2020届二轮复习——专题七：人与动物生命活动的调节

专项练习
11、下列关于下丘脑与垂体的叙述，正确的是( ) A．垂体可通过神经细胞支配其他内分泌腺 B．垂体分泌的激素通过管道运输到体液中 C．甲状腺激素能作用于下丘脑但不能作用于垂体 D．神经系统和内分泌系统的功能可通过下丘脑相联系
专项练习
12、甲、乙、丙三人在一次社区健康日活动中检测出尿糖超标，为进 一步弄清是否患糖尿病，依据规范又进行了血液检测。图1、图2所示 为空腹及餐后测定的血糖及胰岛素浓度。糖尿病血糖浓度标准为：空 腹≥7.0 mmol/L，餐后2 h≥11.1 mmol/L。请回答下列问题：
结果分析： 甲、丙都有电位变化→双向传递； 只有甲处有电位变化→单向传递(且 传递方向为丙→甲)。
专项练习
7、如图是某神经纤维动作电位的模式图，下列叙述正确的是( )
A．K＋的大量内流是神经纤维形成静息 电位的主要原因
B．bc段Na＋大量内流，需要载体蛋白的 协助，并消耗能量
C．cd段Na＋通道多处于关闭状态，K＋ 通道多处于开放状态
(3) 捣 毁 乙 的 脊 髓 ， 再 用 0.5% 硫 酸 溶 液 刺 激 蛙 的 左 后 趾 ， ________( 填 “ 能 ” 或 “ 不 能 ”) 出 现 屈 肌 反 射 ， 原 因 是 _________________________________。
热点题型 电流计指针偏转问题
(1)兴奋在神经纤维上传导时
A．有氧运动不利于海马脑区的发育 B．规律且适量的运动促进学习记忆 C．有氧运动会减少神经元间的联系 D．不运动利于海马脑区神经元兴奋
专项练习
9、为了验证反射弧的完整性是完成反射活动的基础，某同学将甲、 乙两只脊蛙(去除脑但保留脊髓的蛙)的左、右后肢最长趾趾端(简称 左、右后趾)分别浸入0.5%硫酸溶液中，均出现屈肌反射(缩腿)，之 后用清水洗净、擦干。回答下列问题：
专项练习
(3)有研究表明，适量的乙醇会抑制激素丁的分泌，某实验小组 欲以家兔为实验材料对该研究结果进行验证，实验过程中不能测 定激素丁的含量，实验过程如下：
①将健康的生理状态相同的家兔均分为A、B两组。 ②A组为实验组，注射____________溶液，B组为对照组，注射等 量的生理盐水。 ③一段时间后测A、B两组家兔的________的变化。 ④实验结果预测：____________________。 ⑤该实验小组刺激家兔的迷走神经，发现家兔的尿量也明显增加， 说明机体调节尿量的方式是_______________________________。
考点2 血糖、水盐、体温调节
2．水盐平衡调节
注意 有关抗利尿激素的考查 ①合成分泌部位； ②释放部位； ③作用部位及作用。
考点2 血糖、水盐、体温调节 3．体温调节
(1)产热、散热的途径。 (2)相关激素 ①甲状腺激素：分 级调节； ②肾上腺素：神经 调节。 (3)无论是在寒冷还是 在炎热环境中，机体产 热与散热都保持平衡， 如果两者没有保持平衡， 体温就会升高或降低。
(3)免疫细胞行使免疫功能时，会涉及胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输
方式，这两种方式的共同点有_____________________(答出两点即可)。
知 识 网 络
考点 1 神经调节
1．兴奋产生的机制及传导和传递——(1)兴奋的产生
考点 1 神经调节
1．兴奋产生的机制及传导和传递——(2)兴奋在神经纤维上的传导 形式：电信号(局部电流、神经冲动) 方向：信号传递方向与膜内
考点2 血糖、 水盐、 体温 调节
4下 丘脑 在稳 态调 节中 的作 用— —功 能
考点2 血糖、水盐、体温调节 3．体温调节
4 下丘脑在稳态调节中的作用——总结
①感受：可以感受细胞外液渗透压变化和血
糖浓度变化。
②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导
至大脑皮层。 ③效应器的分泌功能：分泌促激素释放激素， 作用于垂体，使之分泌相应的促激素，如在外 界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素； 也能分泌调节水盐的抗利尿激素。
五年考情
真题再现
1、(2019·全国卷Ⅰ)人的排尿是一种反射活动。回答下列问题。 (1)膀胱中的感受器受到刺激后会产生兴奋。兴奋从 一个神经元到另一个神经元的传递是单向的，其原因是 ___________________________________。 (2)排尿过程的调节属于神经调节，神经调节的基本 方式是反射。排尿反射的初级中枢位于________。成年 人可以有意识地控制排尿，说明排尿反射也受高级中枢 控制，该高级中枢位于___________。 (3)排尿过程中，尿液还会刺激尿道上的________， 从而加强排尿中枢的活动，促进排尿。
专题七
人与动物生命活动的调节
京山五中王诗刚
考纲要求 1、人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ) 2、神经冲动的产生、传导和传递(Ⅱ) 3、人脑的高级功能(Ⅰ) 4、脊椎动物激素的调节(Ⅱ) 5、脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅰ) 6、体温调节、水盐调节和血糖调节(Ⅱ) 7、稳态的生理意义(Ⅱ) 8、神经、体液调节在维持稳态中的作用(Ⅱ) 9、人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ) 10、艾滋病的流行和预防(Ⅱ)
(1)某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时，血浆胶体渗透 压降低，水分由________进入组织液，可引起组织水肿等。
(2)正常人大量饮用清水后，胃肠腔内的渗透压下降，经胃肠吸 收进入血浆的水量会________，从而使血浆晶体渗透压________。
(3)在人体中，内环境的作用主要为：①细胞生存的直接环境， ②______________________________________。
②刺激c点，兴奋不能传至a点， a点不兴奋，d点可兴奋，电流计 指针只发生一次偏转。
考点2 血糖、水盐、体温调节
1．血糖平衡调节
注意 (1) 胰 岛 素 与 胰 高 血 糖 素相互影响 ①胰岛素可抑制胰高血 糖素的分泌； ②胰高血糖素可促进胰 岛素的分泌。 (2) 胰 岛 细 胞 可 接 收 的 信号分子 ①血糖； ②神经递质； ③胰岛素/胰高血糖素。
真题再现
2、(2018·全国卷Ⅰ)为探究不同因素对尿量的影响，某同学用麻醉后的实
验兔进行不同的实验，实验内容如下：
a．记录实验兔的尿量(单位：滴/分钟)。
b．耳缘静脉注射垂体提取液0.5 mL，记录尿量。
c．待尿量恢复后，耳缘静脉注射20%葡萄糖溶液15 mL，记录尿量，取尿液
做尿糖定性实验。
_
回答下列问题：(1)该同学发现，与a相比，b处理后实验兔尿量减少，其主
①刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋， 电流计指针发生两次方向相反的偏转。
②刺激c点(bc＝cd)，b点和d点同时兴奋， 电流计指针不发生偏转。
③刺激e点，d点先兴奋，b点后兴奋， 电流计指针发生两次方向相反的偏转。
热点题型 电流计指针偏转问题
(2)兴奋在神经元之间传递时
①刺激b点(ab＝bd)，由于兴奋 在突触间的传递速度小于在神经 纤维上的传导速度，a点先兴奋， d点后兴奋，电流计指针发生两次 方向相反____的渗透压感受器，从而引起尿量减少。
真题再现
3、(2017·全国卷Ⅰ)某同学将一定量的某种动物的提取液(A) 注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异 常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了 呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。 对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是( )
电流方向相同，与膜外 电流方向相反
特点：在离体神经纤维上的传 导是双向的,在生物体内， 兴奋在神经纤维上的传导 是单向的
考点 1 神经调节
1．兴奋产生的机制及传导和传递——(3)兴奋在神经元之间的传递
①传递特点：单向传递， 原因是神经递质只能由突触 前膜释放作用于突触后膜。
②神经递质释放的方式为 胞吐，体现了生物膜的结构 特点——流动性。
③递质被突触后膜上的受体(糖蛋白)识别，其作用效果是促进或抑制 下一个神经元的活动。神经递质发生效应后，有三个可能的去向：一 是被酶破坏而失活，二是被突触前膜回收再利用，三是迅速被移走而 停止发挥作用。
考点 1 神经调节
2．兴奋在神经纤维上的传导及在神经元之间的传递实验探究 (1)兴奋在神经纤维上传导的探究
D．动作电位大小随有效刺激的增强而 不断加大
专项练习
8、为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响， 研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适 量的有氧运动(跑步/游泳)。数周后，研究人员发现运动组 海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到 特定目标的时间缩短了约40%。根据该研究结果可得出( )
A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低 B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱 C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应 D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统
真题再现
4、(2017·全国卷Ⅰ)血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透 压，其中，由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体渗透压， 由无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶体渗透压。回答下列 问题：
真题再现
5、(2016·全国卷Ⅰ)下列与神经细胞有关的叙述，错误 的是( )
A．ATP能在神经元线粒体的内膜上产生 B．神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP C．突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP D．神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP
真题再现
6、(2016·全国卷Ⅰ)病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细
胞破裂、T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，患病动物更易被其他病原体感 染。给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题：
(1) 感 染 病 毒 甲 后 ， 患 病 的 乙 更 易 被 其 他 病 原 体 感 染 的 原 因 是 _______________________。