部编版一年级上册语文基础知识每日一练(共10天)

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2024年语文版一年级语文上学期期末复习同步练习题单

2024年语文版一年级语文上学期期末复习同步练习题单班级：_____________ 姓名：_____________看拼音写词语1. 读拼音，写词语。

běi jīng gāo xìng zhāo hu shén medì diǎn shēn tǐhuǒbàn yǐjīngkuài lè tài yáng dōng xuěfēi cháng2. 读拼音，写词语。

dàxiàng kàn bìng zhuōchóng huí jiābié rén pá shān gàn huó yīshēng3. 拼一拼，写一写。

zhāo hu xìng míng zuǒyòu huǒbàngāo xìng dàdòu jiérìyáng guānggùxiāng xuěhuā4. 拼一拼，写一写。

shūběn nǐhǎo míng tiān māma zìjǐgōng chǎng5. 读拼音，写词语。

āi ya yìbiān hǎo ma yìzhíhǎo ba jiākuài rén ne cháo shī笔画填空6. 按要求填空1、“耳”共（_____）画，笔顺是________________，组词（__________）。

2、“手”共（_____）画，笔顺是________________，组词（__________）。

3、“目”共（_____）画，笔顺是________________，组词（__________）。

7. 写出下面汉字的笔顺，再填空。

部编版语文一年级上册练字(每日一练)

三下
的和
每日练字
每日练字
竹马几
三下
牙用
每日练字
每日练字
只出
三下
石见
每日练字
每日练字
对全
三下
妈回
每日练字
每日练字
早刀本
三下
书尺
每日练字
每日练字
木土心
三下
林力
每日练字
每日练字
中立
三下
五正
每日练字
每日练字
在我
三下
后好
每日练字
每日练字
长Hale Waihona Puke 巴三下比把每日练字
每日练字
下雨
三下
个们
每日练字
每日练字
问半你
三下
有从
每日练字
每日练字
才同
三下
明学
每日练字
每日练字
白又
每日练字
一三
三下
二上
每日练字
每日练字
口耳
三下
目手
每日练字
每日练字
日禾
三下
田火
每日练字
每日练字
了人
三下
子大
每日练字
每日练字
月头
三下
儿里
每日练字
每日练字
可西
三下
东
每日练字
每日练字
天是
三下
四
每日练字
每日练字
水来
三下
去不
每日练字
每日练字
小牛鸟
三下
少果
每日练字

部编版一年级上每日拼读练习

拼音练习1一、读熟单韵母的四声。

òēǒéóěáèōàéǎòēǒéāóěáèō二、认读下列汉字。

天地人你我他一二三四五上下口耳目手足站坐日月水火石田禾对云雨风花鸟虫六七八九十要求：读准、读熟。

我读了（）遍拼音练习2一、熟练背诵6个单韵母：ɑ o e i u ü二、熟读单韵母的四声。

ǎǖòìēúǒǜéīāǔóǐǚěǘáùèíōūà三、熟读整体认读音节的四声yí yī wǔ yù yǔ wùwū yǐ yū wú yì yú要求：读准、读熟。

我读了（）遍拼音练习3一、熟读下列音节。

bǎ pò mì fú bǒ mī pā pǔpó bǐ má mù bí pō fū fàbō pù mǐ fá bù mǎ pà pī二、熟读下列音节词。

pí fū bó bo pí pɑ bó fùāyí pá pō mù mǎ fǔ mōmā mɑ mù fá mó fǎèyúfù mǔyùmǐwū yā yǔyī要求：读准、读熟。

我读了（）遍拼音练习4一、认读下列声母b d m n t f p w l y二、熟读下列音节。

dǎ lì tú nī lā tǔ lǚnǐ dá lù tí dū tà nǚlù dǐ ná tù lǎ dà līdí nǔ lǔ tī dǔ né dú三、熟读下列音节词。

部编版小学一年级语文寒假作业(每日一练)

部编版小学一年级语文寒假作业(每日一练)部编一年级上寒假作业（2018）（实验学校）假期须知1、假期请家长一定关注孩子的安全，防溺水、防触电、不燃放烟花爆竹、不独自上街、不在马路上玩耍追逐打闹，不乘坐违规车辆遵守交通规则，防意外伤害。

2、每天阅读30——60分钟阅读书目：《君伟上小学，一年级鲜事多》、《小猪小猪唏哩呼噜》，这个假期读完，并完成最后附的阅读练题。

3、假期作业要认真，按质按量完成。

每天完成后要有家长的签名。

腊月二十三（2月8日）家长签名：1、2、阅读30－60分钟给课文《春夏秋冬》注音并背诵：春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林3、给下列字组词并选两个你组的词造句春（）（）风（）（）飞（）（）花（）（）入（）（）冬（）（）雪（）（）腊月二十四（2月9日）家长签名：1、阅读30－60分钟2、给课文《姓氏歌》第一段注音并背诵：你姓什么？我姓XXX。

什么XXX？XXX。

他姓什么？他姓张。

什么张？XXX。

XXXXXX，XXX，双人徐，言午许。

3、给下列字组词并选两个你组的词造句姓（）（）什（）（）方（）（）么（）（）双（）（）国（）（）王（）（）尾月二十五（2月10日）家长签名：1、阅读30－60分钟2、给课文《姓氏歌》第二段注音并背诵：中国姓氏有良多，XXX、钱、XXX、XXX，周、XXX、XXX、XXX，XXX、东方、上管、XXX……3、浏览漫笔，回覆题目时钟花小白兔没有钟，不晓得时间，它请小山羊协助想办法。

小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，XXX花开了，张开了小喇叭。

中午，午时花开了，张开了笑脸。

天黑了，XXX开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。

1、这篇漫笔有（）段话。

2、小山羊送给小白兔什么花？-----------、--------------、--------------3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。

尾月二十六（2月11日）家长签名：1、浏览30－60分钟2、复背诵《春夏秋冬》和《姓氏歌》，做自己的一年级（上）期末试卷一张。

2023年部编版小学语文一年级上册一课一练(含答案)语文园地一

语文园地一
一、看日历,写汉字,再完成练习。

我知道明天是(②)号。

(填序号)
①七②九
二、想一想,连一连。

三、看图圈一圈。

四、照样子,按要求变新字。

(一)加一笔,变成新字。

(二)加两笔,变成新字。

五、把数字按顺序填入谜语中,再选一选。

片两片四片,五片六片七片。

九片片无数片,飞入水中都不见。

儿歌中写的是(②)。

(填序号)
①雨②雪
六、按照笔顺规则将下面的字分类,再写一写。

二十三禾
从上到下：先横后竖:
七、背一背古诗,连一连,再完成练习。

八、和大人一起读《小白兔和小灰兔》,连一连,讲一讲这个故事。

人教部编版1--6年级语文下册《每日一练》附答案

一年级一、读拼音,写笔画。

二、一字组多词。

(不会写的字用拼音代替)三、读儿歌,回答问题。

文具歌铅笔尺子田字本,学习用品好伙伴,天天帮助我学习,和我成长永相伴,不损坏,不浪费,学习用品要爱惜!1.儿歌提到了哪几种文具用品?在儿歌中画“”。

2.你学习的好伙伴还有哪些?写下来和大家分享吧。

3.在正确的说法后面画“√”,错误的画“×”。

(1)学习用品和“我”的成长永相伴。

()(2)我们要爱惜学习用品,不应该借给同学用。

()(3)铅笔、尺子、田字本等都是学习用品。

()一年级答案:一、二、白天春天心里手里里面三、1.铅笔尺子田字本2.橡皮、彩笔、蜡笔、转笔刀等。

3.(1)√(2)×(3)√二年级一、看拼音,写词语。

二、给加点的字选择正确的读音。

水分(fēn fèn )空(kōnɡkònɡ) 地应该(yīnɡyìnɡ)好(hǎo hào) 客盛(shènɡchénɡ)装葡萄干(ɡānɡàn)三、写话。

在每个人的心目中都有一种自己喜欢吃的水果,它的颜色、味道如何呢?请你用几句通顺的话将它写下来。

二年级答案：一、香炉南部名胜华丽梯田城市二、fèn kònɡyīnɡhào shènɡɡān三、提示:写一种你熟悉的水果,抓住水果的外形、味道等写。

三年级一、写出下面句中加点词语的反义词。

(1)下课了，安静的校园一下子()起来了。

(2)小红今天穿的衣服颜色很鲜艳，可是小明的衣服颜色却很()。

(3)孙中山从小就知道懒惰可耻的道理，所以从小学习就非常()。

二、口语交际。

暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？和同学分享一下吧！注意要把自己的经历讲清楚。

三、课外阅读。

甜藤儿六月里挺热的一天，我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。

太阳火辣辣的，我们很快就觉得口渴了，吃了一些桃金娘，还是很渴。

龙狗子便提议去喝水。

部编版二年级上册语文基础知识每日一练(共10天)

部编版二年级上册语文基础知识每日一练(共10天)第1天一、读一读句子，用划线的词语写一句话。

我的爸爸有时候严厉，有时候慈祥。

下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，还有的同学在做游戏。

二、组句子。

（把序号写在横线上）Ⅰ②孩子们①蹦着跳着④就③离开⑤妈妈Ⅱ①在②他们③鲤鱼妈妈④看见⑤教⑥小鲤鱼⑦捕食三、阅读短文，回答问题。

XXX一只小鹰跟着老鹰学飞行。

XXX飞到了大树的上面，它高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。

”XXX又跟着老鹰向上飞。

XXX飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！”老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。

”XXX只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。

飞呀，XXX呀，大树看不见了，XXX也变得矮小了。

小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧？”老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！1）短文有3个自然段，第然段有6句话。

2）低→高；难过→高兴；过去→现在3）小鹰会使劲往上飞。

4）因为它每天都努力飞，坚持就是胜利。

第2天一、选出下列各字的正确读音。

鹰（yīng）雀（què）猛（měng）雄（xióng）灵（líng）锦（jǐn）二、读句子，看拼音写字词。

星期六，一群小朋友到野生动物园游玩。

他们在竹林旁看到了可爱的大熊猫，在湖边看到了美丽的天鹅，还在丛林的深处看到了凶猛的大老虎……三、阅读下面文字，回答问题。

姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。

二、发；罚；接；结；找；朝；秤；称；事；带三、（1）美丽；赶紧；（2）B第5天一、读儿歌，选字填空。

（填序号）①荡②滑③滚④弹⑤下⑥捏XXX，社团活动开始了。

先荡铁环，再弹钢琴，然后捏泥人，最后下围棋，滑梯滑滑，真开心！二、读句子，在横线上填上适当的词。

我的妈妈很漂亮！她有一头黑黑的头发、一双明亮的眼睛、一对弯弯的眉毛，还有一双灵巧的手。

小学语文基础知识题库

【小学语文基础知识积累】每日一练l—10天题目答案解析汇总第一天下列哪个词语是形容女子十三岁的？（）A花信年华B. 豆翘年华C花甲之年D.膘梅之年参考答案：B解析：华信年华指女子24岁，豆范年华指女子13岁，花甲之年指六十岁，撰梅之年指适婚年龄的女子。

古人关于年龄的那些事（一）古人的年龄有时不用数字表示，不直接说出某人多少岁或自巳多少岁，而是用一种与年龄有关的称谓来代替。

O—1岁——禄概禄指婴儿的带子，祩指小儿的被子。

现在以此借指未满周岁的婴儿。

古代泛指l 岁以下幼童。

2-3岁——孩提指初知发笑尚在禄祩中的幼儿。

也有写作“孩提包”或“提孩”的，韩愈诗中就有“两家各生子，提孩巧相如“旬。

7岁——髻(ti句）年幼童时期。

古代儿童尚未束发时自然下垂的短发，故称之，也称作“垂发”。

8岁——童跳C ch En)、总角古代儿童将头发分作左右两半，在头顶各扎成一个结，形如两个羊角，故称“总角”。

《说文解字》中有“男八月生齿、八岁而讹；女七月生齿，七岁而讹＂的说法。

可以看出孩子乳牙脱落，长出恒牙，成为“跳”。

”童讹＂，往往指人的儿童少年时期。

黄口10岁以下的少儿通称，即稚气未脱的男孩或女孩代称也。

幼学之年、外傅之年，十岁称幼年可以出外就学。

后来就称十岁为“幼学之年”。

（拓展：黄口小儿——用作贬义词，常讥讽别人年幼无知。

）12岁（女）——金钗之年女孩子到了12岁就可以头带金钗。

13岁（女）——豆惹年华豆翘，多年生草本植物，产自岭南，其花很美，尚未大开的花形如怀孕之身，南方人称为“含胎花”。

诗文中常用以喻指少女，语出唐·杜牧《赠别》诗：“女粤女粤袅袅十三余，豆惹梢头二月初。

”后来人们常称女子十三、四岁为“豆翘年华”。

13—15岁（男）——舞勺之年谓古代儿童学文舞。

《礼记·内则》：“十有三年，学乐，诵诗，舞勺。

成童，舞象，学射御。

”14岁（女）——“二七”之年取二七一十四之意，如南朝陈后主《车飞伯劳歌》：“年时二七犹未笲，转顾流吁(mi句）鬟鬓Ch u句b'n)低。

部编一年级语文上册基础知识专项练习题(含答案)

部编一年级语文上册根底学问专项练习题〔含答案〕1.会写字chóng yún shān2.读拼音，写词语。

zǎo shàng shū běn chǐ zi xiǎo dāo zuò yè3.看图写汉字。

4.想一想，看图写字。

5.看图，写出音节词。

6.读拼音，写词语。

shù mùkāi xīn sēn lín tǔ dìlì qì7.把声母变成整体认读音节写下来。

zh y w s ch8.抄写ai、ei、ui 3 个复韵母。

9.拼一拼，写一写。

10.我会看图写字母。

11.拼一拼，写一写。

我看jiàn许duōzhī小虫子从shí洞里爬chū来。

12.找一找图中藏的单韵母，并写下来。

13.看图片，写汉字。

朵花个气球支铅笔本书14.读拼音，写字词。

hǎo朋友力力坐zài wǒ的hòu画。

15.读拼音，写字词。

我说：“庆贺你，这些题你做了！”16.把以下词语组成句子，并加上适宜的标点符号。

一把的好似伞松鼠尾巴17.用拼音把句子补充完整。

1.bá luó bo。

2.m ā ma cā。

3.dì di。

4.yǒu duǒ yún。

5.zài shuǐzhuōkuài huó de yóu lái yóu qù。

18．读一读，记一记。

嘴巴张大 a a a嘴巴圆圆 o o o嘴巴扁扁 e e e19．把下面的词语连成一句话。

1.朋友的我是小红2.要一名科学家我长大了当3.从下来云彩雨点里飘落4.玩具熊妈妈我给买了一个5.我带爸爸春游去6.操场上小红小丽和在拍皮球7.一只荷叶上青蛙有20.我会做玩耍。

教师带我们玩“我说你做”的玩耍，谁做对了？对的打“√”。

（1）站如松。

一年级上册语文暑假作业暑假提前学——(每日一练)秋天+部编版+(含答案)

提优四：句子难度加大
总结词
通过增加句子的难度，让学生更好地掌握和理解句子的结构和用法。
详细描述
在句子的练习中，增加了许多长句、复杂句、从句等，让学生不仅会读这些句子，还要理解它们的结构和用法。同时，还注重让学生掌握一些常用的句型和表达方式。
提优五：阅读理解难度加大
总结词
通过增加阅读理解的难度，提高学生的阅读能力和理解能力。
02
第一练：拼音
总结词
复习拼音基础知识
详细描述
本练习旨在帮助学生复习拼音基础知识，包括声母、韵母、声调等。通过练习，学生可以加深对拼音的理解，提高拼音的运用能力。
第二练：识字与写字
总结词
提高识字与写字能力
详细描述
本练习旨在帮助学生提高识字与写字能力，包括认识新字、书写汉字等。通过练习，学生可以加深对汉字的理解，提高书写水平。
第二练答案解析
总结词
学生能够正确书写秋天的词语，并且通过阅读短文，了解秋天的气候特点。
详细描述
这道题目考察的是学生的汉字书写能力，包括对汉字的笔画、笔顺、结构的掌握。同时，通过阅读短文，学生能够了解到秋天的气候特点，如秋高气爽、天高云淡等。
第三练答案解析
总结词
学生能够正确理解古诗的含义，并且通过朗读背诵，体会古诗的情感。
第五练答案解析
总结词
学生能够正确书写汉字，并且通过阅读短文，了解秋天的特点。
详细描述
这道题目主要考察的是学生的汉字书写能力。同时，通过阅读短文，学生能够了解到秋天的特点，如秋高气爽、收获季节等。
学习目标
01
02
03
04
认识秋天的基本特征，了解秋天的美丽和丰富。

汉语拼音+6+j+q+x+2022-2023学年一年级上册语文+(思维导图学天天练)+部编版

为了检验学生的学习成果，还需要进行定期的自测与复习。
定期自测与复习，提升j q x 的掌握程度
自测方式
学生可以定期进行自我检测，如每周进行一次小测试，检测自己对j、q、x音节的掌握情况。同时，家长和教师也可以参与学生的自测过程，给予必要的指导和鼓励。
复习策略
针对自测中发现的问题，学生应及时进行复习。可以通过重复拼读练习、回顾儿歌和故事等方式，加深对j、q、x音节的记忆和理解。此外，家长和教师在学生复习过程中应给予积极的支持和引导，帮助学生克服学习中的困难和障碍。
发音方法
j、q、x 分别是汉语拼音中的声母，发音时需要使用喉咙、舌头和口腔的配合。其中，j 的发音需要抬起舌面，气流从口腔中挤出；q 的发音需要舌头抵住上齿龈，气流从口腔中送出；x 的发音需要舌面下凹，气流从口腔中摩擦而出。
音标
[ j]、[q]、[x]
j q x 的字形、字音与词语示例
字形：j、q、x 的字形都比较简单，其中 j 像一个小钩子，q 像一个小圆圈，x 则像两个交叉的线条。
拼读技巧
在拼读过程中，注意声母与韵母之间的连读和音调。例如，在拼读“ji”时，先发j的音，然后迅速滑向i的音，确保两音之间的连贯性。
j q x 与复韵母的组合拼读
基础组合
j q x与复韵母ai、ei、ui、ao、 ou、iu的组合。例如，jia、qie、 xiu等。
特殊规则
在j、q、x与ü组成的音节中，ü上的两点需要省略，如ju、qu、xu 。
以j q x 为中心的思维导图展示
（此处无法直接展示思维导图，但可以文字描述）
以j q x为中心的思维导图，首先以j q x作为中心主题，然后分别向音、形、义三个方向延伸出一级分支。在每个一级分支下，继续添加二级分支和具体的例子，形成一个完整的知识网络。通过思维导图的方式，学生可以更加直观地了解j q x拼音的相关知识，加

2024年人教版一年级语文上学期期末复习同步练习题单

2024年人教版一年级语文上学期期末复习同步练习题单班级：_____________ 姓名：_____________看拼音写词语1. 看拼音，写汉字。

yīn wèi dàxiànɡxǔduōyánɡɡuānɡbàn fǎlìliànɡdiǎn tóu liánɡfēnɡzuìhòuzhào顾liǎn蛋2. 读拼音，写词语。

dàxiàng kàn bìng zhuōchóng huí jiābié rén pá shān gàn huó yīshēng3. 看拼音，写词语。

fēi jīhuāduǒzhíjiǎocǎi huādàshùmínɡliànɡ4. 看拼音写词语。

kāi huìzǒu kāi běi jīng kāi ménguǎng dàmén yáběi fāng dōng běi5. 读拼音，写词语。

zhuōchóng yìtiáo páxíng jiějienín hǎo cǎo dìfáng zi zhuōzhùjiějie在拔cǎo，我在河边zhuō鱼。

笔画填空6. 写出下列字的笔顺，并按要求填空。

1．广：________________________共（______）画，第二画是（______）。

2．北：________________________共（______）画，第四画是（______）。

3．会：________________________共（______）画，第五画是（______）4．走：________________________共（______）画，第二画是（______）。

【优质文档】部编版二年级上册语文基础知识每日一练(共10天)

第1天一、读一读句子，用划线的词语写一句话。

①例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

②例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

二、组句子。

（把序号写在横线上）Ⅰ①蹦着跳着②孩子们③妈妈④就⑤离开Ⅱ①在②他们③鲤鱼妈妈④看见⑤教⑥小鲤鱼⑦捕食三、阅读短文，回答问题。

小鹰学飞一只小鹰跟着老鹰学飞行。

小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。

”小鹰又跟着老鹰向上飞。

小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！”老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。

”小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。

飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。

小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧？”老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！（1）短文有________个自然段，第五自然段有________句话。

（2）从文中找出下面词语的反义词。

低________ 难过________ 过去________（3）看见白云上面还有几只鹰在盘旋，小鹰会怎样做？（4）鹰能够越飞越高，你找到原因了吗？答案：一、我的爸爸有时候严厉，有时候慈祥。

下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，还有的同学在做游戏。

二、Ⅰ②④①⑤③Ⅱ②④③①⑤⑥⑦　三、（1）6；3（2）高；高兴；现在（3）小鹰会使劲往上飞。

（4）因为它每天都努力飞，坚持就是胜利。

第2天一、选出下列各字的正确读音。

鹰________（yīn yīng）雀________（què qüè）猛________（mǒng měng）雄________（xǒng xióng）灵________（lín líng）锦________（jǐn jǐng）二、读句子，看拼音写字词。

部编小学一年级上册语文基础练习题

部编小学一年级上册语文基础练习题一、数一数，填一填。

1.“目”字有（）画，第二笔是（），组一个词：（）。

2.“耳”字有（）画，第五笔是（），组一个词：（）。

3.“五”字有（）画，第三笔是（）。

4.“火”的笔顺是，共（）画。

5.“山”的笔顺是，共（）画，组一个词（）。

6.“水”的笔顺是，共（）画，组一个词（）。

7.“禾”的笔顺是，共（）画，第三笔是（）。

二、对对子，写汉字。

（）对雨雪对（）（）对树鸟对（）（）对水鱼对（）（）对月三、汉字加减法。

1.加一笔变新字。

口——（）二——（）十——（）日——（）2.减一笔变新字。

天——（）禾——（）目——（）三——（）四、组词。

月（）火（）人（）口（）山（）日（）木（）天（）田（）石（）上（）手（）虫（）八（）禾（）下（）耳（）云（）四（）五（）五、填一填。

wu w ɑ yi yi e u o ü1、声母：（）2、单韵母：（）3、整体认读音节：（）六、填一填。

b—（）—bǐf—（）—fúp—（）—páf—（）—fūy—（）—yif—ó—（）p—o—（）p—i—（）m—ǐ—（）（）—ù—mù（）—ā—mā（）—ù—bù七、我会填āèé1.王姨，早上好。

2.爸爸，我了。

3.王奶奶家有一只大白。

八、组词人（）口（）天（）田（）日（）石（）目（）十（）九、对对子云雪山清桃红鸟虫柳绿水秀风雨日月山川。

部编版一年级上册语文基础知识每日一练

D. 竹林
（2）小蜻蜓看上去像什么？（）
A. 小蜜蜂
B. 小飞机 C. 小燕子 D. 小火箭
一年级答案：一、 ①我背着书包去上学。 ②上课静悄悄，下课不乱跑。 ③天天起得早，陪我去学校。
二、（1）bà ba bá luó bo。（2）dì di dǎ bǎ。
三、（1）C （2）B
二、按时间的先后顺序，给下面的词语加上序号。
（1）_____明天 ____今天
① 昨天
（2）_____今年 ____明年 ______去年
三、阅读短文，回答问题。彩虹
雨过了，天晴了。天空中架起了一道七色的彩虹。青蛙说：“ 彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说： “ 彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。 ” 蝴蝶说：“ 彩虹是大花环，围绕着它飞舞，心里无比快活。” （ 1）短文共有 ________个自然段。（ 2）短文中有谁在说话 ?请在文中找出来。（3）根据短文内容填一填，填序号。 ①大花环 ②大发卡 ③七彩桥青蛙说彩虹是 ________，海燕说彩虹是 ________，蝴蝶说彩虹是 ________。（4）从文中找出一对近义词。 ________——________
山坡上，真热闹，大家在做广播操：一二三四伸伸腰，二二三四踢踢脚。天天锻炼身体好。
（1）找出一个学过的三拼音节抄写在下面。________
（2）找出两个学过的整体认读音节抄写在下面________ ________
（3）大家在________做________。(填序号)

一年级语文上册试题+暑假提前学——14小蜗牛(每日一练)(含答案)部编版

详细描述
看图猜谜是一种有趣的思维训练方式，可以培养学生的观察力和想象力。这类题目通常会提供一张图片或一组符号，要求学生猜测出与之相关的信息或答案。
05
答案与解析
识字与写字答案
总结词：小蜗牛的识字与写字部分涵盖了拼音、字形、组词等题型，难度适中。
3. 组词题：考察学生对常见词汇的组合和运用能力，如给定一个字，要求学生组出不同的词语。
例子
段落“小蜗牛爬呀爬，爬到了山顶。它看到了一片美丽的风景，心情变得非常好。”中的主要信息和中心思想是描述小蜗牛爬山的过程和看到美丽风景后的感受，学生需要理解这些内容，并能够回答与段落相关的问题。
问答练习
总结词：回答问题
详细描述：学生需要能够根据阅读材料回答问题，并能够理解和分析问题的答案。
例子：对于问题“小蜗牛爬到了哪里？”学生需要能够回答“山顶”。对于问题“小蜗牛看到美丽的风景后有什么感受？”学生需要能够回答“心情变得非常好”。
看图写话
图片描述
给出一张图片，让学生用语言描述图片中的场景、人物、事件等，以锻炼学生的观察和表达能力。
故事编写
给出一些图片，让学生通过联想和想象将这些图片串联起来，形成一个简单的小故事，以培养学生的想象力和故事编写能力。
故事续写
情节拓展
给出一段故事情节，让学生发挥想象力和创造力，拓展情节，完善故事内容，以培养学生的想象力和创造力。
02
阅读与理解
句子理解
总结词
理解句子意思
详细描述
学生需要理解句子中的关键词，并能够正确理解句子的意思。
例子
句子“小蜗牛爬呀爬，爬到了山顶。”中的关键词是“小蜗牛”、“爬呀爬”和“山顶”，学生需要理解这些词的意思，并能够正确理解整个句子的意思。

2023-2024学年部编版一年级上语文课堂练习题含答案讲解

2023-2024学年部编版一年级上语文课堂练习题含答案讲解学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分，共20分)1. 我是拼写小行家。

mén kǒu 门tí mù题shēng rì 生tián yě野kāi guan关nán nǚ男dà shān lǐ tou2. 我会填口：共画第一笔是目：共笔，第三画是。

耳：共笔，第三画是。

手：共笔，第四画是。

3. 找出带有本课所学声母的音节，再读一读。

jī jī jī叽叽叽，jī jī jī叽叽叽qī zhī xiǎo jī xiào xī xī七只小鸡笑嘻嘻4. 我会加标点。

（1）我们要爱护小动物（2）傍晚小青蛙在池塘里叫不停（3）河水真清啊看拼音写词语(每题10分，共10分)5. 读拼音，写生字。

bái天我de yòu长yòu软hé好书写(每题10分，共10分)6. 阅读短文，回答问题。

老办法不行了一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。

猴子告诉它树下的井里有水。

猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。

这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦想用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。

”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

（1）这篇短文共有个自然段。

（2）短文写了和之间发生的事。

（3）用横线画出乌鸦的老办法。

（4）乌鸦最后是怎么喝到水的?连线题(每题10分，共10分)7. 和爸爸妈妈一起读，再回答问题。

小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。

腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。

二十三，糖瓜粘。

二十四，扫房子。

二十五，磨豆腐。

二十六，去买肉。

二十七，宰公鸡。

二十八，把面发。

二十九，蒸馒头。

三十晚上熬一宿，初一初二满街走。

你的家乡腊八、三十晚上的风俗是什么？语言表达(每题10分，共10分)8. 照样子写句子影子常常陪着我。

部编版语文1年级基础知识每日一练 (14)

部编版一年级上册语文基础知识每日一练一、看拼音，写字词。

zhèng búzài qián hòu wǒ de_____ _____ 前 ____ ____ 的二、选一选，填一填。

(填序号)①绿②数不清③红④没花没草________的雨点儿________的花________的地方 ________的草三、读一读，回答问题。

猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。

狗在天热时总是把舌头伸出来，帮助散发体内的热量。

长颈鹿的舌头长长的，能把树上的嫩枝嫩叶卷住。

（1）把动物名称和舌头的作用连起来。

狗卷嫩枝嫩叶猫散发热量长颈鹿梳理毛（2）你还知道哪一种动物舌头的作用？写出一个吧。

一年级答案：一、正在；不在；后；我二、②；③；④；①三、（1）散发热量；梳理毛；卷嫩枝嫩叶（2）青蛙的舌头很长很黏，能粘住害虫。

二年级一、给多音字选择正确读音。

①壮壮好________（hào hǎo）奇心强，爱动脑筋，学习成绩很好________（hào hǎo）。

②把葡萄的水分________（fēn fèn）蒸发掉，就制成了非常可口的葡萄干________（gān gàn）。

③春天到了，农民伯伯把种________（zhǒng zhóng）子种________（zhǒng zhóng）在地里。

二、将下列各字加上偏旁变成新字，再组词。

弟________ ________分________ ________皮________ ________成________ ________各________ ________禾________ ________三、阅读短文，完成练习。

广州的“小蛮腰”提到我的家乡广州，人们一定会想到这里的小吃，因为“吃在广州”嘛！但是，今天我要介绍的是广州的新地标——高耸入云的广州塔，当地人亲切地称它为“小蛮腰”。