部编版二年级下语文园地二 ppt
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部编版二年级语文上册第二单元《语文园地二》 PPT课件
状元成才路
七月牛郎会织女，八月中秋桂花香。 状元成才路
九月登高过重阳，十月满园橘子黄。 冬月大雪压青松，腊月梅花傲冰霜。
状元成才路 状元成才路
课时练
一、填写量词。
一（ 畦 ）韭菜
十（ 里 ）稻花香
一（ 棵 ）白菜 一（ 块 ）稻田
二、查字典填空。
“笨”的部首是（⺮），去掉部首还有（ ）画。
“葡”部首是（艹），去掉部首还有（ 9）画。
7
笨
5
酸酉
7
字的页码
391 670 293 22 473
读音
pú zǐ lí bèn suān
（注：此表中“字的页码”为商务印书馆出版的第11版《新华字典》的页码）
己所不欲，勿施于人。 与朋友交，言而有信。 不以规矩，不能成方圆。
——《论语》 ——《论语》 ——《孟子》
己所不欲，勿施于人。——《论语》
不以规矩，不能成方圆。——《孟子》
这句话的意思是不使用圆规和曲尺，就 不能准确地画出方形和圆形。比喻行事如果 没有准则，就什么事情也办不好。
十二月花名歌
正月山茶满盆开，
七月茉莉花如雪，
二月迎春初开放。
八月桂花满枝香。
三月桃花红十里，
九月菊花姿百态，
四月牡丹国色香。 十一月 十月芙蓉正上妆。
五月石榴红似火，
三、课下搜集关于花名的词语。 花、杏花、兰花、月季、芦荟、茉莉等。
四、填空。
正月（山茶 ）满盆开，四月（ 牡丹）国色香， （十月 ）芙蓉正上妆，（冬月 ）水仙案上供。
课堂作业
一 、 用 部 首 查 字 法 ， 查 查 下 面 的 字 。
课后练习
táo pú zǐ zhǐ 葡．萄 紫．色
七月牛郎会织女，八月中秋桂花香。 状元成才路
九月登高过重阳，十月满园橘子黄。 冬月大雪压青松，腊月梅花傲冰霜。
状元成才路 状元成才路
课时练
一、填写量词。
一（ 畦 ）韭菜
十（ 里 ）稻花香
一（ 棵 ）白菜 一（ 块 ）稻田
二、查字典填空。
“笨”的部首是（⺮），去掉部首还有（ ）画。
“葡”部首是（艹），去掉部首还有（ 9）画。
7
笨
5
酸酉
7
字的页码
391 670 293 22 473
读音
pú zǐ lí bèn suān
（注：此表中“字的页码”为商务印书馆出版的第11版《新华字典》的页码）
己所不欲，勿施于人。 与朋友交，言而有信。 不以规矩，不能成方圆。
——《论语》 ——《论语》 ——《孟子》
己所不欲，勿施于人。——《论语》
不以规矩，不能成方圆。——《孟子》
这句话的意思是不使用圆规和曲尺，就 不能准确地画出方形和圆形。比喻行事如果 没有准则，就什么事情也办不好。
十二月花名歌
正月山茶满盆开，
七月茉莉花如雪，
二月迎春初开放。
八月桂花满枝香。
三月桃花红十里，
九月菊花姿百态，
四月牡丹国色香。 十一月 十月芙蓉正上妆。
五月石榴红似火，
三、课下搜集关于花名的词语。 花、杏花、兰花、月季、芦荟、茉莉等。
四、填空。
正月（山茶 ）满盆开，四月（ 牡丹）国色香， （十月 ）芙蓉正上妆，（冬月 ）水仙案上供。
课堂作业
一 、 用 部 首 查 字 法 ， 查 查 下 面 的 字 。
课后练习
táo pú zǐ zhǐ 葡．萄 紫．色
部编版二年级下册语文《语文园地二》课件(2课时)
画家
作家
歌唱家 ……
歌手
水手
赛车手 ……
字词句运用
郊外的 景色真美呀！ 我们该怎么 把它们留住 呢？
字词句运用
田野 葱葱绿绿的 像一片柔软的绿毯
天上的云 雪白雪白的 好像一群小绵羊
大树 又粗又壮 就像……
这三节小诗 有什么共同之处？
字词句运用
样子
田野
景物
葱葱绿绿的
像一片柔软的绿毯
天上的云 雪白雪白的 好像一群小绵羊
子高高的，皮肤白白的， 黑黑的，别看他个子不高，
眼睛可大啦！她笑起来 可他却是我们班里的体育健
的样子很甜。对了，最 将呢！他最拿手的运动应该
让人印象深刻的还是她 是踢足球吧，每天都要参加
的发饰，总是那么可爱。 学校的足球队训练，你们知
道他是谁了吗？
老师 是从哪几 个方面描 述他们的？
写话
写一写：我的好朋友
谁来猜猜这 句谚语的意思？
日积月累
与其锦上添花，不如雪中送炭。
锦上添花：在锦上面再绣上花，比 喻使美好的事物更加美好。
雪中送炭：在下雪天给人送炭取暖， 比喻在别人急需时给以物质上或精神上 的帮助。
日积月累
与其锦上添花，不如雪中送炭。
意思：与其别人好的时候去祝贺
他，不如在别人有苦难的时候向他伸出 援助之手去帮助他，强调的就是不如后 面的雪中送炭。
写字秘诀
请我你更拿注出意自观己察最字满 的意每的一一次个作笔业画，在和田小字组 格中的位置了。
成员一起评一评。
写字的时候我能 做到姿势正确，字也 要写得更端正了。
课后中 作业
1.回顾认读识字加油站中的生字。 2.仿照小诗写一写，注意写字的姿势，还可 以展开想象说说自己喜欢的其他景物。
部编版二年级下册语文语文园地二写话
我的好朋友
2 你和好朋友经常一起做什么？
我们经常一起学习并讨论。有一次我遇到一个难题， 怎么也解不开，是他鼓励我并和我一起找到了答案。 从那以后，他便是我学习上最好的伙伴。
他是一个运动达人，跑步是他的强项，我们经常一 起比赛跑步。可每次都被他甩在了身后，他是我想 要超越的榜样。
课间，我们经常一起玩各种各样的游戏，他总像哥 哥一样保护我。快乐的事，我们一起分享，不快乐 的事，他也会帮我分忧。
我的好朋友
3 总结你和好朋友的友谊。 有这样的好朋友，我真的太幸福了，你想不想和他 做朋友呢？
他是我最好的朋友，以前是，现在是，将来还是。
我和（ ）一直形影不离，希望他/她永远都是我最 好的朋友。
她/他的优秀吸引了我，让我们成为了亲密无间的好 朋友。
收 束 全 篇
温故而知新，同学们 别忘了经常复习哦！
“我们一起去玩游戏吧！”这是我的好朋友 （ ）在叫我呢！
我的好朋友不是雷厉风行的班干部，也不是 老师眼中的三好学生，却是最独一无二的。 他/她就是（ ）。
我的好朋友
2 好朋友长什么样子？
她的个子矮矮的，每次都站在队伍的最前面。 红彤彤的小脸蛋像熟透的苹果，配上马尾辫， 十分俏皮可爱。
他看上去非常阳光向上，炯炯有神的眼睛闪 动着智慧的光芒。高挺的鼻子像被艺术家精 心雕刻过一样。皮肤虽然有些黑，却是很健 康的小麦色。
照样子写写你 的朋友。
我的好朋友
1 好朋友是谁？
好朋友长什么样子？
2 （身高、皮肤、胖瘦）（眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴） 如：掉了门牙、有小酒窝、嘴角有痣。
你和好朋友经常一起做什么？
如：一起做题、弹钢琴、做游戏等。
总ห้องสมุดไป่ตู้你们的友情？
二年级下册语文课件语文园地二人教部编版(1)
实例分析与练习
实例分析
选取一篇适合二年级学生的文章，进行阅读方法和技巧的实例分析。
阅读练习
提供多篇阅读文章，引导学生进行阅读练习，巩固所学的阅读方法和技巧。同时 ，针对学生的阅读情况给予及时的反馈和指导，帮助他们不断提高阅读能力。
04
写作训练与提高
写作基础知识讲解
句子成分
主语、谓语、宾语等句子成分的概念及作用。
06
课程总结与拓展延伸
本节课程总结回顾
1 2
课程重点
本节课程重点讲解了词语的运用、句子的构造和 阅读理解的技巧。
学生表现
学生们在课堂上积极参与，认真听讲，积极发言 ，表现出浓厚的学习兴趣和较高的学习水平。
3
教学效果
通过本节课程的学习，学生们对词语的运用更加 熟练，对句子的构造有了更深入的理解，同时阅 读理解能力也得到了提高。
拓展延伸内容推荐
推荐阅读
01
推荐学生们阅读一些适合二年级学生的课外读物，如寓言故事
、成语故事等，以拓宽阅读视野，提高阅读理解能力。
写作练习
02
鼓励学生们多进行写作练习，可以尝试写一些小故事或者日记
，以锻炼语言表达能力和写作能力。
口语表达
03
建议学生们多进行口语表达练习，可以和家人或者朋友分享自
己的见闻和感受，以提高口语表达能力。
对初稿进行修改、 润色，使文章更加 完善。
实例分析与练习
实例分析
选取一篇优秀范文，分析其写作 特点、技巧和表达效果。
写作练习
根据所学知识，进行有针对性的 写作练习，如写人、记事、状物 等不同类型的文章。通过练习， 提高写作技巧和表达能力。
05
口语交际能力培养
人教二年级语文下册语文园地二 第二课时
在帮助别人的同时， 自己也就收获了双份的 快乐。
予人玫瑰，手有余香。 平时肯帮人，急时有人帮。
平时肯帮人，急时有人帮。
平时肯帮人，急时有人帮。
只有在平时的生活中时 时处处懂得帮助别人， 在自己遇到困难需要帮 助的时候才会有人帮助 你。
平时肯帮人，急时有人帮。
你生活中 帮助过他 人吗？做 了哪些事？ 说一说。
语文 · 部编版 · 二年级下
日积月累
予人玫瑰，手有余香。 平时肯帮人，急时有人帮。 与其锦上添花，不如言， 不认识的字可 以问老师、同 学或者查字典
予人玫瑰，手有余香。
日 积 月 累
予人玫瑰，手有余香。
送给了别人玫瑰，玫 瑰的香味也会留在了自 己的手上。
自读课文，思考：
1、这篇诗歌一共有几小 节。 2、小朋友们在哪里种丁 香花？ 3、紫丁香寄托着学生们 对老师怎样的情感。
小朋友们在哪里种丁香花？
小朋友们为什么在那里种丁香花？
读了这两小节， 你明白了什么？
ART TEMPLATE
你想对老师说些什么？
看看三个小朋友在做 什么？（动作、表情）
想想他们在说些什么？
谢谢观看
予人玫瑰，手有余香。 平时肯帮人，急时有人帮。 与其锦上添花，不如雪中送炭。
雪中送炭
在大雪中给人送炭 取暖，比喻是别人 急需帮助的时候给 予帮助。
锦上添花
在美丽的锦缎织物上 再添加鲜花，比喻使 美好的事物更加美好。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
与其在别人春风得意之时送 上祝福，不如在别人急需帮 助时伸出援手。
予人玫瑰，手有余香。 平时肯帮人，急时有人帮。
平时肯帮人，急时有人帮。
平时肯帮人，急时有人帮。
只有在平时的生活中时 时处处懂得帮助别人， 在自己遇到困难需要帮 助的时候才会有人帮助 你。
平时肯帮人，急时有人帮。
你生活中 帮助过他 人吗？做 了哪些事？ 说一说。
语文 · 部编版 · 二年级下
日积月累
予人玫瑰，手有余香。 平时肯帮人，急时有人帮。 与其锦上添花，不如言， 不认识的字可 以问老师、同 学或者查字典
予人玫瑰，手有余香。
日 积 月 累
予人玫瑰，手有余香。
送给了别人玫瑰，玫 瑰的香味也会留在了自 己的手上。
自读课文，思考：
1、这篇诗歌一共有几小 节。 2、小朋友们在哪里种丁 香花？ 3、紫丁香寄托着学生们 对老师怎样的情感。
小朋友们在哪里种丁香花？
小朋友们为什么在那里种丁香花？
读了这两小节， 你明白了什么？
ART TEMPLATE
你想对老师说些什么？
看看三个小朋友在做 什么？（动作、表情）
想想他们在说些什么？
谢谢观看
予人玫瑰，手有余香。 平时肯帮人，急时有人帮。 与其锦上添花，不如雪中送炭。
雪中送炭
在大雪中给人送炭 取暖，比喻是别人 急需帮助的时候给 予帮助。
锦上添花
在美丽的锦缎织物上 再添加鲜花，比喻使 美好的事物更加美好。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
与其在别人春风得意之时送 上祝福，不如在别人急需帮 助时伸出援手。
(精品)部编版二年级语文下册《语文园地二》课件PPT
日积月累
学习了《雷锋叔叔，你在哪里》， 你能说说雷锋叔叔给你留下了怎样的 印象吗？
借助拼音，读准字音，读顺句子。
yǔ méi ɡuī
yú
予人玫瑰，手有余香。
予：给予。
平时肯帮人，急时有人帮。
yǔ
tàn
与其锦上添花，不如雪中送炭。
雪中送炭
活学活用，尝试填空。
• （予人玫瑰，手有余香）——给别人帮 助，自己也会快乐。
字斟句酌
读句子，体会加点词语的意思，说说 你的发现。
这糕要很多很多人才能做成，一定特.别.大。 难道它的味道很特.别.吗？ 非常、格外
与众不同
经历的过程
一块平平常常的糕，经.过.很多很多人的劳
动，才能摆在我们面前。
鼹鼠先生经.过.狐狸太太家，正巧，狐狸太
太走出门。 通过某个地方
导入
“一株紫丁香”寄托着同学 们的心愿，表达了同学们对老 师的尊敬与爱戴。
借助表格，学习方法
聊聊好朋友 你的好朋友是谁呢？ 他长什么样子？ 你经常和他一起做些什么呢？
了解一下好朋友张池吧！
谁
长什么样子
我们经常做的事
他掉了一颗门牙。 我们天天一起上
张池 他的脸圆圆的，
jiǔ
笑起来有个小酒 窝。
学，一起回家。 我们经常一起打
pīnɡ pānɡ
兵乓球。
第2课时
猜猜他是谁？
一身黄毛，身穿金甲，头戴金箍，火眼 金睛辨妖魔，手举金箍棒战鬼怪。 孙悟空
毛头小子，双臂似莲藕，颈套乾坤圈， 身绕混天绫，手拿红缨枪闹龙宫。 哪吒
十三年里，为了治水到处奔走，曾经多 次过家门而不入。 大禹
这三句话，有的是描写外貌的，有 的是写人物做的事情的，都突出了人物 的特点，所以大家一猜就中。接下来你 们就来写一写自己的一个好朋友。
部编版二年级语文上册《语文园地二》精美课件(共60张PPT)
认一认
pzúǐ tɑo
葡紫萄色
bhèún li
狐笨狸重
suān
酸梅
日积月累
第2课时
《论语》 一部以记言为主 的语录体散文集，主要以语录和 对话文体的形式记录了孔子及其 弟子的言行，集中体现了孔子的 政治、审美、道德伦理和功利等 价值思想。共二十篇。
《孟子》 共七篇，是战 国时期孟子的言论汇编，记录 了孟子与其他各家思想的争辩、 对弟子的言传身教、游说诸侯 等内容，由孟子及其弟子（万 章等）共同编撰而成。
怎么用部首查字法 查“狐”字呢？
第一步：确定部首（犭），部首笔画 （三画）。
第二步：在“部首目录”中找到这个 部首和它所在的页码。（第57页）
第三步：根据页码在“检字表”中找到这 个部首，再数除去部首有几画，在相应位置找 到要查的字和它在正文中的页码。（“狐”除 去“犭”，“瓜”有五画，对应页码为194）
己所不欲，勿施于人。——《论语》
◎ 句意：自己不喜欢的事情，不要强加给 别人。
◎ 道理：设身处地 善解人意 宽宏大量
与朋友交，言而有信。——《论语》
◎ 句意：和朋友交往，说话要诚实、恪 守信用。
◎ 道理：诚信是金 讲诚信 重承诺
不以规矩，不能成方圆。——《孟子》
◎ 句意：不用圆规和曲尺，不能准确画 出方形和圆形。
数一数下面的字除去部首还有几画。
葡（ 9画 ） 狸（ 7画 ） 酸（ 7画 ）
紫（ 6画 ） 笨（ 5画 ）
用部首查字法，查查儿歌中不认识的字。
要查的字 部首 除去部首有几画
葡艹
9
紫糸
6
狸犭
7
笨
5
酸酉
7
字的页码
391 670 293 22 473
部编版语文二年级下册语文园地二-偏旁部首查字法(课件)
瓜
第四步：按照页码，在正文中就可以查到 “狐”字了。
一：要查“狐”的读音，先要确定这个字的部首是“犭”， 再数数“犭”的笔画，共3画。 二：在“部首目录”里的“三画”中找到部首“犭”和它所 在的页码。
三：按照页码，在“检字表”中找“犭”部。再数数“狐”字除 去部首还有几画，然后在相应位置找到“狐”字和它在正文中的 页码。 四：按照页码，在正文中就可以查到“狐”字了。
葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。 够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。
偏旁部首查字法
练习：确定部首
序号 要查的字
1
葡
2
萄
3
紫
4
狸
5
算
6
笨
部首
艹 艹 糸 犭
紫
查一查下面的部首在“检字表”的哪一页。
艹（ 33 ） 犭（ 57 ） 酉（ 96 ）
糸（ 93 ） 89 ）
（注：此处“字的页码”为商务印书馆出版的第11版《新华字典》的页码）
数一数下面的字除去部首还有几画。
葡（ 9画 ）
（三）难检字笔画索引
第一步：要查“狐”的读音，先要确定这个 字的部首是“犭”，再数数“犭”的笔画， 共3画。
狐
犭瓜
第二步：在“部首目录”里的“三画”中找 到部首“犭”和它所在的页码。
按照部首的笔 画数由少到多
找“犭”部。再数数“狐” 字除去部首还有几画，然后在相应位置找到“狐”字和它在正文 中的页码。
紫（ 6画 ）
狸（ 7画 ）
笨（ 5画 ）
酸（ 7画 ）
（注：此处“字的笔画”为商务印书馆出版的第11版《新华字典》的笔画）
要查的字 部首 除去部首有几画
第四步：按照页码，在正文中就可以查到 “狐”字了。
一：要查“狐”的读音，先要确定这个字的部首是“犭”， 再数数“犭”的笔画，共3画。 二：在“部首目录”里的“三画”中找到部首“犭”和它所 在的页码。
三：按照页码，在“检字表”中找“犭”部。再数数“狐”字除 去部首还有几画，然后在相应位置找到“狐”字和它在正文中的 页码。 四：按照页码，在正文中就可以查到“狐”字了。
葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。 够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。
偏旁部首查字法
练习：确定部首
序号 要查的字
1
葡
2
萄
3
紫
4
狸
5
算
6
笨
部首
艹 艹 糸 犭
紫
查一查下面的部首在“检字表”的哪一页。
艹（ 33 ） 犭（ 57 ） 酉（ 96 ）
糸（ 93 ） 89 ）
（注：此处“字的页码”为商务印书馆出版的第11版《新华字典》的页码）
数一数下面的字除去部首还有几画。
葡（ 9画 ）
（三）难检字笔画索引
第一步：要查“狐”的读音，先要确定这个 字的部首是“犭”，再数数“犭”的笔画， 共3画。
狐
犭瓜
第二步：在“部首目录”里的“三画”中找 到部首“犭”和它所在的页码。
按照部首的笔 画数由少到多
找“犭”部。再数数“狐” 字除去部首还有几画，然后在相应位置找到“狐”字和它在正文 中的页码。
紫（ 6画 ）
狸（ 7画 ）
笨（ 5画 ）
酸（ 7画 ）
（注：此处“字的笔画”为商务印书馆出版的第11版《新华字典》的笔画）
要查的字 部首 除去部首有几画
部编二年级下语文园地二写话(共9张PPT)
、
第8页，共9页。
老师指导： 这道题是训练写话，写一写自己的好朋友。要
介绍清楚他叫什么，长什么样子，你们经常一起做 什么。外貌描写一定要抓住好朋友最典型的特征， 让人一看你写的内容就知道你写的是谁。
第9页，共9页。
第6页，共9页。
我们经常做的事
1、一起来学校上学，一起做作业，一起放学回家。 2、一起学画画，学舞蹈，学唱歌。
3、我们周末经常一起去踢足球。 4、我和他每周都会去图书馆看书学习。
......
第7页，共9页。
我的朋友马小玉是一个性格开朗的小女孩。数学、语文、英语、美术、体育
可都是她的强项哦！
她的眼睛像黑宝石，圆溜溜的，真可爱。她的鼻子小小的，她笑起 来的时候，嘴巴往上翘着，真像弯弯的小香蕉。她的头发乌黑发亮，短短
的头发
眉毛：细长的眉毛 修长的眉毛 浓浓的眉毛
眼睛：水汪汪的 水灵灵的 圆溜溜的 亮
晶晶 炯炯有神 火眼金睛
鼻子： 挺直 扁平 小巧 笔直 秀气
嘴巴：红唇 樱桃小嘴 嘴大唇厚 能说会道 牙齿：整齐 整洁 雪白 齿如白玉 白净
第5页，共9页。
小兵有一头柔软的黑发，圆圆的脑袋，胖胖的
脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑就会露出整齐洁 白的牙齿，嘴边还有两个可爱的小酒窝。他是我 们班上的小小“演说家”，一张小嘴能说会道， 我非常佩服他！
语文园地二
——写话
语文园地二
R·二年级语文下册
第1页，共9页。
照样子，写一写你的一个好朋友。向大家 介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一 起做什么？
第2页，共9页。
谁
张池
状元成才路
状元成才路
长什么样子
我们经常做的事
状元成才路 状元成才路
第8页，共9页。
老师指导： 这道题是训练写话，写一写自己的好朋友。要
介绍清楚他叫什么，长什么样子，你们经常一起做 什么。外貌描写一定要抓住好朋友最典型的特征， 让人一看你写的内容就知道你写的是谁。
第9页，共9页。
第6页，共9页。
我们经常做的事
1、一起来学校上学，一起做作业，一起放学回家。 2、一起学画画，学舞蹈，学唱歌。
3、我们周末经常一起去踢足球。 4、我和他每周都会去图书馆看书学习。
......
第7页，共9页。
我的朋友马小玉是一个性格开朗的小女孩。数学、语文、英语、美术、体育
可都是她的强项哦！
她的眼睛像黑宝石，圆溜溜的，真可爱。她的鼻子小小的，她笑起 来的时候，嘴巴往上翘着，真像弯弯的小香蕉。她的头发乌黑发亮，短短
的头发
眉毛：细长的眉毛 修长的眉毛 浓浓的眉毛
眼睛：水汪汪的 水灵灵的 圆溜溜的 亮
晶晶 炯炯有神 火眼金睛
鼻子： 挺直 扁平 小巧 笔直 秀气
嘴巴：红唇 樱桃小嘴 嘴大唇厚 能说会道 牙齿：整齐 整洁 雪白 齿如白玉 白净
第5页，共9页。
小兵有一头柔软的黑发，圆圆的脑袋，胖胖的
脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑就会露出整齐洁 白的牙齿，嘴边还有两个可爱的小酒窝。他是我 们班上的小小“演说家”，一张小嘴能说会道， 我非常佩服他！
语文园地二
——写话
语文园地二
R·二年级语文下册
第1页，共9页。
照样子，写一写你的一个好朋友。向大家 介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一 起做什么？
第2页，共9页。
谁
张池
状元成才路
状元成才路
长什么样子
我们经常做的事
状元成才路 状元成才路
人教部编版二年级下册语文课件 -第二单元《语文园地二》
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/282021/7/282021/7/282021/7/28
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
她是我最要好的朋友，我很喜欢她。 结尾再次点题， 直抒胸臆。
部编人教版二年级语文上册《语文园地二》优秀课件(共44张PPT)
bù yǐ guī ju bù néng chéng fāng yuán
mèng zǐ
不 以 规 矩，不 能 成 方 圆。——《孟 子》
己所不欲，勿施于人。
这句话的意思是：自 己不喜欢的事不要强加给 别人。
与朋友交，言而有信。
这句话的意思是：同 朋友交往，说话要靠得住 ，有信用。
不以规矩，不能成方圆。
这句话的意思是：如果不用 圆规和曲尺，就不能准确地画出 方形和圆形。比喻做事要有一定 的准则，不然什么事情都干不好 。
我爱阅读
十二月花名歌 正月山茶满盆开，二月迎春初开放。 三月桃花红十里，四月牡丹国色香。 五月石榴红似火，六月荷花满池塘。 七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。 九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。 冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。
第一步：要查“狐”的读音，先要确定 这个字的部首是“犭”，再数数“犭”的笔 画，共三画。
第二步：在“部首目录”里的“三画” 中找到部首“犭”和它所在的页码。
第三步：按照页码，在“检字表”中找 “犭”部。再数数“狐”字除去部首还有几 画，然后在相应位置找到“狐”字和它在正 文中的页码。
第四步：按照页码，在正文中就可以查 到“狐”字了。
我会认
pú táo zǐ
hú
lí
葡萄紫狐狸
bèn suān
笨酸
日积月累
读一读，背一背。
jǐ suǒ bú yù wù shī yú rén
lún yǔ
己 所 不 欲，勿 施 于 人。——《论 语》
yǔ péng you jiāo yán ér yǒu xìn
lún yǔ
与 朋 友 交，言 而 有 信。——《论 语》
一畦春韭绿，十里稻花香。 忠厚传家久，诗书继世长。 家风家教
《语文园地二》-部编版语文二年级下册
语文园地二教学目标1.认识“程、魔”等11个生字；认读表示职业名称的词语，能发现这两类词语的特点；会选择词语说句子。
(重点)2.仿照例句，展开想象，把自己喜欢的景物写下来；读句子，能发现同一个词语在不同语境里有不同的意思。
3.能根据提示写一写自己的好朋友，写出他的样子和常一起做的事。
(重点)4.展示书写成果，能交流书写的经验和体会。
(重点)5.能积累关爱他人的谚语。
6.能正确、流利地朗读《一株紫丁香》，感受师生间的关爱之情。
(重点)教学策略1.识字加油站“识字加油站”呈现了10种职业的名称，教师可以充分利用学生的生活经验，引导学生结合图片，用“谁是干什么的”的句式识字、说话。
2.字词句运用引导学生结合生活体验，从颜色、大小、形状等方面展开想象，运用比喻的修辞方法大胆表达，在说的基础上把景物写下来。
教学“一词多义”时，教师可先让学生读句子，再用查词典、找近义词、联系上下文等方法体会加点词语的意思。
3.写话重点指导学生从样子和事情两个方面介绍好朋友。
先抓住特点来写样子，再抓住两个人一起做的事来写。
教师可以从“猜”“聊”“写”三个层次推进，先说后写，由易到难。
4.日积月累本次积累的是3句关爱他人的谚语。
教学时，教师可以通过多种形式的读，引导学生知道这些句子都是以“关爱”为主题的谚语；还可以拓展其他有关“关爱”的谚语。
5.我爱阅读教学《一株紫丁香》可采用多种形式进行朗读，想象老师工作的画面，激发学生对老师的感激、赞美之情。
教学准备教师准备：制作课件，制作谚语书签。
学生准备：搜集名片，制作字卡，观察好朋友的外貌，带一张好朋友的照片。
教学课时2课时。
第1课时课时目标1.认识“程、魔”等11个生字；认读表示职业名称的词语，能发现这两类词语的特点；会选择词语说句子。
2.仿照例句，展开想象，把自己喜欢的景物写下来；读句子，能发现同一个词语在不同语境里有不同的意思。
3.能根据提示写一写自己的好朋友，写出他的样子和常一起做的事。
部编版小学语文二年级下册语文整册书集体备课PPT
计划进度
周次 一
时间
2.20-2.24
二
2.27-3.3
三
3.6-3.10
四
3.13-3.17
五
3.20-3.24
六
3.27-3.31
七
4.3-4.7
教学内容
复习上册内容
古平爷爷植树口语交际：注意说话的语气
221
语文园地一快乐读书吧5.雷锋叔叔，你在哪里
学习独立识字、继续学习使用部首查字法查字典。核心素养：初步审美能力
►单字注音
轻声词
本册教科书不再全文注 音，采取单字注音的方式， 所注音为该字在字典中的 单字音。
轻声词
♦唠叨 《笋芽儿》 第14页 ♦豆腐、蘑菇 《中国美食》 第35页 ♦街坊 《亡羊补牢》 第57页 ♦窟窿 识字加油站 第68页 ♦咳嗽 《太空生活趣事多》 第79页 ♦招牌、工夫 《蜘蛛开店》 第89页 ♦扫帚、簸箕、玻璃 识字加油站 第99页 ♦衣裳、裁缝、师傅 《月亮姑娘做衣裳》 第101页 ♦庄稼 《羿射九日》 第109页
稳固汉语拼音，利用汉语拼音 识字，学习普通话，认识隔音 符号。
能在观察图和事物后，用普通 话说几句意思完整通顺话。
能联系语言环境和生活实际， 理解常用词语。凭借语言文字 理解课文内容，想象课文所描 绘情境，知道课文大意。借助 字典学习生字，初读课文，提 出问题。
学情分析
学情分析
二年级学生可以熟练地做自己想做的事，并能把自己的想法 简单地记下来。无论写字、绘画还是课余时间的游戏都比较自 如。由于个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生 心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越 来越多，自信心不断增强。二年级学生也渐渐产生竞争意识， 因为已经能够判断自己的能力大小，所以在发现别人的表现比 自己好或者差时，相应地会引起心理的变化。他们已经能产生 集体荣誉感。
第2单元语文园地二(教学课件PPT)2020至2021学年二年级语文下册《新征程》(部编版)
文本解读
本课将深入分析课文的阅读理解能力。
赏析与感悟
通过欣赏课文中的优美语言和生动描写，引导学生体会文 学作品的魅力，培养学生的审美情趣和文学素养。
重点难点剖析及拓展延伸
重点词汇和句式
本课将重点讲解课文中的生词、 短语和特殊句式，帮助学生掌握 语言基础知识，提高语言表达能
课程背景与目标
《新征程》教材简介
01
教材概述
《新征程》是二年级语文下册的教材，由人民教育出版社出版。本册教
材以“新征程”为主题，通过一系列生动有趣的课文，引导学生开启新
的学习之旅。
02
编排特点
教材采用单元式结构，每个单元围绕一个主题展开，包含课文、词语、
练习等多个部分。课文内容丰富多样，既有经典名篇，也有贴近学生生
活的现代文。
03
教学目标
通过学习本册教材，学生应掌握基本的阅读、写作和口语表达能力，培
养对语文学习的兴趣和习惯，为今后的语文学习打下坚实基础。
本单元教学目标与要求
知识与技能
学生应掌握本单元的生字词、重 点句子和段落，理解课文内容，
培养阅读能力和语感。
过程与方法
通过朗读、默读、背诵等多种方 式，引导学生深入理解课文，提 高阅读速度和准确性。同时，通 过仿写、续写等练习，提高学生
THANKS
感谢观看
游戏与竞赛
引入游戏和竞赛元素，激发学 生的学习兴趣和参与度，提高
课堂活跃度。
04
知识巩固与能力提升途径 探讨
课后作业布置及批改反馈机制建立
精选作业内容
根据教学目标和学生实际情况，精心选择和设计课后作业，确保作业内容与课堂教学内 容紧密相关，难度适中。
明确作业要求
本课将深入分析课文的阅读理解能力。
赏析与感悟
通过欣赏课文中的优美语言和生动描写，引导学生体会文 学作品的魅力，培养学生的审美情趣和文学素养。
重点难点剖析及拓展延伸
重点词汇和句式
本课将重点讲解课文中的生词、 短语和特殊句式，帮助学生掌握 语言基础知识，提高语言表达能
课程背景与目标
《新征程》教材简介
01
教材概述
《新征程》是二年级语文下册的教材，由人民教育出版社出版。本册教
材以“新征程”为主题，通过一系列生动有趣的课文，引导学生开启新
的学习之旅。
02
编排特点
教材采用单元式结构，每个单元围绕一个主题展开，包含课文、词语、
练习等多个部分。课文内容丰富多样，既有经典名篇，也有贴近学生生
活的现代文。
03
教学目标
通过学习本册教材，学生应掌握基本的阅读、写作和口语表达能力，培
养对语文学习的兴趣和习惯，为今后的语文学习打下坚实基础。
本单元教学目标与要求
知识与技能
学生应掌握本单元的生字词、重 点句子和段落，理解课文内容，
培养阅读能力和语感。
过程与方法
通过朗读、默读、背诵等多种方 式，引导学生深入理解课文，提 高阅读速度和准确性。同时，通 过仿写、续写等练习，提高学生
THANKS
感谢观看
游戏与竞赛
引入游戏和竞赛元素，激发学 生的学习兴趣和参与度，提高
课堂活跃度。
04
知识巩固与能力提升途径 探讨
课后作业布置及批改反馈机制建立
精选作业内容
根据教学目标和学生实际情况，精心选择和设计课后作业，确保作业内容与课堂教学内 容紧密相关，难度适中。
明确作业要求
《语文园地二》第二课时(部编版)
感知内容
这是一首传统民歌，描写了一年十二个月代 表的花，这些花不但装点了我们的生活，而且给 我们带来了美的享受。
我爱阅读
正（ zhēng ）月山茶满盆开，二月迎春初开放。 三月桃花红十里，四月牡丹（ mǔ dān ）国色香。 五月石榴（ liú ）红似（sì）火，六月荷花满池塘。 七月茉莉（mò lì）花如雪，八月桂花满枝（zhī ）香。 九月菊（ jú ）花姿（ zī ）百态（ tài ）， 十月芙蓉（ fú róng ）正上妆（ zhuāng ）。 冬月水仙（xiān ）案（àn ）上供（gòng）， 腊（ là ）月寒梅（ méi ）斗冰霜。
第二课时
日积月累
yǒu shān jiē tú huà wú s 皆 图 画， 无 水 不 文 章。
yī qí chūn jiǔ lǜ shí lǐ dào huā xiāng
一 畦 春 韭 绿， 十 里 稻 花 香。
zhōng hòu chuán jiā jiǔ shī shū jì shì zhǎng
忠 厚 传 家 久， 诗 书 继 世 长。
点拨：先读一读诗句，再根据意思背一背。
参考答案：如果没有山，则不成画，泛指山的美丽，如果没
有水则不能成文章，韭菜已经绿了，连绵十里的稻子花开正
香。 形容庄稼和蔬菜长势正好。具有忠诚厚道的到底品质的
家庭，能够长久地蔓延下去；认真读书，学习前人优秀品质
，可以使家族长久地发展下去。
理解词语
山茶：常绿灌木或乔木。俗名茶花。也叫耐冬花、曼 陀罗树。
迎春：花名。即迎春花。 牡丹：著名的观赏植物统称芍药，后以木芍药称牡丹。 芙蓉：荷花的别名。 上妆：演员于演出前进行化妆。
梳理结构
十二月 花名歌
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语文园地二
部编本人教版·二年级语文下册
教师
理发师
pàn
裁判员
状元成才路 状元成才路
邻居王叔叔是 一名理发师。
状元成才路 状元成才路
chénɡ móshù
jiàn zhù
工程师 魔术师 建筑师
状元成才路
yǎn
演员
sìyǎn 状元成才路 饲ɡ养员
yínɡ
状元成才路
营业员 状元成才路
状元成才路
状元成才路
wù 状元成才路
服务员
状元成才路
状元成才路
我发现：这些词语都是一些职 业名称，是这些岗位上的辛勤 劳动、相互合作，才让我们生 活变得美好、舒适。
师
教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师
员
演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员
律师 设计师 机械师 园艺师 美容师 厨师 面包师 按摩师
消防员 船员 飞行员 运动员 管理员邮递员 快递员 采购员
你还知道什么字也是 代表某一种人呢？
我会认
chénɡ
程
启程
魔术
mó shù
魔术
jiàn
zhù
建
筑
建筑
yǎn
演
表演
yínɡ
营
宿营
wù
务
义务
pà
判n
裁判
sì
yǎn
饲
ɡ养
饲养
田葱像野葱一绿片绿柔的软的绿照毯样说子一，说
天上的云 雪白雪白的 好像一群小绵羊
大树 又粗又壮 就像……
大树 又粗又壮 就像 威严的士兵
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
我的拓展：因为太骄. 傲. ，所以他这状元次成才路 失 败了。(自以为了不状元成才起路 ,看不起别人)
状元成才路
C919大飞机上天了，每个国人都感到 状元成才路
状元成才路
状元成才路
骄. 傲. 。(自豪)
照样子，写一写你的一个好朋友。向大 家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经 常一起做什么？
予(yǔ)人玫(méi)瑰(ɡuī)，手有余(yú)香。 平时肯帮人，急时有人帮。 与(yǔ)其锦上添花，不如雪中送炭(tàn)。
我发现：这些都 是关于帮助别人 的谚语。
我会说： 花要叶扶，人要人帮。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 予人方便，自己方便。
一株紫丁(dīnɡ)香
踮(diǎn)起脚尖儿， 走进安静的小院， 我们把一株紫丁香， 栽在老师窗前，
老师，老师， 就让它绿色的枝叶， 伸进您的窗口， 夜夜和您做伴。
老师—— 绿叶在风里沙沙， 那是我们给您唱歌， 帮您消除(chú)一天的疲(pí)倦(juàn)。 老师—— 满树盛开的花儿， 那是我们的笑脸， 感谢您时时把我们挂牵。
夜深了，星星困(kùn)得眨(zhǎ)眼， 老师，休息吧， 让花香飘进您的梦里， 那梦啊，准是又香又甜。
球。
老师指导： 这道题是训练写话，写一写自己的好朋友。
要介绍清楚他叫什么，长什么样子，你们经常一 起做什么。外貌描写一定要抓住好朋友最典型的 特征，让人一看你写的内容就知道你写的是谁。
参考答案： 我的好朋友叫月月，她有一头长长的头发，
又黑又密，总是扎着一个马尾辫，走起路来， 辫子一甩一甩的，像在荡秋千。她有一双又 大又圆的眼睛，圆圆的脸蛋白里透红，她很 活泼，一天到晚活蹦乱跳的，笑的时候两颗 大门牙特别好看。我们天天一起上学，一起 放学，我们就像彼此的影子。
一把绿色的大伞 高大的巨人
春风里的柳枝 一丝一丝的 像，是春姑娘的长发
柳枝
露珠 绿叶上的露珠
雨中的花伞
闪闪发光
五颜六色的
好像一颗透明的珍珠 就像彩色的蘑菇
读句子，体会加点词语的意思，说说你的
状元成才路 状元成才路
发现。
状元成才路
这糕要很多很多人才能做成，一定特. 别. 大。
状元成才路
状元成才路
谁
长什么样子
我们经常做的事
状元成才路 状元成才路
张池
状元成才路 状元成才路
◇他掉了一颗门牙。 ◇我们天天一起上学，
状元成才路
◇他的脸圆圆的，
一起回家。 状元成才路 状元成才路
状元成才路
笑起来有个小酒 状元成才路 ◇我们经常一起打兵
状元成才路
（jiǔ）窝。状元成才路
（pīnɡ状元成）才路 乓（pānɡ） 状元成才路
状元成才路 状元成才路
我更注意观察字的 每一个笔画在田字 格中的位置了。
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
写字的时候我 能做到姿势正 确，字也写得
状元成才路
更端正了。 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
我会说：我会按每个字 的笔顺规则来写，这样 写出来的字才会更美观。
解词释义
状元成才路 状元成才路
状元成才路
【安静】没有声音；没有吵闹和喧哗。
状元成才路
【疲倦】疲乏；困倦。
状元成才路
状元成才路
【消除】使不存在；状除元成才路 去(不利的事物)。
状元成才路
【挂牵】挂念状元；成才路 牵挂。
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
主题解说
诗歌通过写“我们”栽种一株紫丁香来陪 伴老师的故事，歌颂了辛勤工作的老师，表达 了“我们”对老师的尊敬与热爱。
难道它的味道很特. 别.状元吗成才路 ?
状元成才路
格外
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
不普通,与众
状元成才路
不同。
通过
一块平平常常的糕，经. 过. 很多很多人的劳 动，才能摆在我们面前。 qiǎo
鼹鼠先生经. 过. 狐狸太太家，正巧，狐狸太
太走出门。 路过
选择你认为正确的解释把序号填入括号里。
很、十分 不一样，不寻常
从某处过 ④经历的过程1、这件画画作品是经过（④来自）我长久的努力才画好的。
2、我今天穿了一件很特别（ ）的花裙子，特
别 （）漂亮。
3、放学的路上，我一定会经过（）那片小花园，
里面的鲜花真香啊。
-
17
我发现：相同的词语在不 同的句子中用法不同，意 思也不同。
状元成才路 状元成才路
部编本人教版·二年级语文下册
教师
理发师
pàn
裁判员
状元成才路 状元成才路
邻居王叔叔是 一名理发师。
状元成才路 状元成才路
chénɡ móshù
jiàn zhù
工程师 魔术师 建筑师
状元成才路
yǎn
演员
sìyǎn 状元成才路 饲ɡ养员
yínɡ
状元成才路
营业员 状元成才路
状元成才路
状元成才路
wù 状元成才路
服务员
状元成才路
状元成才路
我发现：这些词语都是一些职 业名称，是这些岗位上的辛勤 劳动、相互合作，才让我们生 活变得美好、舒适。
师
教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师
员
演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员
律师 设计师 机械师 园艺师 美容师 厨师 面包师 按摩师
消防员 船员 飞行员 运动员 管理员邮递员 快递员 采购员
你还知道什么字也是 代表某一种人呢？
我会认
chénɡ
程
启程
魔术
mó shù
魔术
jiàn
zhù
建
筑
建筑
yǎn
演
表演
yínɡ
营
宿营
wù
务
义务
pà
判n
裁判
sì
yǎn
饲
ɡ养
饲养
田葱像野葱一绿片绿柔的软的绿照毯样说子一，说
天上的云 雪白雪白的 好像一群小绵羊
大树 又粗又壮 就像……
大树 又粗又壮 就像 威严的士兵
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
我的拓展：因为太骄. 傲. ，所以他这状元次成才路 失 败了。(自以为了不状元成才起路 ,看不起别人)
状元成才路
C919大飞机上天了，每个国人都感到 状元成才路
状元成才路
状元成才路
骄. 傲. 。(自豪)
照样子，写一写你的一个好朋友。向大 家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经 常一起做什么？
予(yǔ)人玫(méi)瑰(ɡuī)，手有余(yú)香。 平时肯帮人，急时有人帮。 与(yǔ)其锦上添花，不如雪中送炭(tàn)。
我发现：这些都 是关于帮助别人 的谚语。
我会说： 花要叶扶，人要人帮。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 予人方便，自己方便。
一株紫丁(dīnɡ)香
踮(diǎn)起脚尖儿， 走进安静的小院， 我们把一株紫丁香， 栽在老师窗前，
老师，老师， 就让它绿色的枝叶， 伸进您的窗口， 夜夜和您做伴。
老师—— 绿叶在风里沙沙， 那是我们给您唱歌， 帮您消除(chú)一天的疲(pí)倦(juàn)。 老师—— 满树盛开的花儿， 那是我们的笑脸， 感谢您时时把我们挂牵。
夜深了，星星困(kùn)得眨(zhǎ)眼， 老师，休息吧， 让花香飘进您的梦里， 那梦啊，准是又香又甜。
球。
老师指导： 这道题是训练写话，写一写自己的好朋友。
要介绍清楚他叫什么，长什么样子，你们经常一 起做什么。外貌描写一定要抓住好朋友最典型的 特征，让人一看你写的内容就知道你写的是谁。
参考答案： 我的好朋友叫月月，她有一头长长的头发，
又黑又密，总是扎着一个马尾辫，走起路来， 辫子一甩一甩的，像在荡秋千。她有一双又 大又圆的眼睛，圆圆的脸蛋白里透红，她很 活泼，一天到晚活蹦乱跳的，笑的时候两颗 大门牙特别好看。我们天天一起上学，一起 放学，我们就像彼此的影子。
一把绿色的大伞 高大的巨人
春风里的柳枝 一丝一丝的 像，是春姑娘的长发
柳枝
露珠 绿叶上的露珠
雨中的花伞
闪闪发光
五颜六色的
好像一颗透明的珍珠 就像彩色的蘑菇
读句子，体会加点词语的意思，说说你的
状元成才路 状元成才路
发现。
状元成才路
这糕要很多很多人才能做成，一定特. 别. 大。
状元成才路
状元成才路
谁
长什么样子
我们经常做的事
状元成才路 状元成才路
张池
状元成才路 状元成才路
◇他掉了一颗门牙。 ◇我们天天一起上学，
状元成才路
◇他的脸圆圆的，
一起回家。 状元成才路 状元成才路
状元成才路
笑起来有个小酒 状元成才路 ◇我们经常一起打兵
状元成才路
（jiǔ）窝。状元成才路
（pīnɡ状元成）才路 乓（pānɡ） 状元成才路
状元成才路 状元成才路
我更注意观察字的 每一个笔画在田字 格中的位置了。
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
写字的时候我 能做到姿势正 确，字也写得
状元成才路
更端正了。 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
我会说：我会按每个字 的笔顺规则来写，这样 写出来的字才会更美观。
解词释义
状元成才路 状元成才路
状元成才路
【安静】没有声音；没有吵闹和喧哗。
状元成才路
【疲倦】疲乏；困倦。
状元成才路
状元成才路
【消除】使不存在；状除元成才路 去(不利的事物)。
状元成才路
【挂牵】挂念状元；成才路 牵挂。
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
主题解说
诗歌通过写“我们”栽种一株紫丁香来陪 伴老师的故事，歌颂了辛勤工作的老师，表达 了“我们”对老师的尊敬与热爱。
难道它的味道很特. 别.状元吗成才路 ?
状元成才路
格外
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
不普通,与众
状元成才路
不同。
通过
一块平平常常的糕，经. 过. 很多很多人的劳 动，才能摆在我们面前。 qiǎo
鼹鼠先生经. 过. 狐狸太太家，正巧，狐狸太
太走出门。 路过
选择你认为正确的解释把序号填入括号里。
很、十分 不一样，不寻常
从某处过 ④经历的过程1、这件画画作品是经过（④来自）我长久的努力才画好的。
2、我今天穿了一件很特别（ ）的花裙子，特
别 （）漂亮。
3、放学的路上，我一定会经过（）那片小花园，
里面的鲜花真香啊。
-
17
我发现：相同的词语在不 同的句子中用法不同，意 思也不同。
状元成才路 状元成才路