中考古诗词鉴赏总复习提纲(6分)

说明：近几年考过的诗词：《潼关怀古》、《木兰诗》、《武陵春》、《过零丁洋》、《江城子密州出猎》

中考诗词鉴赏总复习提纲

七年级上

《观沧海》 (曹操)

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

1、本诗以哪个字统领全篇？答：以“观”字统领全篇。

2、该诗的写景手法有哪些？

答：写景手法有：①动静结合：如“水何澹澹”“洪波涌起”为动景，“山岛竦峙”。“树木丛生”为静景。

②虚实结合，并以实景衬托虚景：“水何澹澹……洪波涌起”写实景，“日月之行……若出其里”写虚景。

3、这四句抒写想象的句子，表现了诗人的什么胸怀和政治抱负？

答：表现了诗人宽广的胸怀，豪迈的气魄和统一中国、建功立业的政治抱负。

4、本诗描绘了一幅怎样的景象？答：本诗描绘了大海吞吐日月，蕴涵万千的景象。

5、本诗的感情基调是：苍凉慷慨。

《次北固山下》 (王湾)

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

1、《次北固山下》的“次”解释为停泊。

2、“潮平两岸阔，风正一帆悬”中“平”“阔”“正”“悬”四个字好在什么地方？

答：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。这两句以“一帆悬”之小景写出“两岸阔”之大景的神韵，为后人所称道。

3、解释“海日生残夜，江春入旧年”的含义。并试选一个角度，赏析“海日生残夜，江春入旧年”。

答：解释：残夜还未消退，一轮红日已从海上升起；旧年尚未逝去，江上已呈露春意。

赏析：①“生”与“入”用拟人的修辞手法，形象生动地写出了夜退日出，冬去春来的变化。蕴含了新事物由旧事物孕育而生的哲理。②“日”与“春”象征新生美好的事物，透露出诗人乐观、积极、向上的感情。

4、“乡书何处达？归雁洛阳边”表达了诗人怎样的情感？答：表达了诗人思乡心切之情。

《钱塘湖春行》 (白居易)

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1、诗中最能表现早春特点的景物有哪些？

答：景物有：水面初平、莺争暖树、燕啄春泥、乱花迷眼、草没马蹄等。2、这些景物描写运用了什么表达技巧？写出了景物的什么特点？

答：既有动物，又有植物；动静结合；有声有色。描绘了早春万物复苏、生机勃勃的特点。

3、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的“争”、“啄”字好在什么地方？

答：“争”写出早莺飞向枝头向阳欢歌的热闹景象，“啄”表现燕子忙于筑巢的活跃态势，这个对偶句突出了早春万物复苏、生机勃勃的特点。

4、赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”：答：运用对偶，抓住“乱花”、“浅草”写出了花的逐渐繁多，草的鲜嫩，突出了早春景色妩媚动人的特点。

5、“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”表达了诗人怎样的思想感情？

答：表达了诗人陶醉于西湖早春美景的喜悦之情。《天净沙秋思》 (马致远)

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

1、这首曲的主旨句是：“断肠人在天涯”。

2、这首曲表达了什么样的思想感情？答：表达天涯游子的惆怅、思乡之情。

3、这首曲在写景抒情上的突出特点或表现手法是什么？

答：该曲运用了情景交融和景物烘托的写法，极力渲染秋天悲凉的气氛，表现天涯游子的惆怅、思乡之情。

八年级上

《望岳》（杜甫）

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

1、哪一个字统领全诗？本诗具体怎样描绘泰山？答：“望”字统领全诗。一二句写远望泰山，描绘泰山的高大。三四句写近望泰山，描绘泰山的高峻。五六句写细望泰山，描绘层云和归鸟。最后两句写登山产生的远大抱负。

2、从“钟”字和“割”字入手，赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句。

答：“钟”字将大自然写得有情，仿佛偏爱泰山，把神奇秀丽的景色都聚集在这里。“割”字写出了高大的泰山像一把硕大无比的刀把山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。

3、“会当凌绝顶，一览众山小”写出了诗人怎样的精神和气概？

答：写出了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。

4、“会当凌绝顶，一览众山小”寓含的人生哲理是什么？

答：要有不怕困难，敢于攀登人生的顶峰，俯视一切的雄心和气概。

5、概括本诗的主旨。

答：本诗热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也透露了诗人早年的远大抱负。

《春望》（杜甫）

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

1、“国破山河在，城春草木深”描绘了怎样的情景？传达出诗人的什么情感？

答：描绘了国都沦陷后残破不堪，乱草丛生的凄惨景象，传达了诗人忧国伤时的感情。

2、赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。

答：这两句用拟人的手法写花感时而溅泪，鸟恨别而惊心，表达了诗人感时伤世的感情。

3、赏析“烽火连三月，家书抵万金”

答：这两句用“抵万金”这种夸张的修辞手法形容战争期间家书的珍贵，表达了诗人强烈的思家之情。

4、描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句所表达的思想感情。

答：画面是：一位满头白发的老人因山河沦陷而焦虑忧愁，不停地挠头叹息，长发越挠越短，以致无法梳髻插簪。含义是：通过细节描写，表达诗人忧国伤时、思家念亲的感情。

5、概括这首诗的主题思想。

答：本诗通过描绘“安史之乱”后国都沦陷的荒凉景象，抒发了忧国伤时、思家念亲的感情。

6、本诗的前四句统领在“望”字当中，视野由远及近，由大到小，由山河到草木花鸟。

《石壕吏》（杜甫）

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦!

听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣!

室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，

急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

1、本诗叙述了一个什么故事？

答：本诗叙述石壕吏乘夜捉人服役，最后把年老力衰的老妇人也捉走的故事。

2、表现差役的横暴和老妇的悲苦，对比鲜明的句子是：“吏呼一何怒，妇啼一何苦!”

3、体现这一家人已经为国家作出了重大牺牲的诗句是：“三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。”

4、《石壕吏》老妇口述生死，暗含凄苦无奈的诗句是：存者且偷生，死者长已矣。

5、暗示老妇人已经被捉走的句子是：“天明登前途，独与老翁别”。

6、本诗表达了诗人怎样的思想感情？

答：抨击石壕吏的凶暴和冷酷，表达诗人对安史之乱中人民遭受苦难的深切同情。

《归园田居其三》（陶渊明）

种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

1、本诗的主旨句是：“衣沾不足惜，但使愿无违。”

2、“但使愿无违”的“愿”具体指什么？答：具体指按照自己的意愿生活，不在污浊的现实世界中失去自我，即使当一名农夫也比当官“为五斗米折腰”强。

3、本诗表达了作者的什么感情？

答：表明了作者自甘隐居农耕，而不与世俗同流合污的愿望和感情。

《使至塞上》（王维）

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

1、本诗的三、四句运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的情感？

答：比喻。诗人以“蓬”、“雁”自喻，表明行程的辽远，暗写诗人由于受到排挤而产生的激愤、抑郁的心情。

2、赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”。

答：①用“直”“圆”两字逼真地勾勒出“孤烟”和“落日”的形态，②色彩丰富，（黄的沙漠、红的夕阳，白的孤烟和河水，）传神地刻画出塞外风光的奇特壮美。

③体现出“诗中有画”的特点。

5、本诗表现了作者怎样感情变化？

答：诗人刚出塞时由于受到排挤而产生了激愤、抑郁的心情，但在边塞雄奇壮美景象的陶冶、净化下产生了慷慨悲壮之情。

《渡荆门送别》（李白）

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

1、描绘出“山随平野尽，江入大荒流”所展现的画面，并说说“随”字好在哪里？

答：画面是：荆门一带，两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向着广阔的原野奔腾而去。“随”字用拟人的手法将群山与平野的位置逐渐变换、推移真切地表现出来，给人以空间感和流动感。

3、“月下飞天镜，云生结海楼”运用什么修辞手法，展现了一幅怎样的画面？

答：比喻。比喻明月映入水中，如同飞下的天镜；云霞飘飞，如同海市蜃楼。

4、“仍怜故乡水，万里送行舟”用了什么修辞手法，抒发了什么感情？

答：运用了拟人的手法，抒发了对故乡的无限留恋和思念之情。

5、本诗写了怎样的景象？表达了作者怎样的思想感情？

答：本诗写了荆门一带壮阔、奇伟的景象，抒发了诗人对祖国河山的赞美之情和对故乡的无限留恋和思念之情。

《登岳阳楼》（陈与义）

洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。

万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无恨悲。

1、“帘旌不动夕阳迟”在描写上有什么特点和效果？答：“帘旌”为近景，“夕阳”为远景，近景远景合而为一。诗人由近及远的描绘出湖面风平浪静；落日缓缓