幼儿园大班自由创新游戏 趣味玩绳范文
幼儿园大班游戏教案《好玩的绳子》
幼儿园大班游戏教案《好玩的绳子》幼儿园大班游戏教案《好玩的绳子》（通用5篇）幼儿园大班游戏教案《好玩的绳子》篇1活动目标：1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。
2、发展幼儿发散思维的能力。
3、进一步锻炼幼儿身体的平衡、协调能力。
4、体验合作创编游戏的乐趣。
5、体验模仿的乐趣。
活动准备：跳绳人手一根、音乐光盘、塑料玩具若干，篮子三个，小旗一面，小兔一只活动过程：1、活动准备：事先让幼儿拿好绳两队站好。
随着欢快的音乐，幼儿和教师一起做绳操。
2、教师引发幼儿玩绳的兴趣：小朋友，绳除了可以做操,还可以怎么玩,请大家动脑筋，想一想，看谁想的玩法多。
3、幼儿自由玩绳：教师观察并鼓励幼儿想出和别人不一样的玩法。
并提醒幼儿注意安全，绳不要打到别的小朋友。
4、展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩绳的方法，教师和其他幼儿给予肯定和表扬。
5、游戏：捉尾巴教师交待玩法：幼儿两人一组，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。
游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴，同时你要保护自己的尾巴。
抓到对方尾巴者为胜。
（只能在圆圈内跑，抓到后快速回到老师处）提出要求后，与幼儿共同游戏。
游戏结束后教师针对情况，及时表扬鼓励。
6、竞赛游戏：帮兔妈妈运食物师：游戏的名字叫《帮兔妈妈运东西》，秋天到了，兔妈妈地里的萝卜、蔬菜都熟了，我们一起帮它运回家好吗？通往田地的路上，困难重重，你们有没有信心克服困难完成任务？将幼儿分成三组，教师交待玩法，提出要求，（首先要走过一座独木桥，然后跳过房子，在小心的走过小路，最后拿起绳子，双脚踩绳向前跳过小河，运上东西后跳绳返回，放入小篮内，拍第二个小朋友的手，游戏以此进行，在规定的时间内运回最多的胜利）7、教师小结：表扬肯动脑筋，想出各种玩绳的方法。
今天小朋友真棒，都动脑想出了绳的好多玩法，希望你们以后继续探索关于绳的其他玩法，想出后再告诉老师和小朋友。
8、结束：随着音乐领幼儿做放松运动。
幼儿园大班游戏教案《好玩的绳子》篇2【活动目标】1、探索绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。
和绳子一起游戏(大班)
和绳子一起游戏(大班)
今天，我们要一起做一个有趣的游戏，叫做“和绳子一起游戏”。
这是一个适合大班的游戏，我们都可以参与其中。
我们需要准备一根长长的绳子。
这根绳子可以是彩色的，这样更加好看。
我们将把绳子绕在地上，形成一个大圆形。
大家都围绕着绳子站好，每个人都握住绳子的一部分。
现在，游戏开始了。
我们要按照老师的指令来进行活动。
老师说“继续走”，这时，大家都要顺着绳子往前走。
大家要一起协作，保持绳子的张力，这样绳子才不会变松。
接下来，老师说“停下来”，这时，大家要立即停下来，并保持绳子的张力。
然后，老师会说一些指令，比如“转个圈”、“跳一跳”、“蹲一蹲”等等。
我们都要按照指令来进行动作，但是要保持手握绳子的位置不变，绳子的张力也不能变。
这样，我们就可以在绳子上进行各种各样的活动了。
可以尝试跳绳，一个个地踩过绳子；或者大家一起把绳子扔到空中，再抓住；还可以尝试两个人一组，依靠手上的绳子进行互动，练习团队合作。
在游戏中，我们可以锻炼我们的协调能力、团队合作能力和反应能力。
大家都要注意保持绳子的张力，千万不能松懈。
也要小心不要拉得太紧，以免伤到别人。
除了上述的游戏方式，大家还可以根据自己的想法和创意进行更多的游戏。
在绳子上进行跳跃比赛，看谁跳得最高、最远；或者可以尝试一些团队搬运物品的游戏，看谁能最快地将物品搬运到指定的地点。
“和绳子一起游戏”是一种简单、有趣又能锻炼身体和团队合作能力的活动。
希望大家都能积极参与，并在游戏中得到快乐和成长。
让我们一起来玩这个游戏吧！。
大班绳游戏方案范文
大班绳游戏方案范文游戏名称：绳上走马灯游戏目标：促进团队合作、增加互信、提高团队沟通和协作能力。
游戏规则：1.参与人数：至少10人以上，最好是30人以上。
2.游戏材料：一根长绳（至少20米），眼罩（数量根据参与人数决定）。
3.游戏准备：选择一块相对平坦和安全的场地，用柱子、绳子等方式设置一个闭合的区域。
4.游戏步骤：步骤一：将绳子固定于场地边缘的两个柱子上，形成一个水平的横杆。
步骤二：参与者分成几个小组，每个小组由3-5人组成。
步骤三：每个小组的成员依次戴上眼罩，并在绳上摸索到自己小组的位置。
步骤四：指定一个队员在起点开始，他需要摸索着继续往前走，直到碰到下一个队员，然后传递眼罩给下一个人。
这个过程需要保持队员之间的沟通和协作。
步骤五：当整个队伍完成了一圈的绳子后，所有人摘下眼罩，游戏结束。
游戏注意事项：1.游戏过程中，必须保证参与者的安全，特别是在盲目摸索的情况下。
2.游戏中的队伍要始终保持团队沟通和协作，以便控制好速度和方向。
3.游戏结束后，可以进行团队反思，让每个小组分享他们遇到的困难和如何解决问题。
4.对于较大的班级，可以将游戏分成几轮进行，以便每个小组都有机会参与。
游戏的讨论和反思：1.游戏中的沟通和协作是否有效？参与者感受到了什么？2.在摸索的过程中，遇到了哪些困难？如何解决？3.是否遵守了游戏的规则？如何改进？4.游戏中是否存在领导者或团队合作的核心人物？这对于整个团队有何影响？5.游戏中的沟通方式是否有效？参与者有什么反馈和建议？绳上走马灯是一款有趣且富有挑战的团队游戏，可以帮助班级或团队增进合作、培养互信和团队精神。
通过这个游戏，参与者可以体验到团队合作的重要性，并在游戏中学到相应的沟通技巧和解决问题的能力。
希望以上方案对于组织大班绳游戏有所帮助。
大班体育游戏玩绳教案范文(18篇)
大班体育游戏玩绳教案范文（18篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班体育游戏玩绳教案范文（18篇）大班教案需要根据幼儿的认知水平、兴趣爱好等因素进行个性化调整。
幼儿园大班体育活动教案《玩绳》及教学反思（五篇范文）
幼儿园大班体育活动教案《玩绳》及教学反思（五篇范文）第一篇：幼儿园大班体育活动教案《玩绳》及教学反思《大班体育活动教案《玩绳》含反思》这是优秀的大班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育活动教案《玩绳》含反思！活动目标：1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。
2、通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调的能力。
3、发展幼儿的创造性和发散思维能力。
4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备：长绳短绳若干。
活动过程：1、带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。
2、导入：小朋友，今天我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。
3、自由玩绳：教师带领幼儿随音乐自由玩绳，刚开始可以探索一个人玩绳的方法，然后探索两个人玩绳的方法，最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。
每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。
4、玩法：（1）跳绳：幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。
（2）给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。
游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。
（3）踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。
（4）走小路：两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。
（5）走钢丝：把绳子拉成——或S形，幼儿踩绳前进。
5、放松活动：小朋友们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子，大家一定有点累了吧，那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。
幼儿随音乐做放松活动。
6、小结结束：教师对幼儿刚才玩绳的情况做一简单小结，然后带领幼儿回活动室，结束。
教学反思：本节体育游戏目标定位适宜，激起了幼儿的探索欲望，课堂气氛活跃，幼儿参与性很高。
美中不足的是：没有对表现好的幼儿给以评价，需以后注意。
幼儿园大班体育课教案《玩绳》3篇
幼儿园大班体育课教案《玩绳》幼儿园大班体育课教案《玩绳》精选3篇（一）教学目标：1.培养幼儿对绳子操纵的兴趣和热爱，并能基本掌握绳子的使用方法。
2. 提高幼儿的动作协调能力和肌肉发展。
3.增强幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：1.准备一根长绳。
2.场地上设定好活动区域。
教学步骤：引入活动：1.师让幼儿围成一个圈，一起蹲下休息。
2.师问：“谁想玩绳子？”引发幼儿兴趣。
本次活动目标：1.学习使用绳子，练习操纵的基本方法。
2.练习绳子运动对于身体的帮助。
活动过程：1.在场地中心放置一根长绳。
师持绳的一端给幼儿示范。
拉绳、转绳、晃绳等。
2.引导幼儿分成小组，每个小组有一根绳子。
3.绳子一个人组，每个人捏住绳子一小段。
4.师示范绳子的拉伸、甩绳等动作。
5.让幼儿跟着示范学习练习。
6.绳子两人组，玩扯绳子的游戏。
7.绳子大家一起拉的游戏。
结束活动：1.师带领幼儿再次围成一个圈。
2.师与幼儿一起回顾本次活动内容。
3.师夸奖幼儿的表现，并给予鼓励。
评价方法：1.观察幼儿参与活动的积极性和专注度。
2.观察幼儿练习绳子操纵的动作是否正确、标准。
3.考察幼儿是否能与他人合作，尊重他人。
课后延伸：1.让幼儿在家和家人一起玩绳，提高技巧。
2.通过制作简单的绳子游戏道具，让幼儿在家中自己设计游戏玩耍。
3.鼓励幼儿在户外运动中使用绳子进行各种游戏，例如踢毽子、跳绳等。
幼儿园大班体育课教案《玩绳》精选3篇（二）教案名称：《老鹰捉小鸡》体育课教案教学目标：1.培养幼儿的协作能力和团队精神。
2.提高幼儿的跑动速度和爆发力。
3.锻炼幼儿的敏捷性和反应能力。
教学准备：1.教具：标志物（绳子、布条或者圆盘等）。
2.场地：室内或室外平坦场地。
教学过程：引入活动：1.教师向幼儿介绍游戏名称和规则，让幼儿知道本次体育活动的目的及规则。
2.教师示范《老鹰捉小鸡》的游戏过程，根据幼儿的年龄能力有选择地展示比赛过程，激发幼儿的兴趣。
游戏规则：1.教师将幼儿分为两组，一组为“小鸡”，一组为“老鹰”。
跳大绳游戏300字作文
作文一<<有趣的跳大绳游戏>>“加油！加油！”操场上传来了阵阵欢呼声，原来是我们班在玩跳大绳游戏。
两个同学用力地甩着绳子，绳子在空中划出一道道优美的弧线。
同学们排着队，一个接一个地跳过去。
有的同学像轻盈的小燕子，轻松地跳过；有的同学则有些紧张，在绳子前犹豫了一下，但最终还是鼓起勇气跳了过去。
轮到我了，我的心砰砰直跳。
看着那飞舞的绳子，我深吸一口气，冲了进去，然后一跃而起。
成功跳过的那一刻，我心里别提多高兴了！跳大绳游戏不仅让我们锻炼了身体，还培养了我们的团队合作精神，真是太有趣啦！作文二<<欢乐的跳大绳时光>>“一、二、三，跳！”大家齐声喊着口号，这是我们在玩跳大绳呢。
长长的绳子甩起来，发出“呼呼”的声音。
同学们依次跳进跳出，脸上洋溢着开心的笑容。
小明跳的时候不小心被绳子绊了一下，但他没有气馁，很快又排到了队伍后面。
我在队伍里焦急地等待着，心里默默数着节拍。
终于轮到我了，我看准时机，猛地一跳，顺利通过。
大家都为我鼓掌，我心里美滋滋的。
跳大绳游戏，让我们的课间充满了欢声笑语，成为了我们最快乐的时光之一。
作文三<<快乐的跳大绳>>“叮铃铃”，下课铃声响了，同学们像小鸟一样飞出教室，来到操场上玩跳大绳的游戏。
两个同学负责摇绳，他们把绳子摇得“呼呼”作响。
跳绳的同学一个接一个地跑进去，有的像灵活的小兔子，轻松地跳了过去；有的像笨拙的小熊，差点被绳子绊倒。
大家一边跳一边笑，热闹极了！我也迫不及待地加入了进去。
轮到我时，我心里像揣了只小兔子，“砰砰”直跳。
我看准时机，猛地冲了进去，然后跟着绳子的节奏跳了起来。
“太好了，我成功了！”我高兴得手舞足蹈。
跳大绳真是一项有趣的游戏，它不仅让我们锻炼了身体，还让我们收获了快乐。
作文四<<难忘的跳大绳时光>>在学校的操场上，常常能看到我们玩跳大绳的身影。
跳大绳需要大家齐心协力。
幼儿园大班体育教案：快乐跳绳(通用6篇)
幼儿园大班体育教案：快乐跳绳(通用6篇) 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书以下是我整理的幼儿园大班体育教案：快乐跳绳(通用6篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇一幼儿园大班体育教案：快乐跳绳根据大班孩子的动作发展情况,我们选择了"跳绳"活动,并制定了不同阶段的目标,希望在本次活动中,孩子们能在身体动作、想象力和创造力及合作意识方面都能有不同程度的提高与发展。
一、由易到难不同程度的进行跳绳活动我们大班的老师经过研究决定跳绳可分为:连续不间断的跳绳、单脚跳、两脚行进跳、跳大绳等活动,我们会根据每个孩子的体能来进行活动的安排.二、不同阶段的教学安排1.连续不间断跳绳我们首先以集体为单位进行学习跳绳的基本技能,请孩子们利用课余时间和早接待时间进行练习,对于个别的孩子老师应该进行个别辅导,特别是动作协调不好的幼儿教师要进行跟踪,让每个孩子都能掌握跳绳的技能,多练习,多锻炼,其次以小组为单位进行展示活动,老师会拿出一节课的时间请小朋友们自己来展示跳绳活动,通过以大带小或是以强带弱来进行帮扶活动这样也可以激发孩子们的跳绳兴趣.最后进行跳绳比赛.经过几周的练习孩子们会在不同程度上有提高的,所以为了增加跳绳的兴趣我们会进行跳绳的比赛活动,以班级小组为单位,先选出小组中的佼佼者,然后进行小组的比赛,这样层层选拔,也能增强幼儿的集体意识及集体荣誉感.2.单脚跳在不间断的跳绳基础上,我们会增加跳绳的难度,进行改动变换花样,让孩子们来单脚跳绳,我们会根据孩子们的不同体质来进行安排,体能强的孩子我们会定的目标高一点,我们的原则是,孩子能在自己的基础上有进步就行.本次活动以2周为期限来进行练习,在练习的过程中,我们利用奖励、比赛等方法激励孩子们学习.3.两脚行进跳本次活动难度较大,我们以3周的时间来完成,双脚行进跳绳需要体能也需要技巧,所以老师应掌握技巧技能交给孩子们,特别提醒小朋友要注意安全,我们会利用户外活动时间在跑道生进行练习,3周结束后,我们会以级部为单位进行比赛,这样可以增加跳绳的趣味性,让小朋友能喜欢上跳绳活动.4.双人跳小绳通过大人跳绳活动,孩子们对跳绳有了进一步的了解而且他们还能探索出双人跳绳的花样,在此活动中,我们应该注意提醒孩子合作意识,而且掌握跳绳的节奏,这样孩子们才能顺利地进行双人跳,双人跳绳最主要的就是两个人的配合,所以我们会根据小朋友的情况来进行安排配对,在进行练习时,两个人自由练习,更掌握了技能技巧时,可以自由结对,进行双人跳绳活动.5.跳大绳在花样跳绳的基础上,我们让孩子们进行跳大绳活动,两个人轮绳,3个人跳绳,这应该是一项团体活动,需要孩子们的集体配合,刚开始我们会先锻炼幼儿的轮绳技巧,等学会轮绳我们再来学习跳大绳的技能方法,老师应该对孩子们严格要求,多与幼儿交流沟通,针对不同孩子的问题进行指导.跳绳运动可以丰富孩子们课间生活以及业余生活,成为幼儿终生健身的运动之一。
大班体育教案跳绳(9篇)
大班体育教案跳绳（9篇）大班体育教案跳绳篇1【设计意图】跳绳，是幼儿冬季熬炼、增添体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的熬炼方式。
深得孩子们的宠爱。
跳绳不仅可以熬炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智进展，真是一项身心进展的双益运动工程。
【活动目标】1、能探究出绳子多种玩法把握跳绳的根本技能进展幼儿的身体动作。
2、活动中体验制造性跳绳的乐趣进展幼儿的想象力与制造力，培育幼儿的合作意识与合作力量。
【活动预备】一根长绳子。
短绳假设干。
【活动过程】1、教师带着幼儿做热身运动。
2、听教师口令练习跳动及上肢动作。
师；跳、跳、跳，幼儿跟着教师跳、跳、跳，原地双击此处师问；“还可以怎么跳？”引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。
3、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。
幼儿跟着教师绕绕臂。
师问“还可怎样绕”引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，进展幼儿动作的敏捷性。
活动开头；引导幼儿探究跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。
幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。
看一看谁跳的多。
2、双人双脚跳。
两人一根绳子，幼儿面对面，两人同时双脚一起跳，跳得多者为胜。
3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探究跳绳的玩法。
长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2—3人一起跳。
看谁跳得多，多者为胜。
4、请幼儿互相沟通合作玩嬉戏的方法。
【放松整理】随着教师做整理运动【活动延长】回家后与爸爸妈妈及小伙伴做跳绳的嬉戏。
【活动反思】通过跳绳活动，不仅可以熬炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智进展,有助于幼儿体力、智力和应变力量的协调进展；能培育幼儿身体的平衡感和动作的节奏感。
尽管在活动中有些幼儿动作不是很敏捷，但是重在参加。
在嬉戏的活动中培育幼儿的合作意识和合作力量，让幼儿体验合作嬉戏的欢乐。
大班体育教案跳绳篇2活动目标：1、学习跳绳的方法，尝试手脚协调地进展跳绳嬉戏。
2、探究绳子的多种玩法，通过思索跳绳的其他玩法，进展制造性思维力量。
有趣的跳绳游戏作文500字
有趣的跳绳游戏作文500字《有趣的跳绳游戏》
“叮铃铃”，下课铃声响了，同学们像小鸟一样飞了出去，操场上立刻热闹起来。
我和小伙伴们最喜欢的跳绳游戏也要开始啦！
我们几个人先“手心手背”分组。
我和小明一组，小红和小刚一组。
比赛开始，我和小明先跳。
小明拿着绳子的一头，我站在中间，准备起跳。
绳子甩起来了，“呼呼”作响，就像一阵风吹过。
我跟着绳子的节奏，一下一下地跳着，心里默默数着数。
哎呀，不小心脚绊了一下，中断了，真可惜！
轮到小红和小刚了，他们配合得可真好。
小刚把绳子甩得又快又稳，小红像一只轻盈的小燕子，在绳子中间欢快地跳跃着。
我们在旁边大声地为他们加油。
虽然我们组输了，但是大家都玩得特别开心。
跳绳游戏可真有趣呀！
《有趣的跳绳游戏》
一到课间，我们就迫不及待地冲到操场上玩跳绳。
我先把跳绳拿在手里，将绳子放在身后，双手握住跳绳的两端，然后把跳绳向前甩。
跳绳在空中画出了一个漂亮的弧线，“啪”的一声打在地上。
我看准时机，赶紧跳了过去。
一个、两个、三个……我越跳越带劲。
小伙伴们也纷纷加入进来。
我们还玩起了花样跳绳，有的单脚跳，有的双脚交替跳，还有的边跑边跳。
小李最厉害，他居然能跳双摇，我们都忍不住给他鼓掌。
跳绳游戏给我们带来了好多快乐，让我们的课间变得丰富多彩。
我爱跳绳！。
大班体育活动教案《绳圈游戏》6篇
大班体育活动教案《绳圈游戏》大班体育活动教案《绳圈游戏》精选6篇（一）一、活动目标：1. 培养学生的团队合作意识和团队精神；2. 培养学生的协调能力和集体荣誉感；3. 提高学生的身体协调能力和手眼身体配合能力。
二、活动准备：1. 绳子：根据班级人数和空间大小准备合适长度的绳子；2. 绳圈：准备足够数量的绳圈；3. 防护措施：确保活动地点安全并做好必要的防护措施；4. 活动指导：准备好活动指导，以确保活动顺利进行。
三、活动过程：1. 组织学生站在操场上，将绳子固定在两个位置，形成一个大圆圈。
学生手拉手站在绳圈上，并紧紧握住绳子。
2. 指导学生按照指令进行活动。
首先，指导学生一起向左转，然后向右转，再向前走，然后向后退。
3. 在学生熟悉基本指令后，增加难度。
例如，指导学生一起按顺序穿过绳圈，或者指导学生在一个固定的时间内尽量多地穿过绳圈。
4. 扩大绳圈的范围或者增加绳圈的数量，增加难度，挑战学生的身体协调能力和合作精神。
5. 活动结束后，对学生的表现进行总结，鼓励他们的努力并提出改进的建议。
四、安全注意事项：1. 确保活动地点安全，尤其是地面平整且没有尖锐物体；2. 学生在活动过程中要注意互相保护，避免碰撞或受伤；3. 学生穿着合适的运动鞋，并将长发束起，以避免发生意外；4. 活动前要对绳子和绳圈进行检查，确保没有断裂或磨损现象；5. 活动期间，要有专人监督和指导，及时处理可能发生的问题和突发状况。
大班体育活动教案《绳圈游戏》精选6篇（二）教案名称：编花篮教学目标：1. 学会编制花篮，并了解基本的编织技巧。
2. 培养学生的团队合作能力和创造力。
3. 培养学生对体育活动的兴趣和参与意识。
教学准备：1. 编织材料：彩色纸条、麻绳等。
2. 工具：剪刀、胶水、尺子等。
3. 班级准备场地，并设置好工作区域。
教学过程：1. 导入活动：通过观看精彩的花篮编织视频或图片，激发学生的兴趣。
2. 介绍花篮编织的基本步骤：a. 准备编织材料：彩色纸条、麻绳等。
大班科学游戏教案及反思《好玩的绳游戏》(2篇)
大班科学游戏教案及反思《好玩的绳游戏》【设计意图】儿时玩得很多游戏，都是我们美好的童年记忆。
儿时的一根绳子或一堆石子都可以让我们玩得流连忘返，不亦乐乎。
现在的孩子玩得大都是高档玩具，对传统的很多游戏知之甚少。
为了挖掘有益的传统游戏，我设计了“好玩的绳”大班综合活动。
因为绳对幼儿来说并不陌生，日常生活中也经常见到用到，但是对于绳子的游戏却知之甚少。
其实，传统的绳子游戏非常丰富有趣，对于开发幼儿的想象力、创造力、培养幼儿的动手能力及手、眼协调能力都具有较好的效果。
【活动目标】1、通过一系列有关绳子的游戏，激发幼儿对玩绳的兴趣，让幼儿体会到玩绳的快乐；2、通过玩绳，充分发挥幼儿的想象力创造力；3、通过玩绳，使幼儿掌握简单的玩编技巧和方法，训练幼儿手、眼协调能力。
【活动准备】每人两根绳，一份编织工具（利用纸板按照一定图形制上经线，另一根作为纬线进行编织）课件绳编作品若干、小魔术盒一个。
【活动过程】1、利用魔术盒导入活动。
师：小朋友，老师这里有个小盒子，你们看里面有东西吗？老师要变个小魔术，看能变出什么来？（利用变魔术的方法，引起幼儿的兴趣）2、利用提问和实际操作的方法，让幼儿探索更多的玩法。
师：小朋友，你们想一想，绳子都能做什么用呢？幼：翻花绳、当鞋带、当头绳、拼图案、当马鞭、跳绳……师：绳的用途可真多呀，下面老师给你们准备了一根漂亮的绳，你们试一试，看一看，玩一玩，看谁还能发现更多的花样。
幼：幼儿都在积极的用一根绳玩，有的系在脖子上当项链，有的当腰带，拼出了许多的花样，象花蝴蝶、蘑菇、花瓶、小树、鞋子、星星……师：刚才小朋友说可以翻花绳，现在小朋友就把绳的两头系在一起，翻一翻花绳，动脑筋，看谁的花样多，可以自己翻，也可以与伙伴一起翻。
幼：翻出了太阳、花布、大桥、死扣、星星。
师：小朋友，玩翻花绳，玩的真高兴，玩出许多花样，现在把绳子套在脖子上做个漂亮的项链吧。
幼：孩子们都用自己的方法把绳系在了脖子上。
（通过老师的启发引导，使孩子在原有经验的基础上，都能积极地去探索、去表现，也使幼儿在玩中乐意与伙伴一起合作，体会到了玩绳的快乐，使重点得以突破，而且把绳系在脖子上这一环节，又为进入下一环节做好了准备，使孩子们自然把绳放好。
大班有趣的绳子游戏教案7篇
大班有趣的绳子游戏教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作方案、工作总结、心得体会、演讲稿、合同协议、条据书信、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, speeches, contract agreements, policy letters, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班有趣的绳子游戏教案7篇教案的编写需要注重教学资源的多样性和丰富性，优秀的教案能够帮助学生更好地理解和掌握知识，本店铺今天就为您带来了大班有趣的绳子游戏教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园体能好玩的绳
《幼儿园体能好玩的绳》小朋友们，你们知道吗？在幼儿园里，有一种特别好玩的东西，那就是绳子！有一次，老师把一根长长的绳子拿了出来，我们的眼睛都亮了起来。
老师把绳子的两头系在树上，变成了一个大大的秋千。
小朋友们一个接一个地坐上去，老师轻轻一推，我们就像小鸟一样飞了起来，笑声在空中回荡。
还有一次，老师把绳子弯成了一个大圆圈，我们一起玩跳圈的游戏。
大家排好队，一个一个地跳过去，有的小朋友跳得高，有的小朋友跳得低，但是每个人都玩得很开心。
绳子还能变成拔河的绳子呢。
我们分成两组，紧紧地抓住绳子，喊着“一二，一二”的口号，用力往后拉。
虽然累得满脸通红，但是那种团结的力量让我们觉得特别棒！记得有个小朋友不小心摔倒了，但是他很快爬起来，继续拔河，大家都给他鼓掌。
小朋友们，幼儿园的绳子是不是很好玩呀？《幼儿园体能好玩的绳》小朋友们，我要跟你们说一说幼儿园里那好玩的绳！有一天，老师拿着一根彩色的绳子来到操场上。
她先把绳子放在地上，让我们像小兔子一样跳过绳子。
我跳的时候心里可紧张啦，就怕被绳子绊倒，不过我还是成功跳过去了，开心得不得了。
然后，老师把绳子的一头系在滑梯上，另一头让我们拉着。
我们排着队，一个一个地从滑梯上滑下来，感觉就像在飞一样。
还有一次，老师把几个小朋友的脚绑在一起，用绳子连着，让我们一起走路。
一开始，我们走得歪歪扭扭的，总是摔倒，但是慢慢地，我们找到了节奏，一起走到了终点。
我记得有个小朋友走得特别快，结果把大家都带倒了，大家躺在地上哈哈大笑。
小朋友们，幼儿园的绳子真的太好玩啦！《幼儿园体能好玩的绳》小朋友们，你们想知道幼儿园里什么东西最好玩吗？我告诉你们，是绳子哟！有一回，老师把绳子放在地上，摆成各种各样的形状，让我们沿着绳子走。
有的像弯弯的月亮，有的像长长的火车轨道。
我们小心翼翼地走着，生怕走出了绳子的范围。
后来，老师又把绳子当成跳绳。
小朋友们一个接一个地跳，有的跳得很快，像小旋风一样；有的跳得很慢，老是被绳子绊住，但大家都没有放弃，一直努力跳。
有趣的跳绳游戏作文500字
有趣的跳绳游戏作文500字【作文第一篇】今天，我们举行了场热闹非凡的跳绳比赛。
老师把我们分成了两组，我们组的男同学和女同学都精神拌擞的站上讲台，老师还说了一下规则，每个人跳60具，跳完了给另外一个同学。
首先出场的是两名男同学，他们手里紧握绳把，开始有节奏地跳起来，跳着跳着，他们手中的绳子好像不听使唤了，急得他们满头大汗。
可是这有什么办法呢？当第二名同学上场时，他满脸笑容的走上前去，手握绳把，轻快地跳起来。
跳到最后的时候，他好像没有力气了，一个一个的跳起来。
大家看了都为他“加油”。
我们发现第二组只有9人，而我们组有10人，所以老师加入了第二组，我们看见老师跳得很快，绳子看起来就像一张结实的网。
我们同学不甘示弱，也飞快地跳了起来。
最后，到我出场的时候，我心里就像踹了一只兔子，怦怦的跳了起来。
先开始我跳得一点也不好，后来，一名同学上来教我，我也很快学会了，就飞快地跳了起来，耳边不停飞出“飕飕”的声音，可是，后来不知为什么，脚上好像绑了一块大石头，重重的压着我，使我不能跳起，可是听到同学们都为我加油，我还是支持到了最后。
比赛过后，我们得了第二名，大家唉声叹气的坐上座位。
第二组的同学对我们说：“失败是成功之母，你们不要灰心，下次一定会赢的。
”我们也对他们说：“下次我们一定会赢的。
”这真是一场激烈的跳绳比赛。
【作文第二篇】这个星期三，学校组织三年级到六年级的学生进行跳绳比赛，这是提高学生身体素质的一项措施。
学校领导和班主任非常重视，精心组织了这次活动。
经过精心挑选，班主任梁先生决定派10名精英战士参加战斗，我也是其中的一员。
下午四点，梁老师亲自组织团队，带我们去操场，要求我们全力以赴，鼓励队员为班级争光。
全班都期待我们发挥好，热闹的气氛让我们下定决心：一定要努力争取好成绩，绝不辜负老师和学生的厚望。
当我们第一次到达操场时，是四年级的学生在进行激烈的竞争。
我们不知道什么时候到达，所以我们热身或做一些准备练习。
幼儿园大班体育教案《玩绳》含反思word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
《大班体育教案《玩绳》含反思》这是优秀的大班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育教案《玩绳》含反思！活动目标：1、探索绳子的各种玩法，体验在体育活动中创造性玩绳的乐趣。
2、提高动作的灵敏性和协调性，具有良好的合作意识。
活动准备：绳子人手一根活动过程：1、幼儿听着节奏明快的音乐做律动2、引导幼儿探索绳子的多种玩法，(教案快思:教案网)提醒幼儿将自己玩绳的方法及时告诉同伴。
教师充分肯定幼儿新颖的玩法，并进行集体演示。
(1)套和跳的玩法(2)走和平衡的玩法3、引导幼儿探索合作玩绳的方法，在教活动反思：这个活动是孩子们感兴趣的，幼儿活泼好动，让他们长时间坐着听你讲，肯定不会有很大的收获。
只有动静结合才能让活动效果最好。
此活动符合孩子的现有发展水平。
每个孩子都在活动中兴趣盎然、生动、活泼、主动地玩耍，在活动中孩子们感受到了游戏的快乐，能够主动积极参与探索绳子的变化，打破了传统的教学模式，不再是以往的老师教，幼儿被动地学。
培养了幼儿的探索精神，创造了条件让幼儿实际参加了探究活动，孩子们在玩的过程中充分调动了孩子们的自主性，并获得了自我认知、身体运动、语言、思维力、想象力等方面的相关发展。
活动培养了幼儿的探索精神，创造了条件让幼儿实际参加了探究活动，感受到了科学探究的过程和方法，体验了发现的乐趣。
大班绳类游戏教案
大班绳类游戏教案【篇一：幼儿园大班体育活动：绳子游戏】设计意图玩具是幼儿最好的伙伴，然而在市场上的儿童玩具不仅价格昂贵得使我们这所贫困山区幼儿园无法承受，而且其中一些根本不利于幼儿拼拆或加工，自然也就谈不上对促进幼儿智力的发展，为了解决这一矛盾，我们注意在平时的生活和工作中收集和利用废旧物品，在些过程中我发现废旧物来源广泛、品种繁多，利于收集、利于儿童玩耍，而且可操作性强，于是就把它们当作游戏材料在教学中采用。
本设计旨在以幼儿的操作游戏为基础，引导幼儿在基本部分中发掘绳的利用价值，让幼儿在体育活动中大胆尝试，反复尝试。
这样，既可培养幼儿的朴素意识，又可培养幼儿的动作技能，同时还能增强幼儿的体质。
让幼儿在尝试教学的引导下，不断有新的发现、新的创新、新的提高。
活动目标1、利用绳子引导幼儿创设各种玩法，进行一物多游戏，培养幼儿敢于大胆尝试探索的精神，体验成功的喜悦。
2、通过对幼儿进行走、跑、跳、平衡等多种动作的练习。
3、培养幼儿与同伴友好合作克服思想观念的精神以及协调能力。
活动准备绳若干根，录音机、磁带、大型积木、各种小动物头饰若干。
活动过程一、准备部分1、幼儿听音乐小跑步入场做准备活动。
2、激趣导题。
二、基本部分1、引导幼儿自由探索绳子的各种玩法。
2、集中演示①幼儿交流互动。
②老师根据幼儿探索和交流的情况进行演示，幼儿再次尝试练习。
3、游戏：利用绳子设置障碍，以比赛的形式进行游戏。
①交待游戏称：勇夺红五星②老师讲解比赛的方法和规则：幼儿分成四队站好，各队第一个幼儿走过小桥，跳过小坑，从后边返回拍第二个幼儿的手后，第二个幼儿才能继续，第一个幼儿回到队列最后站好；依次进行，哪队先完成则获胜。
③比赛进行2―3次。
三、结束部分放松活动：把绳子还给小淘气并给小淘气说再见，放录音，幼儿模仿各种小动物的动作出活动室。
【篇二：幼儿园大班健康教案：花样玩绳】【设计意图】绳是一种古老的民间活动，具有浓厚的趣味性和娱乐性，我班选择绳来探索民间的一些玩法，在活动游戏中主要培养幼儿积极主动的参与游戏，建立良好的同伴合作关系，来提高幼儿的合作意识，发展合作技能。
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教学资料参考范本
幼儿园大班自由创新游戏趣味玩绳范文
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
活动名称:趣味玩绳
教学内容及学情分析:
幼儿喜欢跳绳，年龄的关系，大班幼儿更喜欢富于创意和冒险，
因此花样跳绳正是兼有这两项，在跳绳的过程中，幼儿能够更加有自信。
活动目标:
1、让幼儿从单调的玩绳中走出来，自由创新游戏，感受绳子带来
的乐趣。
2、发展幼儿的跳跃能力、身体协调性，提高幼儿的动作灵活性。
3、培养鼓励幼儿积极创新，培养幼儿与同伴合作的意识。
重点:让幼儿从单调的玩绳中走出来，自由创新游戏，感受绳子带
来的乐趣。
难点:培养鼓励幼儿积极创新，培养幼儿与同伴合作的意识。
活动准备: 幼儿人手一根跳绳，优美的音乐
活动过程:
一、教师带领幼儿随音乐跳绳入场，找到合适的距离，四散站好。
与幼儿谈话：引出活动主题：小朋友，刚才我们用绳子跳着玩，
那绳子还可以怎样玩呢?(提示幼儿将绳子想象成其他物体进行游戏)。
二、让幼儿自由想象，并将想出的新玩法向大家进行推荐：
1、抓住绳子一头不动，另一幼儿抓住绳子另一头顺一个方向将不
动的幼儿螺旋式卷入，散开。
2、两幼儿分别拿绳子一头跳去围其他幼儿。
3、两幼儿一组将两根绳交叉成十字，跳十字，(此玩法也可三人
一组，循环跳十字)。
4、将绳子摆成几何图形，用单脚跳的方法跳跃。
5、将绳子一头打结，一幼儿拿绳子另一头抖动，让另一幼儿踩绳
子的结。
三、幼儿互相介绍游戏的玩法和乐趣，初步感受花样玩绳的乐趣，并培养幼儿互相合作、创新的精神。
四、分组进行游戏，对有创新想法的小组进行表扬鼓励，并演示
给大家，与大家一起分享。
五、活动延伸：
通过游戏的体验和感受，请幼儿选择一种自己最喜欢的玩法伴着
音乐进行游戏，活动在轻松自在的气氛中自然结束。
活动反思:
花样跳绳活动，能够让更多的孩子参与到游戏活动中来，不管是
能力强，还是能力稍弱，他们都能在不同的玩法找到自己的乐趣。