四年级品社《我是聪明的消费者》教学内容
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
四年级品社《我是聪明的消费者》
做聪明的消费者
一、教学目标
1.学习购物的基本常识,懂得什么是“三无”产品,了解发票的作用。
2.具有识别假冒伪劣商品的能力,初步树立消费者自我保护意识。
3.合理消费,养成勤俭节约的好品质。
二、教学重难点:
教学重点:1.学习购物的基本常识,懂得什么是“三无”产品。
2.具有辨认“三无”产品的能力,初步树立消费者自我保护意识。
教学难点:辨别商品的真假伪劣,了解发票的作用。
三、教学准备
教师准备:多媒体课件。
学生准备:1.去商店进行一次购物活动,获得购物的基本常识。
2.收集购物发票。
四、课时安排:3课时
五、教学过程:
第一课时
(一)观察图画,明确探究方向。
1.导入课题:
同学们,咱们自己或者和朋友一起去买过东西的举手?谁来说说你都买过什么?同学们,你们知道吗?当我们去买东西的时候,我们的身份就成了消费者,可是并不是所有的消费者都是聪明的消费者,那么同学们想不想成为聪明的消费者呢?这节课我们就来共同探讨这个问题。
2.师:请大家看看教材第22页的“我和妈妈去购物”,瞧一瞧图中的小女孩在和妈妈的购物过程中,留意到了那些事项,谈论了那些话题。
学生自学教材,明白每幅图的图意。
3.找学生说一说:购物时要注意什么?
(师出示课件。)
(二)活动:看清商品的外包装。
1.师出示一个商品的包装,指名学生说出名称,并指出包装盒上的商标。
2.师介绍商标作用,生观察商标,说出含义。
3.了解产品的包装规格。
4.了解产品说明书。说一说从中可以知道那些信息:
(1)原料和辅料。(2)质量级别。(3)保质期。(4)生产许可证号。(5)贮藏方法。(6)注意事项。(7)食用方法。(8)产地等。
5.学生在小组内观察自己所收集到的包装袋,交流,归纳。
(三)活动:会变的价格。
1.现在请同学们观察一组课件,要求同学们认真看,积极动脑,看看你有什么发现。
你发现了什么?它们的价格会怎样?
2.价格会变。价格变化的原因有很多:
质量不同,价格不同;时间不同,价格不同;场所不同,价格不同;
供需不同,价格不同;季节不同,价格不同;产地不同,价格不同;
包装不同,价格不同。
(四)小结:购物时要注意什么?
①购物前,货比三家。
②在购物时,遇到问题,可以询问售货员。请求售货员的帮助时,要有礼貌。(购物时,言行举止要有礼貌)
③购物时要注重商品的质量和实际用途。不能赶时髦,盲目跟风。不能攀比。也不能只图便宜。对于售货员推荐的商品,我们也要经过自己的思考分析后,判断要不要接受。
④付款时,要自觉排队,遵守秩序。
第二课时
(一)七嘴八舌说广告
1.厂家为了销售产品可谓绞尽脑汁,不遗余力,不仅在用他们的包装诱惑我们,还在用形形色色的广告引诱我们着我们。有一次去商场,遇到一个促销员向我推荐某一品牌洗面奶。她一个劲的跟我说这个产品如何好,还特别强调,这个产品在中央电视台做过广告,而且是某一当红明星代言的。你们遇到过这种情况吗?当时你是让广告打动,购买了那种商品,还是一笑而过,并不把广告放心上?
2.不可否认,广告在很大程度上左右了一些人的购买意向。当今社会,广告无处不在,报纸、电视、网络、杂志……甚至我们走在大街上,放眼望去,也满是形态各异、千姿百态的广告牌。那么,我们该如何面对这铺天盖地的广告呢?是完全相信它,在它的指引下去购买产品,还是根本不理会它,不信它?先从广告特点说起。(1)商业广告是一种传播工具,其目的是为了营利;(2)做广告需要付费;(3)广告进行的活动是带有说服性的;(4)广告是有目的、有计划的,是连续的;(5)广告不仅对广告主有利,而且对目标对象也有好处,它可以使用户和消费者得到有用的信息
3.了解广告的这些特点,我对广告有了两点自己的看法。一、因为商业广告是以营利为目地的,所以它不可能自曝其短,只会向公众展示该商品的长处,因此通过广告了解到的山商品信息是不全面的;二、做广告需要付费,而且广告费通常不低,,所以能做广告的商品,其厂家必定有一定的经济实力,只有经济能力强的厂家才能生产出好品质的产品。从这个角度看,说做过广告的产品就是好产品也有一定的道理。大家是否同意这个观点?(鼓励有不同见解)
4.通过探讨,我们对广告有了一定的认识,我们应该怎样对待那些做过广告和没有做过广告的商品?(树立对待广告的正确态度:广告或多或少有夸大之处,对其不可全信,只能当做购物时的参考)。
5.正规的广告其内容虽然不能全信,但可作为购物时的参考;而那些不正规的虚假广告,不仅对我们毫无用处,如果我们相信了它们,还会让我们遭受损失。你接触过那些虚假广告?(小组内交流自己所知道的虚假广告,提升对此类广告的识别能力)。
(二)走进形形色色的促销活动。
1. 除了做广告,商家还经常进行一些活动去促进商品的销售,这就使得同一件商品在不同的时期段价格不一定相同。聪明的消费者不仅会选择商品,还能把握购买的最佳时机,从而能花最少的钱买到自己想要的东西。大家知道的促销活动有哪些?(有奖促销、会员制促销、换新促销、赠品促销、降价促销等)。
2. 有奖促销、会员制促销、换新促销、赠品促销的活动是怎样的?(很多时候我们从中得不到实惠,不要认为便宜、诱惑而盲目购买) 。
3.商品一般在什么时候进行降价促销?(一般在节假日的时候,商品会进行降价促销,服装则会在换季时进行降价促销)。
(三)、交流总结。
1.那么我们应该选择什么时候去购买?(如果不是急需,电器等商品可以等到国庆、元旦、春节、五一等较为重要的节假日去购买;衣服鞋帽则可以反季节购买)。
2.通过学习,大家对聪明购物一定有不少想法,互相交流一下。
第三课时
(一)活动:模拟表演。
1.师:同学们,前两节课我们交流了有关购物的知识。掌握了购物的小窍门。那么,你们想不想把学到的知识用于实践呢?现在请同学们欣赏一段模拟表演,要求同学们认真看,积极动脑,看看他们有哪里做得好,哪里做不好。咱们假设同学们的课桌就是货架,讲桌就是收款台,老师是收银员。
两位同学开始表演: