应用现代教育技术手段
运用现代化教育技术手段，优化课堂教学过程
运用现代化教育技术手段，优化课堂教学过程[摘要]实施教学创新素质教育的关键在于优化课堂教学过程，充分发挥学生的主体地位，提高课堂教学效率。
而教学方法、教学手段的恰当运用，将在很大程度上决定一堂课的教学效果。
在数学课堂教学中，运用现代教育技术手段，将极大地丰富课堂教学的表现手法和表现方式，它的基本特点是：使抽象的数学问题具体化，枯燥的数学问题趣味化，静止的数学问题动态化，复杂的数学问题简单化等等。
这些特点对于激发学生学习数学的兴趣，以及创新能力的培养提高发挥巨大的作用。
[关键词]多媒体兴趣课堂教学有效性随着教育现代化工程的实施，现代教育技术手段在优化教学过程、提高课堂教学效率中的作用已以独特的优势被广大教育工作者公认，特别是一些与先进的教育观念和先进的科技成果相结合的现代教育技术，能更快地把学生送到学科知识的前沿，拓宽了学习的时空观，极大地弥补了学生个人心智方面的局限性。
在当今各种教育手段竟相发展的时代，运用现代教育技术手段以其特殊的功能和优越性正在受到越来越普遍的关注、重视和运用。
这是教育发展史上的又一次革命。
是衡量一个学校教育教学现代化水平的重要标志。
它迅逐冲击着传统的教学方法体系，促进了教学方法的改革。
所以，近年来，我积极探索在课堂教学中，如何运用现代化教育技术手段帮助学生自主学习。
下面谈谈我的一些作法。
一、运用现代教育技术手段直观新颖，利于激发学生的学习兴趣。
要做到因课制宜。
即对不同的教学内容，不同的课型，应采用不同的教学方法和模式，对教育技术手段的使用及课件的设计也应根据实际教学的需要而有所侧重。
地理学的认知范围大，许多是学生无法亲见和亲身体现的，利用现代教育技术手段模拟实验，能很好地弥补语言、文字描述的局限性，弥补实践难以体验的局限性，例如：学生在学习地貌的相关知识时，我们可以用计算机辅助教学，这样可以使抽象的知识形象化、静态的知识动态化，从而减少课堂上的抽象费时的讲解，不仅便于学生理解地理知识，而且也提高了学生的学习兴趣及课堂的实效性。
现代教育技术应用
现代教育技术应用每一代人的成长，都与教育息息相关。
而随着科技的飞速发展，现代教育逐渐注重技术的应用，以提升学习效果与教学质量。
本文将探讨现代教育技术的应用，从多个方面展开回答，希望能对读者有所启发。
1. 数字化学习资源随着互联网的普及，数字化学习资源成为现代教育的重要组成部分。
学生可以通过电子书、在线课程等方式，随时随地获取知识，丰富自己的学习体验。
数字化学习资源还可以根据学生的个性化需求进行定制，提供针对性的学习内容，提高学习的效果。
2. 远程教育现代教育技术的另一个重要应用是远程教育。
相较传统教育，远程教育打破了地理限制，使得学生可以通过网络接受全球范围内的优质教育资源。
无论是孤立地区的学生，还是工作人士追求进修，都能够充分利用远程教育的便利。
此外，远程教育也推动了学生与教师之间的互动，促进了知识的共享与交流。
3. 智能化评估系统传统教育中，大部分的评估工作还依靠人工进行，容易出现主观因素的干扰。
而现代教育技术提供了智能化评估系统，能够更加客观地评估学生的学习情况。
通过数据分析与人工智能的支持，教师可以及时了解学生的学习进度与表现，并针对性地提供个性化的教学建议。
4. 虚拟现实与增强现实技术虚拟现实与增强现实技术在教育中的应用也得到了越来越多的关注。
通过虚拟现实技术，学生可以身临其境地体验各种场景，从而更深入地理解学习内容。
而增强现实技术则能够将虚拟元素与现实世界融合，丰富学习过程。
比如，学生通过AR技术可以通过手机或平板电脑观察、操作三维模型，从而加深对知识的理解。
5. 互动式学习平台现代教育技术应用的重要一环是互动式学习平台。
通过网络平台和教师、学生、家长之间的互动，学习变得更加灵活与自主。
学生可以在平台上提交作业、参与讨论、参加线上测试等活动，与教师与同学之间形成多样化的互动。
这种互动式学习平台，不仅丰富了学生的学习体验，同时也提高了教师的教学效果。
6. 个性化教学软件现代教育技术的应用还包括个性化教学软件。
现代教育技术在课堂教学中的应用
现代教育技术在课堂教学中的应用一、引言现代教育技术的迅速发展使得教育行业得以进行大规模的创新和改革。
作为一种创新的教育手段，现代教育技术在课堂教学中的应用，不仅有助于提高学生的学习效果和兴趣，还能够拓宽教师教学的方式和方法。
二、现代教育技术在课堂教学中的使用1. 多媒体教学多媒体教学是现代教育技术的重要应用之一。
通过使用电子白板、投影仪等设备，教师可以将课本内容以图文、图片、音视频等形式展示在教室中，使学生更加直观地理解和掌握知识。
同时，教师还可以借助多媒体教学软件，制作丰富的课件，使教学更生动、灵活。
2. 远程教育随着互联网和通信技术的发展，远程教育成为现代教育技术的重要组成部分。
通过远程教育平台，学生可以在不同的地点通过网络参与课堂教学，与教师和其他同学进行实时互动。
远程教育为学生提供了更多学习的机会，也促进了学生之间的交流和合作。
3. 智能化教学智能化教学是利用人工智能技术辅助教学的一种方式。
通过智能化教学系统，教师可以根据学生的学习情况和特点，提供个性化的教学内容和指导。
同时，智能化教学系统还可以通过分析学生的学习数据，为教师提供科学的教学决策和评估依据，提高教学效果。
4. 虚拟现实教学虚拟现实技术的快速发展为教育提供了新的可能性。
通过虚拟现实技术，教师可以创造各种真实的虚拟场景，使学生身临其境地进行学习和实践。
例如，通过虚拟实验室，学生可以进行各种实验，探索科学原理，培养动手能力。
三、现代教育技术在课堂教学中的优势1. 提高学习效果现代教育技术的应用可以帮助学生更加直观地理解和掌握知识，提高学习效果。
多媒体教学可以激发学生的学习兴趣，使学习内容更加生动有趣；远程教育可以为学生提供更多学习资源和机会，促进自主学习和合作学习；智能化教学可以根据学生的特点和需求，提供个性化的教学服务。
2. 拓宽教学方式和方法现代教育技术的应用可以拓宽教师的教学方式和方法。
教师可以通过多媒体教学、虚拟现实教学等手段，创造更加灵活和多样化的教学环境，满足学生的不同学习需求。
运用现代教育技术
运用现代教育技术随着科技的快速发展，现代教育技术已经成为了教育领域中不可或缺的一部分。
这些技术不仅丰富了教学手段，提高了教学质量，还为学生的全面发展提供了强有力的支持。
本文将探讨如何运用现代教育技术来推动教育的发展。
一、现代教育技术的定义与类型现代教育技术是指运用现代信息技术和多媒体技术来辅助教学，提高教学效果和学生学习效率的方法和手段。
主要包括计算机辅助教学、多媒体教学、网络教学、人工智能辅助教学等类型。
二、现代教育技术在教育教学中的优势1、提高教学质量：现代教育技术能够通过多样化的教学方式和手段，激发学生的学习兴趣和动力，增强学生的感官体验，提高教学效果。
例如，通过模拟实验、虚拟现实等技术，可以让学生更加深入地理解科学原理和实验过程。
2、促进个性化教学：网络教学和人工智能辅助教学等技术可以根据学生的个体差异和需求，为学生提供个性化的学习方案和辅导。
这有助于提高学生的学习效果和满足学生的个性化需求。
3、拓宽教学资源：网络教学和数字图书馆等技术可以让学生接触到更多的学习资源，包括优质的教学视频、学术论文、电子书籍等。
这有助于拓宽学生的知识面和视野。
4、增强师生互动：现代教育技术可以让学生通过在线讨论、互动问答等方式与老师和同学进行交流互动，增强学习氛围和学生的参与度。
三、如何运用现代教育技术推动教育发展1、更新教育观念：教育工作者应该积极更新教育观念，认识到现代教育技术的重要性和优势，积极推广和应用这些技术。
2、加强技术培训：对教育工作者进行定期的技术培训，提高他们的信息技术素养和运用现代教育技术的能力。
3、建设数字化校园：建设数字化校园，实现教育教学资源的数字化和网络化，为学生提供更加便捷的学习条件和更加丰富的学习资源。
4、推广在线课程：推广在线课程，让学生可以通过网络学习优质的教学资源，增强学生的自主学习能力和个性化发展。
5、强化实践教学：运用现代教育技术，通过模拟实验、虚拟现实等技术，强化实践教学环节，提高学生的实践能力和创新能力。
现代教育技术应用
现代教育技术应用随着科技的飞速发展，现代教育技术的应用也日益普及。
对于教育行业来说，运用现代教育技术进行教学是一种非常有效的方式，能够更好地促进学生的自主学习、不断提高学生的学习能力和综合素质，并且还能帮助教师有效地开展教育教学工作。
本文将探讨现代教育技术的应用。
一、虚拟现实技术虚拟现实技术（Virtual Reality）是一种通过计算机技术和设备模拟环境的计算机生成的技术。
尤其是在现代教育领域中，虚拟现实技术可以为学生提供更加直观、感性的教学体验。
在虚拟现实技术中，我们可以操作图像和声音等信息，使得学生能够看到、听到并模拟真实的情境，如理化实验、生物手术等，帮助学生加深对学科的理解。
二、在线教育平台随着互联网的普及，各类在线教育平台应运而生。
通过在线教育平台，教师和学生之间的沟通与协作随时可以在网络上面进行，学生可以随时随地进行学习和测试，快速了解自己的成绩和作业表现。
对于教师来说，还可以在这样的平台上发布教案、作业和教学视频等资源，方便学生随时查看与学习。
在线教育平台的出现，极大地提升了整个教学体系的便捷程度，并且也降低了学习的成本。
三、移动学习移动学习是一个令人兴奋的发展领域。
它结合了在线课堂、自主学习计划和诊断引导等教育方式，能够在任何地点、任何时候便捷地学习。
比如针对移动课堂，学生可以通过智能终端设备，随时随地访问课程学习内容，完成在课堂上讲课老师照片,音频和视频等信息和完成相应的作业，巩固掌握学习内容。
此外，移动学习可以为学习者提供更加便捷的教育方式和教育资源，如智能手机、平板电脑等移动设备上的APP等，学生可以通过这些APP，随时随地学习自己感兴趣的知识领域。
四、智能化教学工具在现代的教育教学工作中，智能化教学工具越来越普及。
智能化教学工具包括教学软件、教学盘、多媒体投影仪、智能触摸电视等等。
这些工具不仅利用了计算机技术和信息技术，使得教学过程更加便捷，并且可以更加直观地展示学科知识和学习过程。
如何应用现代教育技术手段,提高教育教学质量论文
如何应用现代教育技术手段,提高教育教学质量[摘要] 现代教育技术是计算机技术在教育领域的具体应用。
现代教育技术促进了教学的发展，改变了传统教育的教学方式，有效的促进了学生的综合素质的提高。
现代教育技术在教育，尤其是在教学中的应用，具有重要的作用。
但是在实际情况中，现代教育技术的应用也存在一定的问题。
本文就现代教育技术的重要性进行分析，并分析讨论现代教育技术的现状，在此基础上提出提高现代教育技术应用效率的措施。
[关键词] 现代教育技术；教师；措施随着计算机技术的不断发展，被广泛应用到各个领域。
在教育领域，计算机技术也越来越成熟，对现代教育的教学方式产生了重大影响。
比如，多媒体教学，他可以采用声音、图像等来进行教学，改变过去教师的单一地教学方式，能够更好的引起学生的兴趣，促进课堂的教学效率。
一、现代教育技术对提高教学质量的重要性现代教育技术就是运用教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学最优化的理论与实践。
计算机技术在教育领域的应用，尤其在教学中的应用，对传统教学方法具有重要影响，比传统教学具有较大优势。
（一）教学方法的灵活性传统教育的教学工具简单，一般是黑板、粉笔，再加上课程的专业教具。
在现代教育课堂上，最重要的工具是多媒体。
多媒体可以利用声音、图像、动画等形式，让教师结合课程的内容选择适合课堂需要的方式进行教学。
而且互联网上有大量的信息资源，对教师的教学有很大的帮助。
（二）现代教育技术是提高教学质量的一种有效方法现代教育技术集投影、录像、电影、电视、计算机、语音实验室等多种教育手段为一体，能有效的刺激学生的视听器官。
利用现代教育技术可以使学生的积极性增加，让学生把更多的注意力集中到课堂上。
提高学生的注意力，是提高课堂效率的重要内容。
在传统教学中，教师普遍采用“自讲自话”的方式，学生在课堂上的注意力很难长时间集中。
在现代教育教学中，利用各种手段对学生进行“刺激”，使学生的神经不断给与刺激，从而使学生的注意力可以较长时间的集中。
教案中如何利用现代教育技术手段
教案中如何利用现代教育技术手段随着科技的不断发展，现代教育技术手段在教学中的应用越来越广泛。
教案作为教学活动的重要组成部分，也需要充分利用现代教育技术手段来提高教学效果。
本文将从多个角度探讨教案中如何利用现代教育技术手段。
首先，教案中可以利用多媒体技术来增强教学效果。
传统的教学方式主要依靠教师的口头讲解和学生的听写，这种方式容易导致学生的学习兴趣不高。
而利用多媒体技术，教师可以通过图片、音频和视频等形式将教学内容生动形象地呈现给学生，激发他们的学习兴趣。
例如，在语文教学中，教师可以使用幻灯片来展示课文中的插图和重要词汇，同时配以朗读音频，让学生更好地理解和记忆课文内容。
其次，教案中可以利用互联网技术来拓展教学资源。
互联网上有丰富的教学资源，教师可以利用搜索引擎和教学网站等工具来查找相关教学资料，为教学提供更多的参考和支持。
例如，在历史教学中，教师可以利用互联网搜索相关图片和视频，让学生通过观看和分析这些资料来更好地理解历史事件和人物。
同时，教师还可以将一些优质的教学资源分享给学生，让他们进行自主学习和深入研究。
另外，教案中可以利用教学软件和应用程序来提高教学效率。
现代技术手段的快速发展，使得教师可以利用各种教学软件和应用程序来辅助教学。
例如，在数学教学中，教师可以使用数学绘图软件来演示几何图形的构造过程，让学生更好地理解和掌握几何知识。
同时，教师还可以利用在线作业平台来布置作业和批改作业，提高教学效率和学生的学习积极性。
此外，教案中还可以利用虚拟实验技术来进行实践教学。
传统的实验教学往往受到时间、场地和设备等限制，而虚拟实验技术可以通过计算机模拟实验过程，让学生在虚拟环境中进行实验操作和观察，提高他们的实践能力和科学素养。
例如，在物理教学中，教师可以利用虚拟实验软件模拟光的折射、声音的传播等实验现象，让学生通过操作和观察来探索和理解物理规律。
最后，教案中还可以利用在线教学平台来进行远程教学。
在特殊时期，如疫情期间，学生无法到校上课，教师可以通过在线教学平台进行远程教学。
现代教育技术在教育中的应用
现代教育技术在教育中的应用随着科技的不断发展，教育技术也日益成熟，被越来越多地应用于教育中。
现代教育技术包括计算机技术、互联网技术、多媒体技术、远程教育技术等，这些技术的应用不仅丰富了教育手段，同时也改变了教育的方式和模式。
本文将从计算机技术、互联网技术、多媒体技术、远程教育技术等几个方面介绍现代教育技术在教育中的应用。
一、计算机技术在教育中的应用现代计算机技术是现代教育技术中的一个重要组成部分。
计算机作为一种高效的信息处理工具，已广泛应用于教育中。
计算机技术的应用主要体现在三个方面：1.计算机辅助教学计算机辅助教学是利用计算机技术来辅助教学的一种教学模式。
它可以通过计算机软件对教学内容进行动态演示，从而提高学生对知识的理解和掌握。
同时还可以使用计算机网络进行远程教学，大大扩展了教育的范围。
2.计算机化考试计算机化考试是指利用计算机技术完成考试的一种方式。
与传统的纸质考试相比，计算机化考试具有自动化程度高、成本低、防作弊能力强等特点，其广泛应用已经成为大学、中学等各级教育的主要考试方式之一。
3.数字化教学资源数字化教学资源是指将教学资料进行数字化处理，形成各种形式的电子教材、电子图书、教学软件、课件、多媒体教学课件等，用以支持教师讲授课程，帮助学生学习。
数字化教学资源的使用几乎没有时间和地域的限制，有利于轻松实现个性化教学和差异化教学。
二、互联网技术在教育中的应用互联网技术是目前应用最广泛的一种现代教育技术。
它主要通过各种网络工具和资源来提供教育资源，并且开展在线学习、交流活动，其中包括以下几个方面：1.网上课程和学位课程互联网技术提供了协作、交流和学习工具，使得学生和教师均可以在网络上开展在线学习和教学活动。
其中，很多高校和教育机构也提供了在线学习的平台。
许多学生可以在这些平台上选择自己想学的课程和专业，甚至可以获得几乎与传统学位课程相同的学位证书。
2.网络交流和协作互联网为学生和教师提供了一种非常方便而高效的交流方式。
现代教育技术在小学教学中的应用
现代教育技术在小学教学中的应用随着时代的发展和科技的进步，现代教育技术在小学教学中发挥着越来越重要的作用，为小学教育的发展带来了新的机遇和挑战。
现代教育技术包括电子化教学、多媒体教学、网络教学、智能化教学等多个方面，下面就让我们从这些方面来探讨现代教育技术在小学教学中的应用。
一、电子化教学电子化教学是利用计算机、平板电脑、电子白板等电子设备来开展教学活动。
它可以将教师的讲解与电子设备结合起来，采用动画、声音、图像等多种形式展示教学内容，帮助学生更好地理解所学知识。
也可以利用设备上的多媒体资料、教育游戏等方式来提高学生对知识的学习兴趣。
因此，电子化教学在小学教育中的应用已经成为一种趋势。
二、多媒体教学多媒体教学是利用多种媒体语言和技术手段来开展教学活动。
它可以借助图片、音频、视频等丰富的媒体形式，诠释和展示教学内容，帮助学生轻松愉快地理解、记忆知识。
同时，多媒体教学可以激发学生的学习兴趣，提高学生对于知识的掌握。
三、网络教学网络教学是利用互联网技术实现远程教学活动。
它可以通过网络直播、网络视频、网络直播等方式，将教师与学生之间的教学活动实时传输到各地使得学习变得更加便利，同时也扩大了小学生的视野和知识面。
另一方面，网络教学可以提高教师的教学水平，增加小学生的学习动力。
四、智能化教学智能化教学是利用先进的技术手段，通过计算机智能化、自动化办公、信息管理等技术来改进教学质量和效率。
它可以通过人工智能、大数据、云计算等技术来帮助教师更好地管理学生信息、生成优秀的教学材料、关注学生的发展情况，优化教学环境并提高教学质量。
总之，现代教育技术的应用，能够为小学的教育带来无限的好处。
而这个过程的成功，也需要教师的不断创新、教育部门的不断推广和学生的积极配合。
相信在各方的共同努力中，现代教育技术的应用能够在小学教育领域中获得更为广泛的发展，更好的服务于人民群众的教育需求。
现代教育技术的应用
现代教育技术的应用随着科技的日新月异，现代教育技术的应用也越来越广泛。
智能化设备、互联网技术、虚拟现实等不同类型的科技手段，让教育变得更加灵活、便利和有趣。
本文将从不同的角度来探讨现代教育技术的应用。
一、提高教学效果传统的教学方式往往是以纸质教材为主，教育资源更为有限，难以满足学生个性化的需求。
而现代教育技术正是应对这种情况的利器。
通过多媒体课件、在线教育平台、互联网学习资源等方式，学生可以获得更加丰富、有趣、交互性强的教育体验，从而提高学习效果。
举例来说，虚拟实验室、三维动画等技术手段在生物、化学、物理等实验教学中的应用，不仅可以避免教学过程中的危险，更重要的是加深学生对实验内容的理解和记忆，提高实验教学的效果。
同时，在线教育平台也可以为学生提供全天候的学习资源，让他们在空闲时间也能够随时随地进行学习。
二、拓展教育场景教育不局限于教室和纸质教材。
现代教育技术也可以帮助学生拓展教育场景，让学习变得更加生动有趣。
比如，以“互联网+”为代表的新型教育模式，就是利用互联网和各种智能化设备，在不同的时间和地点开展学习活动。
这种方式不仅可以让学生充分发挥自主学习的能力，还可以根据自己的特点和需求，灵活选择教育资源和活动。
此外，在线课程、远程教育、移动学习等技术手段，也可以打破时空限制，让学生在家或是出行时进行学习。
这不仅增加了学习的灵活性和自主性，还缓解了传统教育中过于依赖教师的问题，让学生有更多的自主选择和控制权。
三、提高教师教学质量教育模式的变革离不开教师的支撑和认可。
现代教育技术的应用，不仅可以让学生获得更好的学习体验和效果，也可以提高教师的教学质量和水平。
比如，通过多媒体教学、电子教案、在线考试等形式，教师可以更好地提高课堂教学的效率和质量，使学生学有所获。
另外，虚拟教学工具更是让教师在教学方面拥有更多的发挥空间。
如3D虚拟场景、虚拟实验室等工具，教师可以将课程内容转化成视觉形象化、情境化的模式，让学生在视觉和听觉两方面得到更充分的体验，增强理解记忆。
现代教育技术在教学中的应用
现代教育技术在教学中的应用一、现代教育技术的定义现代教育技术是指以先进的科学技术为基础，结合教学实践和教学理论，利用多种先进的教育技术手段和方法，对教学过程进行设计、管理和改进的一种教学方法。
现代教育技术是教育领域的一项技术革新，它能够帮助教师更好地传授知识、激发学生的学习兴趣、提高教学效果，是提高教学质量和水平的重要手段。
二、现代教育技术在教学中的应用1.多媒体教学多媒体教学是一种综合运用图像、声音、文字、动画等多种媒体形式进行教学的方法。
通过多媒体教学，教师可以利用各种多媒体制品，如PPT、视频等，将抽象的知识变得形象生动，能够更好地吸引学生的注意力、增强学生的记忆和理解能力。
同时，多媒体教学也能够帮助教师更好地统一教学内容、保持教学的一致性，提高教学效果，提高学生的学习质量。
2.远程教育随着互联网的发展，远程教育成为现代教育技术的重要应用之一。
远程教育是指以互联网等远程通信技术为基础，为学生提供网络课程、教材、教学资源、在线辅导等教学服务的一种教学方式。
远程教育能够打破时空的限制，使学生在没有地域限制的情况下，通过网络学习到来自世界各地的优质教育资源，有助于提高学生的学习效率和学习兴趣，丰富学习方式，增强学生的自主学习能力。
3.虚拟现实技术虚拟现实技术是近年来兴起的一种先进的教学辅助工具。
通过虚拟现实技术，教师可以将实际场景模拟成虚拟环境，使学生在虚拟环境中可以亲身体验、感受，激发学生的学习兴趣、增强学习体验。
虚拟现实技术可以帮助学生在生物、物理、地理、历史等学科中进行实地体验，有助于增强学生的学科认知，提高学生的实际操作能力。
4.智能化教学智能化教学是将人工智能和大数据等技术应用于教学之中，通过智能化的技术手段，为学生提供个性化、精准的学习解决方案。
通过对学生的学习情况、学习习惯、学习能力等进行深度分析，为学生推荐相关学习资源、制定个性化学习计划，精准帮助学生提高学习效率，提高学习成绩。
现代教育技术在课堂教学中的应用
现代教育技术在课堂教学中的应用现代教育技术的发展，为课堂教学带来了诸多创新与变革。
教师可以借助现代教育技术的手段，更好地激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。
本文将探讨现代教育技术在课堂教学中的应用，并从多个角度进行分析和总结。
一、多媒体教学多媒体教学是现代教育技术在课堂中的一个重要应用。
教师可以使用电子白板、投影仪等设备，将教学内容通过图像、声音、视频等多种形式呈现给学生。
这样一来，学生可以更加直观地理解和记忆知识，增强学习的兴趣和主动性。
例如，在语文课上，教师可以利用多媒体教学工具播放经典文学作品的动画片段，帮助学生更好地理解文本。
二、网络资源利用网络资源是现代教育技术中的重要组成部分，教师可以通过网络资源获取到丰富的教学素材和辅助教材。
同时，学生也可以通过网络资源进行自主学习和扩展知识。
例如，教师可以通过搜索引擎查找到相关的教学资源，如教学视频、教学课件等，从而使课堂教学更加生动有趣。
三、交互式教学交互式教学是现代教育技术中的一种教学模式。
教师可以借助于电子问答设备或者手机投票系统等工具，与学生进行实时互动。
通过这种方式，教师可以了解学生的学习情况和理解程度，及时纠正错误并弥补知识漏洞。
同时，学生也能主动参与到教学中，提高学习效果。
例如，在数学课上，教师可以让学生使用电子问答设备回答问题，实时了解学生的掌握程度。
四、网络互动教学随着互联网技术的发展，网络互动教学在课堂中的应用也越来越广泛。
教师可以通过网络平台或者在线教学工具，与学生进行远程互动，进行讨论和交流。
这样一来，不仅能够跨越时空的限制，还能够打破传统课堂教学中学生与教师之间的沟通壁垒。
例如，在语言课上，教师可以利用在线视频会议工具与海外学生进行语言交流，提高学生的语言实践能力。
五、个性化学习现代教育技术还为个性化学习提供了更多可能。
教师可以根据学生的不同特点和需求，为其提供量身定制的学习资源。
同时，学生也可以通过学习平台或者应用程序，按照自己的节奏进行学习。
教师如何运用现代技术手段进行教学
教师如何运用现代技术手段进行教学引言：现代科技的迅速发展催生了教育领域的变革，教师们的教学方法也随之发生转变。
而运用现代技术手段进行教学，已成为当今教师们不可或缺的工作内容。
本文将从以下几个方面展开，探讨教师如何有效地应用现代技术手段进行教学。
1. 提高教学的质量和效率通过运用现代技术手段，教师能够提高教学的质量和效率。
例如，教师可以使用电子白板，展示多媒体教学课件，以图像、音频、视频等形式直观生动地展示教学内容，激发学生的学习兴趣。
教师还可以利用网络教育平台，布置作业、批改作业以及在线互动，实现对学生学习情况的实时监控和反馈，帮助学生及时纠正错误，提高学习效果。
2. 个性化教学借助现代技术手段，教师能够实现个性化教学。
通过对学生的学习数据进行分析，教师可以了解到学生的学习特点、需求和困难，并根据不同学生的情况，有针对性地调整教学策略。
例如，教师可以利用教育软件或学习平台提供的自适应学习模式，根据学生的学习进度和掌握程度，为其提供个性化的学习内容和练习，确保每位学生都能够得到适合自己的学习支持。
3. 增加互动和合作学习现代技术手段的应用促进了教师与学生之间的互动和合作学习。
通过使用电子教学工具、网络互动平台等，教师可以开展多种方式的互动教学，如在线讨论、小组合作学习等，创设良好的学习氛围。
此外，教师还可以利用在线协作工具，实现学生之间的合作和交流，培养学生的团队合作能力以及沟通和协作的技巧。
4. 激发学生的学习兴趣现代技术手段的巧妙运用，能够激发学生的学习兴趣。
例如，教师可以利用虚拟实验室、科学模拟软件等，让学生在虚拟的实践环境中进行实验和探索，增强学生的实践动手能力。
同时，教师还可以通过制作教学视频、使用动画和游戏等形式，将枯燥的知识呈现得更加生动有趣，引发学生的好奇心和求知欲。
5. 跨时空教学运用现代技术手段，教师可以实现跨时空教学。
教师可以以各种形式录制和制作教学视频，上传至教育平台供学生自主学习，让学生可以随时随地获取教学内容。
教师工作计划——利用现代教育技术,丰富教学手段
教师工作计划——利用现代教育技术，丰富教学手段在快速发展的21世纪，现代教育技术在教育领域中发挥着越来越重要的作用。
作为一名教育工作者，我深知跟上时代的步伐，充分利用现代教育技术是提升教学质量、满足学生学习需求的关键。
为此，我制定了以下教师工作计划，旨在利用现代教育技术，丰富教学手段，为学生提供更加生动、高效的学习体验。
一、提升个人现代教育技术能力首先，我将积极学习并掌握各种现代教育技术，包括多媒体教学、网络教学、互动教学等。
通过参加培训课程、阅读专业书籍、与同行交流等方式，不断提升自己的教育技术水平，为更好地应用现代教育技术打下坚实的基础。
二、整合教学资源，构建数字化教学环境我将充分利用学校提供的数字化教学资源，如电子教材、在线课程、教学软件等，整合这些资源，构建一个数字化教学环境。
通过这个环境，学生可以随时随地进行自主学习，而教师可以随时跟踪学生的学习情况，及时给予指导和帮助。
三、采用多样化的教学手段在教学过程中，我将根据学科特点和学生需求，采用多样化的教学手段。
例如，利用多媒体教学工具展示生动的图片、视频和动画，激发学生的学习兴趣；通过网络教学平台开展在线讨论、互动问答等活动，提高学生的参与度和思考能力；通过互动式教学软件设计有趣的游戏和任务，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
四、创新教学方式，实施个性化教学现代教育技术的运用为个性化教学提供了可能。
我将根据学生的个性特点、兴趣爱好和学习水平，制定个性化的教学方案。
通过大数据分析学生的学习情况，为每个学生提供量身定制的学习资源和建议，帮助他们充分发挥自己的潜能。
五、加强师生互动，建立有效的反馈机制在教学过程中，我将注重与学生之间的互动和沟通。
通过现代教育技术手段，如在线问卷、实时聊天等，收集学生的反馈意见，及时调整教学策略和方法。
同时，鼓励学生利用现代教育技术手段表达自己的观点和想法，促进师生之间的交流和理解。
六、推动家校合作，共同促进学生发展现代教育技术的运用也为家校合作提供了新的途径。
现代教育技术在教学中的应用
现代教育技术在教学中的应用随着科技的不断进步，现代教育技术在教学中的应用也越来越广泛。
教育技术为教学提供了更多元化、互动化、个性化的方式，极大地丰富了教学手段和提高了教学效果。
本文将重点探讨现代教育技术在教学中的应用，围绕多媒体教学、网络教学、虚拟现实教学等方面展开探讨。
一、多媒体教学多媒体教学是现代教育技术中最为常见的一种形式。
通过多媒体设备，如投影仪、电脑等，教师可以将丰富的图片、视频、音频等资源融入教学中，使得学生在学习过程中更加生动和直观。
比如，教师在地理课上使用地图软件展示不同国家的地理位置，通过多媒体图片和视频介绍不同地区的人文景观，让学生在听觉和视觉上都能更好地理解和掌握知识。
通过多媒体教学，学生们能够更好地理解和吸收知识，从而提高学习效果。
二、网络教学随着互联网的普及，网络教学成为一种重要的教学手段。
通过网络教学平台，教师可以将课件、资料等资源上传到网上，学生可以随时随地通过电脑、手机等设备进行学习。
同时，学生还可以在网上参与讨论、提交作业，与老师和同学进行交流。
网络教学打破了传统教室的时间和空间限制，为学生提供了更加自主、便捷的学习方式。
比如，教师可以在网上发布视频讲解，学生在家中观看并进行学习，这种方式不仅节省了学生的时间，还能够提高学生对知识的理解程度。
三、虚拟现实教学虚拟现实教学是近年来兴起的一种新型教学方式。
通过虚拟现实技术，学生可以沉浸在一个虚拟的环境中进行学习。
比如，在生物课上，学生可以通过虚拟现实设备观察昆虫的生活习性，模拟植物的生长过程，在虚拟的环境中学习和探索生态知识。
虚拟现实教学不仅可以使学生更加直观地了解知识，还能激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。
总结来说，现代教育技术在教学中的应用丰富了教学手段，拓展了学习方式，提高了教学效果。
但是在使用教育技术的过程中，我们也要注意合理使用，避免过度依赖技术。
除了传统的教学方式，现代教育技术应该作为一种辅助手段，与教师的教学理念和教学方法相结合，共同为学生提供更加丰富、灵活、高效的学习体验。
现代教育技术在教学中的应用
现代教育技术在教学中的应用一、引言现代教育技术指的是基于互联网、数字化、智能化等技术的教育教学手段和工具。
随着科技的发展，现代教育技术已经成为教学中不可或缺的一部分。
本文将探讨现代教育技术在教学中的应用，并从多个方面展示其对教学的积极影响。
二、电子白板与互动课堂电子白板是一种集合了数字化、互动化、多媒体等功能的教学工具，可以将教师的授课内容展现给学生，并且支持实时互动和内容共享。
通过电子白板，教师可以更加生动地展示知识点，同时学生也可以通过电子白板参与到课堂互动中来，提高课堂的趣味性和参与度。
互动课堂是利用现代教育技术构建的学习环境，包括电子白板、互动教学软件、网络教学平台等。
在互动课堂中，学生可以通过电子设备参与到课堂中，进行答题、提问、讨论等形式的互动。
这种形式的教学可以提高学生的学习积极性和课堂参与度，同时也促进教师与学生之间的交流和互动。
三、在线教育与远程教学在线教育是指通过互联网等电子设备进行教学活动的形式。
随着网络技术的发展，在线教育的形式也越来越多样化，包括直播课堂、录播课程、MOOC（大规模开放在线课程）、微课等形式。
通过在线教育，学生可以在任何时间、任何地点进行学习，有效解决了传统教育中时空限制带来的问题。
远程教学则是利用现代通讯技术，通过互联网等技术手段进行教学，使得教师与学生之间可以跨越时间和空间的限制。
对于一些教学资源短缺或者地理位置偏远的地区来说，远程教学是一种非常有效的教学方式。
通过远程教学，学生可以接触到更加丰富的教学资源和一流的教学团队，促进了教育资源的共享和公平。
四、教学辅助软件与智能化教育教学辅助软件是一类基于网络、多媒体等技术开发的教学工具，包括文档制作、多媒体演示、教学管理等功能。
通过教学辅助软件，教师可以更加便捷地进行教学设计和课程管理，同时也可以进行学生成绩和学习情况的监测和分析。
这种形式的教学辅助工具为教师提供了更多的教学支持和资源，提高了教学效率和质量。
如何应用现代教育技术手段,提高教育教学质量
如何应用现代教育技术手段，提高教育教学质量黑龙江农垦农业职业技术学院于淑芳网络时代的到来和计算机进入校园，对学院的管理者和教师提出了新的要求，如何在这样一种新形势下，运用现代教育技术，提高教育教学质量，是摆在高校领导和教师面前的一个重大课题。
我院及时调整了工作思路，加大对教师适应新形势、新环境，掌握运用新技术的培训力度，注重现代教育技术下教学模式的探索与各学科的整合，取得了良好效果。
2005年是我院应用现代教育技术年，我院积极响应号召，在原来现代教育设施比较薄弱及资金非常紧张的情况下，加强了现代教育技术的硬件建设，在2004年，采取学院自筹一点、教师集一点的办法，又购买计算机100多台，建起了校园网络系统、“校园之声”广播系统，又建起了二个微机室，。
每位教师拥有一台计算机，用于备课、制作课件，微机、大屏幕电视走进每一间教室，实现了教学手段的现代化，使一支粉笔加黑板的授课成为历史。
在硬件建设到位的情况下，我们主要做了以下几个方面的工作：第一，统一全体教职工的思想观念，激发运用现代教育技术的内动力；抓好网络环境下的师德建设，增强新形势下的教师职业道德观念。
在运用现代教育技术的所有因素中，人是最关键的，人的观念的转变显得更为重要。
21世纪以多媒体和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。
这对整个教育是一个极其严峻的挑战，同时又是实现跳跃式发展的重大机遇。
而长期以来，传统教育观念将人的一生割裂成“两段式”，即前期用于接受学习，后期用于从事生产劳动。
导致部分教师对学习掌握现代教育技术缺乏信心，产生畏难情绪。
我们组织教师认识现代技术教育的发展现状，反思我院原有的现代教育设施及教师掌握现代教育技术的落后状况，普遍感受到巨大的压力和紧迫感。
通过统一思想，形成了新的观念，那就是必须尽快适应日新月异的数字化生存新环境，掌握现代教育的技术，从而大大激发了教师学习运用现代教育技术的内动力，变要我学为我要学，学习热情空前高涨。
现代教育技术在教学中的应用
现代教育技术在教学中的应用一、引言教育技术是指利用先进科学技术手段和工具，对教学过程进行管理、辅助和促进的一种综合性学科。
它在教学中的应用，对提高教学效果、激发学生学习兴趣、培养学生创新思维具有重要作用。
二、多媒体教学多媒体教学是教育技术的重要应用之一。
通过使用计算机、投影仪等设备，教师可以将文字、图片、声音、视频等各种形式的信息直观地呈现给学生，使学习内容更加生动、易于理解。
同时，学生也能够通过多媒体教学参与互动，积极主动地探索和研究，提高学习能力和自主学习能力。
三、虚拟实验虚拟实验是利用计算机模拟实验过程和结果的教育技术手段。
与传统实验相比，虚拟实验具有成本低、安全性高、重复性强等优势。
通过虚拟实验，学生可以进行大量的实验操作和观察，不再受到实验器材的限制，帮助学生理解和巩固实验原理，培养学生的实验思维和动手能力。
四、网络教学网络教学是通过互联网实现师生之间信息传递和交流的教育方式。
学生可以通过网络平台获取教学资源，与教师和同学交流思想和心得。
在网络教学中，学生学习的时间和地点具有更大的灵活性，教师可以根据学生的学习进度进行个性化教学，激发学生的学习兴趣和主动性。
五、智能化评估智能化评估是运用人工智能和教育技术手段对学生学习情况进行分析和评估的方法。
通过收集学生的学习数据和行为，利用数据挖掘和机器学习等技术，可以客观准确地评估学生的学习水平和学科素养，为教学提供有效的反馈和改进意见。
六、个性化学习个性化学习是指根据学生的学习特点和需求，为每个学生量身定制的学习方式和内容。
通过教育技术的应用，可以对学生进行智能化诊断和分析，从而为每个学生提供个性化的学习计划和推荐资源，帮助学生在自己的发展轨道上尽快取得进步。
七、沉浸式学习沉浸式学习是通过虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术，为学生创造出一种身临其境的学习环境。
学生可以在虚拟的场景中进行观察、实验和互动，在体验中感受知识的魅力。
通过沉浸式学习，学生的学习体验更加生动、深入，能够更好地理解和应用所学知识。
现代教育技术在教学中的应用案例分析
现代教育技术在教学中的应用案例分析2023年，教育技术已经成为教学中的一项重要工具，为教师和学生提供了更加先进和高效的教学手段。
以下是几个现代教育技术在教学中成功应用的案例分析：1.虚拟现实技术在历史课堂中的应用虚拟现实技术是一种类似于电影里的场景重现的技术，可以让学生沉浸在虚拟的场景中，深刻感受到历史的背景和文化。
在历史课堂中，老师可以使用虚拟现实技术，将学生带回到古代希腊或古罗马帝国时期，通过模拟场景让学生了解当时的社会生活和文化特征。
这种形式的教学可以让学生更好地理解历史背景，并帮助他们更加深刻地记住历史事件和人物。
2.移动学习在语言教学中的应用移动学习已经成为教育界的一个趋势。
通过手机或平板电脑，学生可以在任何地方随时进行学习。
在语言教学中，学生可以通过手机或平板电脑学习单词或短语，以及通过在线交流和互动来提高口语能力。
老师可以根据学生的学习进度和情况，随时调整教学内容和方式，让教学更加高效。
3.游戏化教学在英语教学中的应用游戏化教学是一种创新的教学方式，通过游戏模拟场景，让学生在游戏中学习知识和技能。
在英语教学中，老师可以设计一些有趣的游戏，如角色扮演、拼图和闯关等，使学生更加主动地参与到英语学习中。
游戏化教学不仅可以提高学生的学习兴趣和积极性，还可以激发他们的创新和想象力，使教学更加生动有趣。
4.智慧教室在科学教学中的应用智慧教室是一种现代化的教室，配备有先进的互联网技术，可以实现教学资源共享和互动。
在科学教学中，老师可以将展示板上的图像和模型投射到全屏幕中，让学生更加清晰地看到实验过程和结果。
同时，智慧教室还可以进行在线交互和投票，让学生更加参与到教学中。
综上所述，现代教育技术已经成为教学中不可或缺的一部分。
教师们可以根据不同的学科和教学内容，选用不同的教学方式和工具，来让学生更好地理解和掌握知识和技能。
未来，随着技术的不断发展，教育技术将会越来越智能化，更好地为教育事业服务。
现代教育技术在教学中的应用
现代教育技术在教学中的应用一、引言现代教育技术指的是利用现代科技手段来提高教学效果的一系列技术和方法，包括利用计算机、互联网、多媒体等技术工具来辅助教学。
随着科技的发展，现代教育技术在教学中的应用已经成为教育领域的热点话题，对于提高教学效果、促进教育改革具有积极的意义。
二、现代教育技术的类型现代教育技术包括多种类型，主要包括计算机辅助教学、网络教学、多媒体教学等。
其中，计算机辅助教学是利用计算机软件来设计教学内容和教学方法，网络教学是利用互联网平台进行教学活动，多媒体教学是通过图像、声音、文字等多种媒体形式来进行教学。
三、现代教育技术在教学中的应用1.计算机辅助教学利用计算机辅助教学，可以设计出更加生动、直观的教学内容，使学生更容易理解和掌握知识。
通过计算机软件，可以定制个性化的学习计划和学习资源，满足不同学生的学习需求。
同时，计算机还可以提供大量的练习题和模拟考试，帮助学生进行自主练习和自我评价。
此外，通过计算机网络，学生可以参与在线讨论、交流学习心得，促进学生之间的协作与互动。
2.网络教学现代教育技术的另一个重要应用是网络教学。
利用互联网平台，可以进行远程教学、在线课程、MOOC等教学活动。
这种教学方式突破了传统的时间和空间限制，使得学生可以在任何时间、任何地点进行学习，为教育的全球化提供了可能。
在网络教学中，学生可以通过在线视频、PPT、讲义等多种形式的教学资源进行学习，借助互动平台进行作业、答疑、讨论，促进学生的自主学习和批判性思维。
3.多媒体教学多媒体教学是利用多种形式的媒体来进行教学，包括图像、声音、视频等。
通过多媒体教学，可以使教学内容更加生动和丰富，激发学生的学习兴趣。
多媒体教学还可以利用虚拟实验、实景模拟等技术手段，进行直观的展现和演示，使得抽象的知识更具体、更易理解。
1.提高教学效率现代教育技术的应用可以提高教学效率，使得教学过程更加高效。
教师可以通过网络平台进行在线授课、批改作业，进行学生成绩管理等工作，大大减轻了教师的工作量。
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应用现代教育技术手段提高语文教学质量
关键词：现代教育技术，教育教学，教学质量
内容提要：现代教育技术手段在语文教学中的特殊地位作用，语文教学要充分利用现代教学手段来优化课堂教学，以提高语文课堂教学的质量和效果，全面提高学生的语文素养。
近年来，随着教育现代化工程的实施，现代教育技术在优化教学过程，提高课堂教学质量中的作用已独特的优势被我们教育工作者所认同，特别是一些与先进的教育观念和先进的教研成果相结合的现代教育技术，能更快地把学生送到学科知识的前沿，拓宽了学习的时空观，极大地提高了教学质量。
一、什么是现代教育技术
现代教育技术是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教学过程和教学资源的设计、开发、应用、评价和管理，以实现教学过程和教学资源的优化的理论与实践。
因此，我们可以把现代教育技术基本思想概括为：
1.现代教育技术是以现代教育思想和学习理论为基础；
2.现代教育技术是以现代信息技术为手段，即在教育和教学过程中，要充分运用现代信息技术；
3.现代教育技术的研究对象是教学过程和教学资源；
4.现代教育技术的内容包括对教学过程和教学资源的设计、开发、应用、评价和管理的理论与实践。
教育部陈至立部长在为《中国教育报》的题为“制高点——现代教育技术”专题新闻版撰写的文章中强调指出：“要深刻认识现代教育
技术在教育教学中的重要地位及其应用的必要性和紧迫性；充分认识应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求，是教育改革和发展的需要。
”并号召“各级各类学校的教师要紧跟科学技术发展的步伐，努力掌握和应用现代教育技术，以提高自身素质，适应现代教育的要求”。
二．运用现代教育技术，培养创新能力。
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
创新就是求异，就是要创造出不同于现有的东西，推陈出新。
创新能力不是天生的，最根本是靠后天的培养和教育的结果。
创新能力的培养需要激发创新动机，营造创新氛围，发展创造性想象，训练创新思维。
运用现代教育技术，能创设出探究性情境和质疑情境，激发学生的创新动机，营造创新氛围；能创设想象情境，发展创造性想象；能创设开放情境，培养创新思维。
如在语文教学中，对古诗意境的领会，是学生再想象、再创造的过程。
在这个过程中运用现代教育技术，创设声音、色彩、图画等情境，营造情感氛围，让学生进行创造性想象，使学生醉在图画里，醉在音乐里，醉在优美的语言里，自悟自得，并且鼓励他们用自己喜欢的形式表达内心的感受。
在一节课教学内容完成后，一次学习活动结束时，运用现代教育技术出示跟学习内容相关的事物或情境，让学生去探索、去想象、去创造，如让学生根据课文内容续写作文。
三、现代化教学手段在语文教学中的应用。
语文教材中选取了大量的文质兼美的典范文章,其中更有许多优
秀的文学作品。
这些作品,有的描写山川景物等自然风光,抒发作者的赞颂之情;有的塑造了生动的艺术形象,典型环境中的典型人物,反映社会的风貌,从而激发人们的同情、赞美或憎恶。
文学作品是作家按照美的规律创造出来的美的对象,借助现代化的教学手段,可以更好地帮助学生感知、体验、欣赏、鉴别作品的情感和艺术形象,使其语言能力和文学鉴赏能力同步提高。
任何作品都离不开语言。
文学语言具有独特的特点,即准确性、生动性、形象性、含蓄性。
优秀的作家,正是通过对声、色、形、情等方面的描绘,来感染读者的。
教师在教学中如果抓住这些,采用现代化的教学手段,就可以更好地突出语言特点,强化其作用,营造作品的情感氛围,从而提高学生的能力。
此外，在口语交际教学中，语文教师也可以充分利用现代信息技术提供的大量口语表达范例，如相声、小品、演讲、辩论、朗诵、讲故事、求职面试、脱口秀表演等。
这些将声音、形体、动作综合记录在一起的音视频信息，形象直观，生动活泼，丰富多彩，能随意控制播放，为学生提供了最直观的模仿对象，供学生研究、切磋，从中汲取经验。
在学生口语表达实训的过程中，我还利用手中的DV录制下来，反馈给学生，帮助他们认识自己存在的问题，极大地调动了学生的积极性，增强了教学效果。
五、信息技术为开展自主、合作、探究的学习方式提供条件。
《新课标》指出：学生是学习和发展的主体。
语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取
精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。
如同学们可以自己上网寻找或直接利用课件提供的学习资源，独自理解消化网上学习资料。
遇到困难可自由选择学习伙伴，进行网上讨论交流或进入课件的帮助页面寻找解决的办法，再不能解决问题，可以网上发“SOS”或求助于教师的个别指导。
因此，这样的学习过程是自主、合作、探究的过程。
在这一过程中，教师不再是一个信息的主要提供者与学习的主导者，而是学生个别化学习探索活动的辅导者。
随着教师和学生的角色转换，教学方式、教学结构、学习方式也就跟着发生了变化。
如<<天上的街市>>中作者借助联想和想象，把天上的“明星”和人间的“明灯”，天上的牛郎、织女和民间传说中牛郎织女的不同遭遇联系起来，描绘了奇丽的天街生活图景，表达对黑暗现实的不满和对光明未来的追求。
我教本诗用自己拍摄的<<满天星辰>>，<<街市>>等图片和搜集有关<<牛郎织女>>的视频录像，制成精美的课件，使学生能就课件中有关提示，分组讨论，共同探究：诗人为什么按照传统的牛郎织女每年只有七夕东方情人节时才能鹊桥相会，而另辟蹊径讲牛郎织女在天上过着自由自在的生活，有什么目的？学生通过观看课件图片和有关时代背景等方面资料，深刻领悟作者的目的。
主要参考资料：
1、李克东“应用现代教育技术，建构新型教学模式”。
《学校教育现代化建设》
2、何克抗“基于Internet的教育网络与21世纪的教育革新”选摘
3、谢幼如、李克东“学习反映信息处理方法与应用”暨南大学出
版社
4、孙杰远主编《信息技术与课程整合》北京大学出版社。