新学期班主任研讨会通讯稿范例

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班主任研讨会（报道稿）

班主任研讨会（报道稿）班主任工作研讨会根据学校工作安排，学校组织全体班主任于8月29日下午召开“班主任工作交流”研讨会，以“如何做合格的班主任”为交流中心，通过交流，促进全校班主任的管理水平。

在近三个小时的座谈中，九年级班主任曾老师围绕交流话题，结合自己在班主任工作，从分析目前班级现状谈起，围绕班务工作，谈班主任工作成功的做法和工作中的不足和困惑。

在介绍经验中，有成功的个性案例思考，也有共性的问题探究；有独具特色的管理思路介绍，也有工作困惑的交流；有感人的工作感受，也有明确的近远期工作目标。

他们能从不同角度，采取不同的教育方法，以不同的教育手段，谈经验、谈得失、谈困惑。

通过座谈，我们看到了庐中班主任队伍是一个恪尽职守、勤于思考、敢于探索、不怕吃苦的队伍，他们的许多具有个性的做法，为我校班主任工作创建了新思路，开辟了新溪径，为了全校班主任更好的开展工作，也使他们的经验能被全校更多的班主任在以后工作中借鉴，现将本次“提升交流”座谈情况总结如下：一．能对新时期班主任工作做前卫的思考。

新时期班主任工作是一个更多人关注的话题，也引起许多教育工作者的思考。

从班主任工作的思考中，看出初班主任在班级管理中每个同志在执行学校总体要求的框架内，能卓有成效的开展班级工作，把庐中学生的管理落实到实处，在班主任工作领域中能做出前卫的思考二．强化学生自主管理，培养学生自主管理习惯。

班主任能重视学生自主管理的养成教育，他们在班级中都十分重视班级学生的自主管理，让学生在管理好自己的同时，也管理他人，从交流中我们知道，班主任都在学校统一要求的前提下，在班级构建一套强有力的自主网络，学生可以主持每周的主题班会，学生自己对每周班级工作进行总结，对班级出现的问题做到自查自纠。

自主管理教育中，教育学生牢固树立“班级无小事，事事要重视“的观念，学生在自主管理中，注重自身形象的树立，强化了集体荣誉感，从而使班风建设很具特色。

三、时刻关注学生，做学生的表率。

班主任论坛教研活动报道(3篇)

第1篇一、活动背景为了进一步提高班主任队伍的整体素质，加强班主任之间的交流与合作，推动我校班主任工作迈上新台阶，我校于近日组织开展了班主任论坛教研活动。

本次活动旨在为广大班主任提供一个学习、交流、提升的平台，共同探讨班级管理中的热点、难点问题，分享班级管理的成功经验，提升班主任的专业素养。

二、活动内容1. 班主任工作经验交流本次活动邀请了多位优秀班主任进行经验分享，他们分别从班级文化建设、学生心理健康、家校合作等方面，结合自身工作实际，分享了班级管理的成功经验。

在交流过程中，班主任们积极发言，各抒己见，相互学习，共同提高。

2. 班级管理案例研讨为了使班主任们更好地掌握班级管理的方法和技巧，本次活动设置了班级管理案例研讨环节。

参会班主任们针对案例中的问题进行分析，提出解决方案，并分享自己的见解。

通过案例研讨，班主任们对班级管理中的常见问题有了更深入的认识，为今后的工作提供了有益的借鉴。

3. 班主任心理健康教育讲座班主任是学生心理健康成长的重要引领者，为了提高班主任的心理健康教育能力，本次活动特别邀请了心理健康教育专家为班主任们进行专题讲座。

专家从心理学的角度，分析了学生心理问题的成因及应对策略，使班主任们对心理健康教育有了更全面的认识。

4. 班主任团队建设研讨班主任团队是学校教育教学工作的重要力量，为了加强班主任团队建设，本次活动组织了班主任团队建设研讨。

参会班主任们共同探讨如何提高团队凝聚力，如何发挥团队优势，共同为学校的发展贡献力量。

三、活动成果1. 提升班主任专业素养通过本次班主任论坛教研活动，班主任们对班级管理有了更深入的认识，提高了自己的专业素养。

在今后的工作中，他们将更好地运用所学知识，为学生的成长成才提供有力保障。

2. 促进班主任之间的交流与合作本次活动为班主任们提供了一个交流、学习的平台，使他们能够相互借鉴、共同进步。

在今后的工作中，班主任们将进一步加强合作，共同为学校的发展贡献力量。

班主任研讨会通讯稿

班主任研讨会通讯稿班主任研讨会通讯稿在不断进步的社会中，需要使用通讯稿的场合越来越多，通讯稿常是拿来在广播站读或发新闻的。

你知道通讯稿怎样才能写的好吗？下面是小编整理的班主任研讨会通讯稿，希望对大家有所帮助。

班主任研讨会通讯稿1近日，xx酒店全力启动客户大走访工作，旨在通过走访进一步了解客户需求、提高服务质量、提升企业形象和效益。

本次客户走访计划分五轮展开，预计走访客户3000户。

xx酒店要求在一个半月的时间，对过往客户进行100％回访，了解客户消费体验、服务感受，征询用户意见建议，向用户推荐最新活动，以积极主动的'态度提升服务，提高用户满意度。

此次回访内容包括：一是了解产品体验、使用情况，征询用户意见建议；二是向客户推荐最新活动、套餐；三是推荐xx集团“九钻贵宾”会员卡，邀请潜力客户入会；四是推荐客户微信平台、服务；五是收集客户反映的问题、意见、建议等，汇总报市场营销部等相关部门分析、处理，查找、归纳热点、难点问题，始终以客户为中心，围绕客户需求开展各项工作，从完善产品、优化营销、保障售后服务等方面，提升服务，进一步树立xx酒店民族品牌领导者的企业形象。

xx酒店领导对此次走访活动高度重视，特成立了客户走访领导小组。

小组成员多次结合实际深入探讨，完善措施，抓好督导落实。

全局分成北京、天津两个大组，以销售总监为首的管理人员轮流跟组带队，抽调骨干人员，深入大型企事业单位、政府机构、大型民营企业、外企、大中专院校、社会机构等，通过走访沟通，真正实现服务零距离。

班主任研讨会通讯稿2近日，为提高班主任工作的有效性和班主任的育人水平，促进班主任之间的交流与合作，xx47中举行了为期两天的班主任研讨会。

研讨会伊始，xx47中副校长xx致了研讨会开幕词，他感谢班主任过去一年的辛勤付出，总结了过去一年学校的育人成果，并用“心若改变，态度就会随之改变；态度改变，习惯就会改变；习惯改变，人生就会改变”勉励班主任转变心态，做一个幸福的班主任。

初中班主任教研报道范文(3篇)

第1篇标题：提升班级管理效能，共育优秀学子——我校初中班主任教研活动侧记一、活动背景为了进一步提升我校初中班主任的班级管理水平，促进班主任专业成长，加强班主任队伍建设，我校于近日开展了为期一周的初中班主任教研活动。

本次活动以“提升班级管理效能，共育优秀学子”为主题，旨在通过研讨、交流和实践，探索班级管理的有效途径，提高班主任的专业素养。

二、活动内容1. 专题讲座活动伊始，我校邀请了知名教育专家为全体初中班主任做了题为《新时代班主任核心素养》的专题讲座。

讲座中，专家结合自身丰富的教育经验，从班主任的角色定位、班级管理策略、学生心理辅导等方面进行了深入浅出的讲解，使班主任们对新时代班主任核心素养有了更加清晰的认识。

2. 经验分享为了增进班主任之间的交流与合作，活动期间，各年级组分别组织了经验分享会。

在分享会上，优秀班主任们分享了他们在班级管理、学生教育、家校沟通等方面的成功经验和心得体会。

参会班主任认真聆听，积极互动，现场气氛热烈。

3. 案例研讨为了提高班主任的实践能力，本次活动还安排了案例研讨环节。

各年级组选取了具有代表性的班级管理案例，组织班主任进行研讨。

研讨过程中，班主任们结合自身实际，针对案例中的问题提出了解决方案，并分享了各自的见解。

通过研讨，班主任们对班级管理中的难点问题有了更深入的认识，为今后的工作提供了有益的借鉴。

4. 观摩学习活动期间，我校组织班主任参观了兄弟学校的优秀班级，学习他们的班级管理经验和做法。

参观过程中，班主任们认真记录，积极交流，取长补短，为提升自身班级管理水平积累了宝贵经验。

三、活动成果1. 提升了班主任的专业素养。

通过专题讲座、经验分享和案例研讨，班主任们对新时代班主任核心素养有了更加清晰的认识，为今后的工作指明了方向。

2. 促进了班主任之间的交流与合作。

活动期间，班主任们相互学习、相互借鉴，共同探讨班级管理中的问题，形成了良好的交流氛围。

3. 优化了班级管理策略。

班主任培训通讯稿4篇

班主任培训通讯稿4篇班主任培训通讯稿第1篇3月18日下午3时，本高一年级班主任经验交流会在1614室适时召开，会议围绕各位班主任在班级管理方面的经验和困惑展开，内容专充实，收效甚大。

18日下午，1614窗外还笼罩在多日不曾消散的霾中，而室内与会者脸上多是由严肃转为豁然开朗的笑意。

会议在年级长杨源常老师的主持下，迅速进入主题。

接着7班班主任肖平老师作为一名新兵，围绕如何形成良好的班级习惯做了详实的发言，从发言中大家都看到了肖老师虽是新兵，却在管理上花心思，想出了很多行之有效的方法，她也因此赢得了女版奥特曼的美称。

陈云平老师发言的主题是初高中衔接阶段学生的心理问题研究，她不仅将持有心理问题的学生总结归类，也相当老道地阐发了她一些四两拨千斤的经验，让一些年轻班主任连连叹服！她专家式的阐发，也得到了在座领导的高度肯定。

马校长总结发言，她指出，大家对这份工作持久的热情，源于对班主任工作价值和意义的认同；在实验中学，班主任工作又与办学理念息息相关，因此，更有意义。

吴校长补充说，经验总结好了，是第一步，更为重要的是运用好，落实好。

王曦波主任和年级杨主任也都对大家的工作提出了一些更远的规划和更具体的要求。

有想法，有做法，有反思，有研究。

这才是班主任成长的必由之路。

班主任培训通讯稿第2篇为进一步适应教育教学改革与开展的需要，切实提高教师课堂教学能力和实施素质教育的水平，促进教师的专业成长，2022年8月26日，高新区南苑小学依据区教育局安排，特组织了一次暑期教师校本培训。

这次培训会，校领导高度重视，精心组织，认真安排，全员参与。

培训会于26日早八点半在南苑小学会议室准时召开。

培训共三天，分为五个阶段，第一阶段：8月26日早召开大会，告知全体教师后期培训内容，然后由李春芳校长给大家进行普通话培训，李校长是我省普通话测试员。

第二阶段：26号下午是电子白板的应用，电子白板是教育教学的辅助性工具，新课程下也大力提倡使用多媒体教学，因此让每一位一线教师掌握电子白板的使用是非常必要的。

2024年班主任交流会通讯稿(5篇)

2024年班主任交流会通讯稿(5篇)班主任交流会通讯稿1为深入开展班级文化建设，进一步促进教育教学质量，我校于12月13日在校会议室召开了实验学校德育工作研讨会。

大会由学校校长主持，学校行政、班主任等63名同志参加了此次研讨会。

研讨会上，学校初中部、__老师和小学部鲍莉莉王嫣红、王佳瑜老师从不同方面介绍了自己在班级文化建设经验和观点，充分展示了实验学校教师良好的精神风貌和高超的教育水平。

等老师则发表了他们对在会上发言班主任的意见与建议。

之后，、__老师针对各年级部提出的关于班级文化建设过程中遇到的问题进行了行之有效的解答。

__老师则作了关于年级部文化建设的发言。

最后，校长在研讨会上充分肯定了学校班主任工作取得的成果，要求全体班主任继续发扬不屈不挠、勇于奋进的精神，加强研讨，扎实工作，不断探索，不断提升教育管理水平。

全体教师要以这次研讨会为契机，强化学生德育教育，深入研究班级文化建设，规范学生行为，构建学校精神文明建设的新时空，为实验学校的'辉煌明天做出自己积极的贡献。

这次德育工作研讨会，内容丰富，收效显著，是一个相互学习、共同提高的好机会，是一个团结创新、鼓舞士气的会议，必将对我校今后德育工作产生积极的影响。

班主任交流会通讯稿211月18日4：00分，三中30名班主任老师带着学习与交流的热情，走进了三楼语音室，参加了德育处组织策划的班主任经验交流会。

此次会议的主题是“合作、创新、提升——班级小组合作管理的探究”，旨在交流三中实行一年多的小组合作学习给班级管理带来的变化。

德育处__主任主持了这次会议，各年级班主任代表分别与大家交流了“如何在班级管理中渗透小组合作”。

发言的老师中，有从事了多年班主任工作的老教师__老师，也有刚刚走上讲台的青年教师田昕老师。

他们分别从“集思广益，设置班级合作小组”、“小组长的选拔和培养”、“合作小组如何参与班级管理”、“如何提高合作小组的凝聚力”等方面作了经验介绍。

班主任交流会新闻稿[推荐五篇]

班主任交流会新闻稿[推荐五篇]第一篇：班主任交流会新闻稿班主任交流会新闻稿（精选6篇）在人们越来越重视发展的今天，新闻稿在现实生活中使用广泛,新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。

那么怎么去写新闻稿呢？下面是小编整理的班主任交流会新闻稿（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

班主任交流会新闻稿1一、活动主题：《把握成长规律，做快乐、智慧的班主任》二、活动目的：为更好地促进班级管理工作，提高班主任的工作能力，达到相互交流、学习共享管理的好方法，好经验的目的。

三、活动效果：整个会议过程气氛融洽、和谐，每位班主任教师牢牢把握年级特点，向大家介绍自己最有特色的“一招”或在班级管理工作上认为最成功的一点，不求全，只求实、求新、求有效。

大家畅所欲言，探讨的方式千变万化，渗透了满腔的的热情和心血。

不管是经验丰富的，还是年经的班主任，都从班风建设、转化差生、师生关系等方面侃侃而谈，介绍了一些好的做法，通过一个个真实、鲜活的典型案例，展示自己对教育事业的理解、对学生的热爱，幸福地回味着“与学生在一起成长的故事”。

在分享成功经验的同时，大家也进行了深刻的反思，真诚地提出工作中存在的不足，与同事们共同商榷改进的良策。

四、几点建议：班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。

作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。

如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。

班主任工作是辛苦的、繁琐的，但也是快乐的、幸福的！（一）、要牢牢把握一个“爱”字。

刚开始接班时不能急躁，班主任工作是一门“慢”的艺术，越急躁越乱；要让孩子喜欢你，就要经常“笑”，经常“夸”，要学生有所期待，多表扬，重横向比较，为学生树立学习的榜样，寻找“对手”。

但表扬要有艺术性，工作中我们的表扬常表达不明确，缺乏创新性；没有影响力；缺乏鼓动性。

班主任会议教育研讨会新闻通讯稿模板

做好学生入门阶段的引路人——初一年级组召开班级工作研讨会2020年9月22日,星期二，学校初一年级在召开了一次别开生面的教育工作研讨会。

张三校长、校团委李四老师、年级组长高大上老师和初一全体班主任参加了会议。

会议开始，年级组长高大上老师汇报了开学三周来的主要工作，提出了年级工作的总体思路。

高老师强调了年级工作计划中的重点：以优良学风为核心的班风建设；提出要将建设优良学风风作为年级管理工作的主要目标，并解释了其基本含义：优良学风包括有利于学生健康成长的气氛、环境等外在因素，是由全体师生生共同努力营造的一种积极和谐健康向上的班级风气，班集体在习惯、观念、认识等方面有共同的正确的价值取向。

高老师提出学风建设的关键词=是“主动、高效、合作”。

前期的主要工作是在充分研究班级情况的基础上，确立恰当的目标，并采取有效措施。

主要是是要尽快建立“双自我”体系：“自我管理”全员自我服务管理体系和“自我超越”成绩评价体系。

会议第二阶段，也是重点部分，各个班级的老师介绍班级的情况。

大家介绍共性的优良表现，也不避讳个别的问题。

很多老师都分享了各自创新性的做法。

譬如，王老师谈到如何有效化解学生在生活区的矛盾。

刘老师谈到对学生的心理的疏导和化解。

徐老师谈到中午时间如何开展有效学习，营造良好的学习氛围。

武老师谈到如何加强多个时间点的观察，加强对于重点学生的家校沟通。

徐老师则重点说到起始阶段对于学生习惯的培养。

周老师则赞扬了学生主动学习的优良表现。

裘老师说到自己深入班级多时点观察的体会。

许老师则提出用主题班会让学生自我教育的心得。

谈话的过程中，大家互相补充，边说边记，准备在自己的教育工作中加以借鉴。

会议总结阶段，先是李四老师对近期的工作做了布置。

重点指出了初一年级在近期应该关注的问题，和老师们一起商量如何主动去做好起始阶段行为规范的引领工作。

李老师也认为，目前在规范养成中出现的一些小的问题是过程性的，是暂时的，我们还是要通过多种教育方式化解问题，全面提高。

专题研讨,,提升技能——班主任研讨会新闻稿[全文5篇]

专题研讨,,提升技能——班主任研讨会新闻稿[全文5篇]第一篇：专题研讨,,提升技能——班主任研讨会新闻稿专题研讨提升技能——记班主任专题研讨会为培养学生良好的行为习惯，促进其健康人格发展，使其形成正确的学习态度，掌握科学的学习方法，从而提高学习成绩。

5 月 23日××小学召开了班主任“培养小学生行为习惯”研讨会，杜××校长、德育线的行政、各年级级长和 27 名班主任参加了会议。

研讨会由周××副校长主持，围绕“培养小学生良好学习习惯”这一主题，她指出“道德行为习惯是一个人不需要在外在监督和意志努力下即可自动实现的道德行为。

只有养成了良好的习惯，才能使道德行为经常化、巩固化和自动化。

”接着班主任工作室成员郭美欢、廖惠玲老师结合自己的领班工作分别交流了题为《好习惯终生受益——如何培养低年级小学生良好的行为习惯》《谈谈高年级学生良好行为习惯养成教育的几点做法》的经验做法。

研讨会上杜校长还就班主任在管理中的地位及如何发挥作用提出了建议。

会议达成了几点共识：1、培养行为习惯要以小学生《守则》《规范》等作为主要教材，要采取多种形式认知。

2 2、要发挥教师言行育人的榜样作用。

3、开展活动有效地调动学生的积极性。

4、注意持之以恒，持久训练，反复教育。

第二篇：班主任经验交流研讨会新闻稿为了进一步加强班主任队伍建设，提升广大班主任对班级管理工作重要性的认识，提升班主任的工作水平，5月21日下午13:00来安县阳光国际学校中学部班主任工作经验交流研讨会在行政楼会议室隆重召开。

校长高乾龙、教学研究部主任王宁海、学生管理部部长张婷婷、后勤服务部部长骈其仓、王发后，以及中学部全体班主任参加了此次研讨会。

会上，各班主任简要回顾了前期班级管理工作中取得成绩与存在的不足并明确后期工作的目标。

他们分别从不同侧面结合自己的日常工作，根据自己的班级情况和工作经验，用一个个真实、鲜活的典型事例，就如何发挥班干部作用、关爱每一位学生、重视学生养成教育、培养学生优秀习惯等经验做了介绍，并进一步介绍了他们担任班主任工作的做法和体会。

初中学校春季开学班主任会议新闻稿范文

初中学校春季开学班主任会议新闻稿范文尊敬的各位老师：大家好！在新学期开始之际，我们召开了春季开学班主任会议，旨在梳理工作思路，分享教学心得，共同探讨如何更好地关注学生成长，激发学生学习兴趣，促进学生全面发展。

以下是会议的具体内容：一、回顾总结上学期工作在会上，各位班主任结合自己的工作实际，总结了上学期的工作，对于学生的学习态度、成绩提升、心理健康等方面提出了有效的改进措施。

同时，大家也相互分享了在教学过程中遇到的问题，以及解决问题的方式和方法。

二、制定春季工作计划在总结了上学期工作的基础上，我们进一步制定了春季工作计划。

针对各班级的特点和学生的实际情况，我们提出了一些具体的工作重点和目标，并确定了相应的工作措施。

比如，我们计划加强学生心理健康教育，制定一些有针对性的学习指导方案，促进学生的发展。

三、加强班级管理在会议上，我们也针对班级管理提出了一些建设性的建议。

我们一致认为，班主任应当在班级管理中发挥更大的作用，不仅要关心学生的学习生活，还要关心学生的心理健康和思想动态。

此外，我们还要学会倾听学生的意见和建议，增强班级凝聚力。

四、团队合作最后，我们强调了团队合作的重要性。

只有团结一致，共同努力，才能更好地开展工作，更好地完成教育教学任务。

大家纷纷表示将积极配合学校的各项工作，争取为学生提供更好的成长环境。

总之，这次班主任会议不仅为大家提供了一个交流经验、分享成果的平台，也为接下来的工作指明了方向。

我们相信，在全体教师的共同努力下，学校的教育事业一定会迎来更加美好的明天。

谢谢大家！以上就是我们的春季开学班主任会议内容，希望大家共同努力，为学生提供更好的成长环境，共同见证学校教育事业的蓬勃发展！。

班主任工作经验交流会新闻稿

班主任工作经验交流会新闻稿[新闻稿开始]班主任工作经验交流会圆满结束：共谋优质教育发展近日，一场以“班主任工作经验交流会”为主题的活动在本市举办，吸引了来自全市各级学校的近200位班主任参与。

此次交流会旨在搭建一个互相学习、共同进步的平台，促进优质班主任的培养与成长，推动全市教育事业的发展。

据了解，本次交流会分为两个阶段，分别是经验分享和专题讲座。

经验分享环节中，参会班主任们结合自己在教育教学中的实践经验，以案例为基础，分享了各自的教育管理经验、班级管理策略、学生自主思考培养等方面的心得与感悟。

他们面对面交流、互相借鉴，不仅增进了彼此之间的交流与沟通，还解决了工作中遇到的一些难题，为班级管理工作带来了新的思路和方法。

在专题讲座环节中，来自本市教育系统的专家和学者为班主任们带来了一系列的研讨和授课。

通过系统性的理论解读和实践案例分析，他们深入探讨了班主任应具备的能力和素质，如情感管理、冲突解决、教育心理学等，为班主任们提供了宝贵的理论指导和实际操作经验。

参会者纷纷表示，通过这些专题讲座的学习，他们对于班主任工作的理解更加深入，对于自己的工作有了新的认识和思考。

本次交流会还特别邀请了几位优秀班主任作为嘉宾，进行经验交流和互动探讨。

他们分别是某中学的王老师、某小学的张老师和某高中的李老师。

王老师在演讲中表示，作为班主任，除了要关心学生的学习成绩，更重要的是要关注他们的成长和发展，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

张老师分享了她对学生心理的关注和引导的经验，强调了班主任在培养学生的自信心和自主能力方面的重要性。

李老师则分享了他通过建立良好的班级文化和组织管理方式，取得了显著成效的实践经验。

三位嘉宾深入浅出地讲解了自己在班主任工作中的成功经验和挑战，给与会者带来了很大的启发和帮助。

此次交流会的成功举办，不仅为本市教育系统的班主任们搭建了一个互相学习、交流的平台，也为推动全市教育事业的发展起到了积极的推动作用。

班主任会议,通讯稿

篇一：班主任会议通讯稿修业先修心、你我同进步袁丽华为进一步做好本期的教育教学工作，提高教学质量，增强班主任、教研组教师之间的交流，八月二十五日我校于南泉宾馆会议室成功召开了班主任及教研组长座谈会。

会议在书记张向前的主持下，迅速进入主题。

先是由唐明春校长与大家分享了自己的班主任、教研组长经历，唐校长提出“修业先修心，育人先正己”，并建议老师们多读书充实自己，不断提高自己的理论知识水平。

接着由经验丰富的班主任代表与大家分享了班主任工作的快乐与心酸、经验与教训。

此次会议氛围轻松、愉快。

也使大家得到许多启发和收获。

最后张书记对此次会议作了精彩的总结性发言。

篇二：班主任工作交流会通讯稿相桥大学区召开班主任工作经验交流会12月28日中午，相桥大学区成功召开了以“与爱同行，孺子可员学校的班主任代表和相桥初中全体班主任参加，旨在通过交流会相互交流先进经验，取长补短，促进我学区班主任工作能力的全面提高，本次会议由相桥大学区政教中心组织安排，田新玉主任主持，会议发放了相桥大学区班主任交流材料汇编——《老班的故事》，会议共分四个部分第三，由各校班主任代表发言，会上分别由相桥初中的黄玉仁，刘武刚老师；油槐初中的仁向飞，刑引老师；交口初中的田百胜，蒋志建老师等班主任代表，分别根据自己多年的班主任工作经验做了精第四，领导讲话，会上王涛主任，许宝明主任，刘少婷主任分别结性发言，同时还进一步部署了相桥大学区后期的工作并提出了具体通过本次经验交流，大家都谈了自己先进的管理理念和方法，破作，为大学区班主任工作的进一步开展，提高大学区班主任工作的整2011年6月2日上午，牛家牌中学班主任工作经验交流会在我校的方面总结了自己从事班主任工作的切身感受，工作中的酸甜苦辣，成还谈到了班主任工作及班级管理中的一些经验不足和今后努力的方此次班主任经验交流会的成功举行，让许多班主任老师受到了极大的熏陶和感染，进一步明确了责任，转变了工作态度和事业观念，对自身教育教学工作充满了信心。

2022春季小学开学班主任工作会议通讯稿

2022春季小学开学班主任工作会议通讯稿①班主任会议通讯稿修业先修心、你我同进步_____为进一步做好本期的教育教学工作，提高教学质量，增强班主任、教研组教师之间的交流，__月__日我校于_____会议室成功召开了班主任及教研组长座谈会。

会议在书记_____的主持下，迅速进入主题。

先是由_____校长与大家分享了自己的班主任、教研组长经历，__校长提出“修业先修心，育人先正己”，并建议老师们多读书充实自己，不断提高自己的理论知识水平。

接着由经验丰富的班主任代表与大家分享了班主任工作的快乐与心酸、经验与教训。

此次会议氛围轻松、愉快。

也使大家得到许多启发和收获。

最后__书记对此次会议作了精彩的总结性发言。

②班主任会议通讯稿为加强我校德育工作规范化、制度化管理，进一步提高德育工作的实效性，确保我校德育工作有条不紊地开展，__月__日下午，德育处召开了__小学__学年第一学期班主任会议。

校长___、德育主任___和学校全体班主任参加了会议。

首先，__主任对各年级的新学期开学工作进行了充分肯定，并对本学期的德育计划和工作重点进行了安排和说明，包括：1、抓好德育常规，规范学生行为习惯。

2、开展好丰富多彩的德育活动，努力拓展育人渠道。

3、加强家庭教育引导，形成教育合力。

4、布置每月的主题班会主题。

随后，__校长进行了总结性的发言和指导。

首先，校长肯定了本次会议的意义和必要性，肯定了班主任工作的有效性。

其次，校长分析了当前班主任队伍年轻化的特点，鼓励年轻老师互帮互学；希望各位班主任从纪律、礼仪、健康、卫生、安全等方面抓好常规，从而抓好班风。

本次班主任会议的成功召开，让全体与会人员对德育工作的重要性有了一个更全面更深刻的认识，也让全体班主任明确了下一步工作的任务及目标，有利于我校德育工作进一步顺利实施和开展，让我们期待着！德育处__主任对新学期工作进行部署__校长对会议进行总结发言。

新学期班主任会议

新学期班主任会议在新的学期开始之际，班主任会议成为了学校教育工作的重要组成部分。

这不仅是一个简单的会议，而是一个集体智慧的碰撞。

在这次会议上，班主任们齐聚一堂，共同探讨新学期的工作重点与方向，交流各自的经验与挑战，确保学生们在新的学习阶段能够顺利过渡并取得佳绩。

班主任的角色在学生的成长中扮演着至关重要的角色。

他们不仅是知识的传播者，更是学生情感的支持者和心理的引导者。

在会议上，班主任们分享了对于新学期的期待与目标，强调了以学生为中心的教育理念。

通过深度的讨论，大家意识到，只有关注每一位学生的独特需求，才能更好地激发他们的潜力。

在会议中，班主任们还讨论了如何优化课堂管理和教学策略。

面对不同性格和学习风格的学生，班主任们需要灵活调整自己的教学方法，以适应多样化的学习需求。

通过案例分析，大家分享了在学生纪律管理、课堂互动等方面的成功经验与挑战，建立了一种相互学习、相互支持的氛围。

这种交流不仅增强了班主任之间的协作意识，也提升了教育工作的整体素质。

班主任会议的另一个重要议题是家校合作。

家长是学生成长过程中不可或缺的一部分，班主任与家长的合作关系直接影响到学生的学习效果。

会议中，班主任们探讨了如何更有效地与家长沟通，建立良好的合作关系。

通过定期的家长会、沟通平台的建立等方式，可以增强家长对学校工作的理解与支持。

在谈到学生心理健康时，班主任们意识到，心理健康教育应成为新学期的重要工作之一。

随着社会竞争的加剧，学生面临的压力日益增加，班主任们在会议中强调了关注学生心理健康的重要性。

大家一致认为，班主任不仅要关注学生的学习成绩，更要关注他们的心理状态，及时发现问题并提供支持。

班主任们还讨论了如何利用现代技术提升教学效果。

信息技术的快速发展为教育带来了新的机遇。

班主任们分享了使用在线学习平台、教育软件等工具的经验，探讨了如何将这些技术有效地融入日常教学中，以提高学生的学习兴趣和效果。

会议的大家共同制定了新学期的工作计划，明确了各自的责任与目标。

开学初教研活动通讯(3篇)

第1篇一、活动背景随着新学期的开启，我校教研活动也拉开了序幕。

为了更好地提升教师教育教学水平，促进教师专业成长，提高教育教学质量，我校于开学初组织开展了系列教研活动。

本次活动旨在加强教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的热点、难点问题，促进教师教育教学能力的提升。

二、活动时间及地点时间：2023年9月5日至9月15日地点：学校多功能厅、各学科教研组办公室三、活动内容1. 教师培训讲座为了帮助教师尽快适应新学期的工作，我校邀请了教育专家开展了专题培训讲座。

讲座内容涵盖了教育教学理念、教学方法、课程改革等多个方面，旨在帮助教师更新教育观念，提升教育教学能力。

2. 集体备课活动各学科教研组开展了集体备课活动，通过集体讨论、交流，共同探讨如何优化教学设计，提高课堂教学效率。

活动中，教师们分享了各自的教学经验，共同解决教学中遇到的问题，形成了良好的教研氛围。

3. 课堂教学观摩为了促进教师之间的相互学习，提高课堂教学水平，我校组织开展了课堂教学观摩活动。

各学科教师积极参与，展示了自己的教学风采。

观摩课后，教师们进行了热烈的讨论，共同分析课堂教学中的优点与不足，为今后的教学提供了有益的借鉴。

4. 教研组交流活动各教研组开展了形式多样的交流活动，包括教学经验分享、课题研究讨论、教学策略研究等。

通过交流，教师们拓宽了视野，提高了教育教学水平。

5. 教师读书交流活动为了提升教师的文化素养和教育教学能力，我校组织开展了教师读书交流活动。

教师们分享了读书心得，推荐了优秀的教育书籍，为教师们提供了丰富的精神食粮。

四、活动成果1. 教师教育教学理念得到更新，教育教学能力得到提升。

2. 教研氛围浓厚，教师之间的交流与合作更加紧密。

3. 课堂教学质量得到提高，学生的学习成绩稳步提升。

4. 教师专业成长迅速，为学校的发展奠定了坚实基础。

五、活动总结本次开学初教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

教师们在活动中积极参与，认真交流，共同进步。

班主任工作经验交流会新闻4篇

班主任工作经验交流会新闻4篇班主任工作经验交流会新闻第1篇各位领导、评委、老师：大家好!今天我演讲的题目是《只要心中有爱》我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。

爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。

讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。

我是××年××月××日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。

当时班上接连发生了几件恶性事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。

这就是我接班时的大体情况。

两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。

我毫不夸张地讲那是我用爱换来的!在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受!在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全班有××名男生，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。

早晨起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。

一次，班上的××晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊：刘老师!刘老师看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭……爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。

班主任工作研讨会发言稿（5篇范例）

班主任工作研讨会发言稿（5篇范例）第一篇：班主任工作研讨会发言稿班主任工作研讨会发言稿6篇在不断进步的时代，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。

大家知道发言稿怎么写才正确吗？以下是小编整理的班主任工作研讨会发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

班主任工作研讨会发言稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天，我校召开20xx年全体毕业班工作研讨会，听了各位同仁的发言，深受鼓舞，也倍感压力。

20xx年的中考已尘埃落定，在学校领导的大力支持和倍加关心下，在全体初三老师的辛勤付出和团结协作下，在初三学子刻苦努力和顽强拼搏下，今年的中考成绩就像神舟飞船，成功发射！现在新一轮的目标、新一轮的考验又责无旁贷地落到我们新一届初三班主任的肩上，任重而道远。

而机遇总是垂青那些有准备的人，在备战中考的路上，我相信我们也能走得更远。

因为我们有信心，这信心来自于学校领导的高度重视、来自于结构合理、敬业爱业、团结拼搏的精良教师队伍、也来自于本届学生不懈的努力和追求。

有信心，我们更有决心。

我们初三年级班主任有决心做到以下几点：第一，勤。

勤，是我们取得成绩的基础。

在班级管理上，新一届初三班主任定会努力做到早上来得勤，中午转得勤，放学守得勤，研究学生特点勤、与学生及家长交流勤、关爱学生心理勤。

第二，和。

和，是我们取得成绩的桥梁。

我们班主任将与任课老师及家长的团结协作，和谐相处。

主动联系任课教师，协助任课老师处理教学中出现的问题，建立了解与信任；建立定期交流机制，积极主动地互通情况，形成一个高效的教育集体；协调一致，统一要求，帮助任课老师建立威信。

只要我们大家一起心往一处想，劲往一处使，就一定能取得更大的突破。

第三，细。

细，是我们取得成功的必要途径。

正如：泰山不拒细壤，故能成其高；江河不择细流，故能就其深。

细节决定成败，做好班主任工作，必须关注细节尤为重要。

细选班干部；细化行为规范；细致处理班级事务；细致观察学生；细心培养学习习惯；细心地正面引导学生。

班主任交流会新闻稿范文（通用6篇）

班主任交流会新闻稿班主任交流会新闻稿范文（通用6篇）随着时代在进步，新闻稿应用范围广泛，是企业永久、公开的记录的一部分，是品牌内容的重要资产。

你所见过的新闻稿是什么样的呢？下面是小编为大家收集的班主任交流会新闻稿范文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

班主任交流会新闻稿1为了进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理经验，从而达到班主任专业化成长的目的，切实提升班主任的专业素养和管理水平，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。

9月27日上午，我校德育处组织召开班主任工作交流会，为大家搭建一个相互交流与学习的平台，我们取长补短、互相学习，共同提高，共同做好我校的班主任工作。

本次会议由德育处苗叶主任主持，会议共有两项议程，第一项：由屈玉粉老师、郭崇丽老师、薛涛老师分享自己的育人经验与教育智慧。

为了使本次交流会顺利的召开，三位班主任充分的做了前期准备工作，精心的准备了讲座PPT及发言稿。

第二项：答疑解惑环节。

老师们将自己在班级管理与班级建设中遇到的问题提出并进行讨论。

班主任们一边聆听，一边认真的做着笔记，为自己后期更好的班级管理与建设积蓄力量。

班主任老师们对自己在班级管理与建设中遇到的困惑提出了讨论。

此次交流会，达到了相互交流、共享管理班级经验的目的，诠释了新时期现代教师的教育智慧。

最后，德育处张治芳主任对各位班主任认真的工作态度、爱生如子的工作热情给予了充分的肯定，并提出了四点要求：提高效率、讲究方法、善于表扬、奖惩可行。

通过此次交流，大家能借鉴他人的教育经验，取长补短，并结合自己的实际探索适合自己班级管理的新路子，以使教育工作更加有利于学生的成长班主任交流会新闻稿24月10日下午，建水一中数学组教师到我校交流，我校数学组教师参与了交流。

建水一中数学组教师深入课堂听课，双方教师就如何有效开展数学教学进行了热烈的讨论和交流，分享了教学经验。

班主任经验交流新闻稿（精选3篇）

班主任经验交流新闻稿（精选3篇）班主任经验交流新闻稿篇1各位家长：首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!对我们学校和班级工作的支持表示感谢。

在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!今天的会议有四项议程：一是有我就这一阶段教育教学情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持二是请我们班的家长交流一下自己教育自己孩子的方法三是请各位家长与课任老师结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行交流。

四是我受孩子们的托付，帮他们完成他们和自己爸爸妈妈的沟通问题，能够在家和在学校一样开心，幸福，健康的成长。

一、成绩回顾我们班现共有学生40人。

班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。

在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。

老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，其中考试的成绩、多次比赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。

同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。

学生在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了较大的提高，从他们自我组织参加的各种活动就可以明显的看出来。

、体育节、文化节、班会，公开课等各种活动都积极参与，学生为班级争光、为集体争光的荣誉感很强，在活动中，他们所表现的精神令人感动，所取得优异成绩令人振奋。

班主任班会教研活动简讯(3篇)

第1篇一、活动背景为了进一步加强班主任队伍建设，提高班主任的教育教学水平，促进班级管理工作规范化、科学化，我校于2023年3月15日下午在多功能厅举办了班主任班会教研活动。

本次活动邀请了学校领导、优秀班主任代表以及全体班主任参加。

二、活动目的1. 提升班主任对班会课重要性的认识，明确班会课在学生德育教育中的地位。

2. 交流分享优秀班主任的班会课经验，提高班主任的班会课设计能力和实施效果。

3. 通过研讨，解决班主任在实际工作中遇到的问题，促进班主任专业成长。

三、活动内容1. 主题班会课展示本次活动中，两位优秀班主任分别展示了他们的主题班会课。

第一位班主任以“团结协作，共创美好班级”为主题，通过小组合作、讨论、分享等形式，引导学生认识到团结协作的重要性，并鼓励学生在班级中积极发挥团队精神。

第二位班主任则以“诚信做人，从我做起”为主题，通过案例分析、角色扮演等环节，让学生深刻体会到诚信的价值。

2. 优秀班主任经验分享在经验分享环节，两位优秀班主任分别从班会课的设计、实施和反思三个方面进行了详细阐述。

他们分享了如何根据学生年龄特点和班级实际情况，设计富有教育意义和趣味性的班会课；如何引导学生积极参与、互动交流，提高班会课的效果；以及如何对班会课进行反思，不断改进和提升。

3. 班主任工作研讨在研讨环节，全体班主任针对以下问题进行了深入探讨：（1）如何将班会课与学科教学相结合，提高学生的综合素质？（2）如何针对不同学生的个性特点，设计个性化的班会课？（3）如何有效利用班会课时间，提高学生的德育教育效果？与会班主任纷纷发表了自己的看法和经验，现场气氛热烈。

学校领导对班主任们的研讨给予了充分肯定，并针对提出的问题进行了耐心解答。

四、活动总结本次班主任班会教研活动取得了圆满成功。

通过活动，班主任们对班会课的认识得到了进一步提高，对如何开展班会课有了更清晰的认识和规划。

以下是活动总结：1. 班会课是学生德育教育的重要途径，班主任要充分认识其重要性，积极探索和实践。