思修绪论习题

绪论部分习题一、单项选择题（请在题干后的括号内填上所选的唯一正确答案前的字母）1．大学生面对崭新的生活学习环境，面临的首要问题是[ C ]A尽快化解思乡情结 B尽快结识新同学 C尽快适应大学生活 D尽快进入学习状态2．大学生在大学阶段的主要任务是[ B ]A培养必要的专业技能 B掌握获取知识的本领 C掌握先进的仪器设备 D接触广博的知识3．在良师的指导下，同学们可以提高专业能力尤其是[ A ]A专业创造能力 B专业适应能力 C专业研究能力 D专业动手能力4．大学学习自由支配的时间增多，学生需要强化自身学习的[ D ]A广泛性 B选择性 C前沿性 D自主性5．培养学生思考、分析和解决问题的能力，是大学阶段学习的[ D ]A一般形态 B特殊形态 C一般特点 D重要特点6．适应大学新的学习和生活环境，很重要的一点就是要培养和提高自身的[ A ]A独立生活能力 B交际交往能力 C衣食住行能力 D获取信息能力7．大学阶段，不仅要努力学习，而且要[ B ]A学习生活 B学会学习 C积累经验 D摆脱依赖8．自主学习是一种[ B ]A积极的学习 B能动的学习 C提高的学习 D自学的学习9．创新学习的基础是[ D ]A认真钻研 B基础厚实 C奇思异想 D求真务实10．优良的学业来自优良学风，优良学风的基础是[ A ]A勤奋 B聪明 C灵活 D思考11．学风严谨，就是要一丝不苟，认真负责，做到严肃、严格和[ C ]A严厉 B严惩 C严密 D严管12．严肃是指扎实认真的学习态度和[ B ]A学习理论 B学习作风 C学习方法 D学习精神13．严格是指学习知识必须做到[ C ]A刻苦钻研 B精益求精 C弄懂弄通 D全面细致14．“知之为知之，不知为不知”指学习不能贪图虚名，必须[ A ]A求实 B求解 C求知 D求得15．当今世界综合国力竞争的焦点是[ D ]A政治制度 B经济实力 C军事力量 D科技文化16．世界各国发展主动权所依赖的优势是[ B ]A军事军备的发展 B知识、科技的创新 C战略资源的开发 D社会制度的变革17．世界多极化和经济全球化的趋势继续在[ B ]A快速的发展 B曲折中发展 C稳步的发展 D跳跃式发展18．将在当代大学生手中实现的是我国现代化建设的第几步战略目标[ D ]A新一步 B第一步 C第二步 D第三步19．大学生肩负新的历史使命，要在新的起点上[ A ]A继往开来 B继承传统 C勇往直前 D认真反思20．大学生肩负新的历史使命，要在现实的基础上[ B ]A弄清方向 B迎接挑战 C努力学习 D步步为营21．人才素质的灵魂是[ C ]A才 B礼 C德 D知22．人才素质的基础是[ D ]A学 B聪 C理 D智23．人才素质的条件是[ C ]A良好习惯 B基本能力 C健康体魄 D富有朝气24．人才素质的重要内容是[ A ]A美育 B观念 C水平 D教育25．敌对势力对我国实施西化、分化的战略图谋直接威胁着国家的[ A ]A发展和安全 B改革和建设 C国防和外交 D合作和交流26．学习和实践社会主义荣辱观，是大学生提高道德素质和法律素质的[ D ]A学习要求 B实践要求 C素质要求 D根本要求27．要担负起历史使命，既要提高道德和法律素质，还要着力提高科学文化知识和[ D ] A文化能力 B思考能力 C学习能力 D专业能力28．当代大学生的崭新形象首先就表现在[ C ]A团结互助共同进步 B刻苦学习天天向上 C理想远大热爱祖国 D爱岗敬业任劳任怨29．需要当代大学生发挥青年人优势，树立科学世界观，培养的精神是[ B ]A学习文化敢为人先 B追求真理善于创新 C追求理想以立为破 D继承传统发扬光大30．与道德人格紧密联系在一起的，是[ A ]A知行统一 B学用结合 C学以致用 D知无不言31．社会主义荣辱观系统总结了社会主义的[ D ]A市场经济 B法律规范 C传统美德 D思想道德32．诚实守信是[ B ]A成功之道 B立人之本 C生活要求 D社会常理33．人只要老老实实做人，踏踏实实做人，就必然会不断地完善自己的[ C ]A工作能力 B人生理想 C道德人格 D思想观念34．社会主义荣辱观，是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要[ D ]A理论观点 B道德规范 C伦理思想 D指导方针35．大学生是社会主义道德风尚的重要体现者和[ A ]A具体传承者 B直接受益者 C经验总结者 D理论贯彻者36．大学生的思想道德素质和法律素质如何，事关[ A ]A祖国的命运 B个人的前途 C社会的风气 D道德的建设37．社会主义荣辱观是对提高中华民族整体素质的[ B ]A整体要求 B根本要求 C具体要求 D普遍要求38．“八荣八耻”是社会主义合格公民的[ D ]A荣辱意识 B思想观念 C时代特征 D时代标尺39．“八荣八耻”是正确世界观、人生观的[ C ]A参照标准 B具体标准 C具体体现 D一般表现40．“八荣八耻”旗帜鲜明地坚持了以集体主义为核心的[ B ]A是非观念 B道德观念 C政治观念 D集体观念41．一个社会是否和谐，国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的[ B ] A科学文化素质 B思想道德素质 C公民整体素质 D技术技能素质42．艰苦奋斗是我们的传统，艰苦朴素的教育今后要抓紧，一直要抓100年。

我们的国家越发展，越要抓[ A ]A思想教育 B勤俭节约 C艰苦创业 D勤俭持家43．加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的[ B ]A重要内容 B重要内容和中心环节 C中心环节 D核心环节44．社会风气是社会文明程度的重要标志、集中体现着社会的[ D ]A利益导向 B关系导向 C法律导向 D价值导向45．要引导广大干部群众特别是青少年，树立[ A ]A社会主义荣辱观 B社会主义义利观 C社会主义利益观 D社会主义劳动观46．以遵纪守法为荣，[ B ]A不守纪律为耻 B违法乱纪为耻 C轻视规章为耻 D不守秩序为耻47．以崇尚科学为荣，[ D ]A烧香拜佛为耻 B无视科学为耻 C迷信权威为耻 D愚昧无知为耻48．以辛勤劳动为荣，[ C ]A歧视劳动为耻 B不愿劳动为耻 C好逸恶劳为耻 D不会创造为耻49．以艰苦奋斗为荣，[ B ]A吃喝玩乐为耻 B骄蓍淫逸为耻 C得过且过为耻 D挥霍浪费为耻50．以诚实守信为荣，[ D ]A不讲信誉为耻 B背信弃义为耻 C重利轻义为耻 D见利忘义为耻二、多项选择题（请在题干后的括号内填上所选的多个正确答案前的字母）1．大学生是国家、民族的[ BD ]A骄傲 B人才资源 C根本 D希望2．大学生肩负着[ AD ]A人民的重托 B家庭的重担 C人生的责任 D历史的责任3．大学是知识的海洋，关键是大学有[ BD ]A 精良的实验设备 B教书育人的良师 C浓厚的学习研究和成才氛围 D良好的校园环境4．大学的灵魂是[ ABCD ]A引领学术风气 B促进思想交流 C陶冶品德情操 D建设精神文明5．大学阶段需要大力发挥学习的[ AB ]A主动性 B创造性 C互助性 D个体性6．进入大学意味着走向社会和生活，需要树立的精神是[ ABCD ]A自信 B自律 C自立 D自强7．自主学习要求学生积极主动地掌握相关的[ BCD ]A目标 B知识 C技能 D方法8．大学阶段自主学习的客观条件是[ AD ]A大量的自学时间 B明确的专业方向 C规定的教学计划 D自由的学习空间9．创新学习力求[ ABD ]A有所发现 B有所发明 C有所作为 D有所创造10．当今世界，科技发展日新月异，知识更新、信息增长空前加速，已进入了[ ABC ] A知识经济时代 B信息时代 C终身学习时代 D精英教育时代11．大学学习在广度和深度上增加的难度来自于学习内容的特点，这个特点是[ BC ]A复杂性 B专业性 C系统性 D理论性12．进行创造性的学习和思维，就是要[ AD ]A不拘陈规 B无所顾忌 C一鼓作气 D敢为人先13．现阶段我国发展面临的主要挑战是[ ACD ]A世界科技文化的发展 B网络时代的到来 C复杂的国际环境 D新世纪我国的发展任务14．当今世界，各种文化在全范围内相互激荡，有[ ABD ]A吸纳与排斥 B融合与斗争 C统一与分化 D渗透与抵御15．当今世界发展的主流是[ BCD ]A博弈 B和平 C发展 D合作16．世界经济发展的竞争主要是围绕[ ABCD ]A资源 B市场 C技术 D人才17．成为全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是[ BCD ]A社会的发展规律 B历史的必然要求 C人民的殷切期盼 D大学生的成才目标18．挑战和机遇并存，大学生只有应对并战胜挑战，才能[ BC ]A把握和创造志向 B把握和创造机遇 C把握和创造未来 D把握和创造成就19．社会选人、用人、评价人的基本尺度，是[ AC ]A德才兼备 B学历文凭 C以德为本 D以才为先20．当代大学生胸怀宽广，指的是要用宽广的胸襟[ ABD ]A向历史学习 B向人民学习 C向传统学习 D向实际学习21．提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要明确[ ABCD ]A坚持什么 B反对什么 C倡导什么 D抵制什么22．社会主义荣辱观的提出，明确了在社会主义市场经济条件下的[ ABC ]A价值取向 B道德规范 C行为准则 D做人标准23．大学生要深入领会“八荣八耻”的深刻内涵，做到[ BCD ]A真爱 B真学 C真知 D真用24．大学生是社会文明道德风尚的重要体现者，要以自己的实际行动做[ BD ]A时代先锋 B国民表率 C文明使者 D社会栋梁25．社会主义荣辱观涵义涵盖的关系包括[ ACD ]A个人 B家庭 C集体 D国家26．社会主义荣辱观体现了正确的[ BCD ]A职业观 B道德观 C法制观 D劳动观27．崇尚科学，就是[ ABD ]A学习科学 B热爱科学 C 宣传科学 D按科学规律办事28．思想道德素质和法律素质体现着人们处理各种问题是表现出来的[ AD ]A是非判断能力 B文化修养能力 C意志控制能力 D正确行为能力29．学习和实践社会主义荣辱观，是大学生思想品德教育的[ BC ]A长期过程 B中心环节 C根本要求 D实现过程30．实现大学生提高思想品德和法律修养水平的目的，强调知行统一，不断增强[ ABD ] A自我教育能力 B自我约束能力 C自我批评能力 D自我激励能力三、判断题（请在题干后的括号内用“A”或“B”表示判断并改错）1．上大学，就是学习专业知识，其他问题是毕业后的事。

（ B ）2．学习中通过耳濡目染能从良师那里学到做人的道理。

（ A ）3．图书馆资料是大学生获取知识和信息最主要渠道。

（ B ）4．大学生既要学会过集体生活，也要学会独立处理学习生活中的各种实际问题。