聋人情况介绍手语自学初级
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《中国手语翻译基础》
第一章：聋人概况
1．概况
☆ 我国有2057万听力言语残疾人，约占 全国总人口的１.７％，占残疾人总数的三分 之一，每年新增聋儿3万人左右。
第一章：聋人概况
1．概况 ☆ 我国与国际听力残疾标准比较
类别
重 听Baidu Nhomakorabea聋
我国标准
等级
好耳的平均听力 （0．5、1、2 Hz）
<26dB
26-40dB
第二章：中国手语语法基础
☆科学家经过研，论证，人的双手能够 变幻出７０万种不尽相同的动作和姿态。
第二章：中国手语语法基础
１.手语是语言 手语是一种视觉化的语言，不依赖于
口语和文字，具有独立的语法体系。
２.手语和口语的区别 ☆ 从信息沟通的渠道来说 ： 口语是用口说，用耳朵听的有声语言 手语是用眼睛看，用手说的视觉语言
二级重听
41-55dB
一级重听
56-70dB
二级聋
71-90dB
一级聋
>90dB
国际标准
听力困难程度 等级
无重要意义 A
稍感困难
B
轻度困难
C
明显困难
D
严重困难
E
极度困难
F
耳聋程度
正常 轻度聋 中度聋 重度聋 严重聋 极度聋
第一章：聋人概况
2．中国聋人康复状况 ☆ 至聋原因：
Ａ．出生前：家族遗传、近亲结婚、胚胎期 母亲药物中毒、双耳重度发育畸形、地方性缺碘 病、各种综合征及其他不明的病因。
第二章：中国手语语法基础
３.手语的特点 ☆ 手形：指手的形状，即手指伸直、弯曲、
紧闭、松开和几个指头互相接触而摆出的形状。 ☆ 方向：表达施事者、动作和受事者三个含
义以及相互关系的指向。 ☆ 位置：手形用在不同的位置上，就表达出
不同的意思。 ☆ 表情体态：用面部表情和身体动作参与表
达的符号。 ☆ 口型：打手语时嘴的汉字变式口形和非汉
语动态口形提示。
第三章：中国手语应用
如何学好手语 （１）注意手语的准确性 ＊位置准确 ＊方向准确 ＊手的形状准确 （２）注意手语的速度、幅度、节奏的合理性 （３）注意用表情配合手语 （４）尽可能掌握手语的语法和原理 （５）了解每个动作的打法要求 （６）多练习，多接触聋人
ＥＮＤ
Ｂ．产程中：产钳外伤、产程中重度窒息。
Ｃ．出生后：产后重度黄疸、各种高烧传染 病、药物中毒、双耳重度化脓性中耳炎、头部严 重外伤、老年性聋、噪声性聋、其他疾病及不明 的原因。
第一章：聋人概况
2．中国聋人康复状况
☆ 耳聋一旦形成，一般不可恢复。 ☆ 由于造成耳聋的因素多样性和复杂 性，耳聋发病率并没有随着医疗技术的提 高而降低。 ☆ 康复手段包括：佩带助听器、佩带 电子耳蜗、语言训练。
第一章：聋人概况
请用“聋人”来称呼有听力障碍的朋 友们，不要用“聋子”、“哑巴”、“聋 哑人”来称呼。
请多关心聋人朋友，用手语，书面文 字和他们主动沟通，每一个聋人内心都渴 望和周围人沟通交流。
伸出你的手，伸出我的手，让我们打 开一扇扇心灵的窗口，搭起座座心与心的 桥梁。
第二章 中国手语语法基础
第一章：聋人概况
1．概况
☆ 我国有2057万听力言语残疾人，约占 全国总人口的１.７％，占残疾人总数的三分 之一，每年新增聋儿3万人左右。
第一章：聋人概况
1．概况 ☆ 我国与国际听力残疾标准比较
类别
重 听Baidu Nhomakorabea聋
我国标准
等级
好耳的平均听力 （0．5、1、2 Hz）
<26dB
26-40dB
第二章：中国手语语法基础
☆科学家经过研，论证，人的双手能够 变幻出７０万种不尽相同的动作和姿态。
第二章：中国手语语法基础
１.手语是语言 手语是一种视觉化的语言，不依赖于
口语和文字，具有独立的语法体系。
２.手语和口语的区别 ☆ 从信息沟通的渠道来说 ： 口语是用口说，用耳朵听的有声语言 手语是用眼睛看，用手说的视觉语言
二级重听
41-55dB
一级重听
56-70dB
二级聋
71-90dB
一级聋
>90dB
国际标准
听力困难程度 等级
无重要意义 A
稍感困难
B
轻度困难
C
明显困难
D
严重困难
E
极度困难
F
耳聋程度
正常 轻度聋 中度聋 重度聋 严重聋 极度聋
第一章：聋人概况
2．中国聋人康复状况 ☆ 至聋原因：
Ａ．出生前：家族遗传、近亲结婚、胚胎期 母亲药物中毒、双耳重度发育畸形、地方性缺碘 病、各种综合征及其他不明的病因。
第二章：中国手语语法基础
３.手语的特点 ☆ 手形：指手的形状，即手指伸直、弯曲、
紧闭、松开和几个指头互相接触而摆出的形状。 ☆ 方向：表达施事者、动作和受事者三个含
义以及相互关系的指向。 ☆ 位置：手形用在不同的位置上，就表达出
不同的意思。 ☆ 表情体态：用面部表情和身体动作参与表
达的符号。 ☆ 口型：打手语时嘴的汉字变式口形和非汉
语动态口形提示。
第三章：中国手语应用
如何学好手语 （１）注意手语的准确性 ＊位置准确 ＊方向准确 ＊手的形状准确 （２）注意手语的速度、幅度、节奏的合理性 （３）注意用表情配合手语 （４）尽可能掌握手语的语法和原理 （５）了解每个动作的打法要求 （６）多练习，多接触聋人
ＥＮＤ
Ｂ．产程中：产钳外伤、产程中重度窒息。
Ｃ．出生后：产后重度黄疸、各种高烧传染 病、药物中毒、双耳重度化脓性中耳炎、头部严 重外伤、老年性聋、噪声性聋、其他疾病及不明 的原因。
第一章：聋人概况
2．中国聋人康复状况
☆ 耳聋一旦形成，一般不可恢复。 ☆ 由于造成耳聋的因素多样性和复杂 性，耳聋发病率并没有随着医疗技术的提 高而降低。 ☆ 康复手段包括：佩带助听器、佩带 电子耳蜗、语言训练。
第一章：聋人概况
请用“聋人”来称呼有听力障碍的朋 友们，不要用“聋子”、“哑巴”、“聋 哑人”来称呼。
请多关心聋人朋友，用手语，书面文 字和他们主动沟通，每一个聋人内心都渴 望和周围人沟通交流。
伸出你的手，伸出我的手，让我们打 开一扇扇心灵的窗口，搭起座座心与心的 桥梁。
第二章 中国手语语法基础