6梦圆飞天
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寥寥数字成段，为什么要这样分段写？为什么句句用感叹号？ 寥寥数字成段，为什么要这样分段写？为什么句句用感叹号？ 号？还有什么场面也可以用这种写法？ 还有什么场面也可以用这种写法？
烈焰升腾，大漠震颤。 烈焰升腾，大漠震颤。 宛如巨龙的橘红色火阎划 巨龙的橘红色火阎 宛如巨龙的橘红色火阎划 秋日的戈壁长空， 破秋日的戈壁长空，托举 神舟”5号飞船的火箭 着“神舟 号飞船的火箭， 神舟 号飞船的火箭， 地动山摇般的轰鸣声中 在地动山摇般的轰鸣声中 腾空而起，直指苍穹。 腾空而起，直指苍穹。
说说课文讲了一件什么事？
课文按事情发展顺序，生动详尽地叙述 了神舟5号飞船载着杨利伟首次飞行太空 的过程，表现了中国人民实现飞天梦想 的无比喜悦与自豪。
2003年10月15日 2003年10月15日，是一 个令全世界华夏儿女难忘的 日子。 日子。
请同学们读读这句话，说说为什么这 请同学们读读这句话， 天是一个令人难忘的日子呢? 天是一个令人难忘的日子呢
这声音穿过茫茫太 传到北京 北京指挥中 空，传到北京指挥中 传到游弋在浩瀚大 心，传到游弋在浩瀚大 洋上的“远望 远望”3号 洋上的 远望 号测量 传到每一个 每一个炎黄子 船，传到每一个炎黄子 的心中。 孙的心中。
“神舟 号发射成 神舟”5号发射成 神舟 功！指挥大厅里一片欢 每个人的脸上都洋 腾，每个人的脸上都洋 溢着澎湃的激情 澎湃的激情、 溢着澎湃的激情、胜利 的喜悦和无限的自豪。 的喜悦和无限的自豪。
1.我国载人航天飞船记录？ 我国载人航天飞船记录？ 我国载人航天飞船记录
神五：2003.10.15 上午九时 杨利伟 ห้องสมุดไป่ตู้六：2005.10.12 晚9时 神七：2008.09.25 .晚9时 费俊龙、聂海胜 翟志刚、刘伯明、景海鹏 。
2.你还知道哪些“神舟号”飞船信息？ 你还知道哪些“神舟号”飞船信息？ 你还知道哪些
杨利伟在太空看到了美丽的景色和我 们可爱的地球了! 们可爱的地球了! 小组讨论交流：从太空中看地球怎样？ 小组讨论交流：从太空中看地球怎样？
蔚蓝色的地球披着淡淡的云 层，长长的海岸线在大陆和 海洋间清晰可辨。 海洋间清晰可辨。飞船高速 飞行着，一会儿白天， 飞行着，一会儿白天，一会 儿黑夜。黑白交替之间， 儿黑夜。黑白交替之间，地 球的边缘仿佛镶了一道美丽 的金边，景色十分迷人。 的金边，景色十分迷人。
此刻，载人航天发射场亮如白昼， 此刻，载人航天发射场亮如白昼， 与航天员朝夕相处的教练、专家来了， 与航天员朝夕相处的教练、专家来了， 手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《 手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌 唱祖国》的乐曲声响起来了…… ……人们怀 唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀 着无比激动的心情来为“神舟” 号飞船 着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船 送行，为航天员杨利伟送行。 送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上 写满了喜悦与自豪。 写满了喜悦与自豪。
神八：一艘无人飞船。 神八：一艘无人飞船。 完成与“天宫一号”在轨的交会对接实验。 完成与“天宫一号”在轨的交会对接实验。
四、小练笔 模仿课文发射场面描写，写一个比赛场 面，字数不限。
作业超市：
1、继续搜集“神 州”号飞船或我国航天 员的有关信息，把有关 的信息整理成手抄报， 在班里展示。 2、读主题丛书第二 本中的《飞天梦想》 （选自己喜欢的两篇）。 3、谈谈文中给自 己留下深刻印象的地方， 写一篇读后感。
请同学们继续读课文， 请同学们继续读课文，找出文中 杨利伟的问候，谈谈你的体会。 杨利伟的问候，谈谈你的体会。
“向世界各国人民问好！向在太空中 向世界各国人民问好！ 工作的同行们问好！向祖国人民、 工作的同行们问好！向祖国人民、港澳同 台湾同胞、海外侨胞问好！ 胞、台湾同胞、海外侨胞问好！感谢全国 人民的关怀！ 当飞船运行到第７ 人民的关怀！”当飞船运行到第７圈，距 地面３４３千米时， ３４３千米时 地面３４３千米时，杨利伟深情地向地 球发回了问候。 球发回了问候。 “我看到我们美丽的家了！”在与 我看到我们美丽的家了！ 家人通话时， 地对儿子说。 家人通话时，杨利伟兴奋地对儿子说。
请同学们读读这句话，说说你从中读懂了什么 请同学们读读这句话，说说你从中读懂了什么? 从这句话中体会到杨利伟同志出征前的坚定意志 和必胜信心。 和必胜信心。
最激动人心的时候马上就要到了， 最激动人心的时候马上就要到了 ， 神舟” “ 神舟 ” 5 号载人飞船即将载着中国人 民的希望发射升空了。 民的希望发射升空了 。 请同学们继续读 课文， 说说其中哪些场面给你留下了深 课文 ， 刻的印象，画出来，读一读。 刻的印象，画出来，读一读。
请看西方媒体对此历史事件的评论： 请看西方媒体对此历史事件的评论： 美联社报道说， 美联社报道说，中国周三实施了首次载人航天 行动，载有一名宇航员的飞船向着轨道疾弛， 行动，载有一名宇航员的飞船向着轨道疾弛，继美 国和苏联之后， 国和苏联之后，中国成为世界历史上第三个有能力 这样做的国家。9点整，神舟五号划破中国西北湛蓝 这样做的国家。 点整， 点整 的天空绝尘而去。 的天空绝尘而去。 路透社报道说，中国第一艘载人飞船在发射10 路透社报道说，中国第一艘载人飞船在发射 分钟之后进入预定轨道。神州五号在当地时间9点整 分钟之后进入预定轨道。神州五号在当地时间 点整 从戈壁沙漠地区发射升空， 从戈壁沙漠地区发射升空，她肩负着带领中国跨入 由前苏联和美国垄断40多年的太空俱乐部的任务。 由前苏联和美国垄断 多年的太空俱乐部的任务。 多年的太空俱乐部的任务
用一句话说一说你的感想？
浩瀚的太空从此写 下了中国人的名字，留 下了中国人的脚印。中 华民族千年的飞天梦想， 今朝终于成真了！
事情发展顺序
送行——发射 送行 发射——问候 问候——梦圆 梦圆 发射 问候
小组讨论，找出文中体现人多壮观的语句，读一读。 小组讨论，找出文中体现人多壮观的语句，读一读。
随着发射时间一秒一 秒地逼近， 秒地逼近，人们的心弦都 绷得紧紧的， 绷得紧紧的，似乎可以听 到自己急促的呼吸声。 到自己急促的呼吸声。
“五分钟准备！” 五分钟准备！ 五分钟准备 “一分钟准备！” 一分钟准备！ 一分钟准备 短促有力 “十、九、八、七、六、 十 五、四、三、二、一！” “点火！” 点火！ 点火 “起飞！” 起飞！ 起飞
http://www.tudou.com/programs/view/vUNRmsD-twc
想象 号腾空而起， “神舟”5号腾空而起，此时此刻，我 神舟” 号腾空而起 此时此刻， 仿佛看到了——————————，听 仿佛看到了 ， 到了—————————，内心感到 到了 ，内心感到— ———————。 。
杨利伟叔叔又是怎样的呢? 杨利伟叔叔又是怎样的呢?
身着乳白色航天服的杨利伟， 身着乳白色航天服的杨利伟，面 向五星红旗肃然伫立。 向五星红旗肃然伫立。
“总指挥同志，我奉命执行中国 总指挥同志， 首次载人航天飞行任务，准备完毕， 首次载人航天飞行任务，准备完毕， 待命出征， 待命出征，请指示 ！”
烈焰升腾，大漠震颤。 烈焰升腾，大漠震颤。 宛如巨龙的橘红色火阎划 巨龙的橘红色火阎 宛如巨龙的橘红色火阎划 秋日的戈壁长空， 破秋日的戈壁长空，托举 神舟”5号飞船的火箭 着“神舟 号飞船的火箭， 神舟 号飞船的火箭， 地动山摇般的轰鸣声中 在地动山摇般的轰鸣声中 腾空而起，直指苍穹。 腾空而起，直指苍穹。
说说课文讲了一件什么事？
课文按事情发展顺序，生动详尽地叙述 了神舟5号飞船载着杨利伟首次飞行太空 的过程，表现了中国人民实现飞天梦想 的无比喜悦与自豪。
2003年10月15日 2003年10月15日，是一 个令全世界华夏儿女难忘的 日子。 日子。
请同学们读读这句话，说说为什么这 请同学们读读这句话， 天是一个令人难忘的日子呢? 天是一个令人难忘的日子呢
这声音穿过茫茫太 传到北京 北京指挥中 空，传到北京指挥中 传到游弋在浩瀚大 心，传到游弋在浩瀚大 洋上的“远望 远望”3号 洋上的 远望 号测量 传到每一个 每一个炎黄子 船，传到每一个炎黄子 的心中。 孙的心中。
“神舟 号发射成 神舟”5号发射成 神舟 功！指挥大厅里一片欢 每个人的脸上都洋 腾，每个人的脸上都洋 溢着澎湃的激情 澎湃的激情、 溢着澎湃的激情、胜利 的喜悦和无限的自豪。 的喜悦和无限的自豪。
1.我国载人航天飞船记录？ 我国载人航天飞船记录？ 我国载人航天飞船记录
神五：2003.10.15 上午九时 杨利伟 ห้องสมุดไป่ตู้六：2005.10.12 晚9时 神七：2008.09.25 .晚9时 费俊龙、聂海胜 翟志刚、刘伯明、景海鹏 。
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杨利伟在太空看到了美丽的景色和我 们可爱的地球了! 们可爱的地球了! 小组讨论交流：从太空中看地球怎样？ 小组讨论交流：从太空中看地球怎样？
蔚蓝色的地球披着淡淡的云 层，长长的海岸线在大陆和 海洋间清晰可辨。 海洋间清晰可辨。飞船高速 飞行着，一会儿白天， 飞行着，一会儿白天，一会 儿黑夜。黑白交替之间， 儿黑夜。黑白交替之间，地 球的边缘仿佛镶了一道美丽 的金边，景色十分迷人。 的金边，景色十分迷人。
此刻，载人航天发射场亮如白昼， 此刻，载人航天发射场亮如白昼， 与航天员朝夕相处的教练、专家来了， 与航天员朝夕相处的教练、专家来了， 手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《 手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌 唱祖国》的乐曲声响起来了…… ……人们怀 唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀 着无比激动的心情来为“神舟” 号飞船 着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船 送行，为航天员杨利伟送行。 送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上 写满了喜悦与自豪。 写满了喜悦与自豪。
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事情发展顺序
送行——发射 送行 发射——问候 问候——梦圆 梦圆 发射 问候
小组讨论，找出文中体现人多壮观的语句，读一读。 小组讨论，找出文中体现人多壮观的语句，读一读。
随着发射时间一秒一 秒地逼近， 秒地逼近，人们的心弦都 绷得紧紧的， 绷得紧紧的，似乎可以听 到自己急促的呼吸声。 到自己急促的呼吸声。
“五分钟准备！” 五分钟准备！ 五分钟准备 “一分钟准备！” 一分钟准备！ 一分钟准备 短促有力 “十、九、八、七、六、 十 五、四、三、二、一！” “点火！” 点火！ 点火 “起飞！” 起飞！ 起飞
http://www.tudou.com/programs/view/vUNRmsD-twc
想象 号腾空而起， “神舟”5号腾空而起，此时此刻，我 神舟” 号腾空而起 此时此刻， 仿佛看到了——————————，听 仿佛看到了 ， 到了—————————，内心感到 到了 ，内心感到— ———————。 。
杨利伟叔叔又是怎样的呢? 杨利伟叔叔又是怎样的呢?
身着乳白色航天服的杨利伟， 身着乳白色航天服的杨利伟，面 向五星红旗肃然伫立。 向五星红旗肃然伫立。
“总指挥同志，我奉命执行中国 总指挥同志， 首次载人航天飞行任务，准备完毕， 首次载人航天飞行任务，准备完毕， 待命出征， 待命出征，请指示 ！”