2019海淀二模语文
2019北京海淀高三二模语文答案
2019北京海淀区高三二模语文试题答案2019.5一、本大题共7小题，共26分。
1.（2分）C2.（3分）D3.（4分）评分要点：明确孙少平或孙少安所代表的人物类型，概括这类人物在特定时代的重要人生经历及其对待自身命运的态度，点明人物形象的典型意义。
（每点1分，意思对即可。
完全照抄文本，对内容不加整合，酌情扣分）4.（4分）评分要点：准确评价作品或抒发对作家作品的真切情感（亦可兼而有之）（3分），语言精炼（1分）。
5.（3分）B6.（4分）作家要认识到人民的主体地位（1分），生命和创作与广大人民休戚相关（1分），创作满足人民对美好生活新期待的作品（1分），将广大人民从精神上团结起来（1分）。
（意思对即可）7.（6分）评分要点：明确判断依据，结合作品内容恰当，说明理由合理。
（每点2分）二、本大题共6小题，共20分。
8.（3分）D9.（3分）D10.（3分）B11.（3分）C12.（5分）评分要点：准确理解苏轼观点（2分），由此提出自己的观点（1分），并加以分析（2分）。
13.（3分）欧阳文忠公用尖笔干墨//作方阔字/神采秀发/膏润无穷/后人观之/如见其清眸丰颊/进趋裕如也（每断错一处扣0.5分，断错五处扣3分）译文：欧阳文忠公用尖笔干墨书写端方大气的字，（字）神采焕发，俊逸不群，笔墨饱满润泽。
后人观赏他的字，如同看到了他明亮的双眸、丰满的面颊，从容自如的举止。
三、本大题共4小题，共20分。
14.（3分）示例：轻柔哀怨高亢激昂缥缈悠远（每空1分，意思对即可）15.（6分）评分要点：理解“目听”的意思（2分），结合、理解诗句合理（2分），分析表达效果（2分）。
16.（4分）苏轼被变化多端、起伏抑扬的琵琶曲触动（1分），心生对人世沉浮的慨叹（1分）；白居易为婉转动人的琵琶曲所打动（1分），感伤于琵琶女天涯沦落的遭际，心生同情与共鸣，自伤贬谪之痛（1分）。
（意思对即可）17.（7分）（1）①苔痕上阶绿②无案牍之劳形③濯清涟而不妖（2）④金戈铁马⑤羽扇纶巾⑥樯橹灰飞烟灭⑦鹰击长空（每句1分，有错别字、多字、少字，该句不得分）四、本大题共5小题，共24分。
2019届北京市海淀区高三二模语文试题(有答案)
海淀高三二模语文试题 2019.5一、本大题共8小题，共24分。
阅读下及面的材料，完成l一8题。
材料一中国民族乐器历史悠久，源远流长。
新石器时代文化遗址浙江河姆渡出土的骨哨，仰韶文化遗址西安半坡村出土的埙，河南安阳殷墟中出土的石、木腔蟒皮鼓．湖北随县曾侯乙墓出土的编钟、编磬等，都向人们展示了中华民族的智慧和创造力。
古乐器往往具有多重功能，它既能用来演奏音乐，也是人们劳动生产的工具或生活器具。
《吕氏春秋·古乐篇》记载，人们把生活器皿“缶”蒙上麋鹿之皮，制成鼓。
又如在长期劳动过程中，人们发现某种石制片状工具能够发声，可以作为乐器进行演奏，于是发明了石磬。
先民们还将狩猎的石器敲击成声，为化装成百兽的人们表演舞蹈伴奏，乐器演奏与舞蹈表演相辅相成。
乐器的功能不仅表现在人们用生产工具或生活器具进行演奏，还体现在用以传递特定的信息，如鸣金收阵、击鼓升堂等。
乐器的发展与社会生产力有着密切关系。
石磬演变成金属的磬或出现金属的钟，在石器时代绝无可能；只有养蚕业和缫丝业进步了，才有可能产生“丝附木上”的琴、瑟、筝。
至周代，我国制作乐器的材料有金、石、土、革、丝、木、犯、竹八类，“八音”分类法即由此得名。
在曾侯乙墓的地下音乐殿堂中，保存了124件古乐器。
无论是重达五千多斤的乐器巨人编钟，还是造型、制作和彩绘都很精致的鼓、排箫、笙、瑟等，均向我们展示了春秋战国时中国音乐文化高度发展的状况，显示了我国高度发达的冶炼、丝织等技术。
中华民族是一个善于学习借鉴的民族。
许多外来乐器经过不断改进，成为中国民族乐器大家庭中的一员，比如汉代时传入的横笛、竖箜篌，东晋时传入的曲项琵琶，明代传入的扬琴、锁呐等等。
经历了漫长的历史阶段，中国的“吹、打、弹、拉”四大类乐器逐渐形成，乐器的音质、音律、音量、转调、固定音高乐器之间的音高标准等不断进步提高，并取得了举世瞩目的成就。
（取材于刘承华《我国民间乐器的产生与发展》）1．根据“材料一”，下列不属于“用以传递特定的信息”的一项是（3分）A.击鼓出征B.击筑悲歌C.鸣锣开道D.打更报时2．根据“材料一”下列对“中国民族乐器”的理解，不正确的一项是（2分）A.历史悠久，源远流长B.早期一般兼具表演性和实用性C.促进了生产力的发展D.博采众长，种类不断得到丰富材料二吹管乐器有着十分悠久的历史。
北京市海淀区2019届高三下学期期末练习(二模)语文试题
海淀区高三年级第二学期期末练习语文2019.5一、本大题共7小题，共26分。
根据下面题目要求，阅读“材料一”、“材料二”，完成1-7题。
1.从下列选项中，分别为“材料一”、“材料二”选择恰当的标题。
（2分）A.历史问题没有恣意行事的空间B.彻底反省侵略历史才有光明未来2.“材料一”是围绕什么核心话题展开评论的？请概括作答。
（4分）3.在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际，战后日本政治又一次走到十字路口。
作者为日本指明了怎样的方向？请根据“材料一”的内容，简要作答。
（4分）4.“材料一”第四段中说：“日本国内始终存在不肯承认侵略战争责任的政治势力”，请按时间顺序举出“材料一”、“材料二”中形象化概括的事实。
（6分）5.“材料二”中引用了1943年至2008年间（战争期间和战争结束后）“一系列拥有国际法效力”的文件内容，作者的目的是什么？（4分）6.我国将举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式，请为阅兵式写一条宣传标语。
要求：简明得体，字数在8到20之间。
（2分）7.“编者按”是编辑人员对报刊刊载文章的编辑。
“编者按”可以交待作品背景，强调作品要点，表明编者的意见和态度等。
请给“材料一”或“材料二”写一个“编者按”，80字左右。
（4分）【材料一】2019年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。
在这样一个反思历史的关键年份，亚洲曾经遭受日本军国主义深重苦难的国家发出了共同的正义之声，纷纷要求日本在历史认知方面秉持负责任的态度。
早在今年年初，美国驻韩国大使、美国国务院发言人也都对外公开表示，希望安倍政府能够继承“村山谈话”。
对于探寻应当如何认识当年那场战争的性质，如何从历史中吸取教训，面向未来，思考村山富市20年前的谈话具有特别的意义。
二战后，对日本发动侵略战争和进行殖民地统治的责任进行追究，是东亚地区国际政治的重要课题。
与此同时，战后日本社会围绕历史问题的种种争论，也深深影响了东亚乃至国际政治。
2019北京海淀区高三二模语文试卷+作文解析(破题方法 热点素材 写作提纲)
2019北京海淀区高三二模语文试卷+ 作文解析（含破题方法热点素材写作提纲）高三语文 2019.5一、本大题共7小题,共26分。
阅读下面的材料,完成1-7题。
材料一路遥是我国当代文学史上一位极其重要的现实主义作家,他把目光投向变革中的现实生活,关注社会底层小人物的情感与命运。
他用生命所建构的文学世界,呈现了积极向上的时代精神,也照亮了无数人前行的路。
路遥的长篇小说《平凡的世界》主要反映1975年到1985年城乡广阔的社会生活。
他在《早晨从中午开始》中这样说:"这十年是中国社会的大转型时期,其间充满了密集的重大的历史事件。
我的基本想法是,要用历史和艺术的眼光观察在这种社会大背景下人的生存与生活状态。
作品中将要表露的对某些特定历史背景下政治事件的态度,看似是作者的态度,其实基本应该是那个历史条件下人物的态度,作者应该站在历史的高度上,真正体现巴尔扎克所说的'书记官'的职能。
现实主义作品的创作方式,要求路遥一丝不苟、全方位地占有资料,熟悉所书写时代的特征与气质。
路遥用6年左右的时间,潜心阅读了一百多部长篇小说,阅读了大量政治、经济、历史、宗教、文化以及农业、工业、科技、商业等方面的书籍,还翻阅过这十年间的各类报刊杂志,手指头翻烂了,就缠上胶布翻。
他屡次重返陕北故乡,深入到工矿企业、学校、集镇等地,进行生活的"重新到位",加深对农村、城镇变革的感性体验。
应该说,路遥在动笔创作这部"宏大叙事"的作品前就做足了功课。
但路遥所坚持的现实主义创作方法,在当时被文学评论界认为"过于陈旧"。
在新的文学潮流面前,路遥并没有选择迎合,而是坚定地固守传统。
路遥所以执拗地坚持现实主义创作方法,按他的说法:"生活和题材决定了我应采用的表现手法,文学的'先进'不是因为描写了'先进'的生活,而是对特定历史进程中的人类活动作了准确而深刻的描绘。
北京市海淀区中考语文二模试题及答
北京市海淀区2019年中考语文二模试题及答案内容预览：北京市海淀区九年级第二学期期末练习(二模)语文(2019.6)整理录入：青峰弦月一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
(共12分，每小题2分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.粗犷(guǎng)哺育(bǔ)呜咽(yè)牵强附会(qiǎng)B.暂时(zàn)细菌(jǔn)琐屑(xiè)厚此薄彼(bó)C.广袤(mào)炫耀(xuàn)狭隘(ài)轩然大波(pō)D.恣意(zì)脸颊(xiá)嗤笑(chī)断壁残垣(yuán)2.依据对下列各组词语中加点字的解释，判断词语意思都不正确的一项是A.和蔼--心平气和解释：“和”有“平和、和缓”的意思。
判断：“和蔼”指态度温和，容易接近;“心平气和”指心里平和，不急躁，不生气。
B.举措--举一反三解释：“举”有“举动;提出”的意思。
判断：“举措”指举动、措施;“举一反三”指举出一件事情就可类推而知其他许多事理。
C.当之无愧--锐不可当解释：“当”有“承当、承受;阻挡、抵挡”的意思。
判断：“当之无愧”指承当某种称号或荣誉，能够当得起，不用感到惭愧;“锐不可当”指来势凶猛，不可阻挡。
D.左顾右盼--三顾茅庐解释：“顾”有“拜访;转过头看、看”的意思。
判断：“左顾右盼”指拜访朋友时，盼望早点见到;“三顾茅庐”指三次到草庐中去看望他，比喻诚心诚意地邀请。
3.下列句子中加点词语使用有误的一项是A.这个年轻人，因为生活阅历浅，思想不够成熟，作品难免幼稚，可能会贻笑大方;但其中蕴涵的朝气却是最宝贵的。
B.端午节，我国南方盛行赛龙舟。
竞赛时，各个竞赛队在浪花里随波逐流，奋勇前进。
C.胡锦涛总书记在纪念共青团成立90周年大会上发表讲话，激励优秀青年要百尺竿头，更进一步。
北京市海淀区2019届高三二模语文试卷(有答案)
海淀区2019高三年级第二学期期末练习语文2019.5一、本大题共8小题，共24分。
阅读下面的材料，完成l一8题。
材料一中国民族乐器历史悠久，源远流长。
新石器时代文化遗址浙江河姆渡出土的骨哨，仰韶文化遗址西安半坡村出土的埙，河南安阳殷墟中出土的石、木腔蟒皮鼓．湖北随县曾侯乙墓出土的编钟、编磬等，都向人们展示了中华民族的智慧和创造力。
古乐器往往具有多重功能，它既能用来演奏音乐，也是人们劳动生产的工具或生活器具。
《吕氏春秋·古乐篇》记载，人们把生活器皿“缶”蒙上麋鹿之皮，制成鼓。
又如在长期劳动过程中，人们发现某种石制片状工具能够发声，可以作为乐器进行演奏，于是发明了石磬。
先民们还将狩猎的石器敲击成声，为化装成百兽的人们表演舞蹈伴奏，乐器演奏与舞蹈表演相辅相成。
乐器的功能不仅表现在人们用生产工具或生活器具进行演奏，还体现在用以传递特定的信息，如鸣金收阵、击鼓升堂等。
乐器的发展与社会生产力有着密切关系。
石磬演变成金属的磬或出现金属的钟，在石器时代绝无可能；只有养蚕业和缫丝业进步了，才有可能产生“丝附木上”的琴、瑟、筝。
至周代，我国制作乐器的材料有金、石、土、革、丝、木、犯、竹八类，“八音”分类法即由此得名。
在曾侯乙墓的地下音乐殿堂中，保存了124件古乐器。
无论是重达五千多斤的乐器巨人编钟，还是造型、制作和彩绘都很精致的鼓、排箫、笙、瑟等，均向我们展示了春秋战国时中国音乐文化高度发展的状况，显示了我国高度发达的冶炼、丝织等技术。
中华民族是一个善于学习借鉴的民族。
许多外来乐器经过不断改进，成为中国民族乐器大家庭中的一员，比如汉代时传入的横笛、竖箜篌，东晋时传入的曲项琵琶，明代传入的扬琴、锁呐等等。
经历了漫长的历史阶段，中国的“吹、打、弹、拉”四大类乐器逐渐形成，乐器的音质、音律、音量、转调、固定音高乐器之间的音高标准等不断进步提高，并取得了举世瞩目的成就。
（取材于刘承华《我国民间乐器的产生与发展》）1．根据“材料一”，下列不属于．．．“用以传递特定的信息”的一项是（3分）A.击鼓出征B.击筑悲歌C.鸣锣开道D.打更报时2．根据“材料一”，下列对“中国民族乐器”的理解，不正确．．．的一项是（2分）A.历史悠久，源远流长B.早期一般兼具表演性和实用性C.促进了生产力的发展D.博采众长，种类不断得到丰富材料二吹管乐器有着十分悠久的历史。
中考专卷-2019年海淀区初三二模语文试题含答案
北京市朝阳区九年级综合练习（二）数学试卷2018.6学校班级姓名考号考生须知1．本试卷共8页，共三道大题，28道小题，满分100分。
考试时间120分钟。
2．在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和准考证号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题、作图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，请将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、选择题（本题共16分，每小题2分）下面1-8题均有四个选项，其中符合题意的选项只有．．一个．1.若代数式3-xx的值为零，则实数x的值为（A）x =0 （B）x≠0 （C）x =3 （D）x≠32.如图，左面的平面图形绕直线l旋转一周，可以得到的立体图形是3.中国传统扇文化有着深厚的底蕴，下列扇面图形既是轴对称图形又是中心对称图形的是4.如图，在数轴上有点O，A，B，C对应的数分别是0，a，b，c，AO=2，OB=1，BC=2，则下列结论正确的是（A）a c=（B）ab>0 （C）a+c=1 （D）b-a=15.⊙O是一个正n边形的外接圆，若⊙O的半径与这个正n边形的边长相等，则n的值为（A）3 （B）4 （C）5 （D）66.已知aa252=-，代数式)1(2)2(2++-aa的值为（A）-11 （B）-1 （C）1 （D）117.小文同学统计了某栋居民楼中全体居民每周使用手机支付的次数，并绘制了直方图. 根据图中信息，下列说法： ①这栋居民楼共有居民140人②每周使用手机支付次数为28~35次的人数最多 ③有51的人每周使用手机支付的次数在35~42次 ④每周使用手机支付不超过21次的有15人 其中正确的是（A ）①② （B ）②③ （C ）③④ （D ）④8.如图，矩形ABCD 中，AB ＝4，BC ＝3，F 是AB 中点，以点A 为圆心，AD 为半径作弧交 AB 于点E ，以点B 为圆心，BF 为半径作弧交BC 于点G ，则图中阴影部分面积的差S 1-S 2 为（A ）41312π- （B ）4912π-（C ）4136π+（D ）6二、填空题（本题共16分，每小题2分）9. 写出一个比2大且比5小的有理数： ．10.直线AB ，BC ，CA 的位置关系如图所示，则下列语句：①点A 在直线上BC ；②直线AB 经过点C ；③直线AB ，BC ，CA 两两相交；④点B 是直线AB ，BC ，CA 的公共点，正确的有 （只填写序号）.第10题图 第11题图 第12题图 11. 2017年5月5日我国自主研发的大型飞机C919成功首飞，如图给出了一种机翼的示意图，用含有m 、n 的式子表示AB 的长为 ．12．如图，△ABC 内接于⊙O ，AB 是⊙O 的直径，点D 在圆O 上，BD =CD ，AB=10，AC =6，连接OD 交BC 于点E ，DE = ．13.鼓励科技创新、技术发明，北京市2012-2017年专利授权量如图所示. 根据统计图中提供信息，预估2018年北京市专利授权量约______件，你的预估理由是_______．第13题图 第14题图14.如图，在平面直角坐标系xOy 中，四边形OABC 是正方形，点C （0，4），D 是OA 中点， 将△CDO 以C 为旋转中心逆时针旋转90°后，再将得到的三角形平移，使点C 与点O 重合，写出此时点D 的对应点的坐标： ． 15.下列对于随机事件的概率的描述：①抛掷一枚均匀的硬币，因为“正面朝上”的概率是0.5，所以抛掷该硬币100次时，就会有50次“正面朝上”； ②一个不透明的袋子里装有4个黑球，1个白球，这些球除了颜色外无其他差别.从中随机 摸出一个球，恰好是白球的概率是0.2；③测试某射击运动员在同一条件下的成绩，随着射击次数的增加，“射中9环以上”的 频率总是在0.85附近摆动，显示出一定的稳定性，可以估计该运动员“射中9环以上”的概率是0.85 其中合理的有 （只填写序号）． 16.下面是“作三角形一边上的高”的尺规作图过程.请回答：该尺规作图的依据是 ．三、解答题（本题共68分，第17-24题，每小题5分，第25题6分，第26-27题，每小题7分，第28题8分）17.011123tan 30(2018)()2π-︒+-- .已知：△ABC .求作：△ABC 的边BC 上的高AD .作法：如图， （1）分别以点B 和点C 为圆心，BA,CA 为半径 作弧,两弧相交于点E ；（2）作直线AE 交BC 边于点D.所以线段AD 就是所求作的高.18. 解不等式3213-+x ＞2x -1，并把解集在数轴上表示出来.19. 如图，△ABC 中，∠C =90°，AC =BC ，∠ABC 的平分线BD 交AC 于点D ，DE ⊥AB 于点E ． （1）依题意补全图形；（2）猜想 AE 与 CD 的数量关系，并证明．20. 已知关于x 的一元二次方程03)1(222=-+-+m x m x 有两个不相等的实数根． （1）求m 的取值范围；（2）若m 为非负整数，且该方程的根都是无理数，求m 的值.21. 如图，在平面直角坐标系xOy 中，直线61+=x k y 与函数)0(2>=x xk y 的图象的两个交点分别为A （1，5），B . （1）求21,k k 的值；（2）过点P （n ，0）作x 轴的垂线，与直线61+=x k y 和函数)0(2>=x xk y 的图象的交点分别为点M ，N ， 当点M 在点N 下方时，写出n 的取值范围.22. 如图，平行四边形ABCD 的对角线AC ，BD 相交于点O ，延长CD 到E ，使DE =CD ，连接AE ．（1）求证：四边形ABDE 是平行四边形；（2）连接OE ，若∠ABC =60°，且AD =DE =4，求OE 的长．23. AB 为⊙O 直径，C 为⊙O 上的一点，过点C 的切线与AB 的延长线相交于点D ，CA=CD . （1）连接BC ，求证：BC=OB ；（2）E 是AB 中点，连接CE ，BE ，若BE=2，求CE 的长.24.“绿水青山就是金山银山”，北京市民积极参与义务植树活动. 小武同学为了了解自己小区300户家庭在2018年4月份义务植树的数量，进行了抽样调查，随即抽取了其中30户家庭，收集的数据如下（单位：棵）：1 123 2 3 2 3 34 3 3 4 3 35 3 4 3 4 4 5 4 5 3 4 3 4 5 6（1）对以上数据进行整理、描述和分析：①绘制如下的统计图，请补充完整②这30户家庭2018年4月份义务植树数量的平均数是，众数是；（2）“互联网+全民义务植树”是新时代首都全民义务植树组织形式和尽责方式的一大创新，2018年首次推出义务植树网上预约服务，小武同学所调查的这30户家庭中有7户家庭采用了网上预约义务植树这种方式，由此可以估计该小区采用这种形式的家庭有户.25. 在数学活动课上，老师提出了一个问题：把一副三角尺如图1摆放，直角三角尺的两条直角边分别垂直或平行，60°角的顶点在另一个三角尺的斜边上移动，在这个运动过程中，有哪些变量，能研究它们之间的关系吗？小林选择了其中一对变量，根据学习函数的经验，对它们之间的关系进行了探究．下面是小林的探究过程，请补充完整：（1）画出几何图形，明确条件和探究对象；如图2，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=BC=6cm，D是线段AB上一动点，射线DE⊥BC于点E，∠EDF= °，射线DF与射线AC交于点F．设B，E两点间的距离为x cm，E，F两点间的距离为y cm．x/cm 0 1 2 3 4 5 6y/cm 6.9 5.3 4.0 3.3 4.5 6（说明：补全表格时相关数据保留一位小数）（3）建立平面直角坐标系，描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点，画出该函数的图1图2图象；（4）结合画出的函数图象，解决问题：当△DEF 为等边三角形时，BE 的长度约为 cm.26.已知二次函数)0(222≠--=a ax ax y ．（1）该二次函数图象的对称轴是直线 ； （2）若该二次函数的图象开口向上，当-1≤x ≤5时，函数图象的最高点为M ，最低点为N ，点M 的纵坐标为211，求点M 和点N 的坐标；（3）对于该二次函数图象上的两点A （x 1，y 1），B （x 2，y 2），设t ≤ x 1 ≤ t +1，当x 2≥3时，均有y 1 ≥ y 2，请结合图象，直接写出t 的取值范围．27.如图，在△ABC 中，AB=AC ，∠BAC =90°，M 是BC 的中点，延长AM 到点D ，AE = AD ，∠EAD =90°，CE 交AB 于点F ，CD =DF . （1）∠CAD = 度； （2）求∠CDF 的度数；（3）用等式表示线段CD 和CE 之间的数量关系，并证明.28. 对于平面直角坐标系xOy 中的点P 和直线m ，给出如下定义：若存在一点P ，使得点P到直线m 的距离等于，则称P 为直线m 的平行点． （1）当直线m 的表达式为y =x 时， ①在点P 1（1，1），P 2（0，2），P 3（22-，22）中，直线m 的平行点是 ； ②⊙O 的半径为10，点Q 在⊙O 上，若点Q 为直线m 的平行点，求点Q 的坐标. （2）点A 的坐标为（n ，0），⊙A 半径等于1，若⊙A 上存在直线x y 3=的平行点，直接写出n 的取值范围．北京市朝阳区九年级综合练习（二）数学试卷答案及评分参考 2018.6一、选择题（本题共16分，每小题2分）二、填空题 （本题共16分，每小题2分）9. 答案不唯一，如： 2 10. ③ 11. n n m -+3312. 2 13. 答案不唯一，理由须支撑推断的合理性. 14. （4，2） 15. ②③16. 与一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上；三角形的高的定义 . 三、解答题（本题共68分，第17-24题，每小题5分，第25题6分，第26-27题，每小题7分，第28题8分） 17.解：原式2133332-+⨯-= ……………………………………………………………4分 13-=. ……………………………………………………………………………5分18. 解：去分母，得 3x +1-6>4x -2， ………………………………………………………………1分移项，得 3x -4x >-2+5，………………………………………………………………2分合并同类项，得 -x >3，……………………………………………………………………3分系数化为1，得 x<-3． …………………………………………………………………4分不等式的解集在数轴上表示如下：…………………………………………………………………………………………5分19. （1）如图：………………………………………………………………………………………………2分（2）AE 与 CD 的数量关系为AE=CD ．……………………………………………………………3分证明： ∵∠C =90°，AC =BC ， ∴∠A ＝45°． ∵DE ⊥AB ，∴∠ADE =∠A ＝45°． ∴AE=DE ． ……………………………………………………………………………………4分∵BD 平分∠ABC ， ∴CD=DE ． ……………………………………………………………………………………5分∴AE=CD ．20. 解：（1）[])3(4)1(222---=∆m m 168+-=m .∵方程有两个不相等的实数根， ∴0>∆.即 0168>+-m . 解得2<m . ……………………………………………………………………………2分（2）∵2<m ，且m 为非负整数， ∴0=m 或1=m . ………………………………………………………………………3分 ① 当0=m 时，原方程为0322=--x x ， 解得 31=x ，12-=x ，不符合题意. ② 当1=m 时，原方程为022=-x ， 解得 21=x ，22-=x ，符合题意.综上所述，1=m . ……………………………………………………………………5分21. 解：（1）∵A （1，5）在直线61+=x k y 上，∴11-=k . ………………………………………………………………………………1分∵A （1，5）在)0(2>=x xk y 的图象上， ∴52=k . ………………………………………………………………………………2分（2）0< n <1或者n >5. ……………………………………………………………………5分22. （1）证明：∵四边形ABCD 是平行四边形，∴AB ∥CD ，AB ＝CD . ∵DE ＝CD ， ∴AB ＝DE .∴四边形ABDE 是平行四边形. (2)分（2）解：∵AD ＝DE ＝4，∴AD ＝AB ＝4. ∴□ABCD 是菱形. ………………………………………………………………………3分∴AB ＝BC ，AC ⊥BD ，BO ＝BD 21，∠ABO ＝ABC ∠21.又∵∠ABC ＝60°，∴∠ABO ＝30°. 在Rt △ABO 中，2sin =∠⋅=ABO AB AO ，32cos =∠⋅=ABO AB BO .∴BD ＝34.∵四边形ABDE 是平行四边形， ∴AE ∥BD ，34==BD AE . 又∵AC ⊥BD ， ∴AC ⊥AE . 在Rt △AOE 中，13222=+=AO AE OE . ……………………………………………5分 23. （1）证明：连接OC .∵AB 为⊙O 直径，∴∠ACB ＝90°. ………………1分∵CD 为⊙O 切线∴∠OCD ＝90°. ………………2分 ∴∠ACO ＝∠DCB ＝90°-∠OCB ∵CA=CD ， ∴∠CAD ＝∠D . ∴∠COB ＝∠CBO . ∴OC= BC .∴OB=BC . ………………………………………………………………………………3分（2）解：连接AE ，过点B 作BF ⊥CE 于点F .∵E 是AB 中点 ∴AE=BE=2. ∵AB 为⊙O 直径， ∴∠AEB ＝90°.∴∠ECB ＝∠BAE= 45°，22=AB . ∴221==AB CB .∴1==BF CF . ∴3=EF . ∴31+=CE .…………………………………………………………………………5分24. 解： （1）①…………………………………2分② 3.4,3 ………………………………………………………………………………………4分（2）70 …………………………………………………………………………………………5分25. 解：（1）60 …………………………………………………………………………………………1分答案不唯一，如： （2） x /cm 0 1 2 3 4 5 6y /cm 6.9 5.3 4.0 3.3 3.5 4.5 6………………………………………………………………………………………………………2分……………5分 （3）（4）3.22 ……………………………………………………………………………………6分26.（1）x =1 ……………………………………………………………………………………1分（2）解：∵该二次函数的图象开口向上，对称轴为直线x =1，-1≤x ≤5，∴当x =5时，y 的值最大，即M （5，211）. …………………………………3分把M （5，211）代入y =ax 2－2ax －2，解得a =21. ………………………………4分∴该二次函数的表达式为y =2212--x x .当x =1时，y ＝25-，∴N （1，25-）. (5)分（3）－1≤t ≤2. …………………………………………………………………………7分27. 解：（1）45 ……………………………………………………………………………………1分（2）解：如图，连接DB.∵90 AB AC BAC =∠=，°，M 是BC 的中点， ∴∠BAD=∠CAD=45°.∴△BAD ≌△CAD . ………………………………2分 ∴∠DBA =∠DCA ，BD = CD . ∵CD =DF ,∴B D =DF . ………………………………………3分 ∴∠DBA =∠DFB =∠DCA . ∵∠DFB +∠DFA =180°, ∴∠DCA +∠DFA =180°. ∴∠BAC +∠CDF =180°. ∴∠CDF =90°. …………………………………………………………………………4分（3）CE =)21CD . ………………………………………………………………………5分证明：∵90 EAD ∠=°，∴∠EAF =∠DAF =45°.∵AD =AE ， ∴△EAF ≌△DAF . ……………………………………………………………………6分∴DF =EF . 由②可知，CF 2CD . ………………………………………………………………7分∴CE =()21C D .28.（1）①P 2，P 3 ……………………………………………………………………………………2分② 解：由题意可知，直线m 的所有平行点组成平行于直线m ，且到直线m 的距离为1的直线.设该直线与x 轴交于点A ，与y 轴交于点B .如图1，当点B 在原点上方时，作OH ⊥AB 于点H ，可知OH=1. 由直线m 的表达式为y =x ，可知∠OAB=∠OBA =45°.所以OB=2.直线AB 与⊙O 的交点即为满足条件的点Q . 连接OQ 1，作Q 1N ⊥y 轴于点N ，可知OQ 1=10. 在Rt △OHQ 1中，可求HQ 1=3. 所以BQ 1=2.在Rt △BHQ 1中，可求NQ 1=NB=2. 所以ON=22.所以点Q 1的坐标为（2，22）.同理可求点Q 2的坐标为（22-，2-） (4)分如图2，当点B 在原点下方时，可求点Q 3的坐标为（22，2）点Q 4的坐标为（2-，22-）. (6)分综上所述，点Q 的坐标为（2，22），（22-，2-），（22，2），（2-，22-）.（2）334-≤n ≤334. ……………………………………………………………………8分。
(附10套名校中考模拟卷)北京海淀2019届中考语文第二次阶段模拟试卷
北京海淀2019届中考语文第二次阶段模拟试卷一、积累运用（30分）1.阅读下面一段文字，完成其后题目。
（6分）母亲的一切言行都fù（）予了孩子一定的精神与灵性，在无形中定格了孩子的品质与价值。
母亲的微笑和亲吻是抚wèi（）孩子心灵的最好的良药；母亲的拥抱和鼓厉是激励孩子前进恒久的动力；。
（1）根据拼音写出汉字。
（2分）fù（）予抚wēi（）（2）文段中有一个错别字，请找出并改正。
（1分）（）改为（）（3）请仿照画横线的句子，续写一句话。
（3分），，。
2.下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（）（3分）A．毕业在即，现在想来，美好的初中时光犹如白驹过隙．．．．，转瞬即逝了。
B．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固．．．．。
C. 食品添加剂的安全问题，已经成为老百姓经常挂在嘴边的炙手可热．．．．的话题。
D. 如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷．．．．，无疑会成为极其危险的人。
3.下面语段中画线的三个句子都有语病，请把它们找出来，加以改正。
（3分）①人生是无法回头再来的，所以做每件事都要细心谨慎、小心翼翼。
②有时，也许就是因为一个不留神的错误，造成无法挽回的一个遗憾。
③朋友：珍重地走好每一步，不要对小事就掉以轻心，希望你稳健地走完自己的旅程。
第①处：第②处：第③处：4.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。
（10分）①子曰：“，可以为师矣。
”（〈论语〉八则）②，化作春泥更护花。
（《己亥杂诗》）③人生自古谁无死，。
（文天祥《》）④，悠然见南山。
（陶渊明《饮酒》）⑤登高望远，古人往往诗兴大发，壮志满怀。
杜甫《望岳》中的：“，。
”与王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲同工之妙。
⑥《白雪歌送武判官归京》一诗中表现诗人送别友人后依依不舍和无限怅惘之情的句子是：，。
5.名着阅读题。
请在以下两题中任选一题作答。
（4分）（1）《水浒传》中，鲁提辖拳打镇关西的本意只是想教训一下对方，文中哪件事可以证明这一点？在意外打死郑屠之后，鲁达的命运发生了重大转折。
2019海淀区中考二模语文含答案
海淀区九年级第二学期期末练习(二模)语文2014.6考生须知：1.本试卷共8页.共四道大题.24道小题。
满分120分。
考试时间150分钟。
2.在答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。
3.试卷答案一律填涂或书写在答题纸上.在试卷上作答无效。
4.考试结束.请将本试卷和答题纸一并交回。
一、基础.运用（共28分）（一）选择。
下面各题均有四个选项.其中只有一个符合题意.选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共14分。
每小题2分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A．刹．那（shà）颤．抖（ chàn ）鲜．为人知（xiǎn）B．诘．责（jié）称．职（chèng）舍本逐．末（zhú）C. 脑髓．（suǐ）调．解（tiáo）脍．炙人口（kuài）D. 衣冠．（guān）惘．然（wǎng）谆谆教诲．（huǐ）2.下列句子中有错别字的一项是A．阅读苏轼的作品.我们总能在他描绘的景致中感受到他那份豁达的情怀。
B．那么难的数学题.这位新同学几分钟就解出来了.我对他的敬佩之情油然而升。
C．世界公园主题突出、特色鲜明.它独特的魅力吸引着众多游客纷纷前来观看休闲。
D．火车站前的服务点免费为返乡农民工提供服务.被大家亲切地称为“温暖驿站”。
3.考试结束后.初三（1）班杨晓舟获得了年级作文最高分.得到了老师的赞赏.而成绩不理想的李凡却很不服气。
在老师评析杨晓舟作文时.李凡不注意听讲。
如果你是李凡的同桌.你会如何委婉地劝导他呢？以下劝导最准确得体的一项是A．李凡.晓舟的作文写得多好啊.你应该心悦诚服！B．李凡.我们要想把作文写好.就要善于学习别人的优点.他山之石.可以攻玉嘛。
C．李凡.晓舟的作文写得多好啊.您难道不应该心悦诚服吗？D．李凡.他山之石.可以攻玉.你如果想把作文写好.就必须学习别人的优点。
4.根据语段内容.对画线病句的修改最恰当的一项是“生意”是中国盆景的灵魂。
2019年北京市海淀区北京市八一学校高三二模语文试卷(含答案及解析)
2019年北京海淀区北京市八一学校高三二模语文试卷一、材料阅读1.阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一元青花瓷的创烧成功是传统制瓷业由素瓷向彩瓷发展的重要里程碑，它给景德镇的制瓷工业带来空前的繁荣，为景德镇成为中国瓷都奠定了基础。
青花瓷青白相间的色彩体系蕴含了一种传统审美的意趣。
在古代，受道家朴素主义色彩观的影响，素色契合了大众的心理，而青花瓷是一个从素色到彩色过渡的瓷器品种，它以青白二色的协调处理让这一过渡变得温和而不至于过激。
在青白之间，有一种宁静之感：白色的纯洁如皑皑白雪，给人无限遐思；而青色则让人的灵魂超逸。
这种审美意趣，使青花瓷的色彩有一股扑面而来的简净雅逸之气。
青花中的白色不是苍白，这种色彩是在釉里掺了釉果矿并以还原焰烧成，所以这种白色有一种白里泛青如玉般莹润的色泽;青花中的青色是以氧化钴为着色剂，加入铬、锰、铜等元素调配而成的，蓝得深邃、沉静。
历史上，有不少优秀的青花瓷作品通过色彩与题材的有机结合，将青花雅逸之美表现得淋漓尽致。
如清乾隆青花缠枝莲纹抱月瓶，是乾隆官窑摹古创新的珍品器物。
它在参照传统抱月瓶器型制作的基础上又有很多创新，整体造型端庄隽秀，束口圆腹，张弛有度。
瓶口为蒜头式样，上绘青花缠枝莲纹；腹部前后台面以青花卷草纹饰钩边，并将豆青釉填于其中。
主体画面大量留白，打破了官窑青花“布局繁密”的陈规，彰显了画面的肃穆之感。
从整体来看，它在青白相间的色彩空间里展现了艺术家独有的东方神韵，青花画面透出的那种淡淡的禅意，使人顿感幽雅清逸的仙风道骨之美。
（取材于应海燕的相关文章）材料二景德镇制瓷史上具有特色的产品主要有三个：第一是宋代的青白瓷，第二是元明清的青花瓷，第三是清代的粉彩瓷。
青白瓷是北宋初景德镇窑工在五代青瓷和白瓷的基础上，根据本地原料特点和广大民众审美需求的变化，模仿青白玉质和玉色的效果而创造出来的。
这种风格独特的单色釉瓷器使景德镇在宋代进入了中国名窑的行列。
景德镇这个响亮的名称，就是因为宋真宗赵恒偏爱青白瓷，而于公元1004年的景德元年用自己的年号来命名的。
2019.5海淀二模语文考试试题与答案
海淀区高三年级第二学期期末练习语文2019.5一、本大题共7小题,共26分。
阅读下面的材料,完成1-7题。
材料一路遥是我国当代文学史上一位极其重要的现实主义作家,他把目光投向变革中的现实生活,关注社会底层小人物的情感与命运。
他用生命所建构的文学世界,呈现了积极向上的时代精神,也照亮了无数人前行的路。
路遥的长篇小说《平凡的世界》主要反映1975年到1985年城乡广阔的社会生活。
他在《早晨从中午开始》中这样说:“这十年是中国社会的大转型时期,其间充满了密集的重大的历史事件。
我的基本想法是,要用历史和艺术的眼光观察在这种社会大背景下人的生存与生活状态。
作品中将要表露的对某些特定历史背景下政治事件的态度,看似是作者的态度,其实基本应该是那个历史条件下人物的态度,作者应该站在历史的高度上,真正体现巴尔扎克所说的‘书记官’的职能。
”现实主义作品的创作方式,要求路遥一丝不苟、全方位地占有资料,熟悉所书写时代的特征与气质。
路遥用6年左右的时间,潜心．．阅读了一百多部长篇小说,阅读了大量政治、经济、历史、宗教、文化以及农业、工业、科技、商业等方面的书籍,还翻阅过这十年间的各类报刊杂志,手指头翻烂了,就缠上胶布翻。
他屡次．．重返陕北故乡,深入到工矿企业、学校、集镇等地,进行生活的“重新到位”,加深对农村、城镇变革的感性体验。
应该说,路遥在动笔创作这部“宏大叙事”的作品前就做足了功课。
但路遥所坚持的现实主义创作方法,在当时被文学评论界认为“过于陈旧”。
在新的文学潮流面前,路遥并没有选择迎合,而是坚定地固守传统。
路遥所以执拗．．地坚持现实主义创作方法,按他的说法:“生活和题材决定了我应采用的表现手法,文学的‘先进’不是因为描写了‘先进’的生活,而是对特定历史进程中的人类活动作了准确而深刻的描绘。
在中国这种一貫的文学环境中,独立的文学品格自然要经受重大考验。
在这种情况下,你之所以还能够坚持,是因为你的写作干脆不面对文学界,不面对批评界,而直接面对读者。
2019年北京高考语文海淀二模试题及答案
2019年北京高考语文海淀二模试题及答案一、本大题共8小题，共24分。
阅读下面的材料，完成1-8题。
材料一最近一款名为“旅行青蛙”的游戏在网络上走红。
游戏主角是一只青蛙，它独自吃饭，读书，外出旅行。
玩家能做的，就是在庭院里采摘三叶草“赚钱”，为它准备餐食，给它整理出发的行囊，然后发现它一声不响地离开，再等它悄无声息．．的画面，没有复杂的操作流程，．．．．地归来。
没有激烈炫目游戏设置朴素到寡淡，却让很多人投入其中，原因在于这款游戏对现实生活的深刻“隐喻”引发了人们强烈的共鸣。
养蛙，养娃。
相似的读音，勾勒出的是相似的生活场景。
而回看你为这只蛙所做的一切，也像极了自己的父母。
傍晚归家，推开家门，总会看到餐桌上摆好父母准备已久的可口饭菜；离开家乡，奔向远方，日益年迈的父母除了惦念，能做的，也只是帮我们整理行囊，多备些衣物吃食，将这份家的温暖尽力延续得久一点。
这份长情的付出，这些默默的奉献，是游戏内外并．无二致．．．的父母深情。
只不过，这份深情常常被一种“空巢”的孤独所覆盖。
前一晚你还看到“蛙儿子”在桌前吃饭、床上读书，第二天一早，房间里已不见踪影，空无一蛙。
更多的时间，是玩家一人，面对空荡荡的房间，等待它的归来。
玩家只能凭借它从远方寄来的一张张照片去想象“蛙儿子”过得怎样，现在何方。
那份独自思念的寂寥，那份不知归期的守候，让我们隐约体会到为人父母“空巢”之后的苦楚与不易，却也难说真正懂得那些一别数载、难得团聚的“空巢老人”的复杂心情。
毕竟，游戏的体验与现实相比，终究还是浅薄了些。
反观这只青蛙，何尝不是另一种“空巢”角色？独自吃饭，独自远行，独自生活，这只蛙的日常状态，也是背井离乡、独自于远方拼搏的“空巢青年”们的现实侧写。
他们每天随着人流上班、回家，日常饮食常靠外卖速食解决，更多的时间里形单影只，独自排解内心的孤独。
偶尔给家人打一个电话，想一吐心中的落寞和艰难，但电话接通的瞬间，心又坚强起来——报喜不报忧，不能让家人为我担心。
2019年海淀区初三二模语文试卷答案
（三） 10.A （1 分）
11.示例：每一个韵部的字做一个标签，用木格子把它存放起来。 （2 分）
3分
书写基本正确、工整，标点大体正确， 格式规范。
三类卷
（28-24） 基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；想象不够丰富、不够
合理；条理基本清楚，结构基本完整； 语言基本通顺，有 5-6 处语病。
赋分范围：24-20 分
以 22 分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。
2分
书写错误较多，字迹不够清楚，标点错误较多，格式大体规范。
四、现代文阅读（共 24 分） （一） 15.揭秘 碎片化 （共 2 分。共 2 空，每空 1 分）
16.示例：（1）2013 年至 2018 年，中国纪录片随着生产投入的增加，生产总 值也逐年提升，产业规模不断扩大。（2）2017 年和 2018 年，中国纪录片的 产业结构继续调整，其中电视台对中国纪录片的生产投入最多，但同比增长不 大；而新媒体的同比增长最大。 （共 2 分。两个结论，每个 1 分）
12.示例：设板 炀板 旋坯 过釉
第1页
（共 4 分。共 4 空，每空 1 分）
13.示例：制字之“活”：每字为一印，一字多印，奇字旋刻。烧瓷用火的特点： 先发门火，火力从下攻上； 后发窗火，火力从上透下。 （共 3 分。制字“活”，2 分；烧瓷用火，1 分）
三、名著阅读（5 分） 14.示例：在阅读《水浒传》时，我觉得梁山好汉重兄弟情义，讲江湖义气，路 见不平拔刀相助是一种善；而读了《红岩》之后，我懂得了革命者为了信仰而 奋斗，为了让所有劳苦大众过上好日子，甘愿付出所有，是一种更 伟大的 善。 （共 5 分。结合相关内容，2 分；体现理解逐步加深，2 分；表述，1 分）
北京市海淀区2019届高三下学期二模语文试卷.doc
北京市海淀区2019届高三下学期二模语文试卷阅读下面的文言文，完成各题。
人貌有好丑，而君子小人之态不可掩也。
言有辩讷，而君子小人之气不可欺也。
书有工拙，而君子小人之心不可乱也。
钱公虽不学书，然观其书，知其为挺然忠信礼义人也。
轼在杭州，与其子世雄为僚，因得观其所书佛《遗教经》刻石，峭峙有不回之势。
孔子曰:“仁者其言也讱。
”今君倚之书，盖讱云。
(取材于苏轼《跋钱君倚书〈遗教经〉》)永禅师书，骨气深稳，体并众妙，精能之至，反造疏淡。
如观陶彭泽诗，初若散缓不收，反覆不已，乃识其奇趣。
今法帖中有云“不具释智永白”者，误收在逸少部中，然亦非禅师书也。
云“谨此代申”，此乃唐末五代流俗之语耳，而书亦不工。
欧阳率更书，妍紧拔群，尤工于小楷，高丽遣使购其书，高祖叹曰:“彼观其书，以为魁梧奇伟人也。
”此非知书者。
凡书象其为人率更貌寒寝，敏悟绝人，今观其书，劲险刻厉，正称其貌耳。
柳少师书，本出于颜，而能自出新意，一字百金，非虚语也。
其言心正则笔正者，非独讽谏，理固然也。
世之小人，书字虽工，而其神情终有睢旴侧媚之态，不知人情随想而见，如韩子所谓窃斧者乎，抑真尔也？然至使人见其书而犹憎之，则其人可知矣。
(取材于苏轼《书唐氏六家书后》)【注释】①永禅师：释智永，为王羲之七世孙，亦擅长书法。
②欧阳率更：欧阳询，其楷书被称为“率更体”。
③柳少师：柳公权，书法家，曾为太子少师。
④颜：即颜真卿，书法家。
8.下列对句中加点词的解释，不正确的一项是A.书有工拙工：精巧B.体并众妙并：兼具C.率更貌寒寝寝：丑陋D.正称其貌耳称：称赞9.下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一项是A.乃识其奇趣此乃唐末五代流俗之语耳B.尤工于小楷本出于颜C.而能自出新意然至使人见其书而犹憎之D.其言心正则笔正者则其人可知矣10.下列对文中语句的理解，不正确的一项是A.言有辩讷，而君子小人之气不可欺也说话有能言善辩与口齿木讷之分，而君子、小人的气质是不能遮掩的B.因得观其所书佛《遗教经》刻石于是得以观赏钱公之子书写的佛经《遗教经》的刻石C.精能之至，反造疏淡永禅师书法精妙到极致，反而达到疏朗清淡的境界D.不知人情随想见11.下列评论书法的诗句，其评论角度不同于其他三项的是A.心正能教笔不欹，古来书法独公知。
2019年北京市海淀区高三二模语文试卷(含答案及解析)
为“率更体”。③柳少师：柳公权，书法家，曾为太子少师。④颜：即颜真卿，书法家。
（ 1 ）下列对句中加点词的解释，不. 正. 确. 的一项是
A. 书有工. 拙 工：精巧
B. 体并. 众妙 并：兼具
C. 率更貌寒寝. 寝：丑陋
D. 正称. 其貌耳 称：称赞
（ 2 ）下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一项是
现实主义作品的创作方式，要求路遥一丝不苟、全方位地占有资料，熟悉所书写时代的特征 与气质。路遥用6年左右的时间，潜心阅读了一百多部长篇小说，阅读了大量政治、经济、历 史、宗教、文化以及农业、工业、科技、商业等方面的书籍，还翻阅过这十年间的各类报刊杂手 指头翻烂了，就缠上胶布翻。他屡次重返陕北故乡，深入到工矿企业、学校、集镇等地，进行生 活的“重新到位”，加深对农村、城镇变革的感性体验。应该说，路遥在动笔创作这部“宏大叙 事”的作品前就做足了功课。但路遥所坚持的现实主义创作方法，在当时被文学评论界认为“过 于陈旧”。
开拓自己的艺术道路，甚而决定能走多远。
目前，文艺界普遍认识到，文艺创作者必然不能与时代隔绝。然而，在创作实践中，对许多
作家、艺术家而言，活灵活现地描绘出生活的现象和表象并不难，难就难在理解生活复杂的结
构，理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。那么，这“更深层的东西”,也就是我们时代的根
2019北京海淀高三二模语文查缺补漏题--诗歌鉴赏含答案
2019北京海淀高三二模语文查缺补漏题--诗歌鉴赏一、阅读下面的诗歌，完成1—3题。
（12分）杂诗左思秋风何冽冽，白露为朝霜。
柔条旦夕劲，绿叶日夜黄。
明月出云崖，皦皦流素光。
披轩临前庭，嗷嗷晨雁翔。
高志局四海，块然【1】守空堂。
壮齿【2】不恒居，岁暮常慨慷。
注：【1】块然：孤独貌。
【2】壮齿：壮年。
1.下面对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）A. “秋风”两句以写秋景起笔，写出了秋风寒冷、白露凝霜的景象。
B. “柔条”两句写植物的枝条一日日苍劲，绿叶一天天地渐趋萎黄。
C. “明月”两句写明月从云边露出，“皦皦”突显出月光的明亮皎洁。
D. “披轩”两句写诗人夜不能寐，便开窗面对前庭，听得雁鸣嗷嗷。
2.从全诗看，“明月出云崖，皦皦流素光”两句中，“月”这一意象含有愁情，下列诗句中的“月”不含这种情感的一项是(3分)A. 明月松间照，清泉石上流。
（王维《山居秋暝》）B. 今夜鄜州月，闺中只独看。
（杜甫《月夜》）C. 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
（李商隐《无题》）D. 我谢月相怜，今宵不忍圆。
（朱淑真《菩萨蛮》）3. 本诗中“高志局四海，块然守空堂”和陆游《书愤》中的“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”中都有“空”字，请分析这两个“空”字所蕴含的思想情感的异同。
（6分）二、阅读下面这首诗，完成1-2题。
（13分）别元九后咏所怀白居易零落桐叶雨，萧条槿花风。
悠悠早秋意，生此幽闲中。
况与故人别，中怀正无悰【1】。
勿云不相送，心到青门【2】东。
相知岂在多，但问同不同。
同心一人去，坐觉长安空。
注：【1】悰：欢乐，乐趣。
【2】青门：长安城的东南门，本名灞城门，因其门色青，故俗称为“青门”。
1．下列对本诗的理解，不正确的两项是（3分）A．开篇写凋零的桐叶、衰败的槿花，暗中点明与友人分别的时间，同时也奠定了全诗伤感悲凉的感情基调。
B．“况与故人别，中怀正无悰”两句紧承上几句的伤秋之情，写出了诗人和友人分别之后的落寞，情景交融，十分感人。
2019年北京市海淀区初三二模语文试卷【含答案及解析】
2019年北京市海淀区初三二模语文试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、综合性学习1. 阅读下面的连环画及文言选段，完成下面的小题。
（二）扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。
”桓侯曰：“寡人无疾。
”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。
”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。
”桓侯不应。
扁鹊出，桓侯又不悦。
居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。
”桓侯又不应。
扁鹊出，桓侯又不悦。
居十日，扁鹊望桓侯而还走。
桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。
今在骨髓，臣是以无请也。
”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。
桓侯遂死。
（《扁鹊见蔡桓公》）（三）孙思邈，京兆华原人也。
通百家说，善言老子、庄周。
洛州总管独孤信见其少① , 异之,曰：“ 圣童也, 顾器大难为用尔② 。
”及长, 居太白山。
隋文帝辅政,以国子博士召,不拜③ 。
太宗初, 召诣④ 京师, 年已老, 而听视聪瞭⑤ 。
帝叹日:“有道者!”欲官之,不受。
思邈于推步⑥ 、医药无不善, 孟诜（shēn）、卢照邻等师事之。
照邻问曰：“高医愈疾奈何?”思邈答日：“天有四时五行⑦ , 寒暑迭居⑧ 。
人有四支五藏⑨ , 一觉一寐。
天人所同也。
良医导⑩ 之以药石，救之以针剂；故体有可愈之疾，天有可振之灾。
”( 节选自《新唐书·孙思邈传》，有删改)注释：①[少]年轻。
②[顾器大难为用尔]只是才器过大难以任用罢了。
③ [拜]做官，就职。
④ [诣]到。
⑤ [瞭]明亮。
⑥[推步]推算天文历法之学。
⑦ [四时五行]指春、夏、秋、冬四季，金、木、水、火、土五种物质。
⑧[迭居]交替, 更换。
⑨[四支五藏]四肢五脏。
⑩[导]疏导。
1. 下列选项中加横线词意思相同的一项是（________ ）2. 用现代汉语翻译下面的句子。
2019年北京市海淀区初三二模语文试卷【含答案及解析】
2019年北京市海淀区初三二模语文试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、综合性学习1. 阅读下面的连环画及文言选段，完成下面的小题。
（二）扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。
”桓侯曰：“寡人无疾。
”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。
”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。
”桓侯不应。
扁鹊出，桓侯又不悦。
居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。
”桓侯又不应。
扁鹊出，桓侯又不悦。
居十日，扁鹊望桓侯而还走。
桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。
今在骨髓，臣是以无请也。
”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。
桓侯遂死。
（《扁鹊见蔡桓公》）（三）孙思邈，京兆华原人也。
通百家说，善言老子、庄周。
洛州总管独孤信见其少① , 异之,曰：“ 圣童也, 顾器大难为用尔② 。
”及长, 居太白山。
隋文帝辅政,以国子博士召,不拜③ 。
太宗初, 召诣④ 京师, 年已老, 而听视聪瞭⑤ 。
帝叹日:“有道者!”欲官之,不受。
思邈于推步⑥ 、医药无不善, 孟诜（shēn）、卢照邻等师事之。
照邻问曰：“高医愈疾奈何?”思邈答日：“天有四时五行⑦ , 寒暑迭居⑧ 。
人有四支五藏⑨ , 一觉一寐。
天人所同也。
良医导⑩ 之以药石，救之以针剂；故体有可愈之疾，天有可振之灾。
”( 节选自《新唐书·孙思邈传》，有删改)注释：①[少]年轻。
②[顾器大难为用尔]只是才器过大难以任用罢了。
③ [拜]做官，就职。
④ [诣]到。
⑤ [瞭]明亮。
⑥[推步]推算天文历法之学。
⑦ [四时五行]指春、夏、秋、冬四季，金、木、水、火、土五种物质。
⑧[迭居]交替, 更换。
⑨[四支五藏]四肢五脏。
⑩[导]疏导。
1. 下列选项中加横线词意思相同的一项是（________ ）2. 用现代汉语翻译下面的句子。
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海淀区高三年级第二学期期末练习语文 2019.5一、本大题共7小题,共26分。
阅读下面的材料,完成1-7题。
材料一路遥是我国当代文学史上一位极其重要的现实主义作家,他把目光投向变革中的现实生活,关注社会底层小人物的情感与命运。
他用生命所建构的文学世界,呈现了积极向上的时代精神也照亮了无数人前行的路。
路遥的长篇小说《平凡的世界》主要反映1975年到1985年城乡广阔的社会生活。
他在《早晨从中午开始》中这样说:“这十年是中国社会的大转型时期,其间充满了密集的重大的历史事件。
我的基本想法是,要用历史和艺术的眼光观察在这种社会大背景下人的生存与生活状态。
作品中将要表露的对某些特定历史背景下政治事件的态度,看似是作者的态度,其实基本应该是那个历史条件下人物的态度,作者应该站在历史的高度上,真正体现巴尔扎克所说的书记官’的职能。
”现实主义作品的创作方式,要求路遥一丝不苟、全方位地占有资料,熟悉所书写时代的特征与气质。
路遥用6年左右的时间,潜心．．阅读了一百多部长篇小说,阅读了大量政治、经济、历史、宗教、文化以及农业、工业、科技、商业等方面的书籍,还翻阅过这十年间的各类报刊杂手指头翻烂了,就缠上胶布翻。
他屡次．．重返陕北故乡,深入到工矿企业、学校、集镇等地,进行生活的“重新到位”,加深对农村、城镇变革的感性体验。
应该说,路遥在动笔创作这部“宏大叙事”的作品前就做足了功课。
但路遥所坚持的现实主义创作方法,在当时被文学评论界认为“过于陈旧”。
在新的文学潮流面前,路遥并没有选择迎合,而是坚定地固守传统。
路遥所以执拗．．地坚持现实主义创作方法,按他的说法:“生活和题材决定了我应采用的表现手法,文学的‘先进’不是因为描写了‘先进’的生活,而是对特定历史进程中的人类活动作了准确而深刻的描绘。
在中国这种一贯的文学环境中,独立的文学品格自然要经受重大考验。
在这种情况下,你之所以还能够坚持,是因为你的写作干脆不面对文学界,不面对批评界,而直接面对读者。
只要读者不遗弃你,就证明你能够存在。
”就这样,路遥以极大的艺术自信向着既定的目标前行,抱病．．完成了《平凡的世界》的创作。
198年12月30日,路遥给时任《文学评论》常务副主编蔡葵的信中,再次明确地宣誓了自己现实主义的创作观:“当别人用西式餐具吃中国这盘菜的时候,我并不为自己仍然拿筷子吃饭而害臊……”事实上,路遥用最在乎读者的创作方法为读者做出的“这盘菜”,果真赢得了大众的好评。
《平凡的世界》于1991年3月荣获第三届茅盾文学奖,其时的路遥仍保持着高度清醒的头脑,他强调“全身心地投入到生活之中,在无数胼手胝足创造伟大历史、伟大现实、伟大未来的劳动人民身上领悟人生大境界、艺术大境界,应该是我们毕生的追求”。
路遥是地道的陕北农民的儿子,陕北文化大气、包容、担当、进取、利他的特点给予其特殊的熏陶与滋养。
他懂得自己的艺术创作在本质上与父亲的劳动并无二致,并由此生发出许多至理名言:如“像牛一样劳动,像土地一样奉献”“有耕种才有收获;即使没有收获,也不为此而终生遗憾”……这些具有农民哲思的人生箴言,是路遥这位有着深刻农民情结与土地情结的作家人生体悟的真实流露,这也是他长期思考人生的出发点与落脚点。
由此,他才有“作家的劳动,绝不仅是为了取悦于当代,更重要的是给历史一个深厚的交代”的响亮声音。
《平凡的世界》真实地记录了那个大转型时期,承担了“历史书记官”的功能;小说所传达出的精神价值,是对中华民族千百年来“自强不息、厚德载物”精神传统的继承,提供了鼓舞读者向上与向善的正能量。
小说中的人物成为改革开放大潮下芸芸众生的缩影,人生充满挫折但自强不息,出身卑微但敢于追求爱情。
《平凡的世界》重构了中国社会的精神食粮,温暖了无数人心。
它尊重了大众并引导了大众、提升了大众,让无数读者在其间找到了精神寄寓。
(取材于梁向阳《路遥:“像牛一样劳动,像土地一样奉献”》1.下列词语在文中不能表现路遥“像牛一样劳动”的一项是（）(2分)A.潜心B.屡次C.执拗D.抱病2.下列说法不属于路遥现实主义创作观的一项是（）(3分)A.关注社会底层小人物的情感与命运B.用历史和艺术的眼光观察社会生活C.反映创造人类历史的劳动者的大境界D.跟随新的文学浪潮描写“先进”生活3.《平凡的世界》中的人物是“改革开放大潮下芸芸众生的缩影”,具有典型意义。
请根据材料一的内容,以孙少平或孙少安为例,分析其典型意义。
(4分)4.作家梁向阳曾说:“作品是作家生命的存在方式,也是作家最好的纪念碑。
”请根据材料一,为路遥《平凡的世界》这一“纪念碑”式的作品拟写题词。
不超过20字。
(4分)材料二对文艺创作者来说,或早或晚,都会遭遇到这个问题—为谁创作,为谁立言?文艺创作这一根本性问题,直接决定创作者的出发点、格局和境界,也从根本上决定其将沿着什么样的方向开拓自己的艺术道路,甚而决定能走多远目前,文艺界普遍认识到,文艺创作者必然不能与时代隔绝。
然而,在创作实践中,对许多作家、艺术家而言,活灵活现地描绘出生活的现象和表象并不难,难就难在理解生活复杂的结构,理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。
那么,这“更深层的东西”,也就是我们时代的根底,又是什么呢?去过天安门广场的朋友一定会对“人民英雄纪念碑”印象深刻,许多人能背出上面的碑文——“三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”在新中国成立70周年的今天,再次诵读碑文,我们就会意识到,这改天换地的宏伟现实是人民创造的,人民是当之无愧的时代英雄,是历史的创造者。
只有认识到人民的主体地位,才能感受到奔涌的时代浪潮下面罨藏的不竭力量,才能看到历史发展的大势所在,也才有可能从整体上把握个时代,认识沸腾的现实认识人民创造历史的主体地位,是为了从理性上和情感上把自己放到人民中间,是为了解决我是谁、我属于谁的问题。
我们现在面临的一个重要问题是,在认识生活、面对世界时,心中是不是有根,有没有可靠的、根基牢固的看待世界与生活的立场和路径。
创作者心中的这个“根”,必然涉及其身份和情感认同。
以文学为例,新文化运动以来,无论是经历革命与战争考验的现代作家,还是上世纪80年代那批经历了知青岁月的当代作家,他们内心其实都有一方情感根据地。
他们内心都和某一片土地上的人民,和某一个村庄、某一个人群,建立了非常深切的情感关系。
在各自的生命中,这些作家是属于某个情感共同体的。
这个共同体让他知道自己是谁,也时刻在提醒着他、告诉着他,他的生命和创作与这世界上更广大的人群休戚相关。
英国作家拉尔夫·福克斯说:“只要作者和他的群众隔离,忽视群众,或者不了解他的群众,那么就很容易患贫血症,就很容易使得想象的化学中缺少某种重要的因素。
这使得作者的思想变得贫乏,或者使他失去了力量。
”创作者和人民的关系,绝不等同于作者和读者的关系。
一个普普通通的劳动者,或许并不是我们的读者,但这并不妨碍我们将他以及他所代表的广大人民作为我们认识现实、理解时代的依据。
新时代为艺术提供广阔空间和无限可能,我们要倾力提高作品的精神高度、文化内涵、艺术价值,把人民生活和实践中最深刻、最能体现一个时代理想和创造的部分提炼出来,满足人民对美好生活的新期待。
身为文艺工作者,我们有责任通过形象的塑造,凝聚精神上的认同。
这种认同,是对国家和民族未来的认同,是对我们当下时代的认同,是与时代同步伐、与新时代伟大历史进程同频共振,将广大人民从精神上团结起来。
那些让人一见难忘、甘愿反复阅读的作品,一定蕴含着充沛的善与美的力量,给人以希望,鼓舞人的精神。
读这样的作品时,常会让人遥想作品背后站着的那个“人”。
那个“人”一定有着崇高的理想、宽阔的心灵和对未来坚定的信念。
他把自己看成人民的儿子,热烈赞颂劳动和创造的人们,积极投身于人们争取美好未来的壮阔征程。
当读者或观众在心底为这样的作家、艺术家画像时,他同时也在雕塑自己,让真、善、美成为自己人生的底色。
前苏联作家肖洛霍夫说:“艺术具有影响人的智慧和心灵的强大力量。
我想,那种把这一力量运用于创造人们灵魂中的美和造福于人类的人,才有资格被称为艺术家。
”只有这样的作家、艺术家才有能力创造出闪耀着明亮光芒的文学和艺术,才会像灯,照亮人心,照亮思想的表情,也照亮和雕刻一个民族的灵魂。
(取材于铁凝《照亮和雕刻民族的灵魂》5.下列对材料一、材料二中作者引用资料的意图,理解不正确的一项是（）(3分)A.引用《早晨从中午开始》中的话,说明路遥秉持现实主义创作态度以承担“书记官”职能。
B.引用“人民英雄纪念碑”碑文,说明人民是艺术创作的主体,是一切艺术创作的根底。
C.引用拉尔夫·福克斯的话,说明创作者只有联系人民才能创造出有思想有力量的作品。
D.引用作家肖洛霍夫的话,说明真正的艺术家应该创作出塑造人的灵魂、照亮人心的作品。
6.材料二中写道:“读这样的作品时,常会让人遥想作品背后站着的那个‘人’。
”请根据材料回答:作家怎样才能成为作品背后站着的那个“人”?(4分)7.你阅读过的哪一部名著可以称得上是“照亮和雕刻一个民族的灵魂”的作品?请以材料一、材料二为依据,说明理由。
(6分二、本大题共6小题,共20分。
阅读下面的文言文,完成8-13题。
人貌有好丑,而君子小人之态不可掩也。
言有辩讷,而君子小人之气不可欺也。
书有工拙,而君子小人之心不可乱也。
钱公虽不学书,然观其书,知其为挺然忠信礼义人也。
轼在杭州,与其子世雄为僚,因得观其所书佛《遗教经》刻石,峭峙有不回之势。
孔子曰:“仁者其言也初。
”今君倚之书,盖诩云。
(取材于苏轼《跋钱君倚书〈遗教经〉》)永禅师书,骨气深稳,体并众妙,精能之至,反造疏淡。
如观陶彭泽诗,初若散缓不收,反覆不已,乃识其奇趣。
今法帖中有云“不具释智永白”者,误收在逸少部中,然亦非禅师书也。
云“谨此代申”,此乃唐末五代流俗之语耳,而书亦不工。
欧阳率更书,妍紧拔群,尤工于小楷,高丽遣使购其书,高祖叹曰:“彼观其书,以为魁梧奇伟人也。
”此非知书者。
凡书象其为人率更貌寒寝,敏悟绝人,今观其书,劲险刻厉,正称其貌耳。
柳少师书,本出于颜,而能自出新意,一字百金,非虚语也。
其言心正则笔正者,非独讽谏,理固然也。
世之小人,书字虽工,而其神情终有睢旴侧媚之态,不知人情随想而见,如韩子所谓窃斧者乎,抑真尔也?然至使人见其书而犹憎之,则其人可知矣。
(取材于苏轼《书唐氏六家书后》)【注释】①永禅师:释智永,为王羲之七世孙,亦擅长书法。
②欧阳率更:欧阳询,其楷书被称为“率更体”。
③柳少师:柳公权,书法家,曾为太子少师。