初中生物人教版七年级上册第二章 了解生物圈
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A、生物对环境的依赖 B、生物对环境的影响 C、生物对环境的适应 D、环境对生物的影响
例题4.人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后， 这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。这说 明了（ C ）
A、生物能适应环境 B、生物不能对环境产生影响 C、生物既能适应环境又能对环境产生一定的影响 D、生物既不能适应环境也不能对环境产生影响
A、微山湖所有的生物 B、微山湖中的水生植物和水生动物 C、微山湖中的全部鲤鱼 D、微山湖
例题6. “我为花草呵护，花草向我微笑”，体现了人与自然和 谐相处。“花草”在生态系统中的角色是 ( B )
A、消费者 B、生产者 C、分解者 D、非生物部分
考点四 食物链和食物网
在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃 的关系而形成的链状结构叫做食物链。
生 物 生部 态分 系 统 的 组
制造有机物，为自身和动物 提供营养）
消费者 ——动物（直接或间接
以植物为食）
分解者 ——细菌、真菌等微生物
（分解动植物遗体成简单 的物质，归还土壤，供植 物重新利用）
成 非生物部分 ——阳光、空气、水、温度、
土囊等
考点3 生态系统的组成
例题5. 微山湖是江北最大的淡水湖，有“日进斗金”的美誉， 下列有关微山湖的描述中属于生态系统的是（ D ）
在生态系统中，生物种类越多，食 物链、食物网就越复杂，自我调节能力 就越强；反之则越弱。
食物链、食物网与自我调节能力的关系
1、以下两个生态系统哪一个更容
易被破坏？为什么？
C
A
F
ABCDB D G
（1）
E
（2）
2、下列生态系统中，自我调节能力最强
的（ B ）
A、草原生态系统 B、森林生态系统
C、湖泊生态系统 D、农田生态系统
例题11.一个生态系统中往往有很多条食物链。下列食物链表
示方法正确的是（ A ）
A、草→兔→狼
B、草←兔←狼
C、阳光→草→兔→狼
D、兔→草→狼
例题12.（2008.济宁）图示某生态系统中的各
种生物，请据图回答下列问题：
（1）该生态系统有 5
条食物链。
（2）食物网中，数量最多的生物是 草 。
（3）该生态系统中的生产者是 草
考点五 生态系统具有一定的自我调节能力
（1）假如草长得繁茂，兔的数量短期内会怎样 变化？长时间呢？为什么？
短期内，兔子有了充足的食物，数 量会急剧增加。 一段时间后，数量 又会恢复到原来水平。
因为生态系统具有一定的自动调节 能力，使得生态系统中的各种生物 的数量和所占比例相对稳定。
生态平衡
生态系统中各种生物的数量和所占 的比例总是维持在相对稳定的状态，这种
（2）关于食物链的几点说明
①食物链的起点——生产者（植物）
② 箭头的指向“ → ”表示“能量的流动方向”
③食物链的表示方法：生产者→食草性动物→ 食肉性动物→…→最高级动物
④食物链的终点——在该条食物链中找不到天敌 的动物，即最高级消费者。 ⑤食物链的组成成分不包括分解者和非生物成分
考点4 食物链
挡，每片叶子都可接受光照
c、鱼身体呈菱形，适于游泳
d、昆虫体表有外骨骼，利于防
止体内水分的蒸发
（2）生物对环境的影响
e、大树底下好乘凉 f、千里之堤，溃于蚁穴
g、地衣使岩石不断被风化
h、蚯蚓能增加土壤的肥力，使土壤疏松
考点2 生物对环境的适应和影响
例题3.红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中,有 效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于( C )
பைடு நூலகம்
光
温度
生 非生物因素 水
态
空气
因
土壤
素
同种生物之间：合作、竞争
生物因素
不同种生物之间：捕 寄食 生、 、竞 共争 生、 等
思考：1、非生物因素对生物有什么影响？请举例说明。
2、生物因素对生物有什么影响？请举例说明。
考点1.1 非生物因素对生物的影响
例题1. 荒漠中的骆驼刺根系十分发达，但地上部分 却很矮小，造成这种现象的主要非生物因素是（ B ）
专题复习之 生物与环境
同乐乡中学
罗世能
本专题的学习目标：
1、懂得生物因素和非生物因素对生物生 活的影响；
2、能举例说明生物对环境的适应和影响。 3、理解生态系统的含义、组成，食物链 的特征以及生态系统的自动调节能力。 4、理解生物圈的概念、范围以及它对生 物生存提供的基本条件。
考点一 生态因素对生物生活的影响
。
（4）如果工厂排放的有害物质进入此生态系统，
含有害物质最多的生物是
鹰。
（5）在该生态系统中，大量捕杀狐和蛇，则一
段时间内 兔和鼠 的数量会增加，造成植被减
少。
（6）在食物网中，狐和兔之间是 捕食 关系，
狐和鹰之间是 竞争 关系。
食物网
在一个生态系统中，往往有很多条食 物链，他们彼此交错连接，形成食物网。
A、增加 B、减少 C、先减少，后增加 D、先增加，后减少 例题14.下列哪一项什么生态系统具有一定的自动调节能力
（C ）
A、生态系统中各种生物成分、种类保持不变 B、生态系统中生物的总数量保持不变 C、生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态 D、生态系统中某些生物的数量大增
考点六 生物圈是最大的生态系统
A、温度 B、水分 C、土壤 D、光照
考点1.2 生物因素对生物的影响
例题2. “种豆南山下，草盛豆苗稀”，说明田间 的杂草和农作物之间存在（ D ）关系
A、捕食 B、共生 C、寄生 D、竞争
考点二 生物对环境的适应和影响
a、骆驼刺适应干旱缺水的环境，
根系发达
b、桉树上下相邻的叶片互不遮
（1）生物对环境的适应
现象成为生态平衡。
生态系统具有一定的 自动调节能力，但这种调节 能力是有一定限度的。如果 外界干扰超过了这个限度， 生态系统就会遭到破坏。人 们在生产活动中，如果不按 生态规律办事，就会破坏生 态平衡。
考点5 生态系统的自我调节与生态平衡
例题13.由草、兔和狼组成的生态系统中，把狼消灭了，兔的
数量将如何变化（ D ）
考点三 生物与环境组成生态系统
1、什么是生态系统？
在一定的空间范围内，生物与环境 所 形成的统一的整体叫做生态系统。
一个湖泊、一片森林、一片草原、一条河流、一 块农田、一座城市…都可以看作一个生态系统。
一个湖泊 一片草原
都
可
以
看
作
一
个 个
一片森林
生
态
系
统
一块农田
2、生态系统的组成
生产者 ——植物（通过光合作用，
例题4.人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后， 这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。这说 明了（ C ）
A、生物能适应环境 B、生物不能对环境产生影响 C、生物既能适应环境又能对环境产生一定的影响 D、生物既不能适应环境也不能对环境产生影响
A、微山湖所有的生物 B、微山湖中的水生植物和水生动物 C、微山湖中的全部鲤鱼 D、微山湖
例题6. “我为花草呵护，花草向我微笑”，体现了人与自然和 谐相处。“花草”在生态系统中的角色是 ( B )
A、消费者 B、生产者 C、分解者 D、非生物部分
考点四 食物链和食物网
在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃 的关系而形成的链状结构叫做食物链。
生 物 生部 态分 系 统 的 组
制造有机物，为自身和动物 提供营养）
消费者 ——动物（直接或间接
以植物为食）
分解者 ——细菌、真菌等微生物
（分解动植物遗体成简单 的物质，归还土壤，供植 物重新利用）
成 非生物部分 ——阳光、空气、水、温度、
土囊等
考点3 生态系统的组成
例题5. 微山湖是江北最大的淡水湖，有“日进斗金”的美誉， 下列有关微山湖的描述中属于生态系统的是（ D ）
在生态系统中，生物种类越多，食 物链、食物网就越复杂，自我调节能力 就越强；反之则越弱。
食物链、食物网与自我调节能力的关系
1、以下两个生态系统哪一个更容
易被破坏？为什么？
C
A
F
ABCDB D G
（1）
E
（2）
2、下列生态系统中，自我调节能力最强
的（ B ）
A、草原生态系统 B、森林生态系统
C、湖泊生态系统 D、农田生态系统
例题11.一个生态系统中往往有很多条食物链。下列食物链表
示方法正确的是（ A ）
A、草→兔→狼
B、草←兔←狼
C、阳光→草→兔→狼
D、兔→草→狼
例题12.（2008.济宁）图示某生态系统中的各
种生物，请据图回答下列问题：
（1）该生态系统有 5
条食物链。
（2）食物网中，数量最多的生物是 草 。
（3）该生态系统中的生产者是 草
考点五 生态系统具有一定的自我调节能力
（1）假如草长得繁茂，兔的数量短期内会怎样 变化？长时间呢？为什么？
短期内，兔子有了充足的食物，数 量会急剧增加。 一段时间后，数量 又会恢复到原来水平。
因为生态系统具有一定的自动调节 能力，使得生态系统中的各种生物 的数量和所占比例相对稳定。
生态平衡
生态系统中各种生物的数量和所占 的比例总是维持在相对稳定的状态，这种
（2）关于食物链的几点说明
①食物链的起点——生产者（植物）
② 箭头的指向“ → ”表示“能量的流动方向”
③食物链的表示方法：生产者→食草性动物→ 食肉性动物→…→最高级动物
④食物链的终点——在该条食物链中找不到天敌 的动物，即最高级消费者。 ⑤食物链的组成成分不包括分解者和非生物成分
考点4 食物链
挡，每片叶子都可接受光照
c、鱼身体呈菱形，适于游泳
d、昆虫体表有外骨骼，利于防
止体内水分的蒸发
（2）生物对环境的影响
e、大树底下好乘凉 f、千里之堤，溃于蚁穴
g、地衣使岩石不断被风化
h、蚯蚓能增加土壤的肥力，使土壤疏松
考点2 生物对环境的适应和影响
例题3.红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中,有 效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于( C )
பைடு நூலகம்
光
温度
生 非生物因素 水
态
空气
因
土壤
素
同种生物之间：合作、竞争
生物因素
不同种生物之间：捕 寄食 生、 、竞 共争 生、 等
思考：1、非生物因素对生物有什么影响？请举例说明。
2、生物因素对生物有什么影响？请举例说明。
考点1.1 非生物因素对生物的影响
例题1. 荒漠中的骆驼刺根系十分发达，但地上部分 却很矮小，造成这种现象的主要非生物因素是（ B ）
专题复习之 生物与环境
同乐乡中学
罗世能
本专题的学习目标：
1、懂得生物因素和非生物因素对生物生 活的影响；
2、能举例说明生物对环境的适应和影响。 3、理解生态系统的含义、组成，食物链 的特征以及生态系统的自动调节能力。 4、理解生物圈的概念、范围以及它对生 物生存提供的基本条件。
考点一 生态因素对生物生活的影响
。
（4）如果工厂排放的有害物质进入此生态系统，
含有害物质最多的生物是
鹰。
（5）在该生态系统中，大量捕杀狐和蛇，则一
段时间内 兔和鼠 的数量会增加，造成植被减
少。
（6）在食物网中，狐和兔之间是 捕食 关系，
狐和鹰之间是 竞争 关系。
食物网
在一个生态系统中，往往有很多条食 物链，他们彼此交错连接，形成食物网。
A、增加 B、减少 C、先减少，后增加 D、先增加，后减少 例题14.下列哪一项什么生态系统具有一定的自动调节能力
（C ）
A、生态系统中各种生物成分、种类保持不变 B、生态系统中生物的总数量保持不变 C、生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态 D、生态系统中某些生物的数量大增
考点六 生物圈是最大的生态系统
A、温度 B、水分 C、土壤 D、光照
考点1.2 生物因素对生物的影响
例题2. “种豆南山下，草盛豆苗稀”，说明田间 的杂草和农作物之间存在（ D ）关系
A、捕食 B、共生 C、寄生 D、竞争
考点二 生物对环境的适应和影响
a、骆驼刺适应干旱缺水的环境，
根系发达
b、桉树上下相邻的叶片互不遮
（1）生物对环境的适应
现象成为生态平衡。
生态系统具有一定的 自动调节能力，但这种调节 能力是有一定限度的。如果 外界干扰超过了这个限度， 生态系统就会遭到破坏。人 们在生产活动中，如果不按 生态规律办事，就会破坏生 态平衡。
考点5 生态系统的自我调节与生态平衡
例题13.由草、兔和狼组成的生态系统中，把狼消灭了，兔的
数量将如何变化（ D ）
考点三 生物与环境组成生态系统
1、什么是生态系统？
在一定的空间范围内，生物与环境 所 形成的统一的整体叫做生态系统。
一个湖泊、一片森林、一片草原、一条河流、一 块农田、一座城市…都可以看作一个生态系统。
一个湖泊 一片草原
都
可
以
看
作
一
个 个
一片森林
生
态
系
统
一块农田
2、生态系统的组成
生产者 ——植物（通过光合作用，