实训报告内容摘要
实训实验报告(最新)
实训实验报告（精选6篇）一、实习时间20Xx年X月18日到X月10日二、实习地点xxx三、实习目的通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，为顺利毕业进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
四、实习内容能对电脑交易和具体的电脑安装步骤进行了解，并查阅资料巩固自我缺漏的电脑经验。
能将具体的计算机知识应用到实际中，在电脑交易的同时，将自己的所学所想所感付诸实践。
能够熟练掌握一定的计算机技巧，比如安装系统，安装插线，识别型号，处理图形和flash等。
能够与别人进行一定程度的计算机交流，并且提供各种买卖信息以及电脑性能好坏的识别。
能够推销贩卖计算机，并且积累丰厚的社会交流经验和提升自我的语言表达能力。
五、实习体会职高生活让我对计算机理论知识有了一定的了解。
但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地为社会服务。
经过实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：一、继续学习，不断提升理论涵养。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。
作为一名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。
走上工作岗位后，我会积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。
二、努力实践，自觉进行角色转化。
只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。
同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。
必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
三、提高工作积极性和主动性实习，是开端也是结束。
展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。
在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，做好个人工作计划，努力创造业绩，继续创造更多的价值。
实习报告摘要（精选11篇）
实习报告摘要（精选11篇）转眼间一个辛苦的实习生活又结束了，相信大家这段时间来的收获肯定不少吧，在实习报告中记录下这来之不易的成果吧。
在写实习报告之前，可以先参考范文，以下是小编为大家收集的实习报告摘要，希望能够帮助到大家。
实习报告摘要篇1这次实习是为了在毕业进入社会前，将自己的理论知识与实践融合，并且完成从学生到职员的过渡。
我认为大学生的实习是迈向成熟重要的一步，也是大学生正视社会和正视自己，走出自我，真正融入社会生活工作的第一步，而且很多时候通过实践，尤其在不同的职业中的实践才会真正找到自己感兴趣并适合自己的行业，也是完成从空想到现实转变的第一步。
经过了三年大学的学习，使我们毕业实习是人才培养方案的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力以及。
在实习指导老师的指导下，使学生将所学基本理论、基本知识与社会实践相结合，迅速转化为实际工作能力，增强适应市场需要的能力，在运用中学习，在运用中深化，初步具备职业和业人的思想素质务能力。
实习报告摘要篇2实习，顾名思义，在实践中学习。
在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。
因为任何知识源于实践，归于实践。
所以要付诸实践来检验所学。
现在即将面临毕业，实习对我们越发重要起来。
刚结束的这段实习时间可以说是我大学四年来最辛苦也是最充实的一段时间。
辛苦是因为刚踏上工作岗位，有很多方面不能很快适应;而充实则是在这段时间里，我学到在校园无法学到的知识和技能，更提高了自己各方面的素质。
同时实习也给了我一定的工作经验。
为将来谋求一份好职业打下了基础。
现将这些日子在工作中取得的成绩和不足做个小结。
一来总结一下经验，二来也对自己的工作情况有个系统的认识。
xx-xx年6月9日至2009年8月21日近一个半月时间，我在北京**集团有限公司行政部办公室文员岗位实习。
实习报告摘要篇3毕业实习是大学一次重要的实践性教学环节。
精创人力资源实训摘要报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展，人力资源管理作为企业核心竞争力的重要组成部分，其重要性日益凸显。
为了提高学生的实践能力，深化对人力资源管理理论知识的理解，我校特组织学生参加精创人力资源实训项目。
本次实训旨在通过模拟企业人力资源管理的实际运作，让学生在实践中学习、体验和提升人力资源管理的专业技能。
二、实训目的1. 熟悉人力资源管理的理论知识和实际操作流程。
2. 培养学生团队协作、沟通协调、解决问题的能力。
3. 提高学生对人力资源管理的认识，为将来从事相关工作打下坚实基础。
三、实训时间2023年3月15日—2023年3月22日四、实训地点XX大学创新创业中心五、实训内容1. 企业模拟运营：学生分为若干小组，模拟一家企业的人力资源管理工作，包括招聘、培训、薪酬、绩效、员工关系等模块。
2. 案例分析：针对实际企业案例，进行深入剖析，探讨人力资源管理的策略和方法。
3. 角色扮演：学生扮演不同角色，如招聘专员、培训师、绩效评估员等，亲身体验人力资源管理工作的各个环节。
4. 项目实践：学生根据所学知识，完成一项人力资源管理的实际项目，如制定招聘计划、培训方案、绩效评估体系等。
六、实训成果1. 理论知识掌握：学生对人力资源管理的理论知识和实际操作流程有了更深入的了解。
2. 实践能力提升：学生在模拟企业运营、案例分析、角色扮演和项目实践中，提升了团队协作、沟通协调、解决问题的能力。
3. 职业素养培养：学生在实训过程中，培养了良好的职业道德、敬业精神和团队精神。
七、实训总结1. 实训效果显著：本次实训使学生将所学理论知识与实际工作相结合，提高了学生的实践能力，为将来从事人力资源管理相关工作打下了坚实基础。
2. 存在问题：部分学生在实训过程中，对人力资源管理的理论知识和实际操作流程掌握不够扎实，需要进一步加强学习。
3. 改进措施：针对存在的问题，建议加强学生理论学习，提高实践操作技能，同时加强师资队伍建设，为实训提供有力保障。
会计的实训报告内容（精选10篇）
会计的实训报告内容（精选10篇）会计的实训报告内容（精选10篇）会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。
以下是小编为大家整理的会计的实训报告内容（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
会计的实训报告内容1一、实习目的社会实践是学校根据专业教学的要求，对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训，其目的在于让学生接触社会，加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析解决问题的能力，提高学生的专业技能，使之很快的融入到工作当中去。
20**年3月——4月底我在物流公司进行了各方面的实践。
现作如下实习报告：二、实习内容财务会计业务包括下列各项：（1）原始凭证的核签；（2）记账凭证的编制；（3）会计簿记的登记；（4）会计报告的编制、分析与解释；（5）会计用于企业管理各种事项的办理；（6）内部的审核；（7）会计档案的整理保管；（8）其他依照法令及习惯应行办理的会计事项。
各项会计业务应包括预算、决算、成本、出纳及其他各种会计业务。
报表的编制也是一项非常重要的事务，会计报表的目的是向信息的使用者提供有用的信息。
会计信息要准确、全面、及时，然而当前的财务报表有很多的局限性。
在电子商务时代，基于网络技术平台的支持，报表的生成将呈现自动化、网络化和非定时性，冲破了时空的限制。
电子信息的迅猛发展，人类正疾步跨入信息社会。
网络经济正以人们始料不及的速度迅速发展，在短短的几年时间里，作为网络经济重要组成部分的电子商务已经走入人们的视野并对传统会计产生了深刻的影响，物流公司基本上结合信息时代的要求实现管理的信息化、自动化和网络化。
为期两个月的实习结束了，我在这两个月的实习中，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅，以学习会计电算化专业的我们，可以说对财务会计已经是耳目能熟了。
所有的有关财务会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。
实习报告主要内容(精选5篇)
实习报告主要内容（精选5篇）实习报告主要内容（精选5篇）由作者整理，希望给你工作、学习、生活带来方便”。
第1篇：会计实习报告主要内容会计实习报告主要内容实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
通过此次实习，将学校所学的会计理论知识与实际想法结合起来，对整个会计核算流程有了详细的认识，熟悉了会计核算工作对象，利用真实的会计凭证、对一定期的经济业务进行了会计核算，认识并掌握了会计账簿登记的基本原理，并且认识到了自己的优势和不足，同时也了解到会计电算化对会计工作的影响。
转眼间暑假又过了，又迎来了充满挑战新学期。
我在xx器材厂的会计部进行了社会实践学习，以下是本人此次学习的一些心得和体会。
我是在财务室实习的，财务部的人并不多，设有一名会计主管，一名出纳，还有一名小会计。
我的实习岗位是辅助会计，就是帮助该公司里的会计主管和小会计进行一些财务会计工作。
此次实习的具体内容为：一、根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。
制好凭证就进入记帐程序了。
虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。
因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。
例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。
而写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。
对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。
并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了。
如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依据。
实训报告的实训内容让写什么
实训报告的实训内容让写什么1. 实训内容实训项目的内容是开发一个在线购物平台的网站，并且配套开发相应的移动端应用。
整个项目的目的是为了让学生能够运用所学知识，掌握软件开发的整个流程和各个环节。
2. 实训目标- 理解软件开发流程：通过实际参与项目开发，了解软件开发的各个阶段和流程，包括需求分析、设计、开发、测试和部署等。
- 掌握开发工具和技术：学习并使用现代的开发工具，掌握前端和后端开发的基本技术，如HTML、CSS、JavaScript、Python等。
- 培养团队合作能力：通过团队合作的方式开展项目开发，培养学生的沟通协作能力和解决问题的能力。
3. 实训过程3.1 项目立项在项目立项阶段，我们组织了一次项目沟通会议，讨论项目的初步想法和目标。
根据市场调研和用户需求分析，我们确定了项目的主要功能和特色，以及初步的项目计划和时间表。
3.2 需求分析在需求分析阶段，我们与客户进行了多次会议，澄清和确认项目的具体需求和功能。
通过与客户的深入沟通，我们了解到用户对于购物平台的期望，如搜索商品、添加购物车、在线支付等功能。
3.3 设计和开发基于需求分析阶段的结果，我们开始进行详细的系统设计和界面设计。
在设计阶段，我们使用了Axure等工具进行原型设计，以便与客户进行反馈和修改。
在开发阶段，我们采用敏捷开发的方法，不断迭代和优化系统功能。
前端开发方面，我们使用了HTML、CSS和JavaScript等技术，实现了网站的界面和用户交互。
后端开发方面，我们使用了Python和Django 框架，实现了用户认证、购物车管理、订单管理等核心功能。
3.4 测试和部署在开发完成后，我们进行了系统的测试和调试。
通过单元测试、集成测试和系统测试，我们确认系统的各个功能和模块都能够正常运行。
在部署阶段，我们将网站和移动应用部署到服务器上，并进行了性能测试和安全评估。
确保系统能够承受大量用户的访问并保证数据的安全。
4. 实训成果通过这次实训项目，我们团队获得了丰富的项目开发经验和技能。
大专低压电器实训报告
摘要：本次低压电器实训为期两周，通过理论与实践相结合的方式，使我对低压电器的基本原理、安装、调试和维护有了深入的了解和掌握。
以下是对实训过程的详细记录和总结。
一、实训目的1. 熟悉低压电器的基本结构、工作原理和性能特点。
2. 掌握低压电器的安装、调试和维护方法。
3. 培养动手能力和实际操作技能。
4. 提高对低压电器安全运行的认识。
二、实训内容1. 低压电器的基本知识：了解低压电器的分类、作用、结构和工作原理。
2. 低压电器的安装与调试：（1）拆装交流低压配电屏，学习端子排、装置式低压断路器等元件的安装方法。
（2）掌握低压开关柜的安装步骤，包括电器元件的安装、接线、调试等。
（3）了解高压断路器的拆装方法及各部件名称、作用。
3. 低压电器的维护与检修：（1）学习低压电器的日常维护保养方法。
（2）掌握低压电器故障的诊断和排除方法。
4. 低压电器安全运行知识：了解低压电器安全操作规程，提高安全意识。
三、实训过程1. 第一周：理论学习（1）通过课堂讲解和阅读教材，了解低压电器的基本知识。
（2）学习低压电器的安装、调试和维护方法。
2. 第二周：实践操作（1）拆装交流低压配电屏，学习元件的安装方法。
（2）进行低压开关柜的安装、调试和维护操作。
（3）学习低压电器的故障诊断和排除方法。
四、实训收获1. 对低压电器的基本知识有了深入的了解，掌握了低压电器的安装、调试和维护方法。
2. 提高了动手能力和实际操作技能，为今后从事相关工作打下了基础。
3. 增强了安全意识，了解了低压电器安全运行的重要性。
五、实训总结通过本次低压电器实训，我深刻认识到低压电器在电力系统中的重要作用。
在今后的学习和工作中，我将不断提高自己的专业素养，为电力事业的发展贡献自己的力量。
以下是我在实训过程中总结的一些经验：1. 理论与实践相结合，注重动手能力的培养。
2. 严谨细致，确保操作过程中的安全。
3. 注重团队合作，共同解决问题。
4. 勤于思考，不断总结经验，提高自己的综合素质。
两地控制电路的实训报告
摘要：本次实训旨在通过对两地控制电路的安装、调试和操作，使学生掌握两地控制电路的原理和实际操作技能。
以下是实训报告的详细内容。
一、实训目的1. 熟悉两地控制电路的原理和组成部分。
2. 学会两地控制电路的安装和调试方法。
3. 培养学生的动手能力和团队协作精神。
二、实训内容1. 两地控制电路的原理两地控制电路是一种常见的电气控制电路，由两个控制点组成，可实现远距离控制。
其原理是利用双刀双掷开关（DPST）实现两个控制点之间的切换。
2. 两地控制电路的组成部分两地控制电路主要由以下部分组成：（1）双刀双掷开关（DPST）：用于实现两个控制点之间的切换。
（2）接触器：用于控制电路的通断。
（3）电源：为电路提供电能。
（4）指示灯：用于指示电路的通断状态。
3. 两地控制电路的安装和调试（1）安装1）根据电路图，将双刀双掷开关、接触器、电源和指示灯等元器件安装在控制板上。
2）按照电路图，连接各元器件之间的导线。
3）检查接线是否正确，确保没有短路或接触不良的情况。
（2）调试1）接通电源，观察指示灯是否正常工作。
2）分别操作两个控制点，检查两地控制电路是否能够正常切换。
3）如发现异常情况，检查接线是否正确，或更换故障元器件。
三、实训过程1. 实训前期在实训前，我们学习了两地控制电路的原理和组成部分，了解了安装和调试方法。
2. 实训中期在实训中期，我们按照电路图进行元器件的安装和导线连接。
在安装过程中，我们注意了以下几点：（1）按照电路图，正确安装元器件。
（2）确保导线连接牢固，无短路或接触不良的情况。
（3）在安装过程中，注意安全，避免触电。
3. 实训后期在实训后期，我们对两地控制电路进行了调试。
通过操作两个控制点，我们验证了电路的正常工作。
在调试过程中，我们遇到了以下问题：（1）指示灯不亮：经检查，发现电源接线存在问题，重新接线后，指示灯恢复正常。
（2）两地控制电路切换不正常：经检查，发现双刀双掷开关安装位置错误，重新调整后，两地控制电路恢复正常。
实训报告书摘要
一、实训背景与目的随着我国经济的快速发展，社会对高素质、高技能人才的需求日益增长。
为了提高学生的实践能力和就业竞争力，我国高校普遍开展了各种实训活动。
本次实训旨在通过实践操作，使学生掌握相关专业知识，提高实际操作技能，增强团队协作能力，为将来步入职场打下坚实基础。
二、实训内容与安排本次实训共分为三个阶段，分别为：理论教学、实操训练和综合实训。
1. 理论教学阶段：主要讲解相关理论知识，使学生了解实训项目的基本原理、操作流程和注意事项。
2. 实操训练阶段：学生分组进行实际操作，由指导教师现场指导，确保学生掌握各项技能。
3. 综合实训阶段：学生独立完成实训项目，解决实际问题，提高综合素质。
三、实训过程与成果1. 理论教学阶段：通过课堂讲解、案例分析等方式，使学生掌握了实训项目的基本理论知识。
2. 实操训练阶段：学生在指导教师的指导下，逐步掌握了各项技能，如：设备操作、故障排除、数据分析等。
3. 综合实训阶段：学生独立完成实训项目，提高了实际解决问题的能力，增强了团队协作精神。
四、实训总结与反思1. 总结：本次实训使学生掌握了相关专业知识，提高了实际操作技能，培养了团队协作精神，为将来步入职场打下了坚实基础。
2. 反思：在实训过程中，部分学生存在理论知识掌握不牢固、实操技能不熟练等问题。
针对这些问题，建议在今后的教学中加强理论教学与实操训练的结合，提高学生的综合素质。
五、建议与展望1. 建议学校加大实训投入，完善实训设施，提高实训质量。
2. 建议教师在教学中注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
3. 建议学校与企业加强合作，为学生提供更多实习机会，提高学生的就业竞争力。
4. 展望：通过本次实训，学生提高了自己的实践能力和综合素质，为将来步入职场奠定了基础。
相信在今后的学习和工作中，学生们能够充分发挥所学知识，为社会作出贡献。
总之，本次实训取得了圆满成功，达到了预期目标。
希望广大学生能够珍惜实训机会，不断提高自己，为我国经济社会发展贡献自己的力量。
实训报告书摘要范文模板
【实训报告书摘要】一、实训基本信息1. 实训时间：____年__月__日至____年__月__日2. 实训地点：____（具体地点）3. 实训单位：____（实习单位或实训基地名称）4. 实训导师：____（导师姓名及职称）5. 实训学生：____（学生姓名及学号）二、实训目的与意义1. 实训目的：（1）巩固所学理论知识，提高实际操作能力；（2）了解行业现状，拓宽视野，增强就业竞争力；（3）培养团队协作精神，提高综合素质。
2. 实训意义：（1）有助于提高学生的专业技能，为将来的就业奠定基础；（2）有助于学生了解企业文化和工作流程，为适应职场做好准备；（3）有助于学生形成正确的职业观和价值观。
三、实训内容与过程1. 实训内容：（1）专业知识学习：学习与专业相关的理论知识，如____、____等；（2）实践技能培训：进行实际操作训练，如____、____等；（3）企业文化建设：了解企业文化和工作氛围，参与企业文化活动。
2. 实训过程：（1）前期准备：学生根据实训要求，提前做好相关准备工作；（2）实训阶段：学生按照实训计划，跟随导师进行实际操作和学习；（3）总结与反思：实训结束后，学生撰写实训报告，进行总结与反思。
四、实训成果与收获1. 实训成果：（1）理论知识：掌握了一定的专业知识，如____、____等；（2）实践技能：提高了实际操作能力，如____、____等；（3）综合素质：培养了团队协作精神，提高了沟通能力、组织能力等。
2. 实训收获：（1）认识到理论知识与实践操作相结合的重要性；（2）了解了企业文化和工作流程，为将来的就业奠定了基础；（3）培养了良好的职业素养和团队协作精神。
五、存在问题与建议1. 存在问题：（1）部分学生理论知识掌握不够扎实，影响实践操作；（2）实训设备不足，无法满足所有学生的实际操作需求；（3）部分学生缺乏主动学习意识，参与实训积极性不高。
2. 建议：（1）加强学生理论知识的学习，提高理论联系实际的能力；（2）增加实训设备投入，确保实训顺利进行；（3）加强学生思想教育，提高学生的主动学习意识和参与实训的积极性。
绩效实训报告摘要
一、实训背景随着我国企业竞争的日益激烈，绩效管理作为提升企业核心竞争力的重要手段，越来越受到企业的重视。
为了更好地理解和掌握绩效管理的理论和方法，提高自身在职场中的竞争力，我参加了本次绩效实训。
二、实训目的1. 理解和掌握绩效管理的理论基础，包括绩效的定义、绩效管理的流程、绩效评估的方法等；2. 学会运用绩效管理工具，如绩效考核表、绩效反馈面谈等；3. 培养团队协作能力，提高个人在团队中的绩效贡献；4. 提升沟通能力，学会如何与员工进行有效的绩效沟通。
三、实训内容1. 绩效管理的理论基础：通过学习，掌握了绩效的定义、绩效管理的流程、绩效评估的方法等基本概念；2. 绩效管理工具的应用：学会了运用绩效考核表、绩效反馈面谈等工具，提高了绩效管理的实际操作能力；3. 团队协作能力培养：通过团队项目实践，培养了团队协作精神，提高了个人在团队中的绩效贡献；4. 沟通能力提升：通过模拟情景和角色扮演，学会了如何与员工进行有效的绩效沟通，提高了沟通技巧。
四、实训过程1. 理论学习：通过阅读教材、参与课堂讨论等方式，对绩效管理的理论知识进行了系统学习；2. 工具应用：在导师的指导下，运用绩效考核表、绩效反馈面谈等工具，对实际案例进行分析和操作；3. 团队项目实践：以小组为单位，共同完成一个项目，通过分工合作，提高团队协作能力；4. 模拟情景和角色扮演：通过模拟情景和角色扮演，提升与员工进行绩效沟通的能力。
五、实训成果1. 理论知识方面：对绩效管理的理论有了更深入的理解，掌握了绩效管理的流程和方法；2. 工具应用方面：熟练运用绩效考核表、绩效反馈面谈等工具，提高了绩效管理的实际操作能力；3. 团队协作能力方面：在团队项目中，学会了如何与他人协作，提高了个人在团队中的绩效贡献；4. 沟通能力方面：学会了如何与员工进行有效的绩效沟通，提高了沟通技巧。
六、实训总结通过本次绩效实训，我深刻认识到绩效管理在企业发展中的重要性，同时也提高了自己的绩效管理能力。
问诊实训报告摘要
本次问诊实训是在临床医学专业课程学习的基础上，旨在通过实际操作，加深学生对医学问诊技能的理解和应用。
以下为本次实训的摘要：一、实训目的1. 培养学生掌握医学问诊的基本原则和技巧。
2. 提高学生运用问诊技能获取患者信息的能力。
3. 增强学生对临床医学诊断思维的培养。
4. 促进学生理论与实践相结合，提高临床实习效果。
二、实训环境实训在模拟临床环境下进行，包括诊室、病房等场景，为学生提供真实的临床问诊体验。
三、实训原理1. 问诊是医生获取患者信息的重要途径，是诊断疾病的基础。
2. 通过问诊，医生可以了解患者的病史、症状、体征等信息，为诊断和治疗提供依据。
3. 问诊技巧包括：耐心倾听、细心观察、准确提问、合理引导等。
四、实训过程1. 准备工作：学生分组，每组由一名教师担任指导老师，学生扮演医生和患者角色。
2. 模拟问诊：每组学生进行模拟问诊，教师现场指导，其他学生观摩。
3. 问题讨论：问诊结束后，各组进行讨论，总结经验教训，教师点评并提出改进建议。
4. 技能训练：针对问诊中存在的问题，进行针对性的技能训练，如提问技巧、倾听技巧等。
5. 总结报告：每组撰写实训总结报告，内容包括问诊技巧总结、实训心得体会等。
五、实训结果1. 学生对医学问诊的基本原则和技巧有了更深入的理解。
2. 学生在问诊过程中，提高了获取患者信息的能力。
3. 学生在实训过程中，培养了临床医学诊断思维。
4. 学生对问诊技能的掌握程度有所提高。
六、实训总结1. 本次实训有助于学生将理论知识与实践相结合，提高临床实习效果。
2. 学生在实训过程中，发现了自身在问诊技巧方面的不足，为今后的学习和实践提供了改进方向。
3. 教师在实训过程中，注重培养学生的临床思维和沟通能力，为今后从事临床工作打下坚实基础。
通过本次问诊实训，学生不仅掌握了医学问诊的基本技能，而且在实践中培养了临床思维和沟通能力，为今后的临床实习和工作打下了良好的基础。
数控实训报告摘要
随着现代工业的快速发展，数控技术作为机械制造领域的重要手段，其应用范围越来越广泛。
本实训报告旨在通过对数控技术的深入学习和实践，提升学生对数控机床的操作技能、编程能力以及故障排除能力。
以下是本实训报告的主要内容摘要：一、实训背景随着我国制造业的快速发展，数控技术已成为我国制造业转型升级的重要驱动力。
本实训报告以我国数控技术发展现状为背景，通过实际操作和理论学习，使学生掌握数控机床的基本操作、编程、故障排除等技能。
二、实训目的1. 使学生了解数控技术的原理和应用领域；2. 掌握数控机床的基本操作方法；3. 学会数控程序的编制与调试；4. 提高学生数控机床故障排除能力；5. 培养学生的创新意识和团队协作精神。
三、实训内容1. 数控机床概述：介绍数控机床的分类、结构、工作原理及特点；2. 数控编程基础：讲解数控编程的基本概念、编程语言、编程步骤及注意事项；3. 数控机床操作：教授数控机床的基本操作方法，包括开机、关机、装夹工件、设定加工参数等；4. 数控程序编制：指导学生使用数控编程软件进行编程，包括编程方法、编程技巧、编程规范等；5. 数控机床故障排除：分析数控机床常见故障的原因及解决方法，提高学生故障排除能力。
四、实训过程1. 理论学习：通过课堂讲解、案例分析等方式，使学生掌握数控技术的基本知识；2. 实际操作：在指导老师的指导下，学生进行数控机床的操作、编程及故障排除等实践；3. 项目实践：以实际生产任务为背景，学生分组完成数控加工项目，提高团队协作能力；4. 交流与总结：组织学生进行实训心得交流，总结实训过程中的收获与不足。
五、实训成果通过本次实训，学生掌握了数控机床的基本操作、编程及故障排除等技能，提高了学生的实际操作能力和综合素质。
具体成果如下：1. 学生能够熟练操作数控机床，完成工件加工；2. 学生能够根据加工要求，编制数控程序；3. 学生能够排除数控机床的常见故障，保证生产顺利进行；4. 学生培养了团队协作精神，提高了创新意识。
实训报告万能摘要范文
一、实训背景随着我国经济的快速发展，企业对专业人才的需求日益增加。
为了提高学生的实践能力，培养适应社会需求的高素质人才，我国高校普遍开展了各种实训活动。
本文以某高校某专业学生参加的一次实训项目为例，撰写一篇实训报告摘要。
二、实训目的本次实训旨在通过实际操作，使学生掌握所学专业知识，提高学生的动手能力、团队协作能力和沟通能力，为将来从事相关工作打下坚实基础。
三、实训内容1. 实训项目概述本次实训项目为某企业生产线的优化与改进。
项目内容主要包括以下几个方面：（1）了解企业生产工艺流程，分析现有生产线存在的问题。
（2）针对问题，提出优化方案，并进行可行性分析。
（3）实施优化方案，跟踪实施效果。
（4）撰写实训报告，总结实训经验。
2. 实训过程（1）前期准备在实训开始前，学生分组进行项目讨论，明确各自分工。
随后，学生查阅相关资料，了解企业生产工艺流程，为后续工作奠定基础。
（2）现场调研学生分组进入企业生产线，实地考察，了解生产线现状。
在调研过程中，学生通过询问现场工作人员，了解生产线的运行状况，发现存在的问题。
（3）方案设计根据现场调研结果，学生分组讨论，提出优化方案。
方案内容包括生产线布局调整、设备更新、操作流程优化等方面。
（4）实施与跟踪在确定优化方案后，学生与企业沟通，共同实施方案。
在实施过程中，学生负责跟踪方案执行情况，及时调整方案，确保优化效果。
（5）总结与评价实训结束后，学生撰写实训报告，总结实训经验。
同时，邀请企业相关人员对实训成果进行评价，为今后类似项目提供参考。
四、实训成果1. 学生通过本次实训，掌握了企业生产工艺流程，提高了动手能力。
2. 学生在团队合作中，学会了沟通与协作，提升了团队协作能力。
3. 学生通过实施优化方案，使生产线运行效率得到提高，为企业创造了经济效益。
4. 学生撰写了实训报告，为今后类似项目提供了宝贵经验。
五、实训体会1. 实践是检验真理的唯一标准。
通过本次实训，使学生深刻认识到理论知识的重要性。
会计实训报告摘要关键词
一、引言会计实训是会计专业学生学习过程中的重要环节，旨在通过模拟企业会计实际工作环境，让学生掌握会计核算的基本程序和方法，提高实际操作能力。
本报告摘要关键词将从实训目的、内容、方法、成果和心得体会等方面进行阐述。
二、实训目的1. 熟悉企业会计工作流程。
2. 掌握会计核算的基本程序和方法。
3. 提高实际操作能力。
4. 培养团队合作精神。
5. 检验所学专业知识。
三、实训内容1. 建立会计账簿。
2. 填制和审核原始凭证。
3. 填制和审核记账凭证。
4. 登记各类账簿。
5. 编制会计报表。
6. 对账和结账。
四、实训方法1. 模拟企业会计工作环境，让学生亲身体验实际工作。
2. 教师讲解和示范，引导学生掌握会计核算的基本程序和方法。
3. 学生分组讨论，共同解决实际问题。
4. 指导教师巡回指导，及时纠正学生错误。
五、实训成果1. 学生掌握了会计核算的基本程序和方法。
2. 学生提高了实际操作能力。
3. 学生培养了团队合作精神。
4. 学生对所学专业知识有了更深入的理解。
六、心得体会1. 会计工作需要严谨细致，任何一点错误都可能导致整个会计系统出现问题。
2. 会计核算过程中，需要遵循一定的原则，如客观性原则、实质重于形式原则等。
3. 团队合作在会计工作中至关重要，只有团结协作，才能高效完成工作任务。
4. 实训过程中，遇到问题时，要善于请教老师和同学，共同解决问题。
5. 实训使我对会计工作有了更深刻的认识，为我今后从事会计工作奠定了基础。
七、总结会计实训是会计专业学生必备的实践环节，通过本次实训，学生掌握了会计核算的基本程序和方法，提高了实际操作能力，为今后从事会计工作打下了坚实的基础。
同时，实训过程中，学生培养了团队合作精神，提高了自身综合素质。
在今后的学习中，我们要继续努力，不断提高自己的专业素养，为我国会计事业贡献自己的力量。
会计实训报告书摘要模板
一、摘要本次会计实训报告旨在总结和记录在会计实训过程中的学习经历、实践成果和心得体会。
通过为期XX天的实训，我们深入了解了会计的基本理论、实务操作和职业素养，掌握了会计核算的基本程序和方法，提高了自身的实践能力和综合素质。
以下是本次实训报告的摘要部分。
二、实训背景随着我国经济的快速发展，会计工作在国民经济中的地位日益重要。
为了适应社会需求，提高会计专业学生的实践能力，我校特开设了会计实训课程。
本次实训以模拟企业为背景，通过实际操作，让学生全面了解和掌握会计核算的全过程。
三、实训目的1. 系统掌握会计基本理论，为今后从事会计工作奠定理论基础；2. 熟练掌握会计实务操作，提高实际工作能力；3. 培养良好的职业素养，树立正确的会计职业道德观念；4. 增强团队协作能力，提高沟通协调能力。
四、实训内容1. 建账：学习企业会计核算的基本程序，建立模拟企业的会计账簿体系；2. 原始凭证的填制与审核：掌握原始凭证的种类、填制要求及审核方法；3. 记账凭证的填制与审核：熟悉记账凭证的填制要求、审核方法及账务处理；4. 账簿登记：掌握各种账簿的登记方法，包括日记账、明细账和总账；5. 财务报表编制：学习财务报表的种类、编制方法和分析方法；6. 结账与对账：了解结账程序，掌握对账方法，确保账实相符；7. 会计档案管理：学习会计档案的种类、整理和保管方法。
五、实训成果1. 理论知识方面：通过实训，我们对会计基本理论有了更加深入的理解，为今后从事会计工作打下了坚实的基础；2. 实务操作方面：掌握了会计核算的基本程序和方法，能够熟练地进行会计实务操作；3. 职业素养方面：培养了良好的职业素养，树立了正确的会计职业道德观念；4. 团队协作与沟通能力方面：在实训过程中，我们学会了与他人合作，提高了沟通协调能力。
六、实训心得1. 实践是检验真理的唯一标准。
通过实训，我们深刻体会到理论知识与实际操作相结合的重要性；2. 严谨的工作态度是做好会计工作的关键。
建筑实训报告摘要
本报告详细记录了作者在建筑实训过程中的学习经历、实践体会以及对建筑行业的初步认识。
以下为报告摘要：一、实训背景随着我国建筑行业的蓬勃发展，对建筑专业人才的需求日益增加。
为了提高学生的实际操作能力和综合素质，学校组织了一次为期两周的建筑实训活动。
本次实训旨在使学生深入了解建筑施工工艺、熟悉建筑图纸、掌握建筑机械设备操作等。
二、实训内容1. 建筑施工工艺学习：通过对建筑施工工艺的学习，使学生了解建筑施工的基本流程，包括地基处理、主体结构施工、装饰装修等环节。
2. 建筑图纸与结构图纸的阅读：通过学习建筑图纸与结构图纸的阅读，使学生掌握图纸表达方法，提高图纸识图能力。
3. 建筑守则与安全常识：了解建筑施工守则，掌握安全操作规程，提高安全意识。
4. 建筑机械设备操作：学习建筑机械设备的使用方法，提高操作技能。
5. 施工现场参观：实地参观施工现场，了解施工现场的实际情况，提高实践能力。
三、实训过程1. 理论学习：通过课堂讲授，学习建筑施工工艺、建筑图纸、建筑守则与安全常识等理论知识。
2. 实践操作：在指导老师的带领下，进行建筑机械设备操作、施工现场参观等实践活动。
3. 总结与反思：在实训过程中，对所学知识进行总结与反思，不断提高自己的实践能力。
四、实训收获1. 理论联系实际：通过实训，将所学理论知识与实际操作相结合，提高了自己的实践能力。
2. 安全意识增强：了解建筑施工守则与安全常识，提高了自己的安全意识。
3. 团队协作能力提升：在实训过程中，学会了与同学、老师、工人等不同角色进行沟通与协作。
4. 职业素养提高：通过实训，了解了建筑行业的现状和发展趋势，为自己的职业生涯规划奠定了基础。
五、实训建议1. 建议增加实训时间，让学生有更多机会进行实践操作。
2. 邀请更多具有丰富经验的建筑行业专家参与实训指导，提高实训质量。
3. 加强校企合作，为学生提供更多实习机会，提高就业竞争力。
总之，本次建筑实训活动使学生受益匪浅，为今后的学习和工作打下了坚实基础。
实训报告摘要参观
一、前言为了增强学生的实践能力，拓宽知识视野，提高综合素质，我校组织了一次参观活动。
本次活动旨在让学生走出课堂，亲身体验社会，了解行业发展现状，激发学习兴趣，培养创新精神。
以下是本次参观活动的摘要报告。
二、参观单位简介本次参观活动选择了我国一家知名企业——XX科技有限公司。
该公司成立于2005年，主要从事新能源、新材料、智能设备等领域的研究、开发和生产。
公司秉承“创新、诚信、共赢”的经营理念，已成为行业内的领军企业。
三、参观过程1. 公司领导致辞参观活动开始，公司领导对同学们的到来表示热烈欢迎，并对公司的历史、发展现状、企业文化等方面进行了简要介绍。
2. 生产线参观同学们首先参观了公司的生产线。
在生产线上，同学们亲眼目睹了新能源设备的生产过程，了解了新能源技术的应用和发展趋势。
3. 产品展示区参观随后，同学们参观了公司的产品展示区。
在这里，同学们详细了解了公司的主打产品，如太阳能电池板、储能设备等，并对其技术特点和应用领域有了更深入的认识。
4. 技术研发中心参观在技术研发中心，同学们参观了实验室、测试室等场所，了解了公司如何进行技术创新和产品研发。
同时，同学们还与技术人员进行了交流，解答了心中的疑问。
5. 企业文化展示区参观企业文化展示区展示了公司的企业宣传片、荣誉证书、员工风采等，让同学们对公司的发展历程和企业文化有了更全面的了解。
四、参观收获1. 拓宽知识视野通过本次参观，同学们对新能源、新材料、智能设备等领域有了更深入的了解，拓宽了知识视野。
2. 增强实践能力在参观过程中，同学们亲身感受到了企业生产、研发、管理等方面的实际操作，增强了实践能力。
3. 激发学习兴趣参观活动让同学们对所学专业产生了浓厚的兴趣，激发了学习热情。
4. 培养创新精神在参观过程中，同学们学习了企业如何进行技术创新和产品研发，培养了创新精神。
五、总结本次参观活动取得了圆满成功，同学们在活动中受益匪浅。
希望通过此次参观，同学们能够将所学知识与实践相结合，为我国新能源、新材料、智能设备等领域的发展贡献自己的力量。
轨道整备实训报告
摘要：本报告详细记录了我在轨道整备实训过程中的学习经历、实践操作以及心得体会。
通过实训，我对轨道整备的基本原理、操作流程和安全管理有了更深入的了解，提高了自己的实际操作技能。
一、实训背景随着城市轨道交通的快速发展，轨道整备工作在确保列车安全、高效运行中扮演着至关重要的角色。
为了提高我的专业素养，学校安排了为期两周的轨道整备实训。
实训期间，我深入了解了轨道整备的基本知识，掌握了实际操作技能。
二、实训目标1. 理解轨道整备的基本概念和作用；2. 掌握轨道整备的操作流程和注意事项；3. 提高实际操作能力，确保列车安全运行；4. 增强团队协作意识，提高沟通能力。
三、实训内容1. 理论学习在实训初期，我系统地学习了轨道整备的相关理论知识，包括轨道结构、轨道维护、轨道检测、轨道施工等方面的知识。
通过学习，我对轨道整备有了全面的认识。
2. 实践操作实训过程中，我跟随指导老师进行了以下实践操作：（1）轨道几何尺寸检测：使用轨道测量仪器，对轨道的几何尺寸进行检测，确保轨道符合设计要求。
（2）轨道病害处理：针对轨道出现的病害，如轨道不平顺、轨距偏大等问题，进行相应的处理。
（3）轨道维修：对轨道进行日常维护，如打磨、润滑、紧固等，确保轨道处于良好状态。
（4）轨道焊接：学习轨道焊接技术，掌握焊接操作要领。
3. 安全管理实训过程中，我深刻认识到安全管理的重要性。
在实际操作中，我严格遵守操作规程，确保自身和他人的安全。
四、实训心得1. 理论与实践相结合通过实训，我深刻体会到理论知识与实践操作相结合的重要性。
只有将所学知识运用到实际工作中，才能真正提高自己的专业技能。
2. 注重细节在轨道整备工作中，细节决定成败。
我认识到，在实际操作中，要注重每一个细节，确保列车安全运行。
3. 团队协作实训过程中，我学会了与团队成员密切配合，共同完成任务。
这使我认识到，团队协作是提高工作效率的关键。
4. 安全意识实训使我深刻认识到安全管理的重要性。
中医博物馆的实训报告
摘要：本次实训是在我国某知名中医博物馆进行的，旨在通过实地参观和学习，深入了解中医的历史、文化和实践。
本文将从实训目的、实训内容、实训过程、实训成果及实训总结五个方面进行详细阐述。
一、实训目的1. 增强对中医历史、文化和实践的了解，提高对中医文化的认同感。
2. 学习中医博物馆的运营管理，掌握相关技能。
3. 培养实践操作能力，提高自身综合素质。
二、实训内容1. 中医博物馆概况2. 中医历史与文化3. 中药材的采集、炮制与使用4. 中医诊疗技术5. 中医养生保健6. 中医博物馆运营管理三、实训过程1. 第一阶段：参观中医博物馆在实训导师的带领下，我们参观了中医博物馆的各个展厅，了解了中医的历史、文化和实践。
通过实物、图片、模型等形式，我们深入了解了中医的发展历程、医学理论、诊疗技术和养生保健方法。
2. 第二阶段：中药材采集与炮制在中药材展厅，我们学习了中药材的识别、采集、炮制方法。
实训导师现场演示了中药材的炮制过程，并让我们亲自动手实践。
通过这一环节，我们掌握了中药材的基本知识，提高了动手操作能力。
3. 第三阶段：中医诊疗技术学习在中医诊疗技术展厅，我们学习了望、闻、问、切四诊合参的诊疗方法。
实训导师以实际病例为例，讲解了中医诊断的基本原则和技巧。
我们还参观了针灸、拔罐、推拿等治疗室，了解了各种中医治疗技术的操作方法和注意事项。
4. 第四阶段：中医养生保健实践在中医养生保健展厅，我们学习了中医养生保健的基本知识，包括食疗、运动、情志调理等。
实训导师现场演示了养生保健操，并指导我们进行实践。
通过这一环节，我们了解了中医养生保健的重要性，掌握了相关方法。
5. 第五阶段：中医博物馆运营管理学习在实训导师的带领下，我们参观了中医博物馆的办公室、库房等场所，了解了博物馆的运营管理流程。
实训导师讲解了博物馆的规章制度、参观接待、展览策划等方面的内容，使我们初步掌握了博物馆运营管理的相关知识。
四、实训成果1. 对中医历史、文化和实践有了更加全面、深入的了解。
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实训报告内容摘要
（文章一）：毕业实习报告摘要摘要摘要：毕业实习是大学一次重要的实践性教学环节。
通过毕业实习不仅可可以使我们在时间过程中接触与专业相关的实际工作，了解未来就业工作环境；还能增强我们的感性认识培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识。
通过实习把理论和实际结合起来，是我们的专业综合能力。
本次实习分别通过威远县电业局和国家电力金堂发电厂的实习学习到了更多书本上没有的东西，为以后的就业打下了坚实的基础。
（文章二）：实训报告内容摘要实训目的：通过体验式教学方式，对团队建设、团队沟通、增强责任感，提升个人团队协作意识，进行实践演练，使学生在活动中，感受和领悟团队沟通的含义及程序，明确高效团队的特征，掌握团队沟通中的障碍及克服技巧。
实训要求：
1.按照实训内容和时间安排进行实训。
2.必须严格遵守实训纪律，服从指导老师和教练的安排。
3.在实训过程中，应善于观察和思考，积极感悟，乐于分享，及时总结经验。
4.实训结束后，学生应将实训成果交实训指导老师。
实训内容：1.团队破冰：（团队建设）团队在一定的时间内建立起自己的队名、口号、队歌和自己的团队目标并且逐一展示。
2.协步竞技：（团队协作）分组团队队员共穿一双“鞋”，在身体任何部位都不触地的情况下到达成功的彼岸。
3.蛟龙出海：（高效团队）每队成员把脚相互绑住，穿越教练所选的路线，取得队旗而归。
4.珠运千里：（个人团队协作意识）分组团队中队员通过手中的pvc 管在规定的时间内把小球运到指定的地点。
5.孤岛求生：（团队沟通程序）团队模拟海难现场，团队成员分别被冲至3个岛上，在遵守游戏规则的情况下，最终要全部人员集中在自由岛上，得以生存。
（文章三）：社会实践报告摘要社会实践报告摘要（一）摘要：作为一名大一新生，在实践过程中要主动与新华阳超市计算机销售部的售货人员及管理人员接触，多动手，多动脑，敢于发问，将书本上学到的东西与实际结合，由于计算机软硬件发展速度空前，因此对于在实践过程中发现与书本不同的地方要勇于探索，善于创新。
最后祝愿我在本次实践活动中能够学到更多的东西，取得优异的成绩。
同时，为自己尽量多的创造动手机会。
实践时间是从1月13号到2月3号，实践额主题是进行相关的实践学习，本次实践的重点是学习计算机有关的关装机，装系统，装应用软件的基本操作，计算机经营，工厂是市场行情调查，社会公关等方面的内容。
现将本次实践活动有关的情况报告如下：（二）基本情况：1月13号，我乘坐公交车出发，早上八点准时来到新华阳超市。
首先，我与新华阳超市的经理见了面，经理想我详细介绍了新华阳超市计算机销售部门的产品、服务的对象以及新华阳超市近几年发展概况等方面的情况。
从1月13号到2月3号，我所在公司进行了社会实践。
克服了天气寒冷的不良条件，在
公司学习电器有关装机、装系统、装应用软件的基本操作、电器经营、工厂市场行情调查、社会公关等方面的内容。
在客户需要时还根据客户要求上门服务，同时这也响应了团中宣传部、团中央、全国学联“同人民紧密结合，为祖国奉献青春”的口号。
博得了民众的一直认可。
为了保证我学到的东西能够切实规范化、系统化。
我要求在家每天必须写跟人日志，注意消化自己在平时所学到的东西。
实践期间我争取一切可能的机会让我动手，短短几天时间，在家装过至少3台电脑，绝大部分在家都曾到过用户家中为用户解决问题，我对计算机的一般性故障也能作一定的维护，具备了一定的产品真伪识别能力，甚至我还学习到了很多经营技巧和对付奸商的手腕，对计算机的总体认识和把握也有了显著地提高。
实践也让我对新华阳超市以及计算机销售部门的整体运行有了一个大致的了解。
新华阳超市地处鹤塘最繁华地段，而且xx由于多家电脑店。
几乎鹤塘人民都知道新华阳以及他们的计算机销售部门，给人的感觉是进入新华阳计算机销售部没有一个是来闲逛的，一般都是有备而来，而且一旦看中马上就会付款购买。
所以基本上每来一位客户就能成交一笔生意。
（三）实践感悟以及心得体会我以“善用专业知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富寒假生活”为宗旨，利用假期参加这次有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。
这次的社会实践收获不少。
现在举例如下：
（一）、在社会上要善于与别人沟通。
经过一段时间的实践工作让我认识到很多的人。
如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习
的。
以前说的话实践的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。
人在社会中都有会融入社会这个团体中，人与人合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。
别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
（二）、社会实践使我接触了社会，了解了社会，进行了爱国主义理想信念教育的重要方式，课堂思想教育的延伸，是自我实现自我教育最有力的手段，我在自觉服务社会的实践中受教育，长才干，作贡献，在奉献社会的同时也受到了深刻的思想教育，在社会实践中，我们走出校园，走进没有围墙的社会大学，不仅锻炼和完善了自身，而且在实践中体会到劳动的快乐，为将来更好的服务社会奠定基础。
这次社会实践活动给了自己充分发挥自我的空间，可自由发挥我的爱好和特长。
（三）、在实践的过程中我根据自己的优点和不足，作好自己的本分工作，使自己的个性发展得到支持跟鼓励。
还激发了我的创新意识。
在实践过程中，经常会遇到“为什么”和“怎么做”，这就要求我会质疑和反思，要求我对问题要多方位，多角度的思考，从而激发蕴含在我身上潜在的创造性。
直塞社会实践活动和中使我的实践能力也得到了发展，通过参加社会实践，参与社会生活，在社会中吸收经验，拓展社会文化素质，经历了一次从学生角色到社会角色的转换。
社会文化素质是在动态的社会中不断完善发展，这就要我们不断自觉的完善子我，社会实践活动为我们提供了这样一个渠道，在社会实践中不仅仅使我们学会学习，关心同伴，学会适应社会变化，从而使自身的
社会文化素质得以拓展。
（四）本人存在的问题以及几点思考：在实践过程中，我也发现了自身存在的一些问题：第一，本人的人际交往能力还欠佳，这还应日后在日常生活、交际中有待加强和学习。
第二，缺乏社会经验，在为人处事方面还不太成熟，处理事物的态度和方法往往有不得当。
虽然在实践中存在着一些问题，但是我觉得我仍有一些值得骄傲的闪光点。
本人参加社会实践有着不畏困苦的精神，敢于实践，对工作充满热情，细心真诚。
通过参加社会实践，我认识到，在生活中吸取周围人的经验和阅历，掌握一些社会礼仪的技巧是极为必要的。
充分发扬本人自身的优点，取长补短，总结经验，吸取教训，使自己对将来充满信心，也为以后真正融入社会奠定坚实的基础。
（五）本次社会实践的问题和建议：因为我的专业是经济方面的，虽然不知道自己的建议到底对不对。
但还是觉得如果想建立良好的社会经济秩序，一定是双方面的。
商家和消费者应该提高自身的素质，努力达到“双赢”。
最后，很高兴能有这个实践的机会，虽然只是短暂的20天，但我觉得挺充实的，至少让我的寒假过得有意义。
这次丰富多彩的社会实践活动就像一针强心针，调整了我的情绪，磨练了我的意志品格，提高了我的承受力和自调能力，从根本上消除心理上的自我干扰和摩擦。
从而使我与社会交往中，自觉提高了自己的生活能力，自我管理能力，一般社交能力等。
在这次社会实践中，系领导和老师们对我们的支持是不可忽略的。
正是系领导和老师的支持，才使我们多了一次与社会充分接触，增强了社交能力的机会。
实践活动的成功，为我们下一次实践做了较好的铺垫，也为我系
以后的学生参加社会实践活动打下了坚定的基础。