《种子的萌发》被子植物的一生课件ppt
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《种子的萌发》被子植物的一生8-人教版七年级生物上册PPT课件
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(6)1号瓶和3号瓶各检验一种条件对种子萌发的影 响, 这是一组对照实验吗?
不是, 因为1号瓶和3号瓶有水分和温度两个变量, 不能构成一组对照实验。
分析结果, 得出结论:
种子的萌发需要适宜的温度、 一定的水分和充足的空气。
种子的萌发是否需要光照呢?如果你 想在我们本节课探究实验的基础上进行探 究, 在制定计划时需要加一个5号瓶, 那么该给5号瓶提供一个什么样的萌发条 件?
1、描述种子萌发的环境条件和自身条 件。
2、运用实验的方法探究种子萌发的环 境条件。
3、描述种子萌发的过程。
4、运用抽样检测的方法测定种子的发 芽率。
1、科学探究过程包括哪六个环节?
提出问题、作出假设、制定计划、
实施计划、得出结论、表达与交流
2、对照实验中不同的那个条件称为?变 量有几个?即:设计对照实验要遵循什么 原则? 变量 一个 单一变量原则
一定的水分 一定的水分 浸在水中
充足的空气 充足的空气 充足的空气 空气不足
不萌发 萌发 不萌发 不萌发
(1)表中有__3___组对照, 分别是__1_和__2_;___3_和__2_;__4。
(2) 2号瓶的作用是对__照__作_,用 原因是具_和有_种_2_子__萌__发的。合适条件
(3)如果只有2号和3号瓶子, 那么这是验证哪种变量
为什么越国归还的稻谷会导致吴国第二年颗粒 无收呢?
自主学习
导学提纲:
1、种子萌发的环境条件有哪些? (怎 样用实验证明?) P89-P91 2、种子萌发的自身条件有哪些? 3、怎样计算发芽率? 4、种子萌发的过程是怎样的?
探究
种子萌发的环境(外界)条件
提出问题: 在什么样的环境条件下种子才能萌 发?
不是, 因为1号瓶和3号瓶有水分和温度两个变量, 不能构成一组对照实验。
分析结果, 得出结论:
种子的萌发需要适宜的温度、 一定的水分和充足的空气。
种子的萌发是否需要光照呢?如果你 想在我们本节课探究实验的基础上进行探 究, 在制定计划时需要加一个5号瓶, 那么该给5号瓶提供一个什么样的萌发条 件?
1、描述种子萌发的环境条件和自身条 件。
2、运用实验的方法探究种子萌发的环 境条件。
3、描述种子萌发的过程。
4、运用抽样检测的方法测定种子的发 芽率。
1、科学探究过程包括哪六个环节?
提出问题、作出假设、制定计划、
实施计划、得出结论、表达与交流
2、对照实验中不同的那个条件称为?变 量有几个?即:设计对照实验要遵循什么 原则? 变量 一个 单一变量原则
一定的水分 一定的水分 浸在水中
充足的空气 充足的空气 充足的空气 空气不足
不萌发 萌发 不萌发 不萌发
(1)表中有__3___组对照, 分别是__1_和__2_;___3_和__2_;__4。
(2) 2号瓶的作用是对__照__作_,用 原因是具_和有_种_2_子__萌__发的。合适条件
(3)如果只有2号和3号瓶子, 那么这是验证哪种变量
为什么越国归还的稻谷会导致吴国第二年颗粒 无收呢?
自主学习
导学提纲:
1、种子萌发的环境条件有哪些? (怎 样用实验证明?) P89-P91 2、种子萌发的自身条件有哪些? 3、怎样计算发芽率? 4、种子萌发的过程是怎样的?
探究
种子萌发的环境(外界)条件
提出问题: 在什么样的环境条件下种子才能萌 发?
第一节种子的萌发(新人教版)精品课件
![第一节种子的萌发(新人教版)精品课件](https://img.taocdn.com/s3/m/d162f22f102de2bd9705881e.png)
播种前往往设要计松,土设,计使对土照壤实中验有。充足的空气。
• 1、有几个变量?要设计几组对照实验? • 2、如何保证每组对照实验变量只有一个呢?
1
2
3
4
适宜的温度 √
√
×
√
水分
×
√
√
×
空气
√
√
√
√
分析教材中的方案
• 1、教材中设计了哪3组对照实验?
1号瓶和2号瓶、3号瓶和2号瓶、4号瓶和2号瓶
PPT素材:./sucai/ PPT图表:./tubiao/ PPT教程: ./powerpoint/ 范文下载:./fanwen/ 教案下载:./jiaoan/
PPT课件:./kejian/ 数学课件:./kejian/shuxue/ 美术课件:./kejian/meishu/ 物理课件:./kejian/wuli/ 生物课件:./kejian/shengwu/ 历史课件:./kejian/lishi/
知识点拨
种子萌发受自身条件的限制, 1、干瘪的或者被虫子咬过的种子不能萌发, 2、储存时间较久的种子胚已经死亡不能萌发, 3、处在休眠期的种子也不能萌发。
种子萌发的自身条件
经过休眠的完整的活的种子
种子萌发的过程
• 胚根 • 胚芽 • 胚轴 • 子叶
根 茎和叶 连接根和茎的部位
新 植 物 体
逐渐消失
想一想,议一议
• “清明前后,种瓜 点豆。”种瓜点豆 为什么要在清明前 后进行呢?请说说 其中的科学道理。
思考:
农民伯伯一般会在什么季节播种?他们会将种子种 在什么样的土里?播种前应该做哪些准备?
PPT模板:./moban/ PPT背景:./beijing/ PPT下载:./xiazai/ 资料下载:./ziliao/ 试卷下载:./shiti/ PPT论坛: 语文课件:./kejian/yuwen/ 英语课件:./kejian/yingyu/ 科学课件:./kejian/kexue/ 化学课件:./kejian/huaxue/ 地理课件:./kejian/dili/
• 1、有几个变量?要设计几组对照实验? • 2、如何保证每组对照实验变量只有一个呢?
1
2
3
4
适宜的温度 √
√
×
√
水分
×
√
√
×
空气
√
√
√
√
分析教材中的方案
• 1、教材中设计了哪3组对照实验?
1号瓶和2号瓶、3号瓶和2号瓶、4号瓶和2号瓶
PPT素材:./sucai/ PPT图表:./tubiao/ PPT教程: ./powerpoint/ 范文下载:./fanwen/ 教案下载:./jiaoan/
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知识点拨
种子萌发受自身条件的限制, 1、干瘪的或者被虫子咬过的种子不能萌发, 2、储存时间较久的种子胚已经死亡不能萌发, 3、处在休眠期的种子也不能萌发。
种子萌发的自身条件
经过休眠的完整的活的种子
种子萌发的过程
• 胚根 • 胚芽 • 胚轴 • 子叶
根 茎和叶 连接根和茎的部位
新 植 物 体
逐渐消失
想一想,议一议
• “清明前后,种瓜 点豆。”种瓜点豆 为什么要在清明前 后进行呢?请说说 其中的科学道理。
思考:
农民伯伯一般会在什么季节播种?他们会将种子种 在什么样的土里?播种前应该做哪些准备?
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种子的萌发ppt课件
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实验记录: 连续进行实验一周,每天定时观察, 并且记录种子萌发的情况。
种子萌发记录表
培养时间/d 1 2 3 4 5 6 7 实验组
种子的发芽数 对照组
种子的发芽数
发芽率=
发芽的种子数 供检测的的种子数
100%
种子只要有适当的外界条件就一定都能萌发吗?
具有完整的、有生命 力的胚,度过了休眠期, 是种子萌发的必要条件。
生物学 七年级 上册 人教版
第三单元 生物圈中的绿色植物
第二章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
学习目标
1. 阐明种子萌发的环境条件和自身条件。 2. 阐明种子萌发的过程。
课前预习
一、种子萌发的条件 1. 外界环境条件:适宜的 温度 、一定的 水分 ,充 足的 空气 。 2. 自身条件:种子必须是 活的 、胚的结构 完整的 , 储存时间较 短 ,度过 休眠期 。 3. 抽样 检测是指从检测对象中抽取少量个体作为样本 进行检测。以样本的检测结果来反映总体情况的方法。 二、种子萌发的过程 4. 种子萌发的过程:① 首先吸收 水分 。②同时 子叶 或 胚乳 的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。 ③ 胚根 发育,突破种皮,形成根。 ④ 胚轴 伸长,
设计,设计对照实验。
种子萌发的外界条件
1
2
3
4
5
6
处理方式
适量 的水
不加 加适量 浸没于 置于 置于 水 的水 水中 室温下 冰箱中
探究条件
变量
水
空气
温度
预期效果 1号发芽
3号发芽
5号发芽
实验结论 一定的水分 充足的空气 适宜的温度
得出结论:
种子萌发需要的外界条件是 适宜的温度、一定的水分和 充足的空气。
种子的萌发PPT
![种子的萌发PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/d916211558f5f61fb63666ca.png)
将3粒具有萌发能力的种子,分别放在烧杯 内玻璃棒的不同位置上(A粒完全暴露在空 气中,B粒一半浸在水中,C粒完全浸泡在 水中),将该装置放在温暖环境中。分析 几天后三粒种子的变化,说明理由。(装 置见下图)
A完全暴露在空气中
B一半浸在水中
C完全浸泡在水中
A缺水,不萌发、 C缺空气,不萌发、B符 合萌发的条件,萌发。
C充足的光照是种子萌发必需的条件
D 种子只有度过了休眠期才能萌发
(2)有两粒玉米种子已经度过了休眠期 ,但是A种子被害虫咬坏了胚,B种子被 害虫咬去了一部分胚乳。在外界条件适宜 的情况下,这两粒种子的萌发情况是 ()
A. A、B两粒种子都会萌发 B. A种子会萌发,B种子不会萌发 C. A、B两粒种子都不会萌发 D. A种子不会萌发,B种子会萌发
发芽率= 发芽的种子数 ×100% 供检测的种子数
点 拨 选种子随机抽选;
给种子创造一个能萌发的环境条件 ;
重复再测定2次取3次的平均值。
(1)种子萌发需要一定的条件,下列叙述
不正确的是(
)
A 种子萌发不但需要适宜的环境条件,还
需要一定的自身条件
B 适宜的温度、一定的水分和充足的空气 是种子萌发需要的环境条件
第二章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
环境条件
种子萌发 的条件
P91~92 自身条件
Hale Waihona Puke 适宜的温度 一定的水分 充足的空气
胚是完整的 胚是有生命的 种子已度过眠期
想一想:
1.种子的哪一部分结构先发育? 胚根 2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的
哪一部分? 3.子叶发生了什么变化? 逐渐消失
发芽率的计算方法?P92~93
人教版生物七年级上册 3.2.1 种子的萌发 课件(共37张PPT)
![人教版生物七年级上册 3.2.1 种子的萌发 课件(共37张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/e369a5c34793daef5ef7ba0d4a7302768e996fa2.png)
其实验记录如下表:
装置
种子数
空气
水
温度 实验结果
A
30 粒
充足
适量
2 ℃ 0 粒萌发
B
30 粒
充足
适量
20 ℃ 28 粒萌发
请回答下列问题: (1)该实验要探究的问题是__温温度度对对种种子子的的萌萌发发有有影影响响吗吗__? (2)请为该小组作出相应的假设__温度对种子的萌发有有影响__。 (3)在这一实验中,变量是__温温度度__。 (4)设置 B 装置的目的是__对对照照__作用。 (5)该实验结论:种子萌发需要__适适宜宜的的温温度度__。
C.测发芽率时应当设置实验组和对照组
D.不可能对检测对象逐一检测,应采用抽样检测的方法
14.(北京中考)小林同学用绿豆种子做材料,进行发豆芽的生物实践活
(D )
2.“春耕不肯忙,秋后脸饿黄”。春播前松土是为种子萌发提供 ( D ) A.一定的水分 B.适宜的温度 C.适度的光照 D.充足的空气
3.今年春夏我国中南地区遭遇了严重干旱,播种在干旱地里的种子很难
萌发,主要是因为缺少种子萌发所需要的
( A)
A.水分
Байду номын сангаасB.适宜温度
C.空气
D.活的胚
4.俗话说:“春种一粒粟,秋收万颗子。”播种大都在春季进行,如果
(D)
知识点四:测定种子的发芽率 12.测定种子的发芽率时,应该做到 A.一次测定全部的种子 B.测定两次,取平均值 C.测定多次,取平均值 D.测定多次,取最低值
(C )
13.测定种子的发芽率时,有四位同学分别发表了各自的意见,你认为
正确的是
(D )
A.为了避免浪费,用三五粒种子测一下就行了
《种子的萌发》被子植物的一生PPT优秀课件6
![《种子的萌发》被子植物的一生PPT优秀课件6](https://img.taocdn.com/s3/m/7670b10b4b73f242336c5f35.png)
第二章 被子植物的一生
种子的萌发
新 课 导 入
一、种子萌发的பைடு நூலகம்境条件
阅读下面的资料:
许多作物是在春天播种的,春天的 温度比较适宜。 一般在雨后播种,或者播种前在地 里浇一些水,使土壤潮湿,但不能过于 潮湿,否则容易使种子霉烂。 播种前要松土,使土壤中有充足的 空气。
探究 种子萌发的环境条件
问题
1.抽样检测:不能对检测对象逐一检测时, 可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本, 对样本进行检测的结果能够反映总体的情况。
2.尽量避免主观因素的影响。
方法步骤
1.在直径为10厘米的培养皿内,铺 2~4层滤纸或纱布。 2.向培养皿内加入适量的水,使滤 纸或纱布湿润。 3.在培养皿内均匀地摆上100粒种子。
4
想一想
1.每个瓶中放1粒种子行不行?为什么? 不行,用1粒偶然性太大。 2.应当先选什么样的种子?( A、C、D ) A.活的 D.饱满的 B.死的 C.结构完整的 F.干瘪的
E.被虫咬坏的
3.如果事先已经知道2号瓶中的条件是 最适合种子萌发的,本实验设置2号瓶是否还 有必要?为什么?
有必要。如果将2号瓶分别与1号瓶、3号 瓶、4号瓶相比较,各自只有一个条件不同。 因此,2号瓶可以分别作为1号瓶、3号瓶、4号 瓶的对照,以排除除了所研究的条件外,其他 条件对实验结果的影响。
课堂小结
1.外界条件:适宜的温度、水分、 空气。
2.自身条件:完整的活的胚、贮 存时间短的、渡过了休眠期的种子。
课堂练习
1.种子萌发的外部条件是( B ) A.水分、空气和温度 B.适当的水分、空气和适宜的温度 C.土壤、空气和水 D.水分、土壤、空气、阳光和适宜的 温度
2.下列四粒种子的不同部位受到损伤, 在适宜条件下能萌发的是( ) B A.①; C.④; B.①②③; D.①②③④。
种子的萌发
新 课 导 入
一、种子萌发的பைடு நூலகம்境条件
阅读下面的资料:
许多作物是在春天播种的,春天的 温度比较适宜。 一般在雨后播种,或者播种前在地 里浇一些水,使土壤潮湿,但不能过于 潮湿,否则容易使种子霉烂。 播种前要松土,使土壤中有充足的 空气。
探究 种子萌发的环境条件
问题
1.抽样检测:不能对检测对象逐一检测时, 可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本, 对样本进行检测的结果能够反映总体的情况。
2.尽量避免主观因素的影响。
方法步骤
1.在直径为10厘米的培养皿内,铺 2~4层滤纸或纱布。 2.向培养皿内加入适量的水,使滤 纸或纱布湿润。 3.在培养皿内均匀地摆上100粒种子。
4
想一想
1.每个瓶中放1粒种子行不行?为什么? 不行,用1粒偶然性太大。 2.应当先选什么样的种子?( A、C、D ) A.活的 D.饱满的 B.死的 C.结构完整的 F.干瘪的
E.被虫咬坏的
3.如果事先已经知道2号瓶中的条件是 最适合种子萌发的,本实验设置2号瓶是否还 有必要?为什么?
有必要。如果将2号瓶分别与1号瓶、3号 瓶、4号瓶相比较,各自只有一个条件不同。 因此,2号瓶可以分别作为1号瓶、3号瓶、4号 瓶的对照,以排除除了所研究的条件外,其他 条件对实验结果的影响。
课堂小结
1.外界条件:适宜的温度、水分、 空气。
2.自身条件:完整的活的胚、贮 存时间短的、渡过了休眠期的种子。
课堂练习
1.种子萌发的外部条件是( B ) A.水分、空气和温度 B.适当的水分、空气和适宜的温度 C.土壤、空气和水 D.水分、土壤、空气、阳光和适宜的 温度
2.下列四粒种子的不同部位受到损伤, 在适宜条件下能萌发的是( ) B A.①; C.④; B.①②③; D.①②③④。
人教版七年级生物上册《种子的萌发》PPT课件
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润松软的土壤内,另10粒相同的种子放在同一土壤
表面,结果种子都萌发了。这说明花生种子萌发不需
要( D )
A.水分
B.温度
C.空气
D.阳光
当堂练习
2.生活中有一些现象:在华北,大麦比棉花播种早,有些 种子在播种前要浸种,要经常中耕松土。这些现象反映 种子萌发所需要的条件分别是( A ) A.适宜的温度、一定的水分、充足的空气 B.适宜的温度、充足的空气、一定的水分 C.充足的空气、一定的水分、适宜的温度 D.一定的水分、适宜的温度、充足的空气
想一想: 种子的萌发还有没有受到其他环境条件的影响? 你将如何设置对照实验?
注意:光不是种子萌发的必要条件!
知识讲解
即时巩固
[中考•东营]“清明前后,种瓜点豆。”清明时节,我国很
多地区的农民忙着春耕播种,这是因为种子的萌发需要
( A)
A.适宜的温度
B.充足的水分
C.充足的空气
D.适宜的光照
知识讲解
学习目标
1 描述种子萌发的过程。
(重点)
2 运用抽样检测的方法测定种子的发芽率。 (难点)
知识讲解
种子萌发的过程
绿豆萌发的过程
种子吸水膨胀
知识讲解
种子萌发的过程
胚根发育成根
胚轴发育成连接 根和茎的部位
胚芽发育成 茎和叶
知识讲解
种子萌发的过程
胚发育成新植物体
知识讲解
思考
• 幼苗成长后,绿豆种子里 的子叶和小麦种子里的胚 乳都会萎缩,甚至消失, 你知道它们在种子萌发过 程中起什么作用吗?
子叶 为种子萌发提供 (胚乳) 营养
发育成连接根和 茎的部分
发育成根
逐渐消失
知识讲解
种子的萌发PPT课件25 人教版PPT精选课件
![种子的萌发PPT课件25 人教版PPT精选课件](https://img.taocdn.com/s3/m/801855e72e3f5727a5e962dc.png)
课堂总结
种子的 萌发
适宜的温度
环境条件 一定的水分
条件
充足的空气 内部条件 胚是完整的且是活的
度过休眠期的
过程 种子吸 收水分
转运 营养
胚根发育
胚轴伸长 胚芽发育
练一练
1.通过解剖并观察菜豆种子,我们知道胚的构成包括(D )
A.胚轴、胚乳、种皮、子叶 B.胚根、胚轴、子叶、胚乳
C.子叶和种皮
D.胚根、胚轴、胚芽、子叶
种子吸水膨胀
绿豆萌发的过程
胚根发育成根
胚芽发育成 茎和叶
二.种子萌发的过程
二、种子萌发的过程
胚根 胚芽 胚轴
根 茎和叶 连接根和茎的部位
二.种子萌发的过程
种 子
吸收水分
子叶 转运其中 胚乳 营养物质
胚根 根
胚轴
连接根和 茎的部位
胚芽 茎和叶
植物体
三、测定种子的发芽率
发芽的种子数 发芽率= ——————— ×100%
一、种子萌发的条件
1、自身条件: 完整的、有活力的胚、有供 胚发育的营养物质、渡过了 休眠期的种子。
2、环境条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
结构不完整的种子 死亡的种子 休眠的种子
即使有适宜的环境 条件都不能萌发
低温、干燥、通风等
方件根 法说据 ?一种
说子 种的 子萌 的发 储条 存
绿豆萌发的过程
3、种子站对一批种子做发芽率实验只做一次行 吗?如果多做几次,那怎样计算其发芽率呢? 不行 取平均值
4、为什么要对种子做发芽率的测试? 发芽率低导致农作物减产
5、哪名同学或小组与你所测定的是同 一种种子,他们的数据域你的相同吗?如果 不同,原因是什么?
种子的萌发课件(38张ppt)
![种子的萌发课件(38张ppt)](https://img.taocdn.com/s3/m/49ae4fc8f90f76c661371ab2.png)
一棵种子萌发后正在茁壮的生长:
P:88播种的小资料会给你一些什么启示?
许多作物是在春天播种的,天寒地冻不
适于播种。
温度
播种前往往要在地里浇一些水,使土
壤潮湿.如果刚下过一场小雨,不用浇
水就可以播种了,但是过于潮湿又容易
使种子霉烂。
水分
播种前往往要松土。
空气
一、探究种子萌发的环境条件
• 探究实验 1.提出问题: 哪种环境条件下种子才能萌发?
课堂练习
引 入
2.早春播种后,用“地膜覆盖”的方
探 究
法可以促进早出苗的原因是(B )
小 结
A、防止害虫破坏
课 后
B、保温、保湿、有利于萌发
C、防止鸟类取食种子
D、种子萌发需要避光
课堂练习
3.下列图中的四粒种子的不同部位受到了损 伤(阴影部分表示有损伤),请你判断哪一粒
引 种子肯定不会萌发( D )
自身条件
1.适宜的温度 2.一定的水分 3.充足的空气
1.胚是完整的 2.胚是活的
(在寿命期内)
3.储存时间短 4.已度过休眠期
P93探究
–测定种子的发芽率p:93页
什么叫抽样调查? P93 为什么用100粒种子? 为什么重复检测1~2次?
发芽率= 发芽的种子数 ×100%
供检测的种子总数
探究二:测定种子的发芽率
入 探 究 小 结 课 后
6.某同学为了研究阳光对大豆种子萌发的影响,
设计了如下实验,并在两个花盆中种下大豆种
子,这一实验设计中你认为应当改正的错误是
两个花盆(
B)
A.都应放在向光处或阴暗处
B.都应当浇充足的水
C.温度应当不同 花盆 光线情况 温度 水
《种子的萌发》被子植物的一生3-人教版七年级生物上册PPT课件
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(2)通过B种子与 种子比较, 得出 种子萌发的环境条件必须有适宜的温 度。
(3)如果A种子也没萌发, 请你推测可 能有哪些原因?
• 6、很多农作物播种的时间选 择在春天而不在冬天, 这主
要是考虑到种子萌发的哪个
条件?( )
• A、自身条件 B、水分
C、温度
D、光照
填写好P91页假设部分:种子的 萌发需要:适宜的温度、一定的 水分和充足的空气.
• D、把昆虫咬坏的种子剔除
10.一批豆子被虫蛀了,使发芽 率由原来的95%降为45%.发芽 率下降的主要原因是: ( ) A.虫咬伤了种皮 B.虫咬伤了果皮 C.虫咬伤了胚乳 D.虫咬伤了胚
11.同学们在做种子发芽率的实
验时,做了四次,数据结果各不
相同,第一次是90%,第二次是
96%,第三次是95%,第四次是
A、①③④ B、③⑤⑥⑦ C、①②③④⑤⑥⑦ D、①②④⑤
• 8、将大米播在田里, 是长不 出幼苗的, 其主要原因是:( )
• A、胚乳被破坏 • B、胚被破坏 • C、种皮被破坏 • D、大米补水泡
三.测定种子发芽率的探究活 动
抽样检测时 应尽量避免 主观因素的 影响.P93
• 1、测定发芽率的原因
不洒水 一点水 橱柜 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
1
3
4
问题:由此实验可知道种子萌发需要 什么环境条件?根据是什么?
1
2
3
4
不洒水 一点水 橱柜 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
一定的水分 适宜的温度 充足的空气
分析种子萌发情况
一定的水分 适宜的温度 充足的空气
5.(1)你认为能萌发的种子是 。
第二章 被子植物的一生
(3)如果A种子也没萌发, 请你推测可 能有哪些原因?
• 6、很多农作物播种的时间选 择在春天而不在冬天, 这主
要是考虑到种子萌发的哪个
条件?( )
• A、自身条件 B、水分
C、温度
D、光照
填写好P91页假设部分:种子的 萌发需要:适宜的温度、一定的 水分和充足的空气.
• D、把昆虫咬坏的种子剔除
10.一批豆子被虫蛀了,使发芽 率由原来的95%降为45%.发芽 率下降的主要原因是: ( ) A.虫咬伤了种皮 B.虫咬伤了果皮 C.虫咬伤了胚乳 D.虫咬伤了胚
11.同学们在做种子发芽率的实
验时,做了四次,数据结果各不
相同,第一次是90%,第二次是
96%,第三次是95%,第四次是
A、①③④ B、③⑤⑥⑦ C、①②③④⑤⑥⑦ D、①②④⑤
• 8、将大米播在田里, 是长不 出幼苗的, 其主要原因是:( )
• A、胚乳被破坏 • B、胚被破坏 • C、种皮被破坏 • D、大米补水泡
三.测定种子发芽率的探究活 动
抽样检测时 应尽量避免 主观因素的 影响.P93
• 1、测定发芽率的原因
不洒水 一点水 橱柜 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
1
3
4
问题:由此实验可知道种子萌发需要 什么环境条件?根据是什么?
1
2
3
4
不洒水 一点水 橱柜 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
一定的水分 适宜的温度 充足的空气
分析种子萌发情况
一定的水分 适宜的温度 充足的空气
5.(1)你认为能萌发的种子是 。
第二章 被子植物的一生
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实验记录: 连续进行实验一周,每天定时观察, 并且记录种子萌发的情况。
得出结论: 种子萌发需要的外界条件是一定的 水分、充足的空气和适宜的温度。
种子只要有适当的外界条件就一定都 能萌发吗?
种子是活的要有完整的且不处于休眠 期的胚,是种子萌发的必要条件。
三.种子的休眠和寿命
在农业生产上,为了保证全苗,播 种以前必须测定种子的发芽率。种子 的发芽率是指萌发的种子占全部测试 种子的百分数。一般地说,发芽率在 90%以上的种子,才适于播种。
2号和3号瓶内放入一些小麦 种子,并放入少量的水,将 瓶盖拧紧;4号瓶内放入较多 水,使种子全部浸没入水中。
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___的__水__分__和__充__足__的__空__气_____。
一定的水分 充足的空气 适宜的温度
课后实践
1、今天回家后Biblioteka 组为单位做种子萌发实 验,并及时记录。
2、亲自发些豆芽
测定种子的发芽率
提出问题: 怎样测定种子的发芽率?
推荐器材: 培养皿、纱布、适量的水、100粒小 麦种子、100粒玉米种子、100粒棉种、 100粒水稻种子。
设计实验: 分别把小麦种子、玉米种子、棉种和 水稻种子放在培养皿中,放在适宜的 环境中。
实验记录: 每天观察一次,并记录种子萌发的数 量,连续观察7天。
探究实验
种子萌发的环境条件
提出问题: 在什么样的环境条件下种子才能萌发?
作出假设: 种子萌发需要一定的水分、充足的空气和 适宜的温度。
推荐器材: 四个罐头瓶、吸水纸、标签、水、小麦种 子、小勺。
设计实验: 每组选择其中一个或多个条件进行实验 设计,设计对照实验。
1号瓶内放入一些小麦种 子,将瓶盖拧紧。
覆盖地面(通常称为“地膜覆盖”),为 什么会促进提早出苗?
答:“地膜覆盖”可以提高地表层土壤的 温度,同时也可减少土壤水分的散失,从 而促进种子提早萌发。
三、看图填空
1.图中A、B、C处各有一粒具有萌发 能力的玉米种子,把该装置放在适 宜的温度下,过几天后,不能萌发 的是 A和C ,能萌发的 是B 。 2.在该实验中,B起 对照 作用 。 3.在该实验中,能验证的结论是_种__子__萌__发__需__要__一__定__
一、填一填
1.种子萌发所需要的条件是 充足的空气
、
一定的水分 和 适宜的温度 。
2.种子萌发的自身条件
是 种子是活的同时胚是完整的且不处于休眠。期的
3.在种子萌发的过程中, 胚根 发育成根,胚芽发
育成 茎和叶 。
4.在测定种子发芽率时,为了计算准确,需要取几次
的 平均值
。
习题1: 北方地区早春播种以后,用塑料薄膜
第二章 被子植物的一生
为什么越国归还的稻谷会导致吴国第二年颗粒 无收呢?
❖ 春秋战国时期,公元前480年,越国以发生了大 饥荒为由向吴国借了一万石粮食,吴国以苛刻的 条件答应了。到了第二年,越国的粮食获得了大 丰收,在向吴国还粮食的时候挑出了颗粒饱满的 稻谷,全部煮熟嗮干后如期还给了吴国。吴王夫 差看到越国送来的稻谷颗粒饱满,便下令把越国 归还的一万石稻谷全部作为种子发放到全国各地 播种。结果第二年吴国颗粒无收。
种子萌发的过程
玉米种子的萌发过程
叶
子叶
种皮和果皮
胚根
想一想:
❖ 1.种子的哪一部分结构先发育? 胚根
❖ 2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植
株的哪一部分?
❖ 3.子叶发生了什么变化? 胚根发育成根
逐渐消失
胚芽发育成茎叶
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将1、2、4号瓶放入 橱柜中,3号瓶放入 冰箱中。
过几天观察,看哪个 瓶中的种子变成幼苗?
种子萌发环境条件
1
2
不加 适量 处理方式 水 的水
探究条件 水
变量
24
加适 量水
浸没 于水 中
空气
23
置于 置于 室温 冰箱 下中
温度
预期效果 2号发芽
2号发芽
2号发芽
实验结论 一定的水分 充足的空气 适宜的温度
计算发芽率的公式:
发芽率 =
发芽种子数 ×100% 供检测的种子数
注意
1.保持种子的湿润; 2.多检测几次,取平均值。
试想吴王怎么做才能避免这次灾难呢?
❖ 春秋战国时期,越国以发生了大饥荒为由向 吴国借了一万石粮食,吴国以苛刻的条件答 应了。到了第二年,越国的粮食获得了大丰 收,在向吴国还粮食的时候挑出了颗粒饱满 的稻谷,全部煮熟嗮干后如期还给了吴国。 吴王夫差看到越国送来的稻谷颗粒饱满,便 下令把越国归还的一万石稻谷全部作为种子 发放到全国各地播种。结果第二年吴国颗粒 无收。