三年级美术开学第一课教案

美术开学第一课教案设计

美术开学第一课教案设计美术开学第一课教案设计（精选15篇）作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的美术开学第一课教案设计，欢迎大家分享。

美术开学第一课教案设计篇1教学目标：1、引导学生了解绘画种类，对于绘画形成初步认识;2、掌握几种绘画的工具，及时帮助学生在开学初做好工具的准备工作.教学重点：初步了解并掌握绘画的几种基本分类，并能分辨每种绘画所使用的工具特点，识别绘画种类。

教学难点：欣赏各画种，并能简单感受各种画种的艺术特点，体会绘画美感。

教学过程：一、直接导入《开学第一课》1、引趣提问：同学们，你们知道几种不同的绘画工具?铅笔、油画棒、水彩笔、水粉颜料、水粉笔、调色盘、墨汁等等2、层层递进，引出主题提问：你知道那么多不同的绘画工具，那你又知道绘画分为哪几儿童画、水彩画、中国画、版画等等二、做好开学准备工作。

1、学习用品介绍整个学期所需要的学习用品与工具主要有：①绘画工具：小号记号笔，油画棒、彩色铅笔、彩色蜡笔、水彩笔等彩色笔，水粉工具(水粉颜料、水粉笔、调色盘、水桶、抹布）等。

②手工制作工具：剪刀、胶水、彩色纸等其它特殊纸品。

请学生除特殊课程要求外，选择其中绘画工具里自己比较喜欢和常用的一种工具随堂携带。

2、课前准备二分钟预备铃前，要求学生必须把学习用品准备好放在自己的课桌角上，等待老师上课。

3、上课注意事项①身体精神状态。

每节课关注学生上课时的精神状态与坐姿情况。

②提问——回答●要求回答问题要简洁扼要，条理清楚，在回答问题前进行思考，而不是想到什么都说什么。

●对异议的回答，必须做到尊重他人，耐心听完回答，再进行补充。

③作业评价表(展示）本学期仍进行作业评价表成绩评定方法，展示表格，并要求学生注意环境卫生强调美术课环境卫生问题，提醒学生在进行作业的同时，保持教室的卫生，养成优良的行为习惯。

美术新学期开学第一课教案

美术新学期开学第一课教案美术新学期开学第一课教案模板（精选7篇）在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的美术新学期开学第一课教案模板（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

美术新学期开学第一课教案1活动目标：1、复习团圆和南瓜的变形方法。

2、能用小刀均匀刻画南瓜的花纹。

3、敢于大胆尝试塑造南瓜的基本形象。

活动重点：练习用小刀均匀刻画花纹。

活动准备：红、黄彩泥若干，南瓜图片。

活动过程：一、观察、分析南瓜的外形特征展示动画PPT，引导幼儿猜想结出的果子是什么？激发幼儿参与活动的兴趣。

二、引导幼儿讨论南瓜的制作方法1、师：提问南瓜长的是什么形状？生：圆形、扁扁的圆形2、讨论：怎样制作出南瓜的形状第一步，先揉一个圆球。

第二步，压扁，然后压上花纹。

第三步，再加一片绿叶。

第四步，再加一个瓜蒂3、再次讨论：怎样制作南瓜的花纹4、小结：先团圆在轻轻压扁，制作出南瓜主要部分；再搓小水滴做南瓜把；最后用大肚刀刻画花纹，表现南瓜的基本特征。

三、幼儿尝试操作1、幼儿分组进行制作，教师巡回指导。

可提示幼儿注意观察南瓜的形状，不要将南瓜压的过扁。

2、作品展示与分享四、活动延伸观察其他蔬菜的生长及果实，尝试进行制作。

美术新学期开学第一课教案2活动目标：1、培养幼儿对彩泥课的兴趣。

2、引导幼儿运用团、压、捏、切等多种泥工技法制作西式快餐中的汉堡包。

活动准备：彩泥活动过程：一、谈话，导入活动。

师：小朋友，你们去过肯德基吃西餐吗?你们在那都吃过什么东西?你们喜欢吃哪里的东西吗?味道怎么样呢?今天老师要教你们用橡皮泥来做和汉堡。

师：小朋友你们知道怎么样做吗?你觉得可以怎么样做?(让幼儿讨论)二、教师示范制作汉堡包1、首先我们我们要选两团一样大小的彩泥搓成圆球形。

2、然后将一面打成平面，做成面包，3、取一团不一样颜色的彩泥做成薄片后捏出扭曲皱成生菜。

4、然后再选一点彩泥做成肉饼。

小学美术开学第一课教案(通用版)

小学美术开学第一课教案(通用版)目标- 通过参观艺术作品，激发学生对美术的兴趣。

- 培养学生观察、感知和表现的能力。

- 引导学生欣赏艺术的美和表达。

教学内容1. 艺术品介绍：- 介绍一幅著名的艺术作品，例如《蒙娜丽莎》。

- 讲解作品的作者、年代、风格特点等。

2. 艺术品观察：- 引导学生观察艺术作品中的细节和表现方式。

- 提醒学生留意颜色、形状、线条等元素。

3. 艺术品欣赏：- 让学生表达对艺术作品的感受和理解。

- 鼓励学生发表自己的见解，并与同学分享。

4. 创作活动：- 提供不同材料和工具，让学生自由创作。

- 鼓励学生根据自己的感受进行创作，表达个人想法。

教学步骤1. 导入：- 介绍即将进行的艺术课程内容。

- 激发学生的好奇心，鼓励他们对艺术作品保持开放的态度。

2. 艺术品介绍：- 以简洁明了的语言介绍选定的艺术作品。

- 引导学生对作品进行初步的感知和理解。

3. 艺术品观察：- 让学生仔细观察作品，发现其中的细节和特点。

- 引导学生提出问题，促进他们对作品的深入思考。

4. 艺术品欣赏：- 鼓励学生表达自己对作品的感受和理解。

- 引导学生倾听他人的见解，互相交流和分享观点。

5. 创作活动：- 给学生提供各种材料和工具，例如颜料、画笔、色纸等。

- 鼓励学生根据自己对艺术作品的理解进行创作。

6. 总结：- 综合学生在观察和创作过程中的表现和成果。

- 引导学生总结本节课的研究收获和体会。

教学评价- 观察学生在观察、感知和创作过程中的专注度和参与度。

- 收集学生创作作品，评估其表现和原创性。

- 倾听学生的表达和理解，了解他们对艺术作品的感受。

参考资料- 《艺术欣赏与创作教程》- 小学美术教材- 《名画欣赏》- 美术鉴赏辅导书以上是小学美术开学第一课教案的通用版，可根据实际情况进行适当调整和改进。

祝教学成功！。

小学三年级美术开学第一课教案

小学三年级美术开学第一课教案小学三年级美术开学第一课教案作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的小学三年级美术开学第一课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学三年级美术开学第一课教案1教学目标：1、引导学生初识美术的种类及审美标准。

2、仔细翻阅新教材，师生共同关注新教材每一课的异同。

3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录教学重点：记录每节课所需材料，为一学期开学第一课学习作准备。

教学难点：让学生找出不同课所需的多种不同材料。

教师教法：诱导启发教学法学生学法：学生感悟理解课前准备：美术教材、铅笔教学过程：开学第一课给孩子们说些什么呢？以往的始页课总是讲述美术课的要求、看新学期的书、互相交流。

总是这样的流程，连我自己都觉得好无趣啊。

怎样给孩子们一个新的感受呢？进入班级，看到孩子们的笑脸，有了灵感哦！一、由“魔术”说起。

师：同学们，不再自我介绍了，我们都是老朋友了啊！生：那是啊！师：出个问题考考大家，学了这么久的美术，你认为美术是什么？生：美术是一门艺术。

美术可以是绘画、可以是手工。

美术分为很多种，有国画、油画等等。

美术是一种创想。

美术是把心中想的东西画出来。

……师：很多同学很专业嘛，了解很多美术的专业知识，老师更喜欢“美术是一种创想”“是画出心中的东西”，这些回答让老师感受到的是你对美术课的热情、对未来的梦想。

想知道老师心中的“美术”是什么吗？生：老师是怎么想的？师：很简单的字面理解，美术——美丽的魔术。

（学生觉得很有趣。

）师：去年的春晚，让一位魔术师一夜出名，大家知道是谁吗？生：刘谦。

（异口同声啊）师：那大家认为，这样多的魔术师中，为什么刘谦可以脱颖而出呢？生：手法娴熟，别人看不出他是怎样变的？刘谦很帅。

（哈哈，大家笑）刘谦和努力，从小就开始练。

刘谦的.经典语言：下面，鉴证奇迹的时刻到了！（哈哈哈，大笑）刘谦的魔术和别人的不一样，有自己的特色。

小学三年级美术开学第一课教案

小学三年级美术开学第一课教案教学目标
•让学生了解什么是自画像；
•培养学生的美术素养，提高他们的创作能力；
•提高学生的观察力和表现力。

教学内容
自画像
教学步骤
第一步：引入
1.让学生在课堂前准备一张自己的照片；
2.引导学生哪些特点可以让人们辨认出自己的面孔；
3.引导学生反思自己面孔的特点和自我形象；
4.引导学生了解什么是自画像。

第二步：示范教学
1.向学生展示自己的自画像作品；
2.引导学生看图说话，指出画中各个部分的细节和特点。

第三步：绘制自画像
1.引导学生在纸上用铅笔轻轻勾勒出自己的脸庞；
2.引导学生用颜色填充出自己的面部特点；
3.引导学生把自己独特的、与众不同的特点表现在画作中。

4.提醒学生注意比例和细节。

第四步：结束与总结
1.让学生展示自己的作品；
2.老师和同学可以针对作品进行评价，鼓励学生继续创作。

老师提示
1.老师可以事先准备一些自画像作品的图片，以示例子；
2.鼓励学生大胆尝试，不要害怕出错；
3.可以引导学生在作品中表达自己的情感和个性化的特点；
4.在教学过程中要注意学生的情感问题，充分调动学生自主探究和创新的积极性。

教学评价
评价方法：
1.评分表评价;
2.小组互评；
3.教师评价。

评价内容：
1.完成任务的质量；
2.内容是否丰富；
3.是否达到预期的效果。

开学第一课美术教案

开学第一课美术教案一、教学目标1.让学生了解美术的基本概念，培养学生的美术兴趣。

2.培养学生观察、分析、创造的能力。

3.培养学生合作、分享、交流的意识。

二、教学重点与难点1.重点：让学生掌握美术的基本概念，提高美术素养。

2.难点：引导学生运用美术知识进行创作，培养学生的创新能力。

三、教学过程1.导入（1）教师与学生互动，询问学生对美术的了解和兴趣。

（2）展示一些美术作品，引导学生初步感受美术的魅力。

2.美术基本概念的学习（1）讲解美术的定义、分类和特点。

（2）通过实例，让学生了解美术的基本元素，如：色彩、形状、线条等。

（3）引导学生观察生活中的美术元素，发现美术的魅力。

3.美术欣赏与评价（1）展示一些名作，让学生进行欣赏。

（2）引导学生从色彩、形状、线条等方面对作品进行分析。

（3）组织学生进行作品评价，培养学生的审美能力。

4.美术创作实践（1）分组进行创作，每组选择一个主题。

（2）教师指导学生运用美术知识进行创作，鼓励创新。

（3）作品完成后，组织学生进行展示和评价。

（2）学生分享学习心得和创作体会。

（3）教师对学生的学习情况进行评价，鼓励学生继续努力。

四、作业布置1.学生根据课堂所学，选择一个主题进行美术创作。

2.家长参与评价，鼓励学生在家中进行美术创作。

五、教学反思1.教师在本节课中是否有效地激发了学生的学习兴趣？2.学生是否掌握了美术的基本概念和创作方法？3.学生在创作过程中是否表现出创新能力和合作精神？4.如何改进教学方法，提高学生的学习效果？通过本节课的教学，教师应关注学生的学习反馈，不断调整教学方法，提高教学质量，使学生在愉快的氛围中学习美术，培养他们的美术素养和创新能力。

重难点补充：1.教学重点：让学生掌握美术的基本概念，提高美术素养。

具体补充：教师与学生互动：教师：“同学们，你们认为美术是什么呢？有没有什么喜欢的美术作品或艺术家？”学生甲：“我觉得美术就是画画，我特别喜欢梵高的《向日葵》。

小学美术开学第一课

小学美术开学第一课一、课程概述本课程为小学美术开学第一课，旨在引导学生在新学期伊始对美术产生浓厚的兴趣，激发学生的创意思维，培养他们的审美情趣和艺术素养。

二、课程目标1. 让学生了解美术的基本概念，认识不同的绘画工具和材料。

2. 培养学生观察、想象、表现和创造美的能力。

3. 激发学生对美术课程的兴趣，为后续学习打下基础。

三、课程内容1. 美术基本概念介绍：向学生介绍美术的含义、分类和作用，使他们对美术有一个初步的认识。

2. 绘画工具和材料展示：展示各种绘画工具和材料，让学生了解并学会正确使用。

3. 创意思维训练：通过趣味性绘画活动，引导学生发挥想象，培养创新意识。

4. 美术作品欣赏：欣赏经典美术作品，提高学生的审美能力。

四、教学方法1. 讲授法：讲解美术基本概念、绘画工具和材料等知识。

2. 示范法：教师现场演示绘画技巧，让学生直观地学习。

3. 互动法：引导学生参与绘画活动，激发学生的兴趣和积极性。

4. 欣赏法：组织学生欣赏美术作品，引导他们学会审美。

五、课程安排1. 导入新课：介绍本节课的学习内容，激发学生的学习兴趣。

2. 美术基本概念讲解：让学生了解美术的基本知识。

3. 绘画工具和材料展示：让学生熟悉并学会使用各种绘画工具。

4. 创意思维训练：引导学生进行绘画创作，培养创新意识。

5. 美术作品欣赏：组织学生欣赏经典美术作品，提高审美能力。

6. 总结与布置作业：对本节课内容进行总结，布置课后绘画作业。

六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的积极参与程度、互动情况等。

2. 作业完成情况：评估学生完成绘画作业的质量和创意。

3. 学生反馈：收集学生对本节课的意见和建议，不断优化教学方法。

七、课程实施步骤1. 开场导入：通过讲述一个美术小故事，引起学生的好奇心和兴趣，为新课的学习营造良好的氛围。

2. 美术基本概念讲解：用生动的语言和图片，向学生介绍美术的起源、发展以及它在生活中的应用，让学生感受到美术的广泛性和趣味性。

美术开学第一课教案7篇

美术开学第一课教案7篇美术开学第一课教案7篇作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的美术开学第一课教案，欢迎大家分享。

美术开学第一课教案1一、教学目标：1初步了解本学期所要学习的美术课内容，包括绘画，手工，欣赏等。

2指导同学进一步养成美术课中正确的学习习惯和良好的课堂纪律。

3激发同学对学习美术的兴趣和培养热爱生活的情感。

二、教学重难点：重点：做好学期初的美术课准备工作。

难点：培养同学养成良好的美术课学习习惯。

三、教学准备：美术书、作业本、水彩笔、油画棒等。

四、教学过程：1 师生问候，简单谈谈愉快的暑假生活。

2 同学讨论谈谈本学期希望学习哪些美术知识与技能，教师引导同学初步欣赏美术书本内容，了解即将学习的美术内容。

3 学习习惯和纪律的养成：（1）明确上美术课的时间。

上课前带齐美术课所需的材料。

做到每天观察课表，提前一晚检查材料，及时放进书包。

如果忘记，到校提早向别的好朋友借（尽可能不在本班借），最晚在课前十分钟想办法备齐。

（2）包好美术作业本，平时妥善保管，做到即坏即补。

坚决不在美术书、美术作业本、课桌、墙面等地方乱涂乱画。

（3）做个有心人，平时收集一些可能在美术课上使用的废旧物品，集中到一个盒子里收藏。

（4）上课前十分钟整理好课桌。

美术学习用品摆放有序，统一按左上角整齐放置。

（用到水的课统一打半桶水，并提前放桌脚下。

污水分置两个大水桶，再由值日生按指定位置倒。

）（5）注意美术课堂安全。

手工课上使用刀剪，必须用完即合，坚决不拿刀剪等有安全隐患的学习工具等在人前比划。

（6）组长及时收发美术作业本，课代表及时交批，值日生准时擦黑板，做到互相提醒。

（7）每节美术课按学号两两值日。

两个值日生主要负责维护课堂纪律，以在点名册不遵守纪律的同学名字后画圆圈做记号，在学期末累计算学习态度成绩，中途有进步或突出表现，可集体表决消圆圈。

关于美术开学第一课教案

美术开学第一课教案关于美术开学第一课教案作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的美术开学第一课教案，希望对大家有所帮助。

美术开学第一课教案篇1教学目标：1、引导学生了解绘画种类，对于绘画形成初步认识。

2、掌握几种绘画的工具，及时帮助学生在开学初做好工具的准备工作。

教学重点：初步了解并掌握绘画的几种基本分类，并能分辨每种绘画所使用的工具特点，识别绘画种类。

教学难点：欣赏各画种，并能简单感受各种画种的艺术特点，体会绘画美感。

教学过程：一、直接导入《开学第一课》1、引趣提问：同学们，你们知道几种不同的绘画工具？铅笔、油画棒、水彩笔、水粉颜料、水粉笔、调色盘、墨汁等等。

2、层层递进，引出主题提问：你知道那么多不同的绘画工具，那你又知道绘画分为哪几儿童画、水彩画、中国画、版画等等。

二、做好开学准备工作。

1、学习用品介绍整个学期所需要的学习用品与工具。

主要有：①绘画工具：小号记号笔，油画棒、彩色铅笔、彩色蜡笔、水彩笔等彩色笔，水粉工具（水粉颜料、水粉笔、调色盘、水桶、抹布）等。

②手工制作工具：剪刀、胶水、彩色纸等其它特殊纸品。

请学生除特殊课程要求外，选择其中绘画工具里自己比较喜欢和常用的一种工具随堂携带。

2、课前准备二分钟预备铃前，要求学生必须把学习用品准备好放在自己的课桌角上，等待老师上课。

3、上课注意事项①身体精神状态。

每节课关注学生上课时的精神状态与坐姿情况。

②提问——回答。

要求回答问题要简洁扼要，条理清楚，在回答问题前进行思考，而不是想到什么都说什么。

对异议的回答，必须做到尊重他人，耐心听完回答，再进行补充。

③作业评价表。

本学期仍进行作业评价表成绩评定方法，展示表格，并要求学生注意环境卫生强调美术课环境卫生问题，提醒学生在进行作业的同时，保持教室的卫生，养成优良的行为习惯。

三、探究新知1、展示主要的绘画种类，直观了解几种不同画种的绘画特点，让学生讲一讲各自的理解，小组讨论。

三年级秋季美术开学第一课教学设计

三年级秋季美术开学第—课教学设计课题：开学第—课年级：三年级教学目标：1、引导学生了解绘画种类，对于绘画形成初步认识。

2、掌握几种绘画的工具，及时援助学生在开学初做好工具的打算工作。

教学重点：初步了解并掌握绘画的几种根本分类，并能分辩每种绘画所使用的工具特点，识别绘画种类。

教学难点：观赏各画种，并能简单感受各种画种的艺术特点，体会绘画美感。

教学课时数：1课时教学工具：课件、水彩笔、油画棒教学过程：一、直接导入（开学第—课）1．引趣提问：同学们，你们了解几种不同的绘画工具铅笔、油画棒、水彩笔、水粉颜料、水粉笔、调色盘、墨汁等等。

2．层层递进，引出主题提问：你了解那么多不同的绘画工具，那你又了解绘画分为哪几种？儿童画、水彩画、中国画、版画等等。

二、做好开学打算工作1．学习用品介绍整个学期所需要的学习用品与工具主要有：①绘画工具：小号记号笔，油画棒、色彩铅笔、色彩蜡笔、水彩笔等色彩笔，水粉工具(水粉颜料、水粉笔、调色盘、水桶、抹布)等。

②手工制作工具：剪刀、胶水、色彩纸等其它特别纸品。

请学生除特别课程要求外，选择其中绘画工具里自己比拟喜欢和常用的一种工具随堂携带。

2．课前打算二分钟预备铃前，要求学生必须把学习用品打算好放在自己的课桌角上，等待老师上课。

3、上课考前须知①身体精神状态。

每节课关注学生上课时的精神状态与坐姿情况。

②提问——答复要求答复下列问题要简洁扼要，条理清楚，在答复下列问题前进行思考，而不是想到什么都说什么。

对异议的答复，必须做到尊重他人，耐心听完答复，再进行补充。

③作业评价表(展示)本学期仍进行作业评价表成绩评定方法，展示表格，并要求学生注意环境卫生强调美术课环境卫生问题，提示学生在进行作业的同时，保持教室的卫生，养成优良的行为习惯。

三、探究新知1．展示主要的绘画种类，直观了解几种不同画种的绘画特点，让学生讲一讲各自的理解，小组商量。

2．展开认识画种并了解工具特点(1)儿童画——以儿童想象为主，表达儿童生理心理特点。

小学美术开学第一课教案

小学美术开学第一课教案
一、教学目标
1.了解美术是什么，学习美术基本概念;
2.学习线条的基本运用，提高绘画能力；
3.培养学生创新思维和想象力，激发学生的兴趣；
二、教学重点
1.线条的基本运用；
2.学生创新思维和想象力的培养；
三、教学难点
1.如何提高学生绘画能力；
2.如何引导学生发挥创新思维和想象力；
四、教学准备
1.画纸、水彩笔、红、黄、蓝、黑笔，油画棒等；
2.教师准备好相应的教学案；
3.教师讲课内容的准备；
五、教学过程
####1、引入
教师向学生询问什么是美术，并引导学生了解美术的基本概念，包括色彩、形状、线条等。

2、演示
教师演示线条的基本运用方式，并向学生介绍线条的多样性和灵活性。

教师还可以让学生观察不同的线条体现的情感和表现方式等。

3、实践操作
教师带领学生进行实践操作，引导学生进行自由创作。

教师需要提醒学生不要过度使用颜色，让学生注重线条的表现。

4、回顾总结
教师在结束上述实践操作后，带领学生进行回顾总结。

学生需要讨论作品中哪些线条形式使用比较成功，为什么这样做会比较好，还要讨论在下一次绘画过程中，应该注意什么。

六、教学评估
教师可以在教学过程中通过提问、示范等多种方式进行评估。

同时，教师可以在学生展示作品时进行评估，以总结学生的绘画能力和创造力水平。

七、教学延伸
教师可以推荐一些书籍或者网站，让学生了解更多的美术方面的知识和技巧。

同时，教师也可以在学校美术展览活动中积极参与和组织学生展示自己的作品，鼓励学生进行更多的创作和表现。

小学美术开学第一课教案

小学美术开学第一课教案一、教学目标1.认识不同艺术用具及其使用方法。

2.了解线条的基本类型和表现方法。

3.培养学生观察力和想象力。

4.提高学生的手眼协调能力和创造力。

二、教学准备1.教师准备：–黑板、粉笔–裁纸刀、剪刀、胶水、彩色纸、铅笔、彩色铅笔等。

–示例作品（可自行制作或下载打印）。

2.学生准备：–铅笔、橡皮擦三、教学过程第一步：导入（5分钟）1.引入美术课的重要性和美术与生活的联系。

2.提问学生对美术的看法，了解学生的美术基础和兴趣。

第二步：引入新知（10分钟）1.介绍不同的艺术用具及其使用方法，如铅笔、彩色铅笔、剪刀、胶水等。

2.让学生逐个试用这些工具，并向他们展示示例作品，让学生理解使用不同工具的效果差异。

第三步：示范与解释（15分钟）1.在黑板上画出几个不同类型的线条，如直线、曲线、纵向线等，并解释其表现形式和特点。

2.向学生展示示例作品，解释艺术家是如何使用线条来表现形象和情感。

3.引导学生观察实际对象，如树木、花朵等，并指导他们用铅笔画出所观察到的线条。

第四步：实践操作（30分钟）1.学生用铅笔在画纸上画出所观察到的线条，可选择观察对象为教室内的物品或校园景物。

2.学生可使用不同的线条类型和粗细，尽量表现所观察对象的特点和形态。

3.鼓励学生使用想象力，并加入自己的创作元素。

第五步：展示和评价（10分钟）1.学生完成作品后，展示给全班同学观赏。

2.教师对学生作品进行简要评价，鼓励学生的努力和创造力。

3.鼓励学生相互欣赏和交流作品，提供积极的反馈。

第六步：总结与延伸（5分钟）1.教师对本堂课的重点进行总结，并强调线条在美术创作中的重要性。

2.鼓励学生在生活中多观察线条的表现形式，提高对美的感知能力。

3.延伸学习推荐：让学生选择一个自己喜欢的主题，用线条进行创作，进一步提升创造力和表现力。

四、教学反思本节课主要通过了解艺术用具的使用方法，学习线条的基本类型和表现方法，培养学生的观察力和想象力。

小学美术开学第一课教案

小学美术开学第一课教案小学美术开学第一课教案1教学目标：1、新学期伊始，师生共讨论教室布置。

并发动学生准备布置材料2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。

3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。

为整个一学期学习作准备。

教学重点：记录每节课所需材料，为一学期开学第一课学习作准备。

教学难点：让学生找出不同课所需的多种不同材料。

课前准备：美术教材、铅笔、教学过程：一、组织教学第一部分：同学们，进入美术教室有一种装修一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗？就这个小问题展开讨论。

（以几个人自由组合的方式进行讨论）1、如何进一步整体地美化我们的美术教室？2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。

3、完成具体作品的讨论。

（布置工作：两周内，以组的.形式，自由布置好美术教室。

即时评奖）第二部分：新的书，你有什么新的感觉？小结：书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了……希望大家一同把美术课上的更好！二、作业布置1、以第一课“印象深刻的事件”为例：书中图片上应用了那些工具？（水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……）2、列出第一课到最后一课所应用的工具。

（要求仔细翻阅每一页，特别是可扩展工具或联想到其他工具。

）3、作业在“成绩一览表”一页完成。

三、巡回指导：1、全面观察学生作业。

2、及时发现学生对每一课工具的认识不足，并引导细心观察。

四、总结：以小组为单位，讨论下节课所带工具。

课上学生自主性发挥较好，讨论时学生能积极参与。

但作业中部分学生对一些课的工具使用认识还不够，有待于教师进一步引导（课中时间不够也是一个因素）。

小学美术开学第一课教案2教学目标：1、(开学第一课)新学期伊始，师生共讨论教室布置。

并发动学生准备布置材料(江苏版美术教案)2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。

3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。

小学美术开学第一课的教案

小学美术开学第一课的教案〔14 篇〕学校美术开学第一课的教案篇 1一、教学目标1、引导同学体验各种材料的不同效果。

2、引导同学尝试用线材表现烟花。

3、指导同学学会平安的使用剪刀等工具。

二、教学重、难点1、点、线、面的应用。

2、尝试用不同的材料来表现烟花。

课前预备：教师预备一张大纸、水彩笔、油画棒、彩色铅笔、水彩等。

同学预备作业纸、水彩笔、油画棒等。

三、教学活动过程〔一〕引导阶段：1、引导同学回忆自己在哪儿见过烟花，都有什么样子的。

2、引导同学回忆烟花是如何升空的，用手势表演一下烟花。

〔同时引导同学觉察烟花升空后是从中间向外放射〕〔二〕把握、创作阶段；1、观看书上烟花的照片，说说它们的样子象什么？2、请几位同学到前面的大纸上，用油画棒或水彩笔画画烟花。

其他同学在自己桌子上用水彩笔或彩线摆出烟花的样子。

3、烟花的样子丰富多变，要如何变？教师在同学画的烟花上进展再创作，有的加粗，有的线加长，有的线弯曲，线一多一密就成了面，让同学领悟点、线、面的大小、长短、粗细等可以让烟花的样子发生各种转变。

4、教师将五、六支彩色铅笔绑在一起花烟花，消逝一种五彩斑斓的效果。

鼓舞同学思考还可以怎样表现特别的绘画效果，如：在彩纸上画，用深色油画棒涂满底色后再用硬物刮画等。

5、每两个人合作完成一幅作品，要求设计的烟花别出心裁，可添加上人物、建筑物，增加节日的气氛。

作业完成后，贴在教室的墙上，相互评价、赏识。

学校美术开学第一课的教案篇 2教学目标1、生疏工具和材料，进展感官体验。

承受揉、捏、粘、压等技法进展简洁的浮雕造型创作。

2、通过太阳五官及光辉的多种设计和表现，强调培育同学的独特和创精神。

3、培育学们的合作精神和耐烦细致的工作看法，提高同学的动手力气。

教学重点：学习用泥塑的方法表现太阳的脸和光辉。

教学难点：太阳五官及光辉的多种造型及富于独特的颜色。

教学方法：赏识观看法、比较法、尝试法、谈话法、沟通商量法、讲解法、问答法等。

三年级美术开学第一课

三年级美术开学第一课介绍本文档将为三年级学生开学第一课的美术课程提供内容和指导。

这节课将帮助学生了解美术的基本概念和技巧，并鼓励他们表达自己的创意和想法。

目标- 了解颜色和线条对艺术作品的重要性- 研究使用颜色和线条来表达情感和思想- 培养创造力和表达能力- 通过互动活动增强团队合作和交流能力内容1. 艺术介绍（10分钟）教师将简要介绍艺术的定义和不同类型的艺术形式。

学生将了解绘画、雕塑、摄影等不同的艺术形式，并通过图片和例子更好地理解。

2. 色彩与情感（10分钟）教师将向学生演示不同颜色代表的情感和情绪。

学生将观察教师呈现的不同颜色和表情，以及它们所代表的情感。

学生将尝试选择颜色来表达自己的情感，并将其绘制在纸上。

3. 线条表达（15分钟）教师将向学生展示线条在艺术中的作用。

学生将研究如何使用不同类型的线条来表达形状、动作和感觉。

学生将练使用粗线、细线和弯曲线条来绘制图案和表达自己的想法。

4. 创造力实践（20分钟）学生将分成小组，并根据他们对颜色和线条的理解，一起创作一幅艺术作品。

每个小组将使用指定的颜色和线条来表达一个特定的主题或情感。

学生将鼓励展示他们的创造力，并与小组成员共享想法。

5. 展示和反思（5分钟）每个小组将展示他们的作品，并用简短的话解释他们的创作理念和想法。

学生将彼此欣赏和评价其他小组的作品，并分享他们的观点和反馈。

总结三年级美术开学第一课将为学生提供一个了解艺术基本概念和表达技巧的机会。

通过学习颜色和线条的运用，学生将探索和表达自己的情感和想法。

这节课还将培养学生的创造力和团队合作能力。

我们希望学生能在这节课中享受到艺术的乐趣，并展示他们的创造力和表达能力。

美术开学第一课的教案

美术开学第一课的教案一、教学目标1.让学生了解美术的基本概念和重要性。

2.激发学生对美术的兴趣和热情。

3.培养学生的观察力、创造力和审美能力。

二、教学重点1.美术的基本概念和重要性。

2.观察力、创造力和审美能力的培养。

三、教学难点1.如何激发学生对美术的兴趣和热情。

2.如何培养学生独立思考和创新能力。

四、教学准备1.多媒体设备2.美术作品图片3.纸、笔等绘画工具五、教学过程第一环节：导入新课1.教师以谈话方式引导学生回顾暑假生活，分享暑假期间的所见所闻。

2.教师展示一些美术作品图片，让学生初步感受美术的魅力。

第二环节：讲解美术基本概念1.教师简要介绍美术的定义、分类和特点。

2.教师通过图片和实例，讲解美术在生活中的应用和重要性。

第三环节：观察力培养1.教师展示一幅美术作品，让学生观察作品中的细节。

2.学生分小组讨论，分享观察到的细节和感受。

第四环节：创造力培养1.教师给出一个主题，如“我的梦想”，让学生进行创作。

2.学生分组讨论，构思创作方案。

3.学生进行创作，教师巡回指导。

4.学生展示作品，教师组织评价。

第五环节：审美能力培养1.教师展示一组美术作品，让学生进行审美评价。

2.学生分小组讨论，分享审美观点。

2.学生分享自己的收获和感受。

六、课后作业1.观察生活中的美术元素，拍摄照片并至班级群。

2.根据本节课所学，创作一幅美术作品，下节课展示。

七、教学反思1.本节课通过多种教学手段，激发了学生对美术的兴趣和热情。

2.学生在观察力、创造力和审美能力方面有所提高。

3.教师在教学中注意引导，让学生积极参与，提高了课堂效果。

4.课后作业有助于巩固所学，提高学生的实践能力。

重难点补充：第二环节：讲解美术基本概念教师：“同学们，你们知道美术是什么吗？其实美术就是用线条、色彩、形状等元素来表达情感和思想的艺术。

它包括绘画、雕塑、设计等多种形式。

比如，我们常见的广告设计、动漫、建筑都是美术的一部分。

你们觉得美术在生活中重要吗？”学生甲：“我觉得很重要，美术让我们的生活更美好。

小学美术开学第一课教案

小学美术开学第一课教案•相关推荐小学美术开学第一课教案模板（精选14篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的小学美术开学第一课教案模板，欢迎阅读与收藏。

小学美术开学第一课教案篇1教学目标：知识与技能：欣赏动漫片及动漫形象，了解动漫知识。

过程与方法：使学生了解卡通形象设计过程和方法，学会画简单的动漫形象。

情感态度与价值观：通过学习设计练习增强学生的观察力、想象力及艺术表现力。

培养学生对美术学习的兴趣及对活动的参与意识，培养学生对美好生活的热爱之情。

教学重点、难点：教学活动重点：应用多媒体与活动及复合型培训的理念，加深学生对卡通画知识的了解，并能运用各种绘画表现形式临摹卡通画形象。

教学活动难点：尝试用夸张、变形、幽默的手法画动漫形象。

教学准备：1、教具准备：VCD卡通片图片若干张动物人物表情场景图片等等。

2、学具准备：铅笔卡通图片颜色等。

教学过程：出示多媒体课件。

师：“同学们，我们看过的电影或电视剧呢，有喜剧片、动作片、科幻片等等。

那大家想想我们刚才看到的视频又属于什么片子呢？”生：“动漫片。

”师：好，老师准备了几个抢答题，请同学们抢答，答对的给本小组加分。

课件出示抢答题1、刚才看的视频片名是什么？主人翁是谁？2、这部动漫片给你留下了什么印象？3、你还看过其它动漫片吗？请说说你喜欢的动漫形象。

师：“对，这些都是我们大家很熟悉的动画片，也叫做卡通片。

那同学们想不想看动画片、了解和学习动漫通片的知识呢？”生：“想。

”师：“好！那我们就一起来学习今天的内容：《我喜欢的动漫形象》”出示课题师：“同学们，刚才我们看的那些卡通形象，我们除了在卡通片里看到外，还在那些地方见过？”生：“书包上、笔上、衣服上？”师：“对，他们还出现在我们的生活中，接下来我们就一起来看看。

”1、观察欣赏利用多媒体出示生活物品，引导学生发现动漫在生活中的运用。

美术课开学第一课教案

美术课开学第一课教案美术课开学第一课教案模板（通用16篇）作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的美术课开学第一课教案模板（通用16篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

美术课开学第一课教案1活动目标：1、表现自己对地球家园的认识和热爱，激发幼儿保护地球环境的情感。

2、在掌握有关地球表面的知识上，尝试用添画的方式表现地球的面貌。

3、合理地运用鲜明的对比色彩进行渲染，注意颜色搭配协调、饱满。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

活动重点难点：1、重点：有关地球表面知识的基础上，尝试用添画的方式表现地球的面貌。

2、难点：合理运用鲜明的对比色彩，颜色搭配协调、饱满。

活动准备：教学欣赏VCD《地球是我家》、《幼儿欣赏册》、彩色卡纸、油画棒、黑色水彩笔、教师范画《我们的地球》活动过程：一、开始部分1、教师引导幼儿提问：我们住在那个星球上呀?(地球)2、感受地球的形状和不同地域的环境特点。

播放教学欣赏VCD《地球是我家》引导幼儿欣赏在太空中的和鸟瞰下的地球，地球上的各种各样美丽的生物以及人类现代生活的环境等。

(提问：地球上都有些什么?不同地方有什么特点?)3、启发幼儿发现地球的颜色与不同地域的关系。

4、引导幼儿欣赏教学欣赏VCD中的作品《韦雷德里克斯的牧场》感受作品中不规则的分割线和丰富的色彩。

(提问：你在画中看到了什么?画面中的线条有怎样的特点?为什么画家要用这些颜色?这些色块代表着什么?丰富的色彩给你怎样的感受?)二、基本部分1、教师出示范画《我们的地球》，引导幼儿欣赏作品，感受其独特的形式语言和表现方式，引导幼儿说说小画家是怎样表现地球的。

(提问：画中用了哪些颜色?地球的上下两部分用了什么颜色?这样的颜色代表什么含义?)2、引导幼儿运用对比欣赏的方式感受不同幼儿作品的表现内容和方式，说说自己最喜欢哪一幅作品，为什么?3、教师出示彩色卡纸，启发幼儿思考，你想表现一个怎样的地球，为什么?4、引导幼儿在画纸中先画一个大小适当的圆形表现地球，在添画表现地球的面貌。

小学美术教育开学第一课教案

课时教案
课题
课型
学前教育
教学目标
1.训练教学常规，培养学生良好的美术习惯。
2.规范课堂纪律。
重点
训练教学常规，培养学生良好的美术习惯
难点
规范课堂纪律
教学时间、时数
1课时
教具
水彩笔、油画棒
教学手段、方法
重复训练、强化训练
教
学
过
程
一、导入
师生进行新年问好，教师进行新学期动员讲话。
1.表扬上学期美术学习中表现突出的孩子，给予口头奖励。
未经老师允许不得随便进入器材存放室。
展示台上的作品和器材眼看手不动。
爱护美术教室的用具
美术用纸等相关器材的位置
教学过程
7Байду номын сангаас浏览课本，学会在书本上标注教学用品。
问：你最感兴趣那一课的内容？
说说这个学期除了水彩笔和油画棒以外我们还要准备什么美术用品？
三、小结：
师总结：通过了本节课的学习，你掌握了那些上美术课的知识?
2.关于小奖贴换奖品的事宜，可以延后到本学期兑换。
3.希望大家在新的学期里继续好好努力学好美术课。
二、课堂常规训练
1.调整座位、课前准备、上课起立坐下、摆放板凳的常规训练。
2.美术书写名字和班级。
3.美术工具贴名字做记号。
4.选新的美术组长，宣布组长的工作要求，树立组长的荣誉感。
5.存放美术工具。
6.介绍美术教室的新布置和相关要求。
谁来做老师说说下节美术课，我们要准备些什么用具?
四、下课
训练下课礼仪规范。
强调小组长走最后要把大家的工具摆放好，并摆放好板凳、收拾好桌面等。
板书设计
课后反思
成功之处：
不足之处：
年月日