幼儿教师资格证面试微型课真题及答案(精选)第一批
幼儿教师资格证考试面试题及参考答案
幼儿教师资格证考试面试题及参考答案一、面试题1.1 幼儿教育概述1. 请简述幼儿教育的目标是什么？2. 幼儿教育的特点有哪些？1.2 幼儿发展1. 幼儿心理发展的基本规律是什么？2. 幼儿生理发展的基本规律是什么？1.3 幼儿保育和教育1. 请简述幼儿保育和教育的主要内容。
2. 请简述幼儿保育和教育的原则。
1.4 幼儿园课程1. 幼儿园课程的特点是什么？2. 幼儿园课程的设置原则是什么？1.5 幼儿园教学方法1. 请简述幼儿园教学方法的主要特点。
2. 请简述幼儿园教学方法的选择原则。
1.6 幼儿园管理1. 幼儿园管理的原则是什么？2. 幼儿园管理的主要内容有哪些？1.7 幼儿教师1. 幼儿教师的职业素养有哪些？2. 幼儿教师的工作职责是什么？1.8 幼儿园法律法规1. 请简述《幼儿园工作规程》的主要内容。
2. 请简述《幼儿园教育指导纲要》的主要内容。
二、参考答案2.1 幼儿教育概述2.1.1 幼儿教育的目标幼儿教育的目标是对幼儿进行全面发展的教育，包括智力、体力、道德、美育、劳动教育等方面。
2.1.2 幼儿教育的特点幼儿教育的特点有：启蒙性、生活化、游戏化、情感性、活动性、针对性。
2.2 幼儿发展2.2.1 幼儿心理发展的基本规律幼儿心理发展的基本规律包括：感觉和知觉的发展、注意的发展、记忆的发展、想象的发展、思维的发展、言语的发展、情感和意志的发展、个性的发展。
2.2.2 幼儿生理发展的基本规律幼儿生理发展的基本规律包括：身体的生长和发育、神经系统的发育、运动技能的发展、生殖器官的发育。
2.3 幼儿保育和教育2.3.1 幼儿保育和教育的主要内容幼儿保育和教育的主要内容包括：生活照顾、健康保护、心理关怀、教育引导、环境创设。
2.3.2 幼儿保育和教育的原则幼儿保育和教育的原则包括：尊重幼儿的人格尊严、发展适宜性、目标导向性、家园合作、保教结合。
2.4 幼儿园课程2.4.1 幼儿园课程的特点幼儿园课程的特点包括：生活化、游戏化、活动性、情感性、经验性。
2019上半年幼儿教师资格证面试真题及答案(一)
2019上半年幼儿教师资格证面试真题及答案（一）一、考题回顾二、考题解析【活动设计指导】中班体育活动《好玩的神球》一、活动目标1.认知目标：了解球的多种玩法，知道“背对背运球”的游戏玩法。
2.技能目标：掌握“背对背运球”的动作要领，提高动作的灵活性。
3.情感目标：喜欢参加体育活动，感受和同伴合作游戏的乐趣。
二、活动重难点1.活动重点：学会“背对背运球”的动作要领，知道球的多种玩法。
2.活动难点：提高幼儿“背对背运球”动作的灵活性，喜欢参加体育活动。
三、活动准备1.物质准备：《身体音阶歌》音乐、篮球若干、装皮球篮筐若干个。
2.经验准备：幼儿玩过往返跑游戏，知道往返跑的规则。
四、活动过程(一)活动导入——热身导入教师带领幼儿一起做《身体音阶歌》热身运动，帮助幼儿活动身体，为后续体育运动做好准备。
(二)活动展开1.引导幼儿交流讨论，探索球的多种玩法。
(1)教师出示篮球，引导幼儿根据自己生活经验想一想球的玩法。
提问：小朋友们平时玩球的时候都是怎么玩的呢?(2)鼓励幼儿在小组讨论交流，展示玩法。
师：小朋友们可以向大家展示自己知道的关于球的玩法，看看哪个小朋友的想法最独特。
小结：小朋友们都知道很多关于球的玩法，拍球，放在地上滚，运球走，还有小朋友两两合作背对背运球。
2.教师示范讲解“背对背运球”的动作要领，幼儿自由练习。
(1)教师示范讲解“背对背运球”游戏的具体动作和玩法。
师：今天我们就来学习一种关于球的新玩法，这需要两个小朋友一起配合才能完成。
老师要请两个小朋友上来，配合老师，学一学如何玩这个游戏。
①两个小朋友一组，背对背手挽手站在起始位置，同一队的幼儿帮助该组幼儿将篮球放在两个幼儿的背上。
②背对背运球的两个幼儿从起始线出发将球运到对面的篮筐中，中途球掉落需要将球捡回来从起点重新出发。
③到达终点的幼儿想办法将球送进篮筐内，掉落出来的不计分;上一组幼儿完成运球后下一组幼儿开始出发，在规定时间内，运球入筐最多的队伍获胜。
幼儿园教师资格证面试真题及问答
幼儿园教师资格证面试真题及问答一、1.1 自我介绍嗨，大家好！我是小芳，一个热爱教育事业的幼儿园老师。
很高兴能够站在这里和大家分享我的经验和心得。
让我给大家介绍一下我的教育背景吧。
我毕业于XX师范学院，专业是学前教育。
在学校的时候，我就对幼儿教育产生了浓厚的兴趣，觉得这是一个非常有意义的职业。
所以毕业后，我毫不犹豫地选择了从事幼儿教育工作。
二、1.2 你的教育理念是什么？我的教育理念是“以孩子为本”，关注孩子的身心健康和全面发展。
我认为每个孩子都是独一无二的，都有自己的兴趣和特长。
因此，在教育过程中，我要尊重孩子的个性，因材施教，激发他们的兴趣和潜能。
我还要注重培养孩子的品德和社会适应能力，让他们在快乐的成长中茁壮成长。
三、2.1 你如何看待家长的角色？在我看来，家长是孩子成长过程中最重要的合作伙伴。
我们要与家长建立良好的沟通和信任关系，共同关注孩子的成长。
我会定期与家长沟通，了解孩子在家的表现和需求，及时反馈孩子在学校的情况。
我还会向家长传授一些育儿经验和方法，帮助他们更好地陪伴孩子成长。
四、2.2 你如何处理幼儿之间的矛盾和冲突？在幼儿园里，孩子们之间的矛盾和冲突是很正常的现象。
我会采取以下几种方式来处理这些问题：1. 要保持冷静，不要急于下判断。
要耐心倾听各方面的意见，了解事情的来龙去脉。
2. 要引导孩子们进行沟通和表达。
让他们说出自己的想法和感受，理解对方的立场和需求。
3. 然后，要帮助孩子们寻找解决问题的方法。
可以邀请其他孩子一起参与讨论，共同想出解决方案。
4. 要及时总结经验教训，加强孩子们的团队协作能力和情绪管理能力。
五、3.1 你如何组织丰富多彩的幼儿园活动？为了让孩子们度过一个充实而有趣的幼儿园生活，我会精心策划各种丰富多彩的活动。
比如：1. 开展主题课程活动，让孩子们在游戏中学习知识，培养兴趣。
2. 组织户外探险活动，让孩子们亲近自然，锻炼身体。
3. 举办才艺展示活动，让孩子们展示自己的才能，增强自信心。
2017上半年幼儿教师资格证面试真题及答案(精选)第一批(5)
幼儿《海底世界》二、考题解析绘画：《海底世界》【领域分析】从活动的要求上来看，这是一个绘画活动，属于幼儿园艺术领域。
《海底世界》是一幅典型的主题画，大班幼儿已经积累了较为丰富的绘画素材，且构图比较稳定，对造型的表现也越来越细致了，他们更愿意自由创作。
考生在组织试讲中，可以利用多媒体给幼儿营造一个身临其境的创作环境，并结合优秀范画示范的环节，让幼儿通过与名画的亲密接触和对比，享受到绘画欣赏给自己带来的愉快心情。
在活动中，考生应让幼儿充分发挥他们的观察能力、艺术想象力和表达能力，树立幼儿的自信心，提高幼儿的审美意识。
《海底世界》虽然是一幅主题画，但是包含的元素相对简单，不同形态的鱼及各种水生物等，考生在创作时既要兼顾到作品的优美又要时刻关注幼儿的参与性，把握活动主线。
【试讲重点】1.激发幼儿绘画兴趣，感受绘画乐趣，引导大班幼儿进行绘图的构思。
引导幼儿通过“讨论意见、观察范画、教师指导”等方式，能够画出《海底世界》的作品，并对图画大胆涂色。
2.在活动过程中实际操作时突出对幼儿的引导和互动。
教师可以展示技巧并通过讲解的方式增加幼儿的绘画技巧，同时也是在向考官进行展示。
【注意事项】教师资格面试考试考察了考生模拟试讲的技能，但是对于绘画技能的考察很多考生容易掉进“技能的陷阱”，即：沉醉在绘画技能，而造成对活动的把握偏颇和对幼儿的忽视，绘画技能的展示知识整个活动过程的一个教学片断，而采用科学的教学方法、多样的活动环节才是试讲的关键。
【活动范例】大班美术活动绘画《海底世界》一、活动目标1.认知目标：知道海底的常见生物及海底的环境，如鱼类、海草。
2.技能目标：利用想象和运用各种线条和形状，大胆地表现在海底世界的基本形象和主要特征;3.情感目标：感受创作带来的快乐，并大胆使用色彩表达自己对海底世界的情感。
二、活动重难点活动重点：完成绘画作品，作品中形象较丰富。
活动难点：用过渡色、渐变色的方式画出海底世界的梦幻、画面生物的排列比较合理。
幼儿教育师资考试面试题及答案
幼儿教育师资考试面试题及答案一、面试题1.1 个人基本信息请简述您的个人基本信息，包括姓名、年龄、籍贯、学历、毕业院校等。
1.2 教育背景请您谈谈您的教育背景，包括所学专业、实习经历、教育心理学知识等。
1.3 教学理念请阐述您的教学理念，包括幼儿教育的目标、方法、评价标准等。
1.4 教学实践请您描述一次教学实践经历，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等。
1.5 幼儿教育政策请您谈谈对我国幼儿教育政策的了解，包括政策目标、实施情况、存在问题等。
1.6 幼儿心理发展请您简要描述幼儿心理发展的特点，包括认知、情感、行为等方面。
1.7 幼儿教育问题请您谈谈我国幼儿教育存在的主要问题，并提出您的解决建议。
1.8 幼儿安全教育请您谈谈幼儿安全教育的重要性，以及如何开展幼儿安全教育。
1.9 家园合作请您谈谈家园合作的重要性，以及如何有效地开展家园合作。
1.10 幼儿德育请您谈谈幼儿德育的重要性，以及如何实施幼儿德育。
二、答案2.1 个人基本信息（请根据实际情况回答）2.2 教育背景（请根据实际情况回答）2.3 教学理念（请根据实际情况回答）2.4 教学实践（请根据实际情况回答）2.5 幼儿教育政策（请根据实际情况回答）2.6 幼儿心理发展（请根据实际情况回答）2.7 幼儿教育问题（请根据实际情况回答）2.8 幼儿安全教育（请根据实际情况回答）2.9 家园合作（请根据实际情况回答）2.10 幼儿德育（请根据实际情况回答）以上为幼儿教育师资考试面试题及答案的模板，请您根据实际情况进行填写和修改。
祝您面试顺利！。
幼儿教师资格证考试面试题目及答案
幼儿教师资格证考试面试题目及答案一、面试题目1.1 自我介绍请简要介绍你的个人背景、教育经历、教育理念以及为什么想要成为一名幼儿教师。
1.2 教育理念请阐述你的教育理念，并解释你如何将其应用到幼儿教育中。
1.3 课堂管理请描述你在课堂管理方面的策略和方法，以及如何应对挑战。
1.4 幼儿发展评估请解释你如何评估幼儿的发展，并说明你如何利用这些评估结果来制定教学计划。
1.5 与家长的沟通请描述你与家长沟通的方法和策略，以及如何处理家长对幼儿教育的担忧和问题。
1.6 应急处理请描述一次你在幼儿教育过程中遇到的紧急情况，并解释你如何应对。
二、答案2.1 自我介绍（请根据个人实际情况进行回答，突出你对幼儿教育的热情和动机。
）2.2 教育理念（请阐述你的教育理念，例如：以儿童为中心、尊重个体差异、培养全面发展等，并结合实例说明如何应用到幼儿教育中。
）2.3 课堂管理（请描述你的课堂管理策略和方法，例如：建立规则、positive reinforcement、关注个体需求等，并解释如何应对挑战，如幼儿争吵、注意力不集中等。
）2.4 幼儿发展评估（请解释你如何评估幼儿的发展，例如：观察、交流、评估表等，并说明如何利用这些评估结果来制定教学计划，以促进幼儿的全面发展。
）2.5 与家长的沟通（请描述你与家长沟通的方法和策略，例如：定期家长会、个别谈话、通讯录等，并解释如何处理家长对幼儿教育的担忧和问题，如幼儿适应问题、学习困难等。
）2.6 应急处理（请描述一次你在幼儿教育过程中遇到的紧急情况，如幼儿受伤、突发疾病等，并解释你如何应对，如联系家长、紧急处理、安抚其他幼儿等。
）希望以上内容能帮助您准备幼儿教师资格证考试面试。
祝您面试顺利！。
2019上半年幼儿教师资格证结构化面试真题及答案(第一批)
2019上半年幼儿教师资格证结构化面试真题及答案(第一批)2017上半年幼儿教师资格证结构化面试真题及答案(第一批)一、保教实践类【考题】对于爱吮吸手指的幼儿，你怎么办?【参考答案】1.幼儿爱吮吸手指，如果不即时干预，会对其身体造成危害。
作为幼儿老师，我会努力协助幼儿纠正这个不良行为习惯，促动其健康成长。
2.当幼儿吮吸手指的时候，主动关心他，带领他玩玩具或做游戏，以转移幼儿的兴趣，分散幼儿吮吸手指的注意力。
3.在日常的教学或游戏活动中，通过游戏、儿歌等各种方式告诉幼儿吮吸手指的危害。
4.向家长反映孩子吮吸手指的问题，建议家长多为孩子提供各项游戏或有营养的零食让孩子的口腔有满足感，以此来代替孩子吮吸手指的习惯。
并在必要时带孩子到医院实行相关检查，进一步判断孩子吮吸手指的原因以便对症下药。
【考题】班里有个孩子常常出现打其他小朋友的行为，作为教师，你怎么办?【参考答案】1.攻击性行为会造成幼儿之间的矛盾、冲突，不利于形成良好的人际关系。
作为一名幼儿教师，我要对幼儿的攻击性行为即时干预、矫治。
2.对这名幼儿存有的问题实行深入了解，通过与他的家人实行沟通，找到他存有攻击性问题的主要原因，然后采取措施加以解决。
3.通过各项措施对幼儿的攻击性行为实行矫治。
首先，引导这名幼儿实行移情换位，感受同伴受到伤害的情绪。
让其换位思考，以此减少幼儿的攻击行为。
其次，引导这名幼儿准确发泄情感。
最后，与家长沟通，协助幼儿净化生活环境。
【考题】你班里的一个小朋友自理水平很差，请问你怎么办?【参考答案】1.自理水平的培养在幼儿期是一项重要的任务，我们身为幼儿教师，要抓住机会好好协助孩子成长。
2.利用各种手段实行幼儿自理水平的培养。
第一，激发幼儿生活自理的兴趣。
用唱儿歌、做游戏等形式让幼儿对自己的事情自己生成兴趣。
第二，鼓励有自理行为的孩子。
对那些能自己吃饭喝水穿衣的孩子给出公开的表扬和奖励，并号召这个小朋友向他们学习。
第三，联系家长，建议家长在家庭中有意识培养孩子自立自理。
2019上半年教师资格证幼儿面试试讲真题及答案
2019上半年教师资格证幼儿面试试讲真题及答案(第一批)一、考题回顾二、考题解析【活动设计指导】中班体育活动《好玩的神球》一、活动目标1.认知目标：了解球的多种玩法，知道“背对背运球”的游戏玩法。
2.技能目标：掌握“背对背运球”的动作要领，提高动作的灵活性。
3.情感目标：喜欢参加体育活动，感受和同伴合作游戏的乐趣。
二、活动重难点1.活动重点：学会“背对背运球”的动作要领，知道球的多种玩法。
2.活动难点：提高幼儿“背对背运球”动作的灵活性，喜欢参加体育活动。
三、活动准备1.物质准备：《身体音阶歌》音乐、篮球若干、装皮球篮筐若干个。
2.经验准备：幼儿玩过往返跑游戏，知道往返跑的规则。
四、活动过程(一)活动导入——热身导入教师带领幼儿一起做《身体音阶歌》热身运动，帮助幼儿活动身体，为后续体育运动做好准备。
(二)活动展开1.引导幼儿交流讨论，探索球的多种玩法。
(1)教师出示篮球，引导幼儿根据自己生活经验想一想球的玩法。
提问：小朋友们平时玩球的时候都是怎么玩的呢?(2)鼓励幼儿在小组讨论交流，展示玩法。
师：小朋友们可以向大家展示自己知道的关于球的玩法，看看哪个小朋友的想法最独特。
小结：小朋友们都知道很多关于球的玩法，拍球，放在地上滚，运球走，还有小朋友两两合作背对背运球。
2.教师示范讲解“背对背运球”的动作要领，幼儿自由练习。
(1)教师示范讲解“背对背运球”游戏的具体动作和玩法。
师：今天我们就来学习一种关于球的新玩法，这需要两个小朋友一起配合才能完成。
老师要请两个小朋友上来，配合老师，学一学如何玩这个游戏。
①两个小朋友一组，背对背手挽手站在起始位置，同一队的幼儿帮助该组幼儿将篮球放在两个幼儿的背上。
②背对背运球的两个幼儿从起始线出发将球运到对面的篮筐中，中途球掉落需要将球捡回来从起点重新出发。
③到达终点的幼儿想办法将球送进篮筐内，掉落出来的不计分;上一组幼儿完成运球后下一组幼儿开始出发，在规定时间内，运球入筐最多的队伍获胜。
幼儿教师资格证面试试题及答案
幼儿教师资格证面试试题及答案以下是作者整理的幼儿教师资格证面试试题及答案（共含8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：幼儿教师资格证面试试题及答案学高为师，身正为范。
对此你是怎样理解的?答：学高为师，身正为范是一句古话，它折射的是一种教育的哲理。
我认为“学高为师，身正为范。
”简短数字，精辟概括出教师风范。
“学高为师”说的是教师必须业务精炼，知识面广，有高超的教育教学能力。
因此，教师必须具有渊博的知识，高尚的情操，海一样的胸襟……“身正为范”，指得是“教师的职业是太阳低下最光荣的事业”，担负着培养祖国未来的特殊的历史使命，在学生的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身，教师的言行就是道德标准。
因此，教育工作者的全部工作就是为人师表，即身正方能为范。
身正就要诚实正直，言行一致，语言文明，仪表大方，态度和蔼可亲，教态高雅洒脱。
时代在前进，形势在发展，知识也在不断更新，要努力做到“学高”“身正”，必须不断勤奋钻研，刻苦学习，加强自身修养。
因此，如果我能成为一名光荣的人民教师，成为一名传播人类文明的使者，在今后的工作中一定要注重为人师表，严格要求自已，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都应体现教师应有的文明风度和良好的精神面貌，做一个“学高”“身正”的人民教师。
现代教学的核心理念是民主平等，你认为在教学中要特别尊重学生的哪些学习行为?答：现代教育的核心理念是民主平等，这也是新课程改革的教学理念，建立民主平等的师是关系可以说是新课程的一项重大变革，建立民主平等的师生关系，必须以教师与学生在教学中互相尊重为原则，因此从教师的角度来说，以下几项是需特别注意的：1、必须让学生的学习个性得到充分的张扬;教师必须把学生当作一个富有生命意义的活生生的人来看待，每一个人都会有自己的个性，教师要充分尊重学生的个性化学习行为;2、教师必须要充分发挥学生的个人特长，学生在学习的过程中肯定会学有所长，也会有一些掌握得不够好的知识，这时教师在尊重学生的兴趣爱好，发展他的特长，而不能以教师的眼光和要求去规范学生，要帮助学生以自己的特长激起学习的兴趣，以充分呵护他们的学习积极性;3、教师必须以平等中的首席出现在学生面前，既是学生学习中的导师，又是和学生一起学习的同伴，要充分理解和关注学生在学习中的困难，以更好地帮助他们解决学习中遇到的问题。
幼儿教师资格证面试微型课真题及答案(精选)第一批
2.动作指导
中班的幼儿动作发展较为完善，所以在动作创编过程中，教师应把主动权交予幼儿，请幼儿大胆的进行动作创编。充分发展有的创造力，体现出教师尊重幼儿的意愿，以幼儿为主体。
【活动设计指导】
中班儿歌活动《我有一双小小手》
一、活动目标
1.认知目标：理解儿歌内容，知道小手都可以做的事情。
2.技能目标：朗读儿歌并能够大胆的仿编儿歌。
3.情感目标：体验儿歌带来的快乐，喜欢参与儿歌活动。
二、活动重难点
1.活动重点：理解儿歌的内容并能偶大胆的对儿歌进行仿编。
2.活动难点：知道自己的事情要自己做。
(4)参加业务学习和幼儿教育研究活动;
(5)定期向园长汇报，接受其检查和指导。
谢谢考官。
幼儿《我有一双小小手》
二、考题解析
儿歌《我有一双小小手》
【技能指导】
1.朗读指导
我有/一双/小小手，一只/左来/一只/右。
小小/手，小小/手，一共十个手指头。
有了/一双/小小手，能洗脸/来/能漱口。
会穿衣/会梳头，自己/事情/自己做。
五、活动延伸
请大班幼儿讲今天所学内容表演给中班的小朋友看，鼓励他们大胆表现，教师予以适时的鼓励，增强他们的自信心，体会音乐活动带来的成就感，真正愿意参与到音乐活动中来。
答辩题目解析
1.请问你这次活动的重难点是什么?
【参考答案】
本次活动的重点是学会完整有表情的完整演唱歌曲，知道朝鲜族音乐的特点。这是一首歌词优美，旋律很慢，易于理解和记忆的儿童歌曲，我将通过让幼儿理解歌词，设置分句教学和不同形式的学唱环节使幼儿会唱这首儿童歌曲，另外通过朝鲜服饰让幼儿感受朝鲜族，为感受音乐做好铺垫。
幼师证面试试题及答案
幼师证面试试题及答案一、面试试题1. 请简述您对幼儿教育的理解。
2. 面对幼儿的哭闹，您会如何处理？3. 您认为一名优秀的幼儿教师应具备哪些素质？4. 如果您在教学过程中遇到家长的不理解，您会怎么做？5. 请描述一次您认为成功的幼儿教育活动，并解释其成功的原因。
6. 您如何理解幼儿的个体差异，并在教学中如何体现？7. 面对幼儿的纪律问题，您有哪些有效的管理方法？8. 您如何看待幼儿使用电子产品？9. 请谈谈您对幼儿园环境布置的看法。
10. 如果您被录取，您对自己未来的职业发展有何规划？二、参考答案1. 幼儿教育是孩子成长过程中的重要阶段，它不仅包括知识的传授，更重要的是培养孩子的社交能力、情感表达和良好习惯的形成。
我认为幼儿教育应该是以游戏为基础，注重培养孩子的兴趣和个性发展。
2. 面对幼儿的哭闹，我会首先保持冷静，然后尝试理解孩子的情绪，用温柔的语言和拥抱来安抚他们。
同时，我会寻找哭闹的原因，是身体不适还是情感需求，并针对性地解决问题。
3. 一名优秀的幼儿教师应具备爱心、耐心、责任心，以及良好的沟通能力和创新教学能力。
他们应该能够理解幼儿的心理发展特点，创造一个安全、温馨的学习环境。
4. 如果遇到家长的不理解，我会主动沟通，了解家长的担忧和期望，并通过展示我的专业知识和教学成果来获得家长的信任和支持。
5. 成功的幼儿教育活动应该是孩子们积极参与、兴趣盎然的。
例如，我曾组织过一次以“动物世界”为主题的角色扮演活动，孩子们通过扮演不同的动物，学习了动物的特征和习性，这个活动之所以成功，是因为它结合了孩子们的兴趣，同时融入了教育元素。
6. 我理解幼儿的个体差异，会在教学中采用多样化的教学方法，尊重每个孩子的特点和需求。
我会通过观察和交流，了解每个孩子的兴趣和能力，然后设计适合他们的教学活动。
7. 面对幼儿的纪律问题，我会采用正面引导的方式，比如设立奖励机制，鼓励孩子们遵守规则。
同时，我也会通过游戏和故事来教育孩子们理解纪律的重要性。
幼儿教师资格证考试面试题及参考答案
幼儿教师资格证考试面试题及参考答案面试题一：请谈谈你对幼儿教育的理解和认识。
幼儿教育是指专门针对幼儿开展的教育活动，旨在促进幼儿全面发展。
幼儿教育不仅仅涉及知识的传授，更注重幼儿的个性发展、情感培养和社交能力的提升。
通过有针对性的教育活动，幼儿可以获得认知、语言、运动、艺术等多方面的发展。
参考答案：我认为幼儿教育是非常重要的，因为它对幼儿的成长和发展起着至关重要的作用。
在幼儿教育中，我注重培养幼儿的兴趣和好奇心，通过创造性的教学方法激发幼儿的研究动力。
我相信，每个幼儿都有独特的潜能，我的目标是通过个性化的教育方法，帮助他们充分发展自己的潜力。
面试题二：请谈谈你在幼儿教育领域的工作经验。
参考答案：我在幼儿教育领域拥有多年的工作经验。
我曾在幼儿园担任班主任和幼儿教师的职位，负责教授幼儿学前知识和培养幼儿的综合素质。
我熟悉幼儿的成长特点和发展需求，能够根据幼儿的个体差异制定个性化的教育方案。
在我的工作中，我注重与家长的沟通和合作，共同关注幼儿的成长和发展。
面试题三：请谈谈你对幼儿教师职责的理解。
参考答案：作为一名幼儿教师，我的职责是促进幼儿的全面发展。
我需要制定和实施适合幼儿发展需求的教育方案，教授基础知识和技能，并关注幼儿的情感和社交能力的培养。
此外，我还需要与家长和其他教育工作者合作，共同关注幼儿的成长和发展，为他们提供良好的成长环境和支持。
面试题四：请谈谈你在幼儿教育中遇到的困难和解决方法。
参考答案：在幼儿教育中，我常常面临幼儿发展差异大、家庭教育方法不一致等困难。
对于这些困难，我会采取以下解决方法：1. 个性化教育：根据幼儿的个体差异，制定个性化的教育方案，满足幼儿的研究需求。
2. 与家长的沟通：与家长保持密切的沟通和合作，了解幼儿在家庭中的情况，共同关注幼儿的成长和发展。
3. 合作教育：与其他教育工作者合作，共同关注幼儿的成长和发展，为幼儿提供多方面的支持和指导。
通过以上方法，我能够有效应对幼儿教育中的困难，为幼儿的发展提供良好的支持和指导。
幼师面试题目及答案(3篇)
第1篇第一部分：自我介绍与职业认知题目1：请简单介绍一下自己。
答案：您好，我叫[姓名]，毕业于[学校名称]，主修[专业]。
我对幼儿教育有着浓厚的兴趣，并且已经积累了[实习或工作经验]年的幼教经验。
在学习和实习过程中，我不仅掌握了幼儿教育的理论知识，还学会了如何与孩子们互动，了解他们的心理和需求。
我热爱教育事业，愿意为孩子们的成长贡献自己的力量。
第二部分：教育理念与教学能力题目2：谈谈你对幼儿教育的理解。
答案：我认为幼儿教育是人生启蒙阶段的重要阶段，它不仅关乎孩子们的知识技能培养，更在于培养他们的情感、态度和价值观。
我坚信，每个孩子都是独一无二的，作为幼儿教师，我们应该尊重他们的个性，关注他们的全面发展，激发他们的好奇心和创造力。
题目3：如何组织一次生动有趣的课堂活动？答案：首先，我会根据孩子们的年龄特点和兴趣，选择合适的教学内容和活动形式。
比如，对于小班孩子，我会选择一些简单易懂的故事或儿歌，通过角色扮演、绘画等方式让他们参与其中。
对于中大班孩子，我会设计一些更具挑战性的活动，如科学实验、户外探索等，以激发他们的探索欲望。
在活动过程中，我会注重以下方面：1. 创设良好的课堂氛围，让孩子们感到舒适和快乐。
2. 引导孩子们积极参与，鼓励他们表达自己的想法和感受。
3. 及时给予反馈和鼓励，增强孩子们的自信心。
4. 注重活动中的互动与交流，培养孩子们的团队合作能力。
题目4：如何处理幼儿之间的冲突？答案：处理幼儿之间的冲突，我会采取以下步骤：1. 保持冷静，了解冲突的原因。
2. 让双方孩子表达自己的观点，倾听他们的感受。
3. 引导孩子们找到解决问题的方法，鼓励他们自己解决冲突。
4. 对孩子们进行适当的引导和教育，让他们明白如何友好相处。
题目5：如何与家长沟通，建立良好的家园关系？答案：与家长沟通，我会注意以下几点：1. 尊重家长，倾听他们的意见和建议。
2. 定期向家长汇报孩子在园的表现和进步。
3. 及时反馈孩子在园中出现的问题，寻求家长的支持和配合。
幼儿教师资格证面试试题及答案
幼儿教师资格证面试试题及答案一、面试试题1. 请简述幼儿教育的重要性。
2. 描述一次你与幼儿互动的经历，并分析其教育意义。
3. 如何处理幼儿之间的冲突？4. 你如何理解“以儿童为中心”的教育理念？5. 请举例说明如何利用游戏进行幼儿教育。
6. 在幼儿教育中，如何平衡自由探索与规则教育？7. 你如何看待幼儿的个体差异，并在教学中如何体现？8. 描述一次你如何运用创造性教学方法激发幼儿兴趣的经历。
9. 如何评估幼儿的学习与发展？10. 面对家长的期望与幼儿实际能力之间的差异，你将如何处理？二、参考答案1. 幼儿教育是孩子成长过程中的关键阶段，它不仅关系到儿童的身心健康发展，也是培养儿童良好习惯、社交能力和学习兴趣的重要时期。
2. 在一次户外教学活动中，我引导孩子们观察不同植物的生长过程，通过提问和讨论，激发了孩子们的好奇心和探索欲，这有助于培养他们的观察能力和思考能力。
3. 处理幼儿冲突时，首先要保持冷静，然后引导孩子们表达自己的感受和想法，教会他们如何用语言而非动作解决问题。
4. “以儿童为中心”的教育理念强调尊重每个孩子的个性和需求，教师应根据儿童的兴趣和发展水平设计教学活动，促进每个孩子全面和谐的发展。
5. 利用游戏进行幼儿教育可以通过角色扮演、模拟游戏等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习社会规则、语言交流和团队合作。
6. 平衡自由探索与规则教育可以通过设置一定的游戏规则，同时给予孩子足够的空间去探索和尝试，让他们在遵守规则的同时享受探索的乐趣。
7. 面对幼儿的个体差异，教师应设计多样化的教学活动，满足不同孩子的需求，同时鼓励孩子们相互学习和帮助，培养他们的包容性和合作精神。
8. 在一次美术课上，我鼓励孩子们自由发挥，用不同的材料创作自己的作品，孩子们的创造力得到了极大的激发，也增强了他们的自信心。
9. 评估幼儿的学习与发展可以通过观察记录、作品分析、家长反馈等多种方式，全面了解幼儿在不同领域的进步和需要。
教师资格证幼儿面试试讲模拟试题及答案
教师资格证幼儿面试试讲模拟试题及答案一、模拟试题（一）语言领域1、故事《小熊的生日派对》要求：完整讲述故事，引导幼儿理解故事内容，培养幼儿的语言表达能力和想象力。
故事内容：小熊要过生日啦，它邀请了好朋友小兔子、小猴子和小松鼠来参加生日派对。
小兔子带来了胡萝卜，小猴子带来了香蕉，小松鼠带来了松果。
大家一起唱生日歌，小熊可开心了！2、儿歌《数鸭子》要求：教幼儿唱儿歌，引导幼儿跟随节奏做动作，培养幼儿的节奏感和肢体协调能力。
儿歌内容：门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八。
嘎嘎嘎嘎，真呀真多呀，数不清到底多少鸭，数不清到底多少鸭。
赶鸭老爷爷，胡子白花花，唱呀唱着家乡戏，还会说笑话。
小孩小孩，快快上学校，别考个鸭蛋抱回家，别考个鸭蛋抱回家。
（二）艺术领域1、绘画《我的一家》要求：引导幼儿用简单的线条和色彩画出自己的家庭成员，培养幼儿的观察力和创造力。
准备材料：绘画纸、水彩笔。
2、手工《纸飞机》要求：教幼儿折纸飞机，培养幼儿的动手能力和空间认知能力。
准备材料：长方形彩纸。
（三）健康领域1、体育游戏《小兔子跳跳跳》要求：组织幼儿进行跳跃游戏，锻炼幼儿的腿部力量和身体协调性。
游戏玩法：幼儿扮演小兔子，沿着规定的路线跳跃，跳过障碍物，到达终点。
2、生活习惯培养《我会洗手》要求：教幼儿正确的洗手方法，培养幼儿的卫生习惯。
准备材料：洗手台、肥皂、毛巾。
（四）科学领域1、观察活动《秋天的树叶》要求：带领幼儿观察秋天的树叶，引导幼儿发现树叶的颜色、形状和纹理的变化，培养幼儿的观察力和探索精神。
准备材料：秋天的树叶标本。
2、数学活动《认识数字 1-5》要求：通过游戏和教具，让幼儿认识数字 1-5，培养幼儿的数感。
准备材料：数字卡片、小玩具。
（五）社会领域1、角色扮演《超市购物》要求：让幼儿扮演顾客和收银员，模拟超市购物的场景，培养幼儿的社交能力和货币意识。
准备材料：超市道具、货币卡片。
2、情感教育《我爱我的幼儿园》要求：引导幼儿表达对幼儿园的喜爱之情，培养幼儿的情感表达能力和归属感。
学前教育教师资格证面试题(含答案)
学前教育教师资格证面试题（含答案）一、面试题目1. 请你谈谈对幼儿教育的认识。
2. 请你谈谈对幼儿教师职业的理解。
3. 请简述幼儿心理发展的基本规律。
4. 请列举几种促进幼儿认知发展的教学策略。
5. 请谈谈幼儿德育的基本内容。
6. 请谈谈幼儿体育教育的目标。
7. 请描述一个幼儿在园内的日常活动场景。
8. 请谈谈幼儿安全教育的重要性。
9. 请简述幼儿心理辅导的原则。
10. 请谈谈幼儿家庭教育的重要性。
二、面试题目答案1. 幼儿教育是针对幼儿进行的一种全面发展的教育，包括智力、道德、体育、美术、音乐等方面。
幼儿教育要以游戏为基本活动形式，注重幼儿的个体差异，尊重幼儿的兴趣和需求，培养幼儿的自主学习能力，为幼儿终身发展奠定基础。
2. 幼儿教师是从事幼儿教育工作的专业人员，肩负着培养幼儿全面发展的重要责任。
幼儿教师要具备爱心、耐心、细心、责任心和敬业精神，具备良好的专业素养，能够运用专业的教育方法和手段，促进幼儿的健康成长。
3. 幼儿心理发展的基本规律包括：（1）从简单到复杂：幼儿的心理活动从简单的感知、注意、记忆、思维等逐渐发展到复杂的情感、意志、个性等。
（2）从具体到抽象：幼儿的认识过程从对具体事物的感知、操作逐渐发展到对事物的抽象概念的理解。
（3）从凌乱到有组织：幼儿的心理活动从无序、混乱逐渐发展到有序、有组织。
（4）从被动到主动：幼儿的心理发展从完全依赖成人逐渐发展到能够独立思考、主动探索。
4. 促进幼儿认知发展的教学策略包括：（1）游戏法：通过各种游戏活动，激发幼儿的兴趣，促进幼儿的认知发展。
（2）情境教学法：创设情境，让幼儿在实际情境中感知、操作、理解知识。
（3）操作教学法：提供丰富的操作材料，让幼儿动手操作，培养幼儿的实践能力。
（4）探究式教学法：引导幼儿提出问题，进行自主探究，培养幼儿的思维能力。
5. 幼儿德育的基本内容包括：（1）道德认知：让幼儿了解基本的社会道德规范，培养幼儿的道德判断能力。
幼师面试题目与答案(3篇)
第1篇一、面试题目1. 请简要介绍一下您的教育背景和为什么选择成为幼师。
2. 在您的教育实践中，有哪些特别的经历让您感到自豪？3. 如何看待幼儿教育中的个性化教育？4. 请举例说明您如何处理幼儿间的冲突。
5. 如果一个幼儿在您的课堂上表现出过分活跃，您会怎样引导他？6. 您如何与家长沟通，确保家园共育的效果？7. 请谈谈您对幼儿园一日生活安排的理解。
8. 您认为幼儿园教师应该具备哪些素质？9. 在面对幼儿的异常行为时，您会采取哪些措施？10. 请描述一次您在课堂上遇到突发状况，并如何解决的情景。
11. 您如何激发幼儿的学习兴趣？12. 请谈谈您对幼儿园教育中游戏角色的看法。
13. 在教育活动中，如何平衡集体教学与个别辅导？14. 您如何看待幼儿的自主学习？15. 请谈谈您对幼儿园教育中环境创设的看法。
16. 如果幼儿园举办家长开放日活动，您会如何准备？17. 在教育实践中，如何关注幼儿的身心健康？18. 请谈谈您对幼儿园教育中安全教育的重要性。
19. 您如何引导幼儿养成良好的生活习惯？20. 在教育活动中，如何发挥幼儿的主体地位？二、参考答案1. 我毕业于XX师范大学学前教育专业，从小就对幼儿教育充满热情。
我选择成为幼师，是因为我热爱教育事业，愿意为幼儿的成长付出努力。
2. 在我的教育实践中，我曾参与过一次幼儿美术活动，通过引导幼儿观察、想象和创作，他们完成了一幅幅充满童趣的作品。
这次活动让我深感自豪，因为我看到了幼儿们在我的引导下取得的进步。
3. 我认为个性化教育非常重要。
每个幼儿都有自己独特的兴趣、需求和特点，作为教师，我们要关注每个幼儿的成长，因材施教，让他们在快乐中学习、成长。
4. 当幼儿间发生冲突时，我会首先了解冲突的原因，然后引导他们表达自己的感受，教他们学会换位思考，鼓励他们互相道歉、和解。
5. 如果一个幼儿在课堂上过分活跃，我会先了解其活跃的原因，然后采取以下措施：1)给予适当的关注，让其感受到教师的爱护；2)引导其参与集体活动，发挥其特长；3)适时提醒，让其遵守课堂纪律。
幼师证面试试题及答案
幼师证面试试题及答案一、简答题1. 请简述幼儿教师的基本职责。
答案：幼儿教师的基本职责包括：（1）负责幼儿的日常教育和生活照顾；（2）制定和执行幼儿教育计划；（3）观察和评估幼儿的发展情况；（4）与家长进行有效沟通，共同促进幼儿的健康成长。
2. 请描述幼儿教师在组织游戏活动时应注意哪些方面？答案：在组织游戏活动时，幼儿教师应注意：（1）确保活动安全，避免危险发生；（2）选择适合幼儿年龄和兴趣的游戏；（3）鼓励幼儿参与，促进其社交技能的发展；（4）适时给予指导和帮助，但避免过度干预。
二、案例分析题1. 某幼儿在绘画活动中总是不愿意参与，作为教师你会如何处理？答案：作为教师，我会首先观察该幼儿的行为和情绪，了解其不愿意参与的原因。
然后，我会尝试与幼儿进行沟通，鼓励其表达自己的想法和感受。
此外，我还会考虑调整活动内容，使其更符合幼儿的兴趣和能力，或者邀请其他幼儿一起参与，以减少其孤立感。
2. 描述一个你曾经成功解决的幼儿冲突的案例。
答案：在一次户外游戏中，两个幼儿因为争抢一个玩具而发生争执。
我首先将他们分开，让他们冷静下来。
然后，我引导他们表达自己的感受，并讨论如何公平地分享玩具。
最后，我提出了轮流玩的建议，并监督他们实施，确保每个幼儿都有机会玩到玩具。
三、论述题1. 论述幼儿教师在促进幼儿全面发展中的作用。
答案：幼儿教师在促进幼儿全面发展中扮演着至关重要的角色。
首先，教师通过日常的教学和互动，帮助幼儿建立良好的学习习惯和社交技能。
其次，教师通过观察和评估，了解幼儿的兴趣和需求，为他们提供个性化的教育支持。
此外，教师还与家长紧密合作，共同为幼儿创造一个支持性的成长环境。
2. 请论述如何有效地进行家园合作。
答案：有效的家园合作可以通过以下方式实现：（1）定期与家长沟通，分享幼儿在园的表现和进步；（2）邀请家长参与幼儿园的活动，增进家长对幼儿教育的了解；（3）提供家庭教育指导，帮助家长在家中支持幼儿的学习和发展；（4）建立开放的沟通渠道，鼓励家长提出建议和反馈，共同改进教育实践。
全国幼儿园教师资格证面试试题真题
全国幼儿园教师资格证面试试题真题TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-全国幼儿园教师资格证面试试题真题教师资格证考试面试部分试题第一部分必答题 1，学生在课堂上和你顶嘴，让你下不了台，你该怎么办2，教师可以体罚学生吗为什么3，课堂上提问，学生抢着回答，面对这样的情况，你该怎么办4，有人认为教师应当成为学生的朋友，你怎么看待这一观点5，在师德方面给你留下印象最深的老师是谁为什么6，学生在私下里给你取了个不雅的绰号，被你听到了，你该怎么办？7，自习课上有学生边听音乐边看书，还说不听音乐就看不进去书，该如何处理？8，有人认为信息时代有了便利的通讯设备，班主任上门家访太浪费时间，你怎么看？9，教有成法，但无定法，你怎么看？10，有什么样的教师就有什么样的学生，你怎么看这一观点？11，家长对老师说：“我把孩子送到学校，孩子学得好不好，是老师的事。
”你怎么看12，有人说：“幼儿教师既要管幼儿的学习，还要照顾幼儿的生活，而且收入也不高，大学毕业从事这个工作太不合算”，你怎么看13，对上网大力提倡者之，拼命反对者有之，你怎么看14，你将成为一名幼儿教师，谈谈你从事这一职业具有的优势和可能存在的不足。
15，张老师在课堂上严厉地批评了一位学生，事后发现他批评错了，你认为张老师该怎么办16，快要上课时，发现自己没带教案，怎么办 17，能体罚学生吗为什么 18，轮到小朋友表演节目，他却原地不动，怎么办19，性格孤僻的学生不愿参加集体活动，怎么引导20，语文老师读错了，学生当场指出，你怎么对待21，网络时代，如何看待学生上网现象22，教师管教学，班主任管育人，你怎么看23，教师应当成为学生的朋友，你怎么看24，你认为学生心目中的差老师是怎么样子的25，教育孩子是老师的事，你怎么看26，家有三斗粮。
不当孩子王。
你怎么看27，班主任收到一封“一个男孩子写给女孩子的求爱信，”你怎么办28，有学生暗恋你，并向你表达了爱慕之心，你会怎么处理？29，有人认为学校教育环境很差，有人说：“胳膊拧不过大腿，无能为力，”你怎么看30，有人说：“教师这个行业工作辛苦，压力大，收入低，想改行”，你怎么看？31，张老师刚评上特级教师，沿海某地高薪聘请他，经慎重考虑，还是拒绝了，你怎么看？32，一切为了孩子，标语经常可以看到，你怎么看33，一位教师性格急躁，常常因为学生的事情发脾气，作为同事，你怎么帮助他34，学生感到乏味，注意力不集中时，如何调整课堂35，作为新手，如何尽快适应幼师这一职业36，校长对老师说：“你经常和学生说说笑笑，这样怎么管得住学生？”你怎么看待37，老师偏爱成绩好的学生，同学们有意见，你怎么看待这位老师？38，有人说：“教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
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2.动作指导
中班的幼儿动作发展较为完善，所以在动作创编过程中，教师应把主动权交予幼儿，请幼儿大胆的进行动作创编。充分发展有的创造力，体现出教师尊重幼儿的意愿，以幼儿为主体。
我有一双小小手，(伸出双手从左至右自由摆动)
一只左来一只右。(伸出左手掌心向上之后伸出右手掌心向上，教师注意做镜面动作)
小小手，小小手，(再次将双手伸出从左至右摆动)
一共十个手指头。(双手合掌，拍手四次)
有了一双小小手，(双手伸出，掌心向上)
能洗脸来能漱口。(双手做洗脸状上下摆动两次)
会穿衣会梳头，(手做穿衣动作与梳头动作)
3.认知目标：了解3/4拍的节奏特点，知道朝鲜族歌曲的风格。
二、活动重难点
活动重点：学会完整有表情的完整演唱歌曲，知道朝鲜族音乐的特点
活动难点：准确掌握3/4的节奏，体会音乐活动带来的乐趣。
三、活动准备
1.物质准备：小白船音频、录音机、自制长鼓、朝鲜族服装等。
2.经验准备：幼儿已经对船的用途有基本的认识。
(1)观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务;
(2)严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作;
(3)与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务;
综上所述：这首歌曲音域超出了小、中班幼儿接受的能力范围，歌曲演唱为大班幼儿学习的歌曲。歌曲中让幼儿学会用连贯、优美、柔和的的声音来演唱歌曲《小白船》，并注意启发幼儿的音乐想象力，尝试为歌曲创编动作。
2.弹唱建议
(1)弹：歌曲为降E调，大调式，歌曲中有三个变化音，降B、降E、降A，演奏时可以选择全分解和旋，弹出歌曲悠扬舒缓的音乐特点，同时弹唱过程中，注意四分音符和八分音符之间的转换。
(2)通过不同的演唱形式，引导幼儿学习演唱歌曲。
师：小朋友们先集体完整演唱歌曲。我们再以歌曲接龙的形式，一句接着一句唱，看谁的歌声最好听。
3.教师讲解歌曲背后的故事，帮助幼儿了解朝鲜族音乐的特点，尝试进行歌曲表演。
(1)教师启发幼儿通过观察教师身上的朝鲜族服饰，初步认识和了解朝鲜族，告诉幼儿《小白船》是一首朝鲜族民歌，并模仿老师学习朝鲜族舞蹈的基本动作。
(4)参加业务学习和幼儿教育研究活动;
(5)定期向园长汇报，接受其检查和指导。
谢谢考官。
幼儿《我有一双小小手》
二、考题解析
儿歌《我有一双小小手》
【技能指导】
1.朗读指导
我有/一双/小小手，一只/左来/一只/右。
小小/手，小小/手，一共十个手指头。
有了/一双/小小手，能洗脸/来/能漱口。
会穿衣/会梳头，自己/事情/自己做。
(2)唱：教唱中要充分考虑歌曲的难度和幼儿个体的差异性，可巧妙设置环节，假设“幼儿高音唱不上去”或“低音下不来”，适当安排个别唱或小组唱。
【活动设计指导】
大班音乐活动：《小白船》
一、活动目标
1.情感目标：体会歌曲中优美的意境，感受主动参与音乐活动的兴趣。
2.技能目标：学习歌曲的旋律、节拍，唱出优美、舒缓的韵味道。
幼儿《小白船》
二、考题解析
弹唱：《小白船》ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
【技能指导】
1.曲目分析
这首歌曲是艺术领域中的音乐活动，从内容上来看：
(1)曲式结构：歌曲为两段体，降E大调
(2)音域：旋律音域较宽，歌曲旋律在8度范围内。
(3)节奏：2/4拍，包括：四分音符、八分音符、大切分节奏、四分休止符和跨小节连音线。
(4)速度：歌曲为3/4拍，包括：四分音符、八分音符和二分音符。
师：朝鲜族是一个能歌善舞的民族，他们的舞蹈有很多手臂上的动作，还有转、跳等舞姿，我们一起在舒缓的音乐中学习一下吧。
(2)为幼儿提供场景和“小船、兔”等道具，分组表演，激发幼儿的表演兴趣。
师：小朋友们背上“长鼓”，伴随小白船的音乐，我们一起跳起来吧。
(三)活动结束
活动结束，教师总结。
师：小朋友们表演的真不错，很多小朋友都学会了演唱小白船，有个别小朋友没有达到演唱要求，但是你们也用自己的动作进行了表演，你们都是最棒的，老师要奖励给你们每个人小小演唱家的奖章。
(二)活动展开
1.教师介绍歌曲名称并完整弹唱，引导幼儿理解歌曲内容。
师：认真听听歌曲是怎么唱的，歌曲里唱到的小白船和我们平时见到的小船有什么不一样?歌里还唱了什么?
2.幼儿学唱，结合图片，引导幼儿记忆歌词，并说出最喜欢的或是最优美的歌词是什么。
(1)请幼儿用自然的声音小声完整跟唱歌曲。
师：我们还有哪句唱得不够好，需要再练练，大家轻声唱，听听身边的朋友是怎么唱的。
五、活动延伸
请大班幼儿讲今天所学内容表演给中班的小朋友看，鼓励他们大胆表现，教师予以适时的鼓励，增强他们的自信心，体会音乐活动带来的成就感，真正愿意参与到音乐活动中来。
答辩题目解析
1.请问你这次活动的重难点是什么?
【参考答案】
本次活动的重点是学会完整有表情的完整演唱歌曲，知道朝鲜族音乐的特点。这是一首歌词优美，旋律很慢，易于理解和记忆的儿童歌曲，我将通过让幼儿理解歌词，设置分句教学和不同形式的学唱环节使幼儿会唱这首儿童歌曲，另外通过朝鲜服饰让幼儿感受朝鲜族，为感受音乐做好铺垫。
自己事情自己做。(双手伸出大拇指，指向自己)
3.创编指导
小手能够做什么是十分贴近幼儿的生活的，所以在创编环节，教师主要是起引导作用，请幼儿大胆思考自己的小手能够做什么，并幼儿能够用较完整的语言表达，充分发展幼儿的语言表达能力。
本次活动的难点是准确掌握3/4的节奏，体会音乐活动带来的乐趣。这是一首3/4拍的歌曲，对于幼儿来讲有点难度，我将通过打拍子的方式让幼儿感受3/4拍，最后通过音乐表演让幼儿感受音乐带来的快乐，由此突破了活动的难点。
谢谢考官。
2.幼儿园教师的职责是什么?
【参考答案】
关于幼儿园教师的职责，幼儿园工作规程中有着明确的规定。
四、活动过程
(一)活动导入
1.教师播放音乐，请幼儿听两段节奏不同的旋律。
教师分别播放活泼欢快的二拍子歌曲和《小白船》的伴奏音乐，请幼儿仔细辨听，帮助幼儿了解歌曲的节奏特点、熟悉歌曲旋律。
师：刚才的两段音乐有什么不同?哪段音乐是三拍子的?我们能用动作表现出三拍的强弱吗。
2.再次播放小白船伴奏音乐，组织幼儿跟随歌曲音乐练习三拍子节奏。