矛盾纠纷处理制度

合集下载

矛盾纠纷排查化解工作制度（五篇）

矛盾纠纷排查化解工作制度1、排查的重点是。

有可能影响社会稳定的突出治安问题；有可能引发影响社会稳定的各类矛盾纠纷；有可能发生重大治安、灾害事故的苗头、隐患；群众比较____、反映强烈的热点、难点问题。

2、定期排查。

每月排查一次，对矛盾纠纷排查调处情况，及时汇总，遇有重大紧急情况随时上报。

3、调委会每月____日前要对辖区内的矛盾纠纷进行排查一次，做到抓小防扩大、抓早防激化；4、对排查出的矛盾纠纷，要认真进行分类和登记、统计，做到情况清、底数明；5、及时调处纠纷化解矛盾，严防矛盾纠纷积压，做到小事不出村、大事不出镇；6、对重大疑难矛盾纠纷，要及时上报，做到上下沟通，研究调处策略，防止矛盾激化。

7、辖区内要达到无因纠纷引发的自杀、无民事纠纷转化为刑事案件、无群众性械斗、无群体性____的“四无”。

8、纠纷重点户，纠纷苗头及时排查；9、针对排查情况采取相应措施。

矛盾纠纷排查化解工作制度（二）是一种组织和管理矛盾纠纷处理工作的规章制度，旨在解决和化解组织内外各种纠纷和矛盾，维护组织的稳定和和谐。

该工作制度一般包括以下几个方面：1.责任分工：规定相关部门或岗位的责任和权限，明确各级组织在矛盾纠纷处理工作中的责任。

2.矛盾纠纷排查程序：规定矛盾纠纷排查的一般程序和具体的处理方式，如收集相关证据、听取各方意见、调解协商等。

3.矛盾纠纷处理机制：建立一套矛盾纠纷处理的机制和渠道，如设立专门的矛盾纠纷处理部门或委员会，明确处理工作的组织和流程。

4.调解协商规定：明确调解协商的原则和方法，如公正、公平、公开、协商一致原则，以及调解员的选拔和培训等。

5.信息收集和分析：规定矛盾纠纷的信息收集、整理和分析的方法和步骤，以及信息的保密和使用。

6.记录和档案管理：规定矛盾纠纷处理工作的记录和档案管理制度，包括案件登记、档案归档、存储和保密等规定。

7.督导和评估：建立督导和评估机制，对矛盾纠纷处理工作进行监督和评估，及时发现问题并及时改进。

幼儿园矛盾纠纷处理制度

幼儿园矛盾纠纷处理制度第一章：总则1. 本制度的制定，旨在规范幼儿园内部矛盾纠纷的处理程序，保障所有成员的权益，维护幼儿园的正常运行，促进园内的和谐稳定。

2. 本制度适用于幼儿园内部的所有成员，包括幼儿、家长、教师以及其他工作人员。

第二章：矛盾纠纷的识别和分类3. 任何成员在遇到问题和困难时，应首先寻求和平解决，如无法解决，可以向幼儿园管理层报告。

4. 矛盾纠纷主要分为以下几类：个人与个人之间的矛盾、个人与集体之间的矛盾、集体与集体之间的矛盾。

具体的矛盾类型应由矛盾纠纷处理小组按照情况进行判断。

第三章：矛盾纠纷处理流程5. 矛盾纠纷处理小组在收到矛盾纠纷报告后，应立即组织人员进行调查，了解详细情况。

6. 对于轻微的矛盾纠纷，可以通过调解、协商、建议等方式进行处理；对于严重的矛盾纠纷，可以依据幼儿园的相关规章制度进行处理。

7. 矛盾纠纷处理小组应在处理矛盾纠纷的过程中，保持公正、公平、公开的原则，确保所有成员的权益得到保障。

8. 矛盾纠纷处理小组应在处理完矛盾纠纷后，及时反馈处理结果给相关成员。

第四章：矛盾纠纷处理结果的公示和记录9. 矛盾纠纷处理结果应在幼儿园内部公示，以提高处理的透明度，增强所有成员的信心。

10. 矛盾纠纷处理结果应记录在案，作为今后处理类似问题的参考，同时也是对幼儿园矛盾纠纷处理工作的监督和评估。

第五章：对矛盾纠纷处理制度的维护和完善11. 幼儿园应定期对矛盾纠纷处理制度进行评估和修订，以适应幼儿园的发展和变化。

12. 所有成员应积极参与到矛盾纠纷处理制度的完善和执行中来，共同维护幼儿园的和谐稳定。

以上就是幼儿园矛盾纠纷处理制度的基本内容，希望每个成员都能遵守，共同为幼儿园的和谐稳定做出贡献。

校内矛盾纠纷处理制度(3篇)

校内矛盾纠纷处理制度为了更好地树立学校的服务意识，进一步消除学校周边环境对学生的不良影响，加强校园内外综合治理工作，创建平安校园，我校特制定该制度。

一、健全机构，规范制度，畅通渠道。

学校在校长办公室设立信访办公室，由专职人员具体协调处理全校的信访工作。

二、学校建立多种沟通形式，保证信访渠道畅通。

三、坚持为师生员工排忧解难，将信访工作落到实处。

四、坚持分级负责，协调处理原则。

五、实事求是、按章办事的原则。

处理师生的来电来信来访，必须以事实为依据，以法律和有关政策、规定为准绳。

既要对群众负责，又要符合政策规定。

六、坚持解决实际问题和加强思想工作相结合。

学校在每项政策出台前，都广泛征求教职工意见，进行深入细致的思想工作和宣传解释工作，得到群众的理解和支持。

对于群众提出应当且能够解决的问题，都积极解决；对于一时难以解决和超出政策规定范围的问题，向群众耐心解释，说明情况，讲清道理，求得理解。

七、发挥信访信息功能，为校领导决策服务。

及时了解群众的思想动态、意见要求、议论热点，是沟通群众与学校领导联系的重要渠道。

做到守信用、讲效率原则。

校内矛盾纠纷调解领导组为了更好地树立学校的服务意识，进一步消除学校周边环境对学生的不良影响，加强校园内外综合治理工作，创建平安校园，我校特成立校内矛盾纠纷调解领导组。

一、校内矛盾纠纷调解领导组组长：艾尔肯.阿布力孜(校长)副组长：衡新(副书记)凯尤木.阿不都热合曼(副校长)组员：唐____(德育主任)沙拉买提.买买提(副主任)吐送泥沙(工会副主席)____曼古丽(团支部书记)阿依古丽.阿布拉(妇女主任)各班班主任老师二、职责：1、定期召开校内矛盾调解领导会。

2、在分管工作中及时排查解决教师队伍中的思想问题，帮助解决心理、生活中的困惑。

3、坚决杜绝违背师德师风的现象出现。

4、班主任及时发现学生中(特别是高年级学生)的不良影响，防微杜渐。

5、定期排查校园周围及内部的不安隐患，及时向有关部门汇报、解决，将问题消除在萌芽状态。

校内矛盾纠纷处理制度（8篇）

校内矛盾纠纷处理制度为了维护我校安定团结的稳定局面，创造优良的育人环境，及时有效地解决师生中出现的矛盾纠纷，特制定如下制度：1、党支部全面负责学校发生的各级各类矛盾纠纷的处理，各部门各负其责，密切配合。

2、教职工的矛盾纠纷由校务成员委员会、教研组具体负责解决。

3、学生的矛盾纠纷由班主任、政教处具体负责解决。

4、各主管部门要从讲政治的高度抓好此项工作，认真开展矛盾纠纷排查调查工作，要做到“早发现、早解决”力争把各类矛盾纠纷解决在内部单位和萌芽状态。

保证教育教学活动的顺利进行。

5、对排查出来的矛盾纠纷和各类不安定因素，部门领导必须积极有效地予以解决，若确实问题严重，主管部门解决不了，部门负责人要及时上报上级主管领导。

6、各主管部门之间要积极配合、协调工作，对排查出来的矛盾纠纷和各类不安定因素要落实责任，明确解决问题的具体时限和目标，不发生越级或集体上访事件。

7、各部门对矛盾纠纷和各类不安定因素要做好记录，并及时填入安全月报表。

校内矛盾纠纷处理制度（二）生的不良影响，加强校园内外综合治理工作，创建平安校园，我校特制定该制度。

一、健全机构，规范制度，畅通渠道。

学校在校长办公室设立信访办公室，由专职人员具体协调处理全校的信访工作。

二、学校建立多种沟通形式，保证信访渠道畅通。

三、坚持为师生员工排忧解难，将信访工作落到实处。

四、坚持分级负责，协调处理原则。

五、实事求是、按章办事的原则。

处理师生的来电来信来访，必须以事实为依据，以法律和有关政策、规定为准绳。

既要对群众负责，又要符合政策规定。

六、坚持解决实际问题和加强思想工作相结合。

学校在每项政策出台前，都广泛征求教职工意见，进行深入细致的思想工作和宣传解释工作，得到群众的理解和支持。

七、发挥信访信息功能，为校领导决策服务。

及时了解群众的思想动态、意见要求、议论热点，是沟通群众与学校领导联系的重要渠道。

矛盾纠纷排查化解工作制度（6篇）

矛盾纠纷排查化解工作制度㈠矛盾纠纷排查调处工作原则：属地管理、归口管理、预防为主、依法调处、综合治理。

㈡矛盾纠纷排查调处工作的总体目标：尽最大努力预防、减少矛盾纠纷；尽最大努力化解、缓解矛盾纠纷；尽最大努力防止激化矛盾纠纷。

㈢排查方式：⑴日常排查。

结合日常工作，随时发现、掌握各种矛盾纠纷。

⑵定期排查。

按照规定每半月开展一次排查。

⑶专项排查。

针对本公司带倾向性的矛盾纠纷开展排查。

⑷重点排查。

在临近重大活动、重要节庆日、社会敏感期，集中力量组织开展重点排查。

㈣矛盾纠纷调处：⑴实行部门责任制和经理包干负责制；⑵对可能引发群体性事件的矛盾纠纷，按照一个问题、一名领导、一个班子、一套方案的要求限期调处；⑶落实防范矛盾纠纷激化的工作措施，协调有关单位依法妥善解决问题，消除隐患；㈤建立健全矛盾纠纷受理、交办、承办、督办、销帐制度：⑴受理。

公司有关科室负责对矛盾纠纷进行受理。

⑵交办。

公司除直接进行调处工作外，可向公司有关科室下发交办通知书，将矛盾纠纷交公司有关科室调处。

⑶承办、督办。

各责任主体对公司交办调处的矛盾纠纷要认真调处、合法、合理解决，并向公司书面报告办理情况和结果，公司根据掌握的情况，对突出的矛盾纠纷实行挂牌督办，限期解决。

⑷销帐。

矛盾纠纷解决后，受理科室应及时销帐并向公司书面报告情况。

㈥责任主体：⑴各科室负责人为矛盾纠纷排查调处工作首要负责人，分管综治工作的的公司经理为具体负责人。

⑵公司综治办在公司董事会的领导下，按照驻地综治委的要求，具体组织、指导、督促矛盾纠纷排查调处工作，并实施检查考核。

⑶对排查化解矛盾纠纷不力，导致矛盾纠纷激化，引发群体性事件等影响社会稳定重大问题的，按有关规定追究责任矛盾纠纷排查化解工作制度（二）一、联席会议制度建立矛盾纠纷排查调处联席会议制度，定期召开成员单位会议，研究解决存在的突出问题，研究矛盾纠纷调解方案，分析当前矛盾纠纷形势。

二、排查制度坚持执行每半月排查一次____纠纷，重要时期，实行每日排查和“零报告”制度，对一些苗头性、倾向性的突出问题，及时____开展集中排查和研判，提出工作建议，制定调处方案。

矛盾纠纷工作制度范文(三篇)

矛盾纠纷工作制度范文第一章总述矛盾纠纷工作制度是为了规范和指导公共部门和企事业单位在处理各类矛盾纠纷时所遵循的工作流程和行为准则。

制定矛盾纠纷工作制度的目的是为了维护社会稳定，保证公正公平，促进矛盾纠纷的和谐化解。

第二章矛盾纠纷工作的原则1.公正公平原则处理矛盾纠纷时，应当坚持公正公平的原则，不偏袒任何一方，客观公正地处理纠纷，确保各利益相关方的合法权益得到保护。

2.依法处理原则在处理矛盾纠纷时，应当依法行事，严守法律、法规和相关政策的规定，确保依法处理纠纷，防止出现滥用职权、违规操作等现象。

3.协商一致原则协商解决是处理矛盾纠纷的首选方式，各利益相关方应当通过平等、自愿的协商达成一致意见，协商一致原则是解决矛盾纠纷的基本前提和出发点。

4.争议解决原则当协商不能解决矛盾纠纷时，可以通过法律程序进行争议解决。

争议解决原则强调依法解决争议，促使各方诉诸法律途径，保障权益得到有效维护。

第三章矛盾纠纷工作的组织体系1.矛盾纠纷处理机构设立专门的矛盾纠纷处理机构，负责组织协调、调查处理各类矛盾纠纷。

该机构应当具备一定的权威性和公信力，能够有效地处理矛盾纠纷，维护社会稳定。

2.矛盾纠纷处理人员矛盾纠纷处理机构应当配备专门的矛盾纠纷处理人员，具备相关专业知识和处理能力。

这些人员应当经过专门培训，具备良好的沟通能力和应对能力，能够客观公正地处理各类矛盾纠纷。

3.矛盾纠纷处理工作的协调与配合各相关部门和单位应当积极配合矛盾纠纷处理工作，建立信息共享、协调联动的机制，确保各方合作共同推动矛盾纠纷的及时解决。

第四章矛盾纠纷工作的流程1.接受投诉任何一方发现矛盾纠纷情况，可以向矛盾纠纷处理机构提出投诉，表达自己的诉求和意见。

投诉应当写明投诉事实、要求和相关证据，并加盖投诉人的签字。

2.调查核实矛盾纠纷处理机构接受投诉后，将组织人员对投诉进行调查核实。

调查核实的方法可以包括询问当事人、调阅相关资料和材料、视察现场等。

3.协商解决在核实事实的基础上，矛盾纠纷处理机构将组织相关各方进行协商，促使各方达成一致意见。

矛盾纠纷排查化解工作制度(三篇)

矛盾纠纷排查化解工作制度第一章总则第一条为加强本单位内部矛盾纠纷的排查和化解工作，建立健全矛盾纠纷排查化解工作制度，促进单位和谐稳定发展，维护广大干部职工的合法权益，特制订本工作制度。

第二条本工作制度适用于我单位与干部职工之间的矛盾纠纷排查化解工作。

第三条坚持依法依纪依规，既正确处理矛盾纠纷，又依法保障干部职工的合法权益；既以宽容、和谐的态度对待矛盾纠纷，又以规范、公正的态度解决矛盾纠纷，着力推进矛盾纠纷排查化解工作有序进行。

第四条各级领导干部要引起高度重视，把矛盾纠纷排查化解工作摆上突出位置，抓好组织实施。

各级机关和单位要加强对矛盾纠纷排查化解工作的领导，努力营造稳定和谐、干事创业的工作环境。

第五条本工作制度的实施，必须与党风廉政建设、民主集中制、干部队伍建设等相结合，相互促进，相互配合。

第二章工作任务第六条矛盾纠纷排查化解工作的基本任务是：及时发现矛盾纠纷，正确判断性质，科学分析原因，采取有效措施进行化解，确保问题得到解决。

第七条单位内部各类矛盾纠纷中，产生较大而尚无解决办法的或不易解决的问题，必须引起重视，及时排查化解，确保职工利益不受侵害，保证单位稳定和谐运行。

第三章组织机构第八条此次工作由单位办公室牵头，下设办公室矛盾纠纷协调小组，具体负责指导、审核、督查矛盾纠纷排查化解工作。

第九条矛盾纠纷协调小组成员由办公室主任任组长，办公室其他成员及相关部门负责人为成员。

小组各成员要经过必要的培训和学习，提高组织化解矛盾纠纷工作能力。

第十条矛盾纠纷协调小组要定期研究和制定有关矛盾纠纷排查化解工作的具体措施，对矛盾纠纷展开调研，审核排查化解报告，提出解决方案，并组织实施。

第四章工作流程第十一条矛盾纠纷排查化解工作要坚持分类处置、逐级上报、集中处理的原则，构建工作流程合理、覆盖面广的工作机制。

第十二条矛盾纠纷的排查主要从以下几个方面展开：（一）经济利益方面的矛盾纠纷。

包括工资福利待遇、奖金激励、补贴发放等问题。

2024小学矛盾纠纷排查化解处理制度(3篇)

2024小学矛盾纠纷排查化解处理制度1.导言矛盾纠纷是社会生活中普遍存在的现象，尤其在学校中，小学生的生活和学习过程中难免会出现各种矛盾和纠纷。

为了能够有效地排查、化解和处理小学矛盾纠纷，制定了本制度，以促进小学生的健康成长和良好学习环境的营造。

2.制度目的本制度的目的在于明确小学矛盾纠纷的排查、化解和处理程序，提高涉及矛盾纠纷的学生、教师和家长的决策能力和问题解决能力，为小学生提供一个和谐的学习和生活环境。

3.适用范围本制度适用于小学各类矛盾纠纷的排查、化解和处理，包括但不限于学生之间的矛盾冲突、学生与教师之间的矛盾纠纷、学生与家长之间的矛盾纠纷等。

4.矛盾纠纷排查与化解4.1 排查矛盾纠纷学校设立矛盾纠纷排查工作组，负责收集矛盾纠纷的信息和调查取证；定期召开学校矛盾纠纷排查会议，对矛盾纠纷进行分析和梳理；建立矛盾纠纷排查档案，记录相关信息和处理过程。

4.2 矛盾纠纷化解根据矛盾纠纷的性质和程度，采取不同的化解方式，包括但不限于面对面沟通、调解协商、调解委员会介入等；根据具体情况，可以组织专家或咨询机构进行咨询和评估；尽量采取非处罚性的措施，鼓励双方和解和友好协商；对于涉及法律问题的矛盾纠纷，及时报警或依法解决。

5.矛盾纠纷处理5.1 矛盾纠纷处理程序学校设立矛盾纠纷处理专员，负责处理涉及矛盾纠纷的问题，包括但不限于受理矛盾纠纷申诉、查明事实、给予处理意见等；接受相关方面的咨询和建议，及时回应和解决问题；定期向学校领导、教师和家长报告矛盾纠纷的处理情况。

5.2 处理结果与跟踪学校对矛盾纠纷的处理结果进行跟踪和评估，及时反馈处理结果给相关方面；对于处理结果不满意的当事人，可以向上级部门申述和投诉，相关部门要及时受理和处理投诉事项。

6.教育培训和宣传学校开展相关的矛盾纠纷排查、化解和处理的教育培训和宣传工作，提高教师和家长的法律意识、决策能力和问题解决能力；定期组织学校矛盾纠纷排查和处理经验交流会议，提升学校整体矛盾纠纷处理水平。

化解矛盾纠纷工作制度

化解矛盾纠纷工作制度一、总则1. 为了加强社会矛盾纠纷的预防和化解工作，维护社会稳定和谐，根据相关法律法规，结合实际情况，制定本制度。

2. 本制度适用于各级人民政府及其有关部门处理社会矛盾纠纷的工作，包括调解、仲裁、行政复议、诉讼等方式。

3. 化解矛盾纠纷工作应当遵循公正、公平、及时、便民的原则，尊重当事人的合法权益，促进社会和谐稳定。

二、工作机制1. 建立矛盾纠纷排查机制。

各级人民政府及其有关部门应当定期排查辖区内的矛盾纠纷，及时发现、掌握和报告矛盾纠纷情况。

2. 建立矛盾纠纷调解机制。

各级人民政府及其有关部门应当建立健全调解组织，完善调解制度，加强调解员队伍建设，提高调解工作水平。

3. 建立矛盾纠纷仲裁机制。

对于适宜仲裁的矛盾纠纷，当事人可以自愿选择仲裁方式解决。

仲裁机构应当依法、公正、高效地处理矛盾纠纷。

4. 建立矛盾纠纷行政复议和诉讼机制。

当事人对行政机关的具体行政行为不服的，可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。

行政复议机关和人民法院应当依法、公正、及时地处理矛盾纠纷。

三、工作职责1. 各级人民政府应当加强对矛盾纠纷化解工作的领导，建立健全工作机制，制定相关政策措施，提供必要的经费和人员保障。

2. 有关部门应当按照各自职责，负责矛盾纠纷的排查、调解、仲裁、行政复议和诉讼等工作。

各部门之间应当加强协作配合，形成工作合力。

3. 调解员、仲裁员、行政复议人员和法官等工作人员应当具备相应的专业知识和业务素质，严格遵守工作纪律和职业道德规范。

四、工作程序1. 矛盾纠纷的排查。

各级人民政府及其有关部门应当定期排查辖区内的矛盾纠纷，及时发现、掌握和报告矛盾纠纷情况。

对于重大、疑难、复杂的矛盾纠纷，应当及时上报上级人民政府或者有关部门。

2. 矛盾纠纷的受理。

当事人可以向有关机关提出矛盾纠纷化解申请。

有关机关应当及时受理并告知当事人权利义务和注意事项。

对于不属于本机关职责范围内的矛盾纠纷，应当告知当事人向有关机关申请处理。

2024小学矛盾纠纷排查化解处理制度范本

2024小学矛盾纠纷排查化解处理制度范本一、目的：建立健全小学矛盾纠纷排查化解处理制度，促进学校和谐稳定发展。

二、范围：适用于2024小学全体师生及相关工作人员。

三、主体：1.矛盾纠纷排查处理小组：由学校领导和相关职能部门负责人组成，负责矛盾纠纷的排查和调解工作。

2.班级矛盾纠纷处理团队：由班主任、学科教师和家长代表组成，负责班级内部矛盾纠纷的排查和处理工作。

四、流程：1.矛盾纠纷的排查：学校定期组织调查矛盾纠纷的情况，统计矛盾纠纷的类型和数量，分析原因，为矛盾纠纷的排查提供依据。

2.矛盾纠纷的调解：矛盾纠纷排查处理小组根据调查结果，及时进行调解，采取合理有效的方式解决矛盾纠纷。

3.班级矛盾纠纷的处理：班级内部矛盾纠纷由班主任和班级矛盾纠纷处理团队负责处理，及时了解矛盾纠纷的情况，帮助学生解决问题。

4.矛盾纠纷的防范：学校开展相关培训，提高师生的沟通能力和冲突解决能力，减少矛盾纠纷的发生。

五、责任：1.学校领导和相关职能部门负责人负责组织矛盾纠纷的排查和调解工作。

2.班主任和班级矛盾纠纷处理团队负责处理班级内部矛盾纠纷。

3.师生有义务积极配合排查调解工作，主动解决矛盾纠纷。

4.家长要积极配合学校的矛盾纠纷处理工作，协助解决问题。

六、保密：对于涉及个人隐私的矛盾纠纷案件，学校和相关人员要严守保密，确保不泄露相关信息。

七、监督：学校设立矛盾纠纷处理监督机构，对矛盾纠纷排查化解处理工作进行监督，及时发现问题并提出改进意见。

八、法律依据：本制度参照相关法律法规和教育行业相关规定执行。

九、解释权：本制度由学校负责解释和修订。

以上是2024小学矛盾纠纷排查化解处理制度的一份范本，具体实施可根据学校的实际情况进行调整和完善。

矛盾纠纷调处工作制度（5篇）

矛盾纠纷调处工作制度根据“调防结合，以防为主”的处理矛盾纠纷的工作方针，坚持以人为本的原则，从稳定一方平安，创建和谐社会的高度出发，维护单位的政治稳定和社会稳定，依照集团公司综治办的指示，制定本制度：一、矛盾纠纷排查制度1、认真做好矛盾纠纷排查工作，及时收集排查情况和信息，并对所收集的情况进行受理、登记。

2、每个月末对本月矛盾纠纷进行一次总结排查，及时掌握特点、难点问题和带倾向性的问题。

3、对排查出来的热点、难点问题，特别是有可能引发____、越级____和影响社会稳定的重大信访问题，要及时研究处置方法并报有关领导和通报有关单位、部门。

4、重大节假日或敏感时期，要及时排查矛盾纠纷，明确责任，落实责任，重大活动制定处置方案，确保节假日、敏感时期辖区社会稳定。

5、要坚持边排查边调处，对于集中排查出来的各类矛盾纠纷，各责任单位要结合实际，依法调处，能够当场调处的简单矛盾纠纷要当地解决，及时调解，一般纠纷按程序进行，重大、疑难纠纷或易激化的矛盾纠纷，要____力量集中进行调处。

二、抄告督办制度对排查出来的矛盾纠纷，及时发出抄告单，限期改进；对在规定期限内问题未解决的，发出督办单予以督办，督促加大力度解决；经督办仍未解决问题的，发出黄牌警告书予以警示，并责成负责领导认真解决问题；问题仍未解决的，予以一票否决。

对抄告督办的矛盾纠纷，要按时报送办理结果，年终要检查落实情况，并列入年终考评项目。

三、信息报送制度每月____日前，向集团公司综治办报送上月的矛盾纠纷排查调处月报表和分析报告，实行“零报告”制度，有事报事，无事报平安。

分析报告主要包括四个部分：1、对矛盾纠纷排查调处情况作定性、定量分析；2、矛盾纠纷排查调处的特点、趋势及对策；3、正在调处和尚未调处的矛盾纠纷情况；4、典型矛盾纠纷的处理情况。

四、台账制度对矛盾纠纷内容进行客观、真实、详细的登记，对登记的纠纷，分门别类归档，妥善保存，以备复查。

要把排查调处矛盾纠纷作为重要任务，对排查出来的矛盾纠纷要建立台帐，落实责任人，把排查出来的问题分类整理，及时采取措施化解，明确化解时限，化解一个，销号一个。

矛盾纠纷排查调处工作制度（四篇）

矛盾纠纷排查调处工作制度矛盾纠纷是社会生活中常见的问题，解决矛盾纠纷需要有一套科学、规范的工作制度来进行排查和调处。

本文将阐述矛盾纠纷排查调处工作制度的基本原则、组织架构、工作流程和注意事项等内容，以期为相关从业人员提供参考。

一、矛盾纠纷排查调处工作制度的基本原则矛盾纠纷排查调处工作制度应遵循以下原则：1. 公正公平原则：对待矛盾纠纷要坚持公正公平，不偏袒任何一方，根据事实、法律和政策进行客观分析和判断。

2. 协商一致原则：矛盾纠纷的调处应以协商一致为目标，尽量实现双方和解，通过调解、仲裁、诉讼等方式解决争端。

3. 快捷高效原则：矛盾纠纷的排查和调处应尽快解决，减少诉讼和仲裁过程，提高工作效率，保障当事人的合法权益。

4. 法律依据原则：矛盾纠纷的排查和调处应基于法律法规，依法进行，遵守法律程序，保证调处结果的合法性。

5. 保密原则：矛盾纠纷的调处过程应保护当事人的隐私，保守秘密，确保工作的专业性和机密性。

二、矛盾纠纷排查调处工作制度的组织架构矛盾纠纷排查调处工作制度的组织架构应包括以下岗位或部门：1. 矛盾纠纷调查员：负责对矛盾纠纷进行初步调查收集证据，并提供调处建议。

2. 矛盾纠纷调处员：负责矛盾纠纷的具体调查和排查工作，通过调解、仲裁等方式解决争端。

3. 矛盾纠纷调处主任：负责矛盾纠纷调处工作的组织、协调和监督，制定调处工作计划和策略。

4. 法律顾问：为矛盾纠纷调处员提供法律咨询和指导，确保调处过程的合法性和程序的正确性。

5. 矛盾纠纷调处委员会：由相关部门、单位的代表组成，负责矛盾纠纷的审理和决策，对涉及复杂或重大矛盾纠纷进行研究和决策。

6. 矛盾纠纷调处办公室：负责矛盾纠纷调处工作的日常管理和协调，包括案件登记、档案管理、文书制作等工作。

三、矛盾纠纷排查调处工作制度的工作流程在确定了矛盾纠纷排查调处工作的组织架构后，应建立一套科学、规范的工作流程：1. 接收投诉：当事人向矛盾纠纷调处办公室提交书面或口头投诉后，办公室应及时接收并登记案件。

矛盾纠纷处理管理制度

矛盾纠纷处理管理制度第一章总则第一条为了规范企业内部矛盾纠纷的处理程序，维护企业内部和谐稳定的发展氛围，依据相关法律法规，订立本制度。

第二条本制度适用于企业内部各级员工在工作中产生的矛盾纠纷，包含但不限于劳动争议、合同纠纷、薪资争议等，并不包含与外部单位或个人的矛盾纠纷。

第三条企业内部矛盾纠纷应当以和谐、协商、互利的原则来解决，凡是能够通过沟通和谈判解决的矛盾纠纷，应当优先采取非诉讼解决方式。

第二章矛盾纠纷处理的流程与方式第四条企业内部矛盾纠纷处理程序分为以下三个阶段：沟通协商阶段、调解仲裁阶段和诉讼阶段。

第五条1.沟通协商阶段：当职工之间或职工与企业管理层之间发生矛盾纠纷时，双方应当通过自己乐意、公开、充分的沟通沟通，以协商解决矛盾纠纷。

双方可邀请公司内部的调解人员帮助处理，或者由上级主管部门派员介入调解。

2.调解仲裁阶段：假如经过沟通协商仍无法解决争议，双方可以自己乐意选择调解或仲裁的方式解决矛盾纠纷。

调解可以由公司内部的专业调解人员进行，或者委托有关调解机构进行。

仲裁可以由劳动仲裁委员会进行，也可以由双方自己乐意选择其他仲裁机构进行。

调解仲裁的结果具有法律效力。

3.诉讼阶段：假如经过调解或仲裁仍无法达成协议，或者一方拒不履行调解仲裁协议，则双方可以依据相关法律规定向人民法院提起诉讼，并由法院依法处理。

第三章调解仲裁的程序与要求第六条1.调解程序：调解应当遵从公平、公正、公开的原则。

调解程序包含双方提交调解申请、调解料子的准备、调解座谈会等环节。

调解座谈会应当记录，并由双方签字确认协议内容。

2.调解要求：调解时，双方应当亲自参加，真实叙述问题，敬重对方，保持良好的沟通态度和合作精神。

调解结果应当公正、合理，并得到双方的认可。

第七条1.仲裁程序：仲裁应当遵从公正、廉洁、高效的原则。

仲裁程序包含仲裁申请、受理、调查、开庭、裁决等环节。

仲裁庭应当听取双方看法，依法独立、公正地作出裁决。

2.仲裁要求：仲裁时，双方应当供应充分的证据和相关资料，并依照仲裁庭的要求供应增补料子。

矛盾纠纷工作制度范文（3篇）

矛盾纠纷工作制度范文第一章总则第一条为了解决机构内部矛盾纠纷，保证工作的正常有序进行，制定本工作制度。

第二条本制度适用于机构内部各类矛盾纠纷的处理工作。

第三条机构内部矛盾纠纷包括但不限于：劳动纠纷、合同纠纷、薪酬纠纷、职权纠纷等。

第四条机构内部矛盾纠纷处理原则是公平、公正、公开、互利、解决问题。

第五条矛盾纠纷双方可以自愿协商解决，也可以依法申请上级机构调解或仲裁。

第六条矛盾纠纷的处理结果应当依法合理公正，并及时向双方通报。

第七条机构领导对矛盾纠纷处理工作负有监督责任，必须及时安排人员处理矛盾纠纷。

第八条机构应当建立矛盾纠纷的档案记录，对各类矛盾纠纷进行归档管理。

第二章矛盾纠纷的处理程序第九条矛盾纠纷的当事人应当及时向机构进行书面申诉，并提供相关证据材料。

第十条机构收到矛盾纠纷申诉后，应当及时召集双方进行调解。

第十一条调解过程中，应当尊重当事人的意愿，并进行公正中立的调查，听取当事人的陈述和抗辩。

第十二条调解结果应当经矛盾纠纷当事人双方签字确认，并按照调解结果履行。

第十三条如当事人不同意调解结果，可申请上级机构或相关部门进行调解、仲裁或提起诉讼。

第十四条机构应当及时办理调解结果的执行工作，并记录相关进展情况。

第三章矛盾纠纷处理的工作职责第十五条机构内部矛盾纠纷处理工作由机构领导负责，并指派专人具体负责。

第十六条矛盾纠纷处理工作人员应当具备专业知识和处理纠纷的技能。

第十七条矛盾纠纷处理工作人员应当保守矛盾纠纷当事人的隐私，不得泄露相关信息。

第十八条机构领导应当加强对矛盾纠纷处理工作人员的培训和考核，提高其专业素养。

第四章附则第十九条本制度自颁布之日起生效，由机构负责解释。

矛盾纠纷工作制度范文（2）矛盾纠纷工作制度是为了有效化解和处理各种社会矛盾、纠纷而制定的一项重要制度，它在维护社会稳定、促进社会和谐发展方面具有重要的作用。

然而，在实际操作中，矛盾纠纷工作制度也存在一些问题和挑战。

本文将对这些问题和挑战进行分析，并提出相应的解决办法。

矛盾纠纷制度

矛盾纠纷制度矛盾纠纷制度是社会管理中的重要组成部份，旨在通过建立一套科学、公正、高效的制度体系，化解和处理各类矛盾纠纷，维护社会稳定和公平正义。

下面将从矛盾纠纷制度的定义、原则、主要内容以及实施效果等方面进行详细阐述。

一、矛盾纠纷制度的定义矛盾纠纷制度是指为了解决社会各方面浮现的矛盾纠纷而建立的一套法律、法规、规章、制度等组成的体系，以促进社会和谐稳定、维护公平正义为目标，通过法律手段、调解、仲裁、诉讼等方式加以解决。

二、矛盾纠纷制度的原则1. 公正公平原则：矛盾纠纷的解决应当公正公平，不偏袒任何一方，确保各方利益得到合理保护。

2. 商议一致原则：鼓励各方通过商议、对话等方式解决矛盾纠纷，实现互利共赢。

3. 法律优先原则：依法解决矛盾纠纷，保证法律的权威和公信力。

4. 依法公正原则：在解决矛盾纠纷时，必须依法行事，保证程序公正，确保当事人的合法权益不受侵害。

5. 高效便捷原则：矛盾纠纷的解决应当高效便捷，减少时间和经济成本，提高解决效率。

三、矛盾纠纷制度的主要内容1. 法律法规体系：建立和完善相关法律法规，明确各类矛盾纠纷的解决程序和标准。

2. 调解机构建设：设立多级多层次的调解机构，提供矛盾纠纷的调解服务，发挥调解在解决矛盾纠纷中的重要作用。

3. 仲裁机构建设：建立独立、公正的仲裁机构，为各类矛盾纠纷提供仲裁服务，提高解决效率。

4. 司法机关保障：加强司法机关的建设和能力建设，提高司法公正性和司法效率，确保矛盾纠纷的公正解决。

5. 社会组织参预：鼓励社会组织积极参预矛盾纠纷的解决，发挥社会力量的作用，提供多元化的解决途径。

四、矛盾纠纷制度的实施效果矛盾纠纷制度的实施对于社会稳定和公平正义的维护具有重要意义。

通过建立科学的制度体系，可以有效预防和化解矛盾纠纷，减少社会矛盾的激化，防止矛盾纠纷演变为社会动荡因素。

同时，矛盾纠纷制度的实施可以提高矛盾纠纷解决的效率和公正性，增强人民群众的满意度和信任度，促进社会和谐稳定的长期发展。

校内矛盾纠纷处理制度

校内矛盾纠纷处理制度
是指学校为了维护学校正常秩序，保障教育教学活动顺利进行，处理校内矛盾纠纷而制定的一系列规定和程序。

下面是一个通常的校内矛盾纠纷处理制度的概述：
1. 基本原则：公正、公平、合法、及时处理。

2. 具体制度：
(1) 志愿调解：当发生矛盾纠纷时，通过启动志愿调解程序，由专门的调解小组对双方进行调解，争取达成共识。

(2) 部门处理：如果在志愿调解中未能解决矛盾纠纷，双方可以提请学校相关部门处理，该部门将根据规定程序进行处理。

(3) 申诉办理：如果对部门处理结果不满意，当事人可以向校内相关机构提出申诉，校内相关机构将对申诉进行调查，并根据实际情况进行处理。

(4) 仲裁裁决：在特殊情况下，当事人可以向校内仲裁机构提起申请，仲裁机构将根据相关规定进行调查和裁决。

(5) 法律途径：如果仲裁裁决结果不满意，当事人可以寻求法律途径解决争议，例如提起诉讼等。

3. 处理程序：
(1) 双方申诉：当事人提出书面或口头申诉，陈述事实、提供证据。

(2) 调查取证：学校组织相关人员进行调查取证，以查清事实。

(3) 审议决定：利用调查取证的结果，相关机构对矛盾纠纷进行审议，作出决定。

(4) 督促执行：相关机构负责督促双方按照决定履行，情况反映给上级主管部门。

以上是一个常见的校内矛盾纠纷处理制度的概述，不同学校可能会有一些细节上的差异。

当然，在实际操作中，学校还会根据具体情况制定相应的程序和细则。

矛盾纠纷排查调处制度（5篇）

矛盾纠纷排查调处制度一、矛盾纠纷排查调处工作，实行“谁主管，谁负责”。

二、要定期排查公司内的矛盾纠纷，确定办法，制定预案，做到“底数清楚，防范到位”。

三、对排查出的各类矛盾纠纷要及时进行调处，将各类矛盾纠纷化解在初期，消灭在萌芽状态，做到小矛盾纠纷不出班组，大矛盾纠纷不出公司。

四、对排查出的重大矛盾纠纷，要积极____协调有关部门联合调处，落实责任，明确责任单位和责任人，并制订预案，做到排查一件，调处一件，教育一片。

五、对上级____领导批办、督办的重大矛盾纠纷，要限时调处，未能如期办结，也不说明情况而造成群众越级____，或造成严重后果的，要追究相关人和主要领导人的责任。

矛盾纠纷排查调处制度（2）是一个组织或机构建立的一套规章制度，用于解决内部成员之间或与外部相关方之间的矛盾纠纷。

这个制度旨在通过合理、公正、高效的方式处理和解决各种矛盾纠纷，确保组织的稳定运行和良好的人际关系。

矛盾纠纷排查调处制度的主要目的是：1. 排查和调查矛盾纠纷的起因、原因和相关证据，确保问题的真实性和客观性。

2. 确定合适的调处方案和措施，以达到双方或多方的公平、合理和满意的解决结果。

3. 进行调处过程的监督和记录，以确保程序的合法性和透明度。

4. 提供专门的人员和机构，负责处理和调处矛盾纠纷，保证专业和专业机构能够及时、有效地介入。

5. 定期评估和改进制度，以满足不同矛盾纠纷的处理需求，确保制度的适用性和有效性。

矛盾纠纷排查调处制度的基本原则包括公平、公正、客观、互利互谅、一事一议、依法依规等。

同时，制度还应考虑事前咨询、调解、仲裁、诉讼等多种解决方式，为不同情况下的矛盾纠纷提供多种选择。

此外，矛盾纠纷排查调处制度还应具备保密性、协调性和教育性的特点，以避免冲突的恶化和溃疡同时提高内部人员的法律意识和解决问题的能力。

总之，矛盾纠纷排查调处制度是一个组织或机构必备的制度，它可以帮助解决各种矛盾纠纷，维护良好的内部秩序和外部关系，促进组织的发展和稳定。

化解矛盾纠纷规章制度

化解矛盾纠纷规章制度引言矛盾和纠纷是人与人之间难以避免的现象，如何有效地化解矛盾纠纷，维护社会稳定，是每个社会都需要面对和解决的重要问题。

为了加强矛盾纠纷的化解工作，提升社会治理水平，本文制定了一系列关于化解矛盾纠纷的规章制度，以期为社会各界提供参考。

一、建立五级矛盾纠纷化解机制为了更好地化解各类矛盾纠纷，应建立五级矛盾纠纷化解机制，包括国家级、省级、市级、县级和乡镇级矛盾纠纷化解机构，各级机构之间建立协作机制，形成上下联动、有序互动的工作格局。

国家级机构主要负责处理重大复杂矛盾纠纷事件，省级机构负责协调和指导地方矛盾纠纷化解工作，市县乡镇级机构负责具体的矛盾纠纷化解工作。

二、建立权责清晰的矛盾纠纷化解机构为了保证矛盾纠纷化解工作的效果，应建立权责清晰的矛盾纠纷化解机构，明确各级机构的职责和权力范围。

国家级机构主要负责研究和制定矛盾纠纷化解政策，省级机构主要负责指导和协调地方的矛盾纠纷化解工作，市县乡镇级机构主要负责具体的矛盾纠纷化解工作。

三、建立公平公正的矛盾纠纷化解机制为了确保矛盾纠纷化解工作的公平公正，应建立公平公正的矛盾纠纷化解机制，坚持以法律为依据，以事实为依据，以程序为依据，推动矛盾纠纷化解工作朝着规范化、法治化方向发展。

要建立完善的矛盾纠纷处理程序，保障当事人的合法权益，防止乱象滋生。

四、建立效率高的矛盾纠纷化解机制为了提高矛盾纠纷化解工作的效率，应建立效率高的矛盾纠纷化解机制，加强信息化建设，提升执法水平，推动矛盾纠纷化解工作实现精准化、智能化、快速化。

要加强人才队伍建设，提高工作人员专业化水平，培养一支高素质、高效率的化解矛盾纠纷专业队伍。

五、建立健全的矛盾纠纷化解机制为了提高矛盾纠纷化解工作的持久性和稳定性，应建立健全的矛盾纠纷化解机制，加强宣传和教育工作，树立正确的法治观念，培养大家公民意识，增强维护社会和谐稳定的自觉性。

要积极推动矛盾纠纷化解机制与社会主义核心价值观相融合，引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观。

矛盾纠纷调处工作制度范本(五篇)

矛盾纠纷调处工作制度范本为切实掌握群众矛盾纠纷和集体上访情况，及时妥善处理好信访热点、难点问题，把矛盾和纠纷化解在基层，解决在萌芽状态，切实维护全县社会稳定，根据《信访条例》等相关规定，特制定本制度。

一、联席会议制度。

组成矛盾纠纷排查调处联席会议制度，定期召开会议，分析矛盾纠纷形势，研究解决存在的突出问题，研究矛盾纠纷调解方案，分析当前矛盾纠纷形势。

二、排查制度。

坚持执行每月排查一次社会矛盾纠纷，重要时期，实行每日排查和“零报告”制度，对一些苗头性、倾向性的突出问题，要及时组织开展集中排查和研判，提出工作建议，制定调处方案。

三、分流制度。

对群众要求调处的社会矛盾纠纷，实行统一登记受理，然后根据矛纠纷的性质、类别，按照“属地管理”、“分级管理、归口负责”、“谁主管、谁负责”的原则，有关部门的单位要按照分流指派的任务和要求，强化调处责任，落实调处措施，确保调处效果，并及时反馈调处结果。

四、联动联调制度1、涉及到多个部门或跨村的矛盾纠纷，组织相关单位进行联合调处。

2、矛盾纠纷调处实行领导包案负责制，各级领导对调处办公室指派负责的矛盾纠纷应当负责指导、督促或亲自参加调处工作。

3、矛盾纠纷确因部门决策不当或行政行为不当引起的，相关部门要立即纠正，防止矛盾纠纷激化。

五、督查回访制度1、定期组织开展矛盾纠纷排查工作。

2、对分流指派给有关单位的矛盾纠纷进行跟踪了解，提出调处意见。

3、走访当事人，了解调解协议履行情况，听取群众对社会矛盾纠纷调处工作的意见和建议。

六、档案管理制度直接调处的矛盾纠纷调处结束后，应及时成卷归档。

调解的简易矛盾纠纷，未制作书面调解协议书的，应填写《矛盾纠纷受理调解登记表》，统一归档。

应当根据要求及时认真填写月报表、半年报表和全年报表，在规定时间内报送区社会矛盾纠纷排查调处工作领导组办公室。

各类统计报表应按时间、年限分类装订成册，建立统计档案，妥善保管备查。

七、责任制度以严格的责任制来确保社会矛盾纠纷排查调处工作取得实效。

矛盾纠纷排查化解工作制度范文（5篇）

矛盾纠纷排查化解工作制度范文第一章总则第一条为加强矛盾纠纷排查化解工作，依法维护社会稳定，保障人民权益，制定本工作制度。

第二条本工作制度适用于本县/市/区范围内的矛盾纠纷排查化解工作。

第三条本工作制度的目的是规范矛盾纠纷排查化解工作的程序和要求，提高工作效率，确保公正、公平、公开原则的贯彻执行。

第四条矛盾纠纷排查化解工作的原则包括依法原则、公正公平原则、及时高效原则、协商一致原则、舆论引导原则、依法处理原则等。

第二章工作机构第五条建立完善的矛盾纠纷排查化解工作机构，由政府主管部门牵头，多部门协作参与。

第六条主管部门负责矛盾纠纷排查化解工作的组织协调、政策制定、制度建设、信息管理等工作。

第七条政府主管部门负责牵头组织矛盾纠纷的调查、处理，协调各相关部门的工作，并监督矛盾纠纷的化解工作。

第八条人民调解委员会依法履行依法调解纠纷的职责，负责组织矛盾双方进行协商和调解工作。

第九条公安机关负责维护社会稳定，及时介入处理暴力矛盾纠纷事件，确保人民群众的人身财产安全。

第十条司法部门依法行使司法权力，对矛盾纠纷化解工作的法律效果和结果进行监督和审查。

第十一条媒体机构承担矛盾纠纷的舆论引导工作，及时宣传化解成果和经验，形成良好的社会氛围和舆论环境。

第三章工作流程第十二条矛盾纠纷的排查工作由政府主管部门牵头进行，根据不同矛盾纠纷的性质和情况，可以组织多部门协作排查。

第十三条矛盾纠纷的排查程序主要包括以下几个环节：（一）收集矛盾纠纷相关信息，建立矛盾纠纷数据库，包括当事人信息、矛盾纠纷情况、现场照片、证据材料等；（二）核实矛盾纠纷情况，查明各方主张和事实依据，了解背景和原因；（三）分析矛盾纠纷的性质和趋势，评估矛盾纠纷的可能影响和危害，做出综合评判；（四）制定矛盾纠纷的排查方案，明确责任和任务，确定工作的时间节点和工作路径；（五）组织相关人员进行实地勘察和调查，听取各方当事人的陈述和意见；（六）整理矛盾纠纷的排查资料，形成报告并上报主管部门；（七）根据排查结果，制定化解方案，协商各方当事人参与；（八）协助矛盾纠纷当事人等各方签订化解协议，明确各方责任和义务；（九）对矛盾纠纷的化解成果进行评估和监督，确保协议的履行；（十）及时总结矛盾纠纷的化解经验，形成工作报告和案例材料。