学前教育专业练习题(有答案)

学前教育专业练习题

一．简答题

1. 心理的基本特性是什么？（6分）

1、（1）脑是心理的器官

（2）客观现实是心理的源泉，心理是人脑对客观现实主观能动的反映

2. 视知觉的功能有哪些？（5分）

2、空间知觉、差异辨别、背景辨别、视觉填充、对象再认

3. 引起和维持有意注意的条件有哪些？（8分）

3、（1）对目的和任务的理解（2）动用意志，排除干扰

（3）把智力活动与实际操作相结合（4）培养间接兴趣

4. 幼儿的记忆策略有哪些？（5分）

4、视觉复述策略特征定位策略复述策略组织性策略提取策略

5. 幼儿想象的特点有哪些？（6分）

5、（1）无意想象占主导地位，有意想象开始发展

（2）再造想象占主导地位，创造想象开始发展

（3）主题与时间不稳定，易变换

（4）不易分清想象和现实之间的界限

（5）缺乏计划性和预定的目的，只满足于想象过程本身。

（6）想象的创造成分还保留在具体形象的水平上，不能在语词的水平上进行创造性想象。

6. 思维的概念和儿童思维发展的一般趋势（5分）

6、思维：思维是人脑对客观事物间接的、概括的反映

儿童思维发展的一般趋势：儿童的思维遵循从直觉行动思维一具体形象思维→抽象逻辑思维的发展路线逐步成熟。

7. 幼儿的计数原则有哪些？（5分）

7、（1）一一对应原则（2）稳定次序原则（3）基数原则

（4）抽象原则（5）次序无关原则

8.幼儿智育的内容有哪些？（4分）

9.请简述幼儿美育实施的途径（4分）

10.简述陶行知的教育思想（5分）

11.制定幼儿教育目标应该注意哪些问题？（3分）

12.请简述我国教育目的的内容（3分）

13.幼儿德育实施的途径有哪些？幼儿教师遵循德育规律实施教育，应注意哪几点？（7分）

14.幼儿体育的目标有哪些？（4分）

15.请简述幼儿园教育的基本原则（8分）

二．分析论述题

1. 张老师带领中班的小朋友在幼儿园里观察树木，在观察树木的过程中，树上成群结队的蚂蚁引起了小朋友的注意，很多小朋友兴致勃勃的观察了起来……

（1）“在观察树木的过程中，树上成群结队的蚂蚁引起了小朋友的注意。”这属于有意注意还是无意注意？（3分）

（2）引起这类注意的条件有哪些？（7分）

1、（1）无意注意

（2）客观条件：①刺激物的强度②刺激物之间的对比

③刺激物的运动④新异的刺激

主观条件：①人的需要和兴趣

②人的情绪和精神状态

③人的知识和经验

2.教师在组织教育活动时.发现幼儿尿湿裤子，赶紧给幼儿换上干净的裤子，午餐时，引导幼儿认识食物的名称和营养，整理餐具时，引导对餐具进行分类。

（1）教师的上述做法主要体现了幼儿园教育哪条特殊原则？（1分）

（2）把握这一原则应注意哪些问题？（3分）

2、（1）保教结合的原则

3.李老师带小朋友们去操场上玩《木头人》，李老师细心的讲解规则，小朋友听完规则之后，纷纷各自分成小组展开了游戏。

（1）上述材料体现了幼儿园的哪项体育活动？（2分）

（2）幼儿园还有哪些体育活动？（2分）

（3）请简述幼儿体育的概念。（4分）

3、（1）体育游戏

（2）基本动作练习

基本体操