2019版新教材高中生物第4章章末检测(含解析)新人教版必修1

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【新步步高】2019生物人教版必修1:第四章 细胞的物质输入和输出 章末复习 Word版含解析

【新步步高】2019生物人教版必修1:第四章 细胞的物质输入和输出 章末复习 Word版含解析

第16课时章末复习一、对相近易混淆概念理解辨析1.扩散作用和渗透作用的关系物质从高浓度区域向低浓度区域的运动称为扩散作用;渗透作用是一种特殊方式的扩散,它是指水或其他溶剂分子通过半透膜(或选择透过性膜)进行的扩散。

二者的关系可用右图表示。

2.半透膜、选择透过性膜(1)区别①半透膜是无生物活性的物理性膜,即指某些物质可以透过而另一些物质不能透过的多孔性薄膜,物质能否通过取决于分子的大小。

②选择透过性膜是具有生物活性的生物膜,载体的存在决定了其对不同物质是否吸收的选择性。

细胞死亡或膜载体蛋白失活后,其选择透过性丧失。

(2)共性:都允许水分子等自由通过,而不允许大分子物质通过。

(3)联系:选择透过性膜相当于半透膜。

3.原生质层、原生质体(1)原生质层是成熟的植物细胞内相当于半透膜的结构,由细胞膜、液泡膜以及两膜之间的细胞质组成,不包括细胞核和液泡内的细胞液。

此结构仅存在于成熟的植物细胞中。

(2)原生质体是去除了植物细胞壁后所剩下的具有生物活性的植物细胞结构,包括细胞膜、细胞质、细胞核三部分,常作为植物细胞融合的材料。

训练1若下图表示植物细胞渗透作用的图解,下列说法中错误的是 ( )A.植物细胞的原生质层相当于一层半透膜B.一定条件下,活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水C.当溶液浓度A>B时,细胞发生渗透失水,当溶液浓度B>A时,细胞发生渗透吸水D.当溶液浓度A=B时,细胞处于动态平衡状态,不发生渗透作用二、物质跨膜运输1.物质出入细胞方式的判断2.影响物质跨膜运输速率的因素(1)物质浓度(在一定浓度范围内)(2)O2浓度(3)温度温度可影响生物膜的流动性和有关酶的活性,因而影响物质运输速率。

低温会使物质运输速率下降。

3.膜的特点的实验验证(1)膜的流动性(结构特点)的实验验证:荧光标记膜蛋白,观察其分布。

(2)膜的选择透过性(功能特征)的验证:液体培养法。

训练2科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系,分别用下图中四条曲线表示,在研究具体的物质X时,发现与曲线②和④相符。

20192020学年新人教版高中生物必修1第四章综合测试卷.doc.docx

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2019-2020 学年新人教版高中生物必修 1 第四章综合测试卷一、知识网络动物细胞的吸水和失水细胞的吸水和失水植物细胞的吸水和失水物质跨膜运输的实例其他实例对生长膜结构的探索历程生物膜的流动镶嵌模型流动镶嵌模型的基本内容自由扩散被动运输协助扩散物质跨膜运输的方式主动运输总结:生物膜结构与物质的跨膜运输之间的关系,充分体现了成分决定结构,结构决定功能的逻辑关系。

二、检测题单选题1、细胞膜的脂质双分子层中,糖类分子分布在A、仅在内表面B、仅在外表面C、仅在两层之间D、两层之间,内表面和外表面2、最能表明一个细胞特殊功能的是A、细胞核的大小B、细胞器的种类和数量C、细胞膜的结构D、细胞的大小3、食醋中的醋酸成分是活细胞不需要的小分子物质,蔗糖则是活细胞需要的大分子物质。

用食醋和蔗糖可将新鲜大蒜头腌制成糖醋蒜,其原因是A、醋酸和蔗糖分子均能被吸附在活细胞表面B、醋酸和蔗糖分子均能存在于活细胞的间隙中C、醋酸能固定和杀死活细胞,细胞失去了选择性D、因腌的时间过久,两种物质均慢慢进入活细胞4、为了解决淡水紧缺的问题,人们利用人造纤维制成人工膜进行海水化淡,这是模拟了生物膜的什么特点A、流动性B、选择透过性C、主动性D、渗透性5、如图实验装置所示,一段时间后,含液体②的半透膜袋萎缩,而含液体①的半透膜袋坚挺变硬,请推测三种溶液的浓度关系为A、①>②>③B、①>③>②C、③>①>②D、①<②<③6、将两种海绵动物的细胞分散成单个的再进行混合培养,结果发现只有同种细胞才能结合,其原因是A、两种海绵细胞表面糖蛋白的糖类成分不同B、两种海绵细胞表面糖蛋白的氨基酸成分不同C、两种海绵细胞构成细胞膜的蛋白质和种类不同D、两种海绵细胞构成细胞膜的蛋白质的空间结构不同7、如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收+3—的曲线。

影响 A、 BK和 NO 两点和 B、C两点吸收量不同的因素分别是A、载体数量、能量B、能量、载体数量C、载体数量、离子浓度D、能量、离子浓度8、变形虫的任何部位都能伸出伪足,人体某些白细胞能吞噬病菌,这些生理活动的完成与细胞膜的下列哪一特性有关?A、选择透过性B、主动运输C、一定的流动性D、保护作用9、下列与细胞膜有关的四个选项中,能说明细胞膜具有流动性的是A、选择性B、主动运输C、保护作用D、胞吞和胞吐10、实验表明, K+不能通过磷脂双分子层的人工膜,但是如果在人工膜中加入少量缬氨霉素(含 12 个氨基酸的脂溶性抗生素)时, K+则可以通过膜从高浓度处移向低浓度处。

第四章章末测试高一生物课后培优练(人教版2019必修1)(含答案)

第四章章末测试高一生物课后培优练(人教版2019必修1)(含答案)

答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。

2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的!姓名:班级第四章章末测试一、单选题1.如图为常见的两套渗透装置,图中S1为0.3 mol·L-1的蔗糖溶液、S2为蒸馏水、S3为0.3 mol·L-1的葡萄糖溶液;已知葡萄糖能通过半透膜,但蔗糖不能通过半透膜;两装置半透膜面积相同,初始时液面高度一致,A装置一段时间后再加入蔗糖酶。

下列有关叙述错误的是()A.实验刚刚开始时,装置A和装置B中水分子从S2侧进入另一侧的速度一样B.装置B的现象是S3溶液液面先上升后下降,最终S3和S2溶液液面持平C.漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后开始下降D.若不加入酶,装置A、B达到渗透平衡时,S1溶液浓度小于S3溶液浓度【答案】D【分析】渗透作用的原理是水分子等溶剂分子由单位体积中分子数多的一侧透过半透膜向单位体积内分子数少的一侧扩散,如图装置A中烧杯中S2为蒸馏水,而漏斗中S1为0.3mol/L的蔗糖溶液,所以烧杯中单位体积内水分子数多于漏斗中单位体积内的水分子数,所以水分子会透过半透膜由烧杯向漏斗内渗透,使漏斗内液面上升;同理,B装置中起始半透膜两侧溶液浓度不等,水分子仍然会发生渗透作用。

高中生物 第4章 章末综合检测(四)(含解析)新人教版高一必修1生物试题

高中生物 第4章 章末综合检测(四)(含解析)新人教版高一必修1生物试题

章末综合检测(四)(时间:45分钟分值:90分)一、选择题(本题包括12小题,每小题4分,共48分)1.(2019·某某高一检测)细胞膜与其完成各种生理功能相适应的极为重要的结构特点是( )A.磷脂排列成双分子层B.膜物质分子的运动使其具有流动性C.两侧膜物质分子排列不对称D.膜蛋白分子覆盖或镶嵌于磷脂双分子层中答案:B2.生物膜上的蛋白质通常与多糖结合形成糖蛋白。

在细胞的生命活动中,糖蛋白在细胞的识别以及细胞内外的信息传递中具有重要的功能。

下列生物膜结构中,糖蛋白含量最多的可能是( )A.类囊体膜B.线粒体膜C.细胞膜D.内质网膜解析:选C。

糖蛋白具有识别作用,主要是细胞的识别和细胞内外的信息传递,而细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能。

3.假设将标号为甲、乙、丙的同一种植物的细胞(细胞液浓度相同)分别放在a、b、c三种不同浓度的蔗糖溶液中,一段时间后得到如图所示状态(原生质层不再变化)。

据图分析下列说法不正确的是( )A.实验前蔗糖溶液浓度:c>b>aB.实验后蔗糖溶液浓度:c=b≥aC.实验后细胞的吸水能力:丙>乙>甲D.实验后细胞液浓度:丙>乙>甲解析:选B。

实验后a、b、c溶液中的细胞的吸水与失水均已处于动态平衡状态,由于此时细胞液浓度为丙>乙>甲,所以外界溶液的浓度也是不相同的,应为c>b>a。

4.(2019·某某某某一中高一上月考)下图表示吞噬细胞吞噬、清除病菌的过程,结构①②为两种细胞器。

下列相关叙述错误的是( )A.吞噬细胞能识别病菌,与细胞膜上的糖蛋白有关B.结构①与蛋白质的分泌有关C.该过程体现了细胞膜具有一定的流动性D.病菌被溶酶体分解后的产物全部排出细胞外解析:选D。

糖蛋白具有识别能力,A正确;结构①高尔基体可参与分泌蛋白的加工和分泌,B正确;该过程中细胞膜的形态发生改变,体现了细胞膜具有一定的流动性,C正确;溶酶体分解后的产物被细胞重新利用或者排出细胞外,D错误。

高中生物人教版2019选修1习题答案第4章免疫调节第4章章末测评卷

高中生物人教版2019选修1习题答案第4章免疫调节第4章章末测评卷

第4章章末测评卷(时间:75分钟满分:100分)一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。

每小题只有一个选项是符合题目要求的。

1.树突状细胞是功能强大的免疫细胞,它可启动T细胞增殖分化(如图)。

下列有关叙述错误的是()A.据图推测树突状细胞内溶酶体酶的活性较低B.树突状细胞具有一定的防御、自稳和监视功能C.树突状细胞有强大的吞噬、呈递抗原功能D.树突状细胞和T细胞都起源于骨髓中的造血干细胞2.(2021河北沧州高二期末)下列有关免疫系统的组成和功能的叙述,正确的是()A.溶菌酶是免疫活性物质,只能由免疫细胞产生B.胃液和体液中的杀菌物质构成人体的第二道防线C.当免疫防御功能较强时,机体容易被病原体感染D.免疫系统识别并清除癌变细胞体现了免疫监视功能3.(2021山东师范大学附中高二期中)癌症免疫疗法表明:T细胞上具有终止细胞免疫反应的CTLA-4和PD-1两种蛋白质,通过抑制这两种蛋白质的功能,可以激活T细胞的免疫能力,从而杀灭更多肿瘤细胞。

下列有关分析错误的是()A.自身免疫系统攻击肿瘤细胞的能力,属于免疫系统的免疫监视功能B.T细胞上的CTLA-4和PD-1蛋白具有避免机体免疫功能过强的生理意义C.T细胞上的CTLA-4和PD-1蛋白可以终止细胞免疫,对体液免疫没有影响D.利用相应抗体,可解除CTLA-4和PD-1的抑制功能从而激活T细胞的免疫能力4.(2021山东济宁高三期末)研究发现滤泡性辅助T细胞(简称TFH细胞)参与了机体免疫,对维持机体免疫平衡起重要作用。

B细胞必须接受TFH细胞的辅助,才能活化、增殖、分化并产生抗体;没有TFH细胞的辅助,B细胞就会凋亡。

下列叙述正确的是()A.TFH细胞参与体液免疫,不参与细胞免疫B.TFH细胞、B细胞和树突状细胞均属于淋巴细胞C.同一个体内的TFH细胞和细胞毒性T细胞的核遗传信息不同D.TFH细胞与B细胞间存在信息传递,与B细胞细胞膜表面的糖蛋白有关5.(2021广东高三月考)HIV是引起灵长类动物细胞病变的逆转录病毒之一,它对热敏感,在56℃的温度条件下30min即可灭活,亦对消毒剂和去污剂敏感。

新教材高中生物第4章免疫调节章末总结学案新人教版选择性必修第一册

新教材高中生物第4章免疫调节章末总结学案新人教版选择性必修第一册

第4章免疫调节章末总结知识网络构建必备知识回顾见学用66页1.免疫系统的组成(1)免疫器官骨髓:造血器官,也是各种免疫细胞的①发生地,是B细胞分化、发育、成熟的场所。

胸腺:是T细胞分化、发育、成熟的场所。

扁桃体、淋巴结、脾:内含多种免疫细胞。

(2)免疫细胞:各种白细胞,如②淋巴细胞、树突状细胞和巨噬细胞等。

(3)免疫活性物质:指由③免疫细胞或其他细胞产生的、并发挥免疫作用的物质,如抗体、溶菌酶、细胞因子。

2.免疫系统的功能(1)免疫防御:指机体排除④外来抗原性异物的一种免疫防护作用。

(2)免疫自稳:指机体清除⑤衰老或损伤的细胞,进行自身调节,维持内环境稳态的功能。

(3)免疫监视:指机体识别和清除⑥突变的细胞,防止⑦肿瘤发生的功能。

3.特异性免疫(1)体液免疫Ⅰ.B细胞的活化需要⑧两个信号的刺激,此外还需要⑨细胞因子的作用,细胞因子能促进B细胞的⑩分裂、分化过程。

Ⅱ.与初次免疫相比,二次免疫反应快、反应强烈,能在抗原侵入但尚未导致机体患病之前就将它们消灭。

初次免疫浆细胞只来自B细胞的分化,二次免疫浆细胞除来自B细胞的分化外,⑪记忆细胞也能增殖分化出更多的浆细胞。

(2)细胞免疫:当某些病原体(如⑫病毒、胞内寄生菌等)进入细胞内部后,就需要细胞免疫发挥作用。

结果:活化后的细胞毒性T细胞识别并裂解⑬被同样病原体感染的靶细胞,暴露出病原体,继而被抗体结合或直接被其他免疫细胞吞噬、消灭。

(3)体液免疫和细胞免疫的协调配合项目体液免疫细胞免疫作用对象游离于体液中的抗原被抗原侵入的宿主细胞、自身突变细胞和来自异体的移植组织器官等免疫细主要是B细胞主要是T细胞胞作用方式浆细胞产生的抗体与相应抗原特异性结合细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解、死亡联系Ⅰ.体液免疫产生的抗体能消灭细胞外液中的病原体,细胞免疫能裂解被病原体侵入的靶细胞,使病原体失去藏身之所,此时体液免疫又会发挥作用;Ⅱ.体液免疫和细胞免疫巧妙配合、密切合作,共同完成对机体稳态的调节4.免疫失调(1)过敏反应:⑭已免疫的机体,在再次接触相同抗原时,有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应,这样的免疫反应称为过敏反应。

2019统编人教版高中生物必修1分子与细胞第四章《细胞的物质输入和输出》全单元教案设计含单元测试卷及答案

2019统编人教版高中生物必修1分子与细胞第四章《细胞的物质输入和输出》全单元教案设计含单元测试卷及答案

【2019统编版】统编人教版高中生物必修1第四章《细胞的物质输入和输出》全章节教案4.1《被动运输》教学设计教材分析:“被动运输”是生物必修一第4章“细胞的物质输入和输出”的第一节内容。

本节课的教学内容是在学习了细胞结构的基础上进行的,主要包括动物细胞的吸水和失水、植物细胞的吸水和失水、质壁分离及其复原实验、自由扩散和协助扩散等内容,这有利于学生巩固前面所学的知识,又能为学生学习后面的主动运输作好铺垫,在教材中起着承上启下的桥梁作用。

教学目标与核心素养:生命观念:说出动、植物细胞失水与吸水的相应细胞结构。

科学思维:理解渗透现象的原理及其发生的条件,并能用此现象解释动植物细胞的失水与吸水。

科学探究:通过探究实验,探究植物的原生质是否为一层半透膜。

社会责任:将植物细胞的失水与吸水的原理应用于农业生产方面,做到合理施肥,提高农作物的产量。

教学重难点:1.理解动植物细胞的失水与吸水;2.说明自由扩散和协助扩散的异同;3.尝试提出问题,作出假设,并设计相关实验。

课前准备:PPT课件教学过程:PPT展示相关图片,引出渗透现象:玻璃纸(半透膜)水分子可以通过,而蔗糖分子不可以。

PPT播放渗透装置的动画,思考下列问题:问题1:漏斗管内的液面为什么会升高?单位时间内进入漏斗的水分子数多于进入烧杯的水分子数。

问题2:如果用一层纱布代替玻璃纸,漏斗管内的液面还会升高吗?不会,因为纱布的孔隙很大,蔗糖分子也可以自由透过。

问题3:如果烧杯中不是清水,而是同样浓度的蔗糖溶液,结果会怎样?不会,单位时间内透过玻璃纸的水分子数等于渗出玻璃纸的水分子数量。

问题4:为什么漏斗管内的液面不会无限升高?玻璃纸(半透膜)的两侧由于存在浓度差,水分子就有从浓度高的一侧向低的一侧渗透的趋势。

而漏斗内的液面不断升高,与清水的液面会产生一个压力,会使水分子从蔗糖溶液压向清水侧,这个压力随着液面不断升高而不断增大。

压向清水侧的水分子会越来越多,会逐渐与因为浓度差而渗透到漏斗的水分子的量保持平衡。

高中生物 第4章 水平测试(含解析)新人教版高一必修1生物试题

高中生物 第4章 水平测试(含解析)新人教版高一必修1生物试题

第4章水平测试本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间60分钟。

第Ⅰ卷(选择题,共60分)一、选择题(共20小题,每小题3分,共60分)1.下列现象属于渗透作用的是( )A.滴在烧杯中的一滴蓝墨水可使一烧杯水变蓝B.打开一瓶香水后,香水味弥漫整个房间C.葡萄糖分子通过细胞壁D.水分子或其他溶剂分子通过原生质层答案 D解析渗透作用指水分子或其他溶剂分子通过半透膜从低浓度溶液向高浓度溶液扩散的现象,A、B所述属于扩散现象,C项中细胞壁具有全透性,不属于半透膜,D所述属于渗透作用,D正确。

2.如图所示,烧杯内装有蒸馏水,下部封有半透膜的长颈漏斗内的溶液中有淀粉和NaCl(钠离子、氯离子可以通过半透膜,而淀粉不能),漏斗颈内的液面和烧杯内蒸馏水的液面相平,过一段时间后,用碘液和硝酸银溶液分别检测蒸馏水中的物质。

整个实验过程中能观察到的现象是( )①漏斗颈内的液面下降②漏斗颈内的液面上升③烧杯内的液体遇碘液变蓝A.①② B.② C.②③ D.①③答案 B解析漏斗内溶液中的钠离子和氯离子可以透过半透膜,但是淀粉不能透过半透膜,故烧杯内的液体遇碘液不变蓝,由于漏斗内的溶液浓度高于烧杯内的溶液浓度,所以整个实验过程中漏斗颈内的液面上升,B正确。

3.在一个新鲜萝卜中挖一凹槽,在凹槽中放入浓盐水,过一段时间,结果是( ) A.萝卜变硬,凹槽中水分减少B.萝卜变硬,凹槽中水分增多C.萝卜变软,凹槽中水分减少D.萝卜变软,凹槽中水分增多答案 D解析在新鲜萝卜的凹槽中放入浓盐水后,由于盐水的浓度大于细胞液的浓度,细胞会通过渗透作用失水,因此一段时间后,萝卜变软、凹槽中水分增多。

4.植物细胞能发生质壁分离的原因包括( )①外界溶液浓度小于细胞液浓度②细胞液浓度小于外界溶液浓度③细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性④原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性A.②④ B.①④ C.②③ D.①③答案 A解析发生质壁分离的原因是细胞液的浓度小于外界溶液浓度且原生质层的伸缩性大于细胞壁。

高中生物第4章细胞的物质输入和输出章末总结新人教版必修1

高中生物第4章细胞的物质输入和输出章末总结新人教版必修1

但对K+、C6H12O6的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了心肌
细胞膜上运输Ca2+的[ ]
的活性。
(4)柽柳是一种泌盐植物,其叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐
分排出。现欲判断柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动
运输,请设计实验加以证明。
①实验步骤:
a.取甲、乙两组生长发育状况相同的柽柳植株,放入适宜浓度的
A.中亚滨藜通过升高根细胞的细胞液浓度,使细胞吸水能力增强 B.若甲、乙两组培养液中盐的剩余量相同,则说明吸盐方式为被 动运输
(2023·湖北名校期末)党的二十大报告中指出,实践没有止境,理 论创新也没有止境。新型“海稻86”是我国科学家培育出的耐盐碱水稻。 “海稻86”有两种方式实现耐盐碱:一是“避盐”,即通过某些方式排 出,该过程受细胞呼吸影响;二是“耐盐”,即将进入细胞内的盐离子 集中储存于液泡等处。下列有关“海稻86”的叙述,错误的是 ( )
含有Ca2+、K+的溶液中。
b.甲组给予正常的呼吸条件,乙组

c.一段时间后,测定

②实验结论: a.若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同,说明____________ ____________________。 b.若乙组植株对Ca2+、K+的吸收速率明显________甲组,说明 ________________________。 【答案】(1)甲 磷脂分子 (2)协助扩散 (3)乙 载体蛋白 (4)①b.完全抑制呼吸 c.两组植株对Ca2+、K+的吸收速率 ②a. 柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是被动运输 b.小于 柽柳从土壤中 吸收无机盐的方式是主动运输
(1)细胞外的K+可以跨膜进入植物的根细胞。细胞膜和核膜等共同 构成了细胞的生物膜系统,生物膜的结构特点是___________________。

人教版高中生物必修一第四章测试题及答案

人教版高中生物必修一第四章测试题及答案

人教版高中生物必修一第四章测试题及答案(2019新教材)第1节被动运输1.下列关于选择透过性膜与半透膜关系的说法,正确的是()①具有半透性必然具有选择透过性②具有选择透过性必然具有半透性③活的生物膜才具有选择透过性④只有活的生物膜才具有半透性A.①③B.①④C.②③D.②④2.某实验小组用如图所示的实验装置探究鱼鳔膜的通透性。

实验开始时漏斗内外液面等高,实验中观察到漏斗内液面上升到一定高度后不再上升。

下列相关叙述正确的是()A.漏斗中液面上升速率逐渐减小B.水分子只能由鱼鳔膜外进入膜内C.液面静止时,鱼鳔膜内外溶液浓度相等D.实验结果表明鱼鳔膜是一种选择透过性膜3.(多选)如图甲、乙为两个渗透装置。

甲图是发生渗透作用时的初始状态,乙图是较长时间之后通过漏斗内外的水分子达到动态平衡时的状态。

下列有关叙述错误的是()A.图甲中③为半透膜,水分子能自由通过B.图甲中溶液②的浓度小于溶液①的浓度C.图乙中溶液①的浓度与溶液②的浓度相等D.图甲中溶液①和②浓度差越大,则图乙中的水柱越高4.蔗糖不能透过红细胞的细胞膜。

将红细胞分别浸入高浓度的蔗糖溶液和蒸馏水中,一段时间后细胞形态发生的变化是()A.皱缩、涨破B.涨破、皱缩C.皱缩、皱缩D.膨胀、膨胀5.当你连续嗑带盐的瓜子时,口腔和唇的黏膜会有干涩的感觉。

其原因是() A.口腔和唇的黏膜细胞质浓度大于细胞外溶液浓度,细胞失水B.口腔和唇的黏膜细胞质浓度小于细胞外溶液浓度,细胞失水C.口腔和唇的黏膜细胞质浓度大于细胞外溶液浓度,细胞吸水D.口腔和唇的黏膜细胞质浓度小于细胞外溶液浓度,细胞吸水6.(多选)将人的口腔上皮细胞置于生理盐水中,下列不能发生的现象是() A.细胞失水皱缩B.细胞吸水膨胀C.水分子进出细胞处于动态平衡D.原生质层与细胞壁发生分离7.右图表示植物细胞渗透作用的图解。

下列说法中错误的是()A.植物细胞的原生质层相当于两层半透膜B.活的、成熟的植物细胞才能在一定条件下发生渗透失水或吸水C.当外界溶液甲的浓度>细胞液乙的浓度时,细胞发生渗透失水D.当外界溶液甲的浓度=细胞液乙的浓度时,水分子也能进出细胞8.在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中,之所以用已经成熟的洋葱外表皮细胞作实验材料,是因为这样的细胞具有()A.伸缩性很小的细胞壁B.功能完善的细胞膜C.能够流动的细胞质D.大而醒目的液泡9.(多选)下图中甲是渗透装置示意图,乙、丙两曲线图的横坐标代表时间,下列叙述正确的是()A.半透膜内溶液a的浓度变化可用图乙表示B.水分子由半透膜外进入半透膜内的速率变化可用图乙表示C.玻璃管内的液面高度变化可用图丙表示D.半透膜内外溶液的浓度差的变化可用图乙表示10.如图表示物质跨膜运输的一种方式。

新人教版必修12019-2020学年高中生物章末综合测评2(第3~4章)(含解析)

新人教版必修12019-2020学年高中生物章末综合测评2(第3~4章)(含解析)

章末综合测评(二) (第3~4章)(满分:100分时间:90分钟)一、选择题(每题2分,共25题,共50分)1.有关细胞膜功能的叙述不正确的是( )A.保证细胞内部环境的相对稳定B.控制物质出入细胞C.实现细胞间的信息交流D.使细胞内的各种生物化学反应加快D[细胞膜的功能主要是将细胞与外界环境分隔开;控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流。

加速细胞内的生物化学反应不是细胞膜的功能。

]2.下列不属于细胞间信息交流方式的是( )A.细胞分泌的化学物质与靶细胞膜上的受体结合B.相邻两个细胞的细胞膜接触C.细胞膜将细胞内部与外界环境分隔开来D.相邻两细胞间形成通道,便于某些物质通过C[细胞间的信息交流有①细胞分泌的化学物质(如激素),随血液到达全身各处,与靶细胞的细胞膜表面的受体结合,将信息传递给靶细胞;②相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞;③相邻两个细胞之间形成通道,携带信息的物质通过通道进入另一个细胞,如高等植物的胞间连丝。

]3.蓝藻和小麦都可以进行光合作用,其细胞中都有的结构是( )A.核糖体B.核膜C.线粒体D.叶绿体A[蓝藻为原核生物,小麦为真核生物,二者细胞中共有的细胞器为核糖体。

]4.陈同学在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论,其中不正确的是( )A.叶绿体和线粒体都有双层膜B.核糖体附着在高尔基体上C.内质网膜与核膜相连D.液泡是最大的细胞器B[核糖体可附着在内质网上,但不附着在高尔基体上。

]5.下列有关动植物细胞结构的比较,不正确的是( )A.细胞膜、细胞质、细胞核是动植物细胞共有的结构B.液泡主要存在于植物细胞中,中心体见于动物和某些低等植物细胞中C.没有叶绿体的细胞一定不是植物细胞D.植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁,而动物细胞没有C[叶绿体存在于植物细胞中,但植物细胞不一定有叶绿体,如根尖细胞。

]6.“分子伴侣”是一类在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽,并与多肽的一定部位相结合,帮助这些多肽转运、折叠或组装,但其本身不参与最终产物形成的蛋白质。

新教材高中生物必修一章末检测试卷(第4章)

新教材高中生物必修一章末检测试卷(第4章)

章末检测试卷(第4章)(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分)1.将生鸡蛋的大头保持壳膜完好去掉蛋壳,小头开个小孔让蛋清和蛋黄流出。

将蛋壳内灌入15%的蔗糖溶液,然后放在烧杯的清水中并用铅笔标上吃水线。

下列分析错误的是()A.壳膜相当于渗透装置中的半透膜B.半小时后吃水线低于烧杯的水面是由于清水渗入蛋壳所致C.若将清水换为质量分数15%的NaCl溶液,则蛋壳先上浮后下沉D.水分子进出壳膜达到平衡后,将不再发生移动答案 D解析本实验中相当于渗透装置中的半透膜的是壳膜,A正确;由于壳膜内的浓度大于外界溶液的浓度,外界清水透过壳膜进入到壳膜内的蔗糖溶液中,导致蛋壳下沉,吃水线低于烧杯的水面,B正确;若将清水换为质量分数15%的NaCl溶液,由于壳膜内的浓度小于外界溶液的浓度,壳膜内的水就透过壳膜进入到壳膜外,导致蛋壳上浮,由于Na+和Cl-都可以通过半透膜,因此半透膜两侧的浓度差很快消失,壳膜外的水就透过壳膜进入到壳膜内,导致蛋壳下沉,C正确;水分子进出壳膜达到平衡时,水分子仍进出壳膜,D错误。

2.(2019·山东济南一中高一期中)将人的红细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡半小时之后的结果如下图所示,依照细胞外形的变化判断蔗糖溶液的浓度大小依次为()A.甲>乙>丙>丁B.丁>甲>乙>丙C.丙>丁>甲>乙D.丙>乙>丁>甲答案 D3.(2019·辽宁高一期中)在马铃薯上用打孔器打出两个圆柱体P和Q,P在蒸馏水中放1 h,Q在与马铃薯细胞液等浓度的盐溶液中放1 h(溶质不进入细胞)。

处理后的圆柱体是否与原来的孔刚好合适()A.P不合适,Q刚好合适B.P和Q都不合适C.P和Q都刚好合适D.P刚好合适,Q不合适答案 A解析马铃薯圆柱体P,放在蒸馏水中,细胞吸水膨胀,则与原来的孔不合适;马铃薯圆柱体Q放在与马铃薯细胞液等浓度的盐溶液中,细胞吸水和失水处于动态平衡,则与原来的孔刚好合适,故选A。

2023-2024学年高中生物人教版(2019)选择性必修1第4章 免疫调节单元测试(含答案解析)

2023-2024学年高中生物人教版(2019)选择性必修1第4章 免疫调节单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版(2019)高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计13小题每题3分共计39分)1.如图是一生物概念填图有关分析不正确的是()A. A、B分别是体液调节和免疫调节 C、D可以是温度和渗透压B. 内环境的稳态只要有三种调节方式即可不需要其他器官或系统参与C. 酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质与其他器官或系统也有关D. 内环境的稳态和生态系统的平衡一样其维持自身稳定的能力是有限的【答案】B【解析】解 A.分析题图可知 A、B是体液调节和免疫调节温度和渗透压是内环境的理化性质所以C、D可以是温度和渗透压 A正确B.内环境稳态需要各个器官系统的协调作用共同维持 B错误C.内环境的酸碱度主要依靠内环境中的缓冲物质来维持与其他器官或系统也有关系 C 正确D.内环境稳态和生态系统的平衡一样其维持自身稳定的能力是有一定限度的当超过这一限度时内环境稳态就会失调 D正确故选 B2.下列关于植物生命活动调节的叙述中正确的是()A. 用适宜浓度妨碍生长素合成的物质浸泡种子能提高萌发率B. 生长素合成体现了基因通过控制蛋白质结构从而控制性状C. 植物激素中生长素对于植物生长发育过程起主导作用D. 喷洒一定浓度的2 4-D可以抑制农田中杂草的生长【答案】D【解析】3.如图是一张生物概念填图有关分析不正确的是()A. A、B是体液调节和免疫调节 C、D可以是温度和渗透压B. 内环境的稳态只要有三种调节方式即可不需要其他器官或系统参与C. 酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质与其他器官或系统也有关D. 内环境的稳态和生态系统的平衡一样其维持自身稳定的能力是有限的【答案】B【解析】解 A.分析题图可知 A、B是体液调节和免疫调节温度和渗透压是内环境的理化性质所以C、D可以是温度和渗透压 A正确B.内环境稳态需要各个器官系统的协调作用共同维持 B错误C.内环境的酸碱度主要依靠内环境中的缓冲物质来维持与其他器官或系统也有关系 C 正确D.内环境稳态和生态系统的平衡一样其维持自身稳定的能力是有一定限度的当超过这一限度时内环境稳态就会失调 D正确故选 B4.以下与病毒有关的叙述正确的是()A. HIV病毒能发生的可遗传变异包括突变和基因重组B. 将烟草花叶病毒的DNA注入烟草可使烟草患病C. 病毒增殖所需的模板、原料、酶、能量都来自宿主细胞D. 抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制不同【答案】D【解析】解 A.基因重组发生在有性繁殖 HIV病毒不会发生基因重组 A错误B.烟草花叶病毒的是RNA病毒 B错误C.病毒增殖所需的原料、酶、能量都来自宿主细胞模板由病毒提供 C错误D.抗体抵抗病毒属于特异性免疫溶菌酶杀灭细菌属于非特异性免疫它们杀灭细菌的机制不同 D正确故选 D5.下列关于免疫功能异常的说法错误的是()A. 类风湿关节炎属于自身免疫病B. 抗原第一次侵入人体能引起过敏反应C. 清除体内已经衰老细胞不属于免疫功能异常D. 艾滋病病毒破坏T淋巴细胞造成人体免疫机能缺陷【答案】B【解析】6.神经系统、内分泌系统、免疫系统可通过共同的语言“信息分子”进行信息传递下列说法错误的是()A. 信息分子A为神经递质能使下丘脑体温感觉中枢兴奋产生冷、热觉B. 信息分子B、C都与垂体有关都需要通过体液运输到靶器官、靶细胞C. 幼年时缺少信息分子D 会影响神经系统的发育和功能表现为呆小症D. 信息分子E为淋巴因子能够促进B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞【答案】A【解析】解 A、大脑皮层产生冷、热觉而非下丘脑 A错误B、信息分子B、C分别为抗利尿激素、促甲状腺激素都与垂体有关都需要通过体液运输到靶器官、靶细胞 B正确C、信息分子D是甲状腺激素生理作用有提高神经系统兴奋性以及促进生长发育幼年时缺少会影响神经系统的发育和功能表现为呆小症 C正确D、T细胞产生的淋巴因子作为信号物质作用于B细胞能促进B细胞的增殖分化为浆细胞和记忆细胞 D正确故选A7.类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等一类疾病是()A. 病原体感染机体而引发的疾病有传染性B. 机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病无传染性C. 人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D. 已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应【答案】C【解析】解 A.病原体感染机体而引发的疾病有传染性如艾滋病而类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮属于自身免疫病无传染性 A错误B.机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病属于免疫缺陷病而类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮属于自身免疫病 B错误C.类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等一类疾病是一种自身免疫病是由于人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发 C正确D.已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应属于自身免疫能力太强引起的不属于自身免疫病 D错误故选 C8.研究发现蜂王浆中存在王浆酸(10-HAD) 10-HAD可促进人体T细胞、B细胞增殖提高效应T细胞的杀伤能力和浆细胞产生抗体的能力从而达到保护人体免疫器官、提高人体免疫功能的效应下列相关叙述错误的是()A. 在10-HAD的作用下 T细胞直接分化形成效应T细胞B. 10-HAD可影响B细胞内相关基因的表达C. 10-HAD可增强T细胞和B细胞的有丝分裂能力D. 蜂王浆可通过增强人体特异性免疫来提高人体免疫力【答案】A【解析】解 ABC.T细胞和B细胞属于体细胞通过有丝分裂增殖根据题干“10-HAD可促进人体T细胞、B细胞增殖”可知 10-HAD可影响T细胞、B细胞内相关基因的表达增强T细胞和B细胞的有丝分裂能力不能得出10-HAD使T细胞直接分化形成效应T细胞 A错误 BC正确D.T细胞和B细胞在特异性免疫中起作用根据题干“蜂王浆中存在王浆酸(10-HAD) ”可知蜂王浆可通过增强人体特异性免疫来提高人体免疫力 D正确故选 A9.少数人接触花粉后会出现过敏反应轻度过敏可能会引起花粉过敏性鼻炎下列有关叙述错误的是()A. 由过敏反应引起的花粉过敏性鼻炎不会传染给其他人B. 接触花粉引起的病理性免疫反应具有特异性和记忆性C. 机体初次接触花粉后活化的浆细胞会分泌抗体D. 已免疫的机体再次接触花粉会发生自身免疫反应【答案】D【解析】解 A.过敏反应因人而异不会发生传染 A正确B.过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应而免疫反应要产生就要有特定的抗原而且产生的记忆细胞对抗原有记忆当再次出现时产生二次免疫 B正确C.初次接触花粉激活的浆细胞就会产生抗体从而产生过敏反应 C正确D.已免疫的机体再次接触花粉会发生过敏反应而不是自身免疫病 D正确故选 D10.肿瘤疫苗是近年来免疫研究的热点其原理是将肿瘤抗原导入患者体内激活患者自身的免疫系统诱导机体产生免疫应答下列叙述错误的是()A. 肿瘤细胞产生的特殊蛋白质可作为肿瘤抗原B. 肿瘤抗原进入机体后可以被B淋巴细胞识别C. 肿瘤抗原诱导产生的免疫应答只有细胞免疫D. 肿瘤疫苗会诱导机体产生记忆细胞和浆细胞【答案】C【解析】解 A.肿瘤细胞产生的特殊蛋白可以作为抗原 A正确B.肿瘤细胞进入机体后可以被吞噬细胞呈递给B细胞 B正确C.肿瘤抗原激发的免疫包括体液免疫和细胞免疫细胞免疫是主要的肿瘤免疫应答方式作为特异性免疫应答主要对抗原性较强、实体肿瘤细胞产生免疫应答体液免疫起协同作用抗原被呈递给B细胞后 B细胞产生的浆细胞也可以消灭抗原 C错误D.肿瘤细胞激发体液免疫后 B细胞可以产生记忆细胞和浆细胞 D正确故选 C11.下图表示某种实验动物在不同时间机体内甲、乙抗体含量的变化情况其中a、d两点为疫苗注射时间有关叙述错误的是()A. a和d两个时间点注射的疫苗种类不同B. b时段内能分泌甲抗体的浆细胞数量表现为先增后减C. c时段内部分记忆B细胞可快速增殖并分泌甲抗体D. 抗原的清除过程离不开免疫细胞和免疫活性物质的相互配合【答案】C【解析】解 A.a和d两个时间点产生的抗体不一样说明注射的疫苗种类不同 A正确B.由图可知b时段内能分泌甲抗体的浆细胞数量表现为先增后减 B正确C.记忆B细胞可增殖分化为浆细胞并由浆细胞合成分泌抗体 C错误D.由免疫过程可知抗原的清除过程离不开免疫细胞和免疫活性物质的相互配合 D正确故选 C12.中国的“种痘之术”开创了人类天花病(天花病毒引起的疾病)预防之先河人们用痘痂作为痘苗通过鼻孔接种该法是用人工方法感染天花有一定危险性后来在不断实践的过程中发现如果用接种多次的痘痂作疫苗则毒性减弱接种后比较安全清代《种痘新法》描述了人痘苗的选育方法“其苗传种愈久药力提拔愈清人工之选炼愈熟火毒汰尽精气独存所以万全而无害也” 后来该法被牛痘接种法代替因为牛痘比人痘更加安全下列有关免疫预防的相关叙述不正确的是()A. 痘苗的选育过程相当于病毒减毒B. 种痘成功后体内可产生相应的抗体C. 种痘成功后机体获得了免疫自稳能力D. 牛天花病毒和人天花病毒有相同抗原【答案】C【解析】解 A.痘苗的选育过程相当于对病毒减毒让其既可以引起机体产生特异性免疫又不会使机体患病 A正确B.种痘成功会引起机体的特异性免疫产生相应抗体 B正确C.免疫自稳指机体清除衰老、损伤的细胞器或细胞结构种痘成功后机体不能获得免疫自稳能力 C错误D.由于抗体具有特异性接种牛痘疫苗可预防天花所以牛痘病毒和天花病毒有相同抗原D正确故选 C13.预防流感的有效方法是接种流感疫苗以下有关叙述正确的是()①当向人体注入流感灭活疫苗后机体细胞免疫产生抗体②接种过流感疫苗的健康人也可能在短期内不止一次地患流感③从免疫学角度考虑流感患者可以通过输入淋巴因子进行治疗④从免疫学角度考虑流感患者可以通过输入流感病毒疫苗进行治疗A. ①②③B. ②③C. ④D. ①②④【答案】B【解析】①当向人体注入流感灭活疫苗后机体通过体液免疫产生抗体①错误②接种过流感疫苗的健康人也可能在短期内不止一次地患流感其免疫学原因可能是流感病毒易突变使原来的疫苗失去效用相应的抗体和记忆细胞的寿命比较短②错误③体液免疫中淋巴因子能促进B细胞的增殖和分化细胞免疫中淋巴因子能激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解死亡因此病毒感染的患者可以通过输入淋巴因子进行辅助治疗③正确④从免疫学角度考虑流感患者已经感染病毒且已经发病故不能再通过输入流感病毒疫苗进行治疗④错误二、多选题(本大题共计3小题每题3分共计9分)14.2018年诺贝尔生理学或医学奖颁给了James P.Allison和Tasuku Honjo 两人因在抑制消极免疫调节机制的研究中发现了新癌症疗法而获奖他们在研究中发现了PD-1基因的功能并提出了新的癌症疗法图示为活化的T细胞表面含有PD-1蛋白与癌细胞表面PD-1的配体(PD-L1)结合使得T细胞的活性受到抑制恶性肿瘤逃脱免疫系统的追杀结合所学知识判断下列相关说法正确的是()A. PD-1基因主要在活化的T细胞中表达体现了基因的选择性表达B. PD-1基因的功能是抑制细胞的激活 T细胞或B细胞的过度激活会引起免疫缺陷病C. PD-1蛋白与PD-L1结合使得T细胞的活性受到抑制这体现了细胞膜的信息交流功能D. 使用抑制剂阻断PD-1蛋白和PD-L1的结合增强T细胞对肿瘤细胞的识别为治疗癌症提供了新的思路【答案】A, C, D【解析】解 A.由题意可知 PD-1基因主要在活化的T细胞中表达体现了基因的选择性表达 A正确B.PD-1基因的功能是表达PD-1受体蛋白使PD-1与PD-L1结合后可提供抑制性信号使得T细胞的活性受到抑制 T细胞或B细胞的过度激活会引起自身免疫病 B错误C.PD-1蛋白与PD-L1结合使得T细胞的活性受到抑制这体现了细胞膜的信息交流功能C正确D.使用抑制剂阻断PD-1蛋白与PD-L1的结合增强T细胞对肿瘤细胞的识别为治疗癌症提供了新的思路 D正确故选 ACD15.下丘脑在人体生命活动中有重要作用下列有关判断不正确的是()A. 寒冷刺激直接作用于下丘脑促进其分泌激素作用于甲状腺进而使机体增加产热B. 下丘脑参与血糖平衡调节的过程体现了激素调节的反馈调节和分级调节的特点C. 内环境渗透压升高可刺激下丘脑某部位产生兴奋并沿神经传至大脑皮层引起渴觉D. 下丘脑既能分泌激素又是体温调节中枢也能控制机体感觉、节律和水盐平衡【答案】A, B, D【解析】解 A.寒冷刺激使冷觉感受器产生兴奋传递至下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素然后作用于垂体使垂体分泌促甲状腺激素促甲状腺激素再作用于甲状腺促进甲状腺激素的分泌甲状腺激素可以促进机体组织细胞加快物质氧化分解增加产热 A错误B.血糖调节体现了明显的反馈调节特点没有体现出分级调节的特点 B错误C.内环境渗透压增高使下丘脑某部位产生兴奋并以神经冲动传的形式上行传至大脑皮层产生渴觉 C正确D.调节水盐平衡、节律、体温的主要中枢在下丘脑但是控制机体的感觉的神经中枢在大脑皮层 D错误故选 ABD16.结核杆菌是胞内寄生菌可通过呼吸道、消化道或皮肤损伤侵入易感机体引起多种组织器官的结核病下列有关叙述正确的是()A. 结核杆菌要穿过皮肤、黏膜才能进入机体B. 吞噬细胞可吞噬清除进入血液的结核杆菌C. 进入细胞的结核杆菌主要通过体液免疫清除D. 细胞免疫通过裂解结核杆菌寄生的细胞而发挥免疫作用【答案】A, B, D【解析】解 A.结核杆菌要穿过人体第一道防线——皮肤、黏膜后才能进入机体 A正确B.进入血液的结核杆菌可被吞噬细胞吞噬消灭 B正确C.结核杆菌属于胞内寄生菌主要通过细胞免疫清除 C错误D.细胞免疫可通过使结核杆菌寄生的细胞裂解发挥免疫作用 D正确故选 ABD三、解答题(本大题共计5小题每题10分共计50分)17.(1)新冠病毒侵入人体后部分会被淋巴细胞和吞噬细胞消灭淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的内环境主要是________17.(2)冠状病毒主要通过呼吸道侵入人体吞噬细胞可以对其进行识别和吞噬这属于________免疫是人体的第________道防线17.(3)冠状病毒突破前两道防线后引发人体特异性免疫反应的物质称为________ 17.(4)位于新冠病毒包膜上的S蛋白也叫刺突蛋白它向外突起使病毒像皇冠一样这也是冠状病毒命名的来源人体细胞膜上的ACE2是血管紧张素转化酶2 本来的作用是调节人体血压的平衡而新冠病毒到来时却意外地成了病毒进入细胞的受体目前各国科学家通过研究不同的药物来抑制新冠病毒的感染主要机理便是阻断病毒进入细胞的途径如果能够针对________来开发抑制剂就能够在一定程度上阻止病毒进入细胞从而治疗新冠肺炎17.(5)疫苗通常是用________的病原体制成的生物制品腺病毒载体疫苗原理是将新冠病毒S蛋白的基因装入改造后无害的腺病毒送入人体在体内产生________【答案】血浆和淋巴【解析】新冠病毒侵入人体后部分会被淋巴细胞和吞噬细胞消灭淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的内环境主要是血浆和淋巴【答案】非特异性, 二【解析】冠状病毒主要通过呼吸道侵入人体吞噬细胞可以对其进行识别和吞噬是人体的第二道防线【答案】抗原【解析】冠状病毒突破前两道防线后引发人体特异性免疫反应的物质称为抗原【答案】S蛋白【解析】由于新冠病毒包膜上的S蛋白能感染呼吸道上皮细胞如果能够针对S蛋白来开发抑制剂从而治疗新冠肺炎【答案】灭活的或减毒, S蛋白【解析】疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品腺病毒载体疫苗在体内产生S蛋白18.(1)感染者出现发热现象是由于病毒的作用使体温调定点上移引起的调节性体温升高调定点理论认为体温调节类似于恒温器的调节在体温调节中枢内有一个调定点体温调节机构围绕着这个调定点来调控体温人体内体温调节中枢的调定点位于________ 感染者出现发热症状时其皮肤毛细血管________18.(2)病毒进入人体内环境中时通过________免疫抑制该病毒的传播当病毒进入人体细胞后 ________与该细胞密切接触最终使细胞裂解18.(3)接种疫苗是预防传染病的有效措施疫苗的作用机理是______________________________【答案】(1)下丘脑, 收缩【解析】解(1)在人体内控制体温调定点的部位是下丘脑感染者出现发热症状时体温升高与外界环境的温差大单位时间内散热增多相当于感受寒冷刺激其调节的途径有多条①皮肤血管收缩减少皮肤血流量②皮肤立毛肌收缩③骨骼肌战栗使产热增加④肾上腺素、甲状腺激素分泌增加机体代谢活动增强【答案】(2)体液, 效应T细胞【解析】(2)病毒进入人体内环境中时抗体主要分布在血清中可与病毒特异性结合通过体液免疫抑制该病毒的传播当病毒进入人体细胞后细胞免疫过程产生的效应T细胞与该细胞密切接触最终使细胞裂解【答案】(3)能刺激机体产生相应的抗体和记忆细胞【解析】(3)接种疫苗是预防传染病的有效措施疫苗是灭活的抗原不能使人得病但还能使人产生抗体等其作用机理是能刺激机体产生相应的抗体和记忆细胞19.(1)多巴胺与突触后膜上的____________结合后可将信息传递给下一个神经元最终在_________产生愉悦感19.(2)在突触前膜上有回收多巴胺的转运蛋白某种毒品分子会__________(填“促进”、“抑制”或“不影响”)多巴胺的回收从而延长“愉悦感”时间19.(3)吸毒者反复吸食毒品后容易受细菌、病毒感染而患病这一事实说明吸毒还会损伤_____________________19.(4)中国流行最广、危害最严重的毒品是海洛因海洛因属于阿片类药物在正常人的脑内和体内一些器官存在着内源性阿片肽和阿片受体在正常情况下内源性阿片肽作用于阿片受体调节着人的情绪和行为人在吸食海洛因后 _____________(填“促进”、“抑制”或“不影响”)了内源性阿片肽的生成逐渐形成在海洛因作用下的平衡状态一旦停用就会出现不安、焦虑、忽冷忽热等“戒断反应” 由于毒品对人危害巨大应远离毒品!【答案】(1)(特异性)受体, 大脑皮层【解析】解(1)多巴胺是一种神经递质由突触中神经递质的作用原理可知多巴胺与突触后膜受体结合使兴奋传递到下个神经元愉悦感是在大脑皮层产生的【答案】(2)抑制【解析】(2)毒品通过抑制多巴胺的回收可以使多巴胺存在时间延长从而延长愉悦感的时间【答案】(3)人体的免疫系统(或特异性免疫)【解析】(3)易受细菌、病毒感染而患病说明吸毒者免疫系统受到了损害【答案】(4)抑制【解析】(4)由题意可知海洛因阿片类毒品由于与内源性阿片肽结构相似可以与阿片受体结合从而引发负反馈调节抑制内源性阿片肽的生成从而使得停用毒品之后出现戒断反应20.(1)新型冠状病毒进入人体后会被________、B细胞等细胞摄取这些细胞将抗原处理后呈递在________ 并传递给________20.(2)激活B细胞的两个信号包括________和________ 被激活的B细胞开始分裂分化为________ 其中________细胞再次遇到新冠病毒时能快速增殖分化产生更强烈的免疫反应20.(3)炎症风暴属于免疫性疾病中的________ 细胞因子大量增加引起炎症风暴的原理是________20.(4)请你根据题干信息从分子生物学的角度提出降低低钠血症或低血压的中老年人感染新冠病毒的思路 ________【答案】树突状细胞, 细胞表面, 辅助性T细胞【解析】新型冠状病毒作为抗原进入人体后会被树突状细胞、B细胞等细胞摄取这些细胞将抗原处理后呈递在细胞表面并传递给辅助性T细胞【答案】病原体(新冠病毒)和B细胞接触, 辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合, 浆细胞和记忆B细胞, 记忆B【解析】由体液免疫过程可知激活B细胞的两个信号包括病原体和B细胞接触以及辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合 B细胞被激活后会分裂分化为浆细胞和记忆B细胞其中记忆B细胞再次遇到新冠病毒时能快速增殖分化产生更强烈的二次免疫反应【答案】自身免疫病, 细胞因子大量增加能加速细胞毒性T细胞的分裂和分化使其快速增多攻击肺细胞引起肺细胞受损【解析】炎症风暴即在机体免疫应答时细胞因子大量增加能加速细胞毒性T细胞的分裂和分化使其快速增多攻击肺细胞引起肺细胞受损因此属于免疫性疾病中的自身免疫反应【答案】阻止ACEⅡ蛋白合成基因的表达或注射与ACEⅡ蛋白结合使之失去识别功能或失去活性的药物【解析】降低低钠血症或低血压的中老年人感染新冠病毒的思路阻止ACEⅡ蛋白合成基因的表达或注射与ACEⅡ蛋白结合使之失去识别功能或失去活性的药物21.(1)图甲表示的是________(体液免疫或细胞免疫)吞噬细胞具有________的作用细胞c是________21.(2)从图乙中可以看出当再次感染相同的病原体后产生抗体既________又________ 这主要与记忆细胞有关初次免疫时记忆细胞由图甲中的________(填字母)增殖分化而来21.(3)切除胸腺后图甲表示的免疫过程将________(减弱、加强或不变)21.(4)图中a、b、c、d能够识别抗原的是________21.(5)若图中所示的抗原为酿脓链球菌因其表面的抗原决定簇与人心脏瓣膜上的一种物质的表面结构十分相似抗体向心脏瓣膜发起进攻使人患上风湿性心脏病这属于免疫失调中的________病【答案】(1)体液免疫, 摄取、处理、呈递抗原, 浆细胞【解析】解(1)图甲中有抗体该过程为体液免疫过程吞噬细胞具有摄取、处理、呈递抗原的作用细胞c产生抗体为浆细胞(效应B细胞)【答案】(2)多, 快, b【解析】(2)从图乙中可以看出当再次感染相同的病原体后产生抗体既多又快这主要与记忆细胞有关初次免疫时记忆细胞由图甲中的b(B细胞)增殖分化而来【答案】(3)减弱【解析】(3)胸腺是T细胞发育成熟的地方切除胸腺后 T细胞数量明显减少通过T细胞呈递的途径基本就没了因此图甲表示的体液免疫过程将减弱【答案】(4)a、b、d【解析】(4)图甲是体液免疫的过程细胞a表示T细胞细胞b表示B细胞细胞c表示浆细胞细胞d表示记忆细胞其中只有浆细胞不能识别抗原因此图中a、b、c、d能够识别抗原的是a(T细胞)、b(B细胞)、d(记忆细胞)【答案】(5)自身免疫【解析】(5)自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病若图中所示的抗原为酿脓链球菌因其表面的抗原决定簇与人心脏瓣膜上的一种物质的表面结构十分相似抗体向心脏瓣膜发起进攻使人患上风湿性心脏病这属于免疫失调中的自身免疫病。

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第4章章末检测本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题,共50分)一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)1.放在0.3 g/mL的蔗糖溶液中,会发生质壁分离的一组细胞是( )①人的小肠上皮细胞②洋葱鳞片叶表皮细胞③干种子细胞④果蝇卵细胞⑤菠菜叶上表皮细胞A.①②④⑤ B.②⑤ C.②③⑤ D.①③⑤⑥答案 B解析质壁分离指的是植物细胞在外界溶液浓度高的环境下,因水分从液泡中不断流失而出现的原生质层与细胞壁分离的现象。

人的小肠上皮细胞、果蝇卵细胞是动物细胞,无细胞壁和大液泡,放在0.3 g/mL的蔗糖溶液中,不会发生质壁分离。

干种子细胞无液泡,不发生质壁分离。

只有成熟的植物细胞(如洋葱鳞片叶表皮细胞、菠菜叶上表皮细胞)才能发生质壁分离。

2. 下列关于图中序号的描述,正确的是( )A.①和②所示的过程都需要消耗能量B.只有①所示的过程能逆浓度梯度跨膜运输物质C.大分子物质只有通过①过程才能进入细胞D.氨基酸进入组织细胞与过程②有关答案 B3.如图为细胞膜及物质跨膜运输方式示意图,a~e代表跨膜运输方式,据图分析下列说法正确的是( )A.c、d、e代表的运输方式所需细胞膜上的A的种类相同,运输分子时,自身结构都发生变化B.在a~e五种方式中,代表被动运输的是b、cC.细胞膜的选择透过性主要取决于物质A的种类D.图中编号a代表葡萄糖进入所有细胞的方式答案 C解析图示中A是蛋白质,B是磷脂双分子层c中的A表示通道蛋白,d中的A表示载体蛋白,在协助扩散中发挥作用,e中的A表示载体蛋白,在主动运输中发挥作用,运输分子时通道蛋白的自身结构不发生变化,A错误;a、e代表的跨膜运输方式均需要消耗能量,属于主动运输,b、c、d代表的运输方式不需要能量,因此为被动运输,B错误;细胞膜的选择透过性与细胞膜上的蛋白质有关,C正确;葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散,不属于主动运输,D错误。

4. 将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一蔗糖溶液中,形态不再变化后的细胞图像如下。

问有关各细胞液的浓度判断正确的是( )A.实验前B<A<C B.实验前B>A>CC.实验后B=A=C D.实验后B>A=C答案 B解析实验开始时外界溶液浓度相等,实验后细胞失水情况为B<A<C,因而实验前细胞液的浓度B>A>C,A错误,B正确;实验后,形态不再变化,则A、C的细胞液浓度与外界蔗糖溶液浓度相同,B的细胞液浓度≥蔗糖溶液浓度,所以实验后B≥A=C,C、D错误。

5.下列能够体现细胞膜的结构特点的是( )①唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶②选择性吸收无机盐离子③变形虫的变形运动④水分子自由进出细胞⑤精子和卵细胞形成受精卵A.①②③ B.①③⑤ C.①④⑤ D.③④⑤答案 B解析细胞膜的结构特性是具有一定的流动性,唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶属于胞吐现象,与膜的流动性有关。

变形虫的变形运动、精子和卵细胞形成受精卵都依赖于膜的流动性。

控制物质(如无机盐离子、水分子)进出细胞体现的是膜的选择透过性。

6.在观察植物细胞的质壁分离和复原过程中,某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图状态,a、b表示两处浓度,由此可推测( )A.此时a>b,细胞渗透吸水B.此时a=b,渗透系统保持动态平衡C.此时a<b,细胞渗透失水D.上述三种情况都有可能答案 D解析该图所表示的细胞处于质壁分离状态,但不能确定其是处于质壁分离过程中,还是处于质壁分离复原过程中,或者恰好是质壁分离结束时,若是第一种情况,则C正确,若是第二种情况,则A正确,若是第三种情况,则B正确,因此正确选项应为D。

7.下列关于植物细胞质壁分离和复原实验的叙述,正确的是( )A.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头B.紫色洋葱表皮细胞在一定浓度的甘油溶液中只发生质壁分离现象C.若观察到紫色洋葱表皮细胞的中央液泡逐渐缩小,则说明细胞液的溶质能透出细胞D.本实验无对照组,滴加溶液前的镜检与滴加溶液后的镜检形成自身对照答案 D解析吸水纸的主要作用是吸引液体在盖玻片下移动,使植物细胞完全浸在液体中,A 错误;紫色洋葱表皮细胞在一定浓度的甘油溶液中,先发生质壁分离现象,后来随着细胞吸收甘油,细胞液浓度变大,发生质壁分离复原,B错误;若观察到紫色洋葱表皮细胞的中央液泡逐渐缩小,则说明细胞液中的水(溶剂)能透出细胞,C错误;整个实验过程体现出科学实验的对照原则,是实验本身前后对照,D正确。

8.甜菜块根细胞中有花青素,使块根呈红色。

将块根切成小块放在蒸馏水中,水无明显的颜色变化。

但用盐酸处理这些块根后,则能使水变红,这是因为( )A.细胞壁被盐酸破坏B.花青素不溶于水而溶于盐酸C.盐酸破坏了细胞膜的选择透过性D.盐酸破坏了原生质层的选择透过性答案 D解析花青素存在于液泡中,从细胞溢出,说明盐酸破坏了细胞膜、液泡膜等原生质层结构,使其失去了选择透过性。

故选D。

9. 将一个洋葱表皮细胞浸在滴有0.3 g/mL蔗糖溶液的装片中,得到如图所示的质壁分离图,假如细胞液浓度为a,细胞质基质浓度为b,细胞膜和细胞壁之间的溶液浓度为c,外界溶液浓度为d,则在发生质壁分离过程中下列表述不正确的是( )A.a<bB.b<c=d<0.3 g/mLC.a的颜色不断加深D.细胞壁具有选择透过性,所以c中充满蔗糖溶液答案 D解析据图示可知,细胞发生质壁分离,故细胞液浓度小于外界溶液浓度,即a<d。

水经原生质层扩散到细胞外,故原生质层中细胞质基质的浓度介于细胞液浓度和外界溶液浓度之间,又由于细胞壁具有全透性,故c和d浓度相等,由于细胞失水后水进入外界溶液,故外界溶液浓度不断减小,故发生质壁分离过程中各部分浓度之间的关系为a<b<c=d<0.3 g/mL,A、B正确;据图示可知,细胞发生质壁分离,水经原生质层扩散到细胞外,故a的浓度变大,颜色不断加深,C正确;植物细胞的细胞壁主要由纤维素和果胶构成,具有全透性,所以把一个洋葱表皮细胞浸在滴有0.3 g/mL的蔗糖溶液中,原生质层和细胞壁之间充满了蔗糖溶液,D错误。

10.将洋葱鳞片叶放在某一浓度的蔗糖溶液中一段时间,制成装片,在显微镜下观察到如图所示的3种状态的细胞,则下列相关叙述,错误的是( )A.图B细胞处于质壁分离或质壁分离复原的状态B.这三个细胞在未发生上述情况之前吸水能力的大小关系是A>B>CC.图中标号①中的物质是蔗糖溶液D.若图示是同一细胞在不同浓度的外界溶液中发生的现象,则外界溶液浓度的大小关系是C>B>A答案 A解析由于三种细胞处于同一浓度的蔗糖溶液中,根据图示可以看出B、C细胞均处于质壁分离状态,不可能处于质壁分离复原状态,且C细胞质壁分离比B细胞明显;A细胞可能吸水,也可能既不吸水也不失水,因此这三个细胞在未发生上述情况之前细胞液浓度的大小关系是A>B>C,细胞吸水能力的大小关系是A>B>C,A错误,B正确;由于细胞壁具有全透性,故①中的液体为蔗糖溶液,C正确;由于细胞的质壁分离程度与细胞内外浓度差呈正相关,因此可根据质壁分离程度的差异确定外界溶液浓度的大小关系为C>B>A,D正确。

11. 在中部装有半透膜(允许水、葡萄糖通过,不允许蔗糖通过)的U形管(如图)中进行的如下实验中,结果不正确的是( )A.若a侧为细胞色素(一种红色蛋白质),b侧为清水,开始两边液面高度相同,一段时间后,a侧液面高B.若a侧为质量浓度为5%的蔗糖溶液,b侧为质量浓度为10%的蔗糖溶液,开始两边液面高度相同,一段时间后,b侧液面高C.若a侧为质量浓度为10%的葡萄糖溶液,b侧为质量浓度为10%的蔗糖溶液,开始两边液面高度相同,较长时间后,b侧液面高D.若a侧为质量浓度为5%的葡萄糖溶液,b侧为质量浓度为10%的葡萄糖溶液,开始两边液面高度相同,一段时间后,b侧液面高答案 D解析若a侧为细胞色素,b侧为清水,a侧溶液浓度大于b侧,b侧的水分子向a侧转移,故一段时间后,a侧液面上升,A正确;若a侧为质量浓度为5%的蔗糖溶液,b侧为质量浓度为10%的蔗糖溶液,b侧溶液浓度大于a侧,因此一段时间后b侧液面上升,B正确;若a侧为质量浓度为10%的葡萄糖溶液,b侧为质量浓度为10%的蔗糖溶液,因为葡萄糖的相对分子质量较蔗糖小,因此比较两边的物质的量浓度:a侧>b侧,水分子开始运动方向是由b 侧向a侧移动,由于蔗糖分子不能通过半透膜,而葡萄糖分子能通过半透膜,使得a侧溶质减少,导致b侧又从a侧吸水,最终b侧液面高于a侧,C正确;若a侧为质量浓度为5%的葡萄糖溶液,b侧为质量浓度为10%的葡萄糖溶液,两侧虽然浓度不同,但溶质相同且能通过半透膜,因此一段时间后,两侧的液面相平,D错误。

12. 如图表示以新鲜洋葱鳞片叶外表皮为材料进行的相关实验,时间1表示用a、b、c、d四种溶液分别处理洋葱表皮一段时间后再用清水(时间2)多次处理洋葱表皮,显微镜下观察并测得该细胞原生质体体积变化曲线,则a、b、c、d四种溶液分别是( )A.清水、0.3 g/mL蔗糖溶液、0.3 g/mL尿素溶液、0.5 g/mL蔗糖溶液B.清水、0.3 g/mL尿素溶液、0.3 g/mL蔗糖溶液、0.5 g/mL蔗糖溶液C.清水、0.5 g/mL蔗糖溶液、0.3 g/mL蔗糖溶液、0.3 g/mL尿素溶液D.清水、0.3 g/mL蔗糖溶液、0.5 g/mL蔗糖溶液、0.3 g/mL尿素溶液答案 B解析当洋葱表皮细胞置于清水中时,细胞吸水,原生质体体积略有增加,对应a溶液;当洋葱表皮细胞置于0.3 g/mL的尿素溶液中时,细胞渗透失水发生质壁分离,原生质体体积变小,但由于尿素分子可逐渐进入细胞,质壁分离的细胞可以发生自动复原现象,对应b溶液;当洋葱表皮细胞置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中时,细胞渗透失水发生质壁分离,原生质体体积变小,加清水后质壁分离复原,原生质体体积又有所增加,对应c溶液;当洋葱表皮细胞置于0.5 g/mL的蔗糖溶液中时,细胞因失水过多而死亡,加清水后原生质体体积不变,对应d溶液。

13.将一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同且长为5.0 cm的小条,再将这4根马铃薯块茎小条分别放在不同浓度的KNO3溶液中,分别在浸入30 min和4 h时测量每一根马铃薯块茎小条的长度,结果如图所示。

下列结论正确的是( )A.根据a组结果可知,马铃薯块茎细胞的细胞液浓度小于该组KNO3溶液的浓度B.根据b组结果可知,该组马铃薯块茎细胞在实验时间内发生了质壁分离及复原过程C.c、d两组的马铃薯块茎细胞均因失水过多、过快而死亡D.该实验中,马铃薯块茎小条的长度是实验的因变量,涉及的物质跨膜运输方式只有自由扩散答案 B解析分析题图可知,a组马铃薯块茎小条的长度增加,说明细胞通过渗透作用吸水,则细胞液浓度大于外界的KNO3溶液浓度,A错误;b组马铃薯块茎小条的长度先比初始长度短,后来恢复到初始长度,说明马铃薯块茎细胞在实验时间内发生了质壁分离及复原过程,B正确;c组马铃薯块茎细胞发生了部分复原现象,说明细胞此时没有死亡,而d组马铃薯块茎细胞可能因失水过多、过快而死亡,C错误;该实验中钾离子和硝酸根离子进入细胞的方式为主动运输,D错误。

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