文学理论知识框架
文学理论知识要点
文学理论知识要点一、基础知识1、文学活动中的四种要素，指的是作品、作家、世界和读者。
2、二十世纪30年代上海良友图书公司编集了《中国新文学大系》之后，中国现代文学刊物和文学理论、文学史著作中普遍采用诗歌、小说、散文、戏剧“四分法”的文学分类方法。
3、现实型文学的基本特征是再现性和逼真性。
4、理想型文学的基本特征是表现性和虚幻性。
5、象征型文学的基本特征是暗示性和朦胧性。
6、诗歌这种文学体裁的基本特征是：凝练性、跳跃性和节奏韵律性。
7、小说这种文学体裁的基本特征是：深入细致的人物刻画、完整复杂的情节叙述和具体充分的环境描写。
8、剧本这种文学体裁的基本特征是：浓缩地反映现实生活、集中地表现矛盾冲突、以人物台词推进戏剧动作。
9、散文这种文学体裁的基本特征是：题材广泛多样、结构自由灵活和抒写真实感受。
10、报告文学的基本特征：及时性、纪实性和文学性。
11、三国时期著名经学家王弼在对《周易》进行诠释时，曾详明地理清了言、象、意三者之间的关系。
这种关系在文学作品中如何呈现？在王弼看来，“言、象、意”是一个由表及里的审美层次结构。
12、综合古今中外对于文本层次的认识，童庆炳《文学理论教程》一书将文本分为三个大的层次，即文学言语层面、文学形象层面和文学意蕴层面。
13、文学言语除了形象性、生动性、凝练性、音乐性等特点外，还有内指性、心理蕴含性、阻拒性三个特点。
14、文学形象是读者在阅读文学言语系统过程中，经过想象和联想而在头脑中唤起的具体可感的动人的生活图景。
文学形象有以下基本特征：主观与客观的统一、假定与真实的统一、个别与一般的统一、确定性与不确定性的统一。
15、文学意蕴层面一般可以分出历史内容层、哲学意味层、审美意蕴层三个不同的层面。
16、文学意境有情景交融（表现特征）、虚实相生（结构特征）、韵味无穷（审美特征）的特征。
17、审美意象有如下基本特征：其本质特征是哲理性；表现特征是象征性；形象特征是荒诞性；思维特征是抽象思维的直接参与；鉴赏特征是求解性和多义性。
文学理论知识点总结大二
文学理论知识点总结大二在大二阶段，学习文学理论是我们深入了解文学的重要一步。
文学理论是对文学作品与文学创作进行系统分析、研究的学科，它帮助我们了解文学的内涵和形式，深化我们对文学作品的理解。
本文将对大二阶段所学的文学理论知识点进行总结。
一、文学理论的定义与分类文学理论是对文学作品的形式、风格、意义等方面进行研究的学科。
它包括文学批评理论、文艺美学理论、文化理论等。
1. 文学批评理论文学批评理论主要关注文学作品的评价、分析和批判。
它涉及到文学创作的方法、风格、主题等方面的讨论与解读。
2. 文艺美学理论文艺美学理论探讨文学作品的审美特征和艺术形式。
它涉及到艺术的美感、审美价值以及艺术形式的特点和演变等问题。
3. 文化理论文化理论探讨文学作品在特定的历史和社会背景下所表达的文化内涵。
它关注文学作品与历史、社会、人文精神等方面的关系。
二、文学理论的流派与代表性人物文学理论有多种流派，每种流派都有其代表性人物和理论观点。
1. 形式主义理论形式主义理论强调文学作品的形式特征，认为形式是文学作品的核心。
代表人物包括俄国学者托尔斯泰、杜布罗夫斯基等。
2. 结构主义理论结构主义理论认为文学作品具有明确的结构和符号系统。
代表人物包括塞曼斯、巴特、雷克等。
3. 传统主义理论传统主义理论关注文学作品的历史渊源和传统意义。
代表人物包括费尽、莱斯及杰克逊等。
4. 后现代主义理论后现代主义理论对传统文学观念进行颠覆和解构，强调多元化、模糊性和游戏性。
代表人物包括福柯、巴特、达德等。
5. 叙事理论叙事理论研究文学作品的叙述结构和故事表达方式。
代表人物包括吉恩特、赫尔姆斯、凡德尔等。
三、文学理论中的重要概念在学习文学理论过程中，我们还需要了解一些重要概念和术语。
1. 意象意象是文学作品中通过视觉、听觉、触觉等感官形象所体现的抽象思想。
它可以帮助传达作者的情感和主题。
2. 符号符号是文学作品中用来表示特定概念、感情或意义的物象或行为。
文学理论知识点整理
文学理论知识点整理文学理论是文学研究的重要组成部分，通过对文学作品的理论解析和批评，揭示其内涵与艺术特点。
下面是一些常见的文学理论知识点整理，供参考。
1.结构主义理论：结构主义关注文本的内部结构和各个要素之间的相互关系，认为文学作品是由符号系统构成的。
代表人物有塞米奥特、巴赫金、巴特等。
2.生成派理论：生成派理论强调作品创作过程中的非意识的因素对作品的影响，认为作品的创作是一个潜意识的生成过程。
代表人物有福柯、昆德拉、德里达等。
3.传统批评理论：传统批评主要关注作品的形式美和内容，强调对古典作品的传承和保护。
代表人物有约翰逊、托马斯、列维斯托克等。
4.阐释学理论：阐释学强调读者的主观阐释和解读过程，认为作品的意义是由读者构建的。
代表人物有里卡尔、布鲁克斯、费希特等。
5.后现代主义理论：后现代主义理论否定了一切宏大的叙事和定义，关注语言的多样性和后现代社会的碎片化特征。
代表人物有巴特、福柯、德里达等。
6.社会历史主义理论：社会历史主义理论认为文学作品是社会历史背景下的产物，关注文本与社会历史的关系。
代表人物有威廉·髙明、格拉姆斯基、詹姆斯恩斯特等。
7.叙事理论：叙事理论关注作品的叙事结构和叙事方式，研究叙述者与叙述之间的关系。
代表人物有杰拉尔德·格诺斯、克里斯多夫·布雷特、托尔斯泰等。
8.意象主义理论：意象主义强调通过感知和意象表达作家内心的情感和思绪。
代表人物有波德莫、福楼拜、莫泊桑等。
9.形式主义理论：形式主义关注作品的形式和结构，强调艺术的独立性和自足性。
代表人物有修正主义、达尔、修兹基等。
10.象征主义理论：象征主义认为文学作品可以通过象征、暗示的方式表达情感和主题。
代表人物有马拉美、曼德尔斯坦等。
以上仅为部分文学理论知识点的简要介绍，每个理论都有其独特的视角和研究方法。
当然，随着时间的推移，文学理论也在不断发展和演变。
对于文学研究者和文学爱好者来说，了解和掌握不同的文学理论可以帮助更好地理解和分析文学作品，深化对文学艺术的理解和欣赏。
高三文学知识框架和知识点总结
高三文学知识框架和知识点总结1. 文学知识框架文学知识框架是指高三学生在研究文学知识过程中所要掌握的基本架构。
高三文学知识框架主要包括以下几个方面：- 文学概念：包括文学的定义、文学的分类、文学的特点等基本概念。
- 文学史：包括中国文学史和世界文学史的概要，以及文学史上的重要作家、作品及其代表作。
- 文学流派：包括各种文学流派的概念、特点、代表作品以及相关的重要作家。
- 文学批评方法：包括文学批评的基本方法、理论和流派，以及相关的经典作品和著名批评家。
2. 高三文学知识点总结高三文学知识点是高三学生在研究文学知识过程中所要掌握的具体内容。
以下是一些重要的高三文学知识点：- 中国古代文学：包括诗歌、散文、戏曲等的基本知识，如唐诗、宋词、元曲等的代表作品和创作风格。
- 中国现当代文学：包括新文化运动时期、五四运动时期和新时期的文学作品、作家和其代表作，以及相关的文学思潮和创作风格。
- 世界文学：包括西方文学和东方文学的代表作品、作家和其创作风格，如莎士比亚、笛福、雨果等西方作家，以及杜甫、鲁迅、田汉等中国作家。
- 文学理论与批评：包括文学理论和批评的基本概念，如现实主义、浪漫主义、象征主义等理论，以及相关的批评方法和著名批评家的观点。
- 课外阅读：包括必读和选读的文学作品，如《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》、《茶馆》等，以及对这些作品的理解和分析。
以上只是高三文学知识框架和知识点的一部分，学生在研究过程中还需根据具体教材和教学要求进行深入研究和理解。
通过系统的研究，可以加深对文学知识的理解和应用，提高文学素养和审美能力。
参考资料：。
文学理论的知识点
文学理论的知识点文学是人类创造的一种艺术形式，通过文字来表达和传递思想、情感和体验。
文学理论是对文学作品进行分析和解读的学科，它探讨了文学的起源、发展、形式和意义等方面的问题。
在本文中，我们将介绍一些重要的文学理论知识点，帮助读者更好地理解和欣赏文学作品。
第一，结构主义理论。
结构主义理论强调文学作品的结构和系统性，认为文学作品是由各种符号和符号系统组成的。
结构主义关注作品内部的关系和结构，通过分析符号和符号系统的运作方式来解读作品的意义。
这一理论的代表人物有俄国学者弗拉基米尔·普罗普，法国学者罗兰·巴特。
第二，后现代主义理论。
后现代主义理论是对现代主义的批判和超越，它强调文学作品的多样性、碎片性和相对性。
后现代主义文学常常涉及到语言的游戏、叙事的打破和身份的模糊等主题。
代表人物有法国学者让-弗朗索瓦·利奥塔、美国学者林达·哈特。
第三，女性主义理论。
女性主义理论关注女性的权利、地位和经验，通过对文学作品的分析来揭示和批判男性主导的社会结构。
女性主义理论强调女性的声音和视角，关注性别的政治和文化意义。
代表人物有美国学者瓦吉·凯特·米切尔、法国学者海伦·西克斯。
第四，后殖民主义理论。
后殖民主义理论关注殖民主义和帝国主义对文学作品和文化的影响，探讨后殖民社会的权力、身份和文化认同等问题。
后殖民主义理论强调被殖民地的经验和视角，揭示殖民主义的不平等和压迫。
代表人物有印度学者盖亚特里·斯皮瓦克、牙买加学者爱德华·格林。
第五，心理分析理论。
心理分析理论是由弗洛伊德等心理学家提出的，它通过对文学作品的解读来揭示人类的潜意识和心理冲突。
心理分析理论关注人物的欲望、冲突和梦境等方面，通过解读象征和隐喻来理解作品的深层意义。
代表人物有奥地利学者卡尔·古斯塔夫·荣格、美国学者哈罗德·布鲁姆。
以上是一些重要的文学理论知识点，它们帮助我们更好地理解和解读文学作品。
文学理论第5版知识点总结
文学理论第5版知识点总结一、文学的概念1. 文学的定义文学是用语言艺术地表现人类思想感情、塑造形象和描绘环境的创造性活动，是一种对现实的艺术再现和审美创造。
2. 文学的形式文学的形式包括诗歌、散文、小说、戏剧等，每种形式都有其特定的表现手法和效果。
3. 文学的功能文学的功能包括了审美功能、表达功能、启迪功能和批判功能。
文学作品通过审美形式唤起读者的美感，通过艺术表达展现情感，启迪读者思想，批判社会现实。
4. 文学的题材文学的题材包括人物、事件、景物等，这些题材提供了文学作品创作的素材和内容。
5. 文学的风格文学的风格是文学作品特有的表现形式，包括韵律、节奏、语言、修辞等。
二、文学批评1. 文学批评的发展文学批评是对文学作品的评价和解读，它随着文学发展逐渐形成，并不断发展。
从最初的审美批评到结构主义、后现代主义批评等，文学批评形式多样。
2. 文学批评的方法文学批评的方法主要包括传统批评、形式主义批评、马克思主义批评、后现代主义批评等。
每种批评方法都有其特定的理论基础和研究方向。
3. 文学批评的标准文学批评的标准包括了文学作品的艺术性、情感性、社会性和道德性等。
这些标准是对文学作品质量的评价依据。
4. 文学批评的价值文学批评通过对文学作品的解读和评价，可以促进文学作品的创作和发展，同时也可以加深对文学作品的理解和欣赏。
三、文学评价1. 文学价值的判断文学价值的判断是对文学作品质量的评价，包括了内在价值和外在价值，例如文学作品的艺术性、思想性和传播效果等。
2. 文学评价的标准文学评价的标准包括了文学作品的真实性、美感性、情感性、社会性和思想性等。
这些标准可以帮助评价者判断文学作品的质量。
3. 文学评价的方法文学评价的方法有多种，包括了审美评价、历史评价、社会评价和文化评价等。
每种方法都有其特定的侧重点和效果。
四、文学意义和作用1. 文学的社会意义文学作为一种审美活动，可以唤起人们的美感和情感，提升人们的审美情趣，同时也可以反映社会现实，批判不良现象，促进社会进步。
马工程文学理论第二版知识框架
马工程文学理论第二版知识框架引言文学作为一门艺术形式，自古以来一直深受人们的喜爱和赞赏。
而作为一门学科，文学理论的研究也在不断发展和演变。
在过去的几十年里，马工程文学理论逐渐形成并得到许多学者的推崇与应用，本文将对马工程文学理论第二版的知识框架进行梳理和介绍。
一、基本概念1.1 马工程文学理论的定义马工程文学理论是一种新兴的文学理论体系，它结合了文学创作与工程实践的思维模式，强调在文学创作过程中科学严谨的方法和工程化的思维方式。
1.2 马工程文学理论的起源马工程文学理论的起源可以追溯到20世纪80年代末，当时一批文学理论家开始反思传统文学理论的方法论和思维方式，并借鉴工程学中的科学实践方法，提出了马工程文学理论。
二、主要理论内容2.1 马工程文学理论的核心观点马工程文学理论主张以工程思维为基础，将文学创作视为一种工程实践，强调在文学创作中运用科学化、系统化、规范化的方法和技巧。
2.2 文学工程的构建过程文学工程的构建过程包括需求分析、设计、实施和验收等几个关键步骤。
在需求分析阶段，作家需明确创作目标、受众需求以及创作可行性。
在设计阶段，通过文学元素的选取和组织，形成创作的整体框架和结构。
在实施阶段，作家逐步完成写作任务，并不断对结果进行调整和修改。
最后，在验收阶段，作品经过评价和反馈，确保符合预期目标。
2.3 马工程文学理论的实践方法马工程文学理论强调实践方法的运用，主要包括以下几个方面：•数据分析：通过对文学作品进行数据化处理，分析故事结构、情节走向等。
•模型构建：借鉴工程学的建模方法，构建符合文学规律的数学模型。
•技术应用：运用计算机技术、数字化工具等工程手段，增强文学创作的效率和质量。
•过程管理：采用系统工程的思维模式，对文学创作过程进行计划、控制和评估。
三、马工程文学理论的应用价值3.1 提升文学创作质量马工程文学理论的方法论和思维方式，能够帮助作家更加科学地分析和规划文学作品，提高创作的质量和效率。
文学理论知识点整理
文学理论知识点整理名词解释1. 文学理论：文学理论是文艺学的一个重要分支。
它以文学的普遍规律为研究对象，是一门以文学的基本原理、概念范畴以及相关的科学方法为研究对象并配合作品分析的学科。
2. 视角：视角也称为聚焦，就是作品中对故事内容进行观察和讲述的角度。
3. 领悟：领悟是文学接受进入高潮阶段后的一种更高境界，是指读者在阅读文学作品时，继共鸣和净化后而进入的更高阶段，包括潜思默想、洞悉宇宙奥妙、体悟人生真谛、提升精神境界等状况和过程。
4. 广义文学：是指一切口头或者书面语言行为和作品的统称，包括今天所谓文学和政治、哲学、历史、宗教等一般文化形态。
5. 共鸣：是文学接受进入高潮阶段的一个标志，通常有两种含义：一是指在阅读文学作品时，读者为作品中的思想情感、理想愿望和人物的命运遭际所打动，从而形成的一种强烈的心灵感应状态。
另一个意义是指不同的读者，包括不同时代、阶级和民族的读者，在阅读同一文学作品时可能产生的大致相同或相近的情绪激动和审美趣味趋同现象。
6. 情节：情节是按照因果逻辑组织起来的一系列事件7. 精神生产：精神生产指的是人类为了取得精神生活所需要的精神资料而进行的对于自然、社会的观念活动。
8. 话语蕴藉：话语蕴藉是对文学活动的特殊的语言与意义状况的概括，指文学作为社会性话语活动蕴含着丰富的意义生成可能性。
9. 诗：诗是一种语词凝炼、结构跳跃、富有节奏和韵律、高度集中地反映生活和表达思想情感的文学体裁。
10. 审美批评：审美批评是一种情感性评价也是一种体验和超越矛盾统一的批评，而且常常是形式或形象的直觉批评。
11. 文学风格：文学风格是作家创作个性与具体话语情境造成的相对稳定的整体话语特色。
12. 现实型文学：现实型文学是一种侧重以写实的方式再现客观现实的文学形态。
13. 材料：文学创造材料是指作家有生以来从社会生活中有意接受或无意获得的一切生动、丰富但却相对粗糙的刺激或信息。
14. 文学批评：文学批评是对以文学作品为中心兼及一切文学活动和文学现象的理性分析、评价和判断。
文学理论要点归纳
文学理论要点归纳文学理论要点归纳导言1.文学理论是一门研究文学特性和普通规律的人文学科。
研究对象：文学和文学活动。
文学是具有意识形态属性和审美属性的语言艺术。
文学活动是一个由生活、作家、作品和读者等要素构成的多环节活动。
2.文学理论的性质：鲜明的实践性、浓郁的人文性、科学性(阐述的完满性)。
研究方法和研究分支：①哲学方法—文学哲学；②社会学方法—文学社会学；③心理学方法—文学心理学；④语言学方法—文学语言学；⑤价值学方法—文学价值学；⑥信息论方法—文学信息学；⑦文化方法—文学文化学。
（这里强调的文学理论的研究方法，是以马克思主义为指导，从整体上分析、总结文学和文学活动的基本性质和规律）第一编1.马克思主义文学理论是马克思主义关于文学的本质及其规律的学说，是马克思主义的有机组成部分。
2.产生的历史条件：19世纪40年代；自由资本主义时代，发展于无产阶级斗争的浪潮中。
3.马克思主义文学理论思想来源：德国古典主义哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义学说。
4.观照文学的领域——唯物史观。
唯物史观的创立，为马克思主义文学理论奠定了科学的世界观和方法论基础，使文学理论产生了历史性变革。
5.文学的社会地位：居于社会结构中的上层建筑领域，都是一种社会意识形态。
作用：①辩证理解文学艺术与经济社会发展的关系；②正确认识社会心理与文学艺术的关系；③深入把握文学艺术与经济社会发展的平衡和不平衡关系。
6.人类在精神上掌握世界的方式：实践的方式（人的感性的物质活动，它是“为感觉所感知”的活动）、理论认识的方式（以概念为主的思维活动，认识的重点是事物的本质和规律）、宗教精神的方式（实为主观希望所寄托的幻想，即颠倒了现实世界的投影）、艺术掌握的方式（以形象为主的想象活动，重点是事物的特征和典型性）。
7.文学艺术的特点:①充分发挥想象力的作用；②努力塑造典型的艺术形象；③借助于特定的文学语言。
8.艺术生产——种审美性的精神生产活动。
文学理论大一知识点归纳
文学理论大一知识点归纳文学理论是文学研究的重要分支，涉及到了文学的定义、分类、特点、创作方法等方面的知识。
作为大一学生，我们需要对文学理论的一些基础知识点进行归纳，以便更好地理解和学习文学。
一、文学的定义文学是指通过语言来表达与传播人类思想、情感、价值观等的艺术形式。
它包括诗歌、小说、散文等多种文体，通过运用文字、修辞、情节等手法来表达文学作品的主题和意义。
二、文学的分类1.按照体裁分类：诗歌、小说、戏剧、散文等。
2.按照题材分类：现实主义文学、浪漫主义文学、唯美主义文学等。
3.按照文学流派分类：现代主义文学、后现代主义文学、现实主义文学等。
三、文学的特点1.艺术性：文学是艺术的一种形式，通过文字和表达手法来创造美的审美效果。
2.言语性：文学通过语言表达思想和情感，语言是文学的基本媒介。
3.具有历史性：文学作品反映了不同时代、不同社会背景下的人们的思想观念和生活方式。
4.具有普遍性：文学作品通过揭示人性、探讨社会问题等方式，具有一定的普遍性和共鸣。
四、文学创作方法1.写实方法：以真实的细节和描写来反映社会现实，如现实主义文学。
2.夸张手法：通过夸大、渲染、修辞等手法来增强作品的艺术效果，如浪漫主义文学。
3.隐喻与象征：运用寓意、象征和隐喻等手法来表达深层的内涵，如象征主义文学。
五、文学理论流派1.形式主义：关注文学作品的形式和结构，主张将文学作品与作者、社会背景等相分离，强调审美的独立性和客观性。
2.结构主义：认为文学作品是一个有机的结构体系，通过研究文学作品的内部结构来揭示其意义和价值。
3.阐释学派：强调读者对文学作品的理解和解释的重要性，主张分析作品的文本和背景，探讨作品的内在含义。
4.后现代主义：对传统文学观念和结构进行颠覆，强调语言的多义性和不确定性，关注文字游戏和叙事方式的创新。
以上是文学理论大一知识点的简要归纳。
这些知识点是我们理解和学习文学的基础，希望能帮助大家加深对文学的理解和欣赏。
(完整版)文学理论教程知识梳理
第一编 学科归属 属于文艺学三大分支之一，
导论 1
研究对象 以文学普遍规律为研究范围；以文学原理、概念、范畴、科学方法为研究内容
第二
定义 精神活动、四要素（艾布拉姆斯）、活动总称、出发点、归宿点、
编
主要学说 巫术发生说（《金枝》）、宗教发生说、游戏发生说（席勒、康德）、劳动说 （马克思）
文学 活动
属性
构思阶段：灵感、直觉
物化阶段：形之于心到形之于手、词语提炼与技巧运用、即兴与推敲
真（艺术真实）、善（核心向善，体现人文关怀）、美（艺术形式/内容形式）
第
பைடு நூலகம்
基本题材 诗、小说、剧本、散文与报告文学
四
文本层次 文本；文学言语层面、文学形象层面、文学意蕴层面
编
文学典型 定义、美学特征、典型环境中的典型人物
客体 特殊的社会生活：整体性社会生活、具有审美价值的社会生活、作家体验过的生活
编
生活、物质生活和精神生活统一的社会生活。
文 学 创 造
主体
创造过 程
价值追 求
“模仿者”与“创造者”：模仿者柏拉图反对、创造者亚里士多德 “旁观者”与“移情者”：旁观者（康德、叔本华、老庄）；移情者（费舍尔父子、 立普斯、伏尔盖特） 特殊的艺术生产者：艺术生产活动中的艺术生产者、美的体验者评价者创造者、具 体的社会人 发生阶段：材料储备、艺术发现、创作动机
口头传播、书籍传播、试听传播、电子网络传播
发生：期待视野（文本期待、形象期待、意蕴期待）、接受动机、接受心境 高潮：共鸣、净化、领悟、余味 定义；标准（思想性标准；艺术标准）
文学理论结构框架图
⽂学理论结构框架图⽂学理论结构框架图⽂学理论的性质和形态第⼀编导论马克思主义⽂学理论与中国当代⽂学理论建设⽂学作为活动第⼆编⽂学活动⽂学活动的审美意识形态属性社会主义时期的⽂学活动⽂学创造作为特殊的精神⽣产第三编⽂学创造⽂学创造过程（发⽣、构思、物化）⽂学创造的价值追求（真实、伦理与情感、美的创造）⽂学作品的类型和体裁第四编⽂学作品⽂学作品的⽂本层次和⽂学形象的理想形态叙事性作品抒情性作品⽂学风格⽂学消费与接受的性质第五编⽂学消费与接受⽂学接受过程（发⽣、发展、⾼潮）⽂学批评第⼀章⽂学理论的性质和形态学科归属⼀、⽂学理论的性质对象任务应有品格实践性---坚持和发展价值取向为：民主的、科学的、现代的⼆、⽂学理论的形态⽂学哲学（⽂学理论的基⽯）①从⽂学的⾓度：⽂学创作-⽂学作品-⽂学接受过程⽂学⼼理学⽂学符号学⽂学信息学⽂学社会学②从社会经济学的⾓度：⽂学⽣产-作品价值⽣成-⽂学消费过程⽂学价值学⽂学⽂化学第⼆章马克思主义⽂学理论与中国当代⽂学理论建设1.基⽯：⽂学活动论（⼈类学）⽂学反映论（哲学）艺术⽣产论（经济学）⼀、马克思主义⽂学理论的基本观念⽂学审美意识形态论（美学的社会学）艺术交往论（媒介学）2.根基：历史唯物主义辩证唯物主义以马克思主义为指导思想中国特⾊⼆、中国当代⽂学理论建设新问题当代性20C批评的挑战新⽅法第三章⽂学作为活动动物性⼈类⽣活的性质有意识的活动两层⾯理解（发⽣学、认识论）⼀、活动与⽂学活动a导致⼈于对象之间的诗意情感关系⽣活活动的美学意义b导致⼈的⾃觉能动的⽂学创造c使⽂学成为⼈的本质⼒量的确证（通过创造和欣赏⽂学，⼈的本质⼒量可以尽情地展现，使⼈能更深切地体会到⾃⾝的存在价值）柏拉图：（艺术最终是对理念的反应，对艺术西⽅：模仿说存在的否定）①世界亚⾥⼠多德：（艺术起源和主要作⽤在于模仿）忽视主观⼼灵在创作中的重要，强调⽂学与世界的联系a⽂学的表现活动—艺术表现论b福柯—作者缺席⼆、⽂学活动构成②作者ca⽂学的创造活动③作品b20C西⽅⽂论中：（1）俄国形式主义：“陌⽣化”（2）英美新批评：“⽂学本体论”（3）结构主义a⽂学的接受活动（再创造）b对⽂本意义的能动再创造ex：仁者见仁智者见智④读者c从“重视作者和作品读者”的转变A姚斯（接受美学创始⼈）B伊瑟尔（隐含的读者）弗雷泽《⾦枝》相似律发⽣①巫术发⽣说接触律评价a评价：宗教产⽣晚于巫术，所以晚于艺术活动②宗教发⽣说所以该说法不成⽴ba康德：艺术是“⾃由的游戏”三、⽂学活动的发展③游戏发⽣说b席勒：“过剩精⼒”说（艺术作为⼈精⼒过剩的发泄）c评价a原因A劳动提供了⽂学活动的前提条件B劳动产⽣了⽂学活动的需要（减轻疲劳，④劳动说发表意见和交流等）C劳动构成了⽂学描写的主要内容劳动制约了早期⽂学形式（诗乐舞⼀体）狩猎动作为舞诗乐舞⼀体劳动号⼦为诗劳动声⾳节奏为乐A发展的根本⼒量：劳动（⽣产劳动）发⽣时，起决定作⽤发展时，起制约作⽤B物质⽣产与艺术⽣产发展存在“不平衡关系”发展a有些⽂艺类型只能兴盛在⽣产发展相对低的阶段ex（古希腊神话和史诗）b艺术⽣产与物质⽣产不呈正⽐ex（18C德国19C俄国，经济下滑但⽂艺上上升）第四章⽂学活动的审美意识形态属性⽂化含义审美含义+总结：⽂学是⼀种语⾔艺术，是话语蕴藉中的审美意识形态⼀、⽂化的含义通⾏含义a⽂学的语⾔富有独特表现⼒b⽂学总是要呈现审美形象的世界，这种审美⽂学与⾮⽂学（标准为）形象具想象、虚构和情感等特性c⽂学传达完整的意义，本⾝构成⼀个整体d⽂学蕴含着似乎特殊⽽⽆限的意味⼀般意识形态作为特殊意识形态⼆、⽂学的审美意识形态属性表现⽬的：⽆功利与功利⽅式：形象与理性态度：情感与认识三、⽂学的话语蕴藉属性话语及其五要素话语蕴藉的蕴藉（名词解释）⽂学蕴藉名词解释两种典范形态（含蓄、含混）第五章社会主义时期的⽂学活动此章⽆需重点掌握，学⽣⼤致浏览⼀遍即可了。
文学理论基本知识点
文学理论基本知识点文学是人类创造的艺术形式之一，通过语言表达思想、情感和体验，传递文化和人类智慧。
文学理论研究文学的本质、形式和功能，帮助我们更好地理解和欣赏文学作品。
本文将介绍一些文学理论的基本知识点。
第一部分：文学的定义与分类1.文学的定义：文学是指以语言为媒介，通过艺术手法创作的具有审美价值的作品。
它可以包括诗歌、小说、散文、戏剧等多种形式。
2.文学的分类：根据内容、形式和风格等因素，文学可以分为不同的类型。
常见的文学类型包括传统文学、现代文学、古典文学、现实主义文学、浪漫主义文学等。
第二部分：文学的要素与技巧1.文学要素：文学作品通常包含情节、人物、主题和语言四个要素。
情节是故事的发展和结构，人物是作品中的角色，主题是作品所表达的核心思想，而语言则是作者用来表达思想和情感的工具。
2.文学技巧：作为一种艺术形式，文学使用了许多特殊的技巧来吸引读者。
例如，比喻、象征、对比等修辞手法可以增强作品的表现力和艺术感染力。
同时，作者运用叙事、描写、对话等技巧来展现故事和人物，让读者更好地参与其中。
第三部分：文学的流派与理论1.文学流派：文学流派指的是在特定时期或特定地区形成的一类文学作品的风格和特点。
不同的流派有不同的审美追求和表现方式。
例如，现实主义追求真实和客观，而浪漫主义则强调情感和想象。
2.文学理论：文学理论是对文学作品和文学现象进行研究和解释的学科。
不同的文学理论有不同的视角和方法，如结构主义、后现代主义、女性主义等。
这些理论可以帮助我们更深入地理解文学作品和文学创作过程。
第四部分：文学的意义与价值1.文学的意义：文学不仅仅是一种艺术形式，更是人类文明和智慧的结晶。
它通过表达情感、传递思想和展现人类的智慧，帮助我们更好地理解自己和世界。
2.文学的价值：文学具有丰富的价值，如审美价值、教育价值、社会价值等。
通过欣赏文学作品，我们可以培养自己的审美情趣，提高语言表达能力，增进对不同文化的理解和尊重。
《文学概论》知识要点
第四章文学发展论
一、术语：
摹仿说游戏说巫术说表现说劳动说
二、知识：
1、目前探讨文艺起源通行的做法和途径是什么?
2、劳动说的基本内涵．
3、我们对待祖国文学遗产的原则．
4、我们对待外国文学遗产的原则．
四、思考题：
l、怎样理解文学发展与社会发展的关系?
2、怎样理解艺术生产与物质生产的不平衡关系?
三、思考题：
1、灵感的本质是什么?灵感有哪些特性?
2、什么是形象思维?它与抽象思维的关系如何?
3、形象思维的心理机制如何?情感在其中居于何种位置?
4、想象在形象思维中的地位如何?
5、怎样看待文学创作中的议论成分?这是否违反形象思维的一般规律?
6、作家的整体素质包括哪几个方面?它们相互之间的关系如何?
4、什么是典型化？试从个性化与概括化辨证统一的角度来说明典型化的规律。
5、作家创造典型人物有哪几种方法?试举例说明。
6、何谓意境?它有哪几个方面的内涵?
7、为什么说艺术真实比生活真实更高?
8、怎样理解作者的主观倾向和作品的客观意义不相一致的问题?
第三章文学功能论
一、术语：
认识功能教育功能娱乐功能审美功能
6、简述浪漫主义文学思潮的特征。
7、简述现实主义文学思潮的特征。
8、简述现代主义文学思潮的特征。
9、简述后现代主义文学思潮的特征。
第七章文学作品论
一、术语：
文学作品的内容文学作品的形式题材素材
主题体裁诗歌散文小说戏剧文学
二、知识：
1、文学体裁分类的“三分法”和“四分法”。
2、“题材无差别论”。
3、“题材决定论”。
3、文学鉴赏的条件有哪些?
文学理论知识点
文学理论知识点文学理论是一门研究文学的本质、特征、规律以及文学与社会、文化、历史等诸多方面关系的学科。
它为我们理解和欣赏文学作品提供了理论框架和分析工具。
文学的本质是文学理论探讨的一个核心问题。
从不同的角度出发，对于文学本质的理解也各不相同。
一种观点认为，文学是对现实的模仿。
文学作品通过描绘现实世界中的人物、事件和场景，反映出社会的风貌和人类的生活。
这种模仿并非简单的复制，而是作者对现实进行选择、加工和创造的结果。
另一种观点则强调文学是作者情感的表达。
作者将自己内心的感受、体验和思想通过文学作品传递给读者，使读者能够感受到作者的情感世界。
还有观点认为，文学是一种语言艺术，语言是文学的基本材料，通过巧妙运用语言的各种技巧和手法，如比喻、象征、拟人等，创造出独特的艺术形象和意境。
文学的特征也是文学理论研究的重要方面。
文学具有形象性，它通过生动具体的形象来反映生活。
无论是人物形象还是自然景象，都能够在读者的脑海中形成鲜明的画面。
文学还具有情感性，能够引发读者的情感共鸣。
优秀的文学作品往往能够触动读者内心深处的情感，让他们产生喜怒哀乐等各种感受。
此外，文学具有审美性，能够给读者带来美的享受。
这种美不仅体现在形式上，如优美的语言、和谐的韵律，还体现在内容上，如深刻的思想、高尚的情操。
文学作品的类型也是文学理论中的一个重要知识点。
按照体裁划分，文学作品可以分为诗歌、小说、散文、戏剧等。
诗歌以其凝练的语言、独特的韵律和丰富的意象，传达出诗人的情感和思想。
小说则通过塑造人物形象、构建故事情节和描绘环境背景，展现出广阔的社会生活画卷。
散文形式自由，内容多样，可以抒情、叙事、议论。
戏剧则通过舞台表演，以对话和动作来展现冲突和情节。
文学的创作过程也是值得探讨的。
作家在创作之前，往往需要积累丰富的生活素材和知识经验。
灵感的产生是创作的起点，它可能来自于生活中的某个瞬间、某个场景或者某个想法。
在创作过程中，作家需要运用想象和联想，将零散的素材和灵感进行整合和加工，构建出完整的文学作品。
文学理论学习大纲
《文学理论研究》学习大纲一、课程目标文学理论是以人类的历史和现实中的所有文学现象为对象，在对具体的文学现象的把握中，归纳总结文学的性质、特征和功能，阐释文学创作、文学接受、文学发展等规律，进而发现和论证文学的基本原理、概念范畴和研究方法的学科。
首先，学习有关文学的普遍知识。
如文学理论的基本概念、范畴、命题，以及由这些知识构成的理论体系；从理论的角度，了解文学的本质，文学的价值，文学作品的要素构成，文学作品的基本类型，文学创作的原则；主要文学思潮，如现实主义、浪漫主义、现代主义等的创作特征，文学鉴赏的规律，文学批评的标准和方法，等等。
其次，在掌握文学的普遍知识（文学理论）的情况下，更有效地进行文学创作、文学阅读和文学研究。
二、课程要求1．注重掌握基本原理。
2．注重各个问题之间的关系。
如第二章，讨论文学的观念，对全书所有的问题都具有指导意义；第四、五、六、七、八章探讨文学作品的类型、各种类型作品的构成因素及其相互关系，文学风格；第九、十章是对读者的接受活动及其特性的研究。
既要理解某一问题的本身，又要对问题与问题的联系有较深入的把握，提高学习效率。
3．注重理论联系实际和思维能力的培养。
在理解文学理论的基础上，学会应用文学理论；注意把文学理论中的基本知识、基本问题，运用于文学的创作实践、阅读接受活动。
4．注重教材内容的知识背景。
领会教材内容的基础上，尽量多地阅读相关的背景材料：一是经典文学作品，如小说、诗歌、文学散文、文学剧本等；二是经典理论、文学史、文学批评等文本。
促进学习。
三、课程内容第一章文学的观念学习重点：通过对各种文学观念的理解，来认识文学的本质特性；学习难点：理解关于文学本质的各种认识和表达角度的差别及其相互关系。
学习内容：1．文学的文化特性；2．文学是一种审美意识形态；3．文学的存在方式：“文学是一种经验形式”；4．文学的特点：“文学是一种语言艺术”；5．文学是一个历史的范畴，在历史框架中发生和演变，并具有规律性。
《文学理论教程》知识框架图(全版)
文学形式的升华
文学形式之美
第四编 文学作品
含义 现实型文学 特征：再现性，逼真性
含义
文学作品的类型 理想型文学 特征：表现性，虚幻性 含义
象征型文学 特征：暗示性，朦胧性
(9)文学作品
古代：文学类型初步形成
的类型和体裁 文学类型的发展演变 近代：文学类型充分发展
现代：文学类型多向演变
含义
发生阶段 艺术发现
作家心灵的蓦然领悟
艺术发现的心理特征 作家独特眼光和非凡观察力的凝合，体现着深层的心理内容
外在机缘与内在体验的契合
原来事物在知觉中被创造成新的事物
创作动机与外在机缘
创作动机
远景&近景
创作动机的结构 主导&非主导
高尚&卑下
有意识&无意识
艺术构思的内涵
回忆和沉思
想象与联想
构思阶段 艺术构思的心理机制 灵感与直觉
文学创造的主客体
③作家体验过的社会生活
摹仿者&创造者
旁观者&移情者 毕达哥拉斯
主体 集体人 荣格
存在于艺术生产活动中的艺术生产者
特殊的艺术生产者 美的体验者、创造者、评价者
具体的社会人
特点
文学创造的主客体关系
双向运动
(7)文学创造过程
材料储备 文学创造材料的含义
获取材料的途径 无意获取&有意获取
实践获取&书本获取
美学特征
文学典型还必须通过局部“特征”，反映和形成总特征
吸引力
文学典型
艺术魅力 震撼力 真实性，新颖性，诚挚性，蕴藉性
感染力
典型环境
典型性格是在典型环境中形成的
文学理论知识框架
风格与体裁选择
风格与话语情境风格与结构安排风格与题材选择和主题提炼
风格与形象创造风格与人物塑造
风格与环境描写
独创性
(13)文学风格风格的特性稳定性
p.41多样性
简约与繁丰
风格的形态刚健与柔婉
p.43平淡与绚烂
谨严ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ疏放
文学风格的时代性、民族性、地域性和文学流派的风格p.44
5.文学消费与接受
为社会主义服务按照“美的规律”创造艺术珍品
作家、艺术家与新时代的人民群众相结合
继承与革新：弘扬本民族的优秀文化传统☆
社会主义时期文学活动的发展借鉴与创造：民族文学与世界文学的沟通☆
百花齐放，推陈出新，发展社会主义民族新文学
3.文学创造
文学创造作为特殊的精神生产精神生产与物质生产
文学创造与其他精神生产的区别：话语活动
p.28个别与一般的统一
确定性与不确定性
历史内容层
文学意蕴层面哲学意味层
审美意蕴层
典型论发展
含义①特征的外延与内涵
特征性②文学典型必须具有贯串其全部活动的，统摄其整个生命的“总特征”
美学特征文学典型还必须通过局部“特征”，反映和形成总特征
吸引力
文学典型艺术魅力震撼力真实性，新颖性，诚挚性，蕴藉性
感染力
存在于艺术生产活动中的艺术生产者
特殊的艺术生产者美的体验者、创造者、评价者
具体的社会人
材料储备文学创造材料的含义
获取材料的途径无意获取&有意获取
实践获取&书本获取
含义
发生阶段艺术发现作家心灵的蓦然领悟
p.14艺术发现的心理特征作家独特眼光和非凡观察力的凝合，体现着深层的心理内容
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1'《文学理论》知识框架及笔记目录1•导论「性质彳实践性（1）文学理论的性质和形态. 价值取向f 文学创作-文学作品-文学接受 形态 <.哲学、社会学、心理学、符号学、价值学、信息学L 文学生产-作品价值-文学消费.（2） 马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设.马克思主义文学理论的诞生和发展.中国当代文学理论建设2•文学活动英美新批评主义：兰塞姆， 文学本体论、读者：（德）姚斯，接受美学和读者反应批评理论（发生：巫术仪式、宗教、游戏发生说 -劳动发生说：前提、需要、内容、形式 ，文学活动的发生与发展｛发展J 复杂性，不平衡终极原因文学在社会结构中的位置：上层建筑 -意识形态-一般，审美『文学与话语：①说话人②受话人③文本④沟通⑤语境话语蕴藉•整个文学活动带有话语蕴藉性质L 百花齐放，推陈岀新，发展社会主义民族新文学f 文学活动及其构成p.7文学活动的构成：世界、作者、作品、读者（艾布拉姆斯）迪界：文艺摹仿说，柏拉图、亚里士多德、易经作者：古罗马 朗加纳斯，《论崇高》；浪漫主义思潮，表现说， 诗言志”作品：俄形式主义：文学性、特异性、 陌生化I 四要素（3）文学作为活动p.7文学活动作为人类活动的性质生活活动特性导致人与对象的诗意情感关系生活活动特性导致人的自觉能动的文学创造 生活活动特性使文学成为人的本质力量的确证 I 文学活动在人的生活活动中的位置人类生活活动的性质 人类生活活动的美学意义f 文学的一般意识形态性质*p.9一般意识形态性质文学与社会：人民性，阶级性 '文学与反映：①反映外在客体世界②反映内在主体世界（4）文学活动的审 美意识形态性质文学的审美意识形态性质 <P.9p.11 非功利&功利J 非功利：直接（目的）L 功利：间接f 深刻的社会功利性.审美的无功利是反映现实生活这一功利目的的形象&理性（方式）L 情感&认识（态度）文学是显现在话语蕴藉中 的审美意识形态p.12本文带有话语蕴藉性质含蓄 含混文学的定义：文学是显现在话语蕴藉中的审美意识形态「基本属性彳社会主义的意识形态性•社会主义时期文学活动的彳『主导性：社会主义意识形态性 （5）社会主义时期的文学活动 价值取向：为人民服务层次性 .多样性雅与俗：阳春白雪与下里巴人的统一 为社会主义服务按照美的规律”创造艺术珍品作家、艺术家与新时代的人民群众相结合"继承与革新：弘扬本民族的优秀文化传统^k 社会主义时期文学活动的发展借鉴与创造：民族文学与世界文学的沟通☆＜文学创造作为特殊的精神生产 ”精神生产与物质生产〔文学创造与其他精神生产的区别：话语活动 存在于艺术生产活动中的艺术生产者 美的体验者、创造者、评价者 具体的社会人『材料储备J 文学创造材料的含义I 获取材料的途径 J 无意获取&有意获取I 实践获取&书本获取含义艺术发现彳(作家心灵的蓦然领悟.艺术发现的心理特征 〈作家独特眼光和非凡观察力的凝合，体现着深层的心理内容 外在机缘与内在体验的契合.原来事物在知觉中被创造成新的事物「创作动机与外在机缘L 创作动机彳 『远景&近景.创作动机的结构彳主导&非主导高尚&卑下 有意识&无意识'艺术构思的内涵(回忆和沉思 想象与联想4艺术构思的心理机制 \灵感与直觉理智与情感I 意识与无意识综合i 艺术构思方式V 突出和简化变行与陌生化〔形之于心到形之到手 ｛意图有时不适应人物性格的发展逻辑人L 作家创作动机中途转换语词提炼与技巧运用i 即兴与推敲3•文学创造｛(6)文学创造作为特殊的精神生产p.13丄文学创造的主客体p.13F 自然说：古希腊、易经情感说：启蒙主义、感伤主义、浪漫主义、符号学r客体t 原始意象说：荣格f ①整体性的社会生活特殊的社会生活｛②具有审美价值或经过审美提炼而具有审美 k值的社会生活③作家体验过的社会生活Lr摹仿者&创造者旁观者&移情者毕达哥拉斯L 主体彳集体人荣格/发生阶段p.14(7)文学创造过程•p.14构思阶段p.16物化阶段p.18(含义及艺术形式发挥形式对艺术表现的能动作用L 注重自身的独立的审美价值4•文学作品［含义'现实型文学《L 特征：再现性，逼真性「含义f 文学作品的类型 4理想型文学乍特征：表现性，虚幻性p.26含义〔象征型文学“L 特征：暗示性，朦胧性(9)文学作品J'古代：文学类型初步形成的类型和体裁文学类型的发展演变近代：文学类型充分发展p.26 p.25现代：文学类型多向演变「诗：凝练性，跳跃性，节奏、韵律性小说：深入细致的人物刻画，完整复杂的情节叙述，具体充分的环境描写 剧本：浓缩地反映现实生活，集中地表现矛盾冲突，以人物台词推进戏剧动作 散文：题材广泛多样，结构灵活自由，抒写真实感受I 报告文学：及时性，纪实性，文学性阻拒性个别与一般的统一、确定性与不确定性 历史内容层 哲学意味层 审美意蕴层f 艺术真实与艺术概括p.20「艺术真实与生活真实不同与科学真实不同 r 涵义内蕴的真实假定的真实 主观的真实 诗艺的真实①对富有特征的具体事物的观照和描述中，实现个别与一般的统一 ②在实现个别与一般相统一的过程中， 始终体现岀主体意识对客体对、象的能动性介入和把握(8)文学创造原则 p.20疗法(①在广泛占有生活材料的基础上进行集中、概括.②以一个生活原型为主，同时吸收融入其他生活素材「诚挚性情感把握与形式创造r 对价值取向的把握情感把握弓I 对客体的一种裁判“高尚性K「情与境"情与理形式创造f 从内容出发去选择与创造形式文学形象层面主、客观的统一 假定与真实的统一p.22I 文学作品的体裁p.26(10)文学作品的文本层次和文学形象的理想形态「文学话语层面p.28内指性.心理蕴含性 p.28I 文学意蕴层面文学形象的理想形态p.29(11)叙事性作品p.33典型环境中的典型人物'意境的形成及界定「情景交融:特征］虚实相生: ［韵味无穷、分类J审美风格:文学意象《p.33叙述内容p.34叙述话语p.35叙述动作震撼力卜真实性，新颖性，诚挚性，蕴藉性、感染力」「典型环境'典型人物与典型环境的关系彳典型人物对典型环境发生反作用r典型性格是在典型环境中形成的景中藏情式，情中见景式，情景并茂式虚境是实境的升华，实境在虚境的统摄下来加工四类.有我&无我本质特征：哲理性特征*表现特征：象征性形象特征：荒诞性'思维特征：抽象思维的直接参与L分类f寓言式I符号式f抽象型J具象型'叙事理论与叙事学叙事的含义「内容是社会生活事件过程，对象是社会的人，表现的是外在的社会存在叙事的特征彳叙事是话语的虚构叙事的意识形态性质：内容，方式叙事的构成：叙述内容，叙述话语，叙述动作叙述者与作者叙述动作2叙述者与声音叙述者与接受者'事件情节：因果逻辑，冲突故事*人物｛行动元L角色场景结构弋表层结构：历时［深层结构：共时［可能性逻辑｛变为现实取得结果f首尾接续式中间包含式I左右并连式行动发展：改善OR恶化J本文时间与故事时间：时序，时长，节奏「视角：第三人称，第一人称，叙述视角和人称的变化p.36｛①特征的外延与内涵②文学典型必须具有贯串其全部活动的，统摄其整个生命的文学典型还必须通过局部特征”，反映和形成总特征f吸引力r典型论发展美学特征总特征”社会交流'抒情与宣泄f 抒情内容与抒情话语的直接融合(抒情内容与抒情话语普通话语与抒情话语「诗与乐声调与情调真与幻比喻与象征内涵风格与创作个性：风格是作家创作个性的体现，而时代则是培养风格的气候和土壤「风格与语词运用 风格与体裁选择r 独创性风格的特性稳定性简约与繁丰平淡与绚烂I 谨严与疏放I 文学风格的时代性、民族性、地域性和文学流派的风格 5•文学消费与接受(文学生产、传播与消费f 认识属性与认识者审美属性与审美者I 文学接受的对象与主体"文化价值与阐释者p.41文学消费二重性物质需要Vs 精神需要 文学消费与一般消费(14)文学消费与 接受的性质p.46文学消费与文学的意识形态性文学消费与文学接受：目的、条件内容、视角劳动价值Vs 印刷价值 价值随使用消失Vs 历久而弥深 纯粹消费Vs 伴随着自觉主动创造p.47文学接受与整体性抒情与现实：反映与创造r抒情界定：抒情与抒情作品 抒情中的自我与社会.自我表现p.37抒情性作品的构成4(12)抒情性作品p.38结构：声音、情感、画面节奏与情感运动形式 p.37景与情L诗与画情景关系抒情话语的修辞方式t抒情方式p.40倒装与歧义 夸张与对比I 借代与用典抒情角色J 第一人称的抒情方式「代言的抒情方式历来的不同看法 风格辨析本质风格的本质与内涵f 修辞、风格是人主体与对象，内容与形式的特定的融合r风格界定 p.41风格与话语情境风格与结构安排 风格与题材选择和主题提炼 风格与形象创造风格与人物塑造 风格与环境描写(13)文学风格风格的形态刚健与柔婉p.43p.44p.45接受动机《受教动机批评动机.借鉴动机接受心境从隐含的读者到读者阅读填空、对话与兴味理解与误解(正误、反误) 期待遇挫与艺术魅力文学批评的界定/文学批评与文学的生产和接受、文学批评作为意识形态评价点评I批评文体的多样性< 以诗论诗体随笔序跋「马克思主义文学批评的美学观点和历史观点.文学批评的思想标准和艺术标准批评家的职责L文学批评家p.55 批评家的态度比评家的素养期待视野文体期待形象期待意蕴期待r文学接受的发生p. 49审美动机求知动机(15)文学接受的过程作品对象的异变p.49 异变的种类情感的异变还原与异变思想观念的异变政治观念文学接受的发展预定文化观念(第一文本-第二文本)p.50异变的原因文化视野个人经验I文学欣赏能力历史上出现的几种文学批评形态(16)文学批评文学批评的多样形态p.53 p.54伦理批评社会历史批评审美批评心理批评语言批评文学接受的高潮：共鸣、净化、领悟、延留p.52 p.53马克思主义的文学批评极其标准-6-。