认识时间教案

课题：认识时间

教学目标：1、是学生会读、写、几时几分。

2、知道钟面上刻度的含义，通过直观操作与演示，

经历观察、操作、归纳的过程，知道1时=60分。

3、使学生体验时间的知识就在身边的生活中，形成

珍惜时间的意识和习惯。

教学重点：1、能准确的数分（5分5分）。

2、能认、读、写几时几分。

教学难点：1、概括认识时间的方法。

2、正确认识“几时差几分”的时间。

教具学具：师：钟表4个、板书卡片3个、课件

生：小表

教学过程：

课前和学生做数数游戏，1个1个数，数12个同学，每个同学再5个5个地数，数到60。

一、情景再现，导入新课。

【课前唱《喜羊羊与灰太狼》片首曲】

1.同学们唱的真好听，我相信你们在课堂上的表现一定和你们的歌声一样出色。

2.太阳升起来了，青青草原又迎来新的一天。喜羊羊和美羊羊来叫懒羊羊上学，可懒羊羊还在睡大觉。

3.慢羊羊村长批评懒羊羊又迟到了，聪明的小朋友们你们有什么

好办法吗？

4.对，老师就把同学们出的好主意作为礼物送给懒羊羊，请懒羊羊猜猜是什么礼物？（出示闹钟）我们对它一点也不陌生，谁来说说钟面上都有什么？（时针、分针、12个数字、12个大格、还有一些小格。）【强调又粗又短的是时针，又细又长的是分针】

5.（出示课件：8时）懒羊羊应该这个时间上课，你知道是几时吗？（8时）你能说一说怎样准确读出整时？（分针指向12，时针指向几就是几时。）

6.可是懒羊羊睡懒觉，这个时间才来上学，你能读出这个时间吗？（出示课件：8：15）同学们对这个时间读的有些困难，不要紧，这节课我们就来继续认识时间（板书课题，齐读），学完这节课，相信你一定能够准确的读出来。

二、活动探究，自主学习。

1.首先我们来回忆一下，时针走一大格是多长时间？（1小时）那分针走一大格是多少呢？小精灵聪聪告诉我们：“分针走1小格表示1分钟。”那走一大格是多长时间呢？我们一起看一看一个大格里有几个小格？（5个）一个大格也就是多少分钟？（5分钟）那分针走一圈是多少分钟呢？我们来一起数一数，应该怎样数更好一些？（5分5分地数，数到60分）

2.那时与分有什么关系呢？（课件播放）

（1）分针走的同时，时针也在走。

（2）时针走了半小时，分针走了半圈，也就是30分，所以半小

时=30分（板书）

（3）时针走了一小时（也就是一大格），分针走了一圈，也就是60分，所以1时=60分。

3.怎样读出准确的时间呢？（出示三块钟表）老师这有三个时间，请同学们试着读一读，再和同桌互相说一说是怎样读出来的？（1）学生先自读，然后同桌讨论交流方法。

（2）学生汇报，师引导并板书：

第一个时间：4时5分，时针指向“4”就是4时，分针走了一个大格，就是5分钟，所以是4时5分，可以写成4：05.

第二个时间：4时30分，时针走过“4”还没到“5”就是4时，分针走了半圈，就是30分，所以是4时30分，可以写成4：30.

第三个时间：4时45分，时针走过“4”就是4时，分针走了45个小格，就是45分钟，所以是4时45分，可以写成4：45. （3）小结方法：时针走过几就是几时，分针从12起走了多少个小格，就是多少分。（板书卡片）齐读2遍

（4）出示4个时间，让学生练习读一读，（3时5分，4时20分，6时50分，11时55分）强调最后一个时间还可以说成差5分12时。

三、巩固练习，拓展延伸。

1.同学们，羊村发生了一件非常令人着急的事情，快去看看发生了什么事？原来美羊羊被灰太狼抓走了，请同学们快去救救美羊

羊！灰太狼设置了四道难关，请同学们开动脑筋，闯过四关才能救出美羊羊，你们有信心吗？有信心的小勇士已经坐好了。

2.第一关：抢答时间。要求：认真看，快速读出时间，其他同学认真听，手势判断。（重复要求）谁来读第一时间？（积极动脑，反应迅速）接着读其他时间。由于同学们认真观察，准确读出时间，为营救美羊羊抢出了宝贵的时间。

3.第二关：连一连。请同学们快速读出时间准确连线。（同学们读的又快又准。继续努力！）

4.第三关：拨一拨。灰太狼不但要考考大家的动脑能力，还要考考你们的动手能力，你们有信心吗？成功往往属于那些有准备的同学，准备好的同学已经做好了。（四个时间，同桌检查，订正。点名说一说时针和分针在什么位置。）看来同学们的不但能够认真思考，还善于动手操作，很快就播出准确的时间了，顺利通过第三关。

5.第四关：准确描述时间。（最后一关有些难度，要考考你们平时是否留心生活，做一个有心人。）你能准确的说出同学们日常生活中的时间。（强调描述时间时要加上早上、上午、晚上等词语，来准确描述时间，区分早晚。）

6.同学们顺利闯关成功，恭喜你们！为自己鼓掌祝贺吧！

7.作为对你们的答谢，美羊羊要告诉你们一些有关时间的知识，我们去听一听吧！（课件出示）古人计时的工具和计算时间的方法。

（1）古时候，没有钟表，你知道人们是怎样知道具体时间的吗？（介绍铜漏壶和日晷）你知道古人计算时间的方法吗？（一刻钟是现在多长时间？（15分钟）一个时辰？（现在的2个小时）一炷香为半个小时，一盏茶约为20分钟，一顿饭为1个小时。（2）其实时间与我们的生活密切相关（出示课件）比如说天安门前的升国旗时间，随着太阳升起和落山而定。我们出行的火车票上也有开车时间，提醒人们不要迟到，耽误出行。看来，生活中处处有数学，处处离不开时间，所以我们更要学好时间知识。

四、全课小结，渗透德育。

1、老师还搜集了一些有关时间的词语，我们一起来读一读，它们都是表示时间流逝的很快，读了以后你有什么想说的？（珍惜时间）

2、最后齐读：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”相信同学们都能做一名珍惜时间的好学生，你们能做到吗？

板书：认识时间

4时5分4时半4时45分

半小时=30分时针走过几就是几时，分针从12起走了多1时=60分少个小格，就是多少分。