外研社七年级英语Module说课稿完整版

外研社七年级英语

M o d u l e说课稿

Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

U n i t1I w a s b o r n i n a s m a l l v i l l a g e说课稿

一.教材分析

本模块的主要语法是含有动词be的过去式（was/were）的一般过去时，教学重点是通过对过去生活和经历的描述，重点学习本模块中出现的重点词汇、短语、固定搭配和句型。本单元是外研版英语七年级(下)第七模块第一单元。主要围绕小时候及小学的事情这一主题展开各种教学活动，学习be动词一般过去式的表达。在今后的英语学习中都占重要的地位。本单元的学习目标：

1.语言知识目标：掌握下列单

词:born,strict,primary,primacyschool,town,friendly,US,hey,village,nic e,good,difficult

2.语言技能目标：

1）能听懂包含动词be的过去式（was/were）的对话。

2）能用动词be的过去式（was/were）表述自己过去的经历，并能用它询问对方过去的生活。

3）能够读懂描述过去生活和经历的短文，并能就短文作答。

4）能用动词be的过去式（was/were）描述自己和别人的过去生活和经历。3.情感目标：通过对过去童年或家乡的描述，产生对家乡和美好生活的热爱。

二．教学方法

课前准备一些与本模块话题相关的图片和资料，让学生在warming-up时讨论和观看。围绕本模块话题展开听说读写的全面训练，使学生熟悉含有动词be 的过去式（was/were）的一般过去时。以说为主要教学方式，以讨论为主要方法，通过同桌讨论和小组以及全班讨论，让每个学生充分练习口语和说的能力，并将听说读写有机地贯穿一体。设立一些语言环境，结合自己或他人的过去生活和经历，最后一起学习本模块的重、难点，为突破重、难点再做一些课堂和课后的练习。

三．教学过程

Unit1Iwasborninasmallvillage.

Step1：GreetingsandListeningthesong”Yesterdayoncemore”.

Step2：NewwordsandWarmingup

用学生感兴趣和熟悉的一些人激发他们对beborn句型的学习，并谈论他们自己的出生地和出生时间。

Step3：讨论be动词一般现在时和一般过去式的区别，加强对be动词一般过去时的理解。

Step4：学生运用be动词过去式谈论自己小时候的经历。

Step5：Activities1、2听力练习

Step6：Listenandread(Activity3)

Step7：Speaking:makeupadialogueaboutyourpastlife.

Step8：Learntouse.

Step9：Homework

Writeapassageaboutyourpastlife.

四．板书设计

Unit1Iwasborninasmallvillage.

1.beborn

2.bestrictto

3.friendly

4.belike