英语语法的趣味记忆法
人教版新目标初中英语语法趣味记忆
Something interesting about grammar一.名词Noun1.不可数名词歌诀:金、木、水、火、土、肉、面、食、茶、布gold, wood, water, fire, soil, meat, flour, food, tea, cloth2.名词单数变复数规则歌诀:名词单数变复数,直接加-s的占多数。
词尾若是s,x,ch,sh,直接加上-es。
词尾若是f 或fe , 加-s之前要变-ve。
辅音字母加-y, 要变y为i , 再加-es没问题。
3.以-f(e结尾的名词变复数歌诀:树叶半数自己黄,妻子拿刀上山岗,架后窜出一只狼,好像盗贼逃命亡。
leaf, half, self; wife, knife; shelf, wolf; thief, life4.名词复数不规则变化歌诀:不规则变化要牢记,oo常要变ee, foot变feet是一例; child的复数要记准,children就是孩子们;“鹿”和“绵羊”不变化,单数复数亲如家。
foot, tooth, goose; man, woman ; child; people, sheep, deer5.单复名词同形:中国人和日本人都喜欢绵羊、鹿和鱼。
Chinese, Japanese, sheep , deer, fish6.某国人变复数口诀:中日不变英法变,其余后边-s添。
Chinese, Japanese Englishman / FrenchmanGerman/American/Canadian/Indian/Australian/Russian...二.冠词Article1.不定冠词:不定冠词a 或an, 基本用法记心间,人或事物首次提,相当于“ one”表示一,表示某人或某物,何人何物不具体,单位价格表每一,习惯用法莫忘记。
固短:a few/ little/bit, have a look/ rest/ walk/ drink/ cold/ fever..., have a good time, for a while, keep a diary...2.定冠词:抓住本质找规律(限定,你知我知,再次提起,独一无二,弹练乐器,序数最高,部分之整体,复数姓氏方位词,没商量,只有记。
英语语法记忆口诀
英语语法记忆口诀 Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020英语语法记忆口诀1、一般现在时一般现在时态中，动词一般用原形。
表述事实讲真理，习惯动作常发生。
动词词尾加－s(es)，只表单数三人称。
若变一般疑问句，得看句型是哪种。
系表结构和there be, be放句首可完成；若遇实义动词句，do或does莫忘用！2、现在进行时Look, Listen是标志，现在进行正发生；有时now在句中现，“be＋v－ing”时态成。
若问be用何形式，须看主语数、人称。
He ／ She is, I am． We, you, they后are紧跟。
v－ing形式更好记，三种构成要分清。
一般问句be提前，be后加not否定成！3、基数词变序数词基变序，很容易，一二三，特殊记，th从四起。
八去t来九去e，遇到ve，f 替，ty变为tie，后加th莫迟疑，若想表示几十几，只变个位就可以。
时间介词巧记歌年、月、季节前须用in，（如：in 2008, in September, in spring）日期前面行不通。
遇到几号改用on，(如：on January 1)上午、下午、晚上仍用in。
(如：in the morning／afternoon／evening) 若是某日上下午，也是用on才能行。
(如：on the evening of the Mid－autumn Day)正午、夜里用at，(如：at noon, at night)时、分用法也同理。
（如：, at two, at two）如若“差”点须加to，(如：two to two)如若“过”点改past。
(如：half past one)多说勤练牢牢记，学好英语非儿戏。
4、谓语be的用法我用am，你用are除此之外的单数包括他她还有它统统都是用is我们你们和他们只要复数都用are5、一般疑问句和否定句的变化一般问句并不难，谓语调到主语前。
高中英语短语单词趣味记忆法
高中英语短语单词趣味记忆法高中最常用的背单词快捷方法就是死记硬背，背完了还是记不住，下面给大家介绍一些快捷趣味的单词记忆法，简单有效，提高记忆效率和效果，甚至过目不忘。
高考英语短文改错套路十点高中英语语法填空十三招高考英语作文写什幺字体好高考英语考试时间如何分配趣味联想记忆法：Aabandon，哦搬都(都扔了)，抛弃中原人说扔东西，常说成“搬东西”！absurd，哦不色的(嘴上说不好色)。
荒谬的ajar，哦夹，(指门)微开中原人习惯说那些进出屋门不关严的人“怕门夹住尾巴？”annoy，哦恼已(已经恼火)，惹恼awful，哦服呕(服气了)，可怕的Bband，背带，带子bang0邦，猛击；砰一声base，卑死，卑鄙的battle，白斗(不要打架)，搏斗beast，逼死他，人面兽心betray，必捶(他)，背叛；泄露(秘密) bunch，搬去(去扔)，球bun，绑，髻(绑个发髻)Ccant，侃特(吹的太大)，假话carve，刻物，雕刻catch，揩去(追赶、抓人)捕(获)chance，巧死(了，真巧)，偶然；碰巧chew，嚼呕，咀嚼；细想chill凄呕，寒意；凉气curse，克死(相克)，咒诅；咒语Ddagger，带个(出门带个安全)。
短剑man，蛮(野蛮)，男人woman，无蛮(不野蛮)，女人dank，裆可阴湿的deaf，呆夫(发呆，没听见)。
聋的；装聋的duchess，大气死(很气派)，公爵夫人dungeon，蹲进(坐牢)，地牢这本书卖疯了，淘宝搜索《高考蝶变》购买Ffaint，非硬它(硬：eng中原方言)。
软弱的fancy，仿似，想象力；幻想fang，防，(蛇的)毒牙；尖牙farewell，烦玩儿呕(玩烦了)，告别；再见farce，乏死(很乏味)，蠢事fable，飞啵(会飞)，神话fag，烦干，辛苦工作false，否是，错误的；不正确的faithful，非伺夫(非要伺候丈夫)。
忠诚的faint，愤特(特别气愤)，气的头晕fan风，扇子feeling，飞了样(像飞一样)，感觉Ggag，盖盖儿，塞口物get，给他，得到ghost，勾死他(把魂给勾走)。
(完整word版)趣味记语法
一半咸菜丝，小三喂鱼加s（一半咸菜丝即一般现在时,小三即主语是第三人称单数时，喂鱼加s即谓语动词加s）如：She often read s English in the morning。
她经常早上读英语。
It rains every day。
每天都下雨。
The earth moves around the sun.地球围着太阳转。
She is a student.后面跟“鹰”的动词enjoy，dislike，practise,finish，mind熬热和热猴all the 和 the whole所有的.。
所有的学生：all the students， the whole students。
glass 玻璃不可数名词glasses 眼镜可数名词glass 玻璃杯如：There is a glass on the tabletalk（谐音：讨客） about、of 谈论talk to\with 与。
交谈except除了。
.。
以外（谐音:一颗涩葡萄）用法记忆：除了一颗涩葡萄以外，所有的葡萄都很甜。
（那颗涩葡萄不包括在内）例如：所有的学生除了李雷以外都来了：All the students are here except Lilei.（李雷不包括在内）besides(谐音:背傻子）用法记忆:背来了所有的人，连傻子都背来了例如：所有的学生除了李雷以外都来了:All the students are here besides Lilei.（李雷包括在内）beside=be+side（在..。
旁边)The car is beside the tree.小汽车在树旁边。
say,talk,tell，speaksay（谐音：三二一，说出个三二一来，指说话的内容）talk （谐音：讨客。
显然是讨论,谈话，两人或多人的说话）speak （谐音:柿皮壳。
皮壳里没有内容，只有声音，所以是说某种语言）tell （谐音：透。
透就是告诉)这四个词都有“说”的意思，say着重说的内容,talk 强调两个人之间说话，tell着重把一件事情传给别人，speak 着重说某种语言What do you think of=How do you like 你认为。
英语趣味记忆法
英语趣味记忆法
英语趣味记忆法是一种通过有趣的方式来帮助记忆英语单词、短语和语法规则的方法。
以下是几种常见的英语趣味记忆法：
1. 造句游戏：选择一个新学的单词，尝试用它来构建一个有趣或荒谬的句子。
这样可以将单词与具体的场景或情境联系起来，使记忆更加生动。
2. 联想图像：把英语单词与形象或图像联系起来。
例如，将单词"cat"（猫）与一只可爱的小猫形象链接在一起。
这种视觉联想的方法可以帮助记忆并增强单词的印象。
3. 卡片游戏：使用卡片写下需要记忆的单词或短语，并和同伴进行游戏。
可以设计一些简单的游戏规则，例如翻开两张卡片并查看是否匹配，这样可以增加记忆的乐趣和竞争性。
4. 缩略词或首字母缩写：将长句子或复杂的概念转化为简单的缩略词或首字母缩写。
5. 角色扮演：通过角色扮演或戏剧表演来学习和运用英语。
扮演不同的角色，使用英语对话，并尝试在实际情境中应用所学知识，可以提高记忆效果并增加学习的趣味性。
6. 歌曲和谐音：通过编写有关单词、短语或语法规则的歌曲来帮助记忆。
将需要记忆的内容转化为歌词，并结合一段简单的旋律，这样可以更容易地记住和回想起相关信息。
以上是一些常见的英语趣味记忆法，它们可以使学习过程更加有趣、活跃，并提高记忆效果。
选择适合自己的方法，尝试不同的学习方式，找到最适合个人的记忆法。
英语语法顺口溜记忆法
英语语法顺口溜记忆法全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：英语学习中，语法是一个比较抽象和繁琐的部分，许多学生都会感到困惑和头疼。
但是通过一些简单易记的方式，比如顺口溜，就能够帮助我们更轻松地掌握英语语法知识。
下面将介绍一些关于英语语法顺口溜记忆法，希望对大家的学习有所帮助。
1. 主谓一致：主语单数要用动词单，主语复数要用动词复。
就是说主语是一个人名，谓语动词常用s。
如果主语是复数形，动词就要有s。
这个顺口溜很好地概括了主谓一致的规则。
当主语是单数时，谓语动词要用单数形式，如果主语是复数形式，谓语动词要用复数形式。
这个规则在英语语法中非常重要，通过这个顺口溜，我们可以轻松记忆并正确运用主谓一致的规则。
2. 不定冠词a/an：元音音素前要用an，其它辅音用a。
开始发音元音a/an，这是不忽略的技巧。
这个顺口溜帮助我们记忆了不定冠词"a"和"an"的用法。
当后面的单词以元音音素开头时，我们要用"an"作为不定冠词；当后面的单词以辅音音素开头时，我们要用"a"作为不定冠词。
通过这个简单的顺口溜，我们可以轻松记住不定冠词的用法。
3. 情态动词can：肯定句用can，否定not可添加。
疑问表相反，can提到句首要。
这个顺口溜让我们更容易地记忆情态动词"can"的用法。
在肯定句中，我们要用"can"；在否定句中，我们可以在"can"后面加上"not"；在疑问句中，我们要把"can"提到句首。
通过这个顺口溜，我们可以更加快速地掌握情态动词"can"的用法。
4. 连词的用法：and连接主体进，but是转折成。
or表二择一，not only ... but also新。
这个顺口溜简单明了地总结了一些常见连词的用法。
"and"用来连接主体进展；"but"用来表示转折关系；"or"用来表示二者择一的关系；"not only ... but also"用来表示并列关系。
初二英语十大语法速记口诀
初二英语十大语法速记口诀学习语法知识的途径有很多，但最终都会落到一个共同的点，那就是记忆。
所以，今天小编就为大家整理了一些新奇的语法记忆技巧，同学们在学习过程中可以加以参考，希望对同学们的学习有所帮助。
初二英语十大语法速记口诀01冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a， an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是必考的语法知识之一，也是考查的主要对象。
以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。
02名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es。
②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve 再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
03名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“’s”即可行，词尾有s，仅把逗号择;并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加;若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。
【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”;②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”;③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。
英语语法的记忆口诀
英语语法的记忆口诀学习英语，我们除了记忆单词词汇之外，还要记忆英语语法，大量的英语语法该怎么记呢?下面由店铺给你带来关于英语语法的记忆口诀，希望对你有帮助!一般现在时一般现在时态中，动词一般用原形。
-表述事实讲真理，习惯动作常发生。
-动词词尾加-s(es)，只表单数三人称。
-若变一般疑问句，得看句型是哪种。
-系表结构和there be, be放句首可完成;-若遇实义动词句，do或does莫忘用!-现在进行时Look, Listen是标志，现在进行正发生;-有时now在句中现，“be+v-ing”时态成。
-若问be用何形式，须看主语数、人称。
-He/She is, I am.We, you, they后are紧跟。
-v-ing形式更好记，三种构成要分清。
-一般问句be提前，be后加not否定成!-基数词变序数词基变序，很容易，一二三，特殊记，th从四起。
八去t来九去e，遇到ve，f替，ty变为tie，后加th莫迟疑，若想表示几十几，只变个位就可以。
-时间介词巧记歌年、月、季节前须用in，(如：in 2008, in September, in spring)-日期前面行不通。
遇到几号改用on，(如：on January 1)-上午、下午、晚上仍用in。
(如：in the morning/afternoon/evening)-若是某日上下午，也是用on才能行。
-(如：on the evening of the Mid-autumn Day)- 正午、夜里用at，(如：at noon, at night)-时、分用法也同理。
(如：, at two, at two)-如若“差”点须加to，(如：two to two)-如若“过”点改past。
(如：half past one)-多说勤练牢牢记，学好英语非儿戏。
-谓语be的用法我用am，你用are-除此之外的单数-包括他她还有它-统统都是用is-我们你们和他们-只要复数都用are-一般疑问句和否定句的变化-一般问句并不难，-谓语调到主语前。
七年级英语知识点趣味记忆
七年级英语知识点趣味记忆在学习英语的过程中，知识点的记忆是至关重要的。
但有时候死板的背诵并不能让人记得深刻，怎么办呢？今天，我将为大家分享几个趣味的记忆方式，让英语知识点不再那么枯燥。
1. 五位格格基础应用五位格格是英语基础语法类单词的一个小总结。
它包括了连词（conjunction）、冠词（article）、代词（pronoun）、介词（preposition）和助动词（auxiliary verb）这五类词汇。
通过将这五类词汇用格子图的形式排列，可以帮助我们记忆和理解它们的用法。
2. 动词分级“舞动”记忆在英语语法中，我们常常用动词的不同形式来表达不同的时态和语态。
常见的动词有三个分级：原形、过去分词和现在分词。
为了记忆这些形式，我们可以将它们做成一个类似舞蹈的动作——原形向前跳，现在分词向左跳，过去分词向右跳。
这样一来，你在记忆动词的形式时，只需跟着这个“舞蹈”来一遍，就容易记住了。
3. 神奇的“魔幻词缀”缀词是记忆英语单词的好助手。
例如，“re-”表示“再次”，“dis-”表示“相反”，“un-”表示“不，非”，“-ly”表示“-的方式”，等等。
但在实际使用中，每个词缀的具体含义可能会难以记忆。
这时，我们可以将这些词缀想象成一个魔法棒，轻轻一挥，单词的含义就被调出来了。
这种想象记忆法可以帮助我们更快更准确地学习和使用英语。
4. 歌曲对话交织对话是英语学习中重要的组成部分之一，但是只是单纯背诵对话容易让人感到枯燥，难以理解。
我们可以把对话制作成歌曲形式，通过旋律和节奏来记忆对话内容，这种方式趣味性强，同时也可以锻炼我们的口语和听力。
5. 五官切身感受最后一个趣味记忆法是通过五官切身感受来记忆单词。
比如，我们可以通过嗅闻香味来记忆“coffee”这个单词；通过品尝口感来记忆“delicious”这个词；通过触摸材质来记忆“smooth”这个单词；通过观察颜色来记忆“yellow”等单词。
这种记忆方式可以帮助我们更加深入地掌握英语单词的意义和用法。
英语语法的有趣的记忆口诀
英语语法的有趣的记忆口诀英语语法是英语学习中重要的一环，但对于许多学生来说它可能有难度，尤其是那些拥有与英语语法不同结构的母语的人。
但是，如果通过一些有趣的记忆口诀，就可以有效地协助学生记忆英语语法的规则和规范。
本文将介绍一些有趣的记忆口诀，帮助各位易犯错误的同学轻松地掌握英语语法。
1.动词时态在英语中，动词的时态千变万化。
但是，如果掌握了一些有趣的时态诀窍，那么它就不会那么困难。
a. “I eat, I ate, I have eaten”：这个口诀简单明了，用于活学活用“现在时”、“过去时”和“现在完成时”，可以让人们快速记住这三种基本的动词时态。
b. “She will go, she would go, she will have gone”：口诀里面包括了“将来时”，“过去将来时”和“将来完成时”，同样容易记住。
c. “I am studying, I was studying, I have been studying”：这个口诀包含了“现在进行时”、“过去进行时”和“现在完备进行时”。
2. 名词复数还记得第一次学英文时，学生们被英文名词复数的规则弄得大感困惑。
但是，只要知道几个有趣的口诀，这就不会那么难了。
a. “Add an S to make it plural”：这是最简单的口诀了，大部分英语名词的复数形式都是在词尾加上一个“s”。
b. “For words ending in y, change the y to i and add es”：学生常常会疑问”为什么city的复数不是citys。
这是因为单复数的变化规则是在词尾加上“-y”和“-ies”。
但是，像“cherry”这样有重读音素的单词，变成复数时只是在词尾加上“-s”。
c.“Some become totally strange”：这个口诀是个伴奏，有一些单词在形成复数形式的过程中是整个词都变了。
例如“man”变成”men”, “woman”变成”women”，“child”变成”children”等。
英语语法记忆口诀
英语语法记忆口诀
英语语法是有记忆口诀的，下面店铺整理了英语语法记忆口诀，欢迎大家阅读！
英语语法记忆口诀
一、英语的词类
句子要由词组成,
英语词类有十种：
句中成分用实词,
名、代、动、副、数、形容；
冠、介、连词和感叹,
虚词附加或沟通.
词类功能掌握了,
造句之时好运用.
二、语序歌
主、谓、宾、表同汉语,
定语有同也有异.
状语位置最特殊,
不能全和汉语比.
三、肯定句变一般疑问句
have和be提句首,
其它助词比开头.
时间、人称由do变,
动词只把原形留.
谓语助词有几个,
第一助词提句首.
四、肯定旬变否定句
否定谓语加not,
放在be和have后.
其它要加助词do,
do的`后边加not,
时间、人称由do变,
动词原形总保留.
谓语若是助词多,
not紧跟第一个.
五、名词的所有格
名词只变数,
不分主宾格.
人和动物类,
可变所有格.
撇(’)后加s,
相当汉语“的”.
时间、距离等,
也变所有格.
【关于英语语法记忆口诀】。
英语语法口决
英语语法口决英语学习动词为纲“滚雪球”，难易编组抓循环；同类归纳印象深，图示介词最直观；混淆多因形音义，反义词语成对念；构词方法不可忘，习惯用语集中练；词不离句法最好，课外阅读莫间断；听说读写一齐上，持之以恒定乾坤。
（1）记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。
（“五到”记忆法）（2）记过单词莫靠边，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。
（循环记忆法）（3）单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。
（分组记忆法）（4）结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。
（理解记忆法）（5）要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。
（语音记忆法）（6）分类归纳便于记，同类词汇放一起；bike，plane和jeep，归到交通工具里。
（归纳记忆法）（7）同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。
（对比记忆法）（8）单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙；mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。
（卡片记忆法）（9）构词法，要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。
（构词记忆法）（10）课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有益。
（阅读记忆法）一、1.数词变化规律及读法口诀两大数词基和序，前表数量后第几。
构成先谈基数词，1至12请认真记。
13至19teen结尾齐，ty结尾表示几十。
若要表达几十几，几十短横1到9。
One hundred 一百记，若表几百几十几。
几百and几十几，基数规律上述里。
再把序数谈仔细，第一至三独立记。
第四至十九结尾th,第廿到九十有规律。
基数基础y变ieth。
第几十几有特例，第几十由基数起，几用序数有道理。
第一百one hundred。
若说第一百几十几。
One hundred and第几十几。
谈此即告一段落。
序有缩式莫忘记，上述须用心体味。
如何有效地记忆英语单词和语法？
如何有效地记忆英语单词和语法？如何能有效地记忆英语单词和语法？在英语学习中，词汇和语法是两大支柱。
掌握丰富的词汇量和扎实的语法基础是提高英语水平的关键。
但，许多学习者都遭遇着记忆单词和语法规则的困境。
如何才能有效地将这些知识储备到脑海中，并灵活运用呢？一、巧妙运用记忆策略，增强词汇记忆效率1. 词根词缀法：了解词根词缀的含义，可以推断出词义，并记忆更多单词。
例如，"pre-"意思是“先”，"post-"表示“后”，"re-"表示“再一次”，从记忆这些词根和词缀，就可以快速明白"predict"，"postpone"，"repeat"等单词的含义。
2. 联想记忆法：将要记忆的单词与熟悉的词语、事物、人物或故事联系起来，自然形成思维导图或故事线，可以增强记忆效果。
例如，记忆"butterfly"可以联想到美丽的图案和自由飞翔，记忆"ambition"可以想到颇具野心的人物形象。
3. 卡片记忆法：制作单词卡片，一面写单词，另一面写释义、例句或图片，可以随时随地进行记忆和系统复习。
还可以根据词性、主题等分类，方便整理和回顾。
4. 词根词缀卡片：除了单词卡片之外，还可以制作词根词缀卡片，将最常见词根词缀的含义和示例列出，有助于理解单词构词规律，提高记忆效率。
5. 多感官记忆法：利用视觉、听觉、触觉等多种感官进行记忆，例如，大声朗读单词、打印单词、制作单词拼图等，可以增强学习兴趣，提高记忆效果。
6. 词语搭配记忆法：许多单词常以固定搭配的形式出现，例如"makesadecision"，"bringabreak"，"tryacrosstouch"等。
将这些搭配一起记忆，可以方便理解和使用单词。
英语语法学习巧记口诀总结6篇
英语语法学习巧记口诀总结6篇篇1一、时态口诀篇时态语法有玄机，巧记口诀更轻松。
现在进行时，进行时中用be加ving；过去进行时，进行时中加were或was；将来进行时，will加动词进行时；完成时口诀，完成时要看have或has。
过去完成时，过去完成要识得，had是标志；现在完成时，完成动作已完成，have是关键。
学习时态勿紧张，分清前后时刻准。
记忆要点多反复，循序渐进功自成。
二、词性转换篇词性转换有规律，词性变化有规律可循。
名词变形容词常带“ful”，动词变名词规则多，常带“ing”或名词化。
例如动词改为名词后的规则一般是动作加抽象变为抽象化概念表达的一种具体行为表现或者描述的过程。
形容词变为副词需灵活记忆。
动词不定式要看动词后跟着的是动词原形还是过去分词等来判断其词性变化形式。
记住规则举一反三。
多实践应用才是硬道理。
篇2一、巧记口诀导引语法篇章英语语法学起来并不难，遵循规律口诀练。
时态语态常关注，句型结构是关键。
动名词易混淆，习惯用法需分辨。
数格变化需牢记，固定搭配勿忽视。
倒装强调记要点，主谓一致别忽略。
唯有勤学加巧练，方可掌握语法全。
二、时态口诀详解记忆法英语语法时态多，巧记口诀记心中。
现在进行时表进行，过去时叙述已发生。
将来时态表未来，进行时变化不暂停。
完成时态表完成，完成时要把过程详。
常用情态莫忘掉，各种时态相辅助。
用心记住每种态，实战运用灵活用。
口诀详解：每种时态都有特定的标志词和构成方式，比如现在进行时中常出现的关键词是“正在进行的动作”，未来时态中的关键词是“即将要发生的动作”。
在学习中不断练习和理解每个时态的特定语境，再结合口诀辅助记忆。
这样能够更好地理解和运用英语的时态系统。
三、动词变化口诀记忆法篇3英语语法，纷繁复杂，想要掌握，确实不易。
然而，通过巧记口诀，我们可以更好地理解和记忆。
以下是一些常用的英语语法学习口诀，供大家参考。
一、时态篇1. 一般现在时：简单句，表经常，常用动词有“am”，“is”，“are”。
英语语法的有趣的记忆口诀
英语语法的有趣的记忆口诀英语语法大全的记忆口诀01be的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它;单数名词用is，复数名词全用are.变疑问，往前提，句末问号莫丢弃变否定，更容易，be后not莫忘记疑问否定任你变，句首大写莫迟疑02时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行遇到几号要用on，上午下午又是in.要说某日上下午，用on换in才能行午夜黄昏须用at，黎明用它也不错at也用在明分前，说差可要用上to，说过只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎03可数名词的复数变化规律名词复数有规律，一般词尾加s;辅音字母+y型，变y为i,es;ch,sh真有趣，s,x,es;f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记;字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s.04开学军训识朋友中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回。
男士、女士a变e;牙(齿)、脚双o变双e;孩子们想去天安门，原形后面r、 e 、n;老鼠本来爱大米，mice,ice和rice.注：中Chinese,日Japanese，好友people.绵羊sheep,鹿deer,鱼fish (这些单词单复数一样) man--menwoman--womentooth--teethfoot--feet child--childrenmouse--mice05一般现在时态① we、you、they作主语，动词原形后面跟;否定句，更容易，动词前面加don't;疑问句，别着急，句首Do，来帮你，后面问号别忘记;肯定回答用Yes,I、we、you、they加上do;否定回答要用No,I、we、you、they加don't.② 主语三单他、她、它，动三形式后面压，词尾一般s加;辅音字母+y型，变y为i,es;ch,sh真有趣，s,x,es;③ 三个特殊哪里去?has、goes和does;否定句，记住它，动词前面doesn't;疑问句，别着急，句首Does，来帮你;肯定回答用Yes,he、she、it加does;否定回答要用No,he、she、it、doesn't;Does、doesn't来帮你，后面动词定注意，恢复原形要切记。
英语语法学习二十口诀
英语语法学习二十口诀口诀1只能接-ing分词作宾语的动词：建议冒险去献身，忍受期待不停顿；放弃延期悔失去，坚持欣赏实践成；注意原谅避反对，考虑要求不自禁；允许习惯不介意，价值开始想动名。
如：建议：advise，suggest，冒险：risk，献身：devote oneself to口诀2 介词用法口诀早、午、晚要用in，at黎明、午夜、点与分。
年、月、年月、季节、周，阳光、灯、影、衣、冒in.将来时态in……以后，小处at大处in.有形with无形by，语言、单位、材料in.特征、方面与方式，心情成语惯用in.介词at和to表方向，攻击、位置、恶、善分。
日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚，收音、农场、值日on，关于、基础、靠、著论。
着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，准。
特定时日和“一……就”，on后常接动名词。
年、月、日加早、午、晚，of之前on代in.步行、驴、马、玩笑on，cab，carriage则用in.at山脚、门口、在当前，速、温、日落、价、核心。
工具、和、同随with，具有、独立、就、原因。
就……来说宾译主，对、有、方状、表细分。
海、陆、空、车、偶、被by，单数、人类know to man.this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one.接年、月、季、口诀3 定冠词用法小结口诀a.口诀1.有水无湖：海、洋、海湾、河等，都用the；单个湖不用the，（但多个湖用the）；the Red Sea，the Pacific Ocean，the Persian Gulf， the Yangtze RiverThe Great Lakes（五大湖）；Lake Erie（伊利湖）2.有球无星：地球，月亮用the；行星不用the： Mars， Venus；3.有山无峰：The Huangshan Mountains（黄山）；Mount Everest（珠穆朗玛峰）；Mount（or Mt.） Tai（泰山）。
如何让小学生轻松记忆英语语法与句型 实用技巧分享
如何让小学生轻松记忆英语语法与句型实用技巧分享英语作为一门语言，语法与句型的掌握对于学习者来说是至关重要的。
然而，对于小学生来说，记忆英语语法与句型往往是一项具有挑战性的任务。
本文将分享一些实用技巧，帮助小学生轻松记忆英语语法与句型。
1. 创造语境语境是学习语法和句型的重要环节。
小学生通常对抽象的语法规则和句型难以理解和记忆。
因此，我们可以帮助他们创造具体的语境来学习。
例如，教授现在进行时时可以用日常生活中正在发生的事情来举例，让学生通过观察现场并描述正在发生的事情来记忆句型。
2. 利用图示和图片图示和图片是小学生记忆英语语法与句型的有力工具。
通过图示和图片，学生可以更直观地理解语法规则和句型的用法。
例如，将句子结构用彩色卡片进行拼图，或使用图片来说明不同语法规则的应用场景。
3. 创造记忆法记忆法对于小学生来说是极其有效的学习工具。
我们可以将语法规则和句型转化为易于记忆的形式，如谜语、歌曲或故事。
通过创造有趣的记忆法，小学生可以轻松地记忆和应用英语语法与句型。
4. 游戏与竞赛小学生喜欢参与游戏与竞赛，因此将学习过程转化为游戏与竞赛形式是非常有效的方法。
我们可以设计一些英语语法与句型相关的游戏，如单词卡片配对、形成正确句子的拼图等。
通过游戏与竞赛，小学生可以积极参与并加深对语法规则与句型的理解。
5. 多媒体辅助利用多媒体辅助教学可以激发小学生对学习的兴趣。
我们可以结合动画、视频和音频来展示语法规则与句型的用法。
通过视觉和听觉的刺激，小学生能够更加深入地理解和记忆英语语法与句型。
6. 反复巩固与应用记忆需要重复，所以我们要鼓励小学生不断地巩固和应用所学的语法规则和句型。
可以通过组织小组活动，让学生结合实际情境使用语法规则和句型，或者布置一些练习题来帮助他们巩固所学内容。
7. 培养学习兴趣学习兴趣是学习成功的关键。
我们可以通过创设有趣的学习环境，如英语角、英语剧等来激发小学生学习英语语法与句型的兴趣。
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英语语法的趣味记忆法
英语的语法规则是英语学习的拦路虎。
教师讲解起来枯燥无味，学生也不易于在短时间内一下记住，为加深学生记忆，我特尝试以下趣味记忆方法，以提升学习语法学习兴趣：
1、Be动词用法口诀
在教七年级Be动词的用法时，我借鉴了Be动词的用法口诀“我用am，你用are，is连着他她它，单数名词用is，复数名词全用 are，变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定更容易，be后not莫忘记，疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
”此口诀琅琅上口，学生在使用Be动词时个个得心应手，学习的热情和效率也很高。
2、一般过去时用法口诀
学习动词一般过去时过程中，学生很容易忘记谓语的变化，在句型转换时常常忘记动词的还原。
所以我使用以下口诀教学，学生记忆牢固多了。
“ 动词一般过去时，表示过去发生事。
句子谓语用过去式，过去时间作标志。
否定句很简单，主语之后didn’t添，疑问构成也有法，主语前面did加，还有一点不能忘，后面的动词要还原。
”
3.关于冠词的使用：
不见原因（元音），别施恩（n）。
4.不用冠词的部分情况：
季节、月份、节假日，三餐、球类和星期。
5.以-fe结尾变复数只加s的单词：
gulf roof chief serf blief proof handkerchief
海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰，证据写在手帕上。
6.复习以-f (e)结尾的名词变复数：
leaf half self wife knife shelf wolf thief
树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮，
架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。
7.关于以o 结尾的单词变复数加es的情况：
Negro hero tomato potato
黑人英雄吃土豆和西红柿。