文言实词推断法教案

高考专题复习

——文言实词词义的推断（学案）

考纲精研：

《考试大纲》中规定应该掌握120个常见文言实词。

实词是理解文言文的关键。有两种考查形式：

一、选择题的形式：对四个实词分别进行解释，选出正确或错误的一项；

二、在文言文翻译中考查实词的含义。

要求：积累常见实词的常见义项，是做好此类题的关键；但同时要掌握一些推断词义的技巧，可以做到由已知推断未知，由课内推断课外。

技法精点：推断文言实词词义六法

1、本义引申法

2、字形猜想法

3、结构互训法

4、语法定性法

5、联想推断法

6、语境分析法

一、本义引申法

本义------指词的本来的意义（即这个词最初的那个意义）。

引申义-----就是从本义引申出来的词义。它们和本义有着直接或间接的联系。

二、字形猜想法

1、想一想：1、丰则贵籴．，歉则贱粜．

2、冀得一归觐．

3、生而眇．者不识日，问之有目者

2、常见偏旁部首类推规律：

“禾”与五谷有关；“贝”与金钱有关；“皿”与器具有关；“宀”与房舍有关；

“阝”与地名有关；“言”与说话有关；“隹”与鸟雀有关；“尸”与身体有关；

“冖”与笼罩有关；“系”与捆绑有关；“纟”与丝织品有关；“歹”与死亡有关；

“月”与肉有关；“王”与玉石有关；“目”与眼有关；“页”与人头有关。

3、试一试：

（1）方其系燕父子以组（2）邦分崩离析而不能守也

（3）彀士十万人

（4）迨诸父异爨，东西多置小门。

（5）王乃使玉人理其璞而得宝焉

三、结构互训法

文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的语言现象很多，在两两、三三的对举句中，位置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反相对，这样通过对已知词语的词性、词义分析，就可以推知未知词语的词性、词义。

1、想一想：

（1）灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也

（2）忠不必用兮，贤不必以

（3）追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹

（4）通五经，贯六艺

（5）南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡

（6）奉之弥繁，侵之愈急

（7）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身

（8）庶竭驽钝，攘除奸凶

（9）据殽函之固，拥雍州之地

（10）方其破荆州，下江陵

（11）忧懈怠, 则思慎始而敬终

2、试一试：（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：（）

A、不徒高谈虚论徒：只是

B、及有试用，多无所堪堪：胜任

C、至乃尚书郎乘马，则纠劾之纠：纠正

D、本为羁旅羁旅：寄居

（2）解释加点的词：亡国破家相随属，而圣君治国

．．．．累世不见也

四、语法分析推断

根据字词所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。

主语、宾语大多是由充当

谓语大多是由充当

定语是由充当

状语是由充当

1、想一想：

（1）：烟涛微茫信难求

（2）：楚王贪而信张仪

(3)：左右欲刃相如

(4)：拜住（人名）袖其疏入谏

(5)：时权豪之家多尚奢丽，续（羊续，人名）深疾之

2试一试：（1）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）

A．上虞有寡妇至孝，养姑至孝：极为孝顺。

B．郡中连旱二年，祷请无所获祷请：向神灵祈求。

C．太守殷丹到官，访问其故访问：咨询，打听。

D．于是行旅不至，人物无资行旅：旅行，游览。

（2）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）

A.威自京都省之省：探望。

B.不审于何得此绢审：知道。

C.躬放驴，取樵炊爨樵：打柴。

D.后因他信，具以白质信：使者。

五、联想推断

高考文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。同时成语中保留了大量的文言词义，联系成语，加以印证，对判断文言词义会有很大的帮助。

1、高考示例：

罗每对人言生平作贼事，不少讳，并请文人历叙其事，洵．奇男子也。（2011年广东卷）

联想：《诗·邶风·静女》：“洵美且异。”

2、联想教材语句

想一想；

（1）枝枝相覆盖，叶叶相交通《孔雀东南飞》

阡陌交通，鸡犬相闻《桃花源记》交通：

（2）使老弱女子乘城

乘彼垝垣（《氓》）乘（3）判断正误：李超，字魁梧，淄之西鄙人鄙：粗俗

会里人郑俶欲葬亲，贷于人无得，城知其然，举缣与之。会：聚会然：然后

试一试：

绩曰：“是固有罪，然皆饥羸病乏，不足胜杖，姑涅臂以戒，亦可已。”使者怒，欲并劾绩，绩力争不变，使者不能夺。

对下列词语的解释，不正确的一项是

A．不足胜杖，姑涅臂以戒胜：能承受

B．绩力争不变，使者不能夺夺：强迫

2、联想合适成语

想一想：明晨俟群猴来，纵之去成语：

女也不爽，士贰其行《氓》成语：

二年正月，泽至开德，以孤军进，都统陈淬言敌方炽，未可轻举，泽怒，欲斩之，诸将乞贷淬，使得效死。泽命淬进兵，遇金人，败之。《宋史》成语：

试一试：（1）、蹴尔而与之，乞人不屑焉成语：

（2）、若贷而不诛，则天下大义不明，大法不立矣。成语：

（3）、常德军乱，夜纵火而噪。（董）槐骑从数人于火所，且问乱故。乱者曰：“将军马彦直夺吾岁请，吾属将责之偿，不为乱也。”槐坐马上，召彦直斩马前，乱者还入伍中。成语：

（4）湖南之为邦，北枕大江，南薄五岭，西接黔蜀（06年湖南卷）成语：

（5）、殚其地之出，竭其庐之入成语：

（ 6）、敌见，惊退。逐至东门，左右稍集，合战破之，韩轨遂投城遁走。成语：

（7）、臣所陈虽小，可以喻大。（05年辽宁卷）成语：

六、语境分析推断

文言实词绝大部分是一词多义的，词义是不定项的，我们可以结合上下文来判定实词的含义，上下文这个语境是相对稳定的，语境可以帮助我们确定词义。

试一试：1、项王至阴陵, 迷失道, 问一田父。田父绐曰:“左。”左, 乃陷大泽中, 以故汉追及之。

绐：

2、隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。（冯梦龙《古今谭概》）

弄璋：

弄瓦：