科学探究:声音的产生与传播ppt 沪科版优秀课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
声音以波的形式传播着,叫做声波
声波到 达人耳 后,又 怎样让 大脑感 知?
声波 鼓膜振动 听小骨及其他组织 听觉神经 大脑
四、声音的传播速度
(1)部分介质中的声速
(1)从表中我们可以看 出:声音在空气中的传 播速度(15摄氏度)为
340m/;s
(2)声音在液体中的传 播速度比空气中的传播 速度要 快 ,比在固体中 的传播速度要 慢 。
实验现象:豆子在扬声 器的纸盆中不停的跳动, 表明扬声器在振动。
试验三:
将正在发声的音叉轻轻插入水里,观察水 的变化。
实验现象:将振动的音 叉插入水中后,水花飞 溅。
由以上实验,我们说声音是由物体的振动 产生的。 正在发声的物体叫做声源
练习
悠扬的琴声
潺潺的流水声 朗朗的读书声
琴弦在振动
流水在振动
A.声音不能在空气中传播。 B.声音在铁轨中的传播速度较慢。
C.声音在铁轨中传播速度较快。 D.以上说法都不对。
5、用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次 被
弹开,这是用来探究( ) B
A.声音能否在真空中传播 B.声音产生的原因
C.音调是否与频率有关 D.声音传播是否需要时间
练习:利用声速的相应计算
73.成功的人总是愿意做没成功的人不愿意做的事。 16.攀登者智慧和汗水,构思着一首信念和意志的长诗。 39.不从泥泞不堪的小道上迈步,就踏不上铺满鲜花的大路。 53.一个人幸运的前提,是他有能力改变自己。 23.脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合你伤口最好的良药。 3.不断奋起,直到羔羊变雄狮! 12.机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。 8.人远比自己想象的要坚强,特别是当你回头看看的时候,你会发现自己走了一段自己都没想到的路。 85.人生是伟大的宝藏,我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。 98.太阳有时也失约,黑夜却每天必来。 1. 从没有白费的努力,也没有碰巧的成功。只要认真对待生活,终有一天,你的每一份努力,都将绚烂成花。 35.看得见的伤口,迟早有一天会痊愈的。 90.没有过不去的坎,只要你还活着。 30.人与人之间的差距,是天生就这么大,还是因为不能狠下心来逼自己? 68.人活着就是为了解决困难。这才是生命的意义,也是生命的内容。逃避不是办法,知难而上往往是解决问题的最好手段。 99.把生活中的每一天,都当作生命中的最后一天。 62.命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾,必会坐失良机!
产生
物体的振动
音
的
传播条件
存在介质
产
生
传播 传播方式
与
声波
传
(空气15°)
播
传播速度
340m/s
课后巩固
一、填空
1.将一只带有小锤的闹钟放在一个玻璃容器中,闹铃敲 打时,人 能看见小锤的振动, 听能见闹铃的响声;如 果将容器封闭,并且抽出其中的空气,闹铃敲打时,人 看见小锤能的振动 听见闹铃的不响能声。(填“能”或 “不能”) 2.声音在15℃空气中的传播速度是 34m0 /s,合 122k4m/h。 3.鱼能被它们喜欢的声音吸引,表明 液能体 够传声,
规范解题
已知:V气声=340m/s t=2.75s S=1000m 求: 声音在铁管中的传播速度。
解:设声音在铁管中的传播速度为v铁声 由公式S=vt变形,t=S/v
可得 t S - S
v气声 v铁声
v铁声
S S
-t
100m0 100m0 2.75s
523.077ms
v气声 340ms
答:声音在铁管中的传播速度约为5230.77m/s。
规范解题
已知:V车=10m/s V声=340m/s t=2s 求: 汽车与山脚的距离S 解:设汽车行驶的距离与声音传播的距离之和为S’
由公式S=vt得, S’=v车t+v声t=10m/s×2s+340m/s×2s=700m S=S’/2=350 m 答:司机按喇叭时汽车距山脚的距离为350米
注意:物理计算题要养成规范解题的习惯,这是与数 学有所区别的
即:固体声速大于液体声速大于气体声速 v固声>v液声>v气声
思考:
哪个小孩先听到远处驶来的列车声?
五、回声
若要听到回声,则在时间上 回声至少必须与原声相隔 0.1s,在距离上反射物至少 要与发声体相距 17 m。
人耳分辨率为0.1s
由Sv得 t
S'Svt34m0s0.1s17m
22
2
Hale Waihona Puke Baidu识小结
声
科学探究:声音的产生与传播
我们生活的世界充满了各种声音
那么这些熟悉的声音是如何产生的呢?
一、声音的产生 试验一:
我们敲击音叉使其发声,用一个乒乓球去靠 近正在发声的音叉进行观察.
实验现象:看到正在发声的 音叉将小球弹起,说明音叉 在振动。
试验二:
扬声器发声时,我们观察放在扬声器纸盆 上的豆子的情况。
声带在振动
“风声、雨声、读书声,声声入耳”,找出里面
的声源各是什么?
二、声音的传播
1.气体可以传播声音吗?
听音叉的声音 结论:声音可以在气体中传播
真空不能传声
观察:在抽气后,你听到的铃声有 何变化?
猜想:如果钟罩的空气能全部抽 完,我们还能听到声音吗? 抽出部分空气后,听到闹钟的声 音明显变小,当空气全部抽出后, 听不到闹钟的声音
“土电话”表明 固体也能传声。
二、选择
1.下列不能传播声音的是 [ D]
A.墙壁 B.氢气 C.棉花 D.真空
2.人在岸上行走的脚步声,能把水中的鱼吓跑,是因为鱼能听到
从哪些介质传播来的声音?
[ C]
A.空气 B.土地 C.土地和水
D.水
3.伏下身用耳贴着铁轨的人总比站着的人先听到火车撞击铁轨的
声音,这是因为 [ C]
月球上没有空气,宇航员 们想要交谈,你能帮他想 想办法吗?
2.液体可以传播声音吗?
渔民利用电子发声器捕鱼 水中的鱼儿可以被声音吓跑 结论:声音可以在液体中传播
3.固体可以传播声音吗?
耳朵在离开桌面一点和紧贴桌面上 ,听到轻叩桌面的声音相同吗?
结论:声音可以在固体中传播
“土电话” 传 声
三、声音的传播形式
声波到 达人耳 后,又 怎样让 大脑感 知?
声波 鼓膜振动 听小骨及其他组织 听觉神经 大脑
四、声音的传播速度
(1)部分介质中的声速
(1)从表中我们可以看 出:声音在空气中的传 播速度(15摄氏度)为
340m/;s
(2)声音在液体中的传 播速度比空气中的传播 速度要 快 ,比在固体中 的传播速度要 慢 。
实验现象:豆子在扬声 器的纸盆中不停的跳动, 表明扬声器在振动。
试验三:
将正在发声的音叉轻轻插入水里,观察水 的变化。
实验现象:将振动的音 叉插入水中后,水花飞 溅。
由以上实验,我们说声音是由物体的振动 产生的。 正在发声的物体叫做声源
练习
悠扬的琴声
潺潺的流水声 朗朗的读书声
琴弦在振动
流水在振动
A.声音不能在空气中传播。 B.声音在铁轨中的传播速度较慢。
C.声音在铁轨中传播速度较快。 D.以上说法都不对。
5、用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次 被
弹开,这是用来探究( ) B
A.声音能否在真空中传播 B.声音产生的原因
C.音调是否与频率有关 D.声音传播是否需要时间
练习:利用声速的相应计算
73.成功的人总是愿意做没成功的人不愿意做的事。 16.攀登者智慧和汗水,构思着一首信念和意志的长诗。 39.不从泥泞不堪的小道上迈步,就踏不上铺满鲜花的大路。 53.一个人幸运的前提,是他有能力改变自己。 23.脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合你伤口最好的良药。 3.不断奋起,直到羔羊变雄狮! 12.机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。 8.人远比自己想象的要坚强,特别是当你回头看看的时候,你会发现自己走了一段自己都没想到的路。 85.人生是伟大的宝藏,我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。 98.太阳有时也失约,黑夜却每天必来。 1. 从没有白费的努力,也没有碰巧的成功。只要认真对待生活,终有一天,你的每一份努力,都将绚烂成花。 35.看得见的伤口,迟早有一天会痊愈的。 90.没有过不去的坎,只要你还活着。 30.人与人之间的差距,是天生就这么大,还是因为不能狠下心来逼自己? 68.人活着就是为了解决困难。这才是生命的意义,也是生命的内容。逃避不是办法,知难而上往往是解决问题的最好手段。 99.把生活中的每一天,都当作生命中的最后一天。 62.命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾,必会坐失良机!
产生
物体的振动
音
的
传播条件
存在介质
产
生
传播 传播方式
与
声波
传
(空气15°)
播
传播速度
340m/s
课后巩固
一、填空
1.将一只带有小锤的闹钟放在一个玻璃容器中,闹铃敲 打时,人 能看见小锤的振动, 听能见闹铃的响声;如 果将容器封闭,并且抽出其中的空气,闹铃敲打时,人 看见小锤能的振动 听见闹铃的不响能声。(填“能”或 “不能”) 2.声音在15℃空气中的传播速度是 34m0 /s,合 122k4m/h。 3.鱼能被它们喜欢的声音吸引,表明 液能体 够传声,
规范解题
已知:V气声=340m/s t=2.75s S=1000m 求: 声音在铁管中的传播速度。
解:设声音在铁管中的传播速度为v铁声 由公式S=vt变形,t=S/v
可得 t S - S
v气声 v铁声
v铁声
S S
-t
100m0 100m0 2.75s
523.077ms
v气声 340ms
答:声音在铁管中的传播速度约为5230.77m/s。
规范解题
已知:V车=10m/s V声=340m/s t=2s 求: 汽车与山脚的距离S 解:设汽车行驶的距离与声音传播的距离之和为S’
由公式S=vt得, S’=v车t+v声t=10m/s×2s+340m/s×2s=700m S=S’/2=350 m 答:司机按喇叭时汽车距山脚的距离为350米
注意:物理计算题要养成规范解题的习惯,这是与数 学有所区别的
即:固体声速大于液体声速大于气体声速 v固声>v液声>v气声
思考:
哪个小孩先听到远处驶来的列车声?
五、回声
若要听到回声,则在时间上 回声至少必须与原声相隔 0.1s,在距离上反射物至少 要与发声体相距 17 m。
人耳分辨率为0.1s
由Sv得 t
S'Svt34m0s0.1s17m
22
2
Hale Waihona Puke Baidu识小结
声
科学探究:声音的产生与传播
我们生活的世界充满了各种声音
那么这些熟悉的声音是如何产生的呢?
一、声音的产生 试验一:
我们敲击音叉使其发声,用一个乒乓球去靠 近正在发声的音叉进行观察.
实验现象:看到正在发声的 音叉将小球弹起,说明音叉 在振动。
试验二:
扬声器发声时,我们观察放在扬声器纸盆 上的豆子的情况。
声带在振动
“风声、雨声、读书声,声声入耳”,找出里面
的声源各是什么?
二、声音的传播
1.气体可以传播声音吗?
听音叉的声音 结论:声音可以在气体中传播
真空不能传声
观察:在抽气后,你听到的铃声有 何变化?
猜想:如果钟罩的空气能全部抽 完,我们还能听到声音吗? 抽出部分空气后,听到闹钟的声 音明显变小,当空气全部抽出后, 听不到闹钟的声音
“土电话”表明 固体也能传声。
二、选择
1.下列不能传播声音的是 [ D]
A.墙壁 B.氢气 C.棉花 D.真空
2.人在岸上行走的脚步声,能把水中的鱼吓跑,是因为鱼能听到
从哪些介质传播来的声音?
[ C]
A.空气 B.土地 C.土地和水
D.水
3.伏下身用耳贴着铁轨的人总比站着的人先听到火车撞击铁轨的
声音,这是因为 [ C]
月球上没有空气,宇航员 们想要交谈,你能帮他想 想办法吗?
2.液体可以传播声音吗?
渔民利用电子发声器捕鱼 水中的鱼儿可以被声音吓跑 结论:声音可以在液体中传播
3.固体可以传播声音吗?
耳朵在离开桌面一点和紧贴桌面上 ,听到轻叩桌面的声音相同吗?
结论:声音可以在固体中传播
“土电话” 传 声
三、声音的传播形式