《要下雨了》ppt课件(第一课时)
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(2023春)部编版语文一年级下册《 要下雨了》PPT课件
伸（伸手） （伸开）湿（潮湿） （湿气 ） 息（消息） （气息）响（响声） （响起）
第二课时
读一读，记一记。（课后第3题）
要下雨了，燕子会做什么？这么做的原因
是什么？
要下雨了，
空气很潮湿，
低飞捉虫
虫子的翅膀沾 了小水珠，飞
不高。我正忙
着捉虫子呢！
互动课堂
朗读第4-6自然段，说一说： 要下雨了，小鱼会有哪些表现呢？
ne
呢
你呢 人呢
shī
湿
湿润 湿巾
kòng
空
空闲 空地
mēn
闷
闷气 闷热
xī
息
消息 休息
xiāo
消
消失 消防车
bān
搬
搬动 搬家
xiǎng
响
响亮 响声
找一 找
chén shēn cháo
翘 沉伸 潮 后
舌
鼻
音
shī kòng xiǎng 音
湿空 响
形声 字
yāo
腰
cháo
潮
月 表意
yào
要 表音
ya ma bɑ
左边小口在左上格，封口压横中线。
“牙”比单 独成字时窄瘦， 横靠近竖中线起 笔，竖折靠近竖、 横中线运笔，折 笔的横要长，撇 延伸到“口”的 下面。
“马”字比 “口”字略高， 上窄下宽，第一 笔横折在竖中线 上起笔，竖折折 钩中的竖和横分 别在竖中线和横 中线上，长横穿 过竖中线且不与 竖折折钩碰到。
语文 一年级 下册
yào xià yǔ le
13 要 下雨了
第一课时 第二课时
第一课时
看到下面这种天气，你会想到什么？
初读课文
按要求读课文。 1.读准字音，读通句子。 2.圈出难读的生字，多读 几遍。 3.标出段落序号。
第二课时
读一读，记一记。（课后第3题）
要下雨了，燕子会做什么？这么做的原因
是什么？
要下雨了，
空气很潮湿，
低飞捉虫
虫子的翅膀沾 了小水珠，飞
不高。我正忙
着捉虫子呢！
互动课堂
朗读第4-6自然段，说一说： 要下雨了，小鱼会有哪些表现呢？
ne
呢
你呢 人呢
shī
湿
湿润 湿巾
kòng
空
空闲 空地
mēn
闷
闷气 闷热
xī
息
消息 休息
xiāo
消
消失 消防车
bān
搬
搬动 搬家
xiǎng
响
响亮 响声
找一 找
chén shēn cháo
翘 沉伸 潮 后
舌
鼻
音
shī kòng xiǎng 音
湿空 响
形声 字
yāo
腰
cháo
潮
月 表意
yào
要 表音
ya ma bɑ
左边小口在左上格，封口压横中线。
“牙”比单 独成字时窄瘦， 横靠近竖中线起 笔，竖折靠近竖、 横中线运笔，折 笔的横要长，撇 延伸到“口”的 下面。
“马”字比 “口”字略高， 上窄下宽，第一 笔横折在竖中线 上起笔，竖折折 钩中的竖和横分 别在竖中线和横 中线上，长横穿 过竖中线且不与 竖折折钩碰到。
语文 一年级 下册
yào xià yǔ le
13 要 下雨了
第一课时 第二课时
第一课时
看到下面这种天气，你会想到什么？
初读课文
按要求读课文。 1.读准字音，读通句子。 2.圈出难读的生字，多读 几遍。 3.标出段落序号。
《要下雨了》课件完美版(共19张PPT)
填量词：
一（ ）蚂蚁 一（ ）雷声 一（ ）雨 一（ ）鱼 一（ ）燕子 一（ ）兔子
一（ ）虫子 一（ ）翅膀 一（ ）水花 一（ ）水 一（ ）眼睛 一（ ）荷叶
填量词：
一（只）蚂蚁（群） 一（阵）雷声 一（ 场）雨
一（条）鱼 （群） 一（只）燕子 一（只 ）兔子
一（只）虫子
一（双）翅膀（对） 一（朵）水花
2、妈＿妈＿正忙着＿＿工＿作 ＿＿＿＿。
下雨前的征兆：
1、鸡不进窝。
（鸡没有汗腺，很怕热，而夏天下雨前往往是比较闷热的。）
2、蛤蟆出洞。
（蛤蟆怕干，快下雨时，蛤蟆感觉到空气潮湿，就会出来活动。）
3、蚯蚓上路
（蚯蚓生活在潮湿的地方，如果蚯蚓都出来活动了，说明空气很潮湿。）
一（滴）水（杯、桶） 一（双 ）眼睛（对） 一（片）荷叶
我会连：
燕子 小鱼 蚂蚁
游出水面 搬东西
低飞
要下雨了
例：小白兔一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” 1、 我一边＿＿走＿路＿ 一边＿＿唱＿歌＿＿。 2、＿哥＿哥一边＿＿画＿画一边＿＿＿听＿音＿乐。
例：我正忙着捉虫子呢！ 1、我正忙着＿＿写＿作＿业＿＿＿＿。
轻声：找一找，圈出来
zi
zi
zi
zi me
身子 小燕子 虫子 池子 怎么
men
su
xi
ma
我们 告诉 东西 妈妈
找动词：
第一自然段：弯着腰、割草、直起身子、伸了伸腰 第二自然段：飞过、大声喊 第三自然段：边飞边说、沾了、捉虫子 第四自然段：游
第五自然段：跑
第六自然段：淋着雨 第七自然段：挎、看见、告诉、搬 第九自然段：响起、大雨真的下起来了
族复兴而奋斗的爱国主义信念和豪情, 是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力。可运用中华民族精神的知识,从爱国主义是中华民族精神的核心；中华民族精神的伟大创造精神、 奋斗精神、团结精神和梦想精神；中华民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力等方面，分析新时代弘扬现代垦荒精神的必要性 。 12. 维护国家安全是每一个公民应尽的义务。下列行为属于履行这一义务的是
《要下雨了》课件PPT(完美版)
人教部编 语文 一年级 下册
读课文，说说故事里有哪些小动物。 故事里的小动物有 小白兔 、 燕子 、 小鱼 、 蚂蚁 。
人教部编 语文 一年级 下册
这是课后第2题哦！
想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。
下雨前燕子在低飞捉虫、小鱼到水面来透 气，蚂蚁忙着搬家。
人教部编 语文 一年级 下册
小燕子从他头上飞过。
人教部编 语文 一年级 下册
初读感知 品读释疑
人教部编 语文 一年级 下册
听老师范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
把画出的
⑦
① 生字读一读。
⑧
②
④
⑨
⑤
③
⑥
人教部编 语文 一年级 下册
我会认
yāo
pō
弯下
提示：点击生字进入详细讲解。
chén shēn cháo shī
阴
开
kòng mēn xiāo xī bān xiǎng
一直 好呀 一边 在呢 好吗 去吧 加分
人教部编 语文 一年级 下册
课堂小结
课文通过小白兔和动物朋友们的对话，向我 们介绍了 燕子低飞 、鱼游水面 和蚂蚁搬家这些下 雨前的自然现象。
人教部编 语文 一年级 下册
品读释疑
人教部编 语文 一年级 下册
课文通过小白兔和动物朋友们的对话，向我 们介绍了 燕子低飞 、鱼游水面 和蚂蚁搬家这些下 雨前的自然现象。
膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！”
kōng （空军） 空
kòng （空闲）
注意加点字 的读音！
读一读: 哥炼哥身是体一。名空• （kōng）军，一有空• （kòng）就锻
人教部编 语文 一年级 下册
《要下雨了》PPT精品课件(第1课时)
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小 鱼都游到水面上来了。
小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么 有空出来呀？”
小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水 面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着 雨。”
多音字
kònɡ kōn
有空 ɡ空气
zháo
淋着雨
zhe
弯着腰
检查朗读
小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路
要下雨了
第1课时
读懂课题
要下雨了，是雨快要下 了，但是还没开始下呢。
联系生活
说一说下雨前的景象是怎样的？
yīn chén chén
阴沉沉
互动课堂
天气阴沉沉的，一直小白兔去
山坡上割草会发生什么故事呢？
自由读课文，要求： 圈出生字新词，难读的句子多读几遍，把课 文读正确、读通顺。
检查朗读
小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉 沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。
随文识字
yāo
腰
弯着腰 、伸了伸懒腰
检查朗读
小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊： “燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”
燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿， 虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉 虫子呢！”
互动课堂
cháo shī
潮湿
要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾 了小水珠，飞不高。
检查朗读
关注句子后面的语气词，能帮助我们读好句子。
互动课堂
小燕子从他头上飞过。小白 兔大声喊：“燕子，燕子，你为 什么飞得这么低呀？”
读出疑问的语气
互动课堂
燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿， 虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉 虫子呢！”
随文识字
小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么 有空出来呀？”
小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水 面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着 雨。”
多音字
kònɡ kōn
有空 ɡ空气
zháo
淋着雨
zhe
弯着腰
检查朗读
小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路
要下雨了
第1课时
读懂课题
要下雨了，是雨快要下 了，但是还没开始下呢。
联系生活
说一说下雨前的景象是怎样的？
yīn chén chén
阴沉沉
互动课堂
天气阴沉沉的，一直小白兔去
山坡上割草会发生什么故事呢？
自由读课文，要求： 圈出生字新词，难读的句子多读几遍，把课 文读正确、读通顺。
检查朗读
小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉 沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。
随文识字
yāo
腰
弯着腰 、伸了伸懒腰
检查朗读
小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊： “燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”
燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿， 虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉 虫子呢！”
互动课堂
cháo shī
潮湿
要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾 了小水珠，飞不高。
检查朗读
关注句子后面的语气词，能帮助我们读好句子。
互动课堂
小燕子从他头上飞过。小白 兔大声喊：“燕子，燕子，你为 什么飞得这么低呀？”
读出疑问的语气
互动课堂
燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿， 虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉 虫子呢！”
随文识字
(部编版)小学语文一级下册《要下雨了》PPT优秀课件
空
消息 搬 闷
坡 响
（部编版）小学语文一级下册《要下 雨了》P PT优秀 课件
（部编版）小学语文一级下册《要下 雨了》P PT优秀 课件
我会写
zhí
直
jiā
加
（部编版）小学语文一级下册《要下 雨了》P PT优秀 课件
biān
边
yā
呀
mā
吗
ne
bā
呢吧
（部编版）小学语文一级下册《要下 雨了》P PT优秀 课件
（部编版）小学语文一级下册《要下 雨了》P PT优秀 课件
我会读
kòng
空地
空
空缺
造句：森林的中央有一片空地。
mēn
闷热
闷
闷气
造句：今天的天气实在是太闷热了。
（部编版）小学语文一级下册《要下 雨了》P PT优秀 课件
（部编版）小学语文一级下册《要下 雨了》P PT优秀 课件
我会读
xiāo
消
消息 消防
（部编版）小学语文一级下册《要下 雨了》P PT优秀 课件
我会读
空
多音字
kòng
森林中央有一片空地。
kōng
森林里的空气真好！
（部编版）小学语文一级下册《要下 雨了》P PT优秀 课件
（部编版）小学语文一级下册《要下 雨了》P PT优秀 课件
我会读
小燕子吃呀吃 点击燕子开始游戏
识字游戏
腰 潮湿 伸 沉
我会写
zhí
直
重难点字书写指导
部首: 十。 结构: 上下结构。 组词：笔直 直角 造句：每一张方桌平面 上会有四个直角。
（部编版）小学语文一级下册《要下 雨了》P PT优秀 课件
要下雨了课件(共19张PPT)
半信半疑
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，
小鱼都又到水面上来了。
小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎
么有空出来呀？”
读了“这闷不一”段的透，意气我思知。道了
立刻、马上、赶紧 小白兔连忙挎起篮子往家跑。
小蚂蚁，快回家吧，要下雨了！
肯定
完全相信
哥哥 正忙着 写作业呢！
十分着急
仿写句子 一边......一边...... 我一边走路一边唱歌。
拟声词
丁零零 咕噜噜
淅沥沥 哗啦啦
下雨前这些小动物都在干什么呢？
燕子低飞捉虫子
燕子低飞要下雨
小鱼出水来透气
游鱼出水要下雨
蚂蚁忙着搬东西
蚂蚁搬家要下雨
蛇。大部分蛇都是白天藏在洞内，晚上外 出进行觅食、喝水、蜕皮等活动，但蛇在天 气特别潮湿、闷热时白天也会被迫出洞。因 此，白天蛇出洞是有雨的征兆，特别是秋末 冬初，天气已冷，大蛇出洞，过一两天就会 下雨。所以有“大蛇出洞，大雨咚咚”“蛇 过道，雨来到”的说法。
1、从哪里看出燕子飞得很低？ 2、燕子为什么要低飞？ 3、小白兔的心情是怎样的？
充满疑问
燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿， 虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫 子呢！”
用“因为……所以……”说说燕子低飞的原因？
因为空气很潮湿，虫子的翅膀上都是 小水珠，飞不高，燕子忙着捉虫子，所以 飞得很低。
13 要下雨了
弯腰 山坡 下沉 山腰 上坡 沉重
直尺 直线
伸手 伸展
？ 小燕子从他头上飞过。小白兔 大声喊：“燕子，燕子，你为什么 飞得这么低呀？”
好呀 走呀
身边 旁边
潮水 湿透
人呢 你呢
好吗 是吗
人教一下语文《要下雨了》课件
小白兔回到家里，会 对妈妈说些什么? 兔妈妈
会说什么?
口头填空
1. 要下雨了，燕子____________。
2. 要下雨了，小鱼____________。
3. 要下雨了，蚂蚁____________。 4. 要下雨了，天气____________。
要下雨了，
水里他看见路边有一大群蚂蚁，就把要 下雨的消息告诉了蚂蚁。
“蚂蚁，蚂蚁， 要下雨了！”
“是要下雨了，我们正 忙着搬东西呢！”
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一 边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗， 哗，哗，大雨真的下起来了！
16 要下雨了
小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白兔直起身子，伸 了伸腰。 小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什 么飞得这么低呀？” 小燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了 小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！” 是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上 来了。 小白兔跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？” 小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。 小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。” 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把 要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正 忙着搬东西呢！” 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要 下雨了！” 轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来 了！
水里很闷。
小鱼要到水面上来。
空气很潮湿。 小虫的翅膀上沾了许 多小水珠。
因为
小虫的翅膀上沾 了许多小水珠， 小虫飞不高， 燕子飞得很低，
所以
飞不高。 燕子飞得很低。 能捉到虫子。
《要下雨了》_优质课件
问
一年级下册语文课件-14 要下雨了-人教（部编版） (共39张PPT)[1]
一年级下册语文课件-14 要下雨了-人教（部编版） (共39张PPT)[1]
燕子为什么会低飞呢？
yàn zi biān fēi biān shuō
yào xià yǔ le kōng qì hěn cháo shī
燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，
•
7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野 ，欣赏 古今中 外的名 家作品 ，并熟 悉我国 的民族 音乐， 培养学 生对音 乐的爱 好和欣 赏的习 惯，发 展听觉 ，记忆 力，想 象力， 并了解 祖国悠 久的音 乐历史 文化， 激发爱 国主义 热情和 民族自 豪美感 。
•
4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学 生身心 发展的 规律， 选择教 学内容 ，努力 处理好 内容的 浓度和 广度。
•
5.处理好传授知识与培养能力两者之 间的协 调关系 ，重视 基础知 识和基 本内容 。
•
6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形 象来感 染，教 育学生 热爱生 活，热 爱劳动 ，热爱 动物， 热爱人 民，培 养学生 的爱心 ，高尚 的情操 和良好 的品德 。在教 学中， 培养学 生掌握 一定的 知识和 技能技 巧，并 有理解 和表现 歌曲的 能力。
是要下雨了吗？小白兔往 前边池子里一看，小鱼
dōu yóu dào shuǐ miàn shàng lái le
都游到水面 上来了。
xiǎo bái tù pǎo guò qù wèn
xiǎo yú
xiǎo yú
jīn tiān zěn me yǒu
小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有
kòng chū lái ya
《要下雨了》PPT
正
呢！
句式练习
东虹日头西虹雨。蜘蛛结网天放晴。 天上钩钩云，地上雨淋淋。久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。 水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。
天气谚语
大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人总也看不懂，粗心大意的人永远看不见。
水里很闷。
要下雨了，
空气很潮湿。
空气很潮湿，
小虫的翅膀上沾了许多小水珠。
小虫的翅膀上沾了许多小水珠，
飞不高。
小虫飞不高，
燕子飞得很低。
燕子飞得很低，
能捉到虫子。
你为什么飞得这么低呀？我正忙着捉虫子呢！是要下雨了吗？今天怎么有空出来呀？你快回家吧！我们正忙着搬东西呢！
读句子，注意语气
我正忙着搬东西呢！李老师正忙着改作业呢！
14.要下雨了
- .
pō chén mēn cháo shī山坡 阴沉沉 闷得很 潮 湿 shēnyāo kòng xiǎng zhí 伸 腰 有空 响 起 直起 xiāo bān zhèn huā huā消 息 搬 家 一 阵 哗 哗 biān jiā一边 加快
伸
响
直
呀
边
呢
吗
吧
加
14 要下雨了 小白兔弯着腰在山坡上割草。阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。 小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？” 燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！” 是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。 小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？” 小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。” 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！” 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” 轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！
要下雨了ppt课件
轰隆隆，天空响起了一
阵雷声。哗，哗，哗，大 雨真的下起来了！
大雨下起来了。 大雨真的下起来了！
读读说说
我们正忙着搬东西呢！
李老师正忙着改作业呢！
正忙着 呢！
乌龟蜻
要要
背上蜓 出汗低飞知了
要下下雨了下雨了
停 鸣
雨 了
3、小白兔弯着腰在山 坡上割草。
小燕子从他头上飞过。小白兔大声 喊:“燕子，燕子，你为什么飞 得这么低呀？”
燕子边飞边说:“要下雨了。空气很潮 湿，虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高，我 正忙着捉虫子呢！”
是要下雨了吗？ 小
白兔往前边池子里一看， 小鱼都游到水上来了。
小白兔跑过去，问：“小 鱼，小鱼，今天怎么有空 出来了呀？”
人教版一年级下册
要下雨了
电闪雷鸣
乌云密布
狂风大作
pō gē mēn shēn 山坡 割草 闷热 伸手
hǎn chó ng cháo shī 大喊 小 虫 潮 湿
xiāo bān zhè n huā 消息 搬家 一阵 哗哗
小白兔弯着腰在山 坡上割草。天气很闷， 小白兔直起身子，伸 了伸腰。
1、小白兔割草。 2、小白兔在山坡上割 草。
小鱼说：“要下雨了，水 里闷得很，我们到水面上 来透透气。小白兔，你快 回家吧，小心淋着雨。”
小白兔连忙挎起篮子往家跑。他 看见路边有一大群蚂蚁，就把要下 雨的消息告诉了蚂蚁。
一只大蚂蚁说：“是 要下雨了，我们正忙 着搬东西了！”
小白兔加快步子往家跑。
它一边跑，一边喊：“妈妈,妈 妈，要下雨了！”
要下雨了ppt课件
着急
要下雨了
燕子低飞 小鱼出水 蚂蚁搬家
勤观察 多思考
比一比
大雨下起来了。 大雨真的下起来了！
有何不同？
第一句是陈述句，第二句是感叹句且多修饰 词“真的”，起强调作用，更加证明燕子低飞、 鱼游水面、蚂蚁搬家的确是下雨前的征兆。
小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀?
要下雨了，周围的环境会发生什么变化呢？
我知道
闷
字形外围就像一扇门，里面是一颗心被 关闭到门内，所以很憋闷。
我知道
小白兔看到的现象
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼 都游到水面上来了。
小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有 空出来呀？”
小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面 上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”
我知道
潮湿
车窗上的水珠
湿滑的地面
我知道
1 要下雨了
5 燕子忙着捉虫子
2 空气很潮湿
4 虫子飞不高了
3 虫子翅膀沾了小水珠
读一读，给上面的五个句子排序。
为什么燕子低飞要下雨 快下雨时，天气闷热，天空中的一些小飞虫翅膀沾上 空气中的小水滴而飞得很低。燕子为了捕食这些小飞 虫，所以也就飞得很低。另外，在快要下雨时，空气 中的气流动荡不定，燕子受到气流的影响，总是上上 下下、忽高忽低地飞着。所以，人们看到燕子低飞， 就知道快下雨了。
• 标一标自然段序号。
说一说
大雨下起来了。 大雨真的下起来了！
下起了大雨，证实了小燕子、 小鱼和蚂蚁的预测。
比较两个句子。
大声朗读课文，找一找：小白兔到山坡上割草时，都遇到了谁？
燕子
小鱼
蚂蚁
再读读课文，找找文中有哪些小动物，圈出它们的名字。
要下雨了
燕子低飞 小鱼出水 蚂蚁搬家
勤观察 多思考
比一比
大雨下起来了。 大雨真的下起来了！
有何不同？
第一句是陈述句，第二句是感叹句且多修饰 词“真的”，起强调作用，更加证明燕子低飞、 鱼游水面、蚂蚁搬家的确是下雨前的征兆。
小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀?
要下雨了，周围的环境会发生什么变化呢？
我知道
闷
字形外围就像一扇门，里面是一颗心被 关闭到门内，所以很憋闷。
我知道
小白兔看到的现象
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼 都游到水面上来了。
小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有 空出来呀？”
小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面 上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”
我知道
潮湿
车窗上的水珠
湿滑的地面
我知道
1 要下雨了
5 燕子忙着捉虫子
2 空气很潮湿
4 虫子飞不高了
3 虫子翅膀沾了小水珠
读一读，给上面的五个句子排序。
为什么燕子低飞要下雨 快下雨时，天气闷热，天空中的一些小飞虫翅膀沾上 空气中的小水滴而飞得很低。燕子为了捕食这些小飞 虫，所以也就飞得很低。另外，在快要下雨时，空气 中的气流动荡不定，燕子受到气流的影响，总是上上 下下、忽高忽低地飞着。所以，人们看到燕子低飞， 就知道快下雨了。
• 标一标自然段序号。
说一说
大雨下起来了。 大雨真的下起来了！
下起了大雨，证实了小燕子、 小鱼和蚂蚁的预测。
比较两个句子。
大声朗读课文，找一找：小白兔到山坡上割草时，都遇到了谁？
燕子
小鱼
蚂蚁
再读读课文，找找文中有哪些小动物，圈出它们的名字。
(部编版)小学语文一级下册《要下雨了》PPT精品课件
山坡 潮湿 消息
连忙 有空 闷得很 搬家 雷声 阴沉沉 伸伸腰 搬东西
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雷声
山坡
潮湿
连忙
阴沉沉
有空
消息
搬家
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是吗 对吗
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书呢 笔呢
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小白兔连忙挎起篮子往家跑。 他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下 雨的消息告诉了蚂蚁。
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是要下雨了我们 正在搬东西呢！
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好吧 走吧
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加法 加减
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边
呢
呀 加
直 吧
吗
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小 雨 点 该 落 到 哪 一 个 桃 子 上？(连 线)
chén pō shēn
cháo mēn bān shī
坡沉
伸
闷
潮
湿
搬
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字 是多音字！
燕子边飞边说：“要下雨了。空• 气很潮湿，虫子的翅 膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”
kōng （空军） 空
《要下雨了》ppt课件(第一课时)
《要下雨了》ppt课件(第一课时)
本课小结
初读课文后，你感受到了什么？ 示例：初读课文后，我感受到了观察
大自然也能预测天气变化。
《要下雨了》ppt课件(第一课时)
《要下雨了》ppt课件(第一课时)
•
1.真善美是人类判断是非的底线。巴 尔扎克 说他写 作的最 高使命 是：用 笔深刻 把握时 代的脉 搏和民 众的呼 声，反 映大众 的疾苦 和不幸 ，替他 们呐喊 ；揭示 社会的 美与丑 ，唤醒 正义感 和良知 。我想 ，这是 每个文 化工作 者都应 该时刻 牢记的 。
我会认
cháo
潮
shī
湿
受潮 潮湿
湿度 潮湿
识字巧方法
海边（氵） 看“朝”霞
识字巧方法
水（氵）位 很明“显”
我会认
kòng
空mēn闷有空 抽空太闷 闷热
识字巧方法
“穴”下 “工”作
识字巧方法
“心”在 “门”里
我会认
xiāo
消
xī
息
消息 消化
消息 休息
识字巧方法
“肖”旁 有水（氵）
识字巧方法
“自”有好 “心” 情
我会认
bān
搬
xiǎng
响
搬运 搬动
响起 响亮
识字巧方法
一“般”需 用手（扌）
识字巧方法
一“口” “向”外
xuǎn zé zhèng què de dú yīn lián yi lián
选 择 正 确 的 读 音，连 一 连。
bān
xiāo
xiǎng
mēn
xī
响
搬
息
消
闷
xiǎo yǔ diǎn ɡāi luò dào nǎ yí ɡè táo zi shànɡ lián xiàn
书写指导：“马”比“口”略 高，“马”的长横穿过竖中线 且不与竖折折钩碰到。
我会写
bɑ
吧 快回家吧
结构: 左右 音序：B 部首：口 组词：来吧 前进吧 造句：孩子，到妈妈这儿来吧！
书写指导：竖弯钩的竖在竖 中线偏左处运笔。
我会写
jiā
加快 加
结构: 左右 音序：J 部首：力 组词：加快 加油 造句：运动员们加快了脚步。
•
2.“文学应该预见未来，用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面， 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而，在 “过度 商业化 ”的潮 流中， 文学逐 渐迷失 方向， 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ，不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。
•
3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ，是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。
腰 坡沉 伸潮 湿 空 闷消 息 搬 响
理解词语
试着把词语和意思连起来！
【连忙】 【消息】 【潮湿】 【闷】 【透透气】
关于人或事物情况的信息。 指呼吸新鲜空气。 因气压低而引起的不舒服的感觉。 指空气中含的水分较多。 赶快、急忙。
我会写
zhí
直起 直
结构: 上下 音序：Z 部首：十 组词：直起腰 直哆嗦 造句：他直起腰来，看了看远处。
道难题。
书写指导：“力”偏右上，横 折钩的横穿过竖中线。走之的 第二笔从横中线上起笔。
我会写
ne
呢 捉虫子呢
结构: 左右 音序：N 部首：口 组词：下着雨呢 下着雪呢 造句：外面下着雨呢。
书写指导：“尼”的顶端比 “口”略高，长撇延伸到“口” 的下面。
我会写
mɑ
吗 下雨了吗
结构: 左右 音序：M 部首：口 组词：好吗 美吗 造句：妈妈，您现在过得好吗？
书写指导：框内三横距离 均等。
我会写
yɑ
呀 这么低呀
结构: 左右 音序：Y 部首：口 组词：哎呀 好呀 造句：哎呀，小明摔倒了！
书写指导：“ 口”居于左上 格的右下角。“ 牙” 比单 独成字时窄长。
我会写
biān
一边 边
结构: 半包围 音序：B 部首：辶 组词：边写边讲 一边 造句：课堂上，老师边写边讲这
14 要下雨了
第 一 课时
激 趣 导 入 要下雨了，天空有什么变化？
下雨前，动物们又有什么变化呢？让我们走进课文 去看一看吧！
天气早知道 泥鳅跳，雨来到。 泥鳅静，天气晴。 青蛙叫，大雨到。 鸡进笼晚兆阴雨。 燕子低飞要落雨。 蚂蚁搬家早晚要下。 蜜蜂归窠迟，来日好天气。 鱼儿出水跳，风雨就来到。 蜻蜓飞得低，出门带笠。 黑蜻蜓乱，天气要旱。
kòng （空闲）
注意加点字 的读音！
读一读: 爸我爸们是出一去名玩空。• （kōng）军，一有空• （kòng）就带
xuǎn zé tián kònɡ
选 择 填 空。
dōu dū kōnɡ kònɡ 1．国庆节那天，首都( dū )天安门广场到处都
( dōu )是鲜花。 2．你今天有空( kònɡ )吗？ 3．郊外的空( kōnɡ )气真新鲜！
看动物预测天气 蜻蜓：蜻蜓高，晒得焦；蜻蜓低，带棕衣；蜻蜓点水， 连续阴雨；蜻蜓千百绕天空，不过三日雨蒙蒙。 蛙：久雨听蛙鸣，天气将转晴；久晴听蛙鸣，风雨快来 临；雨停听蛙鸣，天气还不晴；蛙大声密叫，大雨快来到。
初读感知
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
我会认
yāo
腰
pō
坡
识字写字
弯腰 腰板
识字巧方法
“要”去看 “月”亮
山坡 下坡
识字巧方法
“皮”旁 有“土”
我会认
chén
沉
shēn
伸
阴沉 沉重
伸开 伸直
识字巧方法 抛开“冗”杂公
务，来到河边 （氵）散心
识字巧方法
“申”请左 边来个人
书写指导：“口”的起笔比 “力”的横折钩略低。
《要下雨了》ppt课件(第一课时)
kàn pīn yīn xiě cí yǔ
看 拼 音， 写 词 语。
yì zhí
yòu biān
一直 右边
zǒu ya
走呀
qù ma
去吗
《要下雨了》ppt课件(第一课时)
《要下雨了》ppt课件(第一课时)
指导朗读
有感情地朗读课文，再分角色读一读。
chén pō shēn
cháo mēn bān shī
坡沉
伸
闷
潮
湿
搬
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字 是多音字！
燕子边飞边说：“要下雨了。空• 气很潮湿，虫子的翅 膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”
kōng （空军） 空
《要下雨了》ppt课件(第一课时)
《要下雨了》ppt课件(第一课时)
本课小结
初读课文后，你感受到了什么？ 示例：初读课文后，我感受到了观察
大自然也能预测天气变化。
《要下雨了》ppt课件(第一课时)
《要下雨了》ppt课件(第一课时)
•
1.真善美是人类判断是非的底线。巴 尔扎克 说他写 作的最 高使命 是：用 笔深刻 把握时 代的脉 搏和民 众的呼 声，反 映大众 的疾苦 和不幸 ，替他 们呐喊 ；揭示 社会的 美与丑 ，唤醒 正义感 和良知 。我想 ，这是 每个文 化工作 者都应 该时刻 牢记的 。
我会认
cháo
潮
shī
湿
受潮 潮湿
湿度 潮湿
识字巧方法
海边（氵） 看“朝”霞
识字巧方法
水（氵）位 很明“显”
我会认
kòng
空mēn闷有空 抽空太闷 闷热
识字巧方法
“穴”下 “工”作
识字巧方法
“心”在 “门”里
我会认
xiāo
消
xī
息
消息 消化
消息 休息
识字巧方法
“肖”旁 有水（氵）
识字巧方法
“自”有好 “心” 情
我会认
bān
搬
xiǎng
响
搬运 搬动
响起 响亮
识字巧方法
一“般”需 用手（扌）
识字巧方法
一“口” “向”外
xuǎn zé zhèng què de dú yīn lián yi lián
选 择 正 确 的 读 音，连 一 连。
bān
xiāo
xiǎng
mēn
xī
响
搬
息
消
闷
xiǎo yǔ diǎn ɡāi luò dào nǎ yí ɡè táo zi shànɡ lián xiàn
书写指导：“马”比“口”略 高，“马”的长横穿过竖中线 且不与竖折折钩碰到。
我会写
bɑ
吧 快回家吧
结构: 左右 音序：B 部首：口 组词：来吧 前进吧 造句：孩子，到妈妈这儿来吧！
书写指导：竖弯钩的竖在竖 中线偏左处运笔。
我会写
jiā
加快 加
结构: 左右 音序：J 部首：力 组词：加快 加油 造句：运动员们加快了脚步。
•
2.“文学应该预见未来，用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面， 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而，在 “过度 商业化 ”的潮 流中， 文学逐 渐迷失 方向， 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ，不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。
•
3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ，是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。
腰 坡沉 伸潮 湿 空 闷消 息 搬 响
理解词语
试着把词语和意思连起来！
【连忙】 【消息】 【潮湿】 【闷】 【透透气】
关于人或事物情况的信息。 指呼吸新鲜空气。 因气压低而引起的不舒服的感觉。 指空气中含的水分较多。 赶快、急忙。
我会写
zhí
直起 直
结构: 上下 音序：Z 部首：十 组词：直起腰 直哆嗦 造句：他直起腰来，看了看远处。
道难题。
书写指导：“力”偏右上，横 折钩的横穿过竖中线。走之的 第二笔从横中线上起笔。
我会写
ne
呢 捉虫子呢
结构: 左右 音序：N 部首：口 组词：下着雨呢 下着雪呢 造句：外面下着雨呢。
书写指导：“尼”的顶端比 “口”略高，长撇延伸到“口” 的下面。
我会写
mɑ
吗 下雨了吗
结构: 左右 音序：M 部首：口 组词：好吗 美吗 造句：妈妈，您现在过得好吗？
书写指导：框内三横距离 均等。
我会写
yɑ
呀 这么低呀
结构: 左右 音序：Y 部首：口 组词：哎呀 好呀 造句：哎呀，小明摔倒了！
书写指导：“ 口”居于左上 格的右下角。“ 牙” 比单 独成字时窄长。
我会写
biān
一边 边
结构: 半包围 音序：B 部首：辶 组词：边写边讲 一边 造句：课堂上，老师边写边讲这
14 要下雨了
第 一 课时
激 趣 导 入 要下雨了，天空有什么变化？
下雨前，动物们又有什么变化呢？让我们走进课文 去看一看吧！
天气早知道 泥鳅跳，雨来到。 泥鳅静，天气晴。 青蛙叫，大雨到。 鸡进笼晚兆阴雨。 燕子低飞要落雨。 蚂蚁搬家早晚要下。 蜜蜂归窠迟，来日好天气。 鱼儿出水跳，风雨就来到。 蜻蜓飞得低，出门带笠。 黑蜻蜓乱，天气要旱。
kòng （空闲）
注意加点字 的读音！
读一读: 爸我爸们是出一去名玩空。• （kōng）军，一有空• （kòng）就带
xuǎn zé tián kònɡ
选 择 填 空。
dōu dū kōnɡ kònɡ 1．国庆节那天，首都( dū )天安门广场到处都
( dōu )是鲜花。 2．你今天有空( kònɡ )吗？ 3．郊外的空( kōnɡ )气真新鲜！
看动物预测天气 蜻蜓：蜻蜓高，晒得焦；蜻蜓低，带棕衣；蜻蜓点水， 连续阴雨；蜻蜓千百绕天空，不过三日雨蒙蒙。 蛙：久雨听蛙鸣，天气将转晴；久晴听蛙鸣，风雨快来 临；雨停听蛙鸣，天气还不晴；蛙大声密叫，大雨快来到。
初读感知
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
我会认
yāo
腰
pō
坡
识字写字
弯腰 腰板
识字巧方法
“要”去看 “月”亮
山坡 下坡
识字巧方法
“皮”旁 有“土”
我会认
chén
沉
shēn
伸
阴沉 沉重
伸开 伸直
识字巧方法 抛开“冗”杂公
务，来到河边 （氵）散心
识字巧方法
“申”请左 边来个人
书写指导：“口”的起笔比 “力”的横折钩略低。
《要下雨了》ppt课件(第一课时)
kàn pīn yīn xiě cí yǔ
看 拼 音， 写 词 语。
yì zhí
yòu biān
一直 右边
zǒu ya
走呀
qù ma
去吗
《要下雨了》ppt课件(第一课时)
《要下雨了》ppt课件(第一课时)
指导朗读
有感情地朗读课文，再分角色读一读。