张天翼《皮带(节选)》阅读训练及答案
六年级(部编语文)部编语文阅读理解专项习题及答案解析及解析
（部编语文）部编语文阅读理解专项习题及答案解析及解析一、六年级语文阅读理解训练1．不落别处在盛夏的信义路上，常常会看到一位流浪的老人。
他土头土脸，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装，中山装里还有一件破旧的毛衣。
平常他就蹲坐在街角，歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券．（juàn quàn）。
他很少会站起来走动。
当他站起，我才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来，又摇过去。
他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。
如果是中午，他就走到卖自助餐摊子的前面，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛．（chéng shèng）一盒便当送给他。
他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。
吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。
到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣而睡。
我（观察观看）流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话，可能他整年都不洗澡的。
从他的相貌看来，应该是北方人，流落到这南方的街头，连最炽．（chìzhì）热的夏天都穿着家乡的厚衣。
对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与（怀疑疑惑）的眼光，小部分人则投以同情。
我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道，即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安。
记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红色塑胶套。
这套子竟是崭新的，和他并不相配。
老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于手的笨拙，做这个简单的动作也十分艰难。
“不用装套子了。
”我说。
“不行的，讨个喜气，祝你中奖！”老人终于笑了，露出有空缺的几颗牙，说出充满乡音的话。
他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字“一券在手．．．．．．．，希望无穷．”。
张天翼 《皮带》读后感
张天翼：《皮带》读后感
张天翼先生被誉为30年代“中国最杰出的短篇小说家”，他在小说中用速写的形式塑造了众多的人物形象，这些活跃在他的笔下的人物大多面目可憎、令人鄙夷，他所描写的大多是中国人性格中劣性的人物。
幽默而不失严肃，滑稽而不落轻佻，是张天翼创作的特色和长处。
《皮带》这篇小说里的邓炳生先生就是那个时代的一个典型代表。
文中故事开端：炳生先生向梁处长“贿官”。
到故事的发展：炳生先生向梁副官“问官”。
再到故事进一步发展：炳生先生幻想“升官”。
最后故事结局：炳生先生自量“官位”。
全文由满怀期待攀亲求官，却被副官拖延敷衍；幻想当官做美梦，到自惭形秽而叹气，做官梦（斜皮带）贯串全文。
通过炳生先生的表现，作者着重的揭示了当时社会上一些趋炎附势的底层分子的内心世界，也有很强的讽刺意味，讽刺这那些渴望权利的底层人员的可笑和可悲，揭示了小说的主旨。
按照炳生先生到梁处长处''贿官〃、和梁副官〃问官〃、幻想自己“升官〃、自量"官位〃的顺序，符合人物的行为和心理过程，使行文脉络清晰；用第三人称全知视角。
第三人称全知视角，不受时间、空间的限制，便于展现炳生先生的求官的过程和人物庸俗、势力的性格特点；用大量内心独白构筑小说的情节。
大量的内心独白，充分表现了炳生先生对做官的如醉如痴、极近疯狂的追求，一个趋炎附势的底层分子的内心世界展示得更加深刻透彻。
2025届广东省蕉岭县蕉岭中学语文高三上期末调研模拟试题含解析
2025届广东省蕉岭县蕉岭中学语文高三上期末调研模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1．阅读下面的作品，完成各题。
水灾庐隐丝丝的细雨，从早飘到夜，从夜飘到明。
天空黑黝黝的，如同泼上了一层淡墨。
天地间充塞着非常沉重的气流，便连呼吸也像是不容易呢。
雨随着时间不断加增它的积量，愁苦也更深地剥蚀着村民的心。
忠信村的农夫王大闷坐在草棚下，看着被雨打得偃伏在地上的青麦梗和渐渐萎黄的嫩麦穗，内心充满着忧苦。
“唉，老天爷！”他讷讷地叫着。
忽然，一张绛红色的小圆脸从草屋的门口现了出来，一双亮晶晶的大眼睛不住地看着正在叹气的王大。
“爹爹，我要念书，你得给我买一顶好看的帽子，也要做一件长衫。
”黑儿笑嘻嘻的扳着王大的颈子道。
这是一种沁心的甜美的声调，王大的心弦不禁颤动了。
“只要今年有收成，爹爹全给你买。
”他拉过孩子，温和地抚弄他的短发。
但是雨滴又一阵急狂地敲在草棚上，王大长叹：“这雨要是还不止，这地方就不用想再有人活了！”“唉，黑儿的爹，这是天老爷的责罚，还是到村东关帝庙求求关帝爷吧！也许天可怜见，雨不下了呢？“王大的妻在绝望中想出这唯一的办法来。
王大觉得妻说得对，于是第二天一早，他洗净了手脸，在关公的法像前跪着，祈祝了许久。
这一天下午，雨像是有住的意思，泼墨似的黑云也渐渐退去，王大虔信关帝爷的灵验，便心里许愿，如能免了这次水灾，他一定买个三牲供祭。
2025届吉林实验中学高考语文必刷试卷含解析
2025届吉林实验中学高考语文必刷试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、阅读下面的文字，完成下列小题。
改革开放初期，愿意在毕业后归国的留学生很少，国内企业视海归留学生为珍宝，竞相争夺。
正是基于这一现实，许多优秀的学生纷纷选择出国“镀金”，随之出现的现象是归国留学生的数量与日俱増。
出国留学的人越来越多，海归留学生不再稀缺已成为历史，而国内高校近些年来呈现出突飞猛进的发展，也在无形之中缩减了海归留学生的竞争优势。
国内就业环境的变化是很多海归留学生始料未及的，当他们回到国内，骨感的现实如______________，让他们产生各种负面情绪。
如果我们___________地想一想，也不难理解他们的失望、焦虑与担忧。
其实，（）。
海归留学生的留学__________使得他们在国际视野、适应性方面占有优势。
认清自己，利用好自己的优势，无疑能_________他们的人生道路。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．出国留学的人越来越多，海归留学生不再稀缺，而近些年来国内高校突飞猛进的发展态势，也在无形之中阻碍了海归留学生的竞争优势。
B．出国留学的人越来越多，海归留学生稀缺已成为历史，而国内高校近些年来突飞猛进地发展，也在无形之中削弱了海归留学生的竞争优势。
C．出国留学的人越来越多，海归留学生不再稀缺已成为历史，而国内髙校近些年来突飞猛进地发展，也在无形之中影响了海归留学生的竞争力。
2025届高考语文现代文阅读过关检测文学类文本阅读(B)(含解析)
文学类文本阅读（B）——2025届高考语文现代文阅读过关检测阅读下面的文字，完成下题。
霜天杨朔昏昏沉沉中，冯卯子觉得有人在拖他、抬他，又脱他的棉袄。
他使尽全身力气，想要抵抗，却只能睁开两只失神的细眼，金大娘和她的女儿妞子出现在他的眼前。
妞子站在炕前，拿着灯。
金大娘身前系了条沾满面粉的围裙，跪在冯卯子旁边，一面拿金创药替他擦伤口，一面唠叨：“老天爷，你这是怎么了？我正在打烧饼，听见院里扑通一声，还当是哪个没长眼的小賊，没想到竟是你昏在地上……”好几个伪军在村子里乱叫，声音一会儿近，一会儿远。
全村的狗都叫起来了。
冯卯子抬起头，吃力地说：“不行，我还得跑！”金大娘连忙按住他的胳膊，着急地说：“你往哪儿跑？我不能见死不救。
你这样出生入死，还不是为了咱们！我活了半辈子，还怕什么死！有我就有你，放心好了。
”冯卯子推开金大娘的手，焦急地说：“你不知道！我死是小事，我有要紧的情报给上级送。
”金大娘心里又生气，又感动。
妞子一直不声不响地站在旁边，这时突然轻声问道：“你们上级离这儿多远？”冯卯子挣扎着坐起身，含混地答：“不远——最多不过四十里【注】地。
”金大娘忍不住埋怨道：“四十里地还说不远，我看你怎么跑得到！派个人去不是一样吗？”冯卯子勉强笑着摇摇头，忍着痛站到地上，才走了几步，不禁脱口叫了一声，重重地跌倒，再也不能动弹了……几个伪军的吵嚷声又隐隐可闻，惹得狗叫得更急了。
刚才在路上，他们隐隐约约地望见个人在跑，便加快脚步追上来，进村后人却不见了。
他们追出村，跑了一段路，不见人影，料定这人躲在村里，便转回头，分散搜索。
一个伪军来到金大娘房前，隔着矮墙见房里还点着灯，纸窗上晃着个又大又黑的人影，心里犯起疑惑来。
他翻过矮墙，轻手轻脚地走到窗下，闭上一只眼，从窗孔一望，不觉高声地叫：“老物件，你做什么？”一面踢开门，像阵风似的闯进来。
屋里就金大娘，她正拿着铁夹子烤烧饼，听见人声，吓得掉转身，用手掩着心窝，指着那个伪军笑骂道：“死鬼，怎么不学好！半夜三更捉弄人！看你冻得那个鬼样子，快过来烤烤火吧。
五年级语文下册期末复习《现代文阅读理解》专项练习题(含答案)部编版 (2)(10篇)
五年级语文下册期末复习《现代文阅读理解》专项练习题（含答案）母爱是一根穿针线母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
她决定给儿子钉一下。
∥儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。
天赋和勤奋成就了他的今天。
母亲因此而骄傲——她就是作家的母亲!屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。
她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。
还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。
她把它取出来，轻轻推好抽屉。
可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。
一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。
她不相信她视力下降得那么厉害。
再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。
让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。
再试…… 可线仍未穿进针眼里。
∥儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。
他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。
母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔"，可她还是不甘心放弃。
儿子的眼睛热了。
他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。
妈，我来帮你。
儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。
母亲笑纹如花。
用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。
∥儿子知道今后该怎样做了。
因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。
如此简单。
∥1．题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作什么？2．把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。
骄傲—________3．文中省略号的用法是什么？4．句中说“儿子知道今后该怎样做了。
”你知道该怎样做吗？老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。
文学类文本张天翼《包氏父子》阅读练习及答案(河北2023届高三测评)
河北省部分学校2023届高三年级大数据应用调研联合测评语文试题（二）现代文阅读II（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6～9题。
老包打市民银行走到学校里去。
他手放在口袋里，紧紧地抓住那卷钞票。
银行里的人可跟他说不上情。
把钞票一数：“还少二十！”“先生，包国维的操衣还是新的，这二十……”“我们是替学校代收的，同我说没有用。
”钞票还了他，去接别人缴的费。
缴费的拥满了一屋子，都是象包国维那么二十来岁一个的。
他们听着老包说到“操衣”，就哄出了笑声。
老头对他们打招呼似地苦笑一下，接着他告诉别人-包国维上半年做了操衣的：那套操衣穿起来还是挺漂亮。
“可是现在又要缴，现在。
你们都缴的么？”那批小伙子笑着你瞧瞧我，我瞧瞧你，堆也没答。
老包四面瞧了会儿就走了出来，五六十双眼睛送着他。
“为什么要缴到银行里呢？”他埋怨似地想。
老包走不快，可是踏得很吃力；他觉得身上那件油腻腻的破棉袍有几十斤重，棉鞋里也湿漉漉的叫他那双脚不大好受。
鞋帮上虽然破了一个洞，可也不能透出点儿脚汗：这双棉鞋在他脚汗里泡过了三个冬天。
他想着对学堂里的先生该怎么说，怎么开口。
他得跟他们谈谈道理，再说几句好话。
先生总不比银行里的人那么不讲情面。
老包走得快了些，袖子上的补丁在袍子上也摩擦得起幼了点儿。
可是一走到学校里的注册处，他就不知道要怎么着才好。
这所办公室寂寞得象座破庙。
一排木栏杆横在屋子中间，里面那些桌旁的位子都是空的。
只有一位先生在打盹，肥肥的一大坯伏在桌子上，还打着鼾。
“先生，先生。
”桌子上那团肉动了几动，过会儿抬起个滚圆的脑袋来。
“你找谁？”皱着眉擦擦眼睛。
老包摸着下巴：“我要找一位先生。
我是---我是---我是包国维的家长，找说那个制服费……”“缴费么？---市民银行，市民银行！”“我知道，我知道。
不过我们包国维---包国维……”老包结里结巴说上老半天，才说出了他的道理，一面还笑得满面的皱纹都堆起来---腮巴子挺吃力。
胖子伸了懒腰，咂咂嘴。
《长袜子皮皮》课外阅读试题及答案
《长袜子皮皮》课外阅读试题一、单选题。
1、《长袜子皮皮》的作者是（）。
A、阿斯特丽德﹒林格伦B、冰心C、张天翼 D金波2、皮皮的房子名字叫什么？（）A、茅草屋B、城堡C、维拉﹒维洛古拉D、玻璃房3、皮皮（）开始一个人生活？A、8岁B、9岁C、10岁D、11岁4、皮皮的爸爸原来是（）。
A、厨师B、船长C、教师D、工人5、皮皮称她养的猴子为（）。
A、尼尔松先生B、小猴C、大圣D、美猴王6、皮皮除了养了一只猴子，还养了一只什么动物？（）A、金鱼B、兔子C、小狗D、马7、在维拉﹒维洛古拉的隔壁，住着皮皮的两个小伙伴，分别是男孩杜米和女孩（）A、阿妮卡B、莫莫C、斯彭克D、卢森布鲁姆小姐8、皮皮又细又长的腿上穿着一双长袜子，一只是棕色的，另一只是（）的。
A、白色B、红色C、黑色D、绿色9、皮皮打败本特等五个小男孩，解救（）。
A、维勒B、杜米C、阿妮卡D、莫莫10、皮皮和警察玩（）游戏。
A、老鹰捉小鸡B、捉迷藏C、拍人D、警察抓小偷11、皮皮上学了，女教师首先考核皮皮的（）知识。
A、美术B、算术C、唱歌D、语法12、皮皮、杜米和阿妮卡的秘密基地是（）A、维拉﹒维洛古拉B、树洞C、山洞D、荒岛13、因为杜米和阿妮卡放（），皮皮组织了一次野游。
A、清洁日假B、圣诞节C、暑假D、寒假14、在野游时，皮皮寻找跑丢的尼尔松先生时遇到了一头蛮横的（），并折断了它的犄角。
A、犀牛B、公牛C、野猪D、驯鹿15、皮皮去看马戏，因为她坚决不要找回的钱，所以老太太最后只好把她的票换成（）票。
A、一等B、二等C、三等D、站16、在马戏表演中，爱尔维拉小姐表演的节目是（）。
A、马戏B、走钢丝C、钻火圈D、体操17、皮皮和阿尔道夫比试（），最终获胜。
A、力气大B、跳高C、走钢丝D、骑马18、一天晚上，皮皮接待两个流浪汉小偷丹德尔—卡尔松和（）的拜访。
A、布鲁姆B、独眼C、阿尔道夫D、莫莫19、皮皮用面包、奶酪、黄油、火腿、凉肉和牛奶招待两个小偷，还和丹德尔—卡尔松（）。
五年级下册语文试题课外阅读专项训练统编版(含答案)·
五年级下册课外阅读专项训练（一）舍弃古希腊的佛里几亚国葛第士以非常巧妙的方法，在战车的轭(è)上打了一串结。
他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。
一直到公元前334年，还没有一个人能够成功地将绳结打开。
这时，亚历山大入侵小亚西亚，他来到葛第士绳结之前，便拔剑砍断了绳结。
后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。
一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。
孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。
孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后，忍着疼痛保住了自己的生命。
一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。
老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应聘者都答非所问，朋友答道：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。
”最后，朋友成功了。
亚历山大果断地用剑砍断绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；服务员果断地把即将倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。
成功往往蕴涵于取舍之间。
不少人看似素质很高，但他们往往难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。
成功者有时仅仅抓住了一两次被别人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生的道路上进行果断的取舍。
1．短文讲了这样三个故事：_______________、____________________、____________________。
2．这篇短文说明了什么道理，找出有关句子，画上“____”。
3．文章用几个事例说明一个观点，请你仿照这样的写法写一段话。
观点可以是“有志者事竟成”“玩也能玩出名堂”等。
__________________________________________________________（二）泥人张(节选)但是不一会儿，就听海张五那边议论起他来。
有个细嗓门儿的说：“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。
捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。
包氏父子老包包国维张天翼小说阅读答案
包氏父子老包包国维张天翼小说阅读答案包氏父子老包包国维张天翼小说阅读答案张天翼老包①小心地抽开抽屉，把老花眼镜拿出来带上，慢慢念着。
象在研究一件了不起的东西，牟信封瞧了老半天。
两片薄薄的紫黑嘴唇在一开一合的，他从上面的地名读起，一直读到“省立xx中学高中部缄”。
“露，封，挂，号，”他摸模下巴。
“露，封，……”他仿佛还嫌信封上的字太少太不够愈似的，抬起脸来对天花板愣了会儿，才轴出信封里的东西。
天上糊满着云，白天里也象傍晚那么黑。
老包走到窗子眼前，取下了眼镜瞧瞧天，才又架上去念成绩单。
手微微颤着，手里那几张纸就象被风吹着的水面似的。
成绩单上有五个“古”。
只一个“乙”——那是什么“体育”。
一张信纸上油印着密密的字：告诉他包国维本学期得留级。
老包把这两张纸读了二十多分钟。
“这是什么？”胡大一走进来就把脑袋凑到纸边。
“学堂里的。
……不要吵，不要吵。
还有一张，缴费单。
”这老头把眼睛睁大了许多。
他想马上就看完这张纸，可是怎么也念不快。
那纸上印着一条条格子，挤着些小字，他老把第一的上半格接上了第二行的下半格。
“学费：四元。
讲义费：十六元。
……损失准备金：……图书馆费：……医……”医……”他用指甲一行行划着又忿第二遍。
他在嗓子里咕噜着，跟痰响混在一块。
读完一行，就一瞧天。
“制服费！……制服费：二——二——二十元。
……学生除——除一一除宿费膳费外，皆须……”瞧瞧天。
瞧瞧胡大。
他不服气似地又把这些句子念一遍，可是一点也不含糊，还是这些字——一个个仿佛刻在石头上似的，陷到了纸里面。
他对着胡大的脸子发愣：全身象有——不知道是一阵热，还是一阵冷，总而言之是似乎跳进了一桶水里。
“制服费！”“什么？”胡大吃了一惊．“唔，唔。
唵。
”制服就是操衣，他知道。
上半年不是做过了么？他本来算着这回—共得缴三十一块。
可是这二十块钱的制服费一加，可就……突然——磅！房门给谁踢开，撞到板壁上又弹了回来。
房里两个人吓了一大跳。
一回头——一个小伙子跨到了房里。
【最新精选】浅谈“一起”和“一齐”的异同
浅谈“一起”与“一齐”的异同“一起”与“一齐”这两个语言单位，由于语音相似，又都具有相同的组成要素“一”，并且意义与语法功能也有相近之处，导致在语言实践中，它们两个的使用出现了很多混淆现象。
为了克服这种现象，准确使用这两个语言单位，便于更好地表达与理解，我们辨析“一起”与“一齐”的异同如下。
语音方面的异同“一起”的国际音标是[i55 tɕʻi214]，“一齐”的国际音标是[i55tɕʻi25]。
根据“‘一’在阴平、阳平、上声之前读去声‘yì’”的变调规律，两者中的“一”都变调为去声，“一起”实际读音就变成了[i51tɕiʻ214]，“一齐”则读为 [i51tɕʻi 25]。
两者的音质是相同的，区别在于[tɕʻi]中[i]的去声与上升的音高变化不同。
语义方面的异同《现代汉语词典》（商务印书馆，2002增补版，2003年，北京）中“一起”的释义共有三项：①同一个处所；②一同；③<方>一共。
“一齐”的释义只有一项：副词，表示同时。
在语言的实际运用中两者的语义区别比以上《现代汉语词典》释义的区别还要复杂，“一起”与“一齐”虽然都有“一同，一致”的意思，都能表示不同的个体一同或一致地进行同一个行为，但同时两者的区别还是非常明显的。
第一，“一齐”常用来表示时间上的“一同和一致”，而“一起”常用来表示空间上的“一同和一致”。
例如：[1]（周瑞家的和刘姥姥）说着一齐下了炕，打扫打扫衣服，又教了板儿几句话，随着周瑞家的，逶迤往贾琏的住处来。
（《红楼梦》第六回）[2]我曾经使用过一辆纺车，离开延安的那年，把它跟一些书籍一起留在兰家坪了。
（《记一辆纺车》吴伯箫）例[1]中“一齐”，指的是“周瑞家的”与“刘姥姥”两个人在同一时间做出了“下炕”的动作，例[2]中“一起”指的是“纺车”与“一些书籍”两种事物被留在了同一空间。
前者强调个体行为在时间上的一致性，后者个体行为在空间上的同一性。
第二，“一起”能表示数量，解释为“一件，一次，一伙”等，“一齐”没有这种意思。
《张天翼童话故事精选》题目及答案
《张天翼童话故事精选》题目及答案《张天翼童话》阅读测试卷.一、选择题1.大林和小林的名字是怎么来的？（）.A，请一位很有学问的人取的B 翻学生字典C老头看到太阳照着树林取的 D 抓阄2.国王的法律规定捡到人（）.A 就要买给国王B 随捡到就归谁 c 可以拿去拍卖 D 没有这条法律3.小林被皮皮捡去卖谁？（）.A 土土大王B 四四格先生C 鳄鱼小姐 D 红鼻子王子4.足刑是什么？（）.A 把脚砍断B 用火烤脚C 抓痒D 把脚邦住三天三夜不准动。
5.四四格先生会把孩子变成（）吃掉.A 人肉丸子B 叉烧包C 黄瓜D 鸡蛋6.小林用什么把四四格先生杀死的？（）.A 铁球B 木棍C 手枪D 榔头7.小林从四四格家逃出来后把（）掉了.A 鞋子B 帽子C 耳朵D 鼻子8谁捡到了乔乔的耳朵.A 四四格先生B 皮皮C 包包D 中麦9是谁做天使告诉巴哈大林是他的儿子？（）.A 海滨市长B 包包C 红鼻头王子D 国王10巴哈最喜欢养（）.A 哈巴狗B 波斯猫C 臭虫D 狼11谁喜欢红鼻头王子？（）.A 蔷薇公主B 鳄鱼小姐C 干干D 乔乔12巴哈送唧唧去什么小学读书？.A 皇家小学B 唧唧小学C 巴哈小学 D 贵族小学13皇家小学的学费怎么交？.A 一年交清B 免费C 上一次交一次 D 一个月交一次14唧唧和谁赛跑？（）.A 乌龟蜗牛B 老虎狮子C 皮皮包包D 国王红鼻头王子15唧唧和谁订婚了？（）.A 干干B 乔乔C 小明D 蔷薇公主16巴哈受了重伤，医生拿（）把巴哈伤口止血.A 泥土B 石灰C 面粉D 纱布17唧唧怎么去富翁岛的？（）.A 坐船B 蜜蜂和蚂蚁唱歌用分吹 C 飞机 D 自己游过去二、判断题：1..小林和木木把四四格先生的金刚钻卖了很多钱。
（）.2.大林收到了小林的信，两兄弟团圆了。
（）.3.蔷薇公主觉得自己是世界上最美的美人。
（）.4.皇家小学有六千多位学生。
（）.5.皇家小学的规矩是“本校没有课程表，学生高兴上什么课程就上什么课程。
父亲的皮带阅读题答案
父亲的皮带阅读题答案
父亲的皮带是一本传统的文学作品，让人引起了深刻的思考，作者笔下的每个细节都有它特殊的含义。
这篇文章的主要内容是说，一个父亲被迫穿上他的儿子的太平衣，这件太平衣的来源可以追溯到他童年时期的母亲。
这件太平衣表达出了作者对传统家庭关系的深刻省思，它向人们展示了父母间因子家庭长辈和子女之间沟通的重要性。
文章中还暗示，家庭关系比社会关系更重要。
这就解释了为什么父亲将太平衣穿在身上，这也让人们认识到，他们应该付出更多的努力，增强与家庭成员之间的联系，这样才能获得真正的幸福。
文章的结尾也很精彩，它表明，只要有父母的爱，家庭的传统才能得以继续。
作者用充满深情的语言表达了对亲情的重视，企图让读者能够充分认识到传统家庭的意义，并鼓励他们在家庭服务中把握机会，经常彼此相聚，共同创造温馨的家庭团圆氛围。
2025届湖南省浏阳市三校语文高三第一学期期末检测模拟试题含解析
2025届湖南省浏阳市三校语文高三第一学期期末检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1．阅读下面的文字，完成下面小题。
经典的形成总是与特定的文化背景、特定的民族和地域相联系，因而经典具有了某种特殊品格。
但是，经典之所以成为经典，还表现于它的超时代价值。
《论语》中的“君君、臣臣、父父、子子”体现了春秋时期政治体制及伦理关系中的价值取向，同时也内含从普遍的文化层面加以阐释的可能，例如，今天我们可以从责任意识和义务意识的层面进行阐发，思考如何使个体充分履行各自义务的问题。
经典不仅有超越时代的价值，更有超越地域的世界性的意义。
真正的经典既是民族的，也是世界的，它是世界文化共同财富的组成部分。
中外经典，概莫能外。
柏拉图的《理想国》是西方文化中的经典，其重点讨论的正义问题的意义和价值不只适用于西方；儒家典籍《论语》讨论的仁道原则，其意义同样超越中国。
在不同的文化尚未相互作用时，这样的意义也许隐而不彰，但当不同文化彼此相遇，经典的世界性的意义就会显现出来。
承认经典具有普遍意义，就意味着我们要开眼界。
在阅读、理解经典的过程中，如果眼界封闭，常常会给经典的理解带来多方面的限制；而视域的扩展，则有助于更深入地把握经典。
因此，一方面，我们需要引进来，借鉴西方历史演化过程中积累的文化成果；另一方面，我们也需要主动走出去，参与世界范围的百家争鸣。
不管是西方文化的引进来，还是中国文化的走出去，都既要以其各自的特殊内涵为背景，也要以它们所具有的普遍意义为前提。
承认经典具有普遍意义，还要再反思。
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阅读下面的文字，完成7～9题。
皮带（节选）
张天翼
一件成了白色的蓝竹布长褂，一双军用皮鞋，邓炳生先生到首善之区来找梁处长：请他“栽培栽培”。
把一只铺盖，一个网篮，用洋车拖进处长公馆里的时候，炳生先生袋里只剩下块把钱。
他打算吃住在梁处长公馆里。
可是梁处长抬起头，眼珠从鼻尖两旁射下来，眉毛中间打三条皱纹。
“嗯，本来呢，我这里可以住。
嗯，但是呢，那，住了两个客。
那，你住到处里去罢，我先通知梁副官，唔？横竖你不是外人。
”
炳生先生的娘，跟梁处长太太是不大亲的表姊妹，所以他横竖不是外人。
当天就搬进处里：那由梁副官编派。
住在梁副官隔壁的上士房里。
梁副官摸摸脑袋摆摆手，拿出几下办事精神，指挥勤务兵替炳生先生铺床。
“江斌，褥单要铺平哪，你真是！……还要放下些。
……唉，对了。
”
房里很干净，朝南两扇玻璃窗，太阳射进两块光，倒在地板上。
这房间睡两个人倒顶舒服。
炳生先生很受用。
“梁副官是好人。
”他肚子里说。
“上士虽然是上士，倒是读书人，人倒还不俗，不然我也不会。
……对不对。
……哈哈哈。
”梁副官虽然是好人，笑起来可像坏鹅。
炳生先生就跟梁副官打得烂熟了。
梁副官是梁处长的堂侄，炳生先生称做五哥。
五哥跟他谈处里的情形，谈副官职务之难，谈吃喝玩乐，最后呢，照例是谈女人。
……
“快看！”梁副官听到皮鞋响。
“什么？”炳生先生把窗幕掀起一角。
什么：两个娘们儿。
“好不好看？”梁副官忍不住地笑，“这两个都是处里的女同志。
”
“干什么事的？”
“司书。
女同志总是当司书，不晓得何解。
……那个穿蓝袍子的是准尉，这边一个是少尉。
……”
把眼睛钉着准尉少尉，一直到她们转了弯。
炳生先生掉过脑袋瞧瞧自己的褪色蓝竹布袍，脸上发烫。
他低着脑袋。
脖子像是软的，几次想挺挺胸脯，昂昂头，老没办到。
“五哥看我这次事情找不找得成，你说？”
“慢慢地来，急什么？”
炳生先生要叹口气，可是把气拼命屏住，不叫给梁副官听了去。
“你愁什么，”梁副官舐舐手指，翻着账簿，“事情问姨爹要，要不到就住在这里吃，慢慢地来，哈哈哈。
”
“说是这样说，不过……”
那个似乎一心在账簿上，嘴里慢慢地来：
“不要紧的，时气一来事情就钉着你来。
急也没用：‘欲速则不达’，哈哈哈。
”
炳生先生打个呵欠，到新铺的床上躺着。
“女子也当少尉准尉。
”对自己说。
少尉准尉虽然只是起码官儿，可总是官儿，不是士兵。
炳生先生料不准他这回可以捞到个什么。
起码得弄个准尉吧，可是也得碰“时气”。
炳生先生兵是没当过，却当过士：传令中士。
士跟兵差不离，腰上只配绑一条横皮带。
而那俩娘们儿，要是一武装起来，是斜皮带。
“堂客们也吊斜皮带！”
一个劲儿跳起来，他在房里打旋，像要找一条斜皮带。
“这一次要做长官才好，当士兵真是……”
炳生先生倒不是要过什么长官瘾，只是家里穷了，他的娘老子靠他有事时接济。
当官长比士兵多几个子儿，是一；二呢是，因为家里穷，给乡人族人都瞧不起，他就想争口气。
对窗子站住，瞧着太阳，打了个喷嚏。
幻想也从喷嚏里喷了出来。
他要是当了长官，就譬如说准尉罢，他得着上武装，吊着斜皮带，回乡去一转。
他第一个去拜望那鸟七伯伯，把眼睛长在额头上的。
他得在城里走走，那些绑横皮带的士兵瞧见他，就脚跟靠脚跟站直了，叫“敬礼”！于是所有的熟人都嫉妒地瞧着他。
于是……
嗨嗨，那时候！
他又在房里打旋，旋一会又躺到床上。
幻想不大丰富，想了点再想不上了。
总而言之想争气，想对他们来一种形而上的报复，他非爬上去做个“高”点的人不可。
他起来吐口唾沫又躺倒。
他听着隔壁梁副官格达格达地在打算盘，打着打着梁副官用了九成鼻音喊人：
“江斌，江斌。
”
梁副官似乎在问着江斌一些什么事。
接着梁副官走路的声音和拿皮带的声音：梁副官要出去。
皮鞋响，咳嗽一声，梁副官出来了，向炳生先生点点头就走。
武装整齐。
斜皮带。
符号上是，蓝边三颗星，三颗！……
这些印象的总和，使炳生先生觉得梁副官怪伟大起来。
梁副官是上尉：尉官里第一个大的。
这种伟大于炳生先生可还亲切：在这一辈子中不见得就爬不上一个上尉。
……处长姨爹当然更伟大。
可是伟大得不近人情，就是说炳生先生自量爬不上那么高。
“没有那个福分。
”他自己说的。
他叹了口气。
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）
A.小说《皮带》颇具批判精神，它把讽刺的笔触指向了对国民劣根性的批判上，着力表现炳生先生的灰色人生和庸俗可悲、矛盾可笑的心理状态。
B.小说善于狄更斯式地提炼人物的习惯动作与用语，抓住炳生先生在向梁处长“贿职”时的灵魂，扩大其细小特点，写出大的性格。
C.本文有伪善旧官僚梁处长、庸俗势力的炳生先生等，因此张天翼小说的“反虚伪、反庸俗、反彷徨”三大讽刺主题都得到很好表现。
D.小说以动作、情绪作为叙述结构的内在依据，淡化故事情节，依靠戏剧性细节和矛盾来结构小说，形成横向结构的片段性、速写性很强的富有戏剧张力的小说形式。
8.张天翼说：“我们记住：纪念碑的作品总是写的最合理的平常的典型人物和典型生活。
”请结合本文谈谈是如何具体写“最合理的平常的典型人物和典型生活”的？（6分）
9.请简要分析小说题目“皮带”的作用。
（6分）
参考答案：
7.C（本小说主要刻画小人物炳生先生的灰色人生和庸俗势利等劣根性，属于“反庸俗”主题。
因此“张天翼小说的‘反虚伪、反庸俗、反彷徨’三大讽刺主题都得到很好表现”错。
）
8.①心理描写。
炳生先生向梁处长“贿职”时，抓住“最合理的平常的典型人物和典型生活”充分展现了他“幻想也从喷嚏里喷了出来”的庸俗可悲、矛盾可笑的心理状态。
②细节（动作）描写。
面对“少尉准尉”，以“低着脑袋。
脖子像是软的，几次想挺住胸脯，昂昂头，老没办到”的细节（动作）描写，表现了炳生先生“最合理的”平常的爱情渴望。
③语言描写。
如“五哥看我这次事情找不找得成，你说”“没有那个福分”等语言，着力表现
炳生先生的灰色人生和庸俗可悲、矛盾可笑的心理状态。
④侧面描写。
抓住这“最合理的”生活场景，用梁副官对“少尉准尉”两个娘们儿的无聊议论，从侧面表现炳生先生的庸俗。
（每点2分，手法1分，分析1分。
任答3点，意思对即可）
9.①从情节看：标题“皮带”就是小说的线索，吸引读者。
②从人物看：作者用“皮带”这一物象极力刻画了炳生先生攀高踩低，对“皮带”（权利）的渴望与贪念的丑陋嘴脸。
③从主旨看：“皮带”一词就有丰富的话语蕴藉，它表面上是指军官佩戴的斜皮带；其深层含义是代表着权威和地位，是权力的象征。
作者用“皮带”为题，着重的揭示了当时社会上一些趋炎附势的底层分子的内心世界，也有很强的讽刺意味，讽刺这那些渴望权利的底层人员的可笑和可悲。
（6分，每点2分，大意对即可）。