小学生禁毒知识宣传教育_小学生禁毒宣传资料
小学生禁毒安全教育知识(全面完整版)
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学校应该加强学生思想道德教育,引导学生树立正确的价 值观和道德观,增强学生的自我防范意识。
建立学生涉毒预警机制
学校应该建立学生涉毒预警机制,发现学生有涉毒迹象时 及时采取措施予以干预和帮助。
社会各界共同参与构建无毒环境
政府部门加强监管和打击力度
政府部门应该加强对毒品生产、流通等环节的监管和打击力度,从 源头上遏制毒品的蔓延。
一个心理健康的人能够更好地抵御毒品的诱惑,因为他们拥有积极的情绪、良好的自我认 知和应对压力的能力。
心理健康有助于建立健康的生活方式
心理健康的人更有可能选择健康的生活方式,如良好的饮食习惯、充足的睡眠和适当的运 动,这些都有助于降低吸毒的风险。
心理健康能够增强社会支持系统
心理健康的人更容易与家人、朋友和社会建立积极的关系,这些社会支持系统能够在他们 面临困境时提供支持和帮助,从而降低他们吸毒的可能性。
均衡饮食
养成合理的饮食习惯,注重营养 均衡,多吃蔬菜水果,不挑食偏 食。
充足睡眠
保证每天有足够的睡眠时间,避 免熬夜和不良作息习惯。
培养健康生活方式和正确价值观
• 适当运动:积极参加体育锻炼和户外活动,提高身体素质 和免疫力。
培养健康生活方式和正确价值观
尊重生命
珍爱生命,尊重自己和他人的生 命健康权,远离一切有害身心健
整治校园周边治安乱点
学校应联合相关部门对校园周边的治安乱点进行整治,打击涉毒违 法犯罪活动,净化校园周边环境。
建立校园周边安全联络机制
学校应与周边社区、警方等建立安全联络机制,及时沟通信息,共 同维护校园周边的治安秩序。
家长参与孩子禁毒安全教育方式
01
家长要以身作则
家长自身要树立正确的禁毒观念,以身作则,成为孩子学习的榜样。
学生禁毒宣传知识
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学生禁毒宣传知识
1、小学生不可吸烟、不可饮酒,因为一旦染上了吸烟、饮酒的不良的生活习惯,就容易沾染毒品。
2、不要对毒品产生好奇心。
看到别人吸烟,觉得很好玩,也想试试,弄得不好就让坏人钻了空子,引诱你吸上掺有毒品的香烟,那就一发而不可收拾,最后吸毒成瘾。
实际上,根据戒毒所的统计,53%的青少年吸毒者是由于好奇心引起沾染毒品的。
3、遇到挫折受到打击的时候,容易消极下来,非常烦闷。
这时,坏人就会对你说,抽根烟吧,来解解闷,抽完这根烟,你的忧愁就全忘了。
如果你吸了第一支掺有毒品的烟,以后就会吸毒成瘾。
4、现在有些中小学生喜欢赶时髦、炫耀自己、张扬自己、装酷或经常寻求刺激。
这种心理往往也容易导致沾染吸毒恶习,容易让坏人钻了空子,给你提供毒品。
待你上瘾之后,他就会榨干你的钱财,使你欲罢不能。
5、小学生要远离毒品、拒绝毒品,做到敢于向毒品说不,一是不要滥用药物。
所谓滥用药物,就是长期地、超量地使用能成瘾的违禁药品。
比如有的小贩,在校门口向学生兜售药片药丸,说这能增智提神等等。
实际上有的卖的就是毒品。
学生误食以后,结果就有很多不良反应,影响身体健康。
二就是要参加各项禁毒活动,如参加学校的毒品预防教育,听一些禁毒讲座,看一些禁毒方面的影视片;参加无毒社区的社会实践活动。
小学生禁毒宣传资料
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小学生禁毒宣传资料小学生禁毒宣传资料(大约20多年前,全世界吸毒和毒品走私日益严重。
面对这一严峻形势,联合国在1987年6月12日至26日在维也纳召开了有138个国家的3000多名代表参加的麻醉品和非法贩运问题部长级会议。
会议提出了“爱生命、不吸毒”的口号。
与会代表一致同意将每年6月26日即虎门销烟完成的翌日定为“国际禁毒日”。
)一、什么叫毒品全国人大常委会1990年12月28日通过的《关于禁毒的决定》中给毒品下了这样的定义,即“毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。
二、毒品的种类国际上对毒品的排列分十个号,主要是鸦片、海洛因、大麻、可卡因、安非他明、致幻剂等十类,其中海洛因占据第三、四号,即三号毒品和四号毒品,即通常在世界上被人们普遍习惯称的“三号海洛因”、“四号海洛因”。
由于这样的习惯叫法使人们误以为还有一号、二号海洛因,而一号、二号海洛因实际是吗啡(盐基物)或吗啡类。
三、毒品的特征一般说来,毒品具有以下的共同特征:(1)有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药,并且不择手段地去获得它;(2)连续使用有加大剂量的趋势;(3)对该药产生精神依赖性及躯体依赖性,断药后产生戒断症状(即断药后会出现“脱瘾”症状);(4)对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。
四、什么是毒品犯罪毒品犯罪是指违反国家和国际有关禁毒法律、法规,破坏毒品管制活动,应该受到刑罚处罚的犯罪行为。
《联合国禁止非法贩运麻醉药品和精神药品公约》规定:毒品犯罪是指非法生产、制造、提炼、配售、兜售、分销、出售、交售、经纪、发送、过境发送、运输、进口或出口麻醉药品和精神药品、种植毒品原植物以及进行上述活动的预备行为和与之相关的危害行为。
毒品犯罪有哪些特征?(3) 已满14周岁不满18周岁的人实施毒品犯罪,应当从轻或减轻处罚。
七、吸毒的危害滥用毒品直接损害人类的身心健康是极为明显的。
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⼩学⽣禁毒知识宣传_禁毒知识宣传资料 宣传禁毒知识对于⼩学⽣的成长有着决定性的作⽤,那么你对⼩学⽣禁毒了解多少呢?以下是由店铺整理关于⼩学⽣禁毒知识宣传的内容,希望⼤家喜欢! ⼩学⽣禁毒知识 1、什么是毒品? 答:毒品是指鸦⽚、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、⼤⿇、可卡因以及国家管制的其他能够使⼈形成瘾癖的⿇醉药品和精神药品。
2、毒品的基本特征是什么? 答:⑴具有依赖性。
⑵具有危害性。
⑶具有⾮法性。
⑷具有耐受性 3、什么是毒品犯罪? 答:毒品犯罪是指违反国家和国际有关禁毒法律、法规,破坏毒品管制活动,应该受到刑事罚处罚的犯罪⾏为。
4、我国《刑法》对毒品犯罪的刑事责任年龄是如何规定的? 答:⑴已满16岁的⼈实施毒品犯罪,应当负刑事责任;⑵已满14周岁不满16周岁的⼈,犯贩卖毒品罪的,应当负刑事责任;⑶已满14周岁不满18周岁的⼈实施毒品犯罪,应当从轻或减轻处罚。
5、什么是⾛私、贩卖、运输、制造毒品罪? 答:⾛私、贩卖、运输、制造毒品罪是指明知是毒品⽽故意违反禁毒管制法规,进⾏⾛私,贩卖、运输、制造的⾏为。
6、什么是⾮法种植毒品原植物罪? 答:⾮法种植毒品原植物罪,是指违反国家法律、法规的有关规定,未经国家主管部门批准,私⾃种植罂粟、⼤⿇等毒品原植物数量较⼤的⾏为。
7、毒品违法⾏为主要包括哪些? 答:⑴⾮法持有毒品的违法⾏为;⑵⾮法种植毒品原植物的违法⾏为;⑶吸⾷、注射毒品的违法⾏为;⑷⾮法买卖、运输、携带、持有毒品原植物种⼦、幼苗的违法⾏为; 8、什么是吸毒? 答:吸毒,就是⾮法吸⾷、注射毒品的⾏为。
9、吸毒的⽅式有哪些? 答:吸⾷毒品的⽅式主要有:烟吸、烫吸、⿐嗅、⼝服、注射五种常见⽅式。
10、吸毒会对⾝体造成哪些损害? 答:吸毒严重损害⼈的⾝体健康,造成:⑴营养不良。
⑵损害呼吸道。
⑶损害免疫系统,引起许多疾病的传播和感染。
⑷损伤⾎管。
⑸损害神经系统。
⑹造成性功能障碍,男性多表现为阳萎、早泄、射精困难;⼥性多表现为闭经、痛经、性欲缺乏和不孕。
小学生禁毒安全教育
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鼓励社会组织积极参与禁毒宣传和教育活动,共同营造一个无毒的 社会环境。
公益广告
制作和播放禁毒公益广告,提醒公众珍惜生命、远离毒品,倡导健 康向上的生活方式。
06
结语
总结禁毒安全教育的重要性
禁毒安全教育是预防毒品问题的关键
通过禁毒安全教育,小学生可以了解毒品的危害,树立正确的价值观和人生观,从而避免 陷入毒品问题的陷阱。
THANKS
感谢观看
04
如何拒绝毒品
提高自我保护意识
01
02
03
了解毒品的危害
让小学生明白毒品对个人、 家庭和社会的危害,提高 对毒品的警觉性。
识别毒品
教育小学生认识常见毒品, 如鸦片、海洛因、可卡因 等,以及新型毒品,如冰 毒、摇头丸等。
了解吸毒诱因
帮助小学生了解吸毒的诱 因,如好奇心、追求刺激、 社交压力等,从而增强自 我防范意识。
吸食后果
毒品使用后会产生短暂的快感和兴奋, 但长期使用会导致身体和心理上的依 赖,出现戒断症状和健康问题。
毒品的来源和传播途径
非法渠道
毒品的来源主要是非法渠道,如黑市、走私等,这些渠道通常不安全,容易接触到假冒伪劣和有毒的毒品。
社交网络
随着社交网络的发展,毒品也通过网络传播,小学生们需要警惕陌生人的邀请和信息,避免陷入毒品的陷阱。
03
如何识别毒品
毒品的种类和外观
毒品类型
常见的毒品类型包括鸦片、外观和形态。
外观描述
毒品通常以粉末、颗粒、晶体或液体的形式存在,颜色和气味各异,如白色粉 末、黑色块状物等。
毒品的使用方式
吸食方式
毒品的使用方式包括口服、注射、吸 食等,其中注射和吸食方式较为危险, 容易导致感染和过量使用。
小学生禁毒手抄报内容资料
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小学生禁毒手抄报内容资料
——在娱乐服务场所要提高警惕:在娱乐场所不接受陌生人提供的香烟和饮料,留意易拉罐等饮料是否有被注射的针眼和开封的迹象,离开座位时最好有人看管饮料和食品,避免因误食毒品而上瘾或遭到性侵犯。
怀疑场所内有人吸毒时要稳定自己的情绪,不要因惊慌而加重对方的不正常反应,同时及时抽身报警,避免伤害类事件的发生。
《中华人民共和国禁毒法》明确提出“禁毒是全社会的共同责任”,公民也应当依法履行禁毒职责或义务。
——养成健康的生活方式,加强自我保护,自觉远离毒品。
——争当禁毒志愿者。
——不歧视身边的吸毒人员,帮助他们戒断毒瘾,回归社会。
国家鼓励公民举报毒品违法犯罪行为。
各级人民政府和有关部门会对举报人予以保护,对举报有功人员给予表彰和奖励。
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小学生禁毒安全教育知识小学生安全教育的目标是提高小学生的生命意识和防毒品意识,培养小学生面临灾难时的自信心、判断能力、自我保护能力和自救互救的能力,那么你对小学生毒品安全了解多少呢以下是由学习啦小编整理关于小学生毒品安全知识的内容,希望大家喜欢!一、什么是毒品1997年3月14日修订的《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
二、毒品有哪些危害1、毒品对人体的危害非常大。
大量或者长期使用毒品,会对人的身体产生严重的损害。
如神经障碍,很多人吸食毒品以后,可以引发意识不清、焦虑、抑郁,甚至有些类似于精神病躁狂那种性质,甚至出现自杀现象;记忆损伤,滥用毒品以后,大脑的记忆力和注意力都逐渐减退,使人思维迟钝,像呆子似的;有的使人精神错乱、坐立不安、颤抖、易怒、失眠,很多人到了最后可能出现心脏方面的疾患,过度损伤心脏功能,会出现心率不齐、腹部痉挛,甚至抽风,甚至痉挛性死亡。
2、毒品会使人倾家荡产。
染上毒品之后会产生依赖性,上瘾之后就不顾一切,倾家荡产去购买。
3、毒品使人走上犯罪道路。
贩卖毒品以及非法持有或使用毒品都是违法犯罪,要受到法律的严惩。
三、小学生怎样防毒1、小学生不可吸烟、不可饮酒,因为一旦染上了吸烟、饮酒的不良的生活习惯,就容易沾染毒品。
2、不要对毒品产生好奇心。
看到别人吸烟,觉得很好玩,也想试试,弄得不好就让坏人钻了空子,引诱你吸上掺有毒品的香烟,那就一发而不可收拾,最后吸毒成瘾。
实际上,根据戒毒所的统计,53%的青少年吸毒者是由于好奇心引起沾染毒品的。
3、遇到挫折受到打击的时候,容易消极下来,非常烦闷。
这时,坏人就会对你说,抽根烟吧,来解解闷,抽完这根烟,你的忧愁就全忘了。
如果你吸了第一支掺有毒品的烟,以后就会吸毒成瘾。
4、现在有些中小学生喜欢赶时髦、炫耀自己、张扬自己、装酷或经常寻求刺激。
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小学生禁毒预防教育资料毒品是寄生在人类社会的一块毒瘤,对人类社会有极大的危害。
今天和大家谈毒品问题,目的是让同学们能够认识毒品和它的严重危害性,从而提高警惕,远离毒品,拒绝毒品,健康茁壮成长。
一、先介绍一下什么是毒品这些年来,毒品已成为全世界的一大公害,我国也是毒品的严重受害国,报刊、广播、电视等大众传媒对毒品问题的报道也不少,以禁毒为题材的影视作品也挺多的,经过耳濡目染,大多数同学都可能对毒品有了一定的了解。
大家都知道大烟和海洛因就是毒品,毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因、摇头丸以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
简单地说,把握什么是毒品,关键有两条:一个是它能使人成瘾,产生强烈的生理和精神上的依赖性,一旦吸食或以其它方法使用(如注射)就难以放弃,也很难戒断;另一点,就是毒品严重危害人的生理和精神健康,直至导致死亡。
毒品具有4个基本特征:依赖性、耐受性、非法性和危害性。
我国于1996的颁布了《麻醉药品品种目录》和《精神药品品种目录》。
前者包括鸦片、海洛因、杜冷丁等118种麻醉药品,后者包括甲基苯丙胺、咖啡因等119种精神药品。
随着新型毒品的合成,以及对药品的成瘾性及危害的不断认识,毒品的种类和范围会不断扩大。
所以对毒品的认识和预防教育工作还要长期进行下去。
二、毒品的种类毒品通常分为麻醉药品和精神药品两大类。
其中最常见的主要是麻醉药品类中的大麻类、鸦片类和可卡因类。
从不同角度,可以对毒品进行不同的分类。
1、按毒品来源分类:(1)天然毒品,如鸦片、吗啡、可卡因、古柯叶、大麻、麦司卡林、致幻蘑菇菌等。
(2)化学合成毒品,如海洛因、苯丙胺类毒品,致幻剂LSD等。
2、按毒品对人体的作用分类:(1)中枢神经镇静型,如鸦片、吗啡、海洛因、安定类、巴比安类。
(2)中枢神经兴奋型,如可卡因、苯丙胺类毒品。
(3)致幻型,如LSD、麦司卡林。
(4)综合作用型,如大麻。
3、除此之外,1996年12月卫生部发布的我国列入管制的麻醉药品、精神药品品种目录,直接列出了麻醉药品118种、精神药品119种,这也是一种分类法。
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⼩学⽣禁毒知识宣传教育_⼩学⽣禁毒宣传资料 对⼩学⽣进⾏毒品预防教育是禁毒教育的重要组成部分,那么你对⼩学⽣禁毒了解多少呢?以下是由店铺整理关于⼩学⽣禁毒知识宣传教育的内容,希望⼤家喜欢! 毒品基本知识 我国《禁毒法》和《刑法》规定,毒品是指鸦⽚、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、⼤⿇、可卡因以及国家规定管制的其他能够使⼈形成瘾癖的⿇醉药品和精神药品。
鸦⽚,俗称⼤烟。
取⾃罂粟花落之后结出的果,割开罂粟果,从中流出的⽩⾊浆液在空⽓中氧化⻛干,变成棕褐⾊的粘稠状物,就是鸦⽚。
有毒性,容易成瘾,⻓期吸⻝会使⼈消瘦,体质下降,免疫功能降低,易感染各种疾病。
鸦⽚类毒品的原植物是罂粟,我国严禁⾮法种植罂粟。
割过浆的罂粟壳也是国家规定管制的⼀种⿇醉药品。
海洛因,学名⼆⼄酰吗啡,俗称⽩粉。
它是鸦⽚的衍⽣物,是吗啡与其它化学物品混合加热合成的,极易成瘾。
⻓期吸⻝或注射海洛因,会使⼈⾝体消瘦,瞳孔缩⼩,免疫功能下降,易感染病毒性肝炎、肺脓肿及艾滋病,剂量过⼤可致死。
冰毒,学名去氧⿇⻩碱或甲基安⾮他明。
它是⽆臭、带苦味的半透明晶体,因其形状像碎冰⽽得名。
冰毒对⼈的中枢神经有极强的兴奋作⽤,多次使⽤会导致⼤脑机能损坏。
吸⻝者常因发⽣精神分裂症⽽⾃杀、⾃残。
“成瘾性极强,具有强烈的中枢兴奋作⽤,引起焦虑和紧张,易产⽣错觉及被迫害的感觉⽽引发暴⼒⾏为。
⿇古,系泰语⾳译,是冰毒的⽚剂。
摇头丸,属安⾮他明类兴奋剂。
摇头丸具有强烈的中枢神经兴奋作⽤,精神依赖性很强,使⽤后使⼈极度兴奋或产⽣错觉,摇头不⽌,⾏为失控,极易诱发精神分裂症。
氯胺酮,俗称K粉,易导致迷幻,产⽣错觉。
在歌厅、舞厅等娱乐场所易发⽣氯胺酮的滥⽤现象。
⼤⿇,吸⻝⼤⿇会产⽣错觉,情绪激动,⾏动异常,好⽃,继⽽会产⽣焦虑猜疑,倦怠昏睡。
吸⻝过量通常导致精神失常,因⽽常易诱发⻋祸和暴⼒犯罪。
传统毒品种类 1、鸦⽚ 鸦⽚⼜叫阿⽚,俗称⼤烟,是罂粟果实中流出的乳液经干燥凝结⽽成。
小学生禁毒知识
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新庄小学学生禁毒知识一、国际禁毒日是哪天?1987年6月12日至26日,联合国麻醉品滥用和非法贩运问题部长级别国际会议在维也纳召开,大会将每年的6月26日规定为“反对麻醉品滥用和非法贩运国际日”,简称“国际禁毒日”。
二、什么是禁毒志愿者?禁毒志愿者是指不为物质报酬,基于良知、信念和责任,自愿为创造“无毒世界”而为社会和毒品滥用者提供服务和帮助的人。
三、什么是毒品?《刑法》第357条明确规定:“本法所称的毒品,是指鸦片、海洛因、甲基苯丙按(“冰”毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他可能使人形成因瘾癖的麻醉药品和精神药品。
四、什么是吸毒吸毒,就是非法吸食、注射毒品的违法行为。
在我国,过去传统使用的毒品主要是鸦片(大烟),因最初吸食大烟的方式是从口鼻吸入,所以人们将这种吸毒的方式称为“吸”。
在民间,“吸毒”和“吸大烟”是同义词。
现在“吸毒”一词的内涵已扩大:一是毒品的范围扩大了,即凡不是以医疗为目的的滥用麻醉药品与精神药品,都属于吸毒的范围;二是吸毒的方式增多了,由过去单一的烟吸发展为口服、鼻吸、肌肉注射和静脉注射等。
五、什么是新型毒品?所谓新型毒品是相对鸦片、海洛因、大麻和磕打因等传统毒品而言,主要指人工很成的精神类毒品,是由国际记禁毒公约和我国法律法规所规定管制的、直接作用于人的中枢神经系统,使人兴奋或抑制,连续使用能使人或抑制,连续使用能使人产生依赖性的一类药品(毒品)。
六、易染人群和环境从理论上讲,任何人在一定环境中和条件下均有可能成为吸毒者,但是,在现实生活中,却见有些人更易染上毒瘾,被认为是易染吸毒人群。
而另一些人,尽管各种条件相同,而吸毒的可能性小,被认为是不染吸毒人群。
当然,所以易染人群是相对的,还必须在一定的环境和毒品存在的情况下易感性强。
常见的易染人群有以下几种(一)从小有人格行为不良者人格不良者有如下表现:不遵守社会习俗,缺乏自尊心、抑郁体验,易受到外部环境的控制,经不起挫折,社会效益差,缺乏耐心和学习欲望;与家庭关系疏远,精神痛苦,无视规章制度,寻求感觉刺激;早年就有饮酒、吸烟习惯,逃学和撒谎,寻求独立和自由,对成绩和目标缺乏兴趣,对社会持批评态度,有越轨行为,与同伴的关系较父母更为密切。
小学生禁毒手抄报内容_关于小学禁毒手抄报的内容素材
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做禁毒手抄报增强学生警惕毒品的意识。
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2)同创无毒社会,共享安宁生活。
3)禁毒,从你我做起。
4)增强拒毒防毒意识积极投身禁毒工作。
5)毒品是一道万丈深渊,一旦你因一步之差而掉入这个罪恶的陷阱后,将永无重见光明之日!6)吸毒贩毒毁一家,禁毒缉毒靠大家。
7)莫沾毒品,莫交毒友。
8)开展禁毒宣传,增强全民禁毒意识。
9)大力消除毒品危害保护人民身心健康。
10)极行动起来,同毒品犯罪作坚决的斗争。
二、禁毒教育人们经常说的一句话是“珍爱生命,远离毒品”,大多数人都非常赞同这句话,我也赞同。
可偏偏就有一些卖毒品,让人们中毒的人,警方正在捉拿这些坏人,让人们过上安宁的生活。
毒品有很多种,如鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸……这些毒品对人体有害,有一些人一吸毒品,就停不下来,不吸又不舒服,不吸就要自杀。
最后这些人被毒品“制服”了,再也挽回不了了。
所以,我们不能吸有毒的食品。
我在上学时,看见我校的走廊上有一块长长的板报。
仔细一看,原来是关于“禁毒”的一些画,这些画既逼真,又告诉我们要远离毒品。
我们是禁毒小卫士,要告诉人们不能接近毒品,要远离毒品,保护好自己宝贵的生命。
人的生命只有一条,一旦失去不再挽回。
这毒品让多少家庭的幸福破裂,让多少人那么伤心,而这些无情无义的人竟然在卖毒品,他们把快乐建立在别人的痛苦之上,而这些人还不知道警方在捉拿他们吧,竟还一直在卖毒品,他们不知道别人的家长是多么痛恨他们,这些人竟无所事事,好像不在意的样子:卖就卖吧,反正能赚到钱,我管他们怎么样了呢!这些人保持着这样的心态,真是令人生气。
禁毒知识宣传资料
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禁毒知识宣传资料在当今社会,毒品问题严重影响着人们的生活和社会秩序。
为了加强对毒品的宣传和警示,预防和减少毒品的危害,本文将介绍禁毒知识并提供相关宣传资料,以帮助更多的人了解毒品问题并远离毒品的诱惑。
1. 什么是毒品?毒品是指对人体神经系统产生依赖并具有致幻作用的物质,包括但不限于海洛因、可卡因、大麻、冰毒等。
毒品的常见形式有固态、液态和粉末状。
它们能够直接或者间接地对人体产生危害,严重影响身体健康和智力发展。
2. 毒品的危害毒品的危害主要体现在以下几个方面:(1)身体健康危害:毒品的滥用会引发各类身体疾病,如心脏病、肝功能损害、免疫系统受损等。
长期使用毒品还可能导致药物耐受性增加,从而需要更大剂量才能产生同样的效果,对身体造成更大伤害。
(2)心理健康危害:毒品滥用会引发各类心理障碍,如焦虑症、抑郁症、思维混乱等。
毒品的致幻作用会扭曲人的认知和判断力,使人丧失对现实世界的正确理解,甚至产生幻觉。
(3)社会危害:毒品滥用不仅对个人造成危害,也给家庭和社会带来严重问题。
毒品成瘾者往往因为无法满足自己的毒品需求而犯罪,给社会治安带来威胁。
同时,毒品的传播会导致更多人沉溺其中,造成毒品问题的扩大和恶化。
3. 如何预防毒品滥用?(1)加强教育宣传:通过开展禁毒知识的宣传教育活动,提高广大人民群众对毒品危害性的认识和了解,培养正确认识毒品的能力和对毒品说“不”的意识。
(2)家庭教育:家庭是孩子最早接触社会的地方,家长应该关注子女的成长环境,与他们建立良好的亲子关系,传授正确的价值观,教育他们远离毒品。
(3)社会支持:为毒品滥用者提供社会支持和康复服务。
通过医疗、心理咨询和职业培训等手段帮助他们戒除毒瘾,重新融入社会。
4. (以下是禁毒知识宣传资料的内容示例)毒品的危害毒品可导致严重的身体健康问题和心理障碍。
长期滥用毒品会损害器官功能,降低免疫力,增加心脏病和肝病的风险。
同时,毒品还会引发心理上的问题,如焦虑、抑郁、思维混乱等。
儿童禁毒知识宣讲教育PPT课件
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珍爱生命 远离毒品 吸毒严重影响身心健康 不要让我愿意变成我后悔
第二章节
什么是毒品犯罪
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珍爱生命 远离毒品 吸毒严重影响身心健康 不要让我愿意变成我后悔
第四章节
小学生怎样防毒
小学生怎样防毒
1、小学生不可吸烟、不可饮酒 儿童禁毒知识宣讲教育儿童禁毒知识宣讲教育儿童禁毒知识宣讲教育
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什么是毒品?
染上毒瘾的人一般有哪些迹象?
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小学生禁毒知识HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】小学生禁毒知识一、国际禁毒日是哪天?1987年6月12日至26日,联合国麻醉品滥用和非法贩运问题部长级别国际会议在维也纳召开,大会将每年的6月26日规定为“反对麻醉品滥用和非法贩运国际日”,简称“国际禁毒日”。
二、什么是禁毒志愿者?禁毒志愿者是指不为物质报酬,基于良知、信念和责任,自愿为创造“无毒世界”而为社会和毒品滥用者提供服务和帮助的人。
三、什么是毒品?《刑法》第357条明确规定:“本法所称的毒品,是指鸦片、海洛因、甲基苯丙按(“冰”毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他可能使人形成因瘾癖的麻醉药品和精神药品。
四、什么是吸毒吸毒,就是非法吸食、注射毒品的违法行为。
在我国,过去传统使用的毒品主要是鸦片(大烟),因最初吸食大烟的方式是从口鼻吸入,所以人们将这种吸毒的方式称为“吸”。
在民间,“吸毒”和“吸大烟”是同义词。
现在“吸毒”一词的内涵已扩大:一是毒品的范围扩大了,即凡不是以医疗为目的的滥用麻醉药品与精神药品,都属于吸毒的范围;二是吸毒的方式增多了,由过去单一的烟吸发展为口服、鼻吸、肌肉注射和静脉注射等。
五、什么是新型毒品?所谓新型毒品是相对鸦片、海洛因、大麻和磕打因等传统毒品而言,主要指人工很成的精神类毒品,是由国际记禁毒公约和我国法律法规所规定管制的、直接作用于人的中枢神经系统,使人兴奋或抑制,连续使用能使人或抑制,连续使用能使人产生依赖性的一类药品(毒品)。
六、易染人群和环境从理论上讲,任何人在一定环境中和条件下均有可能成为吸毒者,但是,在现实生活中,却见有些人更易染上毒瘾,被认为是易染吸毒人群。
而另一些人,尽管各种条件相同,而吸毒的可能性小,被认为是不染吸毒人群。
当然,所以易染人群是相对的,还必须在一定的环境和毒品存在的情况下易感性强。
常见的易染人群有以下几种(一)从小有人格行为不良者人格不良者有如下表现:不遵守社会习俗,缺乏自尊心、抑郁体验,易受到外部环境的控制,经不起挫折,社会效益差,缺乏耐心和学习欲望;与家庭关系疏远,精神痛苦,无视规章制度,寻求感觉刺激;早年就有饮酒、吸烟习惯,逃学和撒谎,寻求独立和自由,对成绩和目标缺乏兴趣,对社会持批评态度,有越轨行为,与同伴的关系较父母更为密切。
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小学生禁毒知识科普讲解一、什么是毒品?1997年3月14日修订的《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
二、毒品有哪些危害?1、毒品对人体的危害非常大。
大量或者长期使用毒品,会对人的身体产生严重的损害。
如神经障碍,很多人吸食毒品以后,可以引发意识不清、焦虑、抑郁,甚至有些类似于精神病躁狂那种性质,甚至出现自杀现象;记忆损伤,滥用毒品以后,大脑的记忆力和注意力都逐渐减退,使人思维迟钝,像呆子似的;有的使人精神错乱、坐立不安、颤抖、易怒、失眠,很多人到了最后可能出现心脏方面的疾患,过度损伤心脏功能,会出现心率不齐、腹部痉挛,甚至抽风,甚至痉挛性死亡。
2、毒品会使人倾家荡产。
染上毒品之后会产生依赖性,上瘾之后就不顾一切,倾家荡产去购买。
3、毒品使人走上犯罪道路。
贩卖毒品以及非法持有或使用毒品都是违法犯罪,要受到法律的严惩。
三、小学生怎样防毒?1、小学生不可吸烟、不可饮酒,因为一旦染上了吸烟、饮酒的不良的生活习惯,就容易沾染毒品。
2、不要对毒品产生好奇心。
看到别人吸烟,觉得很好玩,也想试试,弄得不好就让坏人钻了空子,引诱你吸上掺有毒品的香烟,那就一发而不可收拾,最后吸毒成瘾。
实际上,根据戒毒所的统计,53%的青少年吸毒者是由于好奇心引起沾染毒品的。
3、遇到挫折受到打击的时候,容易消极下来,非常烦闷。
这时,坏人就会对你说,抽根烟吧,来解解闷,抽完这根烟,你的忧愁就全忘了。
如果你吸了第一支掺有毒品的烟,以后就会吸毒成瘾。
4、现在有些中小学生喜欢赶时髦、炫耀自己、张扬自己、装酷或经常寻求刺激。
这种心理往往也容易导致沾染吸毒恶习,容易让坏人钻了空子,给你提供毒品。
待你上瘾之后,他就会榨干你的钱财,使你欲罢不能。
5、小学生不要涉足青少年不宜进入的场所。
这里面包括歌厅、舞厅、迪厅、游戏厅、酒吧这些地方。
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小学生禁毒知识
小学生禁毒知识
每年的6月26日是“国际禁毒日”。
毒品是指鸦片、海洛因、(“冰毒”)、吗啡、大麻、可卡因以及国家管制的其他可能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
吸毒是非法吸食或注射毒品的违法行为,包括肉注射和静脉注射。
青少年可以通过了解毒品的危害、不盲目追求刺激、不听信毒品能治病等花言巧语、不结交有吸毒或贩毒行为的人以及不进歌舞厅等方式有效地防止吸毒。
吸毒的危害包括严重摧残身体、扭曲人格、引发自伤、自残、自杀的行为、危害后代以及容易感染传染性疾病。
吸毒成瘾一般有药物耐受性、身体上的依赖性和心理上的依赖性等三个主要特征。
吸毒成瘾者症状表现为身体虚弱、面色腊黄、精神秃废、萎靡不振等。
我国的法律规定对于非法持有少量毒品、向他人提供毒品、吸食或注射毒品、胁迫、欺骗医务人员开具麻醉药品、精神药品等行为都会受到处罚。
情节较轻者处五日以下拘留或五百元以下罚款,情节较重者则处十日以上十五日以下拘留,并可以并处二千元以下罚款。
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小学生禁毒知识一、国际禁毒日是哪天?每年的6月26日规定为“国际禁毒日”。
二、什么是毒品?《刑法》规定:“本法所称的毒品,是指鸦片、海洛因、甲基苯丙按(“冰”毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他可能使人形成因瘾癖的麻醉药品和精神药品。
”三、什么是吸毒吸毒,就是非法吸食、注射毒品的违法行为。
肉注射和静脉注射等。
四、只要做到以下几条,青少年就能有效地防止吸毒:(1)了解毒品的危害,懂得“吸毒一口,掉入虎口”的道理;(2)不盲目追求享受,寻求刺激,;(3)不听信毒品能治病等花言巧语;(4)不结交有吸毒、贩毒行为的人;(5)不进歌舞厅。
五、吸毒的危害(1)吸毒严重摧残人的身体;(2)吸毒扭曲人格,自毁前程;(3)吸毒引发自伤、自残、自杀的行为;(4)吸毒殆害后代;(5)吸毒容易感染爱滋病等传染性疾病。
六、吸毒成瘾的特征吸毒成瘾一般有三个主要特征:1.药物耐受性。
即指不断地使用同一种药物以后其效果的退化,需要加大剂量才能获得与以前同样的或相似的效果;2.身体上的依赖性。
即指在某一段时间内不断服用某种药物带来的生理上的变化,需要继续服用这种药物来维持身体上的要求。
3。
心理上的依赖性。
即指某人精神上需要某种毒品,一般就是习惯。
从实践中的情况来看,凡是吸毒成瘾者,其症状普遍表现为身体虚弱,面色腊黄,精神秃废,萎靡不振,一旦毒瘾发作,有的涕涎交流,顿足捶胸:有的站立不起,咳血不止;有的乱碰乱撞,啃墙吃土;有的满地打滚,哭天喊地。
种种丑态,不一而足。
吸毒者虽然吸毒但未形成瘾癖,也不能认定为吸毒行为。
只有同时具备这两点,对行为人才能按照关于吸毒成瘾的规定予以处置。
七、我国关于惩处毒品违法行为的法律规定有哪些?第七十二条有下列行为之一的,处十日以上十五日以下拘留,可以并处二千元以下罚款;情节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款:(一)非法持有鸦片不满二百克、海洛因或者甲基苯丙胺不满十克或者其他少量毒品的;(二)向他人提供毒品的;(三)吸食、注射毒品的;(四)胁迫、欺骗医务人员开具麻醉药品、精神药品的。
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小学生禁毒知识宣传教育_小学生禁毒宣传资料对小学生进行毒品预防教育是禁毒教育的重要组成部分,那么你对小学生禁毒了解多少呢?以下是由整理关于小学生禁毒知识宣传教育的内容,希望大家喜欢!毒品基本知识我国《禁毒法》和《刑法》规定,毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
鸦片,俗称大烟。
取自罂粟花落之后结出的果,割开罂粟果,从中流出的白色浆液在空气中氧化风干,变成棕褐色的粘稠状物,就是鸦片。
有毒性,容易成瘾,长期吸食会使人消瘦,体质下降,免疫功能降低,易感染各种疾病。
鸦片类毒品的原植物是罂粟,我国严禁非法种植罂粟。
割过浆的罂粟壳也是国家规定管制的一种麻醉药品。
海洛因,学名二乙酰吗啡,俗称白粉。
它是鸦片的衍生物,是吗啡与其它化学物品混合加热合成的,极易成瘾。
长期吸食或注射海洛因,会使人身体消瘦,瞳孔缩小,免疫功能下降,易感染病毒性肝炎、肺脓肿及艾滋病,剂量过大可致死。
冰毒,学名去氧麻黄碱或甲基安非他明。
它是无臭、带苦味的半透明晶体,因其形状像碎冰而得名。
冰毒对人的中枢神经有极强的兴奋作用,多次使用会导致大脑机能损坏。
吸食者常因发生精神分裂症而自杀、自残。
“成瘾性极强,具有强烈的中枢兴奋作用,引起焦虑和紧张,易产生错觉及被迫害的感觉而引发暴力行为。
麻古,系泰语音译,是冰毒的片剂。
摇头丸,属安非他明类兴奋剂。
摇头丸具有强烈的中枢神经兴奋作用,精神依赖性很强,使用后使人极度兴奋或产生错觉,摇头不止,行为失控,极易诱发精神分裂症。
氯胺酮,俗称K粉,易导致迷幻,产生错觉。
在歌厅、舞厅等娱乐场所易发生氯胺酮的滥用现象。
大麻,吸食大麻会产生错觉,情绪激动,行动异常,好斗,继而会产生焦虑猜疑,倦怠昏睡。
吸食过量通常导致精神失常,因而常易诱发车祸和暴力犯罪。
传统毒品种类1、鸦片鸦片又叫阿片,俗称大烟,是罂粟果实中流出的乳液经干燥凝结而成。
因产地不同而呈黑色或褐色,味苦。
生鸦片经过烧煮和发酵,可制成精制鸦片,吸食时有一种强烈的香甜气味。
吸食者初吸时会感到头晕目眩、恶心或头痛,多次吸食就会上瘾。
2、吗啡吗啡是从鸦片中分离出来的一种生物碱,在鸦片中含量10%左右,为无色或白色结晶粉末状,具有镇痛、催眠、止咳、止泻等作用,吸食后会产生欣快感,比鸦片容易成瘾。
长期使用会引起精神失常、谵妄和幻想,过量使用会导致呼吸衰竭而死亡。
历史上它曾被用做精神药品戒断鸦片,但由于其副作用过大,最终被定为毒品。
3、海洛因化学名称“二乙酰吗啡”,俗称白粉,它是由吗啡和醋酸酐反应而制成的,镇痛作用是吗啡的4;;8倍,医学上曾广泛用于麻醉镇痛,但成瘾块,极难戒断。
长期使用会破坏人的免疫功能,并导致心、肝、肾等主要脏器的损害。
注射吸食还能传播艾滋病的疾病。
历史上它曾用做精神药品戒断吗啡,但由于其副作用过大,最终被定为毒品。
4、大麻桑科一年生草本植物,分为有毒大麻和无毒大麻。
无毒大麻的茎、杆可制成纤维,籽可榨油。
有毒大麻主要指矮小、多分枝的印度大麻。
大麻类毒品主要包括大麻烟、大麻脂和大麻油,主要活性成分是四氢大麻酚。
大麻对中枢神经系统有抑制、麻醉作用,吸食后产生欣快感,有时会出现幻觉和妄想,长期吸食会引起精神障碍、思维迟钝,并破坏人体的免疫系统。
5、杜冷丁杜冷丁即盐酸哌替啶,是一种临床应用的合成镇痛药,为白色结晶性粉末,味微苦,无臭,其作用和机理与吗啡相似,但镇静、麻醉作用较小,仅相当于吗啡的1/10;;1/8。
长期使用会产生依赖性,被列为严格管制的麻醉药品。
6、古柯古柯是生长在美洲大陆、亚洲东南部及非洲等地的热带灌木,尤为南美洲的传统种植物。
古柯树株高1.5;;3米,生长周期为30;;40年,每年可采摘古柯叶3;;4次。
古柯叶是提取古柯类毒品的重要物质,曾为古印第安人习惯性咀嚼,并被用于治疗某些慢性病,但很快其毒害作用就得到科学证实。
从古柯叶中可分离出一种最主要的生物碱;;可卡因。
7、可卡因可卡因是从古柯叶中提取的一种白色晶状的生物碱,是强效的中枢神经兴奋剂和局部麻醉剂。
能阻断人体神经传导,产生局部麻醉作用,并可通过加强人体内化学物质的活性刺激大脑皮层,兴奋中枢神经,表现出情绪高涨、好动、健谈,有时还有攻击倾向,具有很强的成瘾性。
此外,传统毒品还有可待因、那克汀、盐酸二氢埃托啡等。
小学生学习禁毒知识资料1、何谓“国际禁毒日”?1987年6月,联合国在奥地利首都维也纳召开了“麻醉品滥用和非法贩运问题国际会议”。
会议专门讨论了毒品滥用和非法贩运问题,通过了禁毒的《综合性多学科纲要》,向各国政府和组织提出了禁毒要综合治理的建议。
会议提出了“珍爱生命,远离毒品”的口号。
6月26日大会结束,与会代表一致通过决议,确定将每年的6月26日定为国际禁毒日,以引起世界各国对毒品问题的重视。
2、什么是毒品?根据我国《刑法》第357条的规定:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
(摇头丸、K粉)3、吸毒为什么会成瘾?总的来说,吸毒会成瘾是毒品与人体相互作用的结果。
一方面毒品有个共同的特性,就是进入人体后作用于人的脑内与学习记忆有关的神经系统,逐渐产生精神依赖(心瘾),进而形成追求使用该药物的行为;另一方面,毒品进入人体后,破坏人体正常的平衡,产生在毒品作用下新的平衡状态(身体依赖)。
一旦停止吸毒,就会感到不适。
只有连续不断地吸入更大剂量的毒品,才能保持人体新的平衡。
4、吸毒有哪些危害?(1)吸毒的危害,可以概括为“毁灭自己,祸及家庭、危害社会”12个字。
(2)吸毒对个人的危害:吸毒严重危害身心健康,加速死亡。
吸毒扭曲人格,自毁前程。
吸毒引发自残、自杀等行为。
吸毒容易感染艾滋病等传染性疾病。
吸毒对家庭的危害:吸毒给家庭成造成巨大的精神摧残。
吸毒导致倾家荡产、家破人亡。
吸毒贻害后代。
(3)吸毒对社会的危害:吸毒诱发犯罪。
破坏正常的社会和经济秩序,影响社会稳定。
吸毒者在耗尽个人和家庭钱财后就会铤而走险,走上违法犯罪的道路,进行以贩养吸、贪污、诈骗、盗窃、抢劫、凶杀等犯罪活动。
吸毒吞噬社会巨额财富。
吸毒败坏社会风气,腐蚀人的灵魂,摧毁民族精神,这已成为全世界普遍的问题。
吸毒影响国民素质。
吸毒者都丧失正常的劳动能力。
5、导致吸毒的原因主要有哪些?(1)好奇心。
因为新鲜好奇,想试一试而沾上了吸毒行为。
调查资料告诉我们,初中生开始吸毒,多数是由好奇心引起的。
(2)寻找刺激。
把吸食毒品当作吸烟、喝酒一样,满足消遣和享乐的需要。
这种动机,青少年多数和在社交场合或者是单独休闲环境下容易产生,把吸毒当作一种精神上的所谓享受。
(3)自我显示。
把吸毒看作是一种“高贵的”气派。
在青少年吸毒者中流传着这样的荒唐说法:“吸海洛因是现代社会后种时髦,不吸就是落伍,吸了神气、够气派!”不少青少年花了一大笔钱来吸海洛因,就是为了炫耀自己,显示自己的大气派。
(4) 从众。
所谓从众,就是人家怎么干,自己就跟着人家怎么干。
青少年喜欢从众,以为朋友在吸毒,自己也就一起跟着吸了。
有一位中学生谈到他开始吸毒的行为时说:“我原来就吸香烟。
有一天,一个朋友给我一支烟,我看它不像香烟,就问朋友是什么。
他说,你吸吧,反正比你吸的那种烟要好多了。
我想,反正都是烟,吸就吸吧。
就这样,吸了没几支就上了瘾,再也戒不掉了。
”(5) 为了摆脱烦恼和忧愁有些青少年碰到的挫折,处于焦臣不安的心境,为了消除内心的烦恼和忧愁,就从吸毒行炽去寻求暂时的解脱。
(6)被欺骗,引诱。
6、青少年如何防止吸毒?(1)接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,牢记“四知道”:知道什么是毒品;知道吸毒极易成瘾,难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
(2)树立正确的人生观,不盲目追求享受,不以好奇心为由侥幸去尝试,不受不良诱惑的影响。
(3)不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
(4)不结交有吸毒、贩毒行为的人。
如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人,一要劝阻,二要远离,三要报告公安机关。
(5)养成良好的行为,杜绝吸烟饮酒等不良嗜好,不涉足青少年不宜进入的场所,决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
(6)即使自己在不知情的情况下,被引诱、欺骗吸毒一次,也要珍惜自己的生命,坚决不再吸第二次。
7、怎样正确对待吸毒者?吸毒者是社会中的一类特殊群体,他们既是违法者,又是受害者。
从医学的角度看吸毒者也是病人。
因此,吸毒者具有双重性质身份。
要正确地对待吸毒者,既不要因其吸毒违法而歧视他们,又要区别于一般的病人,严格管理,依法科学戒毒8、青少年应当避免与4种人交往:有吸毒恶习和嫌疑的人员;从强制戒毒所释放回来的人;从劳教戒毒所回来的人员;因吸毒被公安机关拘留处理的人。
青少年应当远离三种场所:赌场、有贩毒嫌疑的住所、社会上营业性娱乐场所。
同时防吸毒要从不吸烟开始。
9、如何判断他人染上毒瘾?(1)无故旷工、旷课,学业成绩、纪律或工作表现突然变坏。
(2)在家中或单位偷窃贵重物品,或突然频频地向父母或朋友索要或借用钱。
(3) 食欲不振、面色灰暗、身体消瘦。
情绪不稳定,异常的发怒、发脾气。
坐立不安、睡眠差。
(4) 为掩盖手臂上的注射针孔,长期穿着长袖衬衣。
在不适当的场合佩带太阳镜,以遮掩收缩的瞳孔。
(5) 行动神秘鬼祟。
白天少吸、多睡,晚上多吸、少睡,对毒品以外的事情不感兴趣。
不寻常地长期躲在自己的房间内,或远离家人、他人。
经常无故进入偏僻的地方(觅毒品),与吸毒者交往。
(6) 藏有毒品及吸毒工具(如注射器、锡纸、切断的吸管、刀片、匙羹、烟斗)。