《天下兴亡 匹夫有责》PPT-完美版

实践更重要。没有 实践经验，书本知识学 得再多也没有用。
我们现在学
谈谈你对上述观点的看法。 习的都是基础知
识，将来用不上。
『提示』
我认为书本知识和社会实践都很重要。首先，知 识是人生最重要的，最有意义的。一个人没有知识就 没有智慧去面对人生的挑战。所以人们不断求知识， 不断创新，才能发明新的贡献。其次，社会实践活动 具有实践性、开放性、生成性和自主性等特点,对我们 综合素质的提升,特别是创新精神和实践能力的培养, 提供了广阔的空间,是实施素质教育的良好载体。
√C.①②④
B.②③④ D.①②③④
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1、谈谈心目中的鲁迅
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（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
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（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都 在为国家和社会发展做出贡献。正是无数劳动者兢兢 业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好 生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家 的建设者，都值得我们尊敬和学习。
2 实干创造未来
探究与分享
我国的技术专家不畏困难，坚持公关，完成数 百项技术创新，终于实现质的突破，使中国精密高 端轴承的高铁已经成为“中国名片”。
二、青少年如何做到实干？
我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒， 努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、 劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰 富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春 绽放出绚丽的光芒。
科技创新
3D打印
VR—虚拟现实
智能机器人
课堂小结
随堂演练
1.梁启超在《少年中国说》中写道：“少年智则国智，少 年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……少年 雄于地球，则国雄于地球”这寓意（ ）
一、劳动的意义是什么？
劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间 的美好梦想 ，都是通过劳动实现的；生命里的一 切辉煌，都是通过劳动铸就的。
探究与分享
各行各业的人们
各行各业的人们
各行各业的人们
各行各业的人们
（1）他们为什么令我们感动？ （2）寻找身边令你感动的劳动者。
二、我们为什么要尊敬和学习劳动者？
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1、学生自读。指名读。
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2、理解重点词语：
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3、有感情地朗读、背诵。
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课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
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趣味语文
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1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
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2、学生自读。指名读。
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周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
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文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
新课讲解
1 劳动成就今天
运用你的经验
国家发展是国家领 导人的事情，跟普 通百姓关系不大。
国家发展是大人 的事，所以大人 都应该努力工作。
我觉得国家发展是 每个人的事，中学 生也有责任。
可我们还是初 中生呢，能做 什么呢？
你如何看待以上观点？
『提示』
我认为国家发展是每个人的事情，中学生也有自 己的责任。因为：“天下兴亡，匹夫有责”，责任像 是一个重担子，时刻落在人们的肩上，国家的发展是 每一个人的责任，包括我们青少年在内。
《天下兴亡 匹夫有责》PPT
第十课 建设美好祖国
天下兴亡 匹夫有责
《天下兴亡 匹夫有责》PPT
新课导入 美丽中国
美丽中国
美丽中国
课前预习
少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国 的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极 探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者， 以执着的 信念 、优良的 品德 、丰富的 知识 、过 硬的 本领 ，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的 光芒。
A.青少年是祖国的未来和希望
B.只有青少年才是国家的栋梁之才
C.只有中国才会对青少年寄予如此的厚望
√D.青少年的成长对于一个国家和民族未来的重要性
2. 下列能体现公民责任感的诗句是（ ） ①天下兴亡，匹夫有责 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③欲穷千里目，更上一层楼 ④铁肩担道义，妙手著文章
A.①②③
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（2）学生找句子，交流体会方法。
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（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。……
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师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
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日积月累
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过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
我国的精密轴承研制为什么能够取得成功？
『提示』
精密轴承的研制成功离不开技术专家的实干精 神和艰苦奋斗。
一、实干的要求是什么？
把中国梦变成现实，创造未来的美好生活， 需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个 人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。
探究与分享
学习书本知识更重要。
只有学习更多的知识，才 能为社会更大的贡献。
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（3）小组讨论，合作学习。
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（4）汇报交流，师生评议。
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（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
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2、交流体会含义深刻的句子。
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（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
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师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？