2020年高考作文指导:议论文例后分析方法指津【刘希国】

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2020高考备考模拟作文及范文(2月20日阅读材料)【刘希国】

2020高考备考模拟作文及范文(2月20日阅读材料)【刘希国】

2020高考备考模拟作文及范文(2月20日阅读材料)【热题预测】1.阅读下面的材料,根据要求写作。

近年来,年轻人演绎中华传统文化已渐成潮流。

《国家宝藏》主创团队平均年龄不过30岁,《本草中华》导演组成员清一色为“80后”“90后”……更为可喜的是,今天的年轻人不仅为传统文化的推陈出新奉献才智,还日渐成为欣赏传统文化的主力人群。

在年轻人聚居的网络平台,有的年轻玩家制作“文物”游戏,也有青年设计让国宝(国粹)开口“讲故事”,如此创意“活化”、“青春派”表达,常常能带动一番热烈讨论。

在当下,也有很多传统文化的保护传承正频频“告急”。

源起西周的陕西秦腔,年轻一代鲜有问津;始自宋代的评书艺术,历经辉煌之后,文化之美显得式微;传统手工艺刺绣,如今为找不到“接班人”长呼短叹……当年轻这股力量遇上中华传统文化,会碰撞出怎样的火花呢?作为年轻人中的一员,请根据以上材料,发挥你的联想与想象,写一篇演讲稿,拟在你学校举办的以“当年轻遇上中华传统文化”为主题的演讲比赛中演讲。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

审题要点:材料的主要内容是一方面年轻人演绎、观看、热爱传统文化的现象令人欣喜,另一方面却是很多传统文艺的保护传承正频频“告急”,并没有引起年轻人应有的注意。

写作任务主要是引导语中的那5句话:①作者身份“年轻人中的一员”;②读者对象“你校(全体师生)”;③根据以上材料进行联想和想象——不能脱离材料,必须有联想和想象;④主题是“当年轻遇上中华传统文化”——必须围绕着这个主题来写作;⑤文体是演讲稿——注意演讲稿的格式和要求。

演讲稿是由标题、称呼、正文(开头语、主体和结语)组成。

演讲稿的写作要求是:了解对象,有的放矢;观点鲜明,感情真挚;行文变化,富有波澜;语言流畅,深刻风趣。

【立意】在材料当中,命题者对“年轻人演绎中华传统文化已渐成潮流”是持肯定、赞赏的态度的。

2020届高考作文预测+范文:文化篇【刘希国】

2020届高考作文预测+范文:文化篇【刘希国】

2020届高考作文预测:文化篇1.阅读下面的材料,根据要求写作。

(60 分)生于斯,长于斯,你对中华文化怎样认知?文化学者余秋雨认为华夏文明是世界上最长寿的文明,对比希腊、巴比伦等其他文明,只有华夏文明从未出现过历史断层与空白,以殷商甲骨文为代表的古文字体系一脉相承到今天。

他说“中国文化有特殊生命力”,“不管到哪一代,中华文化,总在”。

英国学者罗素于 1920 年来到北京大学做了两年的客座教授,他预言中国人会在很短的时间内掀起一场极端暴力的革命,然后认识到暴力不能带来和平幸福,进而结合儒家思想和西方文明的优点,重新创造出人类历史上另外一次很伟大的文明。

从以下任务中任选一个,以“振华中学”青年学子的身份完成写作1. 写一篇演讲稿,向来你校参观的外国中学生介绍中华文化的特殊生命力。

2. 写一份倡议书,向全校师生发出继承与发扬中华优秀传统文化的倡议。

3. 写一封信,向某位政要或长者讲述你对“结合东西方优点、创造伟大新文明”的建议与思考。

要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合情境;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。

【作文分析】本题是任务驱动型材料作文。

材料通过余秋雨的认识指出了中华文化的源远流长,而用罗素的认识则引发我们对于继承传统文化的方式进行反思——即如何才能“结合东西方文化的优点、创造伟大的新文明”。

而驱动任务非常明确,进行了很大程度上的主题限制,所以考生并不容易写跑题,但是在写作过程中需要注意一些文体上的要求。

先科普一下罗素那段素材的时代背景:1920年罗素的系列演讲主题是“Far east issues(远东问题)”,其中对于中国和日本进行了大胆的预测,内容主要包括:①日本一定会因为继续成长的需要而侵略中国,而且会侵略整个亚洲,甚至将会把美国卷入战争而因此失败。

②中国人会在很短的时间内放弃一切传统价值,走向极端暴力式的革命,而且中国会因为极端暴力革命而衍生出非常暴虐的文化。

2020年高考预测作文题解析及范文:体育强国【刘希国】

2020年高考预测作文题解析及范文:体育强国【刘希国】

2020年高考预测作文题解析及范文:体育强国【作文题目】22.阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)中国早已成为竞技体育强国。

与之不相称的是:中小学体育课,经常被占用;强度稍高运动项目,被移出了校运会;中国青少年的体质连续多年下降,力量、速度以及耐力等多项指标下滑……这引起了人们的热议。

电视台为此举办“体育强国:少年何以强”主题论坛,请嘉宾们各抒己见。

应邀嘉宾有:朱女士(女排队员),林先生(体育专栏记者),方女士(学生家长),王老师(高中班主任),康同学(高三学生)。

观众席上有学生、家长和其他感兴趣的市民。

请你以其中一位嘉宾身份,写一篇发言稿。

要求:结合材料,切合身份,贴合情境;自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

(一)关于题意理解作文题目以材料、引导语和写作要求三部分构成。

概念间的关系,形成论题内容基本框架。

而设置了5位嘉宾,则形成论题的点面呈现。

这5位嘉宾可涵盖体育以及学校体育的方方面面,各有立场,多种立场形成对论坛主题内容的全方位的论述与分析,给论坛下的观众席上的学生、家长和其他感兴趣的市民提供一个全面的认知与行为覆盖面。

学生在审题时,在选择发言身份时,应该对这一论题有更广泛的认识与思考。

以此,也实现了考试即学习、通过写作来学习的理念。

对于这道作文的选择性,即体现于考生选择嘉宾身份进行发言的角度与立场。

其中,最贴近学生身份的就是学生本身。

其他嘉宾立场,都需要考生进入角色,调动自己对这类角色的认知去补充,丰富。

这也是这个作文题目最突出的特点,选择一种角色,就要考虑这种角色之可能,之得体,之丰富,之个性。

比如,选择女排运动员小朱,不妨就以女排国家队队员朱婷的身份来写作,用朱婷的一些事迹来补充,丰富,让人物(小朱)在发言的时候,不仅体现出一位女排国家队队员的认识与理解、观点与态度,更可以让发言有朱婷的个性与特点。

这也是这个写作最吸引人的地方。

是考查学生理性思维(主要是批判性思维和创造性思维)的同时,又兼顾了形象思维的地方。

2020高考作文预测:人工智能及感悟类作文写作指导范例【刘希国】

2020高考作文预测:人工智能及感悟类作文写作指导范例【刘希国】

2020高考作文预测:人工智能及感悟类作文写作指导范例1、阅读下面的材料,根据要求写作(60分)材料一:中国青年网校园通讯社对全国643所高校的大学生进行问卷调查,结果显示:超5成大学生有脱发困扰,半数学生在大学期间开始脱发。

“熬夜失眠”“精神压力大”“饮食不规律”成脱发主要原因。

对大学生来说,脱发不是个大问题,但却是个很好的提醒。

它提醒大学生,身体健康和有效的自我管理是密不可分的。

材料二:青年人在成长过程中不可避免会碰到形形色色的问题。

《少有人走的路》说:“无论是思考还是行动,你都离不开勇敢、进取和独立的精神。

即便有先知的告诫,你仍需独自前行。

没有任何一位心灵导师能够牵着你的手前进……”以上材料触发了你怎样的感悟和思考?请据此写一篇文章。

要求:角度自选,立意自定,题目自拟。

除诗歌外,文体不限。

不得抄袭,不要套作,不少于800字。

【文题解析】:材料一关键词明确,谈的是自我管理的内容。

材料二侧重于心智的独立、成熟。

两者材料都属于青年成长的范畴,一则侧重于生活的独立,一则侧重于心智的成熟,立意应当不能偏离这一范畴。

【佳作赏析】独立当世,志在四方年华似水,岁月如歌。

转眼间,我已从一个稚气未脱的少年成长为一名高中生。

十几年来,一直有那么一些人鞭策我奋进,给我以自信的力量,他们的故事鼓舞者激励着我生活的每一天。

好男儿志在四方。

人总是要有点志气的,着名画家徐悲鸿先生说:人不可以有傲气,但不可无傲骨。

屈原生活在楚国,正是战国乱世之中,国家被攻占,自己一人流落在外,但他知道,国家已经万劫不复了,而生命最好的终结就是与这一同去。

于是屈原投江自尽,屈原的死即是一种殉国,也是一种无奈。

而他留给人们的,是他的不朽之作——《离骚》。

屈原是为他自己的理想和抱负没有实现而死的,死得其所。

死结固然值得赞美,但苟活也未必可耻。

司马迁的志向,全然写进了他的《报任安书》,自己受了宫刑,却忍辱负重,周游列国、遍访名家,最终完成了“通古今之变,成一家之言”的《史记》。

2020高考作文素材时评原创解读:论蝶变【刘希国】

2020高考作文素材时评原创解读:论蝶变【刘希国】

2020高考作文素材时评原创解读:论蝶变蝶变,是一个听起来很美,实际上很疼的一个词。

美在翩翩起舞,疼在破茧之难。

【阐述蝶变的两面性,引发思考】蝶变也揭示了一个朴素道理,要想成功,就必须付出足够的努力。

天上不会掉馅饼,大到一个国家,小到一个单位,乃至一个人,都不是轻轻松松、敲锣打鼓就能够实现成功的。

要想享受“蝶变”的喜悦,就要承受“破茧”的疼痛。

【将蝶变的意义引申至人类生活】要实现蝶变,就必须尊重事物发展变化的客观规律。

如果看到“破茧”的过程揪心,或者被“成蝶”的喜悦冲昏头脑,帮“蛹”一把,那么可能会适得其反。

因为破茧的过程,实际上也是为飞翔做准备的过程,在破茧的刹那,蝴蝶身体里的液体涌向翅膀,这样才能够让翅膀变得更有力。

如果人为地去“破茧”,那么蛹即使成为蝴蝶,翅膀也不会坚强有力,可能很快被大自然淘汰。

【分论点一:尊重事物发展变化的客观规律。

】要实现蝶变,就必须重视量变的积累。

蛹在“破茧”之前,任凭怎么努力,如何接近,始终都只是一个“蛹”,但它一直没有放弃要成为蝴蝶的尝试,心理上有成为蝴蝶的打算,行动上有成为蝴蝶的努力。

有时候,我们离成功就差一层窗户纸,捅破之前,坐卧难安,捅破之后,豁然开朗。

在捅破之前的这段时间是最难熬的,必须耐得住寂寞,忍受着疼痛。

如果不重视量变的积累,只期盼着某天能够“掉下一个大馅饼”,犹如痴人说梦。

【分论点二:重视量变的积累。

】付出艰辛努力,“蝶变”是水到渠成的事,或早或晚,但终究要来。

所以,当看到其他蝴蝶翩翩起舞或感受到花香四溢时,不必因此而焦急,不必乱了自己成长的步点。

在这个过程中,也许要承受质疑、承受否定、承受非难,但随着“破茧成蝶”的到来,一切质疑、否定、非难都会烟消云散。

所以,要练就一颗强大的内心,不以物喜,不以己悲,不被外界所束,不被成功所缚,认定一个目标,踏踏实实向前迈步。

【分论点三:踏实努力,不以物喜,不以己悲。

】一千个想法,也不如一次行动。

对于一个小哲理,不能只是停留在知道,还要努力做到。

2020年高考备考作文模拟题与时评及分析范文卷【刘希国】

2020年高考备考作文模拟题与时评及分析范文卷【刘希国】

2020年高考备考作文模拟题与时评及分析范文卷★★★★★光明时评:留学生,你的背后有祖国考虑到当前国际疫情形势,一些留学生选择回到国内。

而因为各种原因留在当地的学子们,也一直备受牵挂。

这几天,不少海外的中国留学生收到了中国驻外使领馆向他们发放的“健康包”,纷纷感叹“觉得自己像个有妈管的娃”。

最近随着疫情在海外持续蔓延,不少国家出现防护物资短缺,滞留海外的中国留学生也面临口罩等物资买不到的问题。

近日,中国驻英国、法国、意大利、沙特等国的使馆,向当地的中国留学生发放了装有防疫物品和防疫指南的“健康包”,可谓“货到不付款,包小心意满”。

比如,中国驻英使领馆准备了近20万个爱心“健康包”,里面含有口罩、消毒水和防疫指南等,中国驻英国大使刘晓明在与同学们连线时表示,每个留学生都有;在疫情较为严重的意大利,大使馆不仅帮中国留学生筹集到了口罩,还准备了4500盒连花清瘟胶囊,分装后寄给他们;驻科威特使馆给中国留学生发放的“健康包”里装有体温计、一次性手套等全方位防疫物资……目前国内疫情防控取得阶段性成果,但国外的情势依旧胶着,正是因为经历过这场战“疫”,深知其中不易,所以才更明白留学生们此刻在国外的艰难以及对物资的急需。

中国驻外使领馆向留学生们发放“健康包”,是从国家的层面为他们提供了实在可靠的帮助,解决了实际存在的问题,同时也在告诉他们:你不是一个人,你们的背后有祖国!毕竟,留学生们当下回国的只是一部分,留在当地的其实更需要安抚和关爱。

这份来自祖国的心意,带着熟悉的关怀和温度,对滞留海外的学子们来说,不仅仅是物资上的帮助,更能熨帖他们焦虑的情绪,减少心理上的恐慌,进而冷静对待时下境况,也能使其感受到来自祖国的温暖,提升对祖国的归属感和自豪感。

这些留学生们,很多人称其在这场抗“疫”中“打满全场”。

在国内疫情暴发初期,他们虽人在国外,但仍忧心国内的疫情发展。

他们也曾经积极筹措防疫物资,甚至包机送口罩,向国内捐款捐物等等。

2020高考备考名校作文题解说及优秀作文【刘希国】

2020高考备考名校作文题解说及优秀作文【刘希国】

2020高考备考名校作文题解说及优秀作文一、【作文题目】阅读下面的材料,按要求写作。

从“五四”运动北大学生走上街头为国难疾呼,到今日哈工大“龙江二号”卫星微型相机拍摄地月合影;从八十多年前西南联大大师云集、培育英才,到今天我国高等学府遍地开花、争创世界一流……大学总是站立在社会和历史的潮头,引无数青年学子心心向往。

作为即将迈入大学校门的你,对大学生活有何期盼?对大学教育有何看法?请结合现实,据此写一篇文章。

要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;除诗歌外文体不限;不少于800字。

二、【审题指导】(一)关于题目本作文题属于给材料作文,由三部分组成,分别为材料、引导语和写作要求。

(二)对材料的理解材料从历史纵深角度,展现了大学生和大学在中华民族历史发展进程中的精彩表现和作用,关键词是“大学”。

材料由两句话组成。

第一句话分为两层,一是回顾五四运动中北大师生走上街头为国难疾呼,到今天哈工大学生用卫星微型相机拍摄地月合影,从历史到现实,从人文到科技,从大学生的角度出发来谈大学的人才培养;第二层从西南联大的大师云集,培育英才到今天大学的蓬勃发展,从学校的角度谈大学在人才培养、民族振兴方面发挥的巨大作用。

间内实现了光学、CMOS成像、图像压缩等功能。

)第二句话是对前面列举内容的总结与升华,是学生理解题意的重要抓手,谈大学在时代发展中的作用,提示考生应该有历史观和社会视野,应该联系大学和大学生在不同历史时期的社会角色和责任担当,思考大学的社会价值和历史意义。

后半句引出下面的写作要求。

(三)对引导语的理解引导语有三句话,一二句交待作者身份和写作方向,作者身份是高三学生,即将迈入大学校门,写作方向是两个连问:对大学生活有何期盼?对大学教育有何看法?在写作中这两个问题不宜完全割裂开来,只单独回答其中一个问题,应该综合起来写,但可以有所侧重。

一般是先谈对大学教育的看法,再说对大学生活的要求。

2020高考备考模拟作文及范文(2月16日阅读材料)【刘希国】

2020高考备考模拟作文及范文(2月16日阅读材料)【刘希国】

2020高考备考模拟作文及范文(2月16日阅读材料)【热题预测】1.阅读下面的材料,根据要求写作。

①柯洁,职业围棋九段,至今已拿到七个世界冠军,参加过多档综艺节目,多次因职业身份以外的事情上热搜,如微博吐槽免试推荐上清华大学等。

他自认融不进娱乐圈,更认同自己职业棋手的身份。

②翟天临,专业演员,演技颇受好评,因在直播互动中不知知网为何物,其博士学位真实性受到质疑,随后其博士论文被曝存在抄袭,本人被撤销博士学位,“学霸”人设轰然崩塌。

③媒体多次报道,网络小视频拍摄者为吸引眼球而冒险拍摄,不幸丧命,无底线拍摄、内容低俗化、违背伦理公义等现象也数见不鲜。

请联系以上三则材料,就网络时代的出名,网络和现实中的自我定位等,谈谈自己的看法,写一篇不少于700字的作文。

命题方向科学精神:理性思维、批判质疑健康生活:自我管理学会学习:勤于反思人文底蕴:审美情趣审题限制性1.立意限制。

这是一道“多则材料综合立意”的任务驱动型作文。

题中的三则材料都指向“网络时代的出名与自我定位”,这是要谈论的核心话题。

三则材料各举典型事例,相互之间形成了比较。

因此在立意上需要注意:不能脱离“网络时代”的时代特征行文,不能空谈时代而罔顾“自我定位”这一议论对象,两者必须结合起来,即应针对网络时代的特殊性谈论“自我定位”这一亘古长新的问题。

2.内容限制。

总结语要求考生所写文章中应有三则材料的联系,即需要恰当地引题。

这是不可忽略的。

脱离材料的泛泛而谈即视为偏题或跑题。

3.价值判断限制。

根据材料讲述的人物事例,考生易判断出相应的价值判断限制。

即不要被网络时代的快与喧嚣遮蔽,不要急于设立不符合真实自我的“人设”,更不能为博眼球而罔顾底线。

以上是需要“破”的部分;要写成一篇佳作,还需要有“立”的部分,即需思考网络时代应该如何自处,怎样的“人设”才能不倒,等等。

4.思维限制。

思辨性是高分作文的重要指征。

“网络时代的出名与自我定位”是一个比较宽泛的概念,是否要在作文中将浮躁、过度、虚假完全定义为“网络时代”的特征?自我定位能否简单等同于做好一件事或者专业性?如能在行文中将其有条理、有依据地议论清楚,就容易成就较好的文章。

2020高考作文预测:感悟类作文写作指导及范例【刘希国】

2020高考作文预测:感悟类作文写作指导及范例【刘希国】

2020高考作文预测:感悟类作文写作指导及范例感悟类作文,是新材料作文的一种类型。

这种作文题提供给考生的一般是自然、社会、生活现象或名人名言等材料,要求考生在看了材料后,谈自己的感悟和思考或看法,主要考查考生的感悟力、思考力、创造力和表达能力。

对感悟类作文题来说,材料既是审题的第一出发点,又是作文符合题意的终极范围。

因此,准确地审题立意是写好感悟类作文的关键一步。

1.从关键词入手,进行“透视式”感悟感悟类作文题一般由材料和要求组成,关键词或出现在材料中,或设置在任务要求里,它是命题者在陈述对象、突出中心时特别强调或反复出现的词语,往往透露出命题者的情感倾向。

审题立意时,首先就要善于捕捉材料中的关键词,而后进行由表及里的“透视式”感悟。

如2019年高考北京卷作文试题。

写作。

(50分)“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。

中华文明历经风雨,绵延至今,体现出“韧”的精神。

回顾漫长的中国历史,每逢关键时刻,这种文明的韧性体现得尤其明显。

中华民族的伟大复兴,更需要激发出这种文明的韧性。

请以“文明的韧性”为题,写一篇议论文。

可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度,谈谈你的思考。

这道感悟类作文题的关键词是“韧性”——“物体柔软坚实、不易折断的性质”。

作文的审题立意就可以从这一关键词入手,由表及里,透视感悟出“韧的精神”——就是百折不挠的精神,就是锲而不舍的精神,就是坚忍不拔的精神,就是拼搏奋斗的精神。

总之,这些精神是从韧的性质而来的,其实就是中国精神中的自强不息、坚强不屈。

再结合作文题目要求——“从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度,谈谈你的思考”,可以这样立意:(1)改革开放40年的辉煌成果,诠释了不忘初心、砥砺前行的韧性;(2)中华民族的伟大复兴,更需要激发出这种文明的韧性;(3)韧性,促使中华文明发展,增强文化自信。

2.从重点句突破,进行“追问式”感悟写作感悟类作文,快速归纳材料的文意并迅速捕捉材料中的重点句至关重要,因为材料中的重点语句往往是“文眼”,它蕴含着材料的主旨。

2020高考考场作文快速构思【教师版】【刘希国】

2020高考考场作文快速构思【教师版】【刘希国】

2020年高考作文备考之议论文的构思及结构备课教师:刘希国一.考场作文快速构思“六步法”①析“题”“审清题目,明确要求”,是高考作文的重要能力之一。

如果是“命题作文”,一般要明确两点:一是“写作对象”,二是“写作题眼”,即文章的写作重心。

如“共享生命”,“生命”是写作对象,“共享”是写作重心。

如果是“材料作文”,先要明确本“材料”有几个感想点,俗称“感点”,然后找出“倾向性”感点,确定写作的对象。

如果是“话题作文”,要剖析话题,挖掘话题内涵。

如:据说犹太王大卫的戒指上刻有一句铭文:“一切都会过去。

”契诃夫小说中一个人物的戒指上也刻有一句铭文:“一切都不会过去。

”一位哲人曾说:“成功和失败只代表过去,忘记过去才可能走进新天地。

”另一位哲人又说:“过去不能忘,因为历史是一个永远的存在。

”到底什么不该记忆,什么该记忆?请以“忘与不忘”为话题写一篇文章。

此话题所包含的内涵很丰富,可作如下联想和分析:①你爱别人,可以忘记;别人爱你,但不能忘。

②你帮助过别人,可以忘记;别人帮助过你,但不能忘。

③你对别人有恩,可以忘记;别人对你有恩,但不能忘。

④别人对你不好,可以忘记;你对别人不好,但不能忘。

⑤现在的成功与荣耀,可以忘记;过去的失败与教训,但不能忘。

⑥生活中的烦恼,可以忘记;生活中的快乐,但不能忘。

⑦生活中牵挂精力的琐碎小事,可以忘记;自己的理想、目标,但不能忘。

②切“入”高考作文是选拔性考试,既有规定性,也有技巧性。

高考作文尤其要有亮点,与人不同,写出自己的个性,那么“切入”角度就很关键。

“切入切入”,就是先切而后入,从切出来的众多角度中寻找一个最佳的角度作为自己文章的突破口。

尤其是“大题”,一般要“小作”,就易“上手”,千万不要大进大出,泛泛而谈。

上题中的“共享生命”,就可以采用设问法来选一个角度,什么叫“共享”?为什么要“共享”?怎样“共享”?如“交换”这个题目可以采取切割的方法来选一个角度:1.从交换的价值上,可对等价交换、不等价交换,联系现实生活中的典型事例,进行议论。

2020年高考作文及范文:中国精度-人生之途【刘希国】

2020年高考作文及范文:中国精度-人生之途【刘希国】

高考作文及范文:中国精度人生之途中国精度人生之途主题词精度70周年人生之途目标定位阅读下面的材料,根据要求写作。

2019年国庆阅兵仪式上,空中仪仗队“米秒不差”、整齐步伐浑然一体、车速误差肉眼难察……受阅部队军威雄壮、气势如虹。

现场与屏幕前的观众,无不为这样的“阅兵精度”所震撼。

中国航空产品零件精度是0.003毫米,航天器手控交会对接控制在18毫米范围,这些精确的数字刷新着“中国精度”。

请以“精度”为主题,面向全校(统称为“奋进中学”)同学写一篇国庆后的晨会发言稿,倡议大家把握好“人生精度”,体现你的思考与认识,写出具体建议与举措。

要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

方向透视:方向之一,科学精神:理性思维、勇于探究方向之二,学会学习:乐学善学、勤于反思方向之三,健康生活:自我管理方向之四,责任担当:国家认同、社会责任方向之五,实践创新:问题解决【解析】材料交代了国庆阅兵和中国航天在“精度”上的出色表现,一是空中仪仗队“米秒不差”、整齐步伐浑然一体、车速误差肉眼难察,一是0.003毫米误差的零件精度和18毫米范围的手控交会对接。

题目意在引导考生思考“阅兵精度”是怎么实现的,“中国精度”又是靠什么不断刷新的。

这是材料给考生提供的真实写作情境。

学生要完成的写作任务是,以国庆阅兵收看者的身份,在震撼于“阅兵精度”及“中国精度”的基础上,思考如何把握自己的“人生精度”。

体式要求写成面向全校同学的晨会发言稿,要注意身份意识、对象意识和交流意识;内容上,既要体现自己的思考与认识,更要写出给同学的具体建议与举措。

考生要熟悉发言稿和倡议书两种文体的写作要求,并将二者巧妙融合。

材料透露出命题者的价值倾向,做管理的表姐因开启了“垃圾短信屏蔽”而险些遗漏了几条重要的工作信息,说明“信息检索与筛选”的必要性;退休的大伯感慨信息铺天盖地,真伪难辨,强调了“信息检索与筛选”能力的重要性。

2020年高考备考:名校作文题及范文精选(二)【刘希国】

2020年高考备考:名校作文题及范文精选(二)【刘希国】

2020 年高考备考:名校作文题及范文精选(二)★★★★★ 经典作文题★★★★★【作文题目】阅读下面的材料,根据要求写作。

①青年所多的是生力,遇见深林,可以辟成平地的,遇见旷野,可以栽种树木的,遇见沙漠,可以开掘井泉的。

——鲁迅②一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。

——新时代领路人③不要在乎一城一池的得失,我们的征途是星辰大海。

——任正非④在变革的大潮中,我们每个人做好一件事就够了。

——施一公⑤经历了五千多年风风雨雨的中华民族,在实现民族复兴的伟大进程中,必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪。

——央视国际锐评⑥卅载光阴弹指过,未应磨染是初心。

——叶嘉莹读了上面六则材料,身为当代高中生的你有怎样的感触或思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,联系现实和自身实际,写一篇文章。

要求:自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800 字。

命题方向科学精神:理性思维、批判质疑实践创新:劳动意识、解决问题责任担当:国家认同、社会责任健康生活:健康人格、自我管理审题限制性1. 内容限制。

考生必须以当代高中生的身份来写作,所写内容为基于读了六则材料后的“感触或思考”,脱离材料的泛泛而谈会被视为偏题或跑题;写作内容还应“联系现实和自身实际”,做不到这一点,便不合乎题目的要求。

2. 立意限制。

引导语中明确要求“以其中两三句为基础确定立意”,因此考生应选取其中两三句,并综合其内容及含意来确定立意,不能脱离其内涵。

这是考生在立意时不可忽略的。

3. 价值判断限制。

本题中明确传达了立德树人的价值导向,比如做人要有担当意识和远大理想,做事应专注和坚守初心等。

如果考生在行文中不能体现出这些价值观,那么就说明他没有深刻理解材料的内涵,必然是偏离了出题人的命题意图。

开放性1. 立意角度是开放的。

本题给出了六则材料,考生只要结合其中两三句来确定立意即可。

组合的方式不同,就会有不同的立意。

如综合材料②③ 可立意为“既要有远大理想,又要有担当意识”,综合材料④⑥ 可立意为“坚守初心,专注做事”等。

2020高考备考高三模拟考试语文作文范文赏析【刘希国】

2020高考备考高三模拟考试语文作文范文赏析【刘希国】

2020高考备考高三模拟考试语文作文范文赏析四. 写作(60 分)1. 阅读下面材料,根据自己的体验和感悟,写一篇文章。

暑假里,爸妈准备出国游学,可是对家中的儿子总是不太放心。

临行前,爸爸特别交代儿子:“家里的藏獒可以随便逗,但千万别惹鹦鹉。

”爸妈走后,儿子没事就逗藏獒玩,藏獒从不咬人。

于是他想:凶猛的藏獒也不过如此,鹦鹉不过就是一只破鸟,又能把我怎么样?于是,他就大胆地逗鹦鹉。

不料,鹦鹉开口大叫:“咬他!咬他!”藏獒闪电般地扑上去,儿子措手不及,被咬得血肉模糊。

要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800 字。

分析:本题为材料作文。

这则材料中,叙述对象主要有爸爸、儿子、藏獒和鹦鹉。

细心揣摩材料可知,四个叙述对象中,儿子和鹦鹉是主要人、物,是立意的最佳切入点;爸爸和藏獒只是次要人、物,是“配角”。

所以,解读这则材料,可重点从儿子和鹦鹉两个角度入手。

从儿子的角度思考,儿子没有听取爸爸特别交代,轻视鹦鹉,以貌取人,最终害了自己。

从鹦鹉的角度思考,它借助藏獒教训“儿子”,表现出它的智慧,可见当今社会,最厉害的人不是最凶的人,而是能调动“资源”的人。

参考立意:1、善于听取他人意见;2、以貌取人终害己;3、正视弱小;4、学会尊重;5、善于调动资源;6、善假于物,因人成事。

【优秀范文】:学会尊重凶猛的藏獒也不过如此,鹦鹉不过就是一只破鸟,又能把我怎么样?于是,他就大胆地逗鹦鹉。

结果,他被鹦鹉使唤藏獒咬得血肉模糊。

这是他轻视鹦鹉,对鹦鹉缺少一定的尊重结果。

尊重,是脸上一抹真诚的微笑;尊重,是在他人发表不同意见时的倾听;尊重,是为别人付出的努力而鼓掌。

尊重看上去,好像只是奉献给身边的人。

我们从小都受到过“孔融让梨”的教育,也都知道要在公车上给老人让座,不能嘲笑讽刺残疾人。

这样的理论有时候粗看上去是很不近情理的,为什么年纪小便要吃小的梨呢?为什么一定要让座?如果我也已经很累了?为什么不可以直接说出心中所想到的一切?其实真正的道理在这儿:尊重别人就是尊重自己。

2020高考备考作文导写及范文(一)【刘希国】

2020高考备考作文导写及范文(一)【刘希国】

2020高考备考作文导写及范文(一)【作文题】受新冠肺炎疫情影响,师生延期返校。

高三(1)班语文老师在线上课堂展示了2月23 日新华网刊发的这两张图片,讨论区一下子热闹起来。

生甲:小患者让我很感动。

生乙:护士和院长的举动能带给我们启发。

生丙:相隔百年的两幅图值得人们深思。

……老师:这两张图片,给了我们许多收获。

虽然我们无法返校上课,但我国抗击疫情的很多场景都是在给我们上课。

学校微信公众号发起了“独特一课,别样收获”主题征文活动。

请以该班同学身份,在这堂课后写一篇文章,向公众号投稿,谈谈自己的认识与思考。

要求:结合材料,贴合背景,切合身份;自拟标题,自选角度,确定立意,符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【文题解读】2020年,某新冠肺炎隔离病房,一位小患者治愈出院,向护士鞠躬致敬,护士忙回礼。

上世纪初(100多年前),某医院院长查房时,小患者向他鞠躬致谢,他也顺势回礼。

这道模拟作文命题,选用新华网刊发的这两张图片:“最萌鞠躬礼”照片与一百年前的医患互相鞠躬的老照片放到一起,然后设置命题情境,提供了师生的模拟对话,这个材料情境的内涵并不复杂,然而与照片结合起来,还挺有意思,也颇有启发性和现实意义。

考生写作时从“生甲”“生乙”“生丙”的角度立意切入进行写作,都可以。

从生甲角度考虑:小患者的鞠躬让人很感动,立意可谓患者要懂得感恩、敬重医者,尤其在这次人类战“疫”战争中,白衣天使们为了人民的生命不惜牺牲自己,因此,我们更应感恩大爱,应该牢记医者的付出与大爱。

从生乙的角度立意:护士和院长的举动带给我们启发,医者仁心,尊重患者,谦卑懂礼,心有敬畏。

医生的职责即是治病救人,对待病人,要像爱护自己的亲人一样,把爱心献给患者,把尊重献给每一个生命,这也是医患关系改善重要一面。

从生丙的角度立意:相隔百年的两幅照片值得人们深思,美好医患关系的延续在中华民族有悠久的传统,这样传统的医患关系是人类之福,理应发扬光大。

2020届高考热点作文时评及名校模拟及范文(一)【刘希国】

2020届高考热点作文时评及名校模拟及范文(一)【刘希国】

不过 22 岁的青年工匠,还是赴亚丁湾维和的 90 后女生宋玺,他们都将时代使命
铭记在心,用热血与梦想绘出青春的波澜壮阔。不忘初心,牢记使命,才能走好
新时代的长征路。
看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。
经历了五千年风风雨雨的中华民族,在实现民族复兴的伟大进程中,必然会
有艰难险阻甚至惊涛骇浪。如今,国际形势波谲云诡:中美贸易摩擦全面升级,
以开崛井泉的。”作为朝气蓬勃的青年一代,我们当以“功成必定有我”的担当
精神,直面艰险,乘风破浪,勇立潮头,做时代弄潮儿。
然而,时下越来越多的青年以“佛系”自诩,不思进取,坐享其成,碌碌无
为却安慰自己平凡可贵,空负青春韶华。殊不知,真正的顺其自然是在竭尽所能
之后的不强求,而非两手一摊的不作为。《离骚》有言:“及年岁之未晏兮,时亦
2020 届高考热点作文时评及名校模拟及范文(一) 3
无价财富,便是这无畏与担当的衣钵。披无畏之衣,可蔽风雨;持担当之钵,可 助前行。
无畏作衣迎风雨。 诚然,“经历了五千多年风风雨雨的中华民族,在实现民族复兴的伟大进程 中,必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪”,但若身披无畏的戎衣,自会直面困难, 不逃避、不畏缩。FAST 建造无比艰难,但南仁东无畏,率领团队攻坚克难,让中 国睁开了一只直视苍穹的“天眼”;“病毒魔鬼”伺机而动难以预防,但侯云德 无畏,孜孜研究,终成“病毒地狱守门人”;芯片研发千难万难如盲人夜行,但 华为无畏,数十年如一日殚精竭虑,终为中国挣得贸易战中一张强大的底牌…… 凡此种种,又何尝不是我辈青年学习的榜样?当然,无畏无惧并非盲目乐观、认 为前途一片顺遂坦荡,而是在清醒认识到困难存在后的迎难而上、“偏向虎山行”。 如此,在无畏之衣的庇护下,你我方得勇猛向前。 担当为钵助前行。 “一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当”。一只担当的钵,能够 明晰责任、积聚力量、生发动力、助推前行。需知,“你所站立的地方正是你的 中国,你怎么样,中国便怎么样,你是什么,中国便是什么,你有光明,中国便 不再黑暗”。而梁任公先生亦曾言,“故今日之责任,不在他人,而全在我少年”。 由此自可见你我肩上责任之重、担当意识之贵。缺乏担当意识,一个人只会囿于 小我自我,生活空虚,失去意义;缺乏担当意识,一个人只会追求舒适安逸,生 活乏味,失去精彩;缺乏担当意识,一个人只会困于当下,生活乏力,失去动力。 担当之钵里,积聚着勇气、希望、力量……在你我饥寒交迫时,给予前行的动力; 在我们茫然无措时,指引前行的方向。 “红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎 啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘翕张;奇花初胎,矞矞煌煌。”青年所多的是 生力,所承载的是希望。然而目于当下,却不乏有青年人为自己打上“佛”“颓” “丧”的标签。殊不知,此等行径,不过是懦弱无勇、不敢突破进取;缺乏担当、 难以担起责任罢了。一名当代青年人应有的姿态,应是继承先辈们无畏与担当的 衣钵,奋勇向前。 无畏作衣,担当为钵。终有一日,我们会“霜蹄千里骏,风翮九霄鹏”!

2020年高考作文最可能考的文体——驳论文【刘希国】

2020年高考作文最可能考的文体——驳论文【刘希国】

2020年高考作文最可能考的文体——驳论文2020届高三深圳一模线上考试作文考题:四、写作(60分)阅读下面材料,根据要求写作。

(60分)在这个特殊时期,全国人民正在进行一场特别的考试:疫情防控。

而作为高三学生的你,又迎来另一场特别的考试——深圳市2020年普通高中高三年级线上统一测试。

是的,这场考试有着很特别的地方:居家、线上、没有老师监考…因为特别,你会有特别的应对,崭新的思考,深刻的启发。

今后的人生中,还会有许多特别的考试,而你,就是那答卷人。

请你从下列任务中任选一个,根据要求完成写作。

①以“20年后的你”的身份,给参加这次考试的你写一封信。

②有人说:有监考能保证考试的结果真实可信,希望父母参与监考;有人说:不需要监考,重在自觉,考试的过程更重要。

请你针对其中一个看法写篇驳论文。

③请你为《南方教育时报》的“教育众声”栏目写一篇关于这场线上考试的评论。

要求:结合材料,自选角度,确定立意,自拟标题;切合身份,贴合情境;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。

②有人说:有监考能保证考试的结果真实可信,希望父母参与监考;有人说:不需要监考,重在自觉,考试的过程更重要。

请你针对其中一个看法写一篇驳论文。

这个写作任务,重点训练的是“驳论”,这既是文体上的要求,写一篇驳论文,也是论证思路的要求,要求用驳论来进行论证说理。

批驳的观点很清晰,就两个,一个是“有监考能保证考试的结果真实可信,希望父母参与监考”;另一个是“不需要监考,重在自觉,考试的过程更重要”。

其实最主要是要考虑清楚两个问题,一个是需不需要监考员的问题,一个是监考与自觉如何看待的问题。

考生能够考虑清楚这两个问题,提出批驳的意见,就可以完成好这个写作任务了。

写作者身份在这里没有进行限定,这个就以真实的自我身份进入写作最合适了。

驳论文写作成为2020届高考生必须掌握的热点文体了。

驳论文的基本写法议论文是比较常见的文体之一,由论点、论据、论证三部分组成。

2020高考作文预测:关于“当今教育状况”作文【刘希国】

2020高考作文预测:关于“当今教育状况”作文【刘希国】

2020高考作文预测:关于“当今教育状况”作文阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的作文。

针对现在的教育状况,学者王汎森说:“一个正常的社会,应该容许有第一名、第二名、第三名、第四名……现在的教育,想把全部学生都训练成全国第一名,他们忘了社会是多样性的,我们应该在多样性社会里面生存,这样才会有很多籍籍无名而又各具特长的人冒出来。

”要求综合材料内容及含意,选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

【文题解说】这道作文题源于一个社会热点问题:一方面,学业优异者必然是少数,多数是学业一般的中等生;另一方面,社会发展需要更多的杰出人才。

两者之间的矛盾导致学校、社会出现多元思维,形成激烈的交锋,这就为作文提供了丰富的社会生活背景,给考生提供了广阔的思考空间,有利于优秀作文的诞生。

写作时,考生既可以从赞成学者王汎森观点的角度立意作文,又可以从否定他观点的角度来立意。

以下立意可供参考:1.因材施教。

适宜的教育使人的长处得以发挥,弱项得以弥补,而不合适的教育则可能使人偏离了方向,做一些无用功。

2.扬长避短。

万物都在发扬自己的特长来适应自然,适应优胜劣汰的社会。

若一味追求全面发展,追求第一,那无异于邯郸学步,最终遗失自己的本性。

因此,要选择一条真正属于我们自己的路,发挥我们的特长,这样才会取得成功。

3.展现个性。

人,生而与众不同。

每个人都有自己的特点与价值,人生最大的意义就在于体现自身的价值。

然而,却有太多人随波逐流,渐渐埋没了自我,以致能真正发掘自己优势的人少之又少。

4.做自己人生的主角。

每个人都有自己的生活轨迹,每个人的人生都独一无二,别人的成功永远属于别人。

要做自己人生的主角,让别人为你鼓掌。

5.做最好的自己。

当所有人都以同样的标准竞争的时候,只会有一个胜利者。

难道其余的人都是失败者吗?非也。

就纵向而言,每个人都在以自己的方式奋斗,每个人都会成为自己事业的成功者,从而成为最好的自己。

6.踮起脚尖。

2020年高考作文经典试题解析及范文【刘希国】

2020年高考作文经典试题解析及范文【刘希国】

2020年高考作文经典试题解析及范文阅读下面的材料,根据要求作文。

白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻。

今人不见古时月,今月曾经照古人。

——【唐】李白《把酒问月》这是我个人的一小步,却是人类的一大步。

——【美】阿姆斯特朗展望科学的未来,人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂。

——【美】斯蒂芬·威廉·霍金要求:围绕材料内容及含意,选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。

【解析】【详解】本题考查学生根据材料写作文能力。

属于材料作文,材料作文是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。

材料作文的特点是要求考生依据对材料的分析、整合,来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,属于自命题作文。

材料作文一方面要求学生整体感知材料,从材料中提炼出主旨;另一方面要求学生根据主旨,自选角度进行写作,切不可偏题。

本题作文仿照2018年全国高考三卷作文样式拟题,要求围绕三则材料内容及含意写作。

题目提供了三则材料:一是中国古代诗人对月亮的浪漫想象;二是登月宇航员的切身感受;三是科学家征服宇宙的豪迈誓言。

三则材料以人类对外在客观世界(太空)的想象和探索为主线,在考查学生相关历史、科技、文化常识的同时,旨在引导学生站在人类历史发展的高度,把握人类波澜壮阔的科技发展史,感受人类在探索未知世界、谋求自身发展过程中展现的伟大精神,审视人与自然的关系,获得知识视野、自我认识和审美趣味的提升。

学生应该立足“科技”和“人类”两个支点,结合自身体验,说认识,讲道理,谈感悟,紧紧围绕材料情境展开写作。

根据以上分析,作文时参考以下立意:①科学技术的发展进步,深刻地影响着人们的生活方式、思维习惯和审美追求;②对未知世界的想象和探索(好奇心),始终引领着人类不断前行;③人类对客观世界的认知是永无止境的;④人类科技不断进步的发展史,是一首动人心魄的壮美史诗;⑤对待客观世界的不同态度,折射出中西方文化差异;等等。

2020高考作文预测:哲理类作文写作指导及范例【刘希国】

2020高考作文预测:哲理类作文写作指导及范例【刘希国】

2020高考作文预测:哲理类作文写作指导及范例所谓哲理,即关于宇宙人生的根本原理和智慧。

命制哲理类作文,命题者的目的就是想通过呈现一些典型的自然现象、社会生活现象等,对考生的哲理思辨能力进行考查。

哲理类作文在高考中多以故事、寓言、哲理小诗等形式命题,意蕴深厚,哲理性强。

考生要想挖掘出切合题意的哲理,就要注意根据不同的材料特点,确定相应的方法去审题。

1.由果溯因,选定最佳立意哲理类作文中,有一类材料是通过一个故事对某一生活事件或社会现象进行叙述,其语言虽平实,但其中蕴涵着深刻的道理。

针对此类题目,审题立意时要先弄清故事的主旨,可通过“由果溯因”发问的形式来探究故事的本质。

可以这样发问:“谁做了什么?结果怎样?为什么会出现这样的结果?”或“谁做了什么?为什么这样做?”或“谁说了什么?为什么这样说?”“为什么”解决了,观点也就有了。

每一个“为什么”都可能有几个答案,而每一个答案就是一个立意点,最后通过比对筛选,选出最切合题意、最有心得的一个来写。

唯其如此,才能对生活事件或社會现象进行辩证分析,才能发掘出蕴含其中的哲理,从而写出深意。

如2018年高考全国新课标卷Ⅱ作文试题。

阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)“二战”期间,为了加强对战机的防护,英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里。

然而统计学家沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的部位,因为这些部位受到重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了。

事实证明,沃德是正确的。

要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

这道作文题提出了一个问题:战机防护应加强幸存飞机弹痕多的地方,还是弹痕少的部位?审题时,可采取“由果溯因”的方式,对材料进行因果分析:为什么英美军方的做法是错误的?为什么沃德的结论是正确的?这是因为人们习惯运用惯性思维,调查的是返航飞机,而忽略了被击落的飞机。

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2020年高考作文指导:议论文例后分析方法指津
例证法是议论文写作常用的论证方法。

要想使议论文论证严谨有力,就必须对论据进行分析。

有些同学写的议论文,尽管论点正确、鲜明,论据也典型、可靠,但是由于在举例之后没有进一步挖掘事例包含的事理,缺乏必要的分析,导致论点和论据联系松散,给人以罗列论据之感。

所以,举例之后的分析是少不得的。

下面介绍几种常用的分析论据的方法。

一、揭示实质法
这种方法,就是在列举出属性相同或相关的几个事例之后,对其进行归纳升华,点明论据所包含的道理,揭示出论据与论点之间的逻辑联系,从而深化论点。

如:史学家司马光写《资治通鉴》花了19 年,相声艺术宗师侯宝林为学谐语手抄一部十多万字的《谐浪》,俄国大作家托尔斯泰写《战争与和平》花了27 年,德国著名医生欧立希连续试验 914 次,终于研制成治疗人体内锤虫和抗螺旋体病菌的新药——新胂凡纳明。

这些事例充分证明了古今中外无数有成就的人之所以取得事业的成功,秘诀在于他们有恒心和毅力。

(考场优秀作文《恒心和毅力是成功之本》)
这段文字中,作者在列举古今中外成功者的四个事例之后,点明了其中包含的道理,从而使中心论点“恒心和毅力是成功之本”得到了有力的论证,论据与论点联系紧密。

二、正反对比法
这种方法,所举事例形成正反对照,然后加以分析,论证观点。

如:黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。

然而,就是这样一个天生严谨自律的民族,却在一个狂人的引诱下,陷入了战争的渊薮。

人们难以忘记60年前的那幕惨剧:生灵涂炭、妻离子散、血流成河……生者在对往事的审视中找到道德的标杆,也找到了纪念的理由。

德国人用尽一切方法阻止时间淡褪那血色、稀薄那呼声——修建集中营纪念馆,全力处理战后的善后问题,还有那德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪!德国人在 60 年里不断地反思,不停地纪念,终于完成了灵魂的自我救赎。

德意志民族向世界展示了理性的力量,也赢得了世人的尊敬!但纪念一旦脱离理性的制约,它就会变成不可控制的魔鬼。

日本在60年前那幕惨剧中同样扮演了不光彩的角色,作为亚洲地区的主要刽子手,日本犯下的罪行罄竹难书。

往者已矣,大和民族的纪念却是如此这般:右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”,还妄图为二战罪行翻案;不顾史实修订历史教科书,文过饰非,美化侵略罪行;更有首相一年一度的靖国神社“拜鬼”……日本这种偏离理性范畴的
“纪念”活动,自然受到各国人民的一致谴责。

有句话说得好:“跪着的德国人比站着的日本人更高大!”可见,理性的纪念才是正确的纪念,理性让纪念闪耀出人性的光辉。

(优秀作文《让纪念闪耀理性光芒》)
以上两个论据,一正一反,对照鲜明,有力地论证了“理性的纪念才是正确的纪念,理性让纪念闪耀出人性的光辉”这一中心论点。

三、反向假设法这种方法,就是列举事实论据后,从正面或反面假设分析,以揭示论据和论点之间的内在联系。

如:学习借鉴会助你成功,但一味模仿则必然导致失败。

燕国寿陵的少年觉得赵人走路好看,便远行到赵国的邯郸来学步。

但他盲目模仿,落得最后忘记了自己的步伐只得爬回燕国的下场。

东施羡慕西施的美丽,觉得她一肌一容尽态极妍,便学习她的姿态,照搬她的举止动作;可她终究不是西施,在别人看来她不但不美丽,反而成为做作的典型。

真是偷鸡不成反蚀米,她的一腔苦水只能硬生生吞进肚里。

倘使燕国的寿陵少年能在学步之时,融进自己的步伐特点,在借鉴的同时取长补短走出自己的一步,形成独特的步伐,可能他就不至于爬回燕国了,说不定还会走出被他人推崇的步伐;假若东施能充分认识自身的特点,发挥自身优势而不是盲目模仿,或许也会成为一种新形式的“美”的代表,使欣赏她的人在她的石榴裙下拜倒。

(考场优秀作文《走出属于自己的一步》)
上面文字所举的是两个反面论据,接着用“倘使……就……”、“假若……就……”两个复句从正面假设分析,从而论证“走出属于自己的一步,才会彰显个性,取得成功”这一中心论点。

四、正面推理法这种方法,就是通过对所举事例的正面剖析,以小见大,从而推证出其具有的普遍意义,强化论点。

如史载:晋平公让大夫祁黄羊推荐南阳县县令,祁黄羊毫不迟疑地推荐解狐,晋平公惊讶地反问道:“解狐不是你的仇敌吗?”祁黄羊笑了笑说:“您让我推荐的是县令,并没有问谁是我的仇敌呀!”果然,解狐很有才干,成为百姓拥护的好县令。

又一次,晋平公让祁黄羊推荐一位法官,祁黄羊推荐了祁午,晋平公听后又很震惊,说:“祁午不是你的儿子吗?你推荐他不怕别人说闲话吗?”祁黄羊认真地回答说:“我是把最能胜任的人推荐给您,并没有考虑他是谁的儿子。

”事实上,祁午正如他父亲所言,办案精细果断,政绩显著。

孔子闻此曾赞叹道:“善哉,祁黄羊之论也!外举不避仇,内举不避亲。

”是啊,祁黄羊两次推荐人,虽然都直涉感情,但他的认知、判断却完全不受感情的左右。

可见,认知之“理”是“情”外之物,它因人而异,并非总受“情”的束缚。

(优秀作文《怎一个“情”字了得》)
这段文字通过对祁黄羊推荐人才事例的剖析,从正面推证出了“感情左右理性并不能一概而论,应因人而异“的道理。

五、引申类比法
这种方法,就是把列举的事例加以引申或类比,联系实际,突出其观点的现实意义。

如:英国数学家多番维尔倾注了三十多年的精力,把圆周率值推算到小数点后八百多位。

可是后人发现,他在第三百多位时就出现了错误,也就是说,他后面二十来年的努力都是白费。

科学是容不得半点马虎的,多番维尔如果能在推算过程中经常客观地审查自己的步骤和数据,就可能不会留下这个遗憾了。

科学如此,人生又何尝不是?常常听人后悔自己什么做得不好,什么不该做,事后再多的悔恨也于事无补,我们应该从中
吸取教训,对“出”的意义有一个更好的认识。

(优秀作文《人生的“出”与“入”》)这段话由英国数学家多番维尔的事例,引申出“一个人做人、处事或认识社会应‘出乎其外',审察反观,这样才不会犯错”的道理。

把事例引申类比,从而使读者从中得到启发和教育。

六、因果分析法这种方法,就是在列举事例的基础上,分析产生这一事实的直接或间接的原因,这原因就是所要证明的观点。

如:三国时的马谡乃蜀军一员大将。

镇守街亭,他把二十万大军驻扎在高山上,久经沙场的老将王平力劝他撤离此山,理由让在场的将士信服,但唯有马谡仍然坚持自己的意见,结果被司马氏围山断水,放火烧山,蜀军不战而乱,几乎全军覆没。

马谡也依军法被处斩,身首异处。

街亭失守,是因为马谡不懂兵法吗?不,他自幼熟读兵法,曾献计于诸葛亮,使其七擒孟获,平定南方边境;又离间曹睿与司马懿,使司马懿被罢官归田。

马谡的失败,是因为他狂妄自大,固执己见,不能听取别人的正确意见。

“前事不忘,后事之师”,我们在决策、办事时不能盲目自信,要择善而从,虚心听取他人的意见,这样才能获得成功。

(优秀作文《自信,但不能盲目》)
第一自然叙述马谡的悲剧,第二自然段末尾点出马谡失败的原因,由果到因的分析让人信服,末段再进行升华,从具体的个案抽象出普遍的真理,使文章境界得到太太的提升。

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