思维导图学习高手的24个习惯
高效能人士的七个习惯(PPT)
05
习惯五：知彼解己
有效沟通
明确沟通目标
在沟通之前，明确沟通的目标和期望结果，有助于提高沟通的效率 和效果。
积极倾听
在沟通过程中，不仅要表达自己的观点，还要认真倾听对方的意见 和反馈，以建立良好的沟通基础。
清晰表达
使用简洁明了的语言表达自己的观点，避免使用模糊或含糊不清的表 达方式。
倾听技巧
主动倾听
。
认清自己的不足
正视自己的不足和弱点，通过改 进和学习提高自我能力。
价值观与目标一致
确保个人价值观与所追求的目标 相一致，以增强动力和满足感。
避免迷失
保持专注
在追求目标的过程中，保持专注，不被外界干扰 和诱惑所左右。
定期回顾
定期回顾自己的进展和方向，确保自己始终沿着 正确的路径前进。
寻求反馈
积极寻求他人的反馈和建议，以便及时发现和纠 正偏差，避免迷失方向。
价值观驱动行为
将个人价值观与日常行为 紧密结合，使自己的行为 与价值观保持一致，增强 积极主动的意愿。
明确组织价值观
了解和认同组织的价值观 ，有助于更好地融入团队 ，提高工作积极性和效率 。
有效决策
分析问题
在面对问题时，积极主动 地分析问题的本质和影响 ，以便做出更有效的决策 。
收集信息
通过各种途径收集相关信 息，以便更好地了解问题 ，做出更准确的判断和决 策。
03
习惯三：要事第一
时间管理
制定时间表
制定明确的时间表，规划好每天的任务和活动，确保重要的事情 得到优先处理。
合理分配时间
根据任务的紧急性和重要性，合理分配时间，避免在琐事上浪费时 间。
调整时间表
根据实际情况，灵活调整时间表，适应变化，保持时间管理的有效 性。
高中英语学习思维导图(24张)
2.英语能力树英语语法的丛林，横斜逸出，纵横交错，光用文字来描述，是太无力低效的，如何理清这一 段段关系，勾画出其中的复杂关系，直观地看清这一切，答日：思维导图也。
以下思维导图多为树状，我们也称之为 英语语法知识树”，曾经我受益匪浅，今天奇速英语 小编分享给大家，希望你也如此！ 24个语法树及思维导图记单词请收好。
1.中学英语语法知识体系 三龄现在时 一般过去时 一般簿来时 b去将来时 现在.行於 过去遂行时 过去完成时 将来逶行时 相未完成时 超在完皮诺行时 过去妄虞匿行时 蒋来兆虚遥行酎 过去狮来进行“过去筹来臾成时理去将来完皮激行时 力/引澹同力引诲广£诃动省 冷客词前诃 、代词线巴倒装句克词句臂圭端一致朱于疥着作山<■学率制连记感叹切知识体系颈测能力姓闰幽宴曷的能力心硬用节能力差*蚓一诺七原诺谓的让毒能才自学单词手巽单的记忆T *皇色青科-彼即工具*遣雄流之.他整句肉及赛3.英语学习习惯焜花、正4春整油开阿祝丹.鹏加大麻色/修备网¥布♦君上| 依甲方理匚\人声则读i__———________ - ----------- ----------胆探条僮阳.北均同枷中7艮思Ufatta聿读解决tm p问题的能成丸祝诊能Ltr文精埼能令析•到定灰推如相上态虎的口语表达妁能力网总文字的⑶建能于扁*件孔学鑫制刀F I泉处能力网读能力嘴英诏妁能力英语自麻原我丽附覆.美晤拢力树1I ▼〜,工/¥话因第9」零作粕力漕穗幅会，京缶，枭述内东的重房〕空像力静茶*|力件夭鬟甘R树种小惜L外⑶法沿妁9 4美汉包*布耳差科一夕帽一A Bl为晤及写信. 喝日3箸弄成白等的国情乔口甜搭建的巧惜A型用英琴老拜的找问道指隙隈复习英语学习习惯l» TMX的回慵对然率老邺上加飞硬巧孔子学的南口到伴丹的第漕学习M惜不含口代生瑞的，而圣彳与1T评用寺甲喘时.触疏必.更十分重视良好芈为习懵的堰笄.注重在日* 世F活动中看计酬地.有至■=癖#记&*4.单词记忆通用工具、后缀法「词根L r演编法词段想化单分转兀掌握外谛单珂的构成煤律二梢词程式和大量的词*奇又，再根娓羊词的不同交型造置地选择科承川用心工具枸凡于学府层潇桐作语境淳我运用t己忆及义同义记忆5.英语整体建构课堂教学模式记忆逋mi- H哂间记忆[ST复|生词fii色版上里忆J,五划”已忆、卡片记忆啰方傥单词撼出记忆6.和谐教育整体建构教学法四个环行自把被习的工具新课程的理念，系统论的观点信息技术具体做落理论依据提供支持心理学的积极成果7.中学英语16种时态实**变育_落新前期数观体枸落学®窿利械而悻握忖能宣曼杷蹴的力对教师的要求.施取代思术能SS挂的力对学生的要求由将开"诱的力维评和俄理两轮31求学生首先从整伟上把程教村要拿学生篡握认，和蟀语某F间a的酒用工具票主学生茸”丁杞事节如识靖人更大的知识系统之中瓯任心晶而阳___ 一」从实际出去.创造I ［山京乱于学麻卡礴解件Sv^PrfT，区在it*落叶si!i*iymt mH nssluflaiiR打时8■* t\aJvijta4I5 stiilyinKHFH ftlEhrlngnut «ti*hflngWETE«hM^rirnJ MW & lulLtt 1kw±s sttkll nlIwl EtiMJiai.>UtW »皿绪GLE岁g；(H3 bnn al u^Ln^had bcm utulyluK过去林第■hull atiAtr linl I br stu^lrw sdmll fw ■tuftol utnll hnr bcui ■tuyti平■&11 ■tuch^ vl 11 I K■tutpliv F MWE atufied vlll Iww K HD■tulidn*□I LJL!/zJfAild t”：！；力小L M E J MI&J I NY廿j^>Ld d t--0」JcuivH**Aiiil atuty rculil be u luiMri* v«uLd tnv« stuMed , vould >mvt; tmJi^jttairiw网语语法车款是一者帜事统的规划.但在中学好达六年〜工的Ww中mt人为的分敢.制裁.要成T-.卓◎的笨醉窥说与一大准索京的语法钝节.学生。
多元化模型思维：高手必备的高级思考方式（附思维导图）
多元化模型思维：高手必备的高级思考方式（附思维导图）当你手上只拿着锤子的时候，你看什么都会是钉子。
单一化的知识体系会造成狭隘的视野，俗话说，三个臭皮匠，顶一个诸葛亮，其实就是体现了一个人的视野有限，如果几个人加起来，多了不同的视角，就能更好的理解问题。
芒格提到，当多种思维模型加在一起，往往能够带来特别大的力量，不仅仅是几种力量之和，而是叠加和放大的效果。
因此多元化模型思维，是成为高手必备的高级思考方式。
你可能会觉得这样的能力离自己很远，以自己的智商和阅历，永远也不会具备如此的洞察力。
其实你错了，智力真的不能决定什么，至少我们99.9%的人都还达不到拼智力的时候。
我个人就是一个极好的例子，我的智商绝对不算高。
高中的时候，我几乎是整个年级最勤奋的人，但是同学、老师都用心疼的眼神看着我。
而现在朋友和同学都对我说，你似乎有种魔力，好像能一下子就看穿事物的本质，预测很多未来的东西。
只有我知道，那并不是因为我聪明，而是因为我掌握了多元思维模型，站在很多巨人的肩膀上思考问题而已。
01什么是多元思维模型了解多元思维模型前，我们先来看什么是模型。
模型就是经验的抽象集合。
比如我们所熟悉的物理学万有引力、数学中的勾股定理等公式定理，本质上都是模型，模型是我们对世界的数据化科学的分析结果。
管理学家罗素·艾可夫的《从数据到智慧》系统地表述了DIKW体系，即从低到高依次为数据(Data)、信息(Information)、知识(Knowledge)及智慧(Wisdom)。
第一层，叫数据。
比如我们看到数字37，100，12345等，在没有单位和使用场景的时候，它们只是单纯的一个数字。
第二层，叫信息。
当我们给这个数字添加单位的时候，它就变成了一个信息，比如37摄氏度代表温度。
第三层，叫知识。
把信息放到一定的场景中，形成了知识，成为我们做出选择和判断的依据。
比如37摄氏度是体温的话，代表这个人体温正常，如果是38摄氏度就表示发高烧了，需要治疗，这个时候37摄氏度背后是一套判断人体温度的理论体系，通过它，医生就知道如何治疗病人。
20 个 好 习 惯
20 个好习惯
1、不说“不可能”三个字。
2、遇事的第一反应：找方法，而不是找借口。
3、遇到挫折对自己大声说：“太棒了！”
4、不说消极的话，不带消极情绪。
5、凡事先订目标。
6、凡事预先作计划。
7、善于用零碎时间做零碎事。
8、守时。
9、写下来，不要太依靠脑袋记忆。
10、随时记录灵感。
11、每天出门照镜子，给自己一个自信的笑容。
12、每天坚持一次运动。
13、开会坐前排。
14、用心倾听，不打断对方说话。
15、每天说话时，声音有力。
让自己的声音富有感染力。
16、真诚地赞美别人。
17、不管任何方面，每天必须至少“进步一点点”。
18、不用训诉、指责的口吻与别人说话。
19、节俭。
20、恪守诚信，说到做到。
中小学生学霸必备好习惯
播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。
教育就是习惯培养。
孩子需要养成的好习惯很多，上面的习惯都是最基础、最重要的习惯，在孩子12岁以前养成，会为孩子以后的学习和生活打下良好的基础。
播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播F一釉棒和你坞阪莪一种布运教育就是习惯展养。
孩子需要养成一好习惯很多，上面的习惯都是最基础、最重要的习惯，在孩子12岁以前养成，会为孩子以后的学习和生活打下良好的基础。
播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一釉相:格你坞的我一如!命运教育就是习惯您养。
孩子需要养成一好习惯很多，上面的习惯都是最基础、最重要的习惯，在孩子12岁以前养成，会为孩子以后的学习和生活打下良好的基础。
播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格你将收获一种命运。
教育就是习惯展养。
孩子需要养成的好习惯很多，上面的习惯都是最基础、最重要的习惯，在孩子12岁以前养成，会为孩子以后的学习和生活打下良好的基础。
播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。
教育就是习惯培养。
孩子需要养成的好习惯很多，上面的习惯都是最基础、最重要的习惯，在孩子12岁以前养成，会为孩子以后的学习和生活打下良好的基础。
学霸必备学习习惯（初中）初中三年是孩子一生很重要的受教育阶段，很多家长心情急切，望子成龙。
但更多的是从众学习，没有做好整个中学期间的习惯和能力培养规划，错过习惯和能力培养的最佳时间，等发现问题时已经很难改正。
初一培养学习习惯良好的学习习惯，做好以下五个环节：听讲、笔记、作业、改错、总结。
这五个环节与我们的成绩息息相关，非常重要。
和成绩的关系度：听讲与笔记，约40%,作业约10%,改错约20%,总结约30%o具体做法：听讲、笔记，时间分配：80%时间听讲，20%时间记笔记。
24个学霸自律习惯
24个学霸自律习惯
学习时手机静音屏蔽消息。
用彩色笔标注重点。
专注学习小时，疯玩10分钟。
少吃甜食，记忆力会掉成渣渣。
学会做思维导图，树状图也可。
简单的题目可以直接抄。
散步时可以碎碎念背书。
洗热水澡的时候，可以回忆下当天的知识重点。
一定要吃早餐！
专注力很重要，没效率不如先放松一下。
清醒时做题，困倦时背书。
听课笔记只记关键词，下课再慢慢补充。
写作业口诀：简单抄＋中等思＋难题仿。
手写代替默读，才能真的记住。
有问题立刻解﹣决，不要拖着不管。
碎片化时间偷偷背单词，悄悄拉开差距。
学会整理错题集。
桌面整洁，有利于专注力集中。
把梦中情校的名字或照片贴在桌面，时刻提醒自己。
不要把零食放在视线范围内。
在固定的场所学习，但不要在床上。
一个知识点，教会别人才算学会了。
做卷子要给自己定时间，培养考试氛围。
课后花1-3分钟整理回顾。
掌握这50张英语思维导图
掌握这50张英语思维导图，英语语法轻松get！（太全了）英语语法的丛林，横斜逸出，纵横交错，光用文字来描述，是太无力低效的，如何理清这一段段关系，勾画出其中的复杂关系，直观地看清这一切，用思维导图是最好的方法。
以下思维导图多为树状，也被称之为“英语语法知识树”，今天分享给大家，文末有领取pdf版的方法，也可以直接点开图片保存。
1.中学英语语法知识体系2.英语能力树3.英语学习习惯4.单词记忆通用工具5.英语整体建构课堂教学模式6.“和谐教育整体建构教学法”7.中学英语16种时态8.名词I9.名词II10.冠词11.数词12.代词的分类13.人称代词14.物主代词15.反身代词16.指示代词17.疑问代词18.关系代词19.不定代词20.形容词21.副词22.形容词和副词的比较等级23.有关比较级的区别24.动词25.常见助动词用法26.助动词27.非谓语动词28.动词ing形式29.不定式的时态和语态30.省to 的动词不定式31.不定式作宾语32.不定式作补语33.不定式作主语34.不定式句法功能35.doing与to do的区别1 36.doing与to do的区别237.分词38.独立主格结构39.一般现在时40.一般将来时41.现在完成时42.一般过去时43.现在进行时44.时态与时间状语45.被动语态46.各种形式的被动语态47.句子的种类48.反意疑问句49.反意疑问句记忆规则50.反意疑问句记忆规则2。
65种微习惯：轻松掌控你的行为、思维和情绪
方法21克服拖延心理1：以15分钟为一个单位
方法22克服拖延心理2：列一个清单，做完一项勾掉一项
方法23克服拖延心理3：把工作细分
方法24克服拖延心理4：聚焦具体事项
方法25克服拖延心理5：停止情绪内耗，干就完了
方法26克服拖延心理6：当场就做这件事
第2章掌控思维的18种微习惯
真正要依靠的不是意志力和自控力，而是不用思考就直接去做的下意识行为。
以积极态度看待人生的人最终都会从不幸当中看到幸运的一面；以消极态度看待人生的人即使在幸福当中也
会将注意力集中到恐惧和不安上。
那是因为我们的大脑有一种机制，它为了保证安全而抵触新鲜事物，坚持维持现状。我把这种机制称为“习
惯引力”。
不是从“我应该做什么”，而是从“我想做什么”开始做起
世界因信念而改变
有温度的习惯
自我的本质是什么
方法45高能的情绪：减少放电，增加充电
方法46投入的情绪：感受你的心流
方法47主动的情绪：夺回生活的主动权
方法48好奇的情绪：做10件让自己心动的事
方法49戒掉否定的情绪：接受真实的自己
方法50戒掉讨好的情绪：没有附加条件的爱
方法51戒掉被外界左右的情绪：面对好评依然保持清醒的头脑
方法27 “1厘米超越思维”：不是超过别人，而是超过自己
方法28最大化思维：发挥既有优势
方法29概率思维：结果取决于行动的量
方法30焦点思维：只**你能做到的事
方法31发散思维：寻找更多选项
方法32量变思维：只做1%的改变
方法33共赢思维：如何让双方都满意
方法34去结果思维：尽力去做就好
方法35 “接力棒”思维：今天我做这么多就可以了
高效能人士的7个习惯（干货版）
高效能人士的7个习惯（干货版）目录一、由内而外全面造就自己二、人际关系的本质三、七个习惯的简要框架图习惯一积极主动——个人愿景的原则习惯二以终为始——自我领导的原则习惯三要事第一——自我管理的原则习惯四双赢思维——人际领导的原则习惯五知彼解己——移情沟通的原则习惯六统合综效——创造性合作的原则习惯七不断更新——平衡的自我提升的原则四、再论由内而外造就自己一、由内而外全面造就自己导读：“品德成功论提醒人们，高效能的生活是有基本原则的，只有当人们学会并遵循这些原则，把他们融入到自己的品格中去，才能享受真正的成功与恒久的幸福”。
品德（Character Ethic）是成功之本，所谓品德，包括诚信、谦虚、忠诚、节欲、勇气、公正、耐心、勤勉、朴素等。
一战后，成功由重视“道德”转而强调“个人魅力”（Personality Ethic），也就是说，成功与否主要取决于性格、社会形象、行为态度、人际关系以及长袖善舞的圆熟技巧。
“这种思潮朝着两大方向发展：一是注重人际关系和公关技巧；二是鼓吹盲目积极乐观。
”前者是通过良好的人际关系和公关技巧来获取成功，后者则是靠玩弄或是欺骗性手段来赢得好感、达到目的。
二者的差异显而易见。
如果品德有缺陷，无法获得长久意义上的成功，只掌握人际关系的技巧、只凭借个人魅力赢得的人际关系是无法长久的，没有诚信和基本的品德，一时的成功会被人际关系破裂而取代。
而品德有余、沟通技巧不足，即便是人际关系质量一般，也是瑕不掩瑜的。
要真正理解这七个习惯，需要先理解人类的思维定式及如何实现思维定式的转换。
品德成功论与个人魅力论就是两种典型的社会思维定式。
思维定式（Paradigm），指某种理论、模型、认知、假说或参考框架。
广义上指我们看世界的方法，我们的感知、理解与诠释，是每个人看待世界的方式，是一份地图，由每个人的成长背景、经验及选择打造而成。
我们可以把思维定式比作地图，每个人脑中的地图可以分两类：“一类是依据世界本来面目绘制的地图，反映现实情况；另一类是依据思维定式绘制的地图，反映个人价值观”。
曾仕强+各个精彩演讲思维导图(10幅)
曾仕强教授专家特色：中国式管理著名的管理学专家。
台湾交通大学教授、国际管理基础会董事、美国东西方大学管理学教授、成功杂志的首席顾问，是中华管理论坛发起人之一。
主要著作、论文有:中国管理哲学、中国的经权管理、人力自动化、老板魅力学、中国的经营理念、现代化的中国式管理、二十一世纪易经管理法、掌握中国人性的管理法、圆通的人际关系管理法、沟通的艺术、管理哲学通论儒家管理哲学、传统中国文化中的价值观及其现代诠释、道与高阶管理、易经三才之道在管理上的应用、伦理可以补管理民主化之不足等。
管理是一门高度智慧的艺术，是一门极为深奥的科学。
台湾著名经济学家、著名企管专家曾仁强教授把握中国人的特质，走出一条中国式管理的路子。
这些管理新理念，定会使您在现代商战中，如虎添翼、稳操胜券。
曾仕强教授台湾兴国管理学院校长，北京华夏智业管理学院校长，中华企管网集团首席顾问，英国牛津大学管理哲学荣誉博士被企业界尊称为：中国式管理大师 华人三大管理学家之一主要著作：《超世纪大易管理》VCD 《中国式管理》《商神胡雪岩人生秘录》 《财神学》《解读中国人》 《人力自动化》《老板魅力学》 《如何在三十六岁以前成功》序中国记忆力训练网（海马教育记忆培训公司）是目前国内最大型、最权威、最受欢迎的记忆力，思维导图，速读，早教及脑潜力研究网站，是国内首屈一指的记忆技术专业研究和学术交流平台，提供大量的学习资料免费下载，致力于帮助所有的爱好者提高记忆力、思维方式，速读及激发脑潜能。
中国记忆力训练网（）曾培养出多位获得大奖的记忆大师,其中包括：CCTV记忆挑战英雄：张海洋、陈明月、孙盒凇、王仙妮CCTV状元360记忆大赛冠军：李桂荣，吴天胜北京电视台记忆挑战冠军：方然、黄伟拥有多位出色的资深版主：牛头、闲云、大猫、随风、水木清华、马其顿方阵、大奔、太圆、阿峰、纳闷王、李详齐、落叶梧桐等。
另外还有：著名早教专家冯德全，儿童记忆训练专家李振泉，首席速读专家巧克力，思维导图训练专家慧瑶，右脑开发专家曾冠茗等。
百位状元学习法说明
百位状元学习法说明第一篇：百位状元学习法说明百位状元学习法简介一、品牌简介☆ 150位文理科状元“最强阵容”作者方阵☆ 首套走进人民大会堂的“金牌学习产品”☆ 连续10年蝉联“提分率最高”学习产品☆ 唯一全涵盖9门学科“偏科生”提分宝典二、适用群体偏科的学生缺乏学习兴趣的学生想迅速提高成绩的学生成绩不稳定的学生三、权威鉴证2005年，全国学习科学学会、天津教育科学研究院联合主办的“状元学习法”全国普及推广会在庄严肃穆的人民大会堂隆重召开，163位国内权威教育专家，350多名特邀嘉宾参加大会。
“百位状元学习法”也成为中国首套走入人民大会堂的高效学习产品。
会上，中国科协副主席高潮、中央教育科学研究所副所长田慧生、全国学习科学学会会长周之良、中国教育学会会长郭永福、中国创造学会会长甄健民、天津教育科学院副院长秦健国等出席大会，并发表重要讲话，纷纷肯定“百位状元学习法”在学习中应用的巨大作用。
中国著名教育专家、教育部副部长陈奇峰先生并要求将该学习方法的普及提上日程。
不仅如此，各大学习教育类专家也对学习方法和状元学习法做了推荐。
四、实例说明林波：经常会有学生和家长来找我咨询让学习快速提高的方法，他们知道我接触过我高考状元最多，是最懂学习方法的人，请我传授状元们学习的方法。
他们看到了这些找到学习方法成功的故事：＊高三第一次模拟没过400，高考竟然超过600分＊班级20名冲进前五，只用2个月＊9个月提高200分712分考入北大＊高2中等生一年后考成状元进清华＊复读一年，“笨孩子”成为尖子生其实这些看起来已经可以成为奇迹的故事，远远不是状元学习方法的全部，只是状元们学习方法的一部分。
状元们的高效学习方法遍及学习的方方面面。
状元们那些让普通学生望尘莫及的高分，他们那些出神入化的解题技巧，他们让人叹为观止的学习能力，他们让所有人都垂涎三尺的高超学习方法，无不让人向往不已，但这些都是状元们的独家珍藏，一般人是永远不会知道的。
小学生必养成的十大学习好习惯
小学生必养成的十大学习好习惯1.预习习惯1.1、在学习新课之前，主动预习将要学习的内容，对知识有初步的了解，便于在课堂上更好地理解和掌握1.2、课前预习知识，对不明白的问题提前做好标记，上课时认真听取老师的讲解2.认真听讲习惯2.1、上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事2.2、认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的2.3、要倾听老师讲解，并按要求认真练习2.4、在课堂上集中注意力，专心听讲，积极思考老师提出的问题，跟随老师的教学思路3.惜时守时的习惯树立良好的时间观念，“时间就是金钱”，“时间就是效率”，从小养成守时惜时的良好习惯。
3.1、晚上按时睡觉，早上按时起床3.2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍3.3、回家后，能够自觉、认真、按时地完成老师布置的作业，当日事当日毕3.4、做事有计划，不盲目、不抄袭、不拖拉3.5、不把时间浪费在没有价值且对自身无益的事情上：如消极的情绪、长时间看手机、看电视、玩电子游戏4.复习习惯4.1、每天对所学知识进行复习，巩固加深记忆，总结归纳知识点4.2、复习之后再做当日的作业，提高效率4.3、复习过程中对不理解的内容做好标记，次日及时问老师，不积攒问题5.良好的阅读习惯5.1、广泛阅读各类有益的书籍，愿意和书交朋友，多读经典好书5.2、边读边想、圈点勾画，读的过程中以及读后可以写读书笔记或日记，注重知识的积累5.3、爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画5.4、设定固定的阅读时间，比如睡前半小时，让阅读成为日常生活的一部分5.5、可以使用“费曼学习法”将自已读到的看到好的好文好句，向他人进行分享6.认真书写的习惯6.1、读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”：眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸6.2、书写端正大方，保持卷面整洁，不乱用涂改液和修正纸6.3、文字和符号都要规范，格式要美观，注重书写工整7.制定学习计划习惯7.1、学会合理安排时间，制定学习计划，提高学习效率7.2、多用“番茄学习法”，以20分钟为一个节点，在20分钟内专心完成一个目标7.3、按轻重缓级分优先级：先做什么，再做什么，分清主次8.善于提问习惯：敏而好学，不耻下问8.1、勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错8.2、发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮8.3、在学习过程中，遇到不懂的问题敢于提问，及时解决疑惑9.独立思考习惯9.1、上课专心听讲，认真思考，积极发言9.3、善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向老师请教9.3、思考问题的起因、经过、结果，多问自已“为什么会有这样的问题”，多思考“有哪方式可以解决这个问题”，并尝试自己去解决10.整理学习用品习惯10.1、物品从哪里拿来，用完放回到哪里去10.2、按类别整理物品，便于查找和使用10.3、及时清理掉不用的物品或资料，保持学习环境干净整洁家长要做什么？1、父母要言传身教，树立榜样美国斯特娜夫人说：“孩子的一切良好习惯的养成，完全靠父母的榜样的力量。
小学生学习高手
高效预习，是成绩提 升的起点
轻松记忆，更快、更 牢地掌握知识点
学会精读，深入领 悟把书读透
掌握速读，更快获 取关键信息
写作入门：刻意练 习，厚积薄发
第1节康奈尔笔记法 第2节主题分类笔记法 第3节移动笔记法
第1节分阶段复习法 第2节关键词串联回忆复习法 第3节小组互考复习法
第1节限制时长专注预习法 第2节制定合理目标预习法 第3节 LEO学长的预习全过程
小学生学习高手
读书笔记模板
01 思维导图
03 读书笔记 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 精彩摘录 06 作者介绍
思维导图
本书关键字分析思维导图
公式
活动
方法
定理
原则
第节
成绩
小学生
学习
数学 学长
能力
高手
学习
知识
习惯 法
老师
父母
内容摘要
“我知识点记不住，有没有好办法？” “我有点偏科，怎么做能战胜呢？” “我写作能力有点弱，如何快速提升？” “我的注意力很难集中，有没有好方法？” “我学数学很头疼，公式、定理搞不懂，怎么办？” “我觉得英语很难学，怎么做才能进步？”
附录
作者介绍
李柘远，耶鲁大学经济系本科毕业，被广大网友称为“90后国民学长”。曾入职高盛公司任投行部分析师， 目前在哈佛商学院攻读MBA，出版作品《不如去闯》并在北京对外经济贸易大学举办首发式。
感谢观看
精彩摘录
下课后尽快抽出10～15分钟，复习上课时在主栏记录的笔记内容，再将里面最核心的知识点提炼出来，以关 键词、关键短语和短句的形式写入左边的“提示栏”中。
我会在每天放学离校前进行一次小复习，具体做法很简单：拿出每个学科当日的课堂笔记，快速回顾一遍笔 记要点，有时还会“自问自答”——遮住详细记录区，只根据记在要点区里的关键词考查自己对当日知识点的理 解情况。
科学家的思维方式：给孩子的24堂思维启蒙课_札记
《科学家的思维方式：给孩子的24堂思维启蒙课》阅读记录目录一、内容描述 (2)1. 阅读的重要性 (2)2. 科学家思维的价值 (4)二、科学家的思维方式概述 (5)1. 观察与提问 (7)2. 假设与验证 (8)3. 归纳与演绎 (9)4. 系统性思考 (11)5. 创新与批判性思维 (12)三、科学家的思维习惯培养 (13)1. 培养观察力 (15)2. 提升提问能力 (15)3. 学会批判性思考 (16)4. 培养创造性思维 (17)5. 强化系统性思考 (18)四、科学家的思维工具运用 (20)1. 思维导图 (21)2. 元认知策略 (23)3. POMS心理量表 (23)五、科学家的思维挑战与应对 (25)1. 处理信息过载 (26)2. 抵御偏见与刻板印象 (28)3. 突破思维定势 (29)4. 应对复杂问题 (30)5. 保持好奇心与持续学习 (31)六、科学家的思维方式在日常生活中的应用 (32)1. 解决实际问题 (33)2. 改进决策过程 (34)3. 提升创新力 (35)4. 增强团队协作 (35)5. 谋求可持续发展 (37)七、结语 (38)1. 培养科学思维的意义 (39)2. 激发孩子的潜能与创造力 (40)3. 为未来社会储备人才 (41)一、内容描述《科学家的思维方式：给孩子的24堂思维启蒙课》是一本旨在启发孩子思维方式的教育书籍，全书通过24个精心设计的主题，引导孩子探索科学的奥秘。
书中内容丰富多样，涵盖了科学各个领域，如物理、化学、生物等基础科学知识，同时也涉及了心理学、哲学等社会科学领域。
每个主题都以一个引人入胜的故事或问题作为开篇，激发孩子的好奇心和探索欲。
除了知识讲解外，书中还强调了科学思维的重要性，教导孩子如何运用批判性思维、创造性思维和逻辑思维解决问题。
通过丰富的实例和案例分析，孩子们可以更好地理解科学原理，培养自己的科学素养和创新精神。
《科学家的思维方式：给孩子的24堂思维启蒙课》还强调了科学精神的重要性，鼓励孩子们勇于质疑权威，不断追求创新和进步。
学习思维导图的好习惯
学习思维导图的好习惯无论是什么样的学习，方法都很重要。
方法不对往往只会事倍功半，有时甚至连本来的既定目标都达不成。
人生的赢家不是那些经验丰富的人，而是那些学习最快，改变最快，创新最快的人。
唯一持久的竞争优势将是具备比你的竞争对手学习得更快的能力。
如何学习得更快如何记得更牢如何把您学到的东西，运到自己的实际工作、学习与生活当中为大家总结了成为思维导图学习高手的24个习惯，每个习惯都价值连城，只要养成其中的几个好习惯，你一定会取得学习的胜利!一、将思维导图真正融入生活!不要学导图，而要生活在导图当中!二、把学科知识制作成思维导图，贴在家里最显眼的地方，不知不觉就掌握了!三、不用导图就难受!不用导图就寝食难安 !让导图变成自己最大的爱好!四、睁开眼睛的第一件事就是看导图，并且大声地喊出来，喊出一天的活力和辉煌!喊出一天的充实与成功!五、入睡前一定要看导图10分钟，让导图进入潜意识，做梦也在用导图!六、一日三餐前后看导图5分钟，否则就不吃饭，这叫做一日三餐法!饭前看导图反思人生，饭后看导图有助消化!这是一个伟大的习惯，我现在全国普及这个习惯!七、跑步看导图!既锻炼了身体肌肉，有锻炼了大脑肌肉!两种肌肉都发达的人绝对有非凡的竞争力具体做法：在出去跑步前，先画一张导图放在口袋里。
八、平时思考学习用导图，有空就练习画导图。
九、尽量多练习!这是最有效、最便宜的学习方法，练得越多，效果越好，而且你的学习、记忆就更牢固!每天坚持至少画一幅，哪怕只是草图!十、每天有计划地训练自己的关键词搜索能力。
最好的办法就是每读一篇短文就划出里面的关键词，不管是中文还是英文。
让自己的思维更加敏捷，清晰!先是句子，其次文章!十一、随时携带导图财富本，疯狂收集好的导图，看到好的文章记得一定要把它变成导图，这样它更融入刻入我们的大脑，记忆深刻。
十二、出门前，立刻携带一张导图，随身携带，有空就看，这是最有效的学习方法!十三、要养成一种伟大的习惯：善于利用一天当中最大量的被忽略的被浪费的一分钟、两分钟!十四、要养成随身携带导图的习惯，快速看上一两分钟就足够了。
学习计划思维导图(同名29076)
学习计划思维导图篇一：如何更有效使用思维导图来进行快速学习和通过考试如何更有效使用思维导图来进行快速学习和通过考试1、制作一张好的思维导图需要经常多次的修改。
大家经常在书中或上看到一些非常漂亮和制作精美的思维导图，但自己总也做不出来，不管是手绘的还是电脑做的，总是没有别人的好看，只是简单的连线。
我平时制作一张思维导图总要是经过多次修改，如果是在PPT上使用或打印出来，一般还需要特意配上一些合适的图片。
手绘思维导图时，也经常做好几次才能出做出来。
思维导图在制作的时候，需要根据自己的想法进行调整，而这个调整要修改好几次，才能最终成形。
2、手绘的思维导图记忆效果要比电脑制作的好。
使用软件来做思维导图，虽然很方便但绝对不如手绘的思维导图印象深刻。
如果觉得全部手绘麻烦，也可以先用软件做思维导图，做好之后自己在手绘一张。
你会发现亲手画一张思维导图之后，会记忆的更加深刻。
3、手绘思维导图时，最好使用多种颜色的荧光笔。
思维导图最主要的一点就是每个分支使用不同的颜色，不单看起来好看，手绘时也会加深你的印象。
有的时候会忘了内容，但可以使用颜色来回忆。
使用多种颜色会让你的右脑印象更加深刻。
4、我画的图很难看是否可以不画图。
你就是画的就是再难看，只要你画了绝对会比你不画记忆的要牢固。
画画可以锻炼你的右脑，并使用右脑来记忆。
一个合适的图形会让你牢牢记住。
你还可以花些时间学习一下简笔画或阅读一下《向艺术家一样思考》系列丛书，这些都会帮忙提高绘画技能。
要记得绘画是天生的技能，只要花很少的时间就可以学到很多的东西。
5、当你你制作的思维导图过大的，可以把主要部分分解成单独的思维导图。
有很多的时候，制作的思维导图会非常大，看起来也很不方便。
这个时间你可以这个思维导图的关键或主要部分分解成单独的思维导图。
比如学生为某一学科的教科学制作时思维导图时就可以按重要性或章节分解成单独的思维导图。
6、使用思维导图来简化书的内容，确定整体框架，领悟核心内容。
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思维导图学习高手的24个习惯
一、将思维导图真正融入生活！不要学导图，而要生活在导图当中！
二、把学科知识制作成思维导图，贴在家里最显眼的地方，不知不觉就掌握了！
三、不用导图就难受！不用导图就“寝食难安” ！让导图变成自己最大的爱好！
四、睁开眼睛的第一件事就是“看导图”，并且大声地喊出来，喊出一天的活力和辉煌！喊出一天的充实与成功！
五、入睡前一定要看导图10分钟，让导图进入潜意识，做梦也在用导图！
六、“一日三餐前后”看导图5分钟，否则就不吃饭，这叫做“一日三餐法”！饭前看导图反思人生，饭后看导图有助消化！这是一个伟大的习惯，我现在全国普及这个习惯！
七、跑步看导图！既锻炼了身体肌肉，有锻炼了大脑肌肉！两种肌肉都发达的人绝对有“非凡的竞争力”具体做法：在出去跑步前，先画一张导图放在口袋里。
八、平时思考学习用导图，有空就练习画导图。
九、尽量多练习！这是最有效、最便宜的学习方法，练得越多，效果越好，而且你的学习、记忆就更牢固！每天坚持至少画一幅，哪怕只是草图！
十、每天有计划地训练自己的关键词搜索能力。
最好的办法就是每读一篇短文就划出里面的关键词，不管是中文还是英文。
学习的最高境界与目标就是让自己的思维更加敏捷，清晰！这也是社会需要的能力，当然这也是为你自己创造最大价值的能力！这个能力很难获得，一定要每天坚持练习！先是句子，其次文章！
十一、随时携带“导图财富本”，疯狂收集好的导图，尤其是精美的导图！看到好的文章记得一定要把它变成导图，这样它更融入刻入我们的大脑，记忆深刻，积累自己的人生财富。
十二、出门前，立刻携带一张导图，随身携带，有空就看，这是最有效的学习方法！
十三、要养成一种伟大的习惯：善于利用一天当中最大量的、被忽略的、被浪费的一分钟，两分钟！你一旦有了这个伟大的习惯，你的一天将是别人的两天、甚至三天！
十四、要养成随身携带导图的习惯，在窗边、厨房、客厅、甚至厕所都贴放思维导图，快速看上一两分钟就足够了。
什么都怕天天做，什么都怕坚持！
十五、疯狂的热爱导图，用导图来思考一切！记住：这个世界没有比思考更难得事情了。
人类一思考，上帝就发笑。
上帝发笑是因为人类终于学会开始思考了！
十六、疯狂收集和掌握思维导图。
学习的一个难点就是习惯，把他们复制下来，变成自己的财富！
十七、把每天坚持做导图，当成训练自己意志的办法。
这种训练一举两得：既让自己变得更有意志，而且顺便让自己掌握一种可以让自己的终生受益的学习方法和思维工具！
十八、每天坚持帮助一个对导图感兴趣，或是激励一个人开始用思维导图！要做到这一点，你自己必须做出榜样！而且自己要取得一定的成绩才能说服别人！通过这种方式，即督促了自己也帮助了别人！我每天都在极力促使别人爱上导图！
十九、每天进步一点点，让自己的导图每一张都比前一张看起来更美，线条，图片，文字！每天都是一个崭新的起点！每天都有新的成长！
二十、每天开发自己的大脑，赞扬自己的记忆力，自己的语言模仿能力，自己的天赋！不要给自己的负面思想留下任何空间！从今天开始养成良好的习惯！
二十一、永远记得心想事成这句话，这是这个宇宙最大的秘密！
二十二、每当自己想放弃的时候就想想成功的辉煌，就想想父母抚养我们长大所付出的艰辛，就想想学习这样简单的事情都无法征服所带来的耻辱，你就会重新充满斗志！
二十三、永远记住：重复就是力量，有效地重复可以创造更大的力量！及时地复习和重新绘制你的思维导图！
二十四、如果你是一名中学生，想考高分，那你就必须养成下面这个习惯：每天完成一张思维导图，每周整理一张本周学过的所有知识要点、难点包括所有公式、定理、概念等等的所有内容的思维导图，每个月再把每周的思维导图整理成一张大型的思维导图。
把它放在显眼的、醒目的、你天天可以看到的地方。
亲爱的朋友们，你要应用上面所说的习惯，你就可以成为一个成功的学习者！请反复朗读这些习惯，并反复在大脑中想像，从而加深印象！
目前全球已有2.5亿人在学习和使用思维导图，你还在等什么？你究竟要落后多少人？。