文本素材趣味数学 (3)
趣味数学小故事集锦
趣味数学小故事集锦1、0和它的数字兄弟有一天，森林里面来了一群特殊的“客人”。
它们长相很特别，动物们都很奇怪，要求他们一一介绍自己。
第一个走出来一个瘦子，它说：“我是1，像支铅笔细又长”。
接着又走出一个说：“我是2，像只小鸭水上飘。
”第三个说“我是3，像只耳朵听声音。
”“我是4，像面小旗随风飘。
”“我是5，像支衣钩挂衣帽。
”“我是6，像棵豆芽咧嘴笑。
”“我是7，像把镰刀割青草。
”“我是8，像支麻花拧一道。
”“我是9，像把勺子能盛饭。
”“我是0，像个鸡蛋做蛋糕。
”他们刚介绍完了，小鹿又问道”你们中间谁最大？谁最小呢？”9站出来，很骄傲地说“我是9，我最大。
”0耷拉着脑袋说“我最小。
”“对，就是这个表示什么都没有的0。
”9用冷淡的口气说道。
9刚说完，动物们和它的数字兄弟都笑了。
0更加不好意思了，动物们看到0这么没有用，都不愿意和它一起玩。
它们在一起唱呀！跳呀！非常开心。
突然一只大象在里面挣扎了很久，用了很大的力气总想爬上来，它爬呀爬累得满头大汗，腿也挂破了，鲜血直流。
可是，怎么也爬不上来，它只好在里面大声“救命呀！救命呀！”动物们听到了，就纷纷跑到洞口边，想把大象救出来。
数字1到9也来帮忙了。
他们组成最大的数字987654321，显示了最大的力量，费了九牛二虎之力，也没有把大象拉上来。
这个时候，只听见后面有一个微弱的声音说道“我也来试试。
”它们一看是0，就勉强的同意它也来帮忙。
它们重新组成数字9876543210，它们的力量一下子就增大10倍。
哈哈……，一下子就把大象拉上来了。
动物们都很感谢数字兄弟，同时也为冷落了0感到愧疚，它们都来到0的身边，愿意和0做朋友。
数字兄弟也开始重视0了，愿意和它一起玩耍。
从此以后，0再也不自卑了，它觉得自己还是很有用的。
2、美丽的植树图案很久很久以前，阿拉伯数字王国的国王过20岁生日，罗马数字王国派人送来了20棵珍贵的树，作为生日礼物。
阿拉伯数啊。
“20”大臣张榜招贤，凡是能巧妙地栽这20棵树的人将有重赏。
趣味数学小故事大全
趣味数学小故事大全从古至今，数学一直是人类追寻真理的重要工具。
然而，数学并不仅仅是一门严谨的学科，它也可以是一种充满乐趣的趣味活动。
接下来，我将为大家带来一系列有趣的数学小故事，希望能够激发你们对数学的兴趣，并了解到数学在我们日常生活中的应用。
故事一：神奇的斐波那契数列斐波那契数列是一个让人称奇的数列，它的特点是每个数字都是前两个数字之和。
比如，数列的前几个数字分别是0、1、1、2、3、5、8、13……。
这个数列并不仅仅是一个抽象的概念，它在自然界中也有很多应用。
例如，著名的黄金分割比例就是由斐波那契数列中相邻两个数字的比值逼近而来的。
它可以在建筑设计、艺术创作等领域中得到广泛的应用。
故事二：魔幻的数独游戏数独游戏是一种通过逻辑推理来填充数字的益智游戏。
看似简单的九宫格，却蕴含了很多数学的智慧。
数独游戏中，每一行、每一列和每个九宫格内的数字都不能重复。
通过填充数字，我们需要运用数学的原理，如排列组合、逻辑推理等，来解决谜题。
这种游戏培养了我们的逻辑思维和观察力，并且让我们感受到数学的乐趣。
故事三：奇妙的图形变换图形变换是数学中的一项重要内容，可以让我们看到不同图形之间的关系和变化规律。
其中，最具代表性的是平移、旋转和缩放。
通过平移，我们可以看到图形在坐标轴上的移动；旋转则展示了图形的转动变化；而缩放则改变了图形的大小。
通过这些变换，我们可以探索不同图形之间的联系，发现它们之间隐藏的美妙规律。
故事四：迷人的质数世界质数是指只能被1和自身整除的自然数。
虽然质数十分简单，但它们却蕴含着数学界的许多未解之谜。
其中最著名的是素数定理，它描述了质数的分布规律。
虽然已有许多数学家对质数定理进行了研究，但仍然存在很多挑战和未解之谜。
质数世界的神秘性、复杂性让人着迷，同时也启发了数学家们对数论的研究。
故事五：激发创造力的拼图游戏拼图游戏是许多人喜爱的娱乐活动，它们不仅能够培养我们的观察力和耐心，还能激发我们的创造力。
数学趣味小知识范文(通用3篇)
数学趣味小知识范文(通用3篇)知识也是人类在实践中对客观世界包括人类自身认识的结果。
包括教育或实践中获得的信息和技能。
以下是为大家整理的关于数学趣味小知识的文章3篇 ,欢迎品鉴！趣味数学大科学知识：“+”、“-”，“×”，“÷” 的由来减号“+”、“-”—五百年前德国人最先使用的。
据说，当时酒商在售出酒后，曾用横线标出酒桶里的存酒，而当桶里的酒又减少时，宾迪基斜线条把原来图画的横线加到。
于是就发生用来则表示增加的“-”和用以则表示减少的“+”。
1489年，德国数学家魏德曼在他的著作中首先采用“+”、“-”这两个符号则表示余下和严重不足，后来又经过法国数学家韦达的宣传和倡导，已经开始普及，直至1630年，才获得大家的普遍认为。
乘号“×”—三百多年前英国著名数学家欧德莱最先使用的，他认为乘法是加法的一种特殊形式，于是他便把前人所发明的“×”旋转45°角，这样乘号“×”也就面世了。
“×”既则表示了乘法与乘法的关系，又则表示了相加的方法。
除号“÷”—最初这个符号是作为减号在欧洲大陆流行，最早人们用“：”表示除或比，也有人用分数线“-”表示比，后来有人把二者融合出来就变为了“÷”，瑞士的数学家拉哈的著作中正式宣布把“÷”做为除号。
1、早在2000多年前，我们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪器，这种仪器就是司南。
2、最早采用小圆点做为小数点的就是德国的数学家，叫做克拉维斯。
4、“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，由七块可以拼成一个大正方形的薄板组成，拼出来的图案变化万千，后来传到国外叫做唐图。
5、传说晚在四千五百年前，我们的祖先就用刻漏去计时。
6、中国是最早使用四舍五入法进行计算的国家。
7、欧几里得最知名的著作《几何原本》就是欧洲数学的基础，明确提出五大公设，发展为欧几里得几何，被广为的指出就是历史上最顺利的教科书。
趣味数学故事3篇
趣味数学故事第一篇：玩具车的奇妙旅程有一天，小明玩着他的小玩具车，突然看到了一个有趣的数字—111。
他不禁想起了数学老师在课上讲的数学趣味故事。
据说在一个无限大的数字串中，有一个神奇的数字，它只由数字1组成，这个数字被称为“魔幻数字111”。
在这个数字串中，魔幻数字111出现的次数非常多，但是有一个特别的地方，当我们把这个数字串从左到右排列起来，每11个数字为一组，我们会发现，在所有的组中，有且仅有一组由11个魔幻数字111组成。
小明心中燃起了一股好奇心，他决定让他的小玩具车去寻找这个神奇的数字串。
于是他把小玩具车放在了数字串的第一个位置，让它随着数字串向右移动。
小明想让小玩具车找到第一个魔幻数字111出现的位置，并沿着数字串顺藤摸瓜地找下去。
小玩具车一边开着，一边细心观察着数字串。
很快，它发现了一个由11个1组成的数字串，正是这个神奇的魔幻数字111！小玩具车兴奋地驶向下一个位置，却发现接下来的数字串不是魔幻数字111，他沮丧地停了下来。
小明看到了这个情景，他告诉小玩具车在下一个数字串中继续找，直到找到下一个魔幻数字111的位置。
小玩具车又开始了它的旅程，它一边开着，一边记录着自己的行程，直到找到了下一个魔幻数字111。
小明发现，在这个数字串中魔幻数字111出现的数量和之前的数字串一样多，但是位置却不同。
他想知道在这个数字串中符合要求的11个数字是哪一个，于是他思考着解决这个问题的方法。
最后，小明和小玩具车一起发现了一个有趣的规律：在一个数字串中，前后两个符合要求的11个数字，它们的位置差是一个定值。
这个定值就是魔幻数字111在数字串中的出现次数减1。
于是小明和小玩具车一起惊叹，原来找到魔幻数字111不仅是一场旅程，更是一次数学探险。
第二篇：神奇的斐波那契数列小明在课上学到了一个神奇的数列，被称为斐波那契数列。
这个数列的规律是：第一个数是1，第二个数也是1，接下来每个数都是前两个数之和。
也就是说，斐波那契数列的前几项是：1，1，2，3，5，8，13，21，……小明心中满怀好奇，他决定研究一下这个神奇的数列。
趣味数学之生活中的数学3篇
趣味数学之生活中的数学3篇数学是基础教育的主要内容，在数学教学中培养学生的创造思维，发展创造力是时代对我们教育提出的要求。
多看看一些跟数学有关的故事内容，培养学生兴趣爱好。
下面是小编给大家带来的趣味数学之生活中的数学，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!小狗与老鼠看方程的妙用一位来自广东的小商人买进一些胖墩墩的小狗，还买了成对的老鼠，老鼠的对数正好是小狗头数的一半。
每只小狗进价为2只角子，每对老鼠也是这个价钱。
后来，小商人将这些动物以高出进价10%的价钱卖了出去，自己身边只留7只。
这时，他发现所得的钱款与买进全部动物所花的钱正好相等。
因此他的利润正好由那留下的7只动物的零售价所代表。
试问:这7只动物究竟是什么?它们值多少钱?解析:设x是原先买进的小狗数，也就是购入的老鼠数。
我们用y表示留下来的7只动物中的小狗数，则留下来的老鼠数应为7-y。
卖掉的小狗数(每只卖价按增加10%计算，应是2.2 只角子)等于x-y，而卖掉的老鼠数(每对卖2.2只角子，或每只卖1.1 只角子)是x -(7-y)。
所以：化简上式，即可得下列关于两个未知数的方程，当然这些未知数都应是正整数：3x=11y+77此外，已知y不能大于 7。
把7个可能的y值一一代进去…，我们发现只有当y =5和2时，x才是正整数。
如果不是事先已说明老鼠是成对买进的话，将会出现两个不同的解。
若y =2，则原先购入的老鼠数为 33 只，而33 是奇数，不合题意，必须排除，从而得出： y =5。
将y =5带入方程，解得：x=44。
答：商人买进44 只小狗和22 对老鼠，总共付出132 只角子。
他卖掉了 39 只小狗与21 对老鼠，收入 132 只角子，身边还剩下 5只小狗，价值为 11 只角子(零售价)，和 2 只老鼠，值2.2 只角子(也是零售价)。
这7只动物一共值13.2只角子，正好等于他原来投资额的10%。
狐狸的诡计故事的内容是这样的：狐狸、小熊、小鹿、小猴正在分它们得到的一千克饼。
我超喜爱的趣味数学故事
我超喜爱的趣味数学故事在一个阳光明媚的下午，我和朋友们聚在一起，准备分享一些趣味数学故事。
说到数学，我相信大家都有过这样的经历：一开始觉得这东西无聊透顶，像是被强迫看了一部又长又无趣的电影。
不过，等你深入了解，哇，原来它背后有那么多有趣的事情在等着你去发现，简直就像打开了宝藏一样！有一次，我听到一个关于圆周率的故事，真的是让我笑得合不拢嘴。
圆周率，大家都知道是个神秘的数字，约等于3.14。
这个数字在数学界可算是个“明星”，每天都被用到。
有趣的是，古希腊的一个数学家，阿基米德，居然用一种超有创意的方法来计算圆周率。
他把一个圆圈放在一堆多边形里，开始用这些多边形去“逼近”圆的边缘。
这让我想到，阿基米德就像个数学界的“探险家”，在一片未知的海洋中航行，试图找到圆的真实面貌。
你想，那个时代没有计算器，没有电脑，他就靠自己的智慧和耐心，真的太酷了吧！说到圆，我不得不提一下“圆满”这个成语，意思是事情发展得非常好，大家都满意。
可是，数学里真的是没有什么东西是完全圆满的，尤其是计算圆周率的过程中，总有些小插曲。
听说阿基米德为了找出这个数字，跑去数多边形的边数，边数越多，结果就越接近真实的圆周率。
哎呀，这让我想到了小时候玩拼图，越拼越乱，结果却发现拼不出来，心情那叫一个郁闷！数学可不仅仅是那些公式和定理。
你知道吗？有一个著名的“费马大定理”，说的是如果你把一个数字的三次方和另一个数字的三次方加起来，是不可能等于第三个数字的三次方的。
这个问题被困扰了无数数学家，直到1994年，英国数学家怀尔斯才最终证明了它。
你说，像这样的事，简直就像一场持久战，大家都在拼命追赶，却总是差一步之遥。
你想，怀尔斯为了这个定理，花了七年时间，像是为了拯救世界一样，通宵达旦，头发都白了。
不过，最后他成功了，想想那种激动的心情，简直像中了彩票。
可见，数学的魅力不在于结果，而在于这个过程中不断挑战自我的决心和毅力。
还有个故事，我觉得特别有趣，是关于数学家的“宿命论”。
趣味数学小故事集锦
趣味数学小故事集锦一、数学与偶然的邂逅在某个晴朗的春日，小明和小红决定一起去野餐。
他们准备了许多美食和饮料，还带上了一个充满谜题的数学题集。
他们相信，数学可以不仅仅是枯燥的计算，还能带来乐趣与惊喜。
他们在清风习习的树林中找了一个草地，摊开了野餐垫。
小红拿出了数学题集，里面有一道有趣的题目：“请找出一个整数，它的平方是一个9位数，且每一位数字都不重复。
”小明和小红被这个题目吸引住了，他们开始思考不同的解法。
小明突然灵机一动，他将平方数的个位数定为最大数9，末位定为最小数0，中间的数字依次填入。
经过一番计算，小明找到了这个神奇的整数：302987156。
他们高兴地分享了这个趣味的数学发现。
二、数学与人生的相遇小明和小红在一家游乐场见到了一个被困住的大白兔玩偶，它被放置在一个金属网围栏中。
小明和小红决定帮助大白兔玩偶，但是他们需要找到一个合适的方法。
经过一番观察，他们发现这个金属网围栏由许多边长相等的正方形构成。
小红猜测正方形的边长是整数，并根据这个猜测提出了一个解决方案。
小红先计算了围栏的总边长，然后再计算玩偶所在位置形成的内部边长。
她将总边长除以内部边长，得到一个整数解，这个解就是正方形的边长。
小明和小红按照这个方案计算，终于找到了正方形的边长。
他们拆开金属围栏，大白兔玩偶从中逃了出来，周围的游客为他们的智慧和勇气喝彩。
三、数学与美丽的图案小明喜欢在空闲时玩一款叫做“画线游戏”的应用程序。
他每天都会花一些时间解决这个游戏中的数学问题。
这个游戏的规则很简单：小明需要画出指定长度和角度的线段，然后连接它们形成一个闭合图案。
小明思考着，能否找到一种特殊的线段长度和角度，让他能创造出美丽而有趣的图案。
经过一段时间的摸索，小明找到了一个有趣的线段长度和角度组合。
他画出了一个六边形，每个角度都是120度，每个线段的长度都相等。
这个六边形不仅美观而且具有对称性，小明决定将它命名为“幸运六边形”。
他将这个发现分享给了游戏的玩家们，得到了许多赞赏和喜爱。
趣味数学3篇
趣味数学3篇趣味数学3篇数学[英语：mathematics，源自古希腊语μθημα（máthēma）；经常被缩写为math或maths]，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。
今天为大家精心准备了趣味数学3篇，希望对大家有所帮助!趣味数学1篇今天极客数学帮将要和大家分享10个数学趣味小故事。
数学作为多种学科的基础，在生活、科技的方方面面都能看到数学的身影，接下来我们就一起来看看小故事吧。
1、0的故事罗马数字是用几个表示数的符号，按照一定规则，把它们组合起来表示不同的数目。
在这种数字的运用里，不需要0这个数字。
当时，罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了0这个符号。
他发现，有了0，进行数学运算方便极了，还把印度人使用0的方法向大家做了介绍。
这件事被当时的罗马教皇知道了。
教皇非常恼怒，他斥责说，神圣的数是上帝创造的，在上帝创造的数里没有0这个怪物，于是下令，把这位学者抓了起来，用夹子把他的十个手指头紧紧夹住，使他两手残废，让他再也不能握笔写字。
就这样，0被那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了。
但是，虽然0被禁止使用，然而罗马的数学家们还是不管禁令，在数学的研究中仍然秘密地使用0，仍然用0做出了很多数学上的贡献。
后来0终于在欧洲被广泛使用，而罗马数字却逐渐被淘汰了。
2、失之毫厘，谬以千里1967年8月23日，苏联的联盟一号宇宙飞船在返回大气层时，突然发生了恶性事故减速降落伞无法打开。
苏联中央领导研究后决定：向全国实况转播这次事故。
当电视台的播音员用沉重的语调宣布，宇宙飞船在两小时后将坠毁，观众将目睹宇航员弗拉迪米科马洛夫殉难的消息后，举国上下顿时被震撼了，人们都沉浸在巨大的悲痛之中。
在电视上，观众们看到了宇航员科马洛夫镇定自若的形象。
他面带微笑叮嘱女儿说：你学习时，要认真对待每一个小数点。
趣味数学展示演讲稿范文
大家好！今天，我很荣幸站在这里，为大家带来一场别开生面的趣味数学展示。
数学，是科学的语言，是智慧的结晶，但有时候，它也可以是充满乐趣的艺术。
下面，就让我们一起走进数学的世界，感受它的魅力吧！一、趣味数学的奇妙之旅1. 数学游戏：24点首先，我们来玩一个简单的数学游戏——24点。
规则很简单，从1到9这九个数字中，每次只能使用加、减、乘、除四种运算，使结果等于24。
比如，给定的数字是3、8、8、6，我们可以这样操作：3×8+8×6=24。
同学们，你们能找到其他的解法吗？2. 数学谜题：谁是数学家？接下来，让我们来解一个有趣的数学谜题。
题目是这样的：一位数学家有三个儿子，他们的年龄分别是3岁、5岁和7岁。
有一天，这位数学家突然去世了，留下了一笔遗产。
他留下了一道谜题：“谁是我的儿子？”遗产分成了三份，每个儿子都能分到一份。
请根据这个线索，猜一猜谁是数学家的儿子？答案：是5岁的儿子。
因为3岁的儿子太小，不能理解遗产分配的规则；7岁的儿子年纪太大，不可能还是儿子；只有5岁的儿子既能理解规则，又能在分配中保持儿子身份。
二、趣味数学的魅力所在1. 数学与生活的联系数学无处不在，它不仅存在于书本上，更与我们日常生活息息相关。
比如，购物时如何使用打折优惠、烹饪时如何精确掌握火候、出行时如何选择最优路线等等，都需要用到数学知识。
2. 数学思维的开发趣味数学可以激发我们的好奇心，培养我们的逻辑思维和创新能力。
通过解决数学问题，我们可以锻炼自己的耐心、细心和毅力，从而在学习和工作中取得更好的成绩。
三、结语亲爱的同学们，数学是一门充满乐趣的学科，它不仅能让我们学到知识，还能让我们体验到解决问题的快乐。
让我们一起走进数学的世界，感受它的魅力吧！谢谢大家！（演讲结束）。
趣味数学内容摘抄,100字
趣味数学内容摘抄,100字1、趣味数学小故事100字华罗庚上中学时，在一次数学课上，老师给同学们出了一道着名的难题：“有一个数，3个3个地数，还余2;5个5个地数，还余3;7个7个地数，还余2，请问这个得数是多少?”大家正在思考时，华罗庚站起来说：“23”他的回答使老师惊喜不已，并得到老师的表扬。
2、趣味数学小故事100字叙拉古的亥厄洛王叫金匠造一顶纯金的皇冠，因怀疑里面掺有银，便请阿基米德鉴定。
当他进入浴盆洗澡时，水漫溢到盆外，于是悟得不同质料的物体，虽然重量相同，但因体积不同，排去的水也必不相等。
根据这一道理，就可以判断皇冠是否掺假。
3、趣味数学小故事100字一群猴子在井旁玩，一阵风将一只猴子的帽子吹到井里，他招呼来18个小伙伴，从井上方的松上一个接一个去捞帽子，有4只猴子没有上树，就捞着了帽子，问：是几只猴子上树下井接在一起把帽子捞上来的?4、趣味数学小故事100字公元前46年，罗马统帅儒略·恺撒指定历法。
由于他出生在7月，为了表示他的伟大，决定将7月改为“儒略月”，连同所有的单月都规定为31天，双月为30天。
这样一年多出一天，2月是古罗马处死犯人的月份，为了减少处死的人数，将2月减少1天，为29天。
5、趣味数学小故事100字卖钢琴的厂家有20台钢琴。
一天，来了4个小朋友他们都抢这要这20台钢琴。
只有亚亚一个人突然平静了下来，说：“我们可以分一分呀!”卖钢琴的阿姨说：“对呀，我怎么没想到。
”后来星星说：“那我们怎么分呢?”谁能回答星星的问题，亚亚说。
一个叫红红的小朋友说：“我能回答，20除以4=5。
所以我们每人能分到5台钢琴了。
”亚亚、星星和阿姨，说：“太棒了。
”6、趣味数学小故事100字昨天晚上我去给弟弟买贴画儿，买了8张贴画儿，我买了一张铠甲勇士的拼图，贴画儿每张1元共8元，拼图3元，一共8+3=11元，我给老板搞了搞价钱，便宜了1元，给了老板10元钱。
我和妈妈开开心心地回家了。
趣味数学小故事
趣味数学小故事【篇一：蒲丰试验】一天, 法国数学家蒲丰请许多朋友到家里, 做了一次试验。
蒲丰在桌子上铺好一张大白纸, 白纸上画满了等距离的平行线, 他又拿出很多等长的小针, 小针的长度都是平行线的一半。
蒲丰说：“请大家把这些小针往这张白纸上随便仍吧！”客人们按他说的做了。
蒲丰的统计结果是：大家共掷2212次, 其中小针与纸上平行线相交704次, 2210÷704≈3。
142。
蒲丰说：“这个数是π的近似值。
每次都会得到圆周率的近似值, 而且投掷的次数越多, 求出的圆周率近似值越精确。
”这就是著名的“蒲丰试验”。
【篇二：数学魔术家】1981年的一个夏日, 在印度举行了一场心算比赛。
表演者是印度的一位37岁的妇女, 她的名字叫沙贡塔娜。
当天, 她要以惊人的心算能力, 与一台先进的电子计算机展开竞赛。
工作人员写出一个201位的大数, 让求这个数的23次方根。
运算结果, 沙贡塔娜只用了50秒钟就向观众报出了正确的答案。
而计算机为了得出同样的答数, 必须输入两万条指令, 再进行计算, 花费的时间比沙贡塔娜要多得多。
这一奇闻, 在国际上引起了轰动, 沙贡塔娜被称为“数学魔术家”。
【篇三：点错的小数点】学习数学不仅解题思路要正确, 具体解题过程也不能出错, 差之毫厘, 往往失之千里。
美国芝加哥一个靠养老金生活的老太太, 在医院施行一次小手术后回家。
两星期后, 她接到医院寄来的一张帐单, 款数是63440美元。
她看到偌大的数字, 不禁大惊失色, 骇得心脏病猝发, 倒地身亡。
后来, 有人向医院一核对, 原来是电脑把小数点的位置放错了, 实际上只需要付63。
44美元。
点错一个小数点, 竟要了一条人命。
正如牛顿所说："在数学中, 最微小的误差也不能忽略。
【篇四：数学家的遗嘱】阿拉伯数学家花拉子密的遗嘱, 当时他的妻子正怀着他们的第一胎小孩。
“如果我亲爱的妻子帮我生个儿子, 我的儿子将继承三分之二的遗产, 我的妻子将得三分之一；如果是生女的, 我的妻子将继承三分之二的遗产, 我的女儿将得三分之一。
趣味数学小故事
趣味数学小故事趣味数学小故事（通用33篇）每一门学科都有它的趣味和魅力，无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到故事吧，下面是小编收集整理的趣味数学小故事，希望对大家有所帮助。
趣味数学小故事篇1阿基米德有许多故事，其中最著名的要算发现阿基米德定律的那个洗澡的故事了。
国王做了一顶金王冠，他怀疑工匠用银子偷换了一部分金子，便要阿基米德鉴定它是不是纯金制的，且不能损坏王冠。
阿基米德捧着这顶王冠整天苦苦思索，有一天，阿基米德去浴室洗澡，他跨入浴桶，随着身子浸入浴桶，一部分水就从桶边溢出，阿基米德看到这个现象，头脑中像闪过一道闪电，“我找到了!”阿基米德拿一块金块和一块重量相等的银块，分别放入一个盛满水的容器中，发现银块排出的水多得多。
于是阿基米德拿了与王冠重量相等的金块，放入盛满水的容器里，测出排出的水量;再把王冠放入盛满水的容器里，看看排出的水量是否一样，问题就解决了。
随着进一步研究，沿用至今的流体力学最重要基石——阿基米德定律诞生了。
趣味数学小故事篇2当高斯还在上小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为想借上课的时间处理一些自己的私事，因此打算出一道难题给学生练习。
他的题目是：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的。
自己也就可以藉此机会来处理未完的事情。
但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里。
老师看了，很生气地训斥高斯。
但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55。
老师听了吓了一跳，就问高斯如何算出来的。
高斯答道：“我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又因为11+11+11+11+11=55，所以我就是这么算出来了。
”老师同学听了以后，都对高斯竖起了大拇指。
后来的高斯长大后，成为了一位很伟大的数学家。
趣味数学小故事篇3八戒去花果山找悟空，大圣不在家。
幽默数学小故事
幽默数学小故事一、奇怪的纸牌游戏从前有一位数学家，他非常喜欢玩纸牌游戏。
有一天，他邀请了一些朋友一起玩一个奇怪的纸牌游戏。
游戏的规则是这样的：数学家将一副扑克牌洗好后，按照从大到小的顺序，依次从牌堆顶摸下一张牌并展示给大家看。
如果这张牌的数字与之前任意一张展示的牌的数字之和等于13，那么这两张牌将被取出并移除游戏。
如果没有这样的组合，那么这张牌将存放到一个新的堆叠中。
游戏进行了一段时间后，数学家的朋友们都感到非常惊奇，因为无论他们如何取牌，最终剩下的牌总是能够被组合成若干对等于13的数字。
这是因为在一副扑克牌中，有一些特殊的组合：A和12、2和11、3和10、4和9、5和8、6和7。
正好一共是6对。
二、世界上最有趣的数学题在世界范围内，有一位非常有名的数学家提出了一个极其有趣的数学题目。
这个问题的解答需要运用到各个领域的数学知识，包括代数、几何、概率等等。
这个问题是：已知一个矩形的周长是20，求这个矩形的最大面积。
许多数学家纷纷开始思考这个问题，他们使用了不同的方法和公式，但都没有找到最佳答案。
最终，有一位数学家找到了这个问题的答案，并且用一个简单而又巧妙的数学公式进行了解释。
答案是：当矩形的长和宽相等时，才能获得最大的面积。
也就是说，当矩形的周长为20时，最大面积为25。
这是因为只有当矩形的长和宽相等时，才能使面积最大化。
其他情况下，如果长和宽不相等，那么面积将会减小。
三、数学家的聪明思维一位数学家在参加一个智力竞赛时，遇到了一个非常有趣的问题，这个问题的答案只有1%的人能够得到。
问题是：在一个房间中，有3个灯泡和3个开关，每个开关都与一个灯泡相连。
现在，你站在外面无法看见房间内部，你只有一次机会进入房间并且只能进入一次。
你能否确定每个开关控制的是哪个灯泡？这看似是一个无从下手的问题，但是聪明的数学家很快就找到了一个巧妙的解决办法。
他打开其中一个开关，过几分钟后关闭了它。
接着，他打开另一个开关，然后迅速进入了房间。
生活中的经典趣味数学
“亲爱的，你可以用少一点的时间烤完这3片面包，” 他说，“这可以使我们电费账单上的金额减少一些。”
史密斯先生说得对不对？如果他说得对，那他的夫人 该怎样才能在不到4分钟的时间内烤完那3片面包呢？
分到1元。
这样,一开始每人掏了10元,现在又退回1元, 也就是10-1=9,每人只花了9元钱,3个人每人9元, 3 X 9 = 27元 + 服务生藏起的2元=29元，还有一
元钱去了哪里？？？
2、一位老人有17只羊，分给三个儿子： 老大九分之一，老二三分之一，老三二 分之一。三个儿子想：羊又不能宰，这 该怎么办？
几个有趣的问题
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看看上面的带箭头的两条直线，猜猜看哪 条更长? 是上面那条吗?
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“一笔画”的规律
你能笔尖不离纸，一笔画出下面的每个图形吗？ 试试看。（不走重复线路）
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1、有3个人结伴去投宿， 一个房间正好有三 个床铺一天共是30元，他们每人各掏了10元凑够 30元交给了服务台， 后来老板听说了是三个人一 起合租就优惠了5元，只要了25元。老板拿出5元 让服务生退还给他们， 可服务生偷偷藏起了2元 ， 然后， 把剩下的3元钱分给了那三个人，每人
第三分钟：烤A2和C2面。至此，3片面包的每一面都烤 好了。
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问：在整个过程中，店主一共亏了多少钱财？
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不可能的三角形
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Fraser螺旋
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大 小 恒 常 性 错 觉
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不可能的三叉戟
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烤面包的时间
史密斯家里有一个老式的烤面包器，一次只能放两片面 包，每片烤一面。要烤另一面，你得取出面包片，把它们 翻个面，然后再放回到烤面包器中去。烤面包器对放在它 上面的每片面包，正好要花1分钟的时间烤完一面。
生活中的趣味数学例子
生活中的趣味数学例子
1. 去超市买东西的时候，你有没有注意到商品的价格标签呀？比如说，一瓶饮料卖 3 块 5，那买两瓶是多少钱呢？这就是很简单的数学呀！哎呀，这不是一下子就能算出来的嘛！
2. 一家人出去吃饭，点了一堆菜，结账的时候看那个账单，是不是得算一下每个人该平摊多少钱呀！就像上次我们出去，我就跟他们打趣说：“这可得好好算算，可别多给了钱呐！”这多有意思呀！
3. 你知道吗，拼拼图的时候也有数学哦！每一块拼图的形状和位置，不就像一个小小的数学难题嘛。
你得思考怎么把它们完美地拼在一起，哇，这就像解开一道神奇的谜题一样！
4. 在家量身高的时候，嘿，那刻度不就是数学嘛。
每次量完都开心地说：“哎呀，我又长高啦！”这小小的刻度里可藏着成长的秘密呢。
5. 烤蛋糕的时候，看那配方上的各种材料的比例，这不就是精确的数学嘛！少一点或者多一点可能味道就不一样啦。
有一次我做得特别成功，我就得意地说：“哈哈，我掌握了数学的魔法！”
6. 搭积木的时候呀，怎么让积木又稳又高，这里头可有大学问呢！不就是要考虑平衡和结构嘛，这和数学息息相关呀。
和小伙伴一起搭的时候还会互相讨论：“这么搭是不是更好呀？”多好玩呀！
总之，生活中到处都是趣味数学，只要你细心去发现，就能感受到它的奇妙和乐趣！。
趣味数学
趣味数学（2）简单年龄问题知识要点：小朋友,你知道吗?今年你6岁,明年你几岁?妈妈今年30岁,比你大24岁, 明年妈妈比你大几岁呢?这些年龄问题在解答时要记住:每过一年,每人年龄都要长大一岁.今年妈妈比你大几岁,再过些年, 妈妈还是比你大几岁.[ 例1 ] 夏华今年7岁,他比爸爸小28岁,去年他比爸爸小多少岁?分析：根据题意，我们知道今年夏华比爸爸小28岁.那么去年, 夏华与爸爸同时减去一岁,夏华仍然比爸爸小28岁.[ 例2 ] 弟弟今年4岁,哥哥今年12岁,10年后,哥哥比弟弟大几岁?分析：根据题意，今年哥哥12岁, 弟弟4岁,那么我们知道哥哥比弟弟大12－4=8(岁). 10年后,哥哥的岁数是12＋10=22岁. 10年后,弟弟的岁数是4＋10=14岁.因此10年后,哥哥比弟弟大22－14=8岁.[ 例3 ] 小青说: “3年后,妈妈比我大25岁.”妈妈问: “5年前,你比妈妈小多少岁?”分析：由上题我们知道，哥哥比弟弟大8岁, 10年后,哥哥还是比弟弟大8岁.由此我们可以这样想:既然3年后,妈妈比我大25岁,那么, 5年前, 妈妈仍然比我大25岁,也就是我比妈妈小25岁.[ 例4 ] 小林今年6岁, 小红今年10岁, 当小林的年龄和小红今年的年龄一样大时, 小红几岁?分析：我们知道，小林今年6岁, 要想使小林的年龄和小红今年的年龄一样大, 那么小林就要再过4年才能和小红一样大. 小林过4年,小红也要过4年,即长大4岁, 那么小红就是10＋4=14岁.[ 例5] 小芳今年5岁, 3年后,小芳幼儿园的李老师比小芳大20岁,李老师今年多少岁? 分析：我们知道，3年后,小芳幼儿园的李老师比小芳大20岁,那么3年前,小芳幼儿园的李老师还是比小芳大20岁,又因为小芳今年5岁, 李老师今年就是20＋5=25岁.趣味数学（3）一半问题知识要点：小朋友,你知道吗?一些物体分成同样多的两份，其中一份就是总数的一半。
数学趣味短篇
数学趣味短篇数学是一门令人兴奋和有趣的学科，它存在于我们生活的各个方面。
下面我将为您分享一些数学趣事，希望能够为您带来一些乐趣。
1. 数学的起源数学的历史可以追溯到古代文明，特别是埃及、巴比伦和古希腊。
古人通过观察自然界和解决实际问题，发展出了许多数学概念和方法。
例如，埃及人利用几何学来测量土地和建筑物，巴比伦人则发明了一套复杂的计数系统。
2. 黄金分割黄金分割是一个神秘而美妙的数学概念。
它指的是将一条线段划分为两部分，使得整个线段与较长部分的比例等于较长部分与较短部分的比例。
这个比例约为1.，被认为是一种最美的比例。
黄金分割被广泛应用于建筑、艺术、音乐和设计领域中。
3. 对称性对称性是数学中的重要概念，在我们周围的自然界中无处不在。
例如，有些图形可以通过旋转、翻转或平移来保持不变。
这些被称为对称图形，如正方形、圆和心形。
对称性在几何学、代数学和物理学等领域中起着重要作用。
4. 数学谜题数学谜题是让人们挑战智力和解决问题的好方法。
有些数学谜题看似简单，实际上需要一些创造力和逻辑思维来解答。
例如，著名的河内塔问题和爱因斯坦的难题，它们都涉及了数学和推理能力的运用。
5. 引力和牛顿的万有引力定律数学帮助我们解释了自然界中的许多现象，如引力。
牛顿的万有引力定律是描述物体之间引力作用的数学公式。
它指出，两个物体之间的引力与它们的质量和距离成正比。
这个定律帮助我们理解了行星运动和物体下落的原理。
以上是一些有关数学的趣事，希望能够激发您对数学的兴趣和好奇心。
数学不仅仅是一门学科，它还会给我们带来乐趣和启发。
趣味的数学故事
趣味的数学故事
《趣味的数学故事》
嘿，大家好呀！今天我要给你们讲一个超级有趣的数学故事。
记得有一次，我和几个朋友一起去超市买东西。
我们在零食区逛着逛着，看到了一种巧克力正在搞促销活动，买二送一。
我们几个眼睛一下子就亮了，这可太划算了呀！于是就开始商量着要买多少。
我那朋友小明特别精明，他立刻就开始算起来了，“嘿，咱要是买六块巧克力，不就送三块嘛，那加起来就有九块了，这样每个人都能分到不少呢！”我们一听，觉得有道理呀。
然后另一个朋友小红说：“哎呀，那要是买八块呢，送四块，一共十二块，好像更划算呢！”我们就在那叽叽喳喳地讨论起来，一会儿算这个一会儿算那个。
这时候我突然想到，我们可以用数学来算清楚到底怎么买最划算呀。
我就说：“咱别争啦，好好算算。
”于是我就开始列式子，计算不同购买数量下得到的巧克力总数和平均每个人能分到的数量。
经过一番折腾，我们终于算出了最划算的购买方案。
最后我们开开心心地拿着巧克力去结账，一路上还在说这数学还真有用呢。
从那以后，我发现生活中处处都有数学的影子，它就像一个隐藏的小乐趣，时不时就会冒出来给我们带来惊喜。
就像这次买巧克力，要是没有数学，我们可能就稀里糊涂地买了，也不知道到底划不划算。
所以呀，数学并不是那么枯燥乏味的，它也可以很有趣呢！它就像一个小伙伴，默默地陪着我们，在我们需要的时候给我们帮助。
希望大家以后也能多多发现数学的趣味，让它给我们的生活增添更多的欢乐哟！哈哈！。
趣味数学经典科普
趣味数学经典科普《趣味数学经典科普》嘿，同学们！你们知道吗？数学就像一个超级有趣的大乐园，里面藏着好多好多好玩的秘密！先来说说加法吧，就好像是把一个个小伙伴拉到一起组成一个团队。
比如说，我有3 个苹果，妈妈又给了我2 个，那我现在不就有3 + 2 = 5 个苹果啦？这多简单呀！再讲讲乘法，它就像是快速复制好多好多同样的东西。
比如说一排有5 个座位，一共有4 排，那座位总数不就是5 × 4 = 20 个嘛！这不就一下子算出来啦？还有图形呢！三角形就像一个尖尖的小帽子，正方形像一块整齐的小饼干，圆形呢，就像一个超级大的甜甜圈！有一次上数学课，老师出了一道题：“如果一个蛋糕要切成8 块，最少要切几刀？”同学们都纷纷举手回答。
小明说：“我觉得要切8 刀！”老师笑着摇摇头说：“不对哦。
”小红着急地站起来说：“那得切4 刀！”老师还是说不对。
这时候我仔细想了想，举起手说：“老师，只要切3 刀就可以啦！先横着切一刀，再竖着切一刀，变成4 块，最后从侧面中间切一刀，不就8 块啦？”老师高兴地夸我聪明，同学们也都为我鼓掌。
数学里还有好多有趣的谜题呢！比如说，有一个笼子里关着鸡和兔子，一共有10 个头，28 只脚，那鸡和兔子各有几只？这是不是有点难？其实呀，我们可以假设全是鸡，那脚就应该有20 只，可现在有28 只脚，多出来的8 只脚不就是兔子比鸡多的脚嘛，所以兔子就有4 只，鸡就有6 只。
这多有意思呀！还有找规律的题目，就像玩捉迷藏，要找出藏在数字背后的小秘密。
比如1、3、5、7、9，下一个数不就是11 嘛！数学就像一场奇妙的冒险，每一个数字、每一个算式都是我们的小帮手，能帮我们解决好多好多问题。
它可不是枯燥的一堆数字和符号，而是充满乐趣和惊喜的大宝藏！所以说，数学难道不是超级有趣的吗？我们一定要好好去探索它，发现更多的乐趣！。
趣味数学内容
趣味数学内容《趣味数学：一场奇妙的思维冒险》嘿！同学们，你们知道吗？数学可不像大家想的那样枯燥无聊，它就像一个神秘的魔法世界，充满了惊喜和乐趣！有一次上数学课，老师出了一道题：“小明去买苹果，一个苹果2 块钱，他买了5 个，一共花了多少钱？”这多简单呀！我马上举手说：“老师，这不是2×5=10 块钱嘛！”老师笑着点点头，又问：“那要是苹果涨价了，一个3 块钱，小明还是买5 个，又得花多少钱？”我想了想，回答道：“那就是3×5=15 块钱呗！”老师接着说：“那要是小明兜里只有12 块钱，能买几个苹果呀？”这可把我难住了，我抓耳挠腮地想了半天，旁边的同桌悄悄跟我说：“12÷3=4 个呀！”哎呀，我怎么没想到呢！还有一次，我们做数学游戏。
老师把我们分成小组，让我们用数字和符号组成算式，看哪个小组的算式最有趣。
我们小组讨论得热火朝天，“这个加号放这里！”“不对不对，那个减号才对！”最后我们组弄出了一个超级复杂又好玩的算式，把其他组都比下去啦！这难道不比玩游戏还过瘾？数学就像一个藏着宝藏的迷宫，你得开动脑筋，找到正确的路。
比如说，算图形的面积，长方形就像一块长长的饼干，长乘以宽就是它的大小；三角形呢，就像一个尖尖的披萨，底乘以高再除以2 才是它的面积。
这不就很好理解了吗？再想想做数学题的时候，有时候感觉自己就像个超级侦探，从一堆数字和符号里找出线索，解开谜题。
每做出一道难题，那种成就感，哎呀，简直没法形容！就好像爬上了一座高高的山峰，看到了别人看不到的美景。
数学也不是一直都这么顺利的啦！有时候遇到特别难的题，我也会愁眉苦脸，心里想：“这是什么鬼题目呀，怎么这么难！”可是，当我静下心来，一点点分析，突然灵光一闪，找到答案的时候，又会兴奋得跳起来：“我太厉害啦，居然做出来了！”你们说，数学是不是很有趣？它既像一个调皮的小精灵，时不时给你出个难题；又像一个贴心的好朋友，在你解决问题后给你大大的奖励。
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趣味数学
题目一：扩大总面积
图1所示的方格图案由28根火些组成，共有5个正方形。
把一根火柴的长度取成长度单位，那么图1中5个正方形的总面积是：4×2+1×3=11。
还是用28根火柴，还是组成5个正方形，但是要使总面积变得更大，能不能做到呢？
可以采用图2的排列方法。
在图2中，从左上到右下一连串4个小正方形，再加上外围1个大正方形，正方形的总数还是5个。
外围大正方形有4条边，每边用4根火柴；里面有3横、3竖，每横每竖各用2根火柴，总根数是：4×4＋2×3＋2×3=28，所以图2用的火柴数目还是28根。
边长为1的正方形有4个，边长为4的正方形有1个，它们的面积的和是：1×4+16×1=20。
这样，就把5个正方形的总面积从11扩大到20，一根火柴也没有多用。
实际上，仅仅现在一个大正方形的面积，就已超过原来5个正方形面积的总和了。
题目二：一弓变二口
从一盒火柴中取出15根，排成图1所示的“弓”字形。
只许移动其中的4根，要用这些火柴排成两个正方形，怎样移动？
一动手搬火柴，就会发现，先要知道两个正方形各是多大。
所以不妨先做一点简单的计算。
一个正方形的四边所用火柴棒的根数相同，所以排成一个正方形所用火柴棒的根数是4的倍数。
原图共有火柴15根，试从15中拆出一个4的倍数，得到：
15=12＋3
=12＋4-1
=4×3+4×1-1
由此可见，可以设法排成一个每边3根火柴的正方形和一个每边1根火柴的正方形，使小正方形有一边在大正方形的边上，例如可以排成图2。
从原图移动4根火柴得到新图的方法，如图3所示，其中虚线表示移动的火柴。
数学小故事：
唐僧师徒四人走在无边无际的沙漠上，他们又饿又累，猪八戒想：如果有一顿美餐该有多好啊！孙悟空可没有八戒那么贪心，悟空只想喝一杯水就够了。
孙悟空想着想着，眼前就出现了一户人家，门口的桌上正好放了一杯牛奶，孙悟空连忙上前，准备
把这杯牛奶喝了，可主人家却说：“大圣且慢，如果您想喝这杯奶就必须回答对一道数学题。
孙悟空想，不就一道数学题吗，难不倒俺老孙。
孙悟空就答应了。
那位主人家出题：倒了一杯牛奶，你先喝了1/2加满水，再喝1/3，又加满水，最后把这杯饮料全喝下，问你喝的牛奶和水哪个多些？为什么？
孙悟空一看，挠挠头，不一会儿功夫就算出来了，并且喝到了这杯牛奶。
同学们，你知道答案吗？试试看。
（答案）
孙悟空很聪明，因为牛奶只有一杯，而每次加的都是水，所以他知道只需要计算所加入水的总量就可以了。
而所加水量是1/2＋1/3＝5/6（杯）。
所以应该是喝的牛奶多。