《种子的萌发》被子植物的一生课件ppt
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《种子的萌发》被子植物的一生8-人教版七年级生物上册PPT课件
(6)1号瓶和3号瓶各检验一种条件对种子萌发的影 响, 这是一组对照实验吗?
不是, 因为1号瓶和3号瓶有水分和温度两个变量, 不能构成一组对照实验。
分析结果, 得出结论:
种子的萌发需要适宜的温度、 一定的水分和充足的空气。
种子的萌发是否需要光照呢?如果你 想在我们本节课探究实验的基础上进行探 究, 在制定计划时需要加一个5号瓶, 那么该给5号瓶提供一个什么样的萌发条 件?
1、描述种子萌发的环境条件和自身条 件。
2、运用实验的方法探究种子萌发的环 境条件。
3、描述种子萌发的过程。
4、运用抽样检测的方法测定种子的发 芽率。
1、科学探究过程包括哪六个环节?
提出问题、作出假设、制定计划、
实施计划、得出结论、表达与交流
2、对照实验中不同的那个条件称为?变 量有几个?即:设计对照实验要遵循什么 原则? 变量 一个 单一变量原则
一定的水分 一定的水分 浸在水中
充足的空气 充足的空气 充足的空气 空气不足
不萌发 萌发 不萌发 不萌发
（1）表中有__3___组对照, 分别是__1_和__2_;___3_和__2_;__4。
（2） 2号瓶的作用是对__照__作_,用 原因是具_和有_种_2_子__萌__发的。合适条件
（3）如果只有2号和3号瓶子, 那么这是验证哪种变量
为什么越国归还的稻谷会导致吴国第二年颗粒 无收呢?
自主学习
导学提纲:
1、种子萌发的环境条件有哪些? (怎 样用实验证明?） P89-P91 2、种子萌发的自身条件有哪些? 3、怎样计算发芽率? 4、种子萌发的过程是怎样的?
探究
种子萌发的环境（外界）条件
提出问题： 在什么样的环境条件下种子才能萌 发?
不是, 因为1号瓶和3号瓶有水分和温度两个变量, 不能构成一组对照实验。
分析结果, 得出结论:
种子的萌发需要适宜的温度、 一定的水分和充足的空气。
种子的萌发是否需要光照呢?如果你 想在我们本节课探究实验的基础上进行探 究, 在制定计划时需要加一个5号瓶, 那么该给5号瓶提供一个什么样的萌发条 件?
1、描述种子萌发的环境条件和自身条 件。
2、运用实验的方法探究种子萌发的环 境条件。
3、描述种子萌发的过程。
4、运用抽样检测的方法测定种子的发 芽率。
1、科学探究过程包括哪六个环节?
提出问题、作出假设、制定计划、
实施计划、得出结论、表达与交流
2、对照实验中不同的那个条件称为?变 量有几个?即:设计对照实验要遵循什么 原则? 变量 一个 单一变量原则
一定的水分 一定的水分 浸在水中
充足的空气 充足的空气 充足的空气 空气不足
不萌发 萌发 不萌发 不萌发
（1）表中有__3___组对照, 分别是__1_和__2_;___3_和__2_;__4。
（2） 2号瓶的作用是对__照__作_,用 原因是具_和有_种_2_子__萌__发的。合适条件
（3）如果只有2号和3号瓶子, 那么这是验证哪种变量
为什么越国归还的稻谷会导致吴国第二年颗粒 无收呢?
自主学习
导学提纲:
1、种子萌发的环境条件有哪些? (怎 样用实验证明?） P89-P91 2、种子萌发的自身条件有哪些? 3、怎样计算发芽率? 4、种子萌发的过程是怎样的?
探究
种子萌发的环境（外界）条件
提出问题： 在什么样的环境条件下种子才能萌 发?
第一节种子的萌发(新人教版)精品课件
播种前往往设要计松，土设，计使对土照壤实中验有。充足的空气。
• 1、有几个变量？要设计几组对照实验？ • 2、如何保证每组对照实验变量只有一个呢？
1
2
3
4
适宜的温度 √
√
×
√
水分
×
√
√
×
空气
√
√
√
√
分析教材中的方案
• 1、教材中设计了哪3组对照实验？
1号瓶和2号瓶、3号瓶和2号瓶、4号瓶和2号瓶
PPT素材：./sucai/ PPT图表：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
PPT课件：./kejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/ 物理课件：./kejian/wuli/ 生物课件：./kejian/shengwu/ 历史课件：./kejian/lishi/
知识点拨
种子萌发受自身条件的限制， 1、干瘪的或者被虫子咬过的种子不能萌发， 2、储存时间较久的种子胚已经死亡不能萌发， 3、处在休眠期的种子也不能萌发。
种子萌发的自身条件
经过休眠的完整的活的种子
种子萌发的过程
• 胚根 • 胚芽 • 胚轴 • 子叶
根 茎和叶 连接根和茎的部位
新 植 物 体
逐渐消失
想一想，议一议
• “清明前后，种瓜 点豆。”种瓜点豆 为什么要在清明前 后进行呢？请说说 其中的科学道理。
思考:
农民伯伯一般会在什么季节播种？他们会将种子种 在什么样的土里？播种前应该做哪些准备？
PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
• 1、有几个变量？要设计几组对照实验？ • 2、如何保证每组对照实验变量只有一个呢？
1
2
3
4
适宜的温度 √
√
×
√
水分
×
√
√
×
空气
√
√
√
√
分析教材中的方案
• 1、教材中设计了哪3组对照实验？
1号瓶和2号瓶、3号瓶和2号瓶、4号瓶和2号瓶
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知识点拨
种子萌发受自身条件的限制， 1、干瘪的或者被虫子咬过的种子不能萌发， 2、储存时间较久的种子胚已经死亡不能萌发， 3、处在休眠期的种子也不能萌发。
种子萌发的自身条件
经过休眠的完整的活的种子
种子萌发的过程
• 胚根 • 胚芽 • 胚轴 • 子叶
根 茎和叶 连接根和茎的部位
新 植 物 体
逐渐消失
想一想，议一议
• “清明前后，种瓜 点豆。”种瓜点豆 为什么要在清明前 后进行呢？请说说 其中的科学道理。
思考:
农民伯伯一般会在什么季节播种？他们会将种子种 在什么样的土里？播种前应该做哪些准备？
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种子的萌发ppt课件
实验记录: 连续进行实验一周，每天定时观察， 并且记录种子萌发的情况。
种子萌发记录表
培养时间/d 1 2 3 4 5 6 7 实验组
种子的发芽数 对照组
种子的发芽数
发芽率=
发芽的种子数 供检测的的种子数
100%
种子只要有适当的外界条件就一定都能萌发吗？
具有完整的、有生命 力的胚，度过了休眠期， 是种子萌发的必要条件。
生物学 七年级 上册 人教版
第三单元 生物圈中的绿色植物
第二章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
学习目标
1. 阐明种子萌发的环境条件和自身条件。 2. 阐明种子萌发的过程。
课前预习
一、种子萌发的条件 1. 外界环境条件：适宜的 温度 、一定的 水分 ，充 足的 空气 。 2. 自身条件：种子必须是 活的 、胚的结构 完整的 ， 储存时间较 短 ，度过 休眠期 。 3. 抽样 检测是指从检测对象中抽取少量个体作为样本 进行检测。以样本的检测结果来反映总体情况的方法。 二、种子萌发的过程 4. 种子萌发的过程：① 首先吸收 水分 。②同时 子叶 或 胚乳 的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。 ③ 胚根 发育，突破种皮，形成根。 ④ 胚轴 伸长，
设计，设计对照实验。
种子萌发的外界条件
1
2
3
4
5
6
处理方式
适量 的水
不加 加适量 浸没于 置于 置于 水 的水 水中 室温下 冰箱中
探究条件
变量
水
空气
温度
预期效果 1号发芽
3号发芽
5号发芽
实验结论 一定的水分 充足的空气 适宜的温度
得出结论:
种子萌发需要的外界条件是 适宜的温度、一定的水分和 充足的空气。
种子的萌发PPT
将3粒具有萌发能力的种子，分别放在烧杯 内玻璃棒的不同位置上（A粒完全暴露在空 气中，B粒一半浸在水中，C粒完全浸泡在 水中），将该装置放在温暖环境中。分析 几天后三粒种子的变化，说明理由。（装 置见下图）
A完全暴露在空气中
B一半浸在水中
C完全浸泡在水中
A缺水，不萌发、 C缺空气，不萌发、B符 合萌发的条件，萌发。
C充足的光照是种子萌发必需的条件
D 种子只有度过了休眠期才能萌发
（2）有两粒玉米种子已经度过了休眠期 ，但是A种子被害虫咬坏了胚，B种子被 害虫咬去了一部分胚乳。在外界条件适宜 的情况下，这两粒种子的萌发情况是 （）
A. A、B两粒种子都会萌发 B. A种子会萌发，B种子不会萌发 C. A、B两粒种子都不会萌发 D. A种子不会萌发，B种子会萌发
发芽率= 发芽的种子数 ×100% 供检测的种子数
点 拨 选种子随机抽选；
给种子创造一个能萌发的环境条件 ；
重复再测定2次取3次的平均值。
（1）种子萌发需要一定的条件，下列叙述
不正确的是（
）
A 种子萌发不但需要适宜的环境条件，还
需要一定的自身条件
B 适宜的温度、一定的水分和充足的空气 是种子萌发需要的环境条件
第二章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
环境条件
种子萌发 的条件
P91~92 自身条件
Hale Waihona Puke 适宜的温度 一定的水分 充足的空气
胚是完整的 胚是有生命的 种子已度过眠期
想一想:
1.种子的哪一部分结构先发育？ 胚根 2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的
哪一部分？ 3.子叶发生了什么变化？ 逐渐消失
发芽率的计算方法？P92~93
人教版生物七年级上册 3.2.1 种子的萌发 课件(共37张PPT)
其实验记录如下表：
装置
种子数
空气
水
温度 实验结果
A
30 粒
充足
适量
2 ℃ 0 粒萌发
B
30 粒
充足
适量
20 ℃ 28 粒萌发
请回答下列问题： (1)该实验要探究的问题是__温温度度对对种种子子的的萌萌发发有有影影响响吗吗__？ (2)请为该小组作出相应的假设__温度对种子的萌发有有影响__。 (3)在这一实验中，变量是__温温度度__。 (4)设置 B 装置的目的是__对对照照__作用。 (5)该实验结论：种子萌发需要__适适宜宜的的温温度度__。
C．测发芽率时应当设置实验组和对照组
D．不可能对检测对象逐一检测，应采用抽样检测的方法
14．(北京中考)小林同学用绿豆种子做材料，进行发豆芽的生物实践活
(D )
2．“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”。春播前松土是为种子萌发提供 ( D ) A．一定的水分 B．适宜的温度 C．适度的光照 D．充足的空气
3．今年春夏我国中南地区遭遇了严重干旱，播种在干旱地里的种子很难
萌发，主要是因为缺少种子萌发所需要的
( A)
A．水分
Байду номын сангаасB．适宜温度
C．空气
D．活的胚
4．俗话说：“春种一粒粟，秋收万颗子。”播种大都在春季进行，如果
(D)
知识点四：测定种子的发芽率 12．测定种子的发芽率时，应该做到 A．一次测定全部的种子 B．测定两次，取平均值 C．测定多次，取平均值 D．测定多次，取最低值
(C )
13．测定种子的发芽率时，有四位同学分别发表了各自的意见，你认为
正确的是
(D )
A．为了避免浪费，用三五粒种子测一下就行了
《种子的萌发》被子植物的一生PPT优秀课件6
第二章 被子植物的一生
种子的萌发
新 课 导 入
一、种子萌发的பைடு நூலகம்境条件
阅读下面的资料：
许多作物是在春天播种的，春天的 温度比较适宜。 一般在雨后播种，或者播种前在地 里浇一些水，使土壤潮湿，但不能过于 潮湿，否则容易使种子霉烂。 播种前要松土，使土壤中有充足的 空气。
探究 种子萌发的环境条件
问题
1．抽样检测：不能对检测对象逐一检测时， 可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本， 对样本进行检测的结果能够反映总体的情况。
2．尽量避免主观因素的影响。
方法步骤
1．在直径为10厘米的培养皿内，铺 2～4层滤纸或纱布。 2．向培养皿内加入适量的水，使滤 纸或纱布湿润。 3．在培养皿内均匀地摆上100粒种子。
4
想一想
1．每个瓶中放1粒种子行不行？为什么？ 不行，用１粒偶然性太大。 2．应当先选什么样的种子？（ A、C、D ） A．活的 D．饱满的 B．死的 C．结构完整的 F．干瘪的
E．被虫咬坏的
3．如果事先已经知道2号瓶中的条件是 最适合种子萌发的，本实验设置2号瓶是否还 有必要？为什么？
有必要。如果将2号瓶分别与1号瓶、3号 瓶、4号瓶相比较，各自只有一个条件不同。 因此，2号瓶可以分别作为1号瓶、3号瓶、4号 瓶的对照，以排除除了所研究的条件外，其他 条件对实验结果的影响。
课堂小结
1．外界条件：适宜的温度、水分、 空气。
2．自身条件：完整的活的胚、贮 存时间短的、渡过了休眠期的种子。
课堂练习
1．种子萌发的外部条件是（ B ） A．水分、空气和温度 B．适当的水分、空气和适宜的温度 C．土壤、空气和水 D．水分、土壤、空气、阳光和适宜的 温度
2．下列四粒种子的不同部位受到损伤， 在适宜条件下能萌发的是（ ） B A．①； C．④； B．①②③； D．①②③④。
种子的萌发
新 课 导 入
一、种子萌发的பைடு நூலகம்境条件
阅读下面的资料：
许多作物是在春天播种的，春天的 温度比较适宜。 一般在雨后播种，或者播种前在地 里浇一些水，使土壤潮湿，但不能过于 潮湿，否则容易使种子霉烂。 播种前要松土，使土壤中有充足的 空气。
探究 种子萌发的环境条件
问题
1．抽样检测：不能对检测对象逐一检测时， 可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本， 对样本进行检测的结果能够反映总体的情况。
2．尽量避免主观因素的影响。
方法步骤
1．在直径为10厘米的培养皿内，铺 2～4层滤纸或纱布。 2．向培养皿内加入适量的水，使滤 纸或纱布湿润。 3．在培养皿内均匀地摆上100粒种子。
4
想一想
1．每个瓶中放1粒种子行不行？为什么？ 不行，用１粒偶然性太大。 2．应当先选什么样的种子？（ A、C、D ） A．活的 D．饱满的 B．死的 C．结构完整的 F．干瘪的
E．被虫咬坏的
3．如果事先已经知道2号瓶中的条件是 最适合种子萌发的，本实验设置2号瓶是否还 有必要？为什么？
有必要。如果将2号瓶分别与1号瓶、3号 瓶、4号瓶相比较，各自只有一个条件不同。 因此，2号瓶可以分别作为1号瓶、3号瓶、4号 瓶的对照，以排除除了所研究的条件外，其他 条件对实验结果的影响。
课堂小结
1．外界条件：适宜的温度、水分、 空气。
2．自身条件：完整的活的胚、贮 存时间短的、渡过了休眠期的种子。
课堂练习
1．种子萌发的外部条件是（ B ） A．水分、空气和温度 B．适当的水分、空气和适宜的温度 C．土壤、空气和水 D．水分、土壤、空气、阳光和适宜的 温度
2．下列四粒种子的不同部位受到损伤， 在适宜条件下能萌发的是（ ） B A．①； C．④； B．①②③； D．①②③④。
人教版七年级生物上册《种子的萌发》PPT课件
润松软的土壤内，另10粒相同的种子放在同一土壤
表面，结果种子都萌发了。这说明花生种子萌发不需
要( D )
A．水分
B．温度
C．空气
D．阳光
当堂练习
2.生活中有一些现象：在华北，大麦比棉花播种早，有些 种子在播种前要浸种，要经常中耕松土。这些现象反映 种子萌发所需要的条件分别是( A ) A．适宜的温度、一定的水分、充足的空气 B．适宜的温度、充足的空气、一定的水分 C．充足的空气、一定的水分、适宜的温度 D．一定的水分、适宜的温度、充足的空气
想一想： 种子的萌发还有没有受到其他环境条件的影响？ 你将如何设置对照实验？
注意：光不是种子萌发的必要条件！
知识讲解
即时巩固
[中考•东营]“清明前后，种瓜点豆。”清明时节，我国很
多地区的农民忙着春耕播种，这是因为种子的萌发需要
( A)
A．适宜的温度
B．充足的水分
C．充足的空气
D．适宜的光照
知识讲解
学习目标
1 描述种子萌发的过程。
（重点）
2 运用抽样检测的方法测定种子的发芽率。 （难点）
知识讲解
种子萌发的过程
绿豆萌发的过程
种子吸水膨胀
知识讲解
种子萌发的过程
胚根发育成根
胚轴发育成连接 根和茎的部位
胚芽发育成 茎和叶
知识讲解
种子萌发的过程
胚发育成新植物体
知识讲解
思考
• 幼苗成长后，绿豆种子里 的子叶和小麦种子里的胚 乳都会萎缩，甚至消失， 你知道它们在种子萌发过 程中起什么作用吗?
子叶 为种子萌发提供 （胚乳） 营养
发育成连接根和 茎的部分
发育成根
逐渐消失
知识讲解
种子的萌发PPT课件25 人教版PPT精选课件
课堂总结
种子的 萌发
适宜的温度
环境条件 一定的水分
条件
充足的空气 内部条件 胚是完整的且是活的
度过休眠期的
过程 种子吸 收水分
转运 营养
胚根发育
胚轴伸长 胚芽发育
练一练
1.通过解剖并观察菜豆种子，我们知道胚的构成包括（D ）
A.胚轴、胚乳、种皮、子叶 B.胚根、胚轴、子叶、胚乳
C.子叶和种皮
D.胚根、胚轴、胚芽、子叶
种子吸水膨胀
绿豆萌发的过程
胚根发育成根
胚芽发育成 茎和叶
二.种子萌发的过程
二、种子萌发的过程
胚根 胚芽 胚轴
根 茎和叶 连接根和茎的部位
二.种子萌发的过程
种 子
吸收水分
子叶 转运其中 胚乳 营养物质
胚根 根
胚轴
连接根和 茎的部位
胚芽 茎和叶
植物体
三、测定种子的发芽率
发芽的种子数 发芽率＝ ——————— ×100％
一、种子萌发的条件
1、自身条件： 完整的、有活力的胚、有供 胚发育的营养物质、渡过了 休眠期的种子。
2、环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
结构不完整的种子 死亡的种子 休眠的种子
即使有适宜的环境 条件都不能萌发
低温、干燥、通风等
方件根 法说据 ？一种
说子 种的 子萌 的发 储条 存
绿豆萌发的过程
3、种子站对一批种子做发芽率实验只做一次行 吗？如果多做几次，那怎样计算其发芽率呢？ 不行 取平均值
4、为什么要对种子做发芽率的测试？ 发芽率低导致农作物减产
5、哪名同学或小组与你所测定的是同 一种种子，他们的数据域你的相同吗？如果 不同，原因是什么？
种子的萌发课件(38张ppt)
一棵种子萌发后正在茁壮的生长：
P:88播种的小资料会给你一些什么启示？
许多作物是在春天播种的，天寒地冻不
适于播种。
温度
播种前往往要在地里浇一些水，使土
壤潮湿．如果刚下过一场小雨，不用浇
水就可以播种了，但是过于潮湿又容易
使种子霉烂。
水分
播种前往往要松土。
空气
一、探究种子萌发的环境条件
• 探究实验 1.提出问题： 哪种环境条件下种子才能萌发？
课堂练习
引 入
2.早春播种后，用“地膜覆盖”的方
探 究
法可以促进早出苗的原因是（B ）
小 结
A、防止害虫破坏
课 后
B、保温、保湿、有利于萌发
C、防止鸟类取食种子
D、种子萌发需要避光
课堂练习
3.下列图中的四粒种子的不同部位受到了损 伤(阴影部分表示有损伤),请你判断哪一粒
引 种子肯定不会萌发( D )
自身条件
1.适宜的温度 2.一定的水分 3.充足的空气
1.胚是完整的 2.胚是活的
(在寿命期内）
3.储存时间短 4.已度过休眠期
P93探究
–测定种子的发芽率p:93页
什么叫抽样调查? P93 为什么用100粒种子? 为什么重复检测1～2次？
发芽率＝ 发芽的种子数 ×100%
供检测的种子总数
探究二：测定种子的发芽率
入 探 究 小 结 课 后
6.某同学为了研究阳光对大豆种子萌发的影响，
设计了如下实验，并在两个花盆中种下大豆种
子，这一实验设计中你认为应当改正的错误是
两个花盆（
B）
A.都应放在向光处或阴暗处
B.都应当浇充足的水
C.温度应当不同 花盆 光线情况 温度 水
《种子的萌发》被子植物的一生3-人教版七年级生物上册PPT课件
（2）通过B种子与 种子比较, 得出 种子萌发的环境条件必须有适宜的温 度。
（3）如果A种子也没萌发, 请你推测可 能有哪些原因?
• 6、很多农作物播种的时间选 择在春天而不在冬天, 这主
要是考虑到种子萌发的哪个
条件?（ ）
• A、自身条件 B、水分
C、温度
D、光照
填写好P91页假设部分：种子的 萌发需要：适宜的温度、一定的 水分和充足的空气．
• D、把昆虫咬坏的种子剔除
10．一批豆子被虫蛀了，使发芽 率由原来的95%降为45%．发芽 率下降的主要原因是： ( ) A．虫咬伤了种皮 B．虫咬伤了果皮 C．虫咬伤了胚乳 D．虫咬伤了胚
11．同学们在做种子发芽率的实
验时，做了四次，数据结果各不
相同，第一次是90%，第二次是
96%，第三次是95%，第四次是
A、①③④ B、③⑤⑥⑦ C、①②③④⑤⑥⑦ D、①②④⑤
• 8、将大米播在田里, 是长不 出幼苗的, 其主要原因是:（ ）
• A、胚乳被破坏 • B、胚被破坏 • C、种皮被破坏 • D、大米补水泡
三．测定种子发芽率的探究活 动
抽样检测时 应尽量避免 主观因素的 影响．P93
• 1、测定发芽率的原因
不洒水 一点水 橱柜 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
1
3
4
问题:由此实验可知道种子萌发需要 什么环境条件?根据是什么?
1
2
3
4
不洒水 一点水 橱柜 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
一定的水分 适宜的温度 充足的空气
分析种子萌发情况
一定的水分 适宜的温度 充足的空气
5．（1）你认为能萌发的种子是 。
第二章 被子植物的一生
（3）如果A种子也没萌发, 请你推测可 能有哪些原因?
• 6、很多农作物播种的时间选 择在春天而不在冬天, 这主
要是考虑到种子萌发的哪个
条件?（ ）
• A、自身条件 B、水分
C、温度
D、光照
填写好P91页假设部分：种子的 萌发需要：适宜的温度、一定的 水分和充足的空气．
• D、把昆虫咬坏的种子剔除
10．一批豆子被虫蛀了，使发芽 率由原来的95%降为45%．发芽 率下降的主要原因是： ( ) A．虫咬伤了种皮 B．虫咬伤了果皮 C．虫咬伤了胚乳 D．虫咬伤了胚
11．同学们在做种子发芽率的实
验时，做了四次，数据结果各不
相同，第一次是90%，第二次是
96%，第三次是95%，第四次是
A、①③④ B、③⑤⑥⑦ C、①②③④⑤⑥⑦ D、①②④⑤
• 8、将大米播在田里, 是长不 出幼苗的, 其主要原因是:（ ）
• A、胚乳被破坏 • B、胚被破坏 • C、种皮被破坏 • D、大米补水泡
三．测定种子发芽率的探究活 动
抽样检测时 应尽量避免 主观因素的 影响．P93
• 1、测定发芽率的原因
不洒水 一点水 橱柜 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
1
3
4
问题:由此实验可知道种子萌发需要 什么环境条件?根据是什么?
1
2
3
4
不洒水 一点水 橱柜 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
一定的水分 适宜的温度 充足的空气
分析种子萌发情况
一定的水分 适宜的温度 充足的空气
5．（1）你认为能萌发的种子是 。
第二章 被子植物的一生
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实验记录: 连续进行实验一周，每天定时观察， 并且记录种子萌发的情况。
得出结论: 种子萌发需要的外界条件是一定的 水分、充足的空气和适宜的温度。
种子只要有适当的外界条件就一定都 能萌发吗？
种子是活的要有完整的且不处于休眠 期的胚，是种子萌发的必要条件。
三.种子的休眠和寿命
在农业生产上，为了保证全苗，播 种以前必须测定种子的发芽率。种子 的发芽率是指萌发的种子占全部测试 种子的百分数。一般地说，发芽率在 90%以上的种子，才适于播种。
2号和3号瓶内放入一些小麦 种子，并放入少量的水，将 瓶盖拧紧；4号瓶内放入较多 水,使种子全部浸没入水中。
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___的__水__分__和__充__足__的__空__气_____。
一定的水分 充足的空气 适宜的温度
课后实践
1、今天回家后Biblioteka 组为单位做种子萌发实 验，并及时记录。
2、亲自发些豆芽
测定种子的发芽率
提出问题: 怎样测定种子的发芽率?
推荐器材: 培养皿、纱布、适量的水、100粒小 麦种子、100粒玉米种子、100粒棉种、 100粒水稻种子。
设计实验: 分别把小麦种子、玉米种子、棉种和 水稻种子放在培养皿中，放在适宜的 环境中。
实验记录: 每天观察一次，并记录种子萌发的数 量，连续观察7天。
探究实验
种子萌发的环境条件
提出问题: 在什么样的环境条件下种子才能萌发?
作出假设: 种子萌发需要一定的水分、充足的空气和 适宜的温度。
推荐器材: 四个罐头瓶、吸水纸、标签、水、小麦种 子、小勺。
设计实验: 每组选择其中一个或多个条件进行实验 设计，设计对照实验。
1号瓶内放入一些小麦种 子，将瓶盖拧紧。
覆盖地面（通常称为“地膜覆盖”），为 什么会促进提早出苗？
答：“地膜覆盖”可以提高地表层土壤的 温度，同时也可减少土壤水分的散失，从 而促进种子提早萌发。
三、看图填空
1.图中A、B、C处各有一粒具有萌发 能力的玉米种子，把该装置放在适 宜的温度下，过几天后，不能萌发 的是 A和C ，能萌发的 是B 。 2.在该实验中，B起 对照 作用 。 3.在该实验中，能验证的结论是_种__子__萌__发__需__要__一__定__
一、填一填
1.种子萌发所需要的条件是 充足的空气
、
一定的水分 和 适宜的温度 。
2.种子萌发的自身条件
是 种子是活的同时胚是完整的且不处于休眠。期的
3.在种子萌发的过程中， 胚根 发育成根，胚芽发
育成 茎和叶 。
4.在测定种子发芽率时,为了计算准确,需要取几次
的 平均值
。
习题1: 北方地区早春播种以后，用塑料薄膜
第二章 被子植物的一生
为什么越国归还的稻谷会导致吴国第二年颗粒 无收呢？
❖ 春秋战国时期，公元前480年，越国以发生了大 饥荒为由向吴国借了一万石粮食，吴国以苛刻的 条件答应了。到了第二年，越国的粮食获得了大 丰收，在向吴国还粮食的时候挑出了颗粒饱满的 稻谷，全部煮熟嗮干后如期还给了吴国。吴王夫 差看到越国送来的稻谷颗粒饱满，便下令把越国 归还的一万石稻谷全部作为种子发放到全国各地 播种。结果第二年吴国颗粒无收。
种子萌发的过程
玉米种子的萌发过程
叶
子叶
种皮和果皮
胚根
想一想:
❖ 1.种子的哪一部分结构先发育？ 胚根
❖ 2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植
株的哪一部分？
❖ 3.子叶发生了什么变化？ 胚根发育成根
逐渐消失
胚芽发育成茎叶
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将1、2、4号瓶放入 橱柜中，3号瓶放入 冰箱中。
过几天观察，看哪个 瓶中的种子变成幼苗？
种子萌发环境条件
1
2
不加 适量 处理方式 水 的水
探究条件 水
变量
24
加适 量水
浸没 于水 中
空气
23
置于 置于 室温 冰箱 下中
温度
预期效果 2号发芽
2号发芽
2号发芽
实验结论 一定的水分 充足的空气 适宜的温度
计算发芽率的公式：
发芽率 =
发芽种子数 ×100% 供检测的种子数
注意
1.保持种子的湿润； 2.多检测几次，取平均值。
试想吴王怎么做才能避免这次灾难呢？
❖ 春秋战国时期，越国以发生了大饥荒为由向 吴国借了一万石粮食，吴国以苛刻的条件答 应了。到了第二年，越国的粮食获得了大丰 收，在向吴国还粮食的时候挑出了颗粒饱满 的稻谷，全部煮熟嗮干后如期还给了吴国。 吴王夫差看到越国送来的稻谷颗粒饱满，便 下令把越国归还的一万石稻谷全部作为种子 发放到全国各地播种。结果第二年吴国颗粒 无收。