三大实验--气体摩尔体积测定整理.ppt
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气体摩尔体积ppt课件
5.下列说法正确的是( B ) A.硫酸、磷酸的摩尔质量均为98g B.20℃、1.0×105Pa时,同体积的O2与CO2含有相同的分子数 C.标准状况下,16gO2与24g Mg所占的体积相同 D.当1mol气态物质的体积为22.4L时,该气体一定处于标准状况
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可以自由移动
没有固定的形状, 不易被压缩
气态
微粒间的空隙较大
可以自由移动
没有固定的形状, 容易被压缩
1mol任何微粒的集合体所含的微粒数目都相同,但1mol不同物质的的质量往往不 同。那么1mol不同物质的体积是否相同呢?
20°C 1 mol 固体的体积
大鹿化学工作室
20°C 1 mol 液体的体积
专题一 物质的分类及计量
第二单元 物质的化学计量 第二课时 气体摩尔体积
质量 (m)
n=m/M
物质的量 (n)
n=N/NA
微粒数 (N)
物质的体积
(V)?
我们在前面的学习中已经知道了两个计算物质的量的公式:n=N/NA和n=m/M,如果已知某 气体的体积,能否直接应用上面的公式计算出某气体的物质的量呢?显然不能,因为既不 知道气体的分子数,也不知道气体的质量。那么,气体体积与物质的量之间有什么关系呢?
相关公式 (1)气体的物质的量:n=Mm=NNA=VVm; (2)气体的摩尔质量:M=Vm·ρ (ρ 为气体的密度,单位为 g/L); (3)气体的分子数:N=n·NA=VVmNA; (4)气体的质量:m=n·M=VVmM=ρV。
推论
相同条件
同温同压
同温同容
同温同物 质的量 同温同压 同温同压 同体积
粒子数目相同物质的体积关系
气体摩尔体积PPT
在科学实验中的应用
01
气体定律验证
气体摩尔体积是气体定律(如波义耳定律、查理定律等 )的重要参数,通过实验测定可以验证这些定律的正确 性。
02
气体分析
通过气体摩尔体积可以计算气体的组成比例,对混合气 体进行分析和鉴定。
03
科学测量
气体摩尔体积是气体的基本物理属性之一,在科学实验 中常用于测量气体的其他物理属性,如密度、热导率等 。
将一定量的气体样品注入容器中,并记录气体的质量和体积。
重复实验,改变温度和压力,以获得不同条件下的气体摩尔 体积数据。
实验结果与数据处理
01
将实验数据整理成表格,包括温度、压力、气体质量和 体积等数据。
02
根据实验数据计算气体摩尔体积,并分析其随温度和压 力的变化趋势。
03
将实验结果与理论值进行比较,分析误差产生的原因, 并提出改进措施。
随着环保意识的提高,气体排放量的控制越来越受到重视, 未来可以进一步研究气体摩尔体积在气体排放量控制中的 应用,为环保事业做出更大的贡献。
谢谢聆听
实验原理
01
气体摩尔体积是指单位物质的量 的气体所占有的体积,其数值与 气体所处的温度和压力有关。
02
通过实验测定不同温度和压力下 的气体摩尔体积,可以验证气体 定律,并探究温度和压力对气体 摩尔体积的影响。
实验步骤
准备实验器材:包括恒温恒压容器、压力计、温度计、气体 样品等。 将恒温恒压容器置于恒温水槽中,确保容器内气体处于恒温 状态。 使用压力计测量容器内的压力,并记录数据。
在工业生产中的应用
Hale Waihona Puke 气体混合物分离根据不同气体在一定温度和压力 下的摩尔体积差异,可以将气体 混合物进行分离和提纯。
气体摩尔体积 ppt课件
温度和压强 。
6. 计算公式: V=n·Vm
n
1 mol
0.2 mol 0.15 mol
V(气体,标况下) 22.4 L 4.48 L 3.36 L
气体密度ρ与摩尔质量M关系 7,气体密度ρ与摩尔质量M关系是: (1).标准状况下任何气体的密度ρ=
(2).规律: 同T、P 下:气体的密度之比等于 摩尔质量之比 例:在标准状况下,测得1.92g某气体的体积为672ml计算此气体的相对分子质量。
B
题型五:基于方程式的气体摩尔体积计算
【例6】在一定条件下,以过氧化氢为原料制取氧气(2H2O2 =2H2O+O2↑),当反应 l mol H2O2时,制得的氧气在标准状况下的体积C为( ) A.2.24LB.4.48L C.11.2L D.22.4L
题型六:气体摩尔体积的应用
【例7】在标准状况下,用质量分别为
题型四:气体摩尔体积的计算 【例4】1g氮气所占有的体积为VL,则该条件下氮气的摩尔体积为 A.22.4L·mol-1 B.28V L·mol-1 C.28/V L·mol-1 D.V/28 L·mol-1
【例5】标准状况下,由0.5 gH2、11g CO2和4 gO2组成的混合气体,其体积约为 A.8.4 L B.11.2 L C.14.0 L D.16.8 L
第二章 海水中的重要元素-钠和氯
第三节 物质的量
第二课时 气体摩尔体积
思考与讨论
结论1:在标准状况下,1mol任何气体的体积均约为 22.4L
。
结 结论论23::同同温温同同压 压下 下, ,11mmooll不O2同和的1m固o态lH或2液的态体物积质的体积相同不相同
。 。
结论4:同温同压下,1mol气体体积比固体或液体体积 大得多 。
气体摩尔体积课件(共28张PPT)高中化学沪科版(2020)必修第一册
= .
.
= .
.
= .
.
= .
.
【结论1】同温同压下,1 mol气体的体积远大于1 mol固体或液体的体积。
【思考】计算1 mol各物质的体积,并寻找规律。
NaCl
Fe
C2H5OH
H2SO4
H2(273 K)
He(273 K)
CH4(273 K)
固
固
液
液
气
气
气
1
1
1
1
1
1
1
58.5
56
46
98
2
4
16
2.17
7.86
0.789
1.84
0.000 088
0.000 176
0.000 716
【结论2】同温同压下,1 mol气体的体积近似相等。
V=
V=
V=
V=
V=V=V=
L。
V(O2) = n(O2) × Vm = 0.8 mol × 22.4 L·mol-1 = 17.92 L
2. 标准状况下,56 L CO2的物质的量为 2.5
n(CO2) =
V(CO2)
56 L
=
= 2.5 mol
Vm
22.4 L·mol−1
mol。
【资料卡片】
分子直径/
(nm)
分子间的平均距离/
(nm)
0.35
0.36
0.33
3.3
3.3
3.3
注:均为常温常压下的测量值
气体物质分子间的平均距离远大于分子本身大小,在分子数
目相同的情况下,气体的体积主要由分子间的距离大小决定。
气体摩尔体积的测定讲解33页PPT
谢谢!
33
26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
气体摩尔体积的测定讲解
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里,没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多,公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿;只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
▪
气体摩尔体积PPT课件
(1)1 mol气体的体积Βιβλιοθήκη 为22.4 L。 ( )×
(2)标准状况下,1 mol O2和N2混合气体的体积约为22.4L。
()
√
(3) 22.4 L气体所含分子数一定大于11.2 L气体所含的分子数。
()
×
(4)只有在标准状况下,气体的摩尔体积才可能约为22.4
L/mol。( )
×
概括·整合
适用于任何 物质
高中化学 必修第一册
第二章
第三节
物质的量
第2课时 气体摩尔体积
学习目标
1.了解影响气体体积的主要因素,掌握气体摩尔体积的定义。 2.能应用n=m/M、n=V/Vm(标准状况下)进行计算。
气体摩尔体积
回顾: 1、73克HCl含有的原子个数? 2、3.01 ×1023个H2SO4分子,含有H+的个数?SO42-的质量 为?
N nn==
NA
m
n=
M
V
n=
Vm
在标准状况下
(1)33.6 L H2的物质的量是1.5mol , 质量是3 g 。
(2)16 g O2的体积是11.2 L 。
(3)44.8 L N2中含有的N2分子数是
1.204×1024
个。
谢 谢!
(STP) ❖对象:任何气体(包括混合气体)
22.4 L·mol-1
注意:
1、标准状况下,气体的摩尔体积一定约为22.4 L/mol
2、当气体的摩尔体积约为22.4 L/mol时,不一定是在标准 状况下。
应用:标准状况下,气体体积的求算:
V=22.4 L/mol×nmol
例:在标准状况下 (1)0.5 mol HCl占有的体积是?
气体摩尔体积liuweippt-PowerPointP
MA
↑↓ ÷VM ×VM
(m)
气体体积
练习:
1. 标准状况下,2.24升二氧化碳与多少克氧 气所占的体积相同?
2.标准状况下,CO和CO2的混合气体质量为 10克,体积是6.72升,
求:CO和CO2的体积和质量各是多少?
树立质量法制观念、提高全员质量意 识。20.12.1220.12.12Saturday, December 12, 2020
一马当先,全员举绩,梅开二度,业 绩保底 。20.12.1220.12.1202:4502:45:2602:45:26Dec-20
牢记安全之责,善谋安全之策,力务 安全之 实。2020年12月12日 星期六2时45分 26秒Saturday, December 12, 2020
相信相信得力量。20.12.122020年12月 12日星 期六2时45分26秒20.12.12
严格把控质量关,让生产更加有保障 。2020年12月 上午2时 45分20.12.1202:45December 12, 2020
作业标准记得牢,驾轻就熟除烦恼。2020年12月12日星期 六2时45分26秒 02:45:2612 December 2020
好的事情马上就会到来,一切都是最 好的安 排。上 午2时45分26秒 上午2时45分02:45:2620.12.12
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生活中的辛苦阻挠不了我对生活的热 爱。20.12.1220.12.12Saturday, December 12, 2020
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。02:45:2602:45:2602:4512/12/2020 2:45:26 AM
做一枚螺丝钉,那里需要那里上。20. 12.1202 :45:260 2:45De c-2012 -Dec-2 0
《气体摩尔体积》PPT课件
× NA ÷ NA
电子
质子 中子
微粒数
N
原子 离子
V (标况)
[讨论]
标准状况下的气体摩尔体积(Vm=22.4L/mol)
请列出标准状况下求算气体体积可能的方法:
1、V=m/ ρ
2、V=n×Vm
m N (V= × Vm 或 V = × Vm) M NA
3、V=nRT/P (理想气体状态方程)
1.下列说法正确的是( D ) (A)在标准状况下,1mol水和1molH2的体积都约是22.4L (B)2gH2和44gCO2的体积相等 (C)1mol某气体的体积为22.4L,则该气体一定处于标准状况 (D)在标准状况下,1gH2和11.2LO2的物质的量相等 2.填写下列空白: (1)标况下,0.5molH2占有的体积是 11.2 L (2)标况下,2molO2占有的体积是 44.8 L (3)标况下,4.48LCO2的物质的量是 0.2 mol (4)标况下, 33.6LH2的物质的量是 1.5 mol (5)标况下,16gO2 的体积为 11.2 L 3.01×1023个 (6)标况下,11.2LN2 中含有N2分子的个数是__________
气体摩尔 体积
理想气体状态方程(克拉珀龙方程)
PV=nRT
R=8.314Pa·m3·mol-1·K-1
若T=273K(0℃) P=1.01×105Pa (即标准状况), n=1mol, R=8.314,
nRT 1 8.314 273 V 22.4 L 5 则 V= P 1.01 10
1.掌握气体摩尔体积的概念,明确影响气体体积的因素有温 度和压强,且气体摩尔体积必须指明一定的温度和压强。 2.了解物质的量、气体体积和气体摩尔体积之间的关系。 3.了解阿伏加德罗定律的内容,学会运用公式PV=nRT进行推 导,得出阿伏加德罗定律的其他推论。
气体摩尔体积-完整版PPT课件精选全文
2.气体摩尔体积 (1)定义:单位物质的量的气体所占的体积。 (2)符号:Vm。 (3)单位:L/mol或L·mol-1。 (4)气体摩尔体积概念的要点。 ①物质的聚集状态,必须是气体,不适用于固体、液体。 ②物质的量必须为1_mol。 ③必须指明气体所处的外界条件,即温度、压强。
3.标准状况下的气体摩尔体积
三、气体摩尔体积
1.决定物质体积大小的因素
(1)决定固体、液体物质体积大小的因素主要是粒子数目的多少和粒子 本身的大小。
(2)决定气体体积大小的因素是粒子数目的多少和气体分子间的平均距 离。影响气体间距离的因素是温度和压强,对于一定量的气体,当压强一 定时,温度升高,气体体积要增大,当温度一定时,增大压强,气体体积 会减小。
判断有关概念要注意其指向性——粒子的具体化;恒久性——相对分子 质量,摩尔质量不随微粒的增多而变化;一致性——物理单位与指代物质要
一致。
(2011 年潍坊模拟)设 NA 为阿伏加德罗常数,下列说法中正确的是 ()
A.1 mol Na2SO4 溶于水,所得溶液中 Na+个数为 NA B.H2、O2、N2、CO2 组成的混合气体 1 mol 在标准状况下的体积 约为 22.4 L C.1 L 0.3 mol·L-1 Na2SO4 溶液中含有 Na+和 SO24-总数为 0.6NA D.NA 个氢气分子(H2)的质量为 1 g
【答案】 B
考点2 跨越阿伏加德罗常数判断的“七个陷阱” 陷阱一:忽视气体摩尔体积适用的条件。22.4 L·mol-1指在标准状况 下(0℃,101 kPa)的气体摩尔体积。若题中出现物质的体积,需考虑所给物 质的状态是否为气体,条件是否为标准状况。
陷阱二:忽视物质的聚集状态。气体摩尔体积适用的对象是气体(包 括苯状混况常合下作气为为体气干体)扰。。因一素些迷在惑标考准生状。况另下外是注液意体烃或的固衍体生的物物中质C,H3如Cl、CCHl4C、HSOO等3、在己标烷准、
气体摩尔体积liuweippt-PowerPointP
一马当先,全员举绩,梅开二度,业 绩保底 。20.10.1720.10.1707:3707:37:1807:37:18Oc t-20
牢记安全之责,善谋安全之策,力务 安全之 实。2020年10月17日 星期六7时37分 18秒Saturday, October 17, 2020
相信相信得力量。20.10.172020年10月 17日星 期六7时37分18秒20.10.17
严格把控质量关,让生产更加有保障 。2020年10月 上午7时 37分20.10.1707:37Oc tober 17, 2020
作业标准记得牢,驾轻就熟除烦恼。2020年10月17日星期 六7时37分18秒 07:37:1817 October 2020
好的事情马上就会到来,一切都是最 好的安 排。上 午7时37分18秒 上午7时37分07:37:1820.10.17
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气体分子间的平均距离随着温度、压强的变化而改变,各种气体 在一定的温度和压强下,分子间的平均距离是相等的。所以,同 温同压下,相同体积气体的物质的量相等。
阿伏加德罗定律:
在相同的温度和压强下,相同体积的任何气 体都含有相同数目的分子。
总结:
粒子数 NA 物质的量 MA 物质的质量
(N) NA
(n)
安全在于心细,事故出在麻痹。20.10.1720.10.1707:37:1807:37:18October 17, 2020
踏实肯干,努力奋斗。2020年10月17日上午7时37分 20.10.1720.10.17
追求至善凭技术开拓市场,凭管理增 创效益 ,凭服 务树立 形象。2020年10月17日星期 六上午7时37分 18秒07:37:1820.10.17
欢迎各位领导,专家批评指正
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当分子数目相同时,气体体积的大小主要决定于气 体分子之间的距离,而不是分子本身体积的大小。
气体分子之间的距离受温度、压强影响大
.精品课件.
6
• 4、气体摩尔体积的计算:
气体摩尔体积是指1mol气体所具有的体
积
Vm
V n
在标准状况下(101kPa,0 ℃ ), Vm=22.4 L/mol
.精品课件.
注意:
量筒中液体体积 减去注入硫酸的 体积才是生成的 气体体积。
生成气体的体积=
缺点:后面导管 中一段液体的体 积无法测出,影 响实验的精确度。
量筒中液体的体积-加入的硫酸.精的品课体件. 积+导管中液体的体积 19
简易的气体摩尔体积测定装置
气体发生装置
排液装置
量液装置
.精品课件.
20
方案展示:
Vm=———×M(镁) m(镁)
气体摩尔体积的测定装置应该有几部分组成?
气体的发生装置、气体收集装置、量体积装置
.精品课件.
12
讨论内容:
以1molH2体积测定为例,用镁和足量的稀硫 酸反应,设计测定H2的摩尔体积的实验方案。
镁的质量实验室里用什么仪器测定?
.精品课件.
13
思考:用什么样的装置来制取氢气
7
5.常温常压时,1摩尔气体体积比标准状 况下的22.4升大还是小?原因是什么?
一定物质的量的气体, 当温度升高时,气体分子之间的距离增大, 当温度降低时,气体分子之间的距离缩小; 当压强增大时,气体分子之间的距离减小, 当压强减小时,气体分子之间的距离增大。
6、阿伏伽德罗定律的内涵是什么?
在同温同压下,相同体积的任何气体都含 有相同数目的分子。
实验室制取气体的装置
(1)固体和固体加热制取气体
O2、NH3、CH4等
(2)固体和液体加热制取气体
HCl、Cl2 等
.精品课件.
14
实验室制取气体的装置
启普发生器 (3)固体和液体反应制取气体不需要加热 思考2、氢气的体积如何来测定?
.精品课件.
15
气体
排液装置 量液 (短进长出) 装置
.精品课件.
.精品课件.
23
10.1测定1mol气体的体积
• 注意问题:
1、硫酸应过量,保证镁全部反应。 2、装置不能漏气,保证其气密性,应先检漏。 3、生成氢气的体积应是液体量瓶的读数减去
.精品课件.
5
1.决定物质所占体积大小有哪些因素?
取决于构成这种物质的微粒数目、微粒的大小 和微粒之间的距离这三个因素。
2.1mol不同的固态和液态物质为什么其体积各不相同? 1mol不同固态或液态物质所含基本结构微粒数相同,
构成固态或液态物质的微粒间的距离都很小。因而固 态或液态物质体积大小的决定因素是其结构微粒本身 的大小。 3.影响气体体积的因素有哪些?
数据转化 :测定镁带质量和H2的体积
.精品课件.
10
10.1测定1mol气体的体积
• 一、测定原理
——某温度下,用一定量的镁带跟足量的稀硫酸反应,测出产 生氢气的体积,从而计算出该温度下1mol氢气的体积。
• 二、测定方法
(1)制氢气,用镁的质量计算氢气的质量。 (2)产生的氢气用排液法收集、量出体积。
.精品课件.
8
测定1mol气体的体积,我们需要哪些实验数据?
提示:Vm
V n
气体的体积V和气体的物质的量n。
气体的物质的量能用实验方法直接测定吗?
不能。
根据气体的物质的量=质量/摩尔质量,可以测气体 的质量。
Vm
V n
V m
VM m
M
.精品课件.
9
气体的体积和质量的实验数据较难测定,我们是否 能将其转化为其他状态的物质进行测定?
16
量(体积)装置
移 液 管
.精品课件.
17
方案展示:
• 方案1 介绍:用镁跟足量的稀硫酸反应制得H2,
利用排水法用量筒收集,并量取气体体积。
缺点:
量筒不能收集 气体,并且收 集后测出体积 不准确。
.精品课件.
18
方案展示:
• 方案2
介绍:用镁跟足量的稀硫酸反应制得H2,并通入短 进长出的广口瓶,气体将液体压入量筒中收集,流 入量筒中液体的体积就是产生氢气的体积。
.精品课件.
3
化学的定量测定:
• 定量测定方法: 称量、量出体积、确定温度的变化数等
• 定量仪器: 电子天平、量筒、滴定管、温度计、秒表等
.精品课件.
4
相关知识回顾
气体体积与其他物理量之间的关系
×6.02×1023 ÷6.02×1023
×22.4L/mol ÷ 22.4L/mol
÷ M g/mol ×M g/mol
10.1 测定1mol气体的体积
.精品课件.
1
化学实验的类型: 定性实验:
通过实验大致得到被测物的一些特性
定量实验:
通过实验得到被测物的一些准确特性
.精品课件.
2
化学的定量测定:
• 定量测定是从“量”的角度认识物质及其变化规律。 • 定量测定技术的进步推动了现代化学的发展。 • 定量测定是现代化工生产中控制生产的必要条件。 • 定量测定中“准确性”极其重要。
缺点:
.精品课件.
气体压强有 误差,较难 控制同压
22
气体摩尔体积测定装置
1、气体发生装置: 气体发生器——带支管的锥形瓶 (加料口、橡皮塞)
2、排液装置: 储液瓶——带有玻璃瓶塞和伸至 瓶底的导液管;瓶上刻度线标明 容积约200ml的位置
3、量液装置: 液体量瓶——量瓶瓶颈上有 110—130mL刻度线(可正确 读出进入量瓶的液体体积)
• 方案4 介绍:用镁跟足量的稀硫酸反应制得H2,将生成的
氢气用气球收集。气球的体积就是氢气的体积。
缺点: 气球体积难以 准确测定,实 验误差大。
.精品课件.
21
方案展示:
• 方案5
介绍:用镁跟足量的稀硫酸反应制得H2,将生成的 氢气用针筒收集。
气体的体积=针筒的读数-加入的硫酸的体积
优点:
针筒可以直 接测出气体 的体积。
将气体的量转化为测定固态或液态的量
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
直接测量
间接测量
• 以1molH2体积测定为例,用镁和足量的稀硫 酸反应,并测定H2的摩尔体积。
Mg H2SO4 MgSO4 H2
Vm
V(H ) 2
n(H )
V(H ) 2
n(Mg)
V(H ) 2
m( Mg )
V (H2 )M (Mg) m( Mg )
2
M (Mg)
• 三、计算公式
Vm
V(H ) 2
n(H )
V(H ) 2
n(Mg)
V(H ) 2
m( Mg )
V (H2 )M (Mg) m( Mg )
2
M (Mg)
.精品课件.
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想一想:
设计定量实验一般从那几个方面考虑?
目的→原理→仪器→步骤→记录→结果→结果分析
1、目的:测定常温、常压下1摩尔氢气体积。
2、原理: V(H2)
气体分子之间的距离受温度、压强影响大
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• 4、气体摩尔体积的计算:
气体摩尔体积是指1mol气体所具有的体
积
Vm
V n
在标准状况下(101kPa,0 ℃ ), Vm=22.4 L/mol
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注意:
量筒中液体体积 减去注入硫酸的 体积才是生成的 气体体积。
生成气体的体积=
缺点:后面导管 中一段液体的体 积无法测出,影 响实验的精确度。
量筒中液体的体积-加入的硫酸.精的品课体件. 积+导管中液体的体积 19
简易的气体摩尔体积测定装置
气体发生装置
排液装置
量液装置
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方案展示:
Vm=———×M(镁) m(镁)
气体摩尔体积的测定装置应该有几部分组成?
气体的发生装置、气体收集装置、量体积装置
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讨论内容:
以1molH2体积测定为例,用镁和足量的稀硫 酸反应,设计测定H2的摩尔体积的实验方案。
镁的质量实验室里用什么仪器测定?
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思考:用什么样的装置来制取氢气
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5.常温常压时,1摩尔气体体积比标准状 况下的22.4升大还是小?原因是什么?
一定物质的量的气体, 当温度升高时,气体分子之间的距离增大, 当温度降低时,气体分子之间的距离缩小; 当压强增大时,气体分子之间的距离减小, 当压强减小时,气体分子之间的距离增大。
6、阿伏伽德罗定律的内涵是什么?
在同温同压下,相同体积的任何气体都含 有相同数目的分子。
实验室制取气体的装置
(1)固体和固体加热制取气体
O2、NH3、CH4等
(2)固体和液体加热制取气体
HCl、Cl2 等
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实验室制取气体的装置
启普发生器 (3)固体和液体反应制取气体不需要加热 思考2、氢气的体积如何来测定?
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气体
排液装置 量液 (短进长出) 装置
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10.1测定1mol气体的体积
• 注意问题:
1、硫酸应过量,保证镁全部反应。 2、装置不能漏气,保证其气密性,应先检漏。 3、生成氢气的体积应是液体量瓶的读数减去
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1.决定物质所占体积大小有哪些因素?
取决于构成这种物质的微粒数目、微粒的大小 和微粒之间的距离这三个因素。
2.1mol不同的固态和液态物质为什么其体积各不相同? 1mol不同固态或液态物质所含基本结构微粒数相同,
构成固态或液态物质的微粒间的距离都很小。因而固 态或液态物质体积大小的决定因素是其结构微粒本身 的大小。 3.影响气体体积的因素有哪些?
数据转化 :测定镁带质量和H2的体积
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10.1测定1mol气体的体积
• 一、测定原理
——某温度下,用一定量的镁带跟足量的稀硫酸反应,测出产 生氢气的体积,从而计算出该温度下1mol氢气的体积。
• 二、测定方法
(1)制氢气,用镁的质量计算氢气的质量。 (2)产生的氢气用排液法收集、量出体积。
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测定1mol气体的体积,我们需要哪些实验数据?
提示:Vm
V n
气体的体积V和气体的物质的量n。
气体的物质的量能用实验方法直接测定吗?
不能。
根据气体的物质的量=质量/摩尔质量,可以测气体 的质量。
Vm
V n
V m
VM m
M
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气体的体积和质量的实验数据较难测定,我们是否 能将其转化为其他状态的物质进行测定?
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量(体积)装置
移 液 管
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方案展示:
• 方案1 介绍:用镁跟足量的稀硫酸反应制得H2,
利用排水法用量筒收集,并量取气体体积。
缺点:
量筒不能收集 气体,并且收 集后测出体积 不准确。
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方案展示:
• 方案2
介绍:用镁跟足量的稀硫酸反应制得H2,并通入短 进长出的广口瓶,气体将液体压入量筒中收集,流 入量筒中液体的体积就是产生氢气的体积。
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3
化学的定量测定:
• 定量测定方法: 称量、量出体积、确定温度的变化数等
• 定量仪器: 电子天平、量筒、滴定管、温度计、秒表等
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相关知识回顾
气体体积与其他物理量之间的关系
×6.02×1023 ÷6.02×1023
×22.4L/mol ÷ 22.4L/mol
÷ M g/mol ×M g/mol
10.1 测定1mol气体的体积
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化学实验的类型: 定性实验:
通过实验大致得到被测物的一些特性
定量实验:
通过实验得到被测物的一些准确特性
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化学的定量测定:
• 定量测定是从“量”的角度认识物质及其变化规律。 • 定量测定技术的进步推动了现代化学的发展。 • 定量测定是现代化工生产中控制生产的必要条件。 • 定量测定中“准确性”极其重要。
缺点:
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气体压强有 误差,较难 控制同压
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气体摩尔体积测定装置
1、气体发生装置: 气体发生器——带支管的锥形瓶 (加料口、橡皮塞)
2、排液装置: 储液瓶——带有玻璃瓶塞和伸至 瓶底的导液管;瓶上刻度线标明 容积约200ml的位置
3、量液装置: 液体量瓶——量瓶瓶颈上有 110—130mL刻度线(可正确 读出进入量瓶的液体体积)
• 方案4 介绍:用镁跟足量的稀硫酸反应制得H2,将生成的
氢气用气球收集。气球的体积就是氢气的体积。
缺点: 气球体积难以 准确测定,实 验误差大。
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方案展示:
• 方案5
介绍:用镁跟足量的稀硫酸反应制得H2,将生成的 氢气用针筒收集。
气体的体积=针筒的读数-加入的硫酸的体积
优点:
针筒可以直 接测出气体 的体积。
将气体的量转化为测定固态或液态的量
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
直接测量
间接测量
• 以1molH2体积测定为例,用镁和足量的稀硫 酸反应,并测定H2的摩尔体积。
Mg H2SO4 MgSO4 H2
Vm
V(H ) 2
n(H )
V(H ) 2
n(Mg)
V(H ) 2
m( Mg )
V (H2 )M (Mg) m( Mg )
2
M (Mg)
• 三、计算公式
Vm
V(H ) 2
n(H )
V(H ) 2
n(Mg)
V(H ) 2
m( Mg )
V (H2 )M (Mg) m( Mg )
2
M (Mg)
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想一想:
设计定量实验一般从那几个方面考虑?
目的→原理→仪器→步骤→记录→结果→结果分析
1、目的:测定常温、常压下1摩尔氢气体积。
2、原理: V(H2)