安培力的计算与方向的判断.doc
安培力作用下物体运动方向的判断
安培力作用下物体运动方向的判断
创新微课
例题1、如图所示,把一重力不计的通电直导线水平放在蹄形磁铁两极 题眼①
的正上方,导线可以自由转动,当导线通入图示方向电流I时,导线的运 题眼②
动情况是(从上往下看)
√A.顺时针方向转动,同时下降
F
B.顺时针方向转动,同时上升 F
C.逆时针方向转动,同时下降 D.逆时针方向转动,同时上升
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安培力作用下物体 运动方向的判断
安培力作用下物体运动方向的判断
判断导体运动趋势常用方法
பைடு நூலகம்
创新微课
分割为电流元 左手定则 安培力方向―→ 整段导体 电流元法
所受合力方向―→ 运动方向
特殊位置法
在特殊位置―→ 安培力方向―→ 运动方向
等效法
环形电流等效小磁针 条形磁铁等效通电螺线管等效多个环形电流
安培力作用下物体运动方向的判断
创新微课
同向电流互相吸引,异向电流互相排斥;两不平行的直线 结论法
电流相互作用时,有转到平行且电流方向相同的趋势
定性分析磁体在电流磁场作用下如何运动或运动趋势的问 转换研究 题,可先分析电流在磁体磁场中所受的安培力,然后由牛 对象法 顿第三定律,确定磁体所受电流磁场的作用力,从而确定
安培力作用下物体运动方向的判断
小结
安培力作用下导体运动方向的判断方法
分析方法
应用技巧
电流元分析法 特殊位置法 等效分析法
电流元受力
整段受力
运动方向
特殊位置
一般位置
运动方向
转换对象法 利用结论法
电流与电流之间、电流与磁体符合牛顿第三定律 同相吸,反相斥;不平行,转相同
专题1 安培力的大小及方向(解析版)
专题一安培力的大小及方向基本知识点1.安培力的大小(1)公式:F=BIl sinθ其中θ为磁感应强度与通电导线之间的夹角.(2)说明:①当通电导线与磁感线垂直时,即电流方向与磁感线垂直时,所受的安培力最大:F=BIL.②当通电导线与磁感线平行时,所受安培力为零.③适用条件:只有在匀强磁场中,在通电导线与磁场方向垂直的情况下,F=BIL才成立.在非匀强磁场中,一般说来是不适用的,但在通电导线很短的情况下,可近似地认为导线所处的地方是匀强磁场.注:(1)F⊥I,F⊥B,但B与I不一定垂直.(2)若已知B、I方向,F方向惟一确定,但若已知B(或I)、F方向,I(或B)方向不惟一.2.当导线与磁场垂直时,弯曲导线的有效长度L,等于连接两端点直线的长度(如图所示);相应的电流沿L由始端流向末端.3.不管是电流还是磁体,对通电导线的作用都是通过磁场来实现的,因此必须要清楚导线所在位置的磁场分布情况,然后结合左手定则准确判断导线的受力情况或将要发生的运动,在实际操作过程中,往往采用以下几种方法:(1)电流元法:把整段导线分为许多段直电流元,先用左手定则判断每段电流元受力的方向,然后判断整段导线所受合力的方向,从而确定导线运动方向(2)等效法:环形电流可等效成小磁针,通电螺线管可以等效成条形磁铁或多个环形电流,反过来等效也成立(3)特殊位置法:通过转动通电导线到某个便于分析的特殊位置(如转过90°),然后判断其所受安培力的方向,从而确定其运动方向(4)结论法:两平行直线电流在相互作用过程中,无转动趋势,同向电流互相吸引,反向电流互相排斥;两不平行的直线电流相互作用时,有转到平行且电流方向相同的趋势(5)转换研究对象法:定性分析磁体在电流磁场作用下如何运动的问题,可先分析电流在磁体磁场中所受的安培力,然后由牛顿第三定律,确定磁体所受电流磁场的作用力,从而确定磁体所受合力及运动方向例题分析一、安培力的方向例1下列各图中,金属导体棒ab所受安培力F方向正确的是()(对应训练一)画出图中通电导体棒ab所受的安培力的方向(图中箭头方向为磁感线的方向).(对应训练二)在赤道上空,水平放置一根通以由西向东方向的电流的直导线,则此导线()A.受到竖直向上的安培力B.受到竖直向下的安培力C.受到由南向北的安培力D.受到由西向东的安培力二、安培力大小公式的应用例2长度为L、通有电流为I的直导线放入一匀强磁场中,电流方向与磁场方向如图所示,已知磁感应强度为B,对于下列各图中,导线所受安培力的大小计算正确的是()(对应训练)如图所示,导线框中电流为I,导线框垂直于磁场放置,磁感应强度为B,AB与CD相距为d,则MN所受安培力大小()A.F=Bid B.F=BId sin θ C.F=BIdsin θD.F=BId cos θ三、有效长度求安培力的大小例3如图所示,一段导线abcd位于磁感应强度大小为B的匀强磁场中,且与磁场方向(垂直于纸面向里)垂直。
安培力方向的判断——左手定则
•• ••
• • • • • F• • • •• • • • •• •
磁感线垂直纸面向外,黑箭头表示电流方向
三、判断安培力的方向
I B
F
F B
I
B
B
I
F垂直纸面向里
1、该你了:判断安培力的方向
F垂直纸面向里 F
F F
-
2、该你了:判断安培力的方向
B
I
F
•
F
I
B
F
I
X
I
安培力的大小
B I
B I
B
穿手心
I
四指指向
F
大拇指指向
左图:
箭头穿进靶心看到箭尾,形
状像×
× 垂直纸面向里
箭头穿出靶心看到箭头,形 状像
垂直纸面向外
一、判断安培力的方向
F
I
F
I
F
F
F判断安培力的方向
F
• • •• • • • •• •
• • • •F • • • • • •
安培力方向的判断—— 左手定则
N A
S
1.安培力的定义:通电导线在磁场中受到的力
2.安培力的方向:左手定则
伸开左手,使拇指跟其余四指垂 直,并且都跟手掌在同一平面内, 让磁感线穿过掌心,并使四指指 向电流方向,那么拇指所指的方 向就是通电导线所受的安培力的 方向。
安安培培力力方垂向直与于磁磁场场方方向向和和电 流电方流向方有向什所么决关定系的?平面
B,I平行: F=0 B,I垂直: F=BIL
B I
B I
通电导线所受安培力方向的判断
通电导线所受安培力方向的判断一、安培力的概念和作用1. 什么是安培力安培力是指通电导线在磁场中所受到的力。
当导线通电时,电流会形成磁场,而这个磁场会产生一个力,作用在导线上。
这个力就是安培力。
2. 安培力的作用安培力的存在导致了一些重要现象和应用,例如电机运动、电磁感应、电磁波传播等。
了解安培力的方向可以帮助我们理解这些现象和应用的原理。
二、安培力的方向判断1. 安培力方向的确定根据安培左手定则,我们可以确定安培力的方向。
这个定则有三个基本指示:1.以左手握住导线,让四个手指的方向与电流的方向相同(电流的正方向定义为正电荷移动的方向)。
2.将大拇指与其他四个手指的方向相垂直,大拇指所指的方向即为安培力的方向。
3.在判断方向时,可以通过将导线视为弯曲成右手螺旋形状,然后用左手握住右手螺旋,从而确定安培力的方向。
2. 安培力方向的具体情况根据导线和磁场的相对情况,可以进一步判断安培力的具体方向:1.导线与磁场平行时,安培力为零。
2.导线与磁场垂直时,安培力的方向垂直于导线和磁场的平面,满足右手定则。
3.导线与磁场夹角为其他角度时,可以通过将导线分解为平行于磁场和垂直于磁场的两个分量,分别判断安培力的方向,并根据矢量叠加原理求得合力的方向。
3. 安培力方向的应用举例安培力的方向判断对于理解以下几个现象和应用是非常重要的:1.电机运动:在电机中,通电线圈受到的安培力导致线圈产生转动。
通过判断安培力的方向,可以确定电机的运动方向。
2.电磁感应:当磁场的变化穿过导线时,导线会受到安培力的作用,从而产生感应电流。
判断安培力方向可以帮助我们理解感应电流的流向。
3.电磁波传播:电磁波是由变化的电场和磁场相互作用而产生的,通过判断电场和磁场的方向,可以确定电磁波传播的方向。
三、总结通过对安培力方向的判断,我们可以理解安培力对于电流、磁场和导线之间相互作用的影响。
安培力的方向判断可以帮助我们解释和理解一些重要的现象和应用,例如电机运动、电磁感应和电磁波传播等。
判断安培力作用下的物体运动方向
如何判断安培力作用下的物体运动方向1.电流元法即把整段电流等效为很多段直线电流元,先用左手定则判断出每小段电流元受安培力方向,从而判断出整段电流所受合力方向,最后确定运动方向。
2.特殊值分析法把电流或磁铁转到一个便于分析的特殊位置后再判断所受安培力方向,从而确定运动方向。
3.等效法环形电流可以等效成小磁针,通电螺线管可等效为很多环形电流。
4.利用已知的一些相关结论法(1)两电流相互平行时无转动趋势,方向相同时相互吸引,方向相反时相互排斥。
(2)两电流不平行时有转动到平行且方向相同的趋势。
举例:例1.如图所示,把一重力不计的通电直导线水平放在蹄形磁铁磁极的正上方,导线可以移动,当导线通过图示方向电流时,导线的运动情况是(从上往下看):()A、顺时针方向转动,同时下降B、顺时针方向转动,同时上升C、逆时针方向转动,同时下降D、逆时针方向转动,同时上升解析:(1)电流元法:把直线电流等效为、两段电流元,蹄形磁铁磁感线分布以及两段电流元受安培力方向如图所示,可见,导线将逆时针转动。
(2)特殊值法:用导线转过的特殊位置(如图中虚线位置)来分析,判得安培力方向向下,故导线在逆时针转动的同时向下运动,所以C正确。
例2.如图所示,把轻质导线圈用细线挂在磁铁极附近,磁铁的轴线穿过线圈的圆心且垂直于线圈的平面,当线圈内通过如图所示的电流时,线圈将怎样运动?解析:(1)等效法:把环形电流等效成图甲中所示的条形磁铁,可见两条形磁铁只是相互吸引而没有转动。
(2)利用已知的结论法:把条形磁铁等效成图乙中所示的环形电流,容易得出线圈向磁铁移动。
练习:1.如图所示,一根长直线穿过载有恒定电流的金属圆环的中心且垂直于环的平面,导线和环中的电流方向如图中所示,那么金属环受到的磁场力为:()A、沿圆环的半径向外B、沿环的半径向内C、水平向东D、等于零2.如图所示,条形磁铁放在水平桌面上,在其正中央的上方固定一根长直导线,导线与磁铁垂直,给导线通以垂直纸面向外的电流,则:()A、磁铁对桌面压力减小,不受桌面的摩擦力作用B、磁铁对桌面压力减小,受到桌面的摩擦力作用C、磁铁对桌面压力增大,不受桌面的摩擦力作用D、磁铁对桌面压力增大,受到桌面的摩擦力作用3.两条导线互相垂直如图所示,但相隔一段小距离,其中一条是固定的,另一条能自由活动,当直流电流按图示方向通入两条导线时,导线将(从纸面向纸内看):()A、不动B、顺时针方向转动,同时靠近导线C、逆时针方向转动,同时离开导线D、顺时针方向转动,同时离开导线E、逆时针方向转动,同时靠近导线4.如图所示,原来静止的圆形线圈通以逆时针方向的电流,在其直径上靠近点放一根垂直于线圈平面的固定不动的长直导线,电流方向如图所示,在磁场作用下圆线圈将:()A、向左平动B、向右平动C、以直径为轴转动D、静止不动答案:1、D2、A3、E4、C测试选择题1、关于磁感应强度B,下列说法中正确的是:()A、磁场中某点B的大小,跟放在该点的试探电流元的情况有关B、磁场中某点B的方向,跟该点处试探电流元所受磁场力方向一致C、在磁场中某点试探电流元不受磁场力作用时,该点B值大小一定为零D、在磁场中磁感线越密集的地方,磁感应强度越大2、如图所示,两个同心放置的共面金属环a和b,一条形磁铁穿过圆心且与环面垂直,则穿过两环的磁通量φa和φb的大小关系为:()A、φa>φbB、φa<φbC、φa=φbD、无法比较3、两平行长直导线a、b中通以等大同向电流,导线c与a、b在同一平面内,位于中心线OO'一侧如图所示,当导线c中通以与a、b反向的电流后,若c能自由运动,则其运动情况是:()A、向a靠近B、向b靠近C、停在中心线OO'处D、在中心线OO'附近左右振动4、如图所示,一条形磁铁放在水平桌面上,在其左上方固定一根与磁铁垂直的长直导线,当导线通以如图所示方向电流时:()A、磁铁对桌面的压力减小,且受到向左的摩擦力作用B、磁铁对桌面的压力减小,且受到向右的摩擦力作用C、磁铁对桌面的压力增大,且受到向左的摩擦力作用D、磁铁对桌面的压力增大,且受到向右的摩擦力作用5、如图所示,电源电动势ε=2V,r=0.5Ω,竖直导轨电阻可略,金属棒的质量m=0.1kg,R=0.5Ω,它与导轨摩擦因数μ=0.4,有效长度为0.2m,靠在导轨外面,为使金属棒不动,我们施一与纸面夹角30°与导线垂直且向里的磁场,则此磁场是(填“斜向上”或“斜向下”),磁场B的范围应是 T≤B≤ T,(g=10m/s2)。
安培力的方向是怎样的呢?安培力的方向既跟磁场方向垂
小
结
• 运动电荷在磁场中所受的磁场力叫洛伦兹力.
• 运动电荷速度方向与磁场方向平行时,洛伦兹 力大小为F=0.
• 运动电荷速度方向与磁场方向垂直时,洛伦兹 力大小为F=qvB. • 当电荷运动方向与磁场方向夹角为θ时,洛伦 兹力大小F=qvBsinθ. • 洛伦兹力的方向可由左手定则来判定.
来自宇宙的质子流,以与地球表面垂直的 方向射向赤道上空的某一点,则这些质子在进 入地球周围的空间时,将( B )
设有一段长为L,横 截面积为S的直导线, 单位体积内的自由电荷 数为n,每个自由电荷 的电荷量为q,自由电 荷定向移动的速率为v. 这段通电导线垂直磁场 方向放入磁感应强度为 B的匀强磁场中,求
v
v
v v
(1)通电导线中的电流 I (2)通电导线所受的安培力
nqvS
F安 BIL B(nqvS) L
自然界中美丽的极光
•电视机显像管
显象管的工作原理
3.5 磁场对运动电荷 的作用力(1)
• 磁场对通电导线有力的作用,电 流是由电荷的定向移动形成的 • 由此我们会想到:磁场对通电导 线的安培力可能是作用在大量运 动电荷上的力的宏观表现,也就 是说磁场对运动电荷可能有力的 作用.
一、磁场对运动电荷存在作用力
(2)对于负电荷四指指向电流方向即指 向电荷运动的反方向.
例题 • 如图表示磁场B的方向、电荷运动v的方向和 磁场对运动电荷作用力f方向的相互关系,其 中B、v、f的方向两两相垂直,不正确的图 是 ( ) C
例题
• 画出图中带电粒子所受洛仑兹力的 方向或粒子运动方向.(请同学上 来画)
三、洛伦兹力的大小
作业Leabharlann 质量m=0.1×10-3kg的小物块,带有电量为 q=5×10-4C的正电荷,放在斜面上,斜面的倾角 α=30°,物块与斜面间的动摩擦因数μ=0.4。设 整个斜面放在匀强磁场中,B=0.5T,方向如图, 若斜面足够长,问: • (1)物块下滑时,能达到的最大速率为多少? • (2)如果将磁场反向,其他条件不变,物块下 滑时将发生什么情况?
利用等效法判定安培力方向问题
利用等效法判定安培力方向问题高中物理选修3-2中的安培力在平衡问题,临界问题和安培力的方向判断问题中有重要的应用,如何判断安培力的方向?一般常用以下三种方法:1.电流元受力分析法:即把整段电流等效为很多段直线电流元,先用左手定则判断出每小段电流元受到安培力方向,从而判断出整段电流所受合力方向最后确定运动方向。
2.等效分析法:环形电流可以等效成条形磁铁,条形磁铁也可等效为环形电流,通电螺线管可等效成很多环形电流分析3.推论分析法:(1)两电流相互平行时无转动趋势,方向相同相互吸引,方向相反相互排斥;(2)两电流不平行时有转动到相互平行且方向相同的趋势。
(求同趋近,同吸反斥)例题1:如图所示,把一通电直导线放在蹄形磁铁磁极的正上方,导线可以自由移动,当导线中通过如图所示方向的电流时(电流由A指向B),从上往下看关于导线的运动情况正确的是()A.顺时针方向转动,同时下降B.顺时针方向转动,同时上升C.逆时针方向转动,同时下降D.逆时针方向转动,同时上升解析:(1)电流元受力分析法:把直线电流等效为AO、BO两段电流元,蹄形磁铁磁感线分布以及两段电流元受安培力方向如下图所示,可见,导线将逆时针转动(2)推论分析法:用导线转过90°的特殊位置(如上图的虚线位置)来分析,判得安培力方向向下,故导线在逆时针转动的同时向下运动,所以C答案正确。
缺点:这种方法解决问题过程复杂,转换过于繁琐,学生理解和掌握起来比较有难度。
下面我们可以用等效法结合推论分析法就可以轻而易举解决当前的问题:1.等效法:马蹄形磁铁等效为通电直导线:解析:(1)画出马蹄形磁铁上过通电直导线的磁感线并标明磁感线方向,该磁感线的形状可等效为通电直导线的圆形磁感线,如图乙所示;(2)根据安培定则判定通电直导线中的电流方向如图丙;(3)推论分析法:根据规律寻求同向并同向吸引,反向排斥的规律即可判定答案C正确例题2:(单选)如图所示,蹄形磁铁用悬线悬于O点,在磁铁的正下方有一水平放置的长直导线,当导线中通以由左向右的电流时,蹄形磁铁的运动情况将是()A.静止不动B.向纸外平动C.N极向纸外、S极向纸内转动D.N极向纸内、S极向纸外转动解析:(1)等效法:画出马蹄形磁铁上过通电直导线的磁感线并标明方向,该磁感线的形状可等效为通电直导线的圆形磁感线,如图乙所示;(2)根据安培定则判定通电直导线中的电流方向如图丙;(3)推论分析法:根据规律寻求同向并同向吸引,反向排斥的规律判定答案C正确2.等效法:条形磁铁等效为通电直导线:例题3:如右图所示,条形磁铁放在水平桌面上,在其中正中央的上方固定一根长直导线,导线与磁铁垂直,现给导线通一垂直纸面向外的电流,则()A.磁铁对桌面的压力减小,不受桌面的摩擦力作用B.磁铁对桌面的压力减小,受到桌面的摩擦力作用C.磁铁对桌面的压力增大,不受桌面的摩擦力作用D.磁铁对桌面的压力增大,受到桌面的摩擦力作用解析:(1)等效法:画出条形磁铁上过通电直导线的磁感线并标明磁感线方向,该磁感线的形状可等效为通电直导线的圆形磁感线,如图乙所示;(2)根据安培定则判定通电直导线中的电流方向如图丙;(3)推论分析法:根据规律同向吸引,反向排斥的规律可判定答案A正确例题4:如图所示,在光滑水平面上一轻质弹簧将挡板和一条形磁铁连接起来,此时磁铁对水平面的压力为FN1,现在磁铁左上方位置固定一导体棒,当导体棒中通以垂直纸面向里的电流后,磁铁对水平面的压力为FN2,则以下说法正确的是()A.弹簧长度将变长 B.弹簧长度将变短C.FN1>FN2 D.FN1<FN2解析:(1)等效法:画出条形磁铁上过通电直导线的磁感线并标明方向,该磁感线的形状可等效为通电直导线的圆形磁感线,如图乙所示;(2)根据安培定则判定通电直导线中的电流方向如图丙;(3)推论分析法:根据规律同向吸引,反向排斥的规律可判定答案BC正确同学们可以用上述的等效法和推论分析法尝试解决下列两个练习。
安培力的判断
安培力的判断
一、安培力作用下物体的运动方向的判断:
(0)直接判断法(用左手定则直接判断)
(1)电流元法(微元法):即把整段电流等效为多段直线电流元,先用左手定则判断出每小段电流元所受安培力的方向,从而判断整段电流所受合力方向,最后确定运动方向.
(2)特殊位置法(极端思维法):把电流或磁铁转到一个便于分析的特殊位置后再判断安培力方向,从而确定运动方向.
(3)等效法(变通替代法):环形电流和通电螺线管都可以等效成条形磁铁,条形磁铁也可等效成环形电流或通电螺线管,通电螺线管也可以等效成很多匝的环形电流来分析.
(4)利用结论法(二级结论法):
①两电流相互平行时无转动趋势,同向电流相互吸引,反向电流相互排斥;
②两电流不平行时,有转动到相互平行且电流方向相同的趋势.
(5)转换研究对象法(换位思考):因为电流之间,电流与磁体之间相互作用满足牛顿第三定律,这样,定性分析磁体在电流磁场作用下如何运动的问题,可先分析电流在磁体磁场中所受的安培力,然后由牛顿第三定律,再确定磁体所受电流作用力,从而确定磁体所受合力及运动方向.
二、举例分析:。
安培力的计算及方向的判断汇总
安培力的计算及方向的判断汇总安培力(Amperian force)是指电流元周围的磁场对电流元产生的力。
在电磁学中,安培力是非常重要的概念之一,它描述了电流与磁场之间的相互作用。
本文将对安培力的计算方法及方向判断进行详细汇总。
首先,我们需要了解安培力的计算公式。
安培力的大小与电流元的大小、电流元所在位置的磁场强度以及电流元与磁场之间的夹角有关。
根据安培定律,安培力的大小可以通过以下公式计算:F = I * L * B * sinθ其中,F表示安培力的大小,I表示电流元的大小,L表示电流元的长度,B表示磁场强度,θ表示电流元与磁场之间的夹角。
接下来,我们来讨论安培力的方向判断。
根据右手定则,我们可以得出安培力的方向与电流元、磁场以及空间位置之间的关系。
首先,将右手的四指从电流元的方向指向磁场的方向,并使四指开始旋转,那么大拇指所指的方向即为安培力的方向。
具体来说,当电流元为直导线时,其安培力的方向垂直于电流元和磁场方向的平面。
当电流元为圆环形状时,其安培力的方向始终指向圆环的中心。
另外,如果在空间中存在多个电流元,则安培力的大小等于各个电流元所产生的安培力的矢量和。
需要注意的是,虽然安培力的计算方法和方向判断很重要,但在实际问题中我们通常会利用安培力的性质来进行分析和计算。
安培力的性质包括:1.安培力对电流元的大小与电流元、磁场强度和两者之间的夹角有关。
当电流元与磁场平行时,安培力最小;当电流元与磁场垂直时,安培力最大。
2.安培力对电流方向的判断可以通过左手定则得到。
将左手的四指从电流方向指向磁场方向,并使四指开始旋转,那么大拇指所指的方向即为安培力的方向。
3.安培力对电流元的方向具有左右对称性,即当电流元和磁场颠倒后,安培力的方向也会颠倒。
综上所述,安培力的计算及方向的判断是电磁学中非常重要的概念。
通过掌握安培力的计算公式和方向判断原则,可以更好地理解和应用电流与磁场之间的相互作用。
在解决实际问题时,我们可以根据安培力的性质进行分析和计算,以获得更准确的结果。
安培力大小计算与方向的判断
安培力大小计算与方向的判断
安培力是指在导体中由电流所产生的磁场力。
这种力的大小与方向可以通过安培力定律来计算和判断。
安培力定律指出,在直流电路中,两个相互平行的导体之间的安培力与电流的大小、导体之间的距离和两个导体之间的夹角有关。
首先,我们需要了解安培力定律的公式表达:
F = BILsinθ
在这个公式中,F表示安培力的大小,B表示磁场强度,I表示电流的大小,L表示导体的长度,θ表示两个导体之间的夹角。
根据这个公式,我们可以得出以下结论:
1.安培力与电流的大小成正比:安培力的大小与电流的大小成正比,即电流越大,安培力也越大。
2.安培力与导体之间的距离成正比:安培力的大小与导体之间的距离成正比,即导体之间的距离越小,安培力也越大。
3. 安培力与导体之间的夹角sinθ成正比:安培力的大小与两个导体之间的夹角sinθ成正比,即夹角越大,安培力也越大。
根据这些规律,我们可以进行具体的计算和方向的判断。
1.计算安培力的大小:
首先,我们需要知道磁场强度B、电流大小I、导体长度L和夹角θ的具体数值。
然后,将这些数值代入安培力定律的公式中,即可计算出安培力的大小。
2.判断安培力的方向:。
高中物理磁场中的安培力与电流方向
高中物理磁场中的安培力与电流方向在高中物理的学习中,磁场中的安培力与电流方向是一个至关重要的知识点。
理解这两者之间的关系,对于解决电磁学相关的问题具有重要意义。
我们首先来了解一下什么是安培力。
安培力是指通电导线在磁场中所受到的力。
当电流通过导线时,如果导线处于磁场中,就会受到一种力的作用,这就是安培力。
那么,安培力的大小和方向是由哪些因素决定的呢?安培力的大小与电流的大小、导线在磁场中的长度、磁感应强度以及电流与磁场方向的夹角有关。
其计算公式为:$F = BIL\sin\theta$,其中$F$表示安培力,$B$表示磁感应强度,$I$表示电流,$L$表示导线在磁场中的有效长度,$\theta$则是电流方向与磁场方向的夹角。
接下来,重点探讨一下安培力的方向。
安培力的方向可以用左手定则来判断。
伸出左手,让磁感线垂直穿过掌心,四指指向电流的方向,那么大拇指所指的方向就是安培力的方向。
为了更深入地理解安培力的方向与电流方向的关系,我们来看几个具体的例子。
假设一根水平放置的直导线,电流从左向右流动,而磁场方向是竖直向下的。
根据左手定则,此时安培力的方向应该是向前。
再比如,一根竖直放置的导线,电流从上往下流动,磁场方向是水平向右的,那么安培力的方向就是向下。
在实际的应用中,安培力与电流方向的关系有着广泛的用途。
比如在电动机中,通过导线中的电流在磁场中受到安培力的作用,从而使电动机的转子转动起来,实现电能向机械能的转化。
了解了安培力和电流方向的基本概念以及判断方法后,我们来思考一下如何在解题中运用这些知识。
在解决涉及安培力的问题时,首先要明确磁场的方向、电流的方向以及导线的长度等相关信息。
然后,根据左手定则准确判断出安培力的方向。
在计算安培力的大小时,要注意正确运用公式,特别要注意夹角的处理。
在一些复杂的问题中,可能会涉及到多个导线或者磁场的叠加。
这时候就需要我们仔细分析每根导线所受的安培力,再根据物体的受力平衡或者运动状态来求解问题。
通电导线所受安培力方向的判断
通电导线所受安培力方向的判断一、引言通电导线所受安培力方向的判断是电磁学中的基本问题,对于理解电磁学的基本原理和应用具有非常重要的意义。
在实际应用中,正确地判断通电导线所受安培力方向,可以帮助我们设计和优化各种电器设备。
二、安培力的定义安培力是指通电导线在磁场中所受到的力。
根据洛伦兹力定律,当导体内部有电流通过时,会产生磁场。
而当这个导体处于外部磁场中时,就会受到一个由洛伦兹力产生的作用力。
这个作用力就是安培力。
三、安培力方向的规律1. 安培力方向与外部磁场方向垂直根据洛伦兹力定律,安培力与外部磁场和导体内部电流都有关系。
其中最基本的规律是:当外部磁场与导体内部电流垂直时,产生的安培力也与它们垂直。
2. 安培力方向遵循右手定则为了更好地描述和理解安培力方向,人们发明了右手定则。
右手定则是一种用右手来判断磁场、电流和安培力方向的方法。
在右手定则中,将右手握成拳头,让大拇指指向电流方向,四指弯曲的方向就是外部磁场的方向。
而安培力就是从四指弯曲的方向到大拇指的方向。
3. 安培力大小与电流强度和磁场强度有关安培力的大小取决于导体内部电流和外部磁场的强度。
当电流或磁场变化时,安培力也会相应地发生变化。
四、应用举例1. 通电导线在磁场中受力假设有一根通电导线AB,在外部磁场中运动。
根据右手定则,可以判断出导线上下两侧所受到的安培力方向分别为左右两侧。
因此,这根导线会受到一个由左往右的作用力。
2. 传感器中测量电流大小在一些传感器中,可以通过测量通电导线所受到的安培力大小来计算出其内部电流大小。
这种方法被广泛应用于各种工业自动化领域。
3. 交直流电机转子运动交直流电机转子中的通电导线也会受到安培力的作用。
这种力可以帮助转子运动,并将电能转化为机械能。
五、总结通电导线所受安培力方向的判断是电磁学中的基本问题,对于理解电磁学的基本原理和应用具有非常重要的意义。
在实际应用中,正确地判断通电导线所受安培力方向,可以帮助我们设计和优化各种电器设备。
安培力高考知识点
安培力高考知识点一、安培力1.安培力:通电导线在磁场中受到的作用力叫做安培力.说明:磁场对通电导线中定向移动的电荷有力的作用,磁场对这些定向移动电荷作用力的宏观表现即为安培力. 实验:注意条件①I⊥B时 A:判断受力大小由偏角大小判断改变I大小,偏角改变;I大小不变,改变垂直磁场的那部分导线长度;改变B大小.B:F安方向与I方向B方向关系:改变I方向;改变B方向;同时改变I和B方向F安方向:安培左手定则,F安作用点在导体棒中心。
通电的闭合导线框受安培力为零② I//B时, F安=0,该处并非不存在磁场。
③ I与B成夹角时,F=BILSin为磁场方向与电流方向的夹角。
有用结论:“同向电流相互吸引,反向电流相排斥”。
不平行时有转运动到方向相同且相互靠近的趋势。
2.安培力的计算公式:F=BILsinθθ是I与B的夹角;① I⊥B时,即θ=900,此时安培力有最大值;公式:F=BIL② I//B时,即θ=00,此时安培力有最小值,F=0;③ I与B成夹角时,00< p="">3.安培力公式的适用条件:①公式F=BIL一般适用于匀强磁场中I⊥B的情况,对于非匀强磁场只是近似适用如对电流元但对某些特殊情况仍适用. 如图所示,电流I1//I2,如I1在I2处磁场的磁感应强度为B,则I1对I2的安培力F=BI2L,方向向左,同理I2对I1,安培力向右,即同向电流相吸,异向电流相斥.②根据力的相互作用原理,如果是磁体对通电导体有力的作用,则通电导体对磁体有反作用力.两根通电导线间的磁场力也遵循牛顿第三定律. I1 I2二、左手定则 1.安培力方向的判断——左手定则:伸开左手,使拇指跟其余的四指垂直且与手掌都在同一平面内,让磁感线垂直穿过手心,并使四指指向电流方向,这时手掌所在平面跟磁感线和导线所在平面垂直,大拇指所指的方向就是通电导线所受安培力的方向.2.安培力F的方向:B与I的方向不一定垂直.3.安培力F、磁感应强度B、电流1三者的关系①已知I,B的方向,可惟一确定F的方向;②已知F、B的方向,且导线的位置确定时,可惟一确定I的方向;③已知F,1的方向时,磁感应强度B的方向不能惟一确定.4.由于B,I,F的方向关系常是在三维的立体空间,所以求解本部分问题时,应具有较好的空间想象力,要善于把立体图画变成易于分析的平面图,即画成俯视图,剖视图,侧视图等.安培力的性质和规律;①公式F=BIL中L为导线的有效长度,即导线两端点所连直线的长度,相应的电流方向沿L由始端流向末端./如图所示,甲中:l,乙中:L/=d直径=2R半圆环且半径为R如图所示,弯曲的导线ACD的有效长度为l,等于两端点A、D所连直线的长度,安培力为:F = BIl②安培力的作用点为磁场中通电导体的几何中心;③安培力做功:做功的结果将电能转化成其它形式的能.2、安培力作用下物体的运动方向的判断1电流元法:即把整段电流等效为多段直线电流元,先用左手定则判断出每小段电流元所受安培力的方向,从而判断整段电流所受合力方向,最后确定运动方向.2特殊位置法:把电流或磁铁转到一个便于分析的特殊位置后再判断安培力方向,从而确定运动方向.3等效法:环形电流和通电螺线管都可以等效成条形磁铁,条形磁铁也可等效成环形电流或通电螺线管,通电螺线管也可以等效成很多匝的环形电流来分析.4利用结论法:①两电流相互平行时无转动趋势,同向电流相互吸引,反向电流相互排斥;②两电流不平行时,有转动到相互平行且电流方向相同的趋势.5转换研究对象法:因为电流之间,电流与磁体之间相互作用满足牛顿第三定律,这样,定性分析磁体在电流磁场作用下如何运动的问题,可先分析电流在磁体磁场中所受的安培力,然后由牛顿第三定律,再确定磁体所受电流作用力,从而确定磁体所受合力及运动方向.6分析在安培力作用下通电导体运动情况的一般步骤:①画出通电导线所在处的磁感线方向及分布情况②用左手定则确定各段通电导线所受安培力③据初速方向结合牛顿定律确定导体运动情况7磁场对通电线圈的作用:若线圈面积为S,线圈中的电流强度为I,所在磁场的磁感应强度为B,线圈平面跟磁场的夹角为θ,则线圈所受磁场的力矩为:M=BIScosθ.一、磁场磁极和磁极之间的相互作用是通过磁场发生的。
安培力知识要点归纳
安培力知识要点归纳一、安培力1.安培力:通电导线在磁场中受到的作用力叫做安培力.2.安培力的计算公式:F =BILsin θ(θ是I 与B 的夹角); ① I ⊥B 时,即θ=900,此时安培力有最大值;公式:F =BIL ② I //B 时,即θ=00,此时安培力有最小值,F=0;③ I 与B 成夹角θ时,F=BILSin θ,安培力F 介于0和最大值之间.有用结论:“同向电流相互吸引,反向电流相排斥”。
不平行时有转运动到方向相同且相互靠近的趋势。
3.安培力公式的适用条件:适用于匀强磁场中4.安培力方向的判断——左手定则:伸开左手,使拇指跟其余的四指垂直且与手掌都在同一平面内,让磁感线穿过手心,并使四指指向电流方向,大拇指所指的方向就是通电导线所受安培力的方向.安培力F 的方向:F ⊥(B 和I 所在的平面);即既与磁场方向垂直,又与通电导线垂直.但B 与I 的方向不一定垂直. 5.说明:公式F=BIL 中L 为导线的有效长度,即导线两端点所连直线的长度,相应的电流方向沿L 由始端流向末端.如图所示,弯曲的导线ACD 的有效长度为l ,等于两端点A 、D 所连直线的长度,安培力为:F = BIl二、安培力作用下物体的运动方向的判断1.电流元法:即把整段电流等效为多段直线电流元,先用左手定则判断出每小段电流元所受安培力的方向,从而判断整段电流所受合力方向,最后确定运动方向. 例1:如图所示,通电的线圈放置在水平面上,试分析线圈所受的安培力。
2.特殊位置法:把电流或磁铁转到一个便于分析的特殊位置后再判断安培力方向,从而确定运动方向.例2:如图所示,把一重力不计的通电直导线水平放在蹄形磁铁磁极的正上方,导线可以自由移动,当导线通过图示方向电流时,导线的运动情况是(从上往下看):( )A .顺时针方向转动,同时下降B .顺时针方向转动,同时上升C .逆时针方向转动,同时下降D .逆时针方向转动,同时上升3.等效法:环形电流和通电螺线管都可以等效成条形磁铁,条形磁铁也可等效成环形电流或通电螺线管,通电螺线管也可以等效成很多匝的环形电流来分析.例3:如图所示,通电的线圈放置在水平面上,试分析线圈所受的安培力。
安培力的方向判断方法有哪些
安培力的方向判断方法有哪些
安培力是通电导线在磁场中受到的作用力,那幺,安培力的方向怎幺判断呢?下面小编整理了一些相关信息,供大家参考!
1安培力的方向怎幺判断导体中有电流,就是电子们在运动,运动电荷在磁场中会受到洛仑兹力,大量电子洛仑兹力的宏观表现就是安培力。
安培力是电流在磁场中受到的磁场的作用力,如果导体长度L,通过的电流I,垂直于磁场,磁感应强度为B,安培力的大小为F=BIL。
安培力的方向用左手定则判断:伸出左手,四指指向电流方向,让磁力线穿过手心,大拇指的方向就是安培力的方向。
1安培力怎幺分析磁场对电流的作用力通常称为安培力,为纪念法国物理学家安培研究磁场对电流的作用力的杰出的贡献。
通电导线在磁场中受到的作用力。
电流为I、长为L的直导线。
在匀强磁场B中受到的安培力大小为:
F=ILBsinα,其中α为(I,B),是电流方向与磁场方向间的夹角。
安培力的方向由左手定则判定。
对于任意形状的电流受非匀强磁场的作用力,可把电流分解为许多段电流元IΔL,每段电流元处的磁场B可看成匀强磁场,受的安培力为ΔF=IΔL·Bsinα,把这许多安培力矢量相加就是整个电流受的力。
应该注意,当电流方向与磁场方向相同或相反时,即α=0或π时,电流不受磁场力作用。
当电流方向与磁场方向垂直时,电流受的安培力最大为
F=BIL。
B是磁感应强度,I是电流强度,L是导线垂直于磁感线的长度。
安培力的实质是形成电流的定向移动的电荷所受洛伦兹力的合力。
磁场对。
安培力的计算及方向的判断
高中物理安培力的计算及方向的判断编稿老师 刘汝发 一校 杨雪 二校 黄楠 审核 王红仙知识点考纲要求题型 说明 安培力的计算及方向的判断 1. 熟悉安培力计算公式并能熟练计算安培力的大小; 2. 掌握左手定则并能熟练判断安培力的方向;3. 用左手定则分析解决通电导体在磁场中的受力及平衡类问题选择题、计算题 本知识点属于高频考点,是电磁学部分的重要内容,考查方向主要为安培力参与的平衡问题、能量问题等 二、重难点提示:重点:应用左手定则分析解决通电导体在磁场中的受力及平衡类问题。
难点:安培力方向的判断(左手定则)。
一、安培力1. 定义:通电导线在磁场中受的力称为安培力。
2. 安培力的大小(1)磁场和电流垂直时,F =BIL ;(2)磁场和电流平行时:F =0;(3)磁场和电流夹角为θ时:θsin BIL F =。
理解:(1)当B 和I 不垂直时,只保留B 的垂直分量即可;(2)当导线不规则时,取其两端连线为研究对象,电流由流入端指向流出端。
3. 安培力的方向(1)用左手定则判定:伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内,让磁感线从掌心进入,并使四指指向电流的方向,这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。
(2)安培力的方向特点:F ⊥B ,F ⊥I ,即F 垂直于B 和I 所决定的平面。
二、安培力作用下导体运动情况的判定1. 判定通电导体在安培力作用下的运动或运动趋势,首先必须弄清楚导体所在位置的磁场分布情况(安培定则),然后利用左手定则准确判定导体的受力情况,进而确定导体的运动方向或运动趋势的方向。
2. 在应用左手定则判定安培力方向时,磁感线方向不一定垂直于电流方向,但安培力方向一定与磁场方向和电流方向垂直,即大拇指一定要垂直于磁场方向和电流方向所决定的平面。
电流元法分割为电流元安培力方向―→整段导体所受合力方向―→运动方向特殊位置法在特殊位置―→安培力方向―→运动方向等效法环形电流和通电螺线管都可以等效为条形磁铁,条形磁铁也可等效成环形电流或通电螺线管,通电螺线管也可以等效成很多匝的环形电流来分析。
学习目标认识安培力会判断安培力的方向会计
【案例1】判断下图中安培力旳方向
F F
F
F=0
【即时巩固1】 (2023·海南高考)一根轻易形变旳弹性导 线,两端固定.导线中通有电流,方向如图中箭头所示.当 没有磁场时,导线呈直线状态;当分别加上方向竖直向上、 水平向右或垂直于纸面对外旳匀强磁场时,描述导线状态旳 四个图示中正确旳是( )
F=0
F
I
I
将cd放入磁场再
根据左手定则
所以cd导线向左运动
练习2:若电流方向相反,又将怎样运动.
I
I
总结:对于两根直导线受力运动 同向电流相互吸引,反向电流相互排斥
F
向右运动
考点二 计算安培力旳大小 问题:因为安培力旳方向总是垂直于电流方向和磁场 方向决定旳平面,但B和I不一定相互垂直.所以,有关安培 力旳问题往往涉及三维空间旳问题.
一、学习目旳:
1、认识安培力,会判断安培力旳方向 2、会计算匀强磁场中安培力旳大小
二、知识梳理 1.安培力旳方向 (1)左手定则:伸开左手,使拇指与 其他四个手指垂直,而且都跟手掌在一种平面内, 使磁感线从掌心进入,并使四指指向 电流 旳方向, 这时拇指所指旳方向就是通电导线在磁场中所 受 安培力 旳方向. (2)安培力旳特点:F⊥B,F⊥I,即F垂直 于 磁场方向 和 电流方向 所决定旳平面.
F垂直纸
F水平向右 F水平向右
面对内
[案例2] 如图所示,导线ab固定,导线cd与ab平行若经过 两根导线旳电流方向相同,则导线cd将怎样运动?
拓展:若电流方向相[反分,析又] 将cd怎怎样样运运动动?取决于cd旳安培
力方向.而cd安培力方向又由ab产
解生:旳根磁据场安决培定定。则ab
产生旳磁场如图所示
高中物理:通电导线所受安培力方向的判断
一、直接利用左手定则进行判断需要注意的是用左手定则判断通电导线所受安培力的方向时,当磁感线与通电导线垂直时,磁感线必须垂直穿入手掌心;当磁感线与通电导线不垂直时,就让磁感线斜着穿入手掌心。
例1、如图中所示的电路,导线ab受到的安培力的方向如何?解析:利用左手定则可判断出ab所受安培力的方向是垂直于ab向右斜向上,与竖直方向成角。
二、等效分析法环形电流可等效为小磁针,通电螺线管可等效为条形磁铁,等效后再判断所受安培力的方向就容易得多。
例2、如图所示放置的螺线管和矩形线圈,通以如图所示方向的电流,如把螺线管固定,矩形线圈(可自由运动)将如何运动?解析:把矩形电流等效成小磁针,由安培定则可知线框的左侧相当于小磁针的S极;把螺线管等效成条形磁铁,由安培定则可知螺线管右侧是条形磁铁的S极;由“同斥异吸”的规律可得两者相互排斥,故矩形线圈所受安培力的方向水平向右,线圈应向右摆动。
三、电流元分析法把整段电流等分成很多段直线电流元,先用左手定则判断出每段电流元受到的安培力方向,再判断整段电流所受安培力合力的方向,往往要结合对称分析法,从而可进一步确定导体运动方向。
例3、如图所示,把轻质导线圈用绝缘细线悬挂在磁铁N极附近,磁铁的轴线穿过线圈的圆心且垂直于线圈平面。
当线圈内通入如图方向的电流后判断线圈如何运动。
解析:利用“电流元法”,首先将圆形线圈分成很多小段,每一小段可以看作一段直线电流,取其中的上下两小段分析,其截面图和安培力的情况如图中所示,根据其中心对称性可知,线圈所受安培力的合力水平向左,故线圈向左摆动。
四、利用平行电流相互作用分析法两电流相互平行时无转动趋势,方向相同相互吸引,方向相反相互排斥,两电流不平行时有转动到相互平行且方向相同的趋势。
例4、找来一段长为1.5m、直径为0.1mm左右的铜丝,一只圆杆铅笔,三节干电池,一个小灯泡(额定电压3.8V),若干导线,一小碗盐水,支架等。
把铜丝线在圆杆铅笔上绕60圈左右,取下铅笔,就制成了一个轻质弹簧,如图甲所示那样将上端挂在支架上,下端刚好和小碗里的盐水接触,用导线把弹簧、盐水、小灯泡和三节干电池连成串联电路,当有电流通过弹簧时,弹簧上下振动,电路交替通断,小灯泡时亮时暗,做一做试试,并解释发生的现象。
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高中物理安培力的计算及方向的判断编稿老师刘汝发一校杨雪二校黄楠审核王红仙一、考点突破:知识点考纲要求题型说明1. 熟悉安培力计算公式并能熟练计算本知识点属于高频考安培力的大小;点,是电磁学部分的重安培力的选择题、2. 掌握左手定则并能熟练判断安培力要内容,考查方向主要计算及方计算题的方向;为安培力参与的平衡向的判断3. 用左手定则分析解决通电导体在磁问题、能量问题等场中的受力及平衡类问题二、重难点提示:重点:应用左手定则分析解决通电导体在磁场中的受力及平衡类问题。
难点:安培力方向的判断(左手定则)。
一、安培力1.定义:通电导线在磁场中受的力称为安培力。
2.安培力的大小(1)磁场和电流垂直时, F= BIL;(2)磁场和电流平行时: F= 0;( 3)磁场和电流夹角为θ时:F BIL sin。
理解:( 1)当 B 和 I 不垂直时,只保留 B 的垂直分量即可;(2)当导线不规则时,取其两端连线为研究对象,电流由流入端指向流出端。
3.安培力的方向(1)用左手定则判定:伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内,让磁感线从掌心进入,并使四指指向电流的方向,这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。
( 2)安培力的方向特点:F⊥ B, F⊥ I,即 F 垂直于 B 和 I 所决定的平面。
二、安培力作用下导体运动情况的判定1.判定通电导体在安培力作用下的运动或运动趋势,首先必须弄清楚导体所在位置的磁场分布情况(安培定则),然后利用左手定则准确判定导体的受力情况,进而确定导体的运动方向或运动趋势的方向。
2.在应用左手定则判定安培力方向时,磁感线方向不一定垂直于电流方向,但安培力方向一定与磁场方向和电流方向垂直,即大拇指一定要垂直于磁场方向和电流方向所决定的平面。
三、判定安培力作用下导体运动情况的常用方法电流元法分割为电流元安培力方向― →整段导体所受合力方向― →运动方向特殊位置法在特殊位置― →安培力方向― →运动方向环形电流和通电螺线管都可以等效为条形磁铁,条形磁铁也可等效成环等效法形电流或通电螺线管,通电螺线管也可以等效成很多匝的环形电流来分析。
同向电流互相吸引,异向电流互相排斥;两不平行的直线电流相互作用结论法时,有转到平行且电流方向相同的趋势。
定性分析磁体在电流磁场作用下如何运动或运动趋势的问题,可先分析转换研究电流在磁体磁场中所受的安培力,然后由牛顿第三定律,确定磁体所受对象法电流磁场的作用力,从而确定磁体所受合力及运动方向。
四、安培力作用下导体的平衡与加速1. 安培力作用下导体的平衡问题与力学中的平衡问题分析方法相同,只不过多了安培力,解题的关键是画出受力分析图。
2.安培力作用下导体的加速问题与动力学问题分析方法相同,关键是做好受力分析,然后根据牛顿第二定律求出加速度。
例题 1如图所示,把一重力不计的通电直导线AB 放在蹄形磁铁磁极的正上方,导线可以自由移动,当导线中通有如图所示方向的电流I 时,从上向下看,关于导线AB 的运动情况下列说法正确的是()A. 顺时针转动,同时下降B. 顺时针转动,同时上升C. 逆时针转动,同时下降D. 逆时针转动,同时上升思路分析:( 1)根据如图甲所示的导线所处的特殊位置判断其运动情况,将导线AB 从 N、 S 极的中间O 分成两段,由左手定则可得AO 段所受安培力的方向垂直于纸面向外,BO 段所受安培力的方向垂直于纸面向里,可见从上向下看,导线AB 将绕 O 点逆时针转动。
( 2)根据导线转过90°时的特殊位置判断其上下运动情况,如图乙所示,导线AB 此时所受安培力方向竖直向下,导线将向下运动。
(3)由上述两个特殊位置的判断可知,当导线不在上述特殊位置时,所受安培力使其逆时针转动同时还向下运动,所以可确定C 正确。
答案: C例题 2如图所示,光滑的金属轨道分水平段和圆弧段两部分,O 点为圆弧的圆心,两金属轨道之间的宽度为0.5 m ,匀强磁场方向如图,大小为T,质量为0.05 kg 、长为 0.5 m 的金属细杆置于金属轨道上的M 点,当在金属细杆内通以电流强度为 2 A 的恒定电流时,金属细杆可以沿杆向右由静止开始运动,已知N、P 为导轨上的两点,ON 竖直、 OP水平,且 MN = OP= 1 m, g 取 10 m/s 2,则()A. 金属细杆开始运动时的加速度大小为 5 m/s2B. 金属细杆运动到P 点时的速度大小为 5 m/sC. 金属细杆运动到P 点时的向心加速度大小为 10 m/s 2D. 金属细杆运动到P 点时对每一条轨道的作用力大小均为N思路分析:金属细杆在水平方向受到安培力作用,安培力大小 F 安= BIL=×2×N= N,金属细杆开始运动时的加速度大小为a=F安= 10 m/s 2,选项 A 错误;对金属细杆从 M 点m到 P 点的运动过程,安培力做功W 安= F 安·(MN+OP)= 1 J,重力做功 W G=- mg·ON =- J,由动能定理得 W 1 2 ,解得金属细杆运动到 P 点时的速度大小为 v=20安+ W G=mv2m/s ,选项 B 错误;金属细杆运动到P 点时的加速度可分解为水平方向的向心加速度和竖直方向的加速度,水平方向的向心加速度大小为a′= v2 = 20 m/s 2,选项 C 错误;在 P 点金属r细杆受到轨道水平向左的作用力F,水平向右的安培力 F 安,由牛顿第二定律得 F- F 安=mv2,r解得 F= N,每一条轨道对金属细杆的作用力大小为N,由牛顿第三定律可知金属细杆运动到 P 点时对每一条轨道的作用力大小均为N,选项 D 正确。
答案: D【方法提炼】求解通电导体在磁场中的力学问题的方法(1)选定研究对象;(2)变三维为二维,画出平面受力分析图,判断安培力的方向时切忌跟着感觉走,一定要用左手定则来判断,注意 F 安⊥ B、 F 安⊥I;( 3)根据力的平衡条件、牛顿第二定律列方程进行求解。
满分训练:如图甲所示,在水平地面上固定一对与水平面倾角为α的光滑平行导电轨道,轨道间的距离为l,两轨道底端的连线与轨道垂直,顶端接有电源,将一根质量为m 的直导体棒ab 放在两轨道上,且与两轨道垂直,已知通过导体棒的恒定电流大小为I,方向由 a 到 b,图乙为图甲沿 a→b 方向观察的平面图,若重力加速度为 g,在轨道所在空间加一竖直向上的匀强磁场,使导体棒在轨道上保持静止。
(1)请在图乙所示的平面图中画出导体棒受力的示意图;(2)求出磁场对导体棒的安培力的大小;(3)如果改变导轨所在空间的磁场方向,试确定使导体棒在轨道上保持静止的匀强磁场磁感应强度 B 的最小值大小和方向。
思路分析:( 1)如图所示( 2)根据共点力平衡条件可知,磁场对导体棒的安培力的大小 F 安= mg tan α( 3)要使磁感应强度最小,则要求安培力最小,根据受力情况可知,最小安培力F 安min=mg sin α,方向平行于轨道斜向上所以最小磁感应强度F安min mg sin B min=IlIl根据左手定则可判断出,此时的磁感应强度的方向为垂直轨道平面斜向上。
答案:(1)见思路分析图( 2) mgtan αF安min mg sin,方向为垂直轨道平面斜向上( 3) B min=Il Il(答题时间: 30 分钟)1. 如图所示,条形磁铁放在桌面上,一条通电的直导线由 S 极的上端平移到 N 极的上端,在此过程中,导线保持与磁铁垂直,导线的通电方向如图,则这个过程中磁铁的受力情况为()A.支持力先大于重力后小于重力B.支持力始终大于重力C.摩擦力的方向由向右变为向左D.摩擦力的方向保持不变2.用相同金属材料制成的两根粗细均匀的电阻丝,质量分别为m1、m2,横截面积分别为S1、 S2。
若给电阻丝两端加相同的电压,垂直于磁场方向放入同一匀强磁场中,两电阻丝所受的安培力 F1 、F2的大小关系为()A. 若m1 m 2 , S1 S2, 则 F1 F2B. 若m1 m2 , S1 S2,则 F1 F2C. 若m1 m2 , S1 S2,则 F1 F2D. 若m1 m2 , S1 S2,则 F1 F23. 如图所示,某空间内存在着与圆台母线垂直向外的磁场,各处的磁感应强度大小均为B,圆台母线与竖直方向的夹角为θ。
一个质量为m、半径为r 的匀质金属圆环位于圆台底部。
圆环中维持恒定的电流I,圆环由静止向上运动,经过时间t 后撤去该恒定电流并保持圆环闭合,圆环上升的最大高度为H。
已知重力加速度为 g,磁场的范围足够大。
在圆环向上运动的过程中,下列说法正确的是()A. 在最初 t 时间内安培力对圆环做的功为mgH2 BIrt cosgtB. 圆环运动的最大速度为mC. 圆环先做匀加速运动后做匀减速运动D. 圆环先有扩张后有收缩的趋势4. 如图所示,用两根相同的细绳水平悬挂一段均匀载流直导线MN,电流 I 方向从 M 到 N,绳子的拉力均为 F,为使 F=0,可以使用的方法是()A.加水平向右的磁场B.加水平向左的磁场C.加垂直纸面向外的磁场D.加垂直纸面向里的磁场5. 如图所示,在倾角为的光滑斜面上,垂直纸面放置一根长为L ,质量为m的直导体棒,在导体棒中的电流I 垂直纸面向里时,欲使导体棒静止在斜面上,下列外加匀强磁场的磁感应强度 B 的大小和方向正确的是()A. B mgsin,方向垂直斜面向上ILB. B mg tan,方向竖直向上ILC. B mgsin,方向垂直斜面向下ILD. B mg tan,方向竖直向下IL6. 如图所示,一根长度为 L 的直导体棒中通以大小为I 的电流,静止放在导轨上,垂直于导体棒的匀强磁场的磁感应强度为B, B 的方向与竖直方向成θ 角。
下列说法中正确的是()A. 导体棒受到磁场力大小为BLIsin θB. 导体棒对轨道压力大小为mg BIL sinC. 导体棒受到导轨摩擦力为(mg BIL sin )D. 导体棒受到导轨摩擦力为BLIcos θ7.如图,一长为 10cm 的金属棒 ab 用两个完全相同的弹簧水平地悬挂在匀强磁场中;磁场的磁感应强度大小为,方向垂直于纸面向里;弹簧上端固定,下端与金属棒绝缘,金属棒通过开关与一电动势为 12V 的电池相连,电路总电阻为 2Ω。
已知开关断开时两弹簧的伸长量均为 0.5cm ;闭合开关,系统重新平衡后,两弹簧的伸长量与开关断开时相比均改变了0.3cm ,重力加速度大小取 10m/s 2。
判断开关闭合后金属棒所受安培力的方向,并求出金属棒的质量。
8. 如图所示,两平行金属导轨间的距离L= 0.40 m ,金属导轨所在的平面与水平面夹角θ= 37 °,在导轨所在平面内,分布着磁感应强度B= T、方向垂直于导轨所在平面的匀强磁场,金属导轨的一端接有电动势E= V、内阻 r=Ω的直流电源,现把一个质量 m= 0.040 kg 的导体棒 ab 放在金属导轨上,导体棒恰好静止,导体棒与金属导轨垂直且接触良好,导体棒与金属导轨接触的两点间的电阻R0=Ω,金属导轨电阻不计, g 取 10 m/s 2,已知 sin 37 °=、 cos 37 °,求:=(1)通过导体棒的电流;(2)导体棒受到的安培力;(3)导体棒受到的摩擦力。