谊的美好。
三年级玩泥巴的作文300字左右
三年级玩泥巴的作文300字左右
《玩泥巴的快乐》
我们小孩子有很多好玩的游戏，而我最喜欢的就是玩泥巴了，玩泥巴的让我很快乐。
放学后，我和我的小伙伴一起去玩泥巴，我先找一块泥田，然后我们用大片的花焦叶装水洒到泥土里，等到泥土完全湿透了，我们就可以捏泥人了，捏出各种各样的可爱泥人了，我最擅长的就是捏出小猫咪了，而小猫咪也是我最喜欢的小动物，捏出它来是非常简单的，我的小伙伴最擅长的就是捏出各种各样的花朵，我们都捏出自己想要的图案后，等到它泥人干燥后就会定型了，我会把泥人带回家，这是我的想象力捏出来的，我收藏了很多个不一样的标本，每次看到这
些标本我都开心极了，这里面都蕴含着我和小伙伴的深深而美好的回忆以及我的创造力和丰富的想象力。
小学一年级暑假作文：玩橡皮泥
小学一年级暑假作文：玩橡皮泥
暑假是同学们的最爱，大家应该怎样度过一个充实的假期生活呢?这篇小学一年级暑假作文希望对大家的学习有所帮助!
小学一年级暑假作文：玩橡皮泥
暑假，我在家里用橡皮泥捏了一条凶猛的蛇。
我用几种不同的颜色的橡皮泥捏在一起呈黑棕色，搓成长条当它的身体。
再用黑色的橡皮泥搓成两个大小相等的小球按在蛇头上，当它的眼睛，用牙签在蛇头上画一条横线，当它的嘴。
当有人靠近它的时候，它仿佛就会发出丝丝的声音。
我非常喜欢我捏的蛇，它弯弯曲曲的，形象逼真。
我长大了要当一名动物学家。
小学一年级暑假作文就到这里结束了，大家一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家有所帮助。
玩橡皮泥作文（10篇）
玩橡皮泥作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的玩橡皮泥作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
玩橡皮泥作文1小朋友，你们一定玩过橡皮泥吧！那红的、黄的、蓝的……不同颜色的橡皮泥能捏出各种各样的小玩意呢！一天下午，放学后，我和周心悦做完作业之后，就玩起了橡皮泥。
我对周心悦说：“我们来做蔬菜水果吧！”周心悦点点头，同意了。
于是，我们便开始做蔬菜水果了。
为了做得快，首先，我们决定分工制作，我做水果，周心悦做蔬菜。
接着找齐橡皮泥印章，选出八种不同颜色橡皮泥，备用。
然后，我们把备用的橡皮泥压平。
最后，我把各式各样的印章印在压平的橡皮泥上面。
不一会儿四种水果和蔬菜就把在桌子上来。
看着桌子上这些形态各异、栩栩如生的蔬菜水果，我们开心地笑了。
你看，只要我们多动手，勤思考，就能把我们的生活打扮得绚丽多彩！玩橡皮泥作文2今天，太阳可真大呀！我和弟弟都不想出去玩，怕会中暑，于是，我想了一个好办法，我们在家玩橡皮泥吧！好久没玩过了。
于是，我拿起雪白雪白的橡皮泥当作“面粉”，碧绿碧绿的橡皮泥当作“包菜”，想做一个饺子。
我先用面粉，搓呀搓，搓呀搓，搓成了一个大圆球，我再轻轻一按，把圆球按成了一块扁扁的圆形，然后把“包菜”切得小小的，再把“包菜”放在圆形的上面，再在边上的圆形对折起来，捏捏捏，一眼，饺子做好了。
看着自己的成果，心里美滋滋的。
弟弟做了一个三角铁，妈妈做了一个布娃娃，爸爸做了一个“豆丁”，是（我们家的一个小狗）。
我们来了个比赛，爸爸第一名，妈妈第二名，我第三名，弟弟第四名。
原来在玩的过程中比书本上学到的知识更多。
玩橡皮泥作文3你玩过橡皮泥吗当然玩过!是不是很幼稚当然幼稚!玩橡皮泥是很“幼稚”,但是它却装载着我丰富多彩的童年：记得七年前，我生日。
哥哥送给我一盒橡皮泥。
看着这些软软的五彩缤纷的小条，我感到十分新鲜。
玩橡皮泥的作文五篇
玩橡皮泥的作文五篇关于玩橡皮泥的小朋友，你们一定玩过橡皮泥吧！那红的、黄的、蓝的……不同颜色的橡皮泥能捏出各种各样的小玩意呢！一天下午，放学后，我和周心悦做完作业之后，就玩起了橡皮泥。
我对周心悦说：“我们来做蔬菜水果吧！”周心悦点点头，同意了。
于是，我们便开始做蔬菜水果了。
为了做得快，首先，我们决定分工制作，我做水果，周心悦做蔬菜。
接着找齐橡皮泥印章，选出八种不同颜色橡皮泥，备用。
然后，我们把备用的橡皮泥压平。
最后，我把各式各样的印章印在压平的橡皮泥上面。
不一会儿四种水果和蔬菜就把在桌子上来。
看着桌子上这些形态各异、栩栩如生的蔬菜水果，我们开心地笑了。
你看，只要我们多动手，勤思考，就能把我们的生活打扮得绚丽多彩！关于玩橡皮泥的作文想要自己的人生过得充实，过得精彩，就要学会拥有一盒属于自己的橡皮泥。
人生就像橡皮泥。
它有红、蓝、绿、紫、黄、黑等多种颜色，只看你如何用罢了！困难是考验，挫折是考验——一切阻碍是难免存在的，但“青山遮不住，毕竟东流去”，相信自己能行。
其实，橡皮泥一直在扮演着重要的角色，它可以在生活中提点你，指出成功的秘诀：有的人，将它展现在生活的道路上，像雄鹰翱翔在无边的天际，没有一丝掺假；而有的人，却把它埋在无人知晓的地方，像蚯蚓钻进土里，不知哪儿去，要知道“欲穷千里目，更上一层楼”我们要为目标奋斗，积极进取。
我们不必收藏，既然选择了生活就要活出它的亮点——长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
人生就像橡皮泥。
创新在生活中占着不可缺少的地位：有人的生活是多么火红，就似非凡的红色；有的是多么黯淡，就似冰冷的蓝色；有的是多么寂寥，就似枯燥的黄色；有的则是黑魆魆的，就似无情的黑色；亦有人的生活如同一张白纸，这时他无从选择，只有悲伤和痛苦……让我们过在惊喜、浪漫里吧！我的前途我做主，用自己的双手创造美妙的人生——“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
”只要，我们都知道黄加蓝变清新的绿，白加黑变纯然的巧克色，还可以抓住白色的橡皮泥，就可以多选择地调制，那缤纷的颜色何曾不是自己创造的呢？就像多拉a梦变魔术一样，变幻多侧。
四年级作文叙事：玩橡皮泥
四年级作文叙事：玩橡皮泥
今天我在家里玩橡皮泥。
橡皮泥有绿色、黄色、紫色、橙色、粉红色、蓝色、黑色、白色等等，五彩缤纷，可漂亮了！
橡皮泥软绵绵的，真好玩，它可以捏各种各样的东西，比如：小鸡、玫瑰花、小鸟、小鱼等。
今天我想捏一头小猪，因为我妈妈属猪，说干就干。
我先拿出一块橙色的泥，把它搓圆做小猪的脑袋，在上面捏两只大大的耳朵，画两只又圆又小的眼睛和一个又扁又大的鼻子。
然后，用红色橡皮泥捏一张嘴巴贴上去。
接着，用黄色的泥搓成椭圆形做小猪的身体，在下面捏出四条腿，在后面装上一条又小又短的尾巴。
就这样，一只栩栩如生的小猪做成了。
我把小猪放在桌子上欣赏，心里很开心。
介绍玩泥巴的作文
介绍玩泥巴的作文《玩泥巴的快乐时光》哎呀，说起玩泥巴，那可真是我童年里超级有趣的事儿！那时候，一到放学后或者周末，我们一群小伙伴就像脱缰的小野马，直奔村头的那片空地。
那片空地呀，简直就是我们的乐园，尤其是雨后，那泥巴变得软软的，黏黏的，可好玩啦！我们会先用小木棍或者小铲子在地上挖出一个大坑，这坑就是我们的“基地”。
然后，大家纷纷开始动手收集泥巴，把它们堆在“基地”旁边，就像在给一个城堡收集建筑材料一样。
我记得有一次，小明兴奋地喊着：“嘿，大家快看，我挖到了一块超级大的泥巴！”我们都凑过去瞧，那泥巴真的好大一块，就像一个大馒头。
接着，我们就开始用手把泥巴揉啊揉，揉得像面团一样光滑。
这时候，小红说：“咱们来做小动物吧！”大家纷纷响应。
我做了一只小兔子，先捏出一个圆圆的脑袋，再捏出两只长长的耳朵，用小木棍点上眼睛和嘴巴，哎呀，一只活灵活现的小兔子就出现在我眼前啦！我得意地问大家：“怎么样，我做的小兔子可爱不？”大家都竖起大拇指说：“太可爱啦！”小刚做了一只小狗，那小狗胖乎乎的，憨态可掬。
他还调皮地说：“我这小狗呀，比你们的都厉害，能看家护院！”我们一边做一边嘻嘻哈哈地笑着，笑声在空地上空回荡。
你能想象得到吗？我们的手上、脸上，甚至衣服上都沾满了泥巴，可我们才不在乎呢！这泥巴就像是我们的宝贝，能让我们创造出各种各样的东西。
有时候，我们还会比赛谁做的东西最像，最有创意。
这可不像考试，没有那么大的压力，只有满满的快乐和欢笑。
玩泥巴可不光是做小动物，我们还会用泥巴搭房子。
先用大块的泥巴做出墙壁，再用小块的泥巴做屋顶，一个小小的泥巴房子就建成啦！我会想，这要是我真正的家该多好呀，那我就能天天和泥巴在一起玩啦！玩泥巴的时候，时间总是过得飞快，感觉才玩了一会儿，太阳就快要落山了。
每次要回家的时候，我们都恋恋不舍，看着自己的作品，心里充满了成就感。
虽然回家后会被爸爸妈妈批评，说我们弄得一身脏，但是那又怎么样呢？玩泥巴的快乐是无法替代的呀！现在想想，玩泥巴不就像我们的人生吗？我们可以用自己的双手创造出各种各样的可能，不管最后做成什么样，过程中的快乐才是最重要的。
二年级记事作文玩泥巴
二年级记事作文：玩泥巴
二年级记事作文：玩泥巴
小时候最开心的事情，莫过于在大自然中自由自在地玩耍。
二年级的时候，我们班级组织了一次玩泥巴的活动，让我至今都难以忘怀。
那天，天空万里无云，阳光明媚。
我们兴高采烈地来到了学校后山的小河边，已经有一堆大泥球在那里等着我们。
老师们给我们分成小组，每组三个人，然后颁发了各自的装备——塑料勺、铲子、桶子和水。
我们三个人抱着桶子，用勺铲将水倒在泥土上，然后用手将泥土和水混合，搅拌均匀。
一会儿功夫，一个大大的泥球就制作完成了。
我们用各种方法，如搓、拍、揉、压等，将泥球变成了各种形状，如狗、猪、花等。
在玩泥巴的过程中，我们不停地大笑，互相帮助，分享我们的想法和经验。
我们也发现了自己的创造力和想象力，一个简单的泥球可以变成无限可能。
只不过，这次活动也出了些小插曲。
有几个不小心用泥巴泼到其他小组，引起了一些不愉快。
但是，老师们及时地处理了这个问题，并以
此为教材，教导我们如何正确地处理问题，尊重他人，珍惜友谊。
最后，在玩泥巴的过程中，我们获得了无数美好的回忆和珍贵的经验。
我们学会了团队合作、创造力和想象力，了解了友谊和尊重的意义。
这也让我明白，教育不仅仅是课本知识，还包括在生活中的点滴。
玩泥作文300字6篇
玩泥作文300字玩泥作文300字6篇玩泥作文300字篇1今天下午，我在家里看电视。
突然，有人在门外叫我。
我马上跑到走廊上大声说：“请等一等，我立刻下来。
”接着，我关掉电视机跑下楼去和他们一起玩了。
“喂，今天我们玩什么？”一个小朋友说。
我想了想说：“昨天下过雨，我们就来玩泥巴好了。
”于是，我们一起去挖了许多泥巴，找了一个比较干净平坦的地方开始玩了起来。
我先拿了一团泥，大约有两手巴大。
然后，我拿起泥巴在地上甩打。
泥巴随着甩打变得越来越柔软，越来越光滑，越来越结实。
接着，我把泥巴搓成一个圆形，再把它捏成一只碗的形状，底下是平整的。
然后，我把它平着放在手上，再使劲地往地上甩打。
这时，它会发出“啪啪啪”的声音。
于是，我突发奇想，现在我们开始比赛谁甩的泥巴最响，我们每一个人就给他一点泥巴，直到没有泥巴退出比赛为止。
最后看谁手里的泥巴最多谁就获得胜利。
大家都同意了。
比赛就开始了。
就这样我们玩了好长时间。
玩到后来，大部分人退出比赛，在边上看我们进行比赛。
而我获得了这次比赛的最后胜利。
大家都非常羡慕我。
今天，我们都很高兴。
玩泥作文300字篇2一个星期3的美术课，我们还没等老师进门，就迫不及待地拿出泥巴。
老师还没有发话，我们就使劲地搓。
听老师绘声绘色的说完规则，分好组，大家卷起衣袖，抓起一把泥土，开始甩，锤，捏······我们这一组，有8个人，大家准备好材料，想做一个小飞机，可是泥巴已经干了。
“怎么办呢？”大家怎么也想不出方法，拍着脑门边拍边说。
“有了！找一个人去打水！······”我说，“就找鑫鑫吧！”“神马？我？！”鑫鑫不解的问。
“我们这只有你一个男生，你不去谁去呀”我说。
“啊？！好······吧。
”鑫鑫很不情愿的说。
水来了，我们抓起泥巴，使劲甩。
玩泥作文600字6篇
玩泥作文600字玩泥作文600字6篇玩泥作文600字篇1都说泥巴是最脏的东西，可也是一种玩法，一种别具一格的玩法。
要想知道，咱们还得从上个星期日讲起。
那是一个风和日丽的下午，我们吃了午饭，妈妈要去奶奶家，我不想去，妈妈硬拉着我出了门。
真凑巧，我们刚到门口，就看见刘怀谷他们也正好刚来。
哎！真无聊，什么好玩的都没有。
这时，刘怀谷正在邻居家门口的一小块凹进去的地方摆弄着。
我好奇的走过去……原来，他正拿着手扶喷雾器正在给那块凹进去的地方加水，形成了一个小湖泊。
我说：“应该再建几条小河流，让它分布到个个地方去。
”“那你来建造小河吧！”刘怀谷说。
我用喷雾器在离湖泊不远处的小坑里喷水，等水满了，再流到湖泊里。
我迅速的猛加猛加，湖泊立刻涨潮了，顺着斜坡往下流，“ 别再加水了，赶紧防汛呀！”刘怀谷一边大喊我，一边把找到的纸巾堵住流水。
虽然平时看他反应迟钝，但关键时刻并不含糊。
我也得到了一个教训，慢慢加水。
“先别加，我们把坝建好后再加水，看看它牢不牢固。
”“那好。
”我答应了。
我找来两张废纸，把它们折成长方形，然后把路旁的细沙一点一点的运到湖泊前方。
刘怀谷却不一样，他用比我长的时间找来许多大泥块，既结实，占地面积又大。
也许是天长日久，分布在天南海北的小河形成了一条大河。
开始洒水了，一股强大的水流迎面而来。
刚开始“堤坝”还挡的住，后来有点吃力了，我问：“要不要用纸巾？”“先不要。
”他回答。
最后，水流从一处稍矮的地方穿破了。
“快把纸巾拿来。
”“你不是说不需要吗？”“现在要了，而且很需要。
”一张不够，两张也不够……六张都用上了，也还没止住水。
幸好我们眼疾手快，纷纷找来两张纸巾。
大家松了一口气。
刘怀谷还找来一个容器，将湖泊里的水乘起来。
啊！一个“举世闻名”的巨著完成了。
谁说泥巴不好玩，这才是真理。
玩泥作文600字篇2广阔的田野上，总是立着几座白皑皑的蔬菜大棚；万里无云的天空中，偶尔“叽叽喳喳”飞过几只麻雀……我却喜欢这宁静的田野和遍地的泥土，几乎整天都宅在“田野妈妈”的怀抱里，玩泥巴。
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小学生暑假趣事作文玩泥
我小时候，妈妈经常说我，怎么玩得满脸是泥，像个小花猫。
没想到今年的暑假，我们来到舟山的秀山岛，我真的成了个泥人。
那天，我们来到秀山滑泥主题公园，眼前出现的是一大片泥滩。
我兴奋极了，大胆地向泥里跳去。
没想到泥那么深，我一屁股坐在泥里，嘴巴里还吃进了好多泥。
那泥味咸得我一直咳嗽，一直吐口水，过了好一会儿才缓过来。
妈妈走了过来，把我的全身都涂上了泥，我真的成泥人了！看到我的样子，大家也都在泥里打起了滚。
看着这么多的泥人，我们笑翻了天。
这时，不知谁扔了一团泥，哈哈，打泥仗开始了！我用手挖了一大把泥，向对面扔去，哇，直中大哥哥的屁股。
他不甘心，马上挖了一团扔了过来，虽然没扔中我，但溅起的泥水又一次进了我的嘴巴，害得我又是咸得直嚷嚷。
你看，爸爸妈妈们也打得可欢了，身上、头上都是泥。
泥滩上，笑声、尖叫声连成一片。
打完泥仗，我们抓起了螃蟹、小鱼。
我发现一个小水洞里一直在冒泡泡，于是我就翻开土，果然
看到一只螃蟹。
可是它逃得很快，一会儿就无影无踪了。
不过有了这次教训，我终于抓到了一只螃蟹。
时间过得真快，爸爸妈妈拼命催我们上来了。
我使出浑身力气爬上泥滩。
看着这一大片泥，我说，我还会来玩的！
我小时候，妈妈经常说我，怎么玩得满脸是泥，像个小花猫。
没想到今年的暑假，我们来到舟山的秀山岛，我真的成了个泥人。
那天，我们来到秀山滑泥主题公园，眼前出现的是一大片泥滩。
我兴奋极了，大胆地向泥里跳去。
没想到泥那么深，我一屁股坐在泥里，嘴巴里还吃进了好多泥。
那泥味咸得我一直咳嗽，一直吐口水，过了好一会儿才缓过来。
妈妈走了过来，把我的全身都涂上了泥，我真的成泥人了！看到我的样子，大家也都在泥里打起了滚。
看着这么多的泥人，我们笑翻了天。
这时，不知谁扔了一团泥，哈哈，打泥仗开始了！我用手挖了一大把泥，向对面扔去，哇，直中大哥哥的屁股。
他不甘心，马上挖了一团扔了过来，虽然没扔中我，但溅起的泥水又一次进了我的嘴巴，
害得我又是咸得直嚷嚷。
你看，爸爸妈妈们也打得可欢了，身上、头上都是泥。
泥滩上，笑声、尖叫声连成一片。
打完泥仗，我们抓起了螃蟹、小鱼。
我发现一个小水洞里一直在冒泡泡，于是我就翻开土，果然看到一只螃蟹。
可是它逃得很快，一会儿就无影无踪了。
不过有了这次教训，我终于抓到了一只螃蟹。
时间过得真快，爸爸妈妈拼命催我们上来了。
我使出浑身力气爬上泥滩。
看着这一大片泥，我说，我还会来玩的！
我小时候，妈妈经常说我，怎么玩得满脸是泥，像个小花猫。
没想到今年的暑假，我们来到舟山的秀山岛，我真的成了个泥人。
那天，我们来到秀山滑泥主题公园，眼前出现的是一大片泥滩。
我兴奋极了，大胆地向泥里跳去。
没想到泥那么深，我一屁股坐在泥里，嘴巴里还吃进了好多泥。
那泥味咸得我一直咳嗽，一直吐口水，过了好一会儿才缓过来。
妈妈走了过来，把我的全身都涂上了泥，我真的成泥人了！看到我的样子，大家也都在泥里打起了滚。
看着这么多的泥人，我
们笑翻了天。
这时，不知谁扔了一团泥，哈哈，打泥仗开始了！我用手挖了一大把泥，向对面扔去，哇，直中大哥哥的屁股。
他不甘心，马上挖了一团扔了过来，虽然没扔中我，但溅起的泥水又一次进了我的嘴巴，害得我又是咸得直嚷嚷。
你看，爸爸妈妈们也打得可欢了，身上、头上都是泥。
泥滩上，笑声、尖叫声连成一片。
打完泥仗，我们抓起了螃蟹、小鱼。
我发现一个小水洞里一直在冒泡泡，于是我就翻开土，果然看到一只螃蟹。
可是它逃得很快，一会儿就无影无踪了。
不过有了这次教训，我终于抓到了一只螃蟹。
时间过得真快，爸爸妈妈拼命催我们上来了。
我使出浑身力气爬上泥滩。
看着这一大片泥，我说，我还会来玩的！。