空调工程课程设计任务书(新)

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空调维修工程施工计划设计

空调维修工程施工计划设计一、项目概况项目名称：空调维修工程项目地点：XX市XX区XX街XX号建设单位：XX有限公司监理单位：XX工程监理有限公司设计单位：XX设计院二、工程概况本项目是对建筑物内部空调系统进行维修工程，包括检修空调主机、更换空调滤网、清洗空调管道等维修工作。

项目包括XX台空调设备，总面积约XX平方米。

三、施工范围1. 检修空调主机：检查空调主机的运行状态，清洗灰尘，更换润滑油，检测冷媒压力等。

2. 更换空调滤网：更换空调滤网，确保空气质量。

3. 清洗空调管道：清洗空调管道，防止管道堵塞，保证空调系统正常运行。

四、施工组织1. 项目经理：负责项目整体施工工作的组织与协调，制定施工计划，保证工程质量和进度。

2. 技术员：负责施工现场的技术指导和质量检查。

3. 施工人员：根据工程要求进行具体施工。

五、施工过程1. 施工准备阶段（1）确定施工队伍和施工计划。

（2）搬运设备和工具到施工现场。

（3）进行现场勘察，确定施工方案。

2. 施工阶段（1）检修空调主机：先进行设备停机，拆开空调主机外壳，清洁内部灰尘，更换润滑油，检测冷媒压力。

（2）更换空调滤网：取下原有滤网，根据型号更换新的滤网，清洁滤网底部。

（3）清洗空调管道：使用清洗设备进行管道清洗，检查管道是否有破损。

3. 施工收尾阶段（1）设备恢复运行：进行设备启动，检查设备运行情况。

（2）清理施工现场：清理施工现场的杂物，保持环境整洁。

（3）进行专业检测：请第三方机构进行设备检测，确保工程质量合格。

六、安全措施1. 施工过程中要注意不要在高处工作，必须佩戴安全帽和安全带。

2. 施工现场要设置警示标识，防止他人靠近工作区域。

3. 施工人员要全程佩戴工作服和手套，严格遵守操作规程。

七、质量控制1. 施工过程中要进行质量把关，确保每一个步骤都符合规范。

2. 检查施工现场的每一项工作，发现问题及时整改。

3. 完工后进行终审，检测所有设备运行情况。

八、工程进度1. 本工程计划工期为XX天，具体时间安排如下：（1）施工准备阶段：3天（2）施工阶段：15天（3）施工收尾阶段：2天2. 工程进度安排：根据施工计划，严格按照时间节点推进工程，确保工程顺利进行。

空调课程设计任务书.

课程设计任务书姓名：张楠学号：011030119专业：建筑环境与设备工程课设描述一、课设题目：热交换器设计（去湿机用的蒸发器）二、结构型式：风冷管片式三、设计参数：a)制冷量：空气容积流量为4500m3/h；去湿量为14kg/h；空气进口温度为18℃,相对湿度为0.65，冷凝温度为35℃。

b)结构参数：自选制冷剂：自选四、完成内容：a）交换器综述b）蒸发器设计计算c）提交计算程序及计算说明书一、热交换器综述（网络及文献）a）换热器的发展历史：二十世纪20年代出现板式换热器，并应用于食品工业。

以板代管制成的换热器，结构紧凑，传热效果好，因此陆续发展为多种形式。

30年代初，瑞典首次制成螺旋板换热器。

接着英国用钎焊法制造出一种由铜及其合金材料制成的板翅式换热器，用于飞机发动机的散热。

30年代末，瑞典又制造出第一台板壳式换热器，用于纸浆工厂。

在此期间，为了解决强腐蚀性介质的换热问题，人们对新型材料制成的换热器开始注意。

60年代左右，由于空间技术和尖端科学的迅速发展，迫切需要各种高效能紧凑型的换热器，再加上冲压、钎焊和密封等技术的发展，换热器制造工艺得到进一步完善，从而推动了紧凑型板面式换热器的蓬勃发展和广泛应用。

此外，自60年代开始，为了适应高温和高压条件下的换热和节能的需要，典型的管壳式换热器也得到了进一步的发展。

70年代中期，为了强化传热，在研究和发展热管的基础上又创制出热管式换热器。

b）综合性描述：换热器按传热方式的不同可分为混合式、蓄热式和间壁式三类。

混合式换热器是通过冷、热流体的直接接触、混合进行热量交换的换热器，又称接触式换热器。

由于两流体混合换热后必须及时分离，这类换热器适合于气、液两流体之间的换热。

例如，化工厂和发电厂所用的凉水塔中，热水由上往下喷淋，而冷空气自下而上吸入，在填充物的水膜表面或飞沫及水滴表面，热水和冷空气相互接触进行换热，热水被冷却，冷空气被加热，然后依靠两流体本身的密度差得以及时分离。

暖通空调课程设计

暖通空调课程设计任务书1．题目南通市某校学生公寓楼暖通空调设计2．设计目的和内容、要求暖通空调课程设计是《暖通空调》课程的重要教学环节之一，通过这一环节达到了解暖通空调设计的内容、程序和基本原则，学习设计计算的基本步骤和方法，巩固《暖通空调》课程的理论知识，培养独立工作能力和解决实际工程问题的能力。

整个设计要求完成某中学学生公寓楼（按规定的轴线范围）暖通空调设计。

应将设计结果整理成设计计算说明书，其中包括：原始资料、设计方案、计算公式、数据来源、设备类型、主要设备材料表。

设计成果还应能用工程图纸表达出来，要求绘出暖通空调平面图及系统原理图。

3．设计原始资料1 建筑物的平、立剖面图见建筑图，建筑平面尺寸以图纸为准，建筑层高为3.5m；2. 夏季空调总冷负荷指标为90-110W/m2，冬季总热负荷指标为60-80 W/m2；3. 每标准间公寓住4（Ｂ/—Ｇ/轴线为2人）人，每层活动室为10人，卫生要求需要的最小新风量为每人30 m3/h（活动室为20-25 m3/h.人）；4. 每标准间公寓的卫生间设有卫生间排风，其排风量按换气次数5-10次/h计算；公共卫生间按不小于10次/h计算；5. 维持空调室内正压按0.5-0.7次/h计算；6. 室内设计参数：夏季：tR=26—27℃φR=40%—65%；冬季：tR=18—20℃φR≥30%；7. 室外气象参数见《室外气象参数》资料集。

（现直录如下）南通：夏季空调室外计算干球温度：32.9℃，夏季空调室外计算湿球温度：28.7℃，冬季空调室外计算干球温度：-5℃，冬季空调室外计算相对湿度：76%；8. 城市热网提供0.8MPa的蒸汽。

4．设计任务与内容：1、收集相关资料，查阅相关规范，并熟悉规范条文。

2、根据工程实际情况，通过简单的技术经济比较，优选一个方案进行设计。

3、完成（××）市某校学生公寓楼暖通空调设计，具体包括：（1）空调负荷的计算；（2）空调方案、冷热源方案的比较及选择；（3）空调风系统的设计及计算；（4）空调水系统的设计及计算；（5）空调冷热源机房设计；（6）通风系统的设计；（7）室内温、湿度控制方案，空调系统的运行调节方案的选择。

空气调节课程设计任务书

空气调节课程设计任务书一、目的通过空气调节课程设计，加强学生对“空调工程”（“暖通空调”）课程内容的理解，并将所学的理论知识与工程设计实践有机的结合起来，达到学以致用的目的。

听过空调课程设计，使学生了解工程设计的各个环节，了解和掌握空调工程的具体设计方法、步骤，并初步掌握空调设计图纸的绘制方法。

二、设计题目位于XX地区的某三层综合办公楼空调系统的设计。

注：“XX地区”由学生自选中国地区任一城市。

三、原始条件1、土建图纸详见图纸。

2、设计要求根据《民用建筑供暖通风与空气调节设计规范》GB50736-2012，对整栋大楼进行舒适性空调设计。

3、其他条件或参数具体气象参数和室内状态的确定查阅参考文献；建筑参数：□外墙构造为：抗裂砂浆复合耐碱网格布（5.0mm）+无机轻集料保温砂浆B型（20.0mm）+烧结保温砖（200.0mm）+无机轻集料保温砂浆C型（30.0mm）+抗裂砂浆复合耐碱网格布（5.0mm）□屋面构造由上至下分别为：（1）预制细石混凝土板25mm，表面喷白色水泥浆（2）通风层≥200mm（3）卷材防水层（4）水泥砂浆找平层20mm（5）保温层：厚度为100mm的水泥膨胀珍珠岩（6）隔汽层（7）现浇钢筋混凝土100mm（8）内粉刷□外窗高为2000mm，为双层透明中空玻璃，玻璃层为 6 mm 中透光Low-E+12 mm 空气+6 mm透明；隔热金属型材窗框，80%玻璃；内遮阳采用活动百叶帘。

□不考虑内墙传热四、设计要求和内容设计时间为2周，在2周的时间内，应完成如下工作：1、进行冷负荷的计算；2、进行夏季的工况分析；3、空调方式的选择；4、空调末端的选择；5、风道水力计算和室内气流组织的计算；6、绘制施工图；7、按规定时间上交的成果：设计说明书、空调系统（风、水）平面图及水系统图；其中，图纸应不少于3张，设计说明书不少于5000字。

五、主要参考资料1.《民用建筑供暖通风与空气调节设计规范》GB50736-2012中国计划出版社2.《夏热冬冷地区建筑节能设计标准》JGJ134-20013.《公共建筑节能设计标准》GB500189－2005 中国计划出版社4.《全国民用建筑工程设计技术措施》暖通空调·动力中国建筑标准设计所 20035.《建筑设备专业设计技术措施》北京建筑设计研究院6.《空调设计手册》中国建筑工业出版社7.《通风与空调工程施工质量验收规范》GB50243-20028.《建筑设备施工安装通用图集91B6-空调与通风工程》华北标办19939.《建筑设备施工安装通用图集91BX1》2000版华北标办200110.《民用建筑暖通及给排水设计实例》化学工业出版社2004.911.《建筑通风空调设计图集》机械工业出版社 2005-3-3112.《空调工程》机械工业出版社13. 陆亚俊主编《暖通空调》北京：中国建筑工业出版社，2002。

建筑设备(暖通空调方向)毕业设计指导书与任务书

Fujian College of Water Conservancy and Electric Power 毕业设计任务书与指导书题目：暖通空调设计系别：专业：班级：学号：学生姓名：起讫日期：指导教师：审核日期：建筑设备专业毕业设计任务书（采暖通风空调部分）一、设计题目：XX市XX建筑通风空调工程设计。

二、设计任务和目的学生根据所学基础理论和专业知识，结合实际工程，按照工程设计规范、标准、设计图集和有关参考资料，独立完成建筑所要求的工程设计，并通过设计过程，使学生系统地掌握暖通设计规则、方法、步骤，了解相关专业的配合关系，培养学生分析问题和解决问题的能力，为将来从事建筑设备（暖通方向）专业设计工作和施工、验收调试、运行管理和有关应用科学的研究及技术开发等工作，奠定可靠的基础。

三、原始资料1.设计工程所在地区: 1 福州、2 厦门、3 崇武、4永安、5 南平2.气象资料（从设计手册中查找）：包括空调室外计算干、湿球温度，冬季室外平均风速及主导风向等。

3.建筑资料建筑平面图、立面图：图中包括建筑尺寸、维护结构及门窗做法、建筑层高、建筑用途等。

4.室内设计参数：按照《民用建筑供暖通风与空气调节设计规范》GB50736-2012要求及《公共建筑节能设计标准》GB500189-2005确定。

5.其他要求：应根据当地的资源情况，优先考虑新能源的应用。

四、设计内容1：设计冷热负荷的计算：室内空调设计时，应按冷热负荷计算方法计算进行围护结构的热工计算，分别计算建筑的冷热负荷，其设计参数详见有关设计手册。

2：算出负荷后，确定系统形式。

3：进行风系统的水力计算。

4：根据所给设计条件以及总冷、热负荷和已经确定的设计方案、设备形式，选择风道以及末端设备、冷热源设备等。

5：室内设计应包括室内设计参数，室内空调设计方案，设计方案应按照施工图的标准进行绘制，除满足设计规范外，还应符合施工验收规范的要求，尺寸线应完整、闭合。

通风与空调工程课程设计

2011级建筑工程技术专业《通风与空调工程》课程设计任务书一、设计计算目的通风与空调工程课程设计计算是通风与空调课程教学之后，学生顶岗实习之前的重要的实践环节，通过课程设计计算，使学生加深对课程内容的理解，根据所学通风空调基本理论和设计计算程序、步骤，完成三层商场夏季供冷中央空调系统设计，使学生学会查阅和使用设计资料的方法，培养和提高学生运用所学课程知识，分析并解决工程问题的实践能力，为学生今后走上职业岗位奠定一定的基础。

二、设计任务（一）、设计题目《某市三层商场夏季中央空调系统设计》（二）、设计原始资料1、室外气象条件1）、夏季室外空气调节干球温度 35℃2）、夏季室外空气调节湿球温度 28.2℃3）、最热月平均相对湿度 81%4）、夏季室外风速 2.6m/s5）、夏季大气压力 100.09kPa2、室内设计计算参数1）室内设计计算干球温度 26℃2）室内设计计算相对湿度 60%3、土建条件（1）屋顶属于I型，面积为600m2,传热系数K=0.64W/(m2·K)（2）外墙传热系数K=1.5W/(m2·K), 面积为55.2m2（3）塑钢外窗传热系数K=3.1W/(m2·K), 面积为4.54m2（4）一层橱窗传热系数K=3.85W/(m2·K)（5）层高地下室5.1m，一层5.4m，二层4.5m，三层4.5m。

4、室内负荷条件（1）人员一层超市：0.8人/m2；二层服装：1人/m2;三层家电：1人/m2（2）照明格栅灯、筒灯：30 W/m2（3）动力扶梯：11 kW/层5、新风量：10 m3/ h·人6、其他条件：空调设备运行10h，开灯时数10h，人员在室内停留时间10h7、动力资料水源：自来水；电源：220/380v,热源：由集中锅炉房供给50—65℃热水二、空调系统的划分及空调方案的确定由于商场的人员多、湿负荷大，新风需求量大，过渡季宜采用全新风系统，因此本商场空调系统采用定风量全空气系统，根据现有条件，本系统采用电制冷螺杆机组作为冷源，机组及附属设备布置在地下室内，冷却塔放置在屋顶。

《通风与空调工程》课程设计任务书指导书

《通风与空调工程》课程设计任务书(适用于高职建筑设备工程专业)一、设计目的《通风与空调工程》课程设计是建筑设备工程专业课程教学的重要环节与内容，是该专业学生在学完该门专业课程之后，进行的一次重要实践训练，是理论联系实际的重要阶段，通过这一实践性教学环节，使学生掌握《通风与空调工程》课程的基本理论和基本设计程序和步骤,同时也使学生学会查阅和使用设计资料的方法，培养和提高学生运用所学课程知识分析并解决工程问题的实践能力。

二、设计任务(一）设计题目《成都地区某综合楼通风与空调系统设计》（二）设计原始资料1、工程概况本工程总建筑面积为3762平方米，共四层，建筑总高度为18.9米。

其中，地下室为设备机房,一二层为商场，三层为办公室，四层为客房。

2、土建资料见有关建筑图及说明，了解建筑平剖面布置，空调机房布置,各房间使用功能；围护结构的组成、构造和特点等。

3、成都地区气象资料(夏季空调)成都经纬度:东经104.06；北纬30。

67（1）室外气象资料大气压：947.7KPa室外计算干球温度：31。

6℃室外计算湿球温度：26。

7℃夏季最热月月平均相对湿度：85％（2）室内设计参数相对湿度：φn=60%±5％.设计温度：tn=26±1℃4、其它资料:人员分布：商场:一层：0.8人/㎡；二层：0.6人/㎡.办公室:0。

25人/㎡工作时间：商场：9:00—22：00；办公室：8：00—18：00照明强度：商场：50w/㎡；办公室:5w/㎡商场内插座功率：25w㎡ (同时使用系数为0。

7)水源:城市自来水电源：城市供电三、设计内容和要求（一）设计计算说明书设计说明书要求包括如下内容:（1）本建筑基本结构情况。

（2）设计依据.设计原始资料、室外气象资料、室内设计参数；设计方案的优化比较，设备选型依据.(3)冷负荷计算全过程。

空调负荷计算要求采用冷负荷系数法，包括负荷计算过程和结果；送风温差、送风量、换气次数及新风量确定；空气处理方案分析、确定、空气处理过程计算及其i-d图;空气处理设备选择计算；气流组织计算。

建筑空调工程设计方案模板

建筑空调工程设计方案模板一、设计依据1.《建筑空调设计规范》（GB 50736-2012）2.《建筑节能设计标准》（GB 50189-2015）3.《建筑能耗计量与管理规范》（GB/T 50378-2019）4.《建筑智能化工程设计规范》（GB 50313-2012）5.《建筑给排水设计规范》（GB 50015-2019）二、工程概况本项目为一座多功能综合建筑，总建筑面积约为20000平方米，包括办公区、商业区、会议区等。

建筑形式为钢结构框架与玻璃幕墙结合的大跨度建筑，设计要求舒适、节能、环保。

三、设计内容1. 冷热源系统设计本项目的冷热源采用地源热泵系统，通过地下埋设的地热井和地热换热器，利用地热能进行取暖和制冷。

为了提高系统的效率，设计多台地源热泵单元并联运行，同时配备燃气锅炉作为备用热源。

2. 空调系统设计为了保证室内空气的清新和舒适度，设计方案采用变风量变频空调系统，根据室内外气温变化和人员活动情况进行智能调控。

空调系统采用风管送风，通过局部空调末端进行送风，实现个别办公室的独立温控。

3. 通风系统设计为了保证室内空气的新鲜度和湿度的适宜性，设计方案采用全热交换新风系统，通过热交换器进行室内外空气的热量和湿度交换，实现新风的节能利用。

4. 综合自动化系统设计本项目将空调、照明、风机等设备集成到综合自动化系统中，通过中央控制器进行集中管理和控制，提高系统的智能化和自动化水平，实现能耗的精细化管理。

五、设计原则1. 舒适性原则设计方案注重室内空气的清新度、温度和湿度的舒适度，保证室内环境符合人体的舒适需求。

2. 节能性原则设计方案注重减少系统的运行能耗，采用高效设备和智能控制方式，实现建筑节能的目标。

3. 环保性原则设计方案注重减少能源消耗和环境污染，采用绿色材料和绿色技术，实现建筑环保的目标。

六、设计特色1. 变频调控通过采用变频空调系统和智能控制方式，实现空调系统的节能运行和舒适调控。

2. 热泵利用通过地源热泵系统和全热交换新风系统，充分利用地热和新风资源，实现能源的高效利用。

冷热源工程课程设计任务书(第四组)

《冷热源工程课程设计》任务书专业：建筑环境与设备工程课程名称：《冷热源工程》嘉兴学院建筑工程学院嘉兴学院教务处一、设计题目Xx制冷机房设计二、原始资料1、空调冷负荷：分别为：4.2MW（空调总面积30000m2），2.8 MW（空调总面积20000m2），2.0 MW（空调总面积15000m2），1.5MW（空调总面积12000m2），0.8MW （空调总面积6500m2）2、当地可用的能源情况：电：价格：1.0元/度天然气：价格：2.5元/m3；热值：33.45MJ/m3；蒸汽：价格：80元/吨；蒸汽压力为：0.8MPa燃油：价格：6.76元/升；低位发热量均为：42840kJ/kg3、冷冻机房外冷冻水管网总阻力分别为0.45 Mpa；0.40 Mpa；0.35MPa；0.3MPa；0.15 MPa4、土建资料制冷机房建筑平面图（见附图），其中水冷式冷水机组冷却塔高度分别为：30m；25 m；20 m；15 m；10 m三、设计内容和要求本课程设计内容要求包括设计说明书和设计图纸，其详述如下：1、设计计算说明书要求包括如下各项内容及要求：1）内容：设计题目目录(1)设计原始资料(2) 冷水机组选型(3) 分水器和集水器的选择(4) 膨胀水箱配置与计算(5) 冷冻水系统的设备选型和计算(6) 冷却水系统的设备选型和计算(7) 参考文献(8)个人小结2）要求：说明书的编写应保证设备计算分析的条件充分、过程的层次分明及结果的数据准确。

所采用的主要公式应给出出处。

对所选用设备、确定的方案给出简要的技术经济分析。

说明书要求用统一的A4纸打印。

2、设计图纸要求包括下列图纸（1）设计施工说明和设备表1张（图幅自定）（2）平面图1张（图幅同给定的机房建筑平面图，比例为1：100）（3）系统图1张（图幅自定，比例自定）（4）主剖面图或局部放大图1张（图幅自定，比例1:20或1：50等）设计图纸内容的要求：把所选择的各设备及管道合理地布置在机房平面图上，在机房平面图上应给出文字的设计说明，主要针对图面上无法清晰表达的，而又需要用户完全清楚的内容（如：管材、防腐、保温等）；.图纸上应注明：水管尺寸（mm），设备与局部构件编号，水管和设备的定位尺寸（mm），设备、局部构件及材料的明细表（应按编号顺序由上至下列表于图纸上），标高（m）；四、设计时间安排设计准备1天，计算分析：3天；布置绘图：4天；答辩、整理说明书、图纸及交图：2天；交图时，要求把图纸折叠成与说明书一样大。

制冷空调毕业设计

“空调工程”课程设计任务书课题名称：某宾馆综合大楼中央空调的设计一、设计题目：某宾馆综合大楼中央空调的设计二、设计原始资料1.该建筑外墙厚240mm，保温层厚40mm。

结构如图2-1所示：传热系数k=0.81W/㎡*K.2. 室内外参数：按暖通空调设计手册确定三、设计内容1.确定室内外设计参数2.计算空调冷（热）、湿负荷3.确定空调方案4. 确定气流组织方案5. 空调系统风管/水管设计计算6. 计算并选择空调设备7.空调系统的全年运行调节分析四、要求1. 设计书设计说明书应按规定格式书写, 计算表格要有说明，引用经验数据公式及推荐值要有出处。

2. 图纸（1）第一层空调系统平面图3# 2张（2）第一层空调系统轴側图3# 1张某宾馆综合大楼中央空调的设计王凯[摘要]空调是创造一个满足人们生活和生产工艺需要的空气环境，使环境空气的温度，湿度，风速和洁净度等参数控制在一定范围内，人们把为了满足生产工艺所需要的空调系统称为工艺性空调，它使生产工艺和科学实验为只要对象；把为了满足人们的舒适要求的空调成为舒适性空调，它以人为主要对象，中央空调系统担负着创造和保持舒适的或满足某些特定要求的室内空气环境的重任。

必须了解运行管理工作的科学内涵，从而认识其重要性和基本内容，明确运行管理工作达到的基本目的。

本设计为一幢满足生活起居功能的私人别墅，地处苏州,拟为之设计合理的中央空调系统,为室主提供舒适的居住环境。

设计内容包括: 空调冷负荷的计算；空调系统的划分与系统方案的确定；冷源的选择;空调末端处理设备的选型；水系统的设计、布置与水力计算、风管系统与水管系统保温层的设计等内容。

本设计依据有关规范考虑节能和舒适性要求，以节能舒适为目的，设计的空调系统采用多联机系统[关键词]中央空调新风系统风机盘管冷水机组目录前言 (5)第1章概述 (6)1.1 建筑概况 (6)1.2 空调计划 (6)第2章空调系统冷湿负荷的计算 (7)2.1 冷、湿负荷的概念 (7)2.2 设计条件及计算说明 (9)2.3 空调冷湿负荷计算 (10)第3章空调方式的选择和系统分区 (15)空气调节系统的分类和比较 (15)3.2 空调系统的选择 (17)3.3 空调系统的分区 (18)3.4 气流组织形式 (18)第4章新风系统的设计计算 (21)4.1 新风系统的送风形式 (21)4.2 新风系统的划分 (22)4.3 机组选型 (22)4.4 风管水力计算 (23)第5章风机盘管水系统的设计计算 (25)5.1 水系统的选择 (29)5.2 风机盘管的计算选型 (29)5.3 水管水力计算 (30)5.4 冷水机组系统冷水机组与循环水泵的选择 (30)第6章排风系统设计计算 (32)第7章空调系统的消声减振设计 (32)7.1 空调系统的消 (34)7.2 空调装置的隔振 (34)小结 (36)致谢 (37)参考文献 (38)前言随着生活水平的不断提高，人们对居住环境的舒适性要求也越来越高。

《冷热源工程》课程设计任务书-2011

《冷热源工程》课程设计任务书一、课程的性质和目的《冷热源工程》课程设计是培养学生运用本课程所学的理论和技术知识，解决工程实际问题能力的重要实践教学环节，通过针对某一冷源、热源工程的实际设计训练，使学生掌握空调用冷热源系统的常用理论基础知识和技术原理，使学生学会如何入手处理一个实际工程问题，并将基础理论和专业技术知识应用到工程设计中，了解与工程建设相关的法律、法规及行业规程，学会工程设计方法，学会设计规范与标准的正确使用，学会运用工程图纸准确表述设计意图，培养学生综合运用所学的理论知识，解决工程设计问题的能力。

二、课程设计任务1．课程设计题目：某建筑空调系统冷热源工程设计；2．原始条件：建筑条件图；3．设计任务：根据建筑的性质、功能和使用要求，制定适用、合理、可靠、经济的冷热源系统方案。

三、设计内容、步骤与时间安排1．查找收集设计相关资料，包括设计规范，设计手册，相关书籍，标准图集，设计地点相关设计规定和要求等；熟悉建筑图纸，1天；2．根据设计条件，采用负荷指标计算冷热负荷，分析负荷特性，2天；3．根据相关条件初定不同冷热源系统方案，进行方案比较优化，确定最终冷热源系统方案，3天；4．选择冷热水机组型号和台数，确定冷热源辅助系统形式，进行设备选择，2天；5．确定冷热源机房布置方案，2天；6．确定空调水系统形式，进行水力计算，选择管道直径和水泵，2天；7．绘制设计图纸，5天；8．课程设计说明书编写，2天；9．答辩，1-2天。

四、课程设计组织和要求1．本次课程设计时间为3周，要求在此时间段内完成全部设计任务。

2．学生分组：根据建筑规模大小，一般2～3人为一组，每人设计地点要求不同，同组之间严禁抄袭； 3．学生应每人准备一个设计记录本，及时记录阶段性设计成果，作为过程检查和成绩评定的依据；4．每周星期一、三、五按进度要求进行检查和答疑，完成上一部分内容方可进行下一阶段工作。

5．课程设计要求提交成果为设计图纸和设计计算说明书，要求如下：设计说明书应包括以下内容：封面；设计任务书；目录；一、设计题目与原始条件；二、负荷计算；三、方案设计和比较优化；四、冷热水机组选择；五、设备选择（冷却塔、冷冻水泵、冷却水泵、补水泵、过滤器、水处理设备、分水器、集水器、定压装置等）；六、水力计算（包括冷却水循环系统水力计算、冷冻水循环系统水力计算，由此确定管径、流速）；七、机房布置方案；八、设计总结；九、参考文献。

07级空调工程制冷工程及工业通风课程设计任务书.doc

07级空调工程制冷工程及工业通风课程设计任务书1暖通空调及制冷课程设计任务书一.课程设计目的：本课程设计的前期课程为暖通空调和空调用制冷技术。

通过设计将进一步巩固已学过的各门专业课知识；进一步体会各门课程的特点、相互间的联系及在实际工作中的衔接关系；初步掌握工业或民用建筑制冷、空调和通风设计的一般设计程序、方法；熟悉相关的设计标准、规范和手册，了解现行暖通设备的性能及特点。

进而培养解决实际问题的能力。

二.设计题目：天津市梅江南11号地办公楼空调制冷通风设计三.设计原始资料1．建筑地点：天津市。

2．室外计算气象资料（冬、夏）按暖通空调设计规范选用。

3．建筑概况：该建筑地上三层，地下一层，建筑总面积约4406.51㎡，其中地上3279.94㎡，地下1126.57㎡。

建筑总高度14.25米（至檐口起坡点）。

其中地下室为设备用房和食堂，层高3.98m；一层为办公接待及展厅等，层高4.5米；二层为办公室、会议室等，层高3.9米；三层为办公室、会议室等，层高3.9米；各房间吊顶后净空高度见建筑剖面图，各层楼板厚150mm。

不详之处详见建筑、结构图纸。

4．设计计算依据：1.室外计算参数：夏季空调室外计算干球温度33.4℃夏季空调室外计算湿球温度26.9℃夏季空调日平均温度29.2℃冬季空调室外计算温度-11℃冬季通风室外计算温度-4℃冬季冻土深度69cm夏季平均室外风速 2.6m/s冬季平均室外风速 3.1m/s2.室内计算温度3.换气次数4.建筑热工数据依照建筑设计说明及图纸查阅相关资料确定。

四.设计说明书主要内容（一）.计算工作1．根据给出的围护结构，计算各楼层通过维护结构的冷、热负荷。

2．计算室内人员、照明及设备的发热量及散湿量。

3．确定各房间（楼层）新风量。

4．空气平衡、热、湿平衡计算。

5．风系统和水系统的水力计算。

6．地下室排烟计算。

7．主要设备的选型计算。

（二）.方案确定1．各楼层空调系统形式方案确定。

空调工程施工设计方案

空调工程施工设计方案一、工程概况本工程位于某个城市的一个办公楼，总建筑面积为10000平方米，共有10层。

办公楼内部设施齐全，但由于环境炎热，需要安装空调系统来确保员工的工作和生活舒适。

二、设计原则1. 综合考虑建筑结构和使用需求，尽量减少对建筑结构的破坏；2. 充分考虑能源节约和环保要求，选用高效节能的空调系统；3. 设计合理、施工方便，保证施工安全和质量；4. 结合建筑内部布局和使用情况，排布合理，确保室内空气流通畅通。

三、系统组成1. 主要设备：选用中央空调系统，包括冷水机组、风机盘管、冷却塔等；2. 配套设备：包括风管、末端设备、控制系统等；3. 空气处理：包括新风系统、净化装置等。

四、设计方案1. 冷水机组选择：采用多台冷水机组并联运行，以保证整个系统的运行稳定，并根据建筑面积和用途选择适当的冷却量；2. 风机盘管定位：风机盘管安装在每个楼层的机房内，通过风管连接到各个使用场所；3. 风管布局：根据楼层布局和使用情况，设计合理的风管布局，并保证风管的密封性和隔热性；4. 末端设备：在每个使用场所，安装合适数量和类型的末端设备，确保室内温度的均匀分布；5. 控制系统：采用先进的智能控制系统，能够根据室内外温度实时调节空调系统的运行状态；6. 新风系统：设置适当数量的新风口和净化装置，确保室内空气的新鲜和清洁。

五、施工步骤1. 前期准备：确定施工方案、购买材料、安排施工人员等；2. 安装主要设备：先安装冷水机组、冷却塔等主要设备；3. 安装配套设备：安装风管、风机盘管等配套设备；4. 安装末端设备：安装各种末端设备，包括风口、风阀、调节阀等；5. 安装控制系统：安装空调系统的智能控制系统；6. 调试系统：对整个空调系统进行调试和检测，确保运行稳定；7. 空气处理系统：安装新风系统和净化装置；8. 质量验收：对整个空调系统进行质量验收，并办理相关手续。

六、施工安全1. 施工人员需配戴安全帽、安全带等个人防护装备；2. 施工现场设置明显的安全警示标志，并配备消防器材；3. 对施工现场进行定期检查，确保施工安全。

空调工程课程设计

《空气调节》课程设计任务书一、目的要求：课程设计是为毕业设计打基础的，也是为更好地掌握所学的知识，其目的是通过设计掌握工业或民用建筑空调工程设计的一般步骤和学会运用所学知识解决实际问题的方法。

二、设计题目：某建筑会议室空调工程设计三、设计地点及室外气象资料：武汉、北京、上海、广州、西安、重庆（每个班分成3个小组，两个班共分成6个小组，每个小组一个地点），室外气象资料查设计规范（2001年版）四、设计要求：室温：夏季 26℃冬季≥18℃相对湿度40～60％空调房间的洁净度和噪声要求一般。

机器露点送风，不再热。

五、原始资料：1．制冷机房提供7℃的冷冻水，回水12℃。

2．锅炉房提供给60℃的热水，回水55℃。

3．会议室可以按容纳80人计算，灯光照明，有10盏40W日光灯。

4．木窗为3mm厚双层玻璃窗。

铝合金窗为5mm厚茶色玻璃窗（吸热玻璃），窗帘为黄色布帘。

5．空调设备运行时数为12小时、天，房间开等时数为10小时/天。

6．该建筑物所采用的外墙和屋面的吸收系数为ρ＝。

7．室内允许噪声为35～50dB。

8．会议室与机房和配电室夏季温差＞3℃，冬季温差＜5℃。

因楼板构造不详，其传热系数不好确定，故采用一个系数来考虑楼板的传热冷负荷该系数取，即将会议室其他围护结构的冷负荷乘以的系数来考虑楼板的传热冷负荷。

9．会议室与楼梯间夏季温差＜3℃，冬季温差＞5℃。

10．会议室外墙构造为序号2，壁厚240mm；屋面构造为序号2，沥青膨胀珍珠岩厚度100mm。

11．会议室门窗表：六、设计内容：（一）空调冷热、负荷的计算：学生应认真阅读所给的建筑施工图，搞清楚会议室建筑结构及围护结构的构造，然后根据该建筑物所在地区的气象条件，进行空调冷、热负荷的计算。

（二）空调湿负荷的计算。

（三）空调送风量及新风量的确定。

（四）空调设备的型号及台数的选择计算：1．空调方案（空调系统形式）的确定：应根据建筑物的性质、用途以及经济技术比较确定空调系统的形式。

空调课程设计任务书

空调课程设计任务书一、教学目标本课程旨在让学生了解空调的基本原理、种类、选购和使用方法，培养学生正确使用和维护空调的能力，提高学生的科技素养。

具体目标如下：1.知识目标：（1）了解空调的基本原理及其工作过程；（2）掌握空调的种类和主要性能参数；（3）了解空调的选购和使用方法；（4）了解空调的维护和保养知识。

2.技能目标：（1）能够正确选择和安装空调；（2）能够对空调进行简单的故障排除和维护；（3）能够分析空调的使用效果，提出改进措施。

3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对科技的兴趣和好奇心，提高学生运用科技知识解决实际问题的能力；（2）培养学生节能环保意识，使学生在使用空调时能够注意节约能源，降低能耗；（3）培养学生团队合作精神，使学生在探讨空调问题时能够与他人共同分析，共同解决问题。

二、教学内容本课程主要内容包括空调的基本原理、种类、选购和使用方法，以及空调的维护和保养知识。

具体安排如下：1.第一课时：空调的基本原理及其工作过程2.第二课时：空调的种类和主要性能参数3.第三课时：空调的选购和使用方法4.第四课时：空调的维护和保养知识三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

具体方法如下：1.讲授法：用于讲解空调的基本原理、种类、选购和使用方法等知识点；2.讨论法：用于分析空调的使用效果和改进措施，引导学生主动参与讨论；3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解空调的选购和使用方法；4.实验法：让学生亲自动手进行空调的安装和维护，提高学生的实践能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：《空调原理与使用》2.参考书：《空调技术手册》、《空调维修入门》3.多媒体资料：空调工作原理动画、空调选购和使用视频教程4.实验设备：空调器、工具箱、电路图等五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试等，旨在全面、客观、公正地反映学生的学习成果。