双页500字作文方格纸A4纸
A4作文格纸可直接打印使用
A4作文格纸可直接打印使用《A4 作文格纸可直接打印使用》说起 A4 作文格纸，我就想起了学生时代那一篇篇绞尽脑汁写出来的作文。
记得有一次，老师布置了一篇写景的作文，要求我们用 A4 作文格纸工整地书写。
那天放学回家，我满心焦虑地坐在书桌前，面前摆着那空白的 A4 作文格纸，一格一格的，就像无数双眼睛盯着我，让我心里直发毛。
我咬着笔头，苦思冥想，窗外的阳光透过窗户洒在桌上，可我却丝毫没有感受到那份温暖和惬意。
脑袋里乱糟糟的，一会儿想到学校的花园，一会儿又想到郊外的小溪，可就是没法把这些零碎的画面组织成一篇完整的作文。
我烦躁地抓了抓头发，瞥了一眼那洁白的 A4 纸，心里暗暗叫苦：“这可怎么填满啊！”无奈之下，我决定先出去走走，找找灵感。
来到小区的花园里，我看到五颜六色的花朵在微风中轻轻摇曳，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
蜜蜂在花丛中忙碌地穿梭着，发出嗡嗡的声音。
我蹲下来，仔细观察着一朵粉色的月季花，花瓣层层叠叠，上面还带着晶莹的露珠，在阳光的照耀下闪闪发光。
突然，一只蝴蝶飞了过来，停在了旁边的一朵花上。
它的翅膀上有着美丽的花纹，像是精心绘制的艺术品。
我轻轻地靠近它，生怕惊动了它，可它还是飞走了。
我望着它远去的身影，心中有了一些想法。
回到家，我迫不及待地坐在书桌前，拿起笔，在 A4 作文格纸上写下了第一行字。
我描述着花园里花朵的娇艳，蜜蜂的勤劳，蝴蝶的美丽，仿佛把自己又带回到了那个充满生机的小花园。
写着写着，我渐渐进入了状态，笔下的文字也越来越流畅。
一格一格的作文格纸不再让我感到恐惧，反而像是引导我前行的小路，每一格都等待着我去填满。
我写到了花朵的香气，那是一种甜甜的、让人陶醉的味道，仿佛能让人忘记一切烦恼。
我还写到了微风拂过脸庞的感觉，轻柔而温暖，就像妈妈的手在抚摸着我。
不知不觉，一张 A4 作文格纸已经被我写了大半。
我的心情也从最初的焦虑变得兴奋起来，原来写作也不是那么难嘛！当我终于写完最后一个字，放下笔，看着那满满当当的作文格纸，心中充满了成就感。
A4作文格纸可直接打印使用
A4作文格纸可直接打印使用《A4 作文格纸可直接打印使用》还记得小时候，每次写作文都是一场“战斗”。
那时候，没有现在这么方便的 A4 作文格纸可直接打印使用，都是自己在普通的白纸上画格子，或者用那种小小的方格本，写起来总是觉得束手束脚。
有一次，老师布置了一篇作文，题目是《我的梦想》。
我满心欢喜地准备大展身手，幻想着能写出一篇惊天地泣鬼神的大作。
可当我准备动笔时，却发现家里没有专门的作文纸。
无奈之下，我只能拿出一张大白纸，开始自己动手画格子。
我拿着尺子，小心翼翼地比划着，生怕格子画得不整齐。
可这尺子好像故意和我作对似的，怎么都不听使唤。
画出来的格子歪歪扭扭，有的宽，有的窄，简直就是一场“格子灾难”。
我一边画，一边嘟囔着：“这破尺子，真难用！”好不容易画好了格子，我开始动笔写作文。
可写着写着，问题又来了。
因为格子画得不标准，字写着写着就歪到一边去了，看起来乱七八糟的。
我心里那个急啊，不停地用橡皮擦来擦去，结果把纸都擦破了。
“哎呀，这可怎么办呀！”我急得直跺脚。
就在我焦头烂额的时候，妈妈走了过来。
她看了看我画的格子和写得歪歪扭扭的作文，忍不住笑了起来：“你这画的是什么格子呀，简直像个蜘蛛网。
”我委屈地看着妈妈：“我也没办法嘛，没有专门的作文纸。
”妈妈摸了摸我的头说：“别着急，咱们想想办法。
”妈妈翻箱倒柜，终于找到了一本旧的方格本。
不过这本子的格子太小了，写起来很费劲。
但没办法，总比我自己画的格子强。
我只好硬着头皮在这本子上写。
写着写着，我的手都酸了。
因为格子小，字也得写得很小，感觉特别压抑。
而且这本子的纸张很薄，稍微用力一点，笔就会把纸划破。
“这也太难写了吧！”我忍不住抱怨起来。
那次的作文，写得真是痛苦不堪。
最后交上去，老师的评语也是说字迹不工整，排版混乱。
从那以后，我就特别渴望能有那种整齐、标准的作文格纸。
如今，科技发展真是迅速。
我们有了A4 作文格纸可直接打印使用，这可真是太方便了！现在，每当我需要写作文的时候，只要打开电脑，找到合适的 A4作文格纸模板，轻轻一点打印，一张张整齐漂亮的作文格纸就出来了。
作文格子纸模板a4纸(5篇)
作文格子纸模板a4纸（5篇）在日常生活、工作中和学习中，大伙儿对作文也不生疏吧。
作文是以内部言语向外界语言的衔接，即从历经缩小的简略的、自身能搞清楚的语言表达，向进行的、具备标准语法结构的、能为别人所了解的外界语言表达方式的转换。
下列是我为大伙儿搜集的作文格子纸模版a4纸【优选5篇】下列是我为大伙儿搜集的，热烈欢迎阅读文章与个人收藏。
我一向喜爱剪纸，剪纸也是我国中华传统文化之一，我一直盼望着在课堂上上一节“剪纸课”。
今日，在快乐作文的课堂教学上总算得偿所愿了，玲子教师今日在作文课上竟然教大家剪窗花了，我的心里乐成了一朵花。
听完教师的解读后，我取出一张淡黄色方形的彩纸，逐渐折彩纸。
折彩纸的方式非常简单：最先将彩纸角对角对折，随后把握住右侧的角向左侧对折，变一个小三角，压出来中心线，再进行。
然后将右侧的角向左上方三分之一折去，左侧也是一样，像一个小孩子抱胸的样子。
最终，再将两侧对折一下，用劲地夯实，那样就折好啦，细心一看真像一个小火箭。
折好纸该绘画了。
我还在折纸上面画了大半个善心，期待大家都能够万众一心，共渡肺炎疫情这一困难。
我又在右侧靠下的部位画了一个小爱心，期待我和朋友们在一起不容易由于琐事吵闹、发火，彼此之间真心实意看待。
最终画了一个小月亮，期待我未来能够协助大家走上月球，探寻美好生活。
图案画好啦，逐渐我非常希望的剪窗花啦！我的窗花会好看吗？是否会不成功啊？我还在内心犯着嘀咕。
我一只手拿出剪子，另一只手拿出画好的折纸，“咔嚓咔嚓”剪了起來。
这剪一下，那剪一下，左一剪，右一剪，像个造型艺术大神充分发挥着我的写作。
可好景不长，由于下边纸太硬，剪时用力过猛，“哎呀！”差点儿没剪拿到手，吓死宝宝了。
下面的每一剪，我还尤其认真完成。
历经重重困难，总算剪好啦，好想见到我剪的窗花。
我像捧着一颗天然珍珠一样提心吊胆地进行，将窗花铺平，“哇！这也太漂亮了吧！”我禁不住赞美到。
善心纷飞，月亮围绕，简直叫人沉醉在其中啊！根据剪纸，我明白了一个大道理：只要功夫深，铁杵磨成针。
作文纸模板打印500字
作文纸模板打印500字
段落一：
哎呀，这清晨的阳光真是调皮啊，悄悄从窗帘缝里钻进来，给我的书桌来了个“美颜”。
我得赶紧拿起笔，趁着这灵感还在，赶紧把我的想法写下来。
窗外的鸟儿也真会凑热闹，唱得这么欢，好像在给我加油似的。
段落二：
站在高楼上往下看，这城市的夜景可真够震撼的！霓虹灯闪啊闪的，跟星星似的。
这街上的人啊，车啊，都在忙着自己的事，感觉每个人都在为这座城市付出。
他们的故事，估计能写成一本厚厚的书了吧！
段落三：
去海边真是太舒服了！海风带着咸咸的味道，海浪轻轻拍打着沙滩，感觉整个人都放松了。
我光着脚在沙滩上走，沙粒软软的，踩上去真舒服。
远处的海鸥叫得真欢，跟海风一起，好像在演奏一
首大自然的交响曲。
段落四：
早上走在山里，雾气浓浓的，感觉自己都快要成仙了！山路弯弯曲曲的，每一步都踩在厚厚的落叶上，那声音听起来特别舒服。
语文作文方格纸打印
语文作文方格纸打印篇一《方格纸的纠结》咱一说起语文作文方格纸啊，那可真是让我又爱又恨。
记得有一次语文考试，一看到那方格纸，我心里就打起鼓来。
要说这方格纸吧，规规矩矩的一个个小方格，就像一个个小牢房，把我的字都给困在里面。
这次考试的作文题目是《难忘的一件事》，我就想写我和小伙伴爬山那次。
我们那座山不算特别高，但对于当时我们几个小屁孩来说那也是个大挑战。
山脚下全是那种参差不齐的小石头，踩上去还挺硌脚的。
刚开始爬的时候，大家都兴奋得不得了，一路小跑着往上冲。
我那时候穿着一双有点破旧的运动鞋，鞋带没系紧，跑着跑着鞋带就开了，差点把我绊倒。
我一边骂骂咧咧一边蹲下系鞋带，抬头看着小伙伴们离我越来越远，那感觉就像是在考场上看别人作文写得飞快，自己还在为一个字纠结。
在方格纸里写作文的时候我就想啊，写这个爬山的过程。
那山上的树啊，好多都是歪歪扭扭的，可能是常年被风吹的。
在方格纸上我就努力让自己的字像那些树一样，虽然挤在方格里但是也要有自己的形状。
我写我们爬到半山腰，一个个气喘吁吁的。
有人提议休息一下，于是我们就找了个稍微平坦的地方。
我一屁股坐下，感觉自己腿都不是自己的了。
当时我带了个小水壶，喝了一口水，就跟喝了仙露琼浆似的，那水顺着喉咙淌下去，整个人都舒坦了。
我把这些细节都一股脑儿地往方格纸里塞，感觉方格都要装不下我的故事了。
方格纸啊，就这么把我的经历一点一点地框住，可也正是它，让我能把这难忘的事儿清晰地记录下来。
最后交卷的时候，我看着那写满方格的作文纸，心里还挺有成就感。
方格纸虽然有时候让人头疼，但它也成了我发挥的小天地呢。
篇二《方格纸里的“小秘密”》每一次看到语文作文方格纸，就像遇到一个老熟人，还带着点小特别。
我回忆起有一阵儿参加作文比赛，用的就是方格纸。
那次的题目是《我的梦想》。
我想写我梦想当一个美食家，可以满世界去品尝各种美味佳肴。
你不知道啊，我为了这个梦想还真做过不少疯狂的事儿。
有一回我听说一个小巷子里有一家特别地道的煎饼果子摊。
最新部编版六年级上册语文作文(A4打印版)
最新部编版六年级上册语文作文（A4打印版）一、习作与表达。
读书使我们视野开阔，读书使我们情趣高雅，读书使我们学会思考，读书使我们的人生更加丰富充实。
你一定也读过不少书吧？选择一本你最喜欢的书，抓住书中给你印象最深的内容，写出自己真实的感受和见解。
题目自拟，不少于400字_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________二、习作展示。